高中班主任期末总结发言怎么写 【篇1】2750字
高中班主任期末总结发言
期末总结1
期末考试已结束,意味着这个学期要画上一个句号了。尽管这个句号不完美,但我们毕竟一起度过了一百三十多天的日子。大家彼此有了一定的了解。学期结束时,我想跟同学们说说心里话,也算是一个期末总结吧。
班上63个同学,绝大部分学生表现都挺好的,比如:贺坤学习的认真与执著;谢博上课勤思考回答问题;尹建朝,沈素婷在学习上的进步,等等。但有些学生好像是一个被宠坏、不懂事的孩子,缺乏责任感,习惯太差,从学习到卫生,样样如此。有时做件事总要我提醒,真难过,我不说就没人做,但更难过的是我提醒了还有人不情愿做,同学们们相互推卸责任,不协作,担心自己多做吃亏小家子气。这极不利于一个人的成长。我最痛苦的事莫过于跟学生说:你该打扫卫生了、你该交作业了、你该做操了,你该大声朗读了,你该记课堂笔记了。我觉得做这种事情很无聊,但不做又不行。算了,再耐心一点吧,如果这个班什么都好,还要我来干什么?
开学初,我们制定的班徽宗旨口号:师生团结,勤奋努力,敢于拼搏,把一(7)班建设成优秀的班集体而奋斗。相信同学们都记不得了。高一(7)真的变优秀了吗?不,还远远没有。有时我常常批评大家,把很多责任推给你们,这是非常不应该的,其实要承担最主要的责任的人是我。大家的主人翁意识、公德意识、自觉性、上进心、文明素养、拼搏精神还远远不够,这是我工作没有跟得上。我虽然做了一些事,但如果我为自己的工作打分的话,充其量只能给50分。我恨自己心太软,,对你们太宽容,其实这种宽容对很多人来说是有害无益的。从下个学期开始,我一定要逼自己再作努力,有所改变。
在这里,我要感谢班上的班干部:班长蒋强,纪律委员汤志新,劳动委员刘丽慧,生活委员周子娟,等所有班干部,你们认真履行自己的职责,无私为班集体服务。你们是老师的左膀右臂,你们是班集体的服务生。在此我想对你们说一句话:你们辛苦了!
记得在一本书上看过这样一句话:感动只有十分钟。意思是不管什么事什么人怎么打动了你,在你心中引起的'激动也只有短短的一会儿,对你的激励往往是有限而短暂的。我们往往是下决心容易,但不能坚持,所以我们才会沦落到今天这步田地。
一(7)的你们,我大致可分成三种类型:无动于衷型、感而不动型、感而有所动型。听了今天的班会课,有的同学在下面不仅没有被打动,反而可能会觉得老师可笑,但这些人毕竟是少数,这少数的人暂且不去管他,但对大多数有所触动的人来说,如何能在行动中体现并坚持一段时间是至关重要的。
我最大的奢望是今天有一半人把我的话听进去了,并有所感动,其中又有一半的人能在行动中有所体现,再有其中的一半人能坚持一段时间,那就是最佳效果了。算一算几个?10个人,足够多了!我就这点希望。对于大多数人来说,以后能记得他们曾经的班主任曾经在某一个下午为他们曾经的不懂事而痛心就足够了。
最后我希望能更多地看到大家真诚善良的一面,团结互助的一面.希望越来越多的同学开始积极要求进步,不再想混日子了。更希望能看到七班继续进步成为一个和谐而强大的集体。我尽力而为,那么,你们是否也尽力了呢?每一点进步都来之不易,而毁掉它却是轻而易举。
请同学们记住:感动只有十分钟,难就难在坚持二字上。试着去做吧,做一个行动的巨人远远比表决心有用得多!
