四年级班主任上学期个人工作总结怎么写 【篇1】1600字
班主任是班级的组织者和教育管理者,是学生健康成长的引路人,是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。本学期我担任了四年级二班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法:
一、苦练基本功,努力提高自身素质。
班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质,树立班主任的权威。班主任,首先是教师,而教师是知识的传播者,是智慧的化身。这正是班主任权威产生的前提。我尽力用智慧和才干在学生心目中树立起这种权威,在工作中起到“不令而行”的效果。不断用新的知识充实自己,做知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”。在知识更新加快,传播渠道多样化的今天,教师已不再是学生获取知识的途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你,而是因为你确实有知识才敬重和信任你,班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科,还熟悉所学专业的很多知识。是加强品德修养,做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用,都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。
二、做好学生工作,形成良好班风,组建有力班委。
首先,树立良好的班风。班级是一个整体,学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力量和风貌。好的环境能够激励人,可以改造人。因此这个集体需要有一种精神,那就是蓬勃向上的集体主义精神,争先创优,爱班好学的精神,这种精神从何而来?它来源于班主任坚持不懈的思想教育工作。重视思想工作是班主任做好各项工作的基础,是建好班级的法宝。我充分认识思想政治工作在班级建设中的地位和作用,利用班会等多种途径对学生进行思想政治教育,帮助他们树立起正确的人生观、价值观。使他们成为“四有新人。”集体主义教育是班级思想教育的重要内容之一,是树立好班风建立良好集体的重要表现。
其次,组建强有力的班委会。做好学生各方面工作、单凭一个班主任是绝对做不好的,而应形成以班干部为中心的学生骨干力量。有人形象地说,班委会是班主任的左膀右臂,此话很有几分道理。班干部在班级中起到核心骨干的作用,他们是班级各项活动的组织者和倡导者。班级的兴衰与他们的工作密不可分,利用他们的优势做好学生工作,班干部的工作包括干部的选拔、培养、使用和推荐等一系列的工作。选拔是基础,我通过竞选等各种渠道把那些表现突出,愿为同学服务,有一定组织能力的学生选任为班级干部。班委会组成后,加强对他们的培养和教育。虽然有些学生担任过班干部,但目前工作内容、工作方法等都发生了变化。因此要从工作内容,工作方法、工作艺术上进行指导,帮助他们处理好学习和工作的关系。处理好能力的锻炼与为同学服务的关系,处理好干部与学生的关系。同时在学习、生活上严格要求他们,使他们真正成为班级建设的排头兵。培养是使用的前提,不能光使用不培养,教育是培养的继续,不能光使用不教育,当班干部有了一定的工作经验后,我就大胆地使用他们。不束缚他们的手脚,让他们充分探索搞好班级工作的新路子,对工作中的不足及时指出。对工作中的困难予以鼓励,对工作中的失误承担领导责任,对工作的成绩要给以表扬和奖励。
再次,大胆管理学生,严格按校规校纪办事,同时注意工作方法。经常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持多表扬、公开场合少点名批评。正面疏导的工作方法。不放纵学生,下一定力量做好后进生转化工作,对生病的学生从生活上给予关心,让他感到温暖。实践证明:这样做效果较好。此外,要知人,做学生的知心朋友。了解学生、熟悉学生,学生也了解、熟悉我,二者之间能相互尊重、相互信任。如此,也就为班级各项工作的开展打下良好的基础。
班主任工作任重而道远,在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素质的同时,一如既往地努力、学习,争取在班主任工作中有更加突出的表现。
篇1写作要点235人觉得有用
四年级班主任上学期个人工作总结怎么写
做总结这事,说难也难,说简单也简单。要是想写出个像样的东西,得先把头绪理清楚。头绪这玩意儿,不是一下子就能理顺的,需要慢慢琢磨。比如班上的事,有的是大事,有的是小事,大事不能漏掉,小事也不能忽略,得一件件过。
记得刚接手这个班的时候,心里有点打鼓,不知道该怎么下手。后来就想着从学生的学习成绩入手,毕竟这是最直观的指标。一开始发现有些孩子基础不太好,作业老是拖拉,这就得想办法调整策略。后来通过跟家长沟通,还有跟科任老师交流,慢慢摸索出一些门道。比如针对那些作业拖拉的,可以设置一个小奖励机制,完成得好就有小贴纸,贴多了还能换个小礼物。这种方法见效倒是挺快的,至少孩子们的积极性被调动起来了。
书写注意事项:
班级纪律这块也是个重点。四年级的孩子正是调皮捣蛋的年纪,有时候上课说话、下位走动啥的,真是让人头疼。刚开始我采取的是批评教育法,结果发现效果并不理想,甚至有时候越批评越闹腾。后来改用引导法,就是先表扬表现好的同学,再让其他同学学着他们的样子去做,慢慢地纪律就好转了。
光靠这些还不够,还得注意学生的心理变化。有个别学生总觉得被冷落了,觉得自己不如别人,这就要及时发现苗头,多关心他们。有一次我发现一个平时不太爱发言的学生偷偷写了张纸条给我,上面写着她不想当班干部了,因为觉得自己做不好。看到这张纸条,我心里一沉,赶紧找她谈心,告诉她每个人都有自己的长处,不用跟别人比,做好自己就行。后来她果然又振作起来,还主动参与班级活动。
除了这些,我还特别注重家校沟通。有时候家长会打电话过来问孩子在学校的表现,我就得如实汇报,不能藏着掖着。有时候也会遇到家长情绪激动的情况,这时候就得耐心听他们讲,再把自己的想法慢慢说出来。毕竟教育孩子不是一个人的事,得大家一起努力才行。
总结这些东西,其实是个细致活儿。要是想写得条理清晰,就得把脑子里的想法一点点整理出来。刚开始可能思路乱,写的时候东一句西一句,后来才发现这样不行。后来我就试着把事情分成几个部分,比如学习情况、纪律管理、心理辅导、家校合作啥的,每块单独列出来写,写完再看看有没有遗漏的地方。
不过,写总结的时候也有点小麻烦。有时候写着写着就会忘记前面提到过什么,结果后面又重复啰嗦了。还有一次,我在写关于家校合作的部分时,不小心把“家长会”写成了“家长课”,虽然意思差不多,但回头一看还是觉得别扭。还有一次,写到某个学生的名字时,把姓氏写错了,后来才发现。这类小问题,写的时候没注意,回头检查的时候才意识到。
四年级班主任半学期个人工作总结怎么写【篇2】 1100字
在本学期本人继续担任四年级的班主任工作,本班18名学生,男生多,女生少,而且后进生落后面很大,他们爱玩,爱闹。面对不做作业的人多,且差生基础特别差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎,你不催,他可以几天不交的情况。现就这半学期工作总结如下:
一、常抓常规管理,初步养成良好习惯
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,把他们的名字写到光荣栏里,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、关心爱护每个学生用爱心转化后进生
做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标,我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生,恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类:1、学习困难的学生;2、行为习惯自制力较差的学生;3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而,他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈,有空的时候常跟他们谈心,谈一些学习方法,这些有意无意的谈心,往往会增进师生的感情,使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们,从而有一种心灵的归属感,特别是他们点滴进步,我都要在班内进行表扬,鼓起他们学习的勇气,树立起他们的自信心。在班内,我还常开展评比活动,看谁发现别人优点最多,并互相说一说。我始终坚信,以情动人、以理服人是最有效地班级管理办法。本学期,我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成绩有很大提高。
三、以身作则,为人师表,加强安全、行规的教育。
我认识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”因此,我在教学中,批改作业认真仔细,字迹端正清楚,及时纠正错误。平时,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。对于四年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人,安全意识警钟长鸣。
以上就是我个人在工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有待于进一步提高,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
篇2写作要点113人觉得有用
写总结的时候,得先把这段时间的工作情况梳理清楚。比如说这学期当班主任,一开始就得搞明白班里的纪律状况怎么样,学生的学习成绩有没有变化。有些事情可能得具体到某一天或者某个活动,这样看起来才真实可信。
做总结的时候,不能光靠记忆,最好能翻翻之前的记录本,看看有没有遗漏的地方。比如说上次开家长会,是不是讨论了什么特别的事情,当时是怎么解决的,这些细节都得记下来。不然写出来的总结就少了点说服力。
还有就是,总结不能只谈好事,遇到的问题也要说清楚。像是有个学生总是迟到,后来是怎么处理的,这个过程要写出来。如果一开始没想好办法,最后也没改观,那也得写进去,说明下一次该怎么改进。
书写注意事项:
写总结的时候,语言得符合自己的身份。作为班主任,说话得有点权威感,但又不能太严肃。比如可以这么说:“通过这段时间的努力,孩子们的进步是显而易见的。”这样的表达既显得专业,又能拉近和同事的距离。
