防传染病工作制度3篇

制度包括哪些内容

工作制度通常包括以下几个核心部分：

1. 工作时间与考勤：明确每日工作小时数、加班政策、请假程序等。

2. 职责与权限：详细描述各部门和岗位的职责范围，以及决策权限。

3. 员工福利与待遇：如工资、奖金、保险、休假等。

4. 行为规范：规定员工应遵循的职业道德和行为准则。

5. 安全与健康：包括工作场所的安全规定和应急预案。

6. 绩效管理：设定绩效评价标准和提升机制。

7. 培训与发展：员工培训计划和职业发展路径。

注意事项

制定工作制度时，应注意以下几点：

1. 法规合规：确保制度符合国家劳动法规和行业规定。

2. 平衡利益：兼顾企业利益和员工权益，避免过于苛刻或宽松。

3. 沟通透明：公开讨论，收集员工意见，增强制度的接受度。

4. 定期修订：随着业务变化，适时更新制度，保持其时效性。

5. 执行力度：制度制定后，需严格执行，确保其效力。

制度格式

工作制度的格式通常包含以下元素：

1. 封面：标明制度名称、制定日期、修订版本等信息。

2. 目录：列出各章节标题，方便查阅。

3. 引言：简述制度的背景、目的和适用对象。

4. 正文：详细阐述各项规定，每个部分可设子标题。

5. 附则：包含解释、修订历史、生效日期等。

通过以上步骤和要点，企业可以制定出一套完善的工作制度，为日常运营提供有序的指导，同时也为员工提供了清晰的行为指南。在实际操作中，要不断调整和完善，使之更加适应组织的发展需求。

防传染病工作制度范文

第1篇 s镇中心小学预防传染病工作制度

镇中心小学预防传染病工作制度

学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善,抵御各种传染病的能力较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下:

一、落实组织领导,强化单位及一把手责任制

1、健全学校卫生工作领导小组,明确分工。学校主要领导负总责,确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。组长:黄玉刚,副组长:王岩,组员:各小学校长、保健教师

2、建立群防群控、盖边沉底的工作网络,充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。

二、落实健康教育,培养良好的卫生习惯

3、学校要把健康教育纳入教学计划。按计划开设健康教育课,每周保证0.5课时,写好健康教育计划和教案。

4、充分利用板报、校报、校园网、广播等多种形式对学生进行传染病预防知识教育,切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

5、教育学生做到四勤、四不、一报告。即:勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不共用水碗和毛巾、不要过度紧张和疲劳;发现传染病可疑者立即报告。

6、根据传染病流行季节的特点,每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。并利用家长会、家长学校、给家长一封信等形式,宣传传染病预防知识,以取得家长的配合与支持。

三、落实学校卫生制度,依法治校常抓不懈

7、健全传染病疫情报告制度;学生晨检及定期体检制度;重要场所定期消毒制度;课堂、宿舍、公共场所卫生清扫制度;个人卫生清洁制度;食品卫生安全制度;体育活动卫生制度;学生健康管理制度;传染病疫情报告制度。

四、落实四早措施,确保疫情预防和控制无漏洞、无死角

8、早发现。坚持晨、午检制度并保持经常化。晨检在校医的统一组织和指导下,由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节,还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节,学校应以年级、班级为单位,采取相应的排查措施,发现有传染病早期症状者,督促其立即到医院就诊。做好因病缺课记录。

9、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,立即采取隔离措施,确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱,必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。

10、早报告。学校的保健教师为传染病疫情报告责任人。在确认疫情的第一时间内报中心校(表一),并按照疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律责任。

11、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,根据不同类型传染病,及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗,同时在疾病控制中心的指导下,对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时,可对与病人接触的其他人员进行预防性投药,对所在场所定期消毒。

五、落实经费保障,改善学校卫生条件

12、学校教学用房、宿舍、餐厅做到通风良好;食堂建筑、设备及环境要求应符合《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》;厕所有足够蹲位和冲洗、洗手设施;为学生提供符合标准的饮用水;建立校卫生室。

13、保证疫情发生时有足够的消毒、防护用品以及应急工作所需的经费。

六、落实应急预案,确保突发事件处置有序高效

14、各学校对疫情发生要有足够的思想准备,制定详细的应急预案。一旦发生疫情,要有人指挥,有人值班,有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证,确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。

七、落实学校卫生机构,加强日常管理

15、严格执行《学校卫生工作条例》的规定。学校必须建立校卫生室并配备1名校医。

八、落实督查、检查,严格责任追究

16、根据上级的工作要求和文件精神,学校每学期至少进行四次综合情况自查。

17、学校领导熟悉学校卫生工作的特点和规律,经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见,经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况,经常检查督促有关部门和人员认真履行职责,并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。

学校传染病疫情报告表

填报单位(公章): 填报时间:

