2025小学六年级班主任工作总结怎么写 【篇1】2700字
当一名老师真不容易,当好一名老师更难。辛辛苦苦地走过三个学期,终于送走了生平第一批小学毕业生,按理说,应该是值得快慰、值得高兴的一件事,应该可以松口气、可以静下心来休息一下了。然而心绪却怎么也无法平静下来,每每想到那些学生,想到自己这三个学期的工作以及成绩,不禁感到有些汗颜。作为一名教师,一名年青教师,我合格了吗?我称职了吗?我所取得的些许成绩令人满意吗?我所有的工作都到位了吗?提到所有的这些真让人有种无地自容的感觉。不过还好,毕竟自己还年轻,日子还长,以后的工作时间还长,相信自己在以后的工作中会不断学习,不断完善自我,不断地去追求“更好”。
既然一个学期结束了,那么自己是该认认真真静下心来把这一学期的工作好好研究一番,争取在以后的教育教学工作中做到取长补短,使自己的教学能力“更上一层楼”,真正成长为一名合格、光荣的“人民教师”。现在就把这一学期的工作总结于下:
政治思想
在这个学期中,我坚定不移地拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则;自觉遵守党和国家的教育法律法规,认真贯彻党和国家的教育方针、政策;坚持以邓小平同志的“三个面向”和xx同志的“三个代表”重要思想为指导,放眼世界,面向未来,以21世纪的眼光全面推进素质教育,坚持在教育教学工作中不断学习、探索、创新,不断完善自己,爱岗敬业、关心学生、为人师表,努力争做一名合格的人民教师。
班主任工作回顾
这一学期是学生在校学习的最后一个学期,曾经白纸黑字地计划让学生在这一学期学得开心、学有进步、学得有意义,在现实的工作中自己也一直在努力,在德、智、体、美、劳等方面的教育上不断探索,不断加强对学生进行耐心的教育。
关于德育。素质教育,德育。做好德育工作,培养学生具有良好的思想品德、健康的心理品质和科学的世界观、人生观、价值观,是学生走向成功、自立自强、服务祖国、建设祖国、贡献社会的必然基础。德育工作意义重大,作为一名传道者,本人一向重视“言传身教”,首先严格要求自己,坚决以《中小学教师职业道德规范》来约束自己,坚持做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表,努力做到凡事随时检点自己,时刻注意要给学生带个好头,给学生做个好榜样。同时,在平时的课堂教学、课余活动中,努力通过潜移默化的方式渗透德育思想,使德育工作做到春风化雨、润物无声、更具效果。德育工作的效果在于学生的“行”,在于学生自觉或不自觉、有意识或无意识的“行”(自觉和有意识地“行”表明学生表现好,然而不自觉和无意识地“行”则是道德行为的体现),所以德育的工作重心应倾向于学生的社会性道德行为。为此,我努力寻找各种有利道德培养的机会,认真组织学生进行道德实践,为形成良好的道德行为夯实意识基础。
关于智育。在《中国教育报》中有位专家曾说过一句话,它简明扼要,却让我思考了许久,这句话是:“施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练能,贵在养习。”它可以说是教育理论中的精髓。一直以来,我都在努力地沿着他这一理论进行教学、进行班级管理。要发展学生智力,一定要让学生喜欢学、学会学、习惯学,只有这样,学生才会学有兴趣、学有进步,才会越学越起劲,才会受用终身。为此,我首先把营造积极、健康、竞争、开心的学习氛围摆在了首要位置,通过以每周的班会课以及学校举办的各种班级活动为契机,积极渲染班级的竞争意识,并加大准备活动的训练力度,让学生时刻处在竞争的环境下,同时通过灵活多变的方式积极赋予活动、训练以乐趣,以此激发学生的学习兴趣和竞争意识。再次,在教学中,我努力让学生感受到知识的重要性,让学生有意识地学习,这样才能从“要我学”转变成“我要学”的学习意识上来,并以此为基石努力培养学生形成良好的学习习惯。
关于体美劳教育。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。劳动教育则是培养全面发展人才的重要途径。为此,我在充分利用体育、美术、劳动课的同时,平日里积极组织了诸多体美劳方面的活动,让学生得到很多的锻炼。
关于纪律教育。纪律是影响班级管理和实施教学工作的一个关键因素,良好的纪律会给教学工作带来事半功倍的效果。历来每一个班主任都非常重视班上的纪律,都在积极营造有条不紊的班级秩序。在这方面,我也在不断探索,希望能找到一个行之有效的方法来管理好班上的纪律。现实中,我试着把这一方面的工作交由班干部负责,让班干部发挥作用,严格要求班干部要以身作则,要在其他学生中树立威信,要起模范带头的作用,同时要密切监督其他学生的一言一行,并随时做好记录,及时向老师反馈。了解情况后,我便适时地对表现好的学生进行表扬,对有问题的学生则进行耐心地教育,努力让他们知道为什么“这样做”会受到老师表扬,“那样做”反而受到老师的批评。一学期下来,全班学生的纪律表现普遍较好。