最后,请同学们再一次喊出我们的班徽宗旨口号:师生团结,勤奋努力,敢于拼搏,把一(7)班建设成优秀的班集体而奋斗。
期末总结2
时间如白马过隙,转瞬既逝。一转眼,一年级的小豆豆们都要成为三年级的小学生了。在这两年中,孩子们成长了很多,也收获了许多。
在学习方面,孩子们养成了自主学习的习惯,学会了思考、学会了检查、学会了给自己定目标,并为之而努力。
在学习中,成绩一直保持稳定并且成绩优异的同学有:xxx
这学期,许多学生的看图写话都有了很大的进步,故事完整、语句通顺、想象合理,能达到二、三百字左右,表扬以下同学:xxx
三年级是作文的起步,非常重要,要训练学生掌握文章的结构,确立文章的中心,学会写提纲,搭好文章的架子后再用优美的语句来丰润、充实,再一步步要求做到语句通顺,衔接自然、主次分明、中心突出。想要写好作文,大量阅读是必不可少的,每天看书不得少于半小时,多看些儿童名著。
在班级活动中,同学们表现也很棒,结合班级特色编排的六一活动《跨世纪的新一代》创意的设计,华丽的服装,整齐的动作,给全校师生带来了空前的视觉震撼,相当精彩。现在我们班的节目已成为学校的“免检产品”、“压轴戏”。还代表学校外出演出,在此特别感谢刘乐佳的妈妈,不计报酬,不遗余力地编排节目,训练学生,让孩子们有机会在全校舞台上展示风采。
在班级特色活动中,我采用评“书写小明星”的方式来决定学生是否使用蓝笔。将工作落实在了每一次生字书写。许多孩子为了早日换上蓝笔,认真规范地书写,大大提高了书写质量,评到三个“书写小明星”的同学请注意用蓝笔书写,黑笔改错,一次作业不能超过三个涂改带(千万不能用圆珠笔,太滑会把字写坏)没有评上三个“书写小明星”的同学下学期再努力,争取早日换笔。
这学期我们班采用了印章管理的方法,将管理权放在了班干部的手中,虽然他们做的不够完美,但已逐步在完善,慢慢随着年龄的增长,他们会越做越好。家长们也都希望自已的孩子能当“小官儿”,锻炼锻炼,但当干部不仅仅需要热情,更重要的是恒心、毅力以及方法。也就是不怕苦、不怕累、认真负责、持之以恒、遇到问题要动脑想办法。想要别的同学听你的管束,不但要自身说得起话,还要使点小手段,用点小办法。家长可不时询问孩子的工作情况,提点小建议。让他能更好地完成工作,而不是半途而废。
班级工作完成得出色的小干部有:xxx
在采蜜园(在校各个方面)表现优异的“采蜜小能手”有以下同学:xxx
我们二(3)班是个温暖的大家庭,有许多热心的家长为班级服务,开学时大家来帮孩子们将教室打扫得干干净净,活动时主动来帮忙、拍照,复习题、卷子主动帮忙打印、复印,班级活动也及时做成活动册或视频,放学时在校门外维持秩序,天热了为孩子们送清凉,贡献最多的是熊妈、张玙瑨的妈妈、刘诗捷的妈妈、王晨睿的妈妈、高楚琳的妈妈、邓尤一的妈妈、张静怡的妈妈、刘子睿的妈妈、刘乐佳的妈妈等等。当然,还有些热心的爸爸、爷爷、奶奶们,有了你们的支持和理解,不仅是孩子,连我们老师也感到很温暖、很幸福!
放假期间,希望大家合理安排好学与玩的时间,加强阅读,合理训练。
暑假作业要求:不一定要做学校发的暑假作业,可以自己选择好的资料训练,例如阅读训练、培优训练或字帖等,合理搭配,外加作文(内容不限)报名时交。
报名时间见《致家长一封信》,同样是早上8:30-10:00(过时不候)。
填好评价手册,参考以前的填写完整,报名时和《致家长一封信》(也要填写)一起交。
篇1写作要点168人觉得有用
期末临近,很多高中班主任都在为写期末总结发愁。其实总结,说难也难,说简单也简单。关键在于平时有没有用心记录班级里的点点滴滴。有些老师平时忙起来就顾不上记事,到了写总结的时候才临时抱佛脚,这样肯定写不好。
写总结前得先把本学期的主要工作过一遍脑子。比如开学初的班风建设,中间的各种活动安排,还有学生们的成长变化。这些都得心里有个谱儿,不然写起来东一榔头西一棒子,自己都不知道说的是什么。当然,也不是说非要事无巨细全写进去,得挑那些印象最深、最有代表性的事情。
写总结时,开头最好能带点感情色彩。毕竟班主任跟学生朝夕相处了一学期,多少都有些感触。可以先简单回顾一下这一学期的整体情况,比如班级的进步,遇到的困难,然后再引出具体的事例。记得要用事实说话,别光喊口号。比如,咱们班这个学期纪律有了明显改善,那就可以举个例子,比如以前课堂上总是有人交头接耳,后来通过小组互助的形式让大家互相监督,现在课堂秩序好多了。