有时候写着写着,可能会把一些数字搞混。比如,班上有三十多个学生,结果一不小心写成四十多个。这种情况得特别注意,写完后最好能回头检查一下,别因为粗心让别人觉得不够认真。
写总结的时候,还可以引用一些具体的例子。比如某个学生以前不爱发言,后来在课堂上积极回答问题了,这种转变就可以详细描述一下。这样不仅能让总结更有说服力,也能让领导看到你的工作成果。
小编友情提醒:
写总结的时候,要注意格式。虽然不是正式文件,但段落分明还是很有必要的。每个部分之间留个空行,这样看起来清爽一点。要是段落挤在一起,看着就乱糟糟的,影响阅读体验。
小学四年级班主任个人学期工作总结报告模板怎么写【篇3】 2100字
时间总是匆匆而过,紧张的复习后,转眼又到了自我总结的时刻,回首一学期的工作,有过喜悦也有遗憾,但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进,心中还是倍感欣慰。这是我担任本班班主任的第一个学期,通过这个学期的努力,班级管理已取得一定的成效,学生的行为规范基本上纳入正轨,班级情况也较正常。班主任是班级工作的直接管理者,直接责任人,是做好班级管理的关键核心,道德建设的主力军,是学生个性发展的榜样和领路人。要做好班主任工作,确实不易。作为班主任首先要热爱这一工作,把这一岗位当作一项崇高的事业来做,具有无私奉献精神,因为班主任工作意味着更的奉献,更多的付出,物质方面的回报非常少。但却会赢得更多的家长和学生的尊重,会给你的人生留下许许多多,让你难以忘怀的回忆,根据这一学年的班主任经历,作一简要的总结,概括。
一、树立正确的学习观念,形成浓厚的学习氛围。
1、抓好课堂纪律,首先作好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次,采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视度。最后,了解学生各学科的学习情况,针对个体制定措施,帮助其把学习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。
2、班主任工作非常辛苦,事务繁忙。怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,本人经过多年的实践,认为,作为班主任一定要充分相信学生,许多工作放手让学生去做,这样既培养锻炼了学生的能力,又使自己从繁杂的班级事务中解放出来。这需要班主任培养小干部,对班级管理做好指导。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。把班级的诸项事务,与学生协商,实行自愿承包,责任到人。
3、充分发挥班委会的作用。班主任每周至少开一次班委会,对每周的情况进行简单总结,多鼓励,多指导。出现问题及时开。还注意做到,每学年都进行班干部轮换,至少换三分之一。其他班干部任职时间,无特殊情况,都不超过两学年。要做好轮换下来的班干部的思想工作,为调动他们的积极性,在班里实行红蓝两队,轮换下来的班干部作为蓝队,负责监督;还可以每月拿出一周的时间,让蓝队的干部工作,调动起双方的积极性。在这一学年中,我真正感受到了做班主任也可以从琐碎的班级工作中解脱出,过舒心的日子,而班级的各项工作仍能照常开展:在这一学期中,同学们在众多小干部的带领下每月一次举行了生动活泼的主题队会活动,人人争当规范生活动等。对于学校组织的各项活动都能积极参与并取得了优异的成绩。
二、培养学生的兴趣,发展学生的特长,为班级争荣誉。
1,除了正常的教学和其他一些班级事务外,重要的工作就是组织,指导开展各种活动。如何开展好活动,如何在各种活动中立于不败之地,我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意学生的特长爱好,多多注意各方面的培训信息,与家长沟通好,做好家长,学生的思想工作,让他们积极的参加培训。有了这些小人才,无论是出黑板报,举行文艺演出,还是召开运动会,都让我省心不少,并取得了不错的成绩。在学校组织的各项活动中表现突出,取得了好的成绩,这样的成绩在全校各班中都是不曾有过的。
2,注重学生的示范带头作用的发挥。让有特长的学生,带动起其他对各方面有兴趣的同学,组织开展一些小型的班级活动,学生在一起交流,在一起切磋。达到相互借鉴,相互学习,相互提高的目的。
三、每天提前早到校,提前完成各项任务。
作为班主任,很多情况下需要早到校。做好班主任工作离不开家长的支持,离不开课任教师的帮助支持。需要与他们勤沟通,取得他们的信任支持和帮助。学生的家访工作非常重要,与家长沟通好,班级的各项活动,各项工作就会得到家长的支持,出现问题也容易解决。家访的形式多种多样,直接家访我提前与家长联系,做好家访的准备,多谈学生好的表现,提出希望,增强家长的信心,让家长和学生知道,老师是多么重视他,对他充满了很高的期望。面对面交谈效果非常好,但由于学生多,居住也比较分散,全体学生都家访,需要占大量时间。我一般采取电话沟通,方便及时。家访工作我坚决做到:困难学生(学习,生活)必访,问题学生必访,出现波动的学生必访,有特长的学生必访,新转来的学生必访,家庭出现裂痕的学生必访,学生病必访等。这样可以融洽与家长的关系,使自己的工作得心应手。