关于安全教育。在教书育人的同时,学生的安全问题不容忽视。在日常教学中,我不时地提醒学生要注意安全。这几个学期中发生的几次火灾还历历在目,还有不断从其它地方传来的各种消息,比如:学生溺水、被车撞等。生命是可贵的,针对我们学校,主要的安全隐患有:爬树、爬二三楼的防护栏、爬窗户以及学生间的嬉笑打闹等;针对校外,则要注意:车、下河洗澡、火灾、爬山等,我时常提醒学生要随时注意这些问题。
关于指导家庭教育。家长是学生的第一任老师,作为一名班主任应充分地调动家长的参教意识,只有老师、家长一起发挥教育作用,才会增强教育效果,才会更好促进学生健康、快乐、发展地成长。因此,我在工作之余,努力地通过各种途径与学生家长取得联系,共同探讨在教育子女方面的经验和看法,或者相互反馈学生各方面的情况,以便有针对性地进行教育,或者向家长们宣传科学的教育方法。在本学期里,我进行了多次家访,家访过后,明显的感觉就是学生变了,变得乖了、变得认真了、变得好学了、变得有进步了。
经验与感想
1.做实干家。干——才是硬道理,想得多好,计划得多好,不去做,没用;只有在计划好的基础上去做,去及时做,去努力做,同时付出你那颗火热的心。
2.学习。只有学习,才不会落后;只有学习,才会跟上时代的步伐;只有学习,教育的那“桶水”才不会干涸;只有学习,你才是真正的你。作为一名教育者,你必须不断学习,不断提升自身的教育理论水平,掌握必备的教育理论知识和教育手段。
3.思考。要学会思考、善于思考、勤于思考,要在思考中不断拓展自己的思维能力,在思考中不断总结经验,在思考中不断探索、创新,在思考中走出一个崭新的自我。
4.学会与各位教师团结协作,谦虚谨慎,尊重各位老师,多多向他们请教求经;
篇1写作要点175人觉得有用
写好一个总结,特别是像小学六年级班主任这样带有专业性的总结,确实需要一些技巧。总结不是简单的罗列事情,而是要把一学期的工作提炼出来,让别人能从你的描述中看到成绩、经验和不足。先说个关键点,总结得具体,那些细碎的小事就别写了,比如谁今天迟到了三次,谁又没交作业,这些太琐碎了,没人会关心。
拿教学工作来说,得突出重点。比如这个学期你尝试了新的教学方法,那就着重写这一块儿。可以讲讲你用了什么方法,效果如何,有没有遇到困难。如果学生的学习成绩有提升,这肯定得提一下。但这里有个小地方要注意,有些老师可能会觉得数字越精确越好,于是把每个学生的进步都写进去,其实没必要,只要概括地说一下整体情况就行。
再比如班级管理这部分,可以谈下你是怎么处理突发事件的。记得去年我班上有个孩子突然情绪失控,当时我先是让他冷静下来,然后找他谈话,后来才知道是因为家里出了点事。这件事让我明白,关注学生的生活也很重要。不过有时候写的时候容易忽略细节,比如说具体的时间点或者事件的背景,这样会让读者看不明白。
还有家校沟通这块儿,也是总结里少不了的部分。你可以写写你是怎么跟家长保持联系的,比如定期开家长会,还是通过微信群随时交流。记得要强调沟通的效果,要是能举例说明更好,比如某个家长因为你的建议改变了教育方式,孩子的表现有了明显改善。但这里可能会出现一个小问题,就是描述的时候容易太笼统,比如只说“加强了家校沟通”,却没有具体的例子支撑。
书写注意事项:
总结里最好能提下自己的反思。比如你觉得哪些地方做得还不够好,未来打算怎么改进。比如我觉得自己在处理个别调皮学生的时候方法单一,以后得学着多角度去引导他们。不过有时候写总结时,可能因为想得太多,反而表达不清楚,导致这部分显得比较空泛。
小编友情提醒:
总结的语言要简洁明了,别堆砌太多形容词。比如不能老是说“圆满完成了任务”这样的套话,而是要用事实说话。当然,写总结的时候也可能会遇到一点小麻烦,比如不知道该怎么组织材料,这时候不妨先列出大纲,把想写的内容大致分类,再慢慢填充具体内容。
最新小学六年级班主任工作总结怎么写【篇2】 750字
2025最新小学六年级班主任工作总结
时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就以这学年的工作小结如下:
一、 思想工作方面。
俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育工作方面
本人担任六年级班主任,班级人数较多,又一直面临着升中考试的压力。虽然我连续教了六年三年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的'合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。每上完一课都认真的书写教学反思。以便积累经验、吸取教训。
三、 遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、 业务进修方面
要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。
篇2写作要点78人觉得有用
写总结这事,说难也难,说简单其实也不复杂。不过,很多人一提总结就头大,觉得得整得特别正式,结果越写越乱。其实总结就是把事情的过程、成果、问题都梳理清楚,让别人一看就明白。
先说准备,手头得有材料,像工作记录、活动照片啥的,这些东西都是写总结的基础。像我当过一段时间的小学六年级班主任,平时就爱记笔记,哪天开了个班会,谁表现好谁表现差,都会随手记下来。这就好比盖房子,没砖头咋能建起来?