说到具体的事件,一定要把事情的来龙去脉交代清楚。比如搞过什么活动,活动的效果怎么样,活动中遇到了哪些问题,又是怎么解决的。如果能有一些数据支撑就更好了,比如参加比赛获奖的学生人数,或者是学习成绩提升的比例。这样能让总结显得更有说服力。
不过有时候写着写着,可能会把一些事情的顺序弄混。比如把某个活动的时间记错了,或者把参与者的姓名写错了。这种小问题偶尔难免会犯,只要不影响整体的理解就行。另外,总结里少不了表扬学生,这时候要注意措辞得当,既要表达出对他们努力的认可,又不能显得太夸张。
写完后,最好能找个同事帮忙看看。毕竟一个人写东西容易有疏漏,旁人一眼就能看出问题所在。有时候自己觉得没问题的地方,别人可能就会提出不同的看法。当然,最终定稿还得自己拿主意,毕竟谁对自己班上的情况最了解。
小编友情提醒:
别忘了检查一下格式和排版。虽然这不是最重要的,但整洁的版面总能给人留下好印象。要是学校有统一的模板,那就照着来就好。要是没有,那就尽量保持简洁大方,让阅读者能轻松抓住重点。
希望以上的建议对大家有所帮助。写总结是个细致活儿,需要耐心和责任心。只要用心去做,一定能写出一份满意的总结来。
高中班主任的学期末工作总结怎么写【篇2】 2750字
高中班主任的学期末工作总结范文
班主任工作总结1
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点,却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
高中学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。这届学生的.高中生涯还有一个学期,面临着毕业及升学等实际问题,下学期担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
班主任工作总结2
在学校领导的统一组织下,本学期我们班在学校常规管理检查评比、各项竞赛活动及学习风气方面都取得了较突出的成绩。现将一学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作,净化学生心灵,培养学生美好品质,为国家培养又红又专的人才。
我在班级开展了“寻找我们身边的活雷锋”、“哪些行为我们应该唾弃或改正”、“你最崇敬的人是谁?”“你以为人成功的最关键因素是什么?”等活动。利用班会课要求学生对上面提出的问题进行不断地讨论,通过讨论不断地澄清学生思想上的模糊意识,提高学生的思想境界。我还充分利用校会、校内或校外的偶发事件及时对学生进行针对性教育。
二、加强班级管理、深入了解学生,全面深入地做好班级工作。
我班是复习班,学生的文化基础比较差,他们来自全县十多个学校思想非常复杂、学生思想压力也非常大,没有形成良好的班风。为了使学生放下思想包袱,一方面我每周组织学生进行一次娱乐活动,以此放松学生紧张的心情。另一方面我还经常利用课间、中午、晚饭后等时间深入到学生中去,了解学生的思想动态、为学生排优解难。为了提高学生的学习效果,我还经常组织学生进行学习经验交流会。由于跟班勤、管理方法得力,班级风气很快步入正规。在学校组织的各项管理检查评比中,我班的成绩总是名列前矛。
三、积极开展好两课、两操、两活动,保护学生视力、增强学生体质,提高学习效率。
高三学生课业负担重,精神压力大,适当的体育活动势在必行。为了保证活动效果,每次活动我总是亲临现场与学生一起进行活动。为了提高学生参与的积极性,每次活动我总是加入一些竞技、游戏等内容,使学生既锻炼了身体又享受了乐趣、陶冶了情操,使思想得到充分地放松。由于保证了学生的体育运动量,学生普遍感到心情放松,课堂注意力集中,学习效率高。
四、密切课任教师间的关系、共同做好学生的思想工作。
为了做好学生的思想工作,我经常主动地与任课教师进行交流,了解学生课堂表现,特别注意了解学生的进步情况,以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性,我经常与课任教师一起探讨教育学生的方法,并邀请课任教师共同完成教育学生的重任。
五、加强对学生心理素质的训练、提高学生的应试能力。
在高考中学生心理素质的高低直接影响到学生知识水平的发挥。为此,我充分利用每次月考的机会对学生进行应试能力的训练。采取集体方法指导、个体情况分析,有计划、有步骤地克服学生的怯场心理,逐步提高学生应试的自信心。
成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。
篇2写作要点224人觉得有用