总而言之,在这一年的班主任工作中,我努力使自己做得轻松自在,但又决不放松对班集体的管理,自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围,不求,但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。这一学期主要目的是强化班级管理意识,巩固几个学期的管理成果,将班级管理再上一个新台阶。
篇3写作要点189人觉得有用
关于小学四年级班主任个人学期工作总结报告该怎么写,其实大家心里都清楚,这事跟别的总结不一样。咱们得把工作里的那些事好好梳理一下,说白了就是把做过的事整理清楚,让人一看就知道你干了什么。
一开始,得先把班上的情况摸透,像是学生们的性格,学习习惯,还有家长那边的情况也得留意。比如有的孩子特别好动,课堂纪律不太好,这就得想点法子让他们静下来听课;有的孩子成绩差一点,那得想办法帮他们补补功课。这一步很重要,要是搞不清情况,后面的工作就不好开展。
接着,就得说说自己是怎么带班的,具体措施是什么。比如,为了提高学生的阅读能力,我组织了每周一次的读书分享会,让学生们轮流讲讲自己的读后感。还有,为了增强班级凝聚力,我们搞了个小小运动会,让孩子们在游戏中增进感情。这些活动都是为了让学生们全面发展,不是光盯着成绩看。
书写注意事项:
和家长的沟通也很关键。有时候,家长们可能对孩子的表现不太满意,这时候就得耐心地跟他们解释,告诉他们孩子在学校的表现怎么样,有哪些进步,又有哪些地方需要改进。这事可不能马虎,毕竟家长的支持对教育工作来说太重要了。
工作中难免会遇到一些突发状况,比如有学生突然生病请假,或者课堂上出现了意外情况。这个时候,就得冷静处理,该联系家长的时候联系家长,该找校医帮忙的时候就找校医。要是手忙脚乱的话,事情就会变得更糟。
小编友情提醒:
记得把工作中的收获和反思也写进去。毕竟,工作总结,不只是汇报成绩,还得看看自己有哪些不足。像这次带班过程中,我觉得自己在应对突发事件时的经验还不够丰富,下次得在这方面多下功夫。
四年级班主任个人学期工作总结怎么写【篇4】 1300字
四年级班主任个人学期工作总结
本学年我担任的是四年级班主任,我从培养学生的养成习惯着手,点点滴滴的努力,在学生的每一个提高中让我体会到幸福的味道。下头我就本学期的工作做一总结:
一、政治思想素质:
坚持党的四项基本原则,热爱祖国,热爱人民,忠诚于党的教育事业,爱岗敬业,教书育人,为人师表,用教师的标准严格要求自我。我热爱本职工作,职责性强,并具有必须的钻研和创新精神。工作兢兢业业,任劳任怨,敢挑重担,乐于理解学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。
二、教育教学本事:
作为一名农村小学教师,要求的是全能型的教师。为了更好地完成好教学任务,我做到了以下几点:
1、进取参加各种培训,提高业务本事。在工作中,我根据需要有计划地学习先进的教育教学理论和文化业务知识。进取认真地参加县、乡、校各级组织的教研活动以及所带学科的教育管理学习,并能做到有探讨、有反思、有提高。
2、认真备课,不但备学生并且备教材备教法。每堂课,我都根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定适宜的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并充分利用课件激发学生的兴趣,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。
3、在课堂上异常注意调动学生的进取性,加强师生交流。为了充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得简便,学得愉快,我注意精讲精练。在课堂上教师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分研究每一个层次的学生学习需求和学习本事,让各个层次的学生都得到提高。
4、认真批改作业,布置作业做到精读精练,有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情景,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情景及时改善教学方法,做到有的放矢。
5、在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。作为班主任,我努力做到了“爱”和“严”并存,采用激励性评价制度,有意识地提高学生的参与意识和竞争意识,创设平等和谐的师生交流环境,全面提高班级风貌,加强和其他学科任课教师的协作,努力提高各科学习成效。我明白家庭是所更大的学校,千万不能放松家庭教育。为此,我多次找家长进行交流,家校联系,更好地促进学生的全面发展。
三、工作业绩:
一年来,我极少请假,也没有迟到、早退过。天天都是早出晚归,视工作为自我的生命。一分耕耘一分收获,我付出的努力得到了学校领导的肯定,同事、家长的好评。在晋中市自主作文、现场作文比赛中有三名同学获了奖,在山西省首届网络作文大赛中赵德松同学获了奖,我的论文《对学生多点宽容》获得了省级论文评比二等奖,我的课件《小露珠》获晋中市第xx届多媒体教育软件评选二等奖。在师生的共同努力下,在期末统考中,我们班的总体成绩名列前茅。当然,教育是一项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。在今后的工作中,我将一如既往地努力工作,不断地从各方面提高自我,争取把工作做得更好,使自我无愧于“人民教师”这个光荣称号。