接着就是整理思路,别急着下笔。比如说这次期末考试,咱们班成绩提高了不少,那肯定得想想为什么。是老师讲得好?还是学生努力了?还是家长配合得好?这些问题要想清楚。有时候写总结就像破案,得找到关键线索。比如我那次发现成绩提升跟加强家校沟通有很大关系,于是重点写了这个部分。
写的时候,顺序倒是不用太死板。开头可以直接点明主题,比如“本学期我们班在各方面都有了进步”,然后顺着这个话题往下说。不过,有时候写着写着就会跑题,比如本来想写学生活动,却突然开始夸奖某个学生家长有多厉害,这就有点偏题了。当然,偶尔跑一下也不是大问题,只要最后还能收回来就行。
数字和例子很重要。像我总结时,就列出了一些具体的数据,比如班级平均分提高了多少分,有多少学生进步明显。这样看着直观,别人也能信服。不过有时候写得太细致,反而会让内容显得啰嗦,所以得把握好分寸。
总结里不能光说好话,问题也要坦诚地说出来。像我那次总结时提到,有些学生纪律性不够强,这让我挺头疼的。后来通过开班会讨论,才慢慢改善。这种真实的情况说出来,能让总结更有说服力。
最后就是润色了。写完初稿后放一放,隔几天再看,会发现不少地方需要修改。比如我发现有个地方句子太长,读起来费劲,就把它拆成两句。还有个地方用词不太准确,像是把“积极性”写成了“主动性”,虽然意思差不多,但总觉得别扭,就改回来了。
小学六年级班主任下学期工作总结怎么写【篇3】 2150字
小学六年级班主任下学期工作总结范文班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过:“班级像一个大家庭,同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着,互相鼓舞着、照顾着,一起长大了,成熟了,便离开这个家庭,走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体,需要每一位班主任做大量深入细致的工作。接下来就这一学期的班主任工作作一个汇报
一、加强学生的文明行为习惯和安全教育
六年级是小学阶段最难管理的时期,在这个时期学生的思想发生很大的变化,尤其是一些学生思想趋于成熟,学习目标出现偏离,因此,在这个时期教师的引导就尤为显得重要。所以,安全教育是我晨间谈话的主要内容,如果安全出了问题,什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们:你和同学发生摩擦该怎么办?你发现同学打架你怎样处理?在学校里应该玩些怎样的游戏……等等。增强学生的安全意识,让学生体会,打架对谁都没有好处,遇到事情应该冷静,告诉老师,老师会帮你解决,不要为了一时逞能而做错了事。当然,对于同学间发生的一些问题我及时处理,设身处地为他们着想,慢慢地学生也就信任你了,也愿意跟我说心理话,我解决问题也就轻松多了。
二、培养学生的学习兴趣,端正学习态度,给后进生帮助,以形成良好的学习氛围
六年级要面临毕业考,所以学习是我们的一大重点。心得体会所以,本学期我有目的地的向同学们渗透了这学期我们的重要任务,让他们意识到学习的重要性,并利用一切可以利用的时间抓紧学习。我抓住了两个可以利用的时间:早自习和午练时间。早晨,我安排了班级里面比较有威性的班干部进行管理。要求同学们进入教室后就进行早读,每天放学前我就会把第二天的任务安排给班干部,第二天早晨班干部再向同学们布置作业,这样学生到校后就有事情做,而不致于吵闹。下午学校要求学生不早到校,但是因为学生住址离学校远近不同,因此,学生不可能同时间到校,所以我提前安排任务,有时让他们看课外书,有时给那些后进生做最基础的训练。我觉得这学期早晨和中午时间我利用得比较充分,学生进了教室后能真正静下心来学习并取得一定的实效。我们班后进生也不少,而且这些同学基本上都是非常懒惰贪玩的,因此,我给这些同学换了座位,确立了同桌学习小组。根据他们的特点,给予必要的指导和帮助。对于这些后进生的表现我也及时给予反馈,对于有进步的及时表扬,以树立他们学习的自信心,同时增强班级的学习氛围。
三、积极参加学校组织的各项活动和比赛,并作好充分的准备