高中班主任的工作总结,其实跟其他工作的总结有点不一样。它既要涵盖学生管理的情况,还得包括教学方面的进展,当然还有自己的一些想法和下一步的打算。写的时候得注意几个点。
一开始要把这学期的基本情况说清楚,比如班上有多少学生,男女生比例怎么样,有没有特别调皮的学生之类。这部分不能太啰嗦,简单明了就行。像我有一次写的时候就写了好几行关于学生性格的描述,后来觉得有点多余,毕竟这不是写小说。
接着就是重点部分,就是班级管理和教学的具体做法。比如说这个学期为了提高学生的纪律性,采取了一些措施,像每天早上安排值日班长记录迟到早退情况,效果还不错。不过这里有个小问题,有时候记账本没放好,导致有些天的数据丢了,这个细节得补上,不然看起来就不够真实。
然后要说一下教学上的事情。这一块主要是讲自己的授课方式有没有改进,比如尝试过小组讨论的教学方法,结果发现学生们参与度提高了不少。但这里有一个小疏忽,我当时忘记统计具体提高了多少个百分点,要是能加上这个数字就更好了。
最后这部分可以谈谈自己的感悟和未来的计划。可以想想如果下个学期继续带这个班的话,有什么新的想法。比如想引入一些新的课外活动,既能放松学生又能学到东西。不过当时写的时候有点心急,就把很多想法一股脑地写进去了,显得有点杂乱。
写总结的时候要注意语言要专业一点,别太口语化。像“孩子们都挺配合的”这种话最好改成“学生们表现出较高的配合度”。当然偶尔用个简单的词也无妨,比如“大家共同努力下”,这样会显得亲切些。
还有一个需要注意的地方是,总结里的数据尽量准确。像提到某个考试的平均分,最好核对一下成绩单,别凭记忆写个大概数。上次我就因为懒得查成绩,随便填了个数,后来被同事问起才想起来不对劲。
2025年高中班主任期末工作总结怎么写【篇3】 1150字
2025年高中班主任期末工作总结
本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任,在领导和同事们的关怀帮助下,我即将顺利地完成了本年度的工作任务,同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如下:
一、师德方面。
我深知,教育事业是一个民族最根本的事业,师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何,将影响到众多青少年的身心发展。因此,从上岗的第一天起,我就高度重视加强师德修养,努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象,让学生感到自己的老师可信可亲,从而能够亲其师,信其道。我坚持经常与学生接触,坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”,向学生渗透思想道德教育,并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,但我努力追求“随风潜入夜,润物细无声”的教育效果。
二、教学方面。
作为一个入党积极分子,我始终热爱并终于党的教学事业,教学态度认真,教风扎实,能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定,精心备课,向课堂要质量。如:在作业环节做到了'四必须',布置了必须收,收交了必须改,批改了必须评,讲评后补救。在教学中关心爱护学生,与学生关系融洽。特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到'三面',作业面批,学习面问,学习生活中的问题面谈。教学过程中以提高学生的能力为重点,加大阅读和写作的训练力度,如作文训练采用二次作文训练法,即学生先写,老师讲解,学生再写。效果不错,使学生由原来的不会写到会写,并能写出出色的文章来。课余时间热心辅导有写作特长的学生,所教班级有十余人写作能力突出,极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。
三、班主任工作方面。
一学期以来,我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助,取得了一定的成绩。在我班学生中,初步形成了人人爱学习、守纪律,讲文明的良好班风。回想起来,在千头万绪的班主任常规工作中,班主任要善于做到:严于律已,严格管理;把爱撒向每一个学生的心坎;抓住每一个有利的教育时机,正确引导。