疫情单位 传染病名称

发病人数 重症人数 死亡人数

首报时间 首发病例确诊时间

简 要 情 况

疫情概述

隔离措施

消毒措施

原因排查

稳定措施

责任追究

签发人________________

第2篇 学校预防传染病晨检午检工作制度

春季是各种传染病流行的季节,为了做好我校传染病的预防工作,保证学生的身体健康,特制定本制度。

一、 晨检成员:每周的值周行政、值周教师保健教师。

二、 晨检制度

1, 由当周的的值周行政作好值周教师的晨检分工安排(每天至少有2—3人参加检查)。

2, 晨检教师每天7:30准时到校认真观察询问学生的身体状况。发现有发热、高烧、头痛、咳嗽、倦怠、腹泻、粗脖子、长疹子等症状者,一律不准进校门并及时通知家长送医院就诊。

3, 午检工作仍由值周行政及值周老师进行。每天下午2:00,搭餐学生自由活动后,值周人员除安全巡视的老师外,其余都到校门对中午回家学生进行午检。处理措施与晨检相同。

4, 晨检、午检情况要作详细记录并将检查结果及时告诉相关的班主任及保健教师。

5, 每位老师在上课时,认真观察学生的身体状况,如发现学生有本制度中所指症状,及时报告保健教师或学校领导。

6, 如因不负责任,疏于检查和上报,导致疾病在班、校传播,影响学生身体健康及学校正常教学秩序,将根据上级有关规定追究有关人员的责任并视其情节与年终考评、奖金发放挂钩。

第3篇 预防传染病工作制度范文

学校人群聚集,流动性大,接触面广,是传染病的易发场所。少年儿童由于其免疫功能尚不完善,抵御各种传染病的能力较弱,是多种传染病的好发年龄,一旦发生,极易传播和流行,并可扩大到家庭和社会。必须高度戒备地重视传染病的预防和控制。按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规的要求,现将学校传染病预防控制工作有关要求规定如下:

一、落实组织领导,强化单位及一把手责任制

1、健全学校卫生工作领导小组,明确分工。学校主要领导负总责,确保认识到位、职责到位、经费到位、检查到位、奖惩到位。组长:凌晓东唐德胜,副组长:吴艳霞 董伟,组员:各部门负责人、保健教师

2、建立“群防群控、盖边沉底”的工作网络,充分调动广大师生员工参与学校传染病预防和控制工作的积极性。

二、落实健康教育,培养良好的卫生习惯

3、学校要把健康教育纳入教学计划。按计划开设健康教育课,每周保证课时,写好健康教育计划和教案。

4、充分利用板报、校报、校园网、广播等多种形式对学生进行传染病预防知识教育,切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。

5、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。即:勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼;不随地吐痰、不共用水碗和毛巾、不要过度紧张和疲劳;发现传染病可疑者立即报告。

6、根据传染病流行季节的特点,每年至少集中开展两次以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。并利用家长会、家长学校、给家长一封信等形式,宣传传染病预防知识,以取得家长的配合与支持。

三、落实学校卫生制度,依法治校常抓不懈

7、健全传染病疫情报告制度;学生晨检及定期体检制度;重要场所定期消毒制度;课堂、公共场所卫生清扫制度;个人卫生清洁制度;食品卫生安全制度;体育活动卫生制度;学生健康管理制度;传染病疫情报告制度。

四、落实“四早”措施,确保疫情预防和控制无漏洞、无死角

8、早发现。坚持晨、午检制度并保持经常化。晨检在校医的统一组织和指导下,由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,特别是请病假的学生应及时查明病因。在传染病流行季节,还可增加午检。对可疑者应由校医做进一步检查、确认。在传染病流行季节,学校应以年级、班级为单位,采取相应的排查措施,发现有传染病早期症状者,督促其立即到医院就诊。做好因病缺课记录。

9、早隔离。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,立即采取隔离措施,确保其他学生不与之接触。根据传染病类型和传染性强弱,必要时对与病人接触的人员进行相应隔离。

10、早报告。学校的保健教师为传染病疫情报告责任人。并按照疾病控制中心的要求做好疫情的登记、分析和整理工作。对不报、瞒报、漏报者要依法追究法律责任。

11、早治疗。对确诊病例、疑似病例和可疑病例的早期症状者,根据不同类型传染病,及时将病人送定点医院隔离治疗或在家隔离治疗,同时在疾病控制中心的指导下,对病人所在场所进行终末消毒。发生大面积疫情时,可对与病人接触的其他人员进行预防性投药,对所在场所定期消毒。

五、落实应急预案,确保突发事件处置有序高效

12、各学校对疫情发生要有足够的思想准备,制定详细的应急预案。一旦发生疫情,要有人指挥,有人值班,有隔离、消毒、防护、救护等具体措施和物质保证,确保在第一时间内控制疫情的发展。确保学校正常的教育教学秩序。

六、落实督查、检查,严格责任追究

13、根据上级的工作要求和文件精神,学校每学期至少进行四次综合情况自查。

14、学校领导熟悉学校卫生工作的特点和规律,经常了解学校师生对学校卫生工作管理方面的意见,经常查看学生教室、食堂、宿舍等人员集中场所的卫生状况,经常检查督促有关部门和人员认真履行职责,并将其工作实绩纳入考核与奖惩中。