虽然我们六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我都鼓励我的学生积极参与,努力拼搏。因为我觉得活动或比赛,会给学生创造各种锻炼的机会,他们在活动中不仅能够得到快乐,更重要的是各方面的素质也同时得到了提升,这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的准备。如学校组织的拔河比赛,虽然我们作为小班在实力上不如其他班,工作总结但我还是我尽可能让学生尽自己的最大努力去实践,因为我希望我的孩子们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果怎样,都要去亲自尝试,不管做什么事情都要付出汗水,只有这样,才能锻炼自己逐渐走向成功。
四、营造读书氛围,为创设“书香校园”做出努力
在我校大力推行“书香校园”的倡导下,作为班主任及语文老师的我也在做着不懈的努力。俗话说,“巧妇难为无米之炊”。没有书源,当然就无法阅读。因此,我首先在班级中建立班级“读书角”。开学初,我在班级中开展了“捐一本书,看百本书”“我与好书为伴”为主题的捐书活动,建立富有个性的班级“图书角”。此外,我还设有班级小图书管理员,专人管理,登记图书目录,做好借阅记录。一学期下来我充分利用学生的图书资源,不仅调动了学生的读书积极性,而且发挥学生的群体作用,营造人人都爱读书的良好氛围。
五、深化“一人一岗”,让学生在自我管理,自我教育中获得发展
班级管理恰是为了教育,而教育又是为了发展。因此,在工作中,我把学生当作班级的主人,让他们在自我管理中进行自我教育,进而提高明辨是非的能力,交往能力,组织能力,创造的能力。热门思想汇报开学初,我把班干部的换届选举权交给学生,并引深办干部轮换制、班级一人一岗制,运用自我推荐和他人选举相结合的方式,选出新学期的班干部、队干部。如每天的眼保健操,我让小干部巡视管理纪律;每天的晨读,我安排小干部参与组织;每天的卫生区清扫,我把任务分配到个人,再让班干部协助检查和督促。本学期,甲型h1n1流行,测体温、消毒成了一项重要工作,几个孩子分工合作,搞得井井有条。在铲雪、“三成同创”等大型活动中,更是涌现出一批劳动带头人。大家明显感觉到:这学期,班干部多了,榜样多了,自己的干劲也足了。
当然,工作中还有许多不尽如人意的地方,需要我加强教育理论的学习,不断提高教育水平,为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。我将一如既往地用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活。
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篇3写作要点155人觉得有用
小学六年级班主任下学期工作总结怎么写
做总结的时候,很多人会有点摸不着头脑,不知道从哪儿开始。其实总结并不复杂,关键是要把事情说清楚,让别人明白你在这一阶段做了什么。对于小学六年级班主任来说,总结就是要把整个学期的工作梳理一遍,既要讲清成绩,也要提提不足。
先说说成绩吧。成绩这部分很重要,得让领导知道你做了哪些事。比如说班级纪律管理得好,学生学习成绩提高了,这都是可以拿出来讲的。成绩不用写得太复杂,用简单的几句话概括就行。像“本学期班级纪律明显改善,学生行为习惯养成良好”这样的句子就挺好。
再说说工作方法。每个班的情况不一样,所以工作方法也会有所不同。你可以把平时用的一些方法写出来,比如如何调动学生积极性,如何处理突发事件啦。这些方法不一定适用于所有人,但能体现你的工作经验。比如,“遇到学生打架,我会先了解情况,再分别找他们谈话,这样效果比直接批评好很多。”
当然了,总结不能光说好的,还要提提不足。不足之处也是经验的一部分。比如,“虽然学生成绩整体有所提高,但个别学生的进步还不够明显。”这样的表述就比较客观,不会显得太过自满。
总结里的数字最好具体点。数字能让总结更有说服力。像“通过家访,与家长沟通超过二十次,学生家长配合度显著提升”这样的句子就很有分量。
小学六年级班主任个人学期工作总结怎么写【篇4】 2450字
转眼又是一年过去,随着假期的临近,我不禁感慨:时间过得真快!,转眼间和孩子们已经度过了六年时光。回想这六年中与他们相处的点点滴滴,真是酸甜苦辣,味味俱全。看着同学们给老师写的临别赠言和精美的小礼物,才忽然意识到--他们已经长大了。而这六年的班主任生活也很幸运的让我成为了他们成长道路上的重要的见证人之一。回顾过去,虽然这其中有过苦恼,有过辛酸,有过烦躁,甚至有过放弃的念头,但此时,我的心里充斥着的全是幸福的满足感和甜蜜的回忆了。我热爱这份职业,我热爱班主任工作,哪怕是很多的麻烦和心酸,过后我始终觉得是快乐的。