教学之余,我还积极钻研教学理论书刊,了解教学信息及教学前沿问题。因为,我坚信,作为一名语文老师,要提高学生的语文素养和能力,必须不断学习更新教学观念,实施教学理念,实践改进教学方式,提高教学水平。
作为一个应具备新课程理念的老师,在教学经验上我还有很大的欠缺,如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后,我将重点弥补自己的欠缺和不足,努力朝一个优秀中学教师的方向发展。
新学年的到来,预示着新的开端,新的起点。在新的起点上,我将再接再厉,争取更大的成绩,为学校发展贡献自己的一份力量。
篇3写作要点150人觉得有用
____年高中班主任期末工作总结怎么写
这学期算是忙得够呛,作为高一(3)班的班主任,事情一件接一件。刚开学的时候,班级管理的事就多得很,学生刚入校,各种规矩都得从头教起。比如早自习迟到的问题,有几个学生老是踩点到,甚至还有一次直接没来。当时我就想,这得好好整顿一下了。后来通过班会课强调纪律,还找了几位同学单独谈话,情况才慢慢好转。
教学上的事也得操心。我负责两个班的数学课,每周都有不少作业要批改。每次考试成绩出来后,都要花时间分析学生的薄弱环节。记得有一次有个学生考得特别差,我心里挺着急的,怕他失去信心。后来我特意抽空给他补习,讲了些解题技巧,效果还不错。期末考试的时候,他的成绩有了明显进步。
班里的活动也不能落下。学校组织的篮球赛,我们班报名参加了。为了备战比赛,我带着学生们利用课余时间练习。说实话,刚开始的时候,大家配合得不太默契,失误频频。但经过几场热身赛后,大家逐渐找到感觉,最终还拿到了不错的名次。看着他们在球场上挥洒汗水的样子,我也觉得挺欣慰的。
家长沟通这块也很重要。这学期开了几次家长会,主要是汇报孩子们的学习和生活情况。有些家长比较关心孩子的成绩,我会详细说明他们孩子在校的表现。也有个别家长提出了一些建议,我觉得挺中肯的,就采纳了部分意见,比如增加课外阅读的时间。
工作中也遇到一些难题。比如有个学生经常旷课,家长也不太配合。我跟家长联系了好几次,但他们总是推三阻四,让我很头疼。后来我只能跟年级组反映情况,希望得到更多支持。另外,班上有个学生性格比较内向,平时很少主动交流。我发现这个问题后,就试着多关注他,鼓励他参加集体活动,慢慢地他好像开朗了一些。
总体来说,这学期的工作还是有不少收获的。看到学生们一点点进步,我觉得自己的付出是值得的。接下来的新学期,我打算继续改进工作方法,争取让班级管理更加高效。毕竟每个学生都是独一无二的个体,需要耐心去了解和引导。
2025高中班主任期末工作总结参考怎么写【篇4】 1050字
本学期班主任工作依据学校的工作计划和班主任工作计划,本着以教学为主,狠抓纪律卫生,促学风班风建设。开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学和班级管理工作。现将本学期班主任的工作总如下::
一、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,是高中阶段最关键的时期,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差、层次不齐、音美体的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立自信心和学习兴趣,我主要做了这些工作:
1、利用班会对学生进行成绩分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时合国家的形势让学生认清当前自己面临的机遇和挑战,让他们有一个明确的学习目标和切合自已的理想,给学生学习的动力。
2、个别谈心,做好个别学生的思想工作和后进生的转化工作,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,及时把握他们的心理动态,学生学习状态和思想都有一个周期,把握好每一个学生周期,及时做好他们的思想工作,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,使他们及时的投入到学习之中去。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