篇4写作要点171人觉得有用
四年级班主任个人学期工作总结怎么写
写总结这事,说难也难,说简单也简单。特别是当个班主任,这总结得好好琢磨。头一回写总结的时候,可能不少人会摸不着头脑,不知道从哪下手。其实总结就是把一学期的工作理清楚,就像整理抽屉里的东西一样,该放哪儿就放哪儿。
开头这部分,得先把这学期的基本情况交代一下。比如班上有多少学生,男女生比例如何,班级的整体表现怎么样,这些都是需要提到的。当然,光说人数和比例还不够,还得稍微提下开学初的一些规划,像班风建设,学风培养,这些都算前期工作。这里有个小地方要注意,别把数字搞错了,比如把男生人数写成女生人数,虽然只是一字之差,但会让看的人觉得不太靠谱。
接着就是具体工作了。每个阶段的重点工作都得说清楚,像是期中的考试准备,家长会的组织,还有各种活动的开展情况。像有一次我们班搞了个读书分享会,学生们都很积极,这个事就得详细点写下来,写的时候记得带上细节,不然就会显得空洞。还有,有些活动可能效果不太好,比如上次的劳动实践课,参与度不高,这个也得提,不能只报喜不报忧。
再来说说学生的情况。每个学生的进步和不足都要提一下,尤其是那些特别突出的学生,还有那些需要特别关注的学生。这里有个小问题需要注意,就是名字不能写错,不然家长看了会很不高兴。不过有时候也会犯糊涂,把一个学生的姓给写错了,这种情况虽然不常见,但也得小心。
除了学生,老师之间的合作也很重要。这一块得提到跟科任老师的合作情况,还有跟学校其他部门的配合。比如,有时候需要和其他班级联合搞活动,这就得提前沟通好,如果沟通不到位,活动就容易出问题。这里有一点要提醒,就是沟通的时候态度得诚恳,别觉得自己是班主任就高人一等,这样会让别人不舒服。
最后就是总结经验和教训了。哪些事情做得好,哪些事情需要改进,这些都得想清楚。比如,这次家长会的效果不错,下次就可以借鉴这次的经验。还有,如果某些活动效果不好,就得反思原因,是不是准备工作没做好,还是别的原因。这里有个小地方需要注意,就是经验教训不能太笼统,得具体到某件事上,不然就没什么意义。
小学四年级班主任个人下学期工作总结怎么写【篇5】 2000字
一个学年即将结束,这个学期,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵。
重视每周的班会课,开好班会课;重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
二、班主任工作,争做学生的良师益友。
作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯,教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养'团结、严格、活泼、奋进'的班集体。
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是'包袱'。在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,培养、锻炼学生的管理、自制能力。同时,做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,带领学生不断前进、不断发展,促进他们全面发展,健康成长。使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好学困生的转化工作。
对学习有困难的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班干部对其进行提醒和帮助;另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。'冰冻三尺非一日之寒',要想学困生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。
四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
五、抓好安全工作。我始终做到,安全第一,预防为主。一方面利用周会、队会、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作,另一方面制定切实可行的安全措施。一学期没有发生安全事故。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大的起色,学生的整体素质在不断的提高,圆满完成了各项任务。我还会不断的努力,把工作做好。
篇5写作要点262人觉得有用
小学四年级班主任个人下学期工作总结怎么写
班主任的工作总结,得从日常点滴开始梳理,这可不是简单的事。尤其是到了期末,要回顾整个学期的班级情况,既要全面又要具体,还不能遗漏重要环节。一开始就得想清楚,到底哪些事情最能反映自己的工作成效,比如学生的学习进步、纪律管理、活动参与等方面。
先说说学生的成绩,这是家长最关心的。每个孩子的情况都得仔细记录,哪些孩子进步明显,哪些孩子需要特别关注,都要列出具体的例子。比如,小明同学原本数学总是不及格,通过个别辅导,这次考试居然考了八十多分,这就是个亮点。不过这类情况不能泛泛而谈,得有个具体的数字对比,这样才更有说服力。