曾送过几届毕业生,对六年级学生的学习生活还算是了解。不过,我越来越发现,现在的孩子见多识广,对社会、家庭、环境的了解更深,要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们,把自己融进儿童的天地。。我喜欢这群孩子,他们各有不同的特点,有的文静,有的活泼,有的见解独到,有的知识丰富,有的乐于助人,有的心胸宽广,有的调皮捣蛋,有的关心他人……
为了当好班主任,说确切些,为了能和学生融洽地生活,学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。。
一、要懂得去爱每一位学生
作为一名老师,爱学生是基本要素。这个爱字可不要随口乱说。爱学生,就要随时随地了解学生的感受,善于站在学生的角度去考虑问题、解决问题。此时,你不仅是一位老师,还是学生的朋友。尤其是一些后进生,大多比较自卑,假如他们处处能感受到老师的关心和爱护,能成为他们进步的动力。
二、民主,公平,公正地对待每一个学生。
我觉得对高年级学生不妨民主一些,因为比起其他年级,他们要成熟一些,能力强一些,有什么事可以和他们商量商量,要多空出时间来,多找他们谈谈心、说说话。不要摆老师的架子,像朋友那样和学生相处,让学生感受到你的善意,你对他的关心和爱护,他们就乐于听你的,乐于帮你,乐于不给你添麻烦。这些感情投资,比等到学生犯错误大骂一顿效果要好些,学生能够接受你。其实刚开始的时候我们班也有不少脾气倔个性强、和同学老师态度都差的学生,经过几个学期的感情投资,我真正感受到了他们的进步,特别是我班的倔脾气也越来越会和你分享他的想法,遇事也更冷静了。
三、争取做到赏罚分明
平时我就给学胜灌输一种思想:不管是谁,只要努力,老师就喜欢;只要进步,老师就表扬。在我的班级,没有不好的孩子,只有努力与否的学生。尽量把孩子纵向比较,每个人都和自己以前比,每天进步一点点
四、组织学生积极参加学校组织的各项活动和比赛
虽然六年级的学生学习任务比较重,但对于学校组织的各种活动和比赛,我们都会全心投入。因为通过活动或比赛,给了学生各种锻炼的机会,他们各方面的素质也同时得到提升,使他们能更好地学习。尤其是每年的春季运动会,我们已经连续四年夺得年组第一名。今年是小学阶段的最后一个运动会了,从项目准备阶段到比赛时刻,无不体现出同学们强烈的班集体荣誉感。准备阶段,班级的运动员同学就开始积极练兵,誓为班级争光彩。特别是在比赛阶段,运动员顽强拼搏积极备战,取得了骄人的成绩。同学们组成啦啦队,齐声为本班运动员呐喊助威。还有的同学自发组织救援小组,给中长跑运动员以终点救援。这都体现了我们班级良好的班风和团结一致的精神风貌。尤其可贵的是这些都是我于运动会前做了简单安排的情况下,同学们自主自发的进行的。通过活动,班干部同学自主管理的能力获得了很大的锻炼和提高。我希望我和同学们都能认认真真地做好每一件事情,不管结果怎样。同时也让学生体会到,不管做什么事情都要付出汗水。
五、结合学校开展的德育实效性开展感恩教育活动
1、感谢父母。让孩子回家与父母多沟通,讲一个感恩故事,帮父母洗脚,给长辈捶背,为父母做一顿可口的饭菜……并帮助父母做一些力所能及的家务,使父母与孩子的关系更加融洽,避免孩子逆反心理的产生,同时让学生在活动中了解父母的辛劳,从而感谢父母,尊重父母。通过“感恩”系列教育活动,使学生进一步理解父母的“不容易”,体会父母的辛劳,培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、感谢老师。小学生性格基本已经形成,而且有些学生逆反心理较为严重,不听父母师长的话,厌烦老师的教育,对此,我让学生们观看了邹越老师的感恩演讲,并且让学生自己开展活动,体会“假如我是老师”,使学生在活动中懂得尊重老师,要感谢老师的付出,不需要什么礼物,只要能勤奋学习,争取好成绩,遵守纪律,讲文明,懂礼貌,就是对老师的回报。
3、感谢他人。在活动中,教育学生要感谢同学,感谢同学的帮助,使学生在活动中加深了友谊,同学之间团结友爱的风气越来越浓。通过“感恩”系列教育活动,使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲友、陌生人等等。正是由于有了这些人的付出的爱心,学生的世界才变得如此温馨和美丽。