4、我通过感恩教育提高学生对生活和学习的认识,让每一个人学会感动,学会感恩,人是感情的动物,让其心动方可令其行动,我推出了搜集了一系列的名人名事,把他们的学习经历、创业经历讲诉给他们听,古人说:以人为镜可以知得失。习惯是成功的保证,吸取别人的经验才能认识自己,重塑自己,通过这些故事,不仅教育了学生也教育了自己。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总分第四名的好成绩。增强了班级凝聚力,在学校组织的歌咏比赛和普通话演讲比赛中,虽然没有得到奖,但学生自己重视也努力了,但,激发了学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
篇4写作要点34人觉得有用
____高中班主任期末工作总结参考怎么写
一学期的班主任工作结束了,这一阶段的总结自然少不了回顾与反思。做总结的时候,得先理清楚思路,哪些事情做得好,哪些地方还有不足。这就好比种庄稼,该浇水施肥的地方没做好,收成就不会理想。当然,总结不是单纯罗列事情,而是要把经验和教训提炼出来。
平时班里的活动不少,像是运动会、主题班会,还有各种检查评比。每次活动后,我都会记下一些感受。比如说那次主题班会,本来准备得很充分,但后来发现学生参与的积极性不高,这就提醒我在策划活动时要考虑学生的兴趣点。这类细节很重要,它能帮助我们找到问题所在。不过有时候也会因为太忙而忽略了记录,导致后面写总结时有些模糊,这点需要注意。
成绩方面,这次考试班级整体进步明显。我觉得这得益于平时加强了学风建设,尤其是对后进生的辅导。但也有个别同学退步了,原因可能是学习方法不当。对于这部分学生,我认为需要更加个性化的指导,而不是一刀切地提要求。
家校沟通也很关键。本学期开过几次家长会,效果还不错。通过面对面交流,很多家长对孩子的在校表现有了更深了解。不过也有时候沟通方式不太恰当,比如语气稍微强硬了些,事后想想确实欠妥。下次再遇到类似情况,我会试着换一种温和的方式去处理。
除了常规事务,还有一些突发状况需要妥善解决。比如有个学生突然生病住院,当时真是措手不及。后来联系医院、通知家长,总算顺利解决了。这件事让我意识到,作为班主任,面对意外情况时反应速度很重要,同时也需要冷静分析,这样才能及时采取措施。
高中班主任期末总结参考怎么写【篇5】 2050字
作为一个新的高中班主任,我深知班主任是学校教育工作的组织者、实施者,是教学工作的协调者,班级管理要求班主任热衷于本职工作,尽职尽则,持之以恒,讲究方法对学生的关爱贯穿于班级管理的每时每刻,通过自己做了一学期班主任工作的实践,谈一下做班主任工作的几点体会。
首先,因为我接手的是一个普通班,其中有好的学生,但差的学生也占了相当一部分,在期初我给学生、班级订了一个合理的、积极的期望、目标和要求,相信学生的发展潜力。众所周知,对学生的态度会对学生的成长和发展产生深刻的影响。积极、明确、合理的期望,通过暗示作用可以使学生朝教师所期望的方向努力,塑造自我形象,调整个人意识和行为。
开学的第一天,我对每一个新同学说了:“欢迎你到高一(8)班来,希望你能为8班作贡献”。我发现很多同学都感到很意外、很新奇,也有一些不自然。事后有同学说:“自己读书以来从没听到过这样的话”。头一个月在熟悉学生的过程中,我告诉他们,我对他们中的每一个人都抱有很大的希望,希望他们为班级争光。通过表达老师的感情期待,拉近了师生距离,为班主任工作的开展打下了坚实的基石。随后的几次主题班会、个别交谈、课前集体谈话时,我结合个人经历反复阐述一个观点:老师看大家是一张白纸,每个同学现在又在同一起跑线上,个人的努力交决定自己的命运,付出与收获总是成正比的。通过自己的工作,努力营造一种良好的学习氛围,打造一个不甘落后、力争上游的竞争环境。
其次,我在平时指导学生从被动接受管理逐渐转向主动自我管理。通过自我教育,增强学生的责任感、自信心与强烈的自我要求。我认为,学生若没有进取意识与自强意识,没有对班级的认同感,没有集体的荣誉感,是无法实现自我教育的。我的做法是从严格的“他律”入手,逐渐培养学生养成“自律”的行为习惯。我对学生经常讲一句话:要像爱护眼睛一样爱护自己的声誉,希望你们的名字总是和守纪律、爱学习、有进步等联系在一起。