六、调动小助手的积极性
在我的班里,小助手特别多,每个同学都有自己帮助班级、帮助老师的能力学生根据自己的能力和爱好,找到适合自己的岗位,爱好美术的小赵和小张成了宣传委员,负责出黑板报;爱唱歌的小王和爱跳舞的小凝成了文娱委员……于是,每次出黑板报,不用我操心,只要时间一到她俩就组织学生认真出好黑板报。劳动委员每天组织好值日,从不让你烦心……于是我有了更多的时间去完成我的学科教学工作。每个学生做好一件为他人带来方便、为班级带来荣誉的事,班级凝聚力也因此更强了。每次班里出现不良现象,班干部能主动调查,开会商讨,提出解决的办法。现在自己管理自己,发挥能力是我们班的班风。
这是我一学期来做班主任的工作总结,也是我六年来带这个班级坚持所做的一些工作,我知道可能还有一些班主任工作没做到位,还有很多工作等着我去做。我想通过时间的磨练,我会吸取更多的班主任工作经验,用真诚对待事业,用爱心对待学生,用热情对待生活,用正义对待人生,把我的班主任工作做得更好。
篇4写作要点163人觉得有用
小学六年级班主任个人学期工作总结怎么写
学期结束,不少老师会开始着手准备学期工作总结。作为小学六年级的班主任,这份总结既是对自己工作的梳理,也是为下一阶段教学提供参考。写好这样的总结并非难事,但也需要一些技巧。
首先,得明确总结的核心内容是什么。主要是围绕学生管理和教学质量这两块展开。在学生管理方面,可以回顾一下班风建设的情况,比如纪律是否良好,班级凝聚力如何,还有那些特别调皮的学生是否有明显进步。至于教学质量,就要看教学目标是否达成,学生的学业成绩有没有提高,特别是那些基础薄弱的学生,他们的变化也要提一提。
接着,要结合具体的事例来阐述。比如某次班级活动开展得很成功,就可以详细描述活动的策划、实施过程以及取得的效果。这样不仅能展示自己的工作能力,也能让别人看到你的用心之处。当然,写的时候要注意详略得当,不能事无巨细地全都写进去。
书写注意事项:
对于工作中遇到的问题,也需要坦诚面对。比如,可能有些学生的学习态度始终不积极,这时候就得反思是不是自己的教育方式有问题,还是其他因素影响了学生。通过分析这些问题,可以找到改进的方向。
在语言表达上,尽量做到客观公正。既不要过分谦虚,也不要夸大其词。可以用一些专业术语,比如“行为习惯养成教育”、“家校沟通机制”之类的,这会让总结显得更有深度。
不过,写总结的时候也容易出现一些小问题。比如有时候会忘记记录某些重要的事情,或者因为时间久了,对细节的记忆不太清晰。这就需要平时养成做笔记的习惯,把每天发生的事情都简要记下来,到写总结时就不会遗漏太多。
还有就是,写总结的时候可能会陷入一种误区,觉得越长越好。其实不然,关键是要抓住重点,把最能体现工作成效的部分突出出来。如果写得太啰嗦,反而会让读者抓不住重点。
小编友情提醒:
别忘了检查一遍。检查的时候不仅要看看有没有错别字,还要留意句子是否通顺。有时候,一个小小的标点符号用错了,就会影响整个句子的意思。所以,这一步千万不能省略。
小学六年级班主任年度工作总结怎么写【篇5】 1500字
作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光
怎样使这一颗颗心灵健康成长
这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。我结合自己的工作实际,谈一谈做班主任工作的一些体会。
一、思想教育工作常抓不屑
学生已经进入了六年级,思想已经成熟,作任何事都有自己的主张,所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学期我主要从以下几方面进行教育
1,发挥自身表率作用。
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,我在工作中爱岗敬业,严守职业道德,以爱润其心,以言导其行,用爱心去滋润学生,用语言去感化学生,教给学生做人的道理,增强学生前进的动力。其身正,不令而行。其身不正,虽令不从。在班级工作中要求学生做到的,我往往率先垂范。每次在学校的劳动中,我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性,保质保量完成学校交给的每一项任务。
2,建立一个良好的,科学规范的班级制度,即班规。
对学生的管理,如果仅靠师生间的个人感情,则易造成管理上的放纵及随意。因此,开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规。而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核,每月一总结,对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情,同时也制约了思想差的学生的一些行为,使不少学生屏弃自身的不良习惯。
3,及时开好班会课。
班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径,所以我及时抓好每周五的班会课时间及夕会,对学生进行教育。在上班会课之前,我都认真分析班级当前的现状,结合班级的实际确定班会主题,并且认真备课,
以求取得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会,班会的内容形式多样,学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容,对学生进行安全教育,法制教育;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生受到了不同方面的教育,也取得了很好的教育效果。
4,不辞劳苦做好学生的家访工作。
促使学生健康成长,只靠教师的工作是不够的,还应该得到家长的协助。因此,每学期的班级工作中我都有目的,有计划地走访学生家长,使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话,我便充分利用家长的力量来协助自己的工作,每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况,孩子的学习,纪律等各方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助。有时在家访中了解到学生家中存在这样和那样的困难,我就想方设法去帮助。这样教师和家长密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用写信,打电话,开家长会的形式与家长取得沟通。
由于我的不断教育,使学生在行为上受到一定的约束,有的学生对我说:老师这学期你怎么这么严哪 我笑着说:严就是对你们的爱,其实我的心理有很大的压力,自己的学生自己怎么能不了解呢
他们太淘气,如果我这个班主任稍一放松,那不知会是什么后果,我害怕他们同以往的毕业生一样,所以自己宁愿把在校的所有时间都用在他们身上,自己的工作回家去做。只希望自己用爱心去感化每一个学生。虽然在值周评比中我班的成绩不理想,但我已经满意了,因为这也是我常抓不屑的结果。
篇5写作要点124人觉得有用
小学六年级班主任年度工作总结怎么写
做班主任工作,一年到头,事情特别多,从学生的学习到生活,方方面面都得操心。写总结的时候,很多人觉得难,其实总结就是把一年的工作好好梳理一下,把自己的经验和教训记录下来,给以后的工作提供参考。
写总结前,先得整理好自己的工作资料,比如学生的成绩表、行为记录、家长沟通记录等等。把这些东西都摆出来,心里就有底了。比如,这个学期班里的纪律不太好,通过翻看记录就能找到问题出在哪里。是某个时间段管理松懈了,还是有个别调皮的学生影响了大家?
写总结的时候,内容要具体。比如,这学期组织了一次主题班会,就该写清楚班会的主题是什么,目的是什么,效果怎么样。如果主题班会达到了预期的效果,就说说学生们的表现,讲讲活动的成功之处。要是效果一般,也可以分析原因,看看是不是准备工作没做好,还是其他地方出了问题。
除了具体的例子,还要谈一谈自己的感受。比如,通过这次班会,我意识到和学生交流很重要,得让他们感觉到老师是在用心对待他们。有时候,班主任工作挺累的,但看到学生们一点点进步,心里还是特别满足。
写总结的时候,有些细节容易被忽略。比如,有的班主任会忘记提到和家长的沟通情况。其实,和家长保持联系很重要,能及时了解学生在家的表现,也能让家长配合学校的工作。所以,总结里应该提到这一块,说说自己是怎么和家长沟通的,效果如何。