班级建设初始,百事待举,我采取全程、严密跟踪的方法:常去班级看看。下午第四节天天到班上,坚持每午到班级走一走,看一看,不仅可以检查学生上课时的精神面貌和班级纪律,而且利用下课时间与同学可作一些简单的交流。坚持每个晚上自修时都下到班级,尤其是临下课时,目的是让学生养成认真自修的习惯。期中、期末考期间,我更从时间上保证同学们有充裕的学习时间。宿舍熄灯前我坚持每周不定进下到宿舍三四次,不仅可以了解学生的宿舍生活和相关一些事,也可预防违纪现象的发生。比如,开学初的一天晚上,在宿舍里就遇上了自己班学生与别班学生的一些小纠纷,作了及时调解,使这个事件得到很好的解决。有时也会发现一些人在做违纪的事,及时处理后做耐心的沟通交流并在班上通报批评,使其在全班面前检讨,达到了警示效果,使类似违纪现象尽量杜绝。
就这样,抓住分分秒秒,由量变到质变。一个学期过去了,班级形成努力向上的学风,出现尖子生带动普通生的良好局面,期末考,本班的各科成绩在年度普通班中均名列前矛。
第三,发挥学生主体作用,全方位指导学生的学习。考虑到学生的年龄特征和身心发展水平,不只是学习方法的点拨,更是全方位予以指导。我先从明确学习目的入手,指出读好书,考上理想大学,于国家于自身都有利。再要求学生端正学习态度,“要我学”转变为“我要学”培养良好的学习习惯,然后加强学习方法的指导,否则学习只能事倍功半。如自习课,我总提醒同学,铃响就应该开始学习,习惯成自然,就不会让时间白白浪费掉,我也现身说法,介绍“五先五后”的学习方法,即先计划后学习,先预习后听讲,先后做作业,先独立思考后请教别人,先打基础后再灵活思维,这些做法都取得了一定效果。
第四,调动学生主动参与学习的积极性,合理运用鼓励性评析,增强学生的成功体验,多方面为学生创造成功的机会。刚接手高一(8)班,我就想采取新的教育方式:1、全面客观;2、以鼓励为主;3、有发展性。就像教育、管理成人一样,肯定性评价对孩子来说也能引发自我评价,从而进行自我教育,达到良性循环。我的口头禅有:“没关系?”“再试一试”“从头开始”,使他们知道现在是“什么样”,今后该“怎么样”明确进取方向和步骤。
学习如此,班级活动也同样。我积极调动同学们的积极性参与各项班级活动中,增强他们的集体荣誉感,在校运动会我们班取得了第二名的佳绩,在校歌咏比赛中也取得了三等奖的成绩,我尽可能地利用一切集体活动使大家增强团队精神,使全班同学更为团结,真正能够体会到自己是班中的一份子。
我非常重视正面评价学生。如平时,科任老师表扬、肯定的人和事,我可能的再在众人面前表扬一下,通过这种下面肯定的做法,确实较好地激起学习的兴趣,振奋同学的精神,有利于班集体建设。
要做好班主任工作,我的体会除了上述几点外,还感到应从班干部队伍建设,科任教师的团结合作,师生间的沟通,吸取老班主任、同事们的各种长处等方面去努力。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,前面的路依然漫长而艰辛,要做好事,要学的东西很多,做一名优秀的教师及班主任是我始终不变的志向,我会坚持下去,用我的努力和辛勤去求。
篇5写作要点138人觉得有用
期末总结对于班主任来说很重要,它不仅是对自己工作的回顾,也是对下学期工作的铺垫。写总结的时候,得从几个角度入手。先要把这学期的班级情况梳理一下,哪些地方做得好,哪些地方还有不足。比如说班里的纪律状况,有些同学进步明显,但也有个别学生表现一直不太好。这部分内容需要具体一些,不能太笼统。
接着是教学工作这部分。每个老师都有自己的一套方法,有的老师喜欢通过小组合作提高学生的积极性,有的则更倾向于一对一辅导。不管用哪种方式,都需要详细记录下来,看看成效如何。如果发现某些方法效果不好,就得想别的办法了。这当中可能有一些细节需要注意,比如有些活动组织起来比较麻烦,但对学生帮助很大,这就得权衡利弊。
书写注意事项:
跟家长的沟通也很关键。有些家长特别配合学校的教育工作,经常主动询问孩子的情况,而有些家长可能就不太上心。作为班主任,得想办法调动这部分家长的积极性,让他们也参与到孩子的成长过程中来。有时候,可能因为信息传递不到位,导致家长和学校之间产生误会,这就需要班主任多花点心思去协调。
还有就是学生的思想教育工作。高中生正处于青春期,思想波动比较大,所以班主任平时得多留意他们的心理状态。遇到问题及时疏导,别让小矛盾积累成大问题。在这个过程中,可能会碰到一些棘手的情况,比如有个别学生情绪特别不稳定,这时候就需要耐心地去了解背后的原因,然后采取相应的措施。
小编友情提醒:
总结还得提到一些未来的打算。毕竟总结不是为了总结而总结,而是为了让以后的工作能做得更好。可以针对存在的问题提出改进方案,也可以分享一些成功的经验,给其他同事做个参考。当然,这些计划不能太笼统,最好能细化到具体的行动步骤,这样才更有指导意义。