写总结时要注意语言表达。有些班主任可能觉得自己做的工作很普通,写起来就比较随意,结果总结显得很平淡。其实,语言可以稍微生动一点,比如用一些形象化的描述,能让总结更有吸引力。当然,也不能太过夸张,实事求是就好。
有时候,班主任在总结里会写到一些问题,但解决办法说得不太清楚。比如,提到班上有几个学生学习成绩下降了,就得具体说说采取了哪些措施,有没有效果。如果措施不到位,也要反思一下,下次遇到类似情况该怎么改进。
写总结时,还可以结合一些教育理论。比如,这学期尝试了一些新的教学方法,就可以引用相关的教育理念来支撑自己的做法。这样不仅能让总结显得更有深度,还能提升自己的专业水平。
小编友情提醒:
写总结不是为了应付检查,而是为了让自己更好地成长。通过总结,可以发现自己工作中的优点和不足,为今后的工作积累经验。所以,写总结的时候,态度一定要认真,这样才能写出有价值的总结来。
小学六年级班主任月度工作总结怎么写【篇6】 700字
转眼间,一个月的时光匆匆而过。回首本月工作感想颇多,虽然有些忙碌,但很充实,各顶工作已有条不紊地开展起来,在全班师生的共同努力下,一个团结、奋发向上的班集体已基本形成。
现将本月具体工作总结如下:
一、结合“清明节”开展了清明祭扫活动。提前做好了学生的思想动员工作,号召学生查阅资料,收集有关革命英雄人物的事迹,召开了主题班队会,会上同学们踊跃发言,充分感受到了我们今天的幸福生活来之不易。并决心今后一定会好好学习,使学生受到了良好的思想教育。
二、认真做好了卫生班的值日工作。结合以前工作中的不足,制定了新的措施,细化了人员的分工,并指派专人负责,我也深入到学生中去,虽时给予必要的指导,与学生在一起及时了解学生的思想状况,鼓励那些肯埋头若干的同学为其他同学树立榜样,通过不断的努力,学生的值日工作明显好转。
三、进一步做好了学生的安全教育工作,首先在全班开展了安全大排查,让学生查找学校或家里存在着哪些安全隐患并及时上报,并召开了主题班会,进行了火灾逃生安全演练,学生能按要求有秩序地跑出教学楼,演练效果好。结合校园周边环境特点,要求学生不要早到校,不要在大街上追打,避免发生意外。通过教育,学生的安全意识明显增强了。
四、认真做好了运动会前的准备工作。结合校运动会的比赛顶目及比赛规则,鼓励学生积极报名,并做好了选拔工作,及时上报了比赛名单,教育有比赛顶目的同学加强体育锻炼,为运动会做好准备。
五、结合上次听课给予的反馈情况,及时调整了思路,积极探索课堂教学改革,努力创建高效课堂,并在本校上了一节公开课,与同行交流,使我收获很多,同时也为今后减负打下了良好基础。
篇6写作要点83人觉得有用
做班主任工作确实是个细致活儿,尤其是小学六年级这个阶段,学生正处于一个关键的成长期,事情多,头绪也杂。月初刚接手这个班的时候,心里也没底,毕竟每个班的情况都不一样。我这一个月的工作主要围绕着几个方面展开的,先说说班级管理吧。每天早晨到校后第一件事就是检查教室卫生,这很重要,能反映孩子们的精神面貌。有时候忙起来会忘记提醒值日生提前到位,结果就弄得手忙脚乱,后来我就养成了记笔记的习惯,把重要的事都记下来。
教学方面,这学期的教学任务比较重,既要完成课本内容,还得兼顾期末复习。我给每个学生都建了学习档案,记录他们的作业情况和课堂表现。有个小插曲,有一次批改作文时发现有几个孩子的字迹特别潦草,当时有点生气,但转念一想,可能是他们最近家庭作业太多,压力大才这样。于是我就利用课间时间单独找他们谈话,鼓励他们慢慢来,别着急,只要认真对待就好。
跟家长沟通也很重要,这周开家长会时,我发现不少家长对孩子的学习状况了解得不够全面。有的家长只关注成绩,却忽略了孩子的情感需求。我建议大家平时多留意孩子的情绪变化,比如放学回家后是否愿意分享学校里的事,如果不愿意,可能就该引起重视了。还有一次家访,一个学生的妈妈跟我说,她觉得老师布置的家庭作业太多了,其实我觉得量并不算多,但为了缓和气氛,我还是调整了一下作业难度,把一些较难的任务改为选做题。
班干部的培养也不能忽视,这月我着重锻炼了几个班委的能力。比如班长李明,他负责收发作业本,刚开始总是漏掉几个同学的,后来我教他用表格记录每位同学的交作业情况,现在好多了。当然,也不是说完全放手不管,有时还是要盯紧点,不然很容易出问题。比如说上回组织春游,事先安排好了路线和集合时间,结果还是有几个同学迟到了,害得整个队伍耽误了不少时间。
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