写总结的时候,有些地方容易忽略,比如数据统计这一块。有的班主任可能觉得没必要太精确,但其实数据是很重要的证据。要是能拿出具体的数字来证明某项工作的成效,那说服力会强很多。还有,有时候写总结可能会因为时间紧迫,草草了事,这样就容易遗漏重要信息。所以平时就得养成良好的记录习惯,把每天发生的事情都记下来,到时候写总结就有素材了。
学期末高中班主任工作总结怎么写【篇6】 850字
学期末高中班主任工作总结
本学期,学生们处于升级阶段,学习任务非常艰巨。不光要学习新的知识,对上一学期的知识也要回顾温习,时间显得颇为紧张。加之新接手这个班级,学生整体素质不一,问题多多。学习上和生活上要互相兼顾,作为班主任可谓是绞尽了脑汁。
本学期的班级工作总体是有序开展的,但是很艰难,非常艰难,从未有过的艰难。本着从重的角度,这里着重谈艰难,略谈成就。
艰难
一、心态辅导必须是重中之重。
在接手这个新班级之前,加上以往的班主任经验,我是绝对想不到本班的同学心理有多复杂,各种不良的心态纵横交叉,除了以往常见的不自信以外,还有很多莫名其妙的心理问题。本学期在通过单独谈话、班会课学习等方式,大部分学生的心态上有了很好地转变,但是也有几名同学的工作极其困难,下学期这方面仍然要加强。
二、学科差距极大。
我用了4个月的时间总算意识到本班的实力是美其名曰“重点班”,相较于以往而言,本班同学的起点真的不太高,学科的差距相当大,每个同学几乎都有绝对偏科的现象,为了研究这一现象,我常常到xx市其他同类学校去听课,对比学生之间的差距,同时把高二用到的一些学习上传文档赚钱的方法通过班会课学习向学生渗透,虽然目前还未看到明显的收效,范文内容地图但是经过一个学期的学习,班级的前十名基本上能确定,下学期的重点就是补弱增强。
三、班级的凝聚力有待加强。
本学期有几次大的活动,由于是新组建的班级,开展起来有点困难,好在都能坚持下来,结果比预期的要好得。
四、学生的学习目标仍然要继续强化。
经过一个学期的研究,我找到了本班学生问题的最大根源就在目标,若在以前我最多碰到的是目标低浅,但是本班学生一开始表现出来的却是没有目标,于是问题从高低变成了有无,难度加大一倍。在不断的疏导和引导中,加上班级投放的大学资料和录取信息,目前班级的同学都基本能正视这个问题,不断地在树立自己的目标,虽然比常规的晚了些,但总好过没有,相信下学期会收到很好地效果的。
篇6写作要点220人觉得有用
学期末高中班主任工作总结怎么写
学期末了,班主任的工作总结得好好准备一下。总结不是简单的罗列事情,而是要把一学期的管理、教育工作梳理清楚,让大家看到成绩的同时也能发现问题。这里有几个点需要注意,希望能帮到你。
首先,总结要从基本情况入手。这包括班级的整体情况,学生人数、学风变化之类的基本信息。这部分内容最好能具体一些,比如班级人数从开始的多少人到结束时的多少人,流失了多少人,又来了几个新生。这个数字很重要,因为能反映出班集体的稳定性。不过有时候写的时候可能会漏掉某些细节,比如忘记把转学的学生统计进去,这样就显得不够全面了。
接着就是教学方面的总结。这一部分主要讲的是班级的成绩变化,尤其是那些进步明显的学生。每个学生的成长都是需要记录的,但有时候可能记不清楚某位同学的具体进步幅度,只记得大概的情况。这种时候可以用模糊的说法,比如说“大部分同学的成绩都有所提高”。虽然这样表达有些笼统,但只要大方向没错就行。
书写注意事项:
还要关注班级纪律和活动参与情况。纪律是班级管理的重要部分,活动中参与度高往往能体现学生的积极性。可以列举一些大型活动,比如运动会或者文艺晚会,说说学生们的表现如何。如果某个活动表现特别好,也可以详细描述一下原因,可能是组织得好,也可能是学生配合得默契。不过在描述的时候,有时会忘记提到具体的活动名称,这样会让读者有点摸不着头脑。
也不能忽视学生的思想教育工作。班主任在这方面扮演的角色很关键,平时多留意学生的心理状态,及时给予引导和支持。有时候可能会因为忙于其他事务,忽略了和个别学生的沟通,导致他们的问题没有得到及时解决。这就提醒我们,日常工作中要注意平衡各种任务,不能顾此失彼。
小编友情提醒:
总结里还可以谈谈自己的不足之处。比如有没有哪个环节做得不到位,或者哪些地方还需要改进。比如在处理突发事件时,可能反应速度不够快,导致事态扩大了一点。这样的反思有助于今后的工作改进,但也要注意语气,别让人觉得是在找借口。
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