再看纪律管理这一块,每个班都有调皮捣蛋的学生,处理起来可不容易。记得有一次,小强和小华因为争座位打了起来,当时场面挺混乱的。我第一时间把他们分开,然后分别找他们谈话,了解事情原委。后来才知道,原来是因为小强觉得小华占了他的位置,双方都不肯退步。经过调解,两人握手言和,还互相道了歉。这样的事情如果能多举几个例子,就能体现出班主任在处理突发事件上的能力。
还有就是班级活动的组织,这也是一个重要的部分。本学期我们班参加了学校的运动会,同学们都很积极。特别是小红同学,在接力赛中发挥出色,为班级赢得了荣誉。不过当时安排的时候确实有点仓促,没提前做好充分准备,结果导致比赛当天有些细节没处理好。虽然最终结果不错,但还是留下了遗憾。
至于家校沟通这一块,我觉得做得还不错。每次有学生表现特别好或者出现问题,都会及时跟家长联系。不过有时候忙起来就顾不上这么细致,比如某次小丽因为作业没完成被批评了,事后才发现她妈妈最近工作很忙,可能疏忽了监督。要是当时能多提醒一下家长就好了。
最后说说自己的不足之处。其实工作中难免会遇到一些棘手的问题,有时候处理得不够妥当。比如有一次班会上,有同学提出意见说活动太枯燥了,我当时没太重视,只是简单应付过去了。现在想想,如果能认真采纳建议,下次改进一下,效果肯定会更好。
总结下来,班主任的工作总结得把重点放在实际成效上,既不能夸大其词,也不能一笔带过。每个部分都要有具体的例子支撑,这样才能让人信服。当然,写的时候也要注意条理清晰,避免东拉西扯,让人摸不清头绪。
小学四年级班主任下学期工作个人总结怎么写【篇6】 1300字
作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛;每天面对的是一双双逐渐具有自己的判断力和思想的眼睛。班主任工作,使我体会到艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合自己的班级工作实际,谈一谈本学期班主任工作的一些体会。
一、深化思想教育
为了加强学生的爱国主义教育,鼓励学生积极参加学校的各项活动,加强班级凝聚力,本学期继续规范每周一的升旗仪式,充分发挥黑板报、德育活动等作用,对学生进行品德教育;爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,特别结合母亲节和父亲节进行感恩教育,让学生学会感恩。结合助残捐款活动,让学生了解理解残疾人的痛苦和不便,奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。
二、抓学风,促班风
1、分层、有针对性、因材施教
因为学生的不同情况,学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气。为此,我制定了具体的计划和目标,对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平;第二组是肯学,但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导,耐心教导,慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励。只要他们肯努力,成绩有望提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。
2、做好课后辅导工作。
3、鼓励、辅导学生积极参加活动,发挥潜能,增长才干。
三、对学生负责
爱还要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。教师的责任不仅在于教会学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
(1)、我在工作中,发现学生的不好的苗头后,就及时和家长沟通,尽快将错误消灭在萌芽状态。
(2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯,以及提高全班学生的卫生自律行为,我在教室墙壁上张贴了"卫生大搜捕"和"作业大追查"两张表,每天一记录公布,期终在成绩总分中扣掉相应的分数,作为评选三好学生的参考分,这样,有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。
德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。
四、今后努力方向
"金无足赤,人无完人",在工作中难免有许多缺陷,例如:
1、思想教育重点不够明确,平时对于学生整体照顾不够等。
2、要加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对。学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
5、加大鼓励和表扬力度。
总之,在本学期的班主任工作中,我都力争严格要求自己,做到为人师表,以身作则,注重身教。在今后的班级工作中,我仍将一如既往的要求自己,努力工作,用我的心去教诲我的学生,用我的情去培育我的学生。
篇6写作要点29人觉得有用
小学四年级班主任下学期工作个人总结怎么写
小学四年级的班主任工作比较复杂,既要关注学生的学习成绩,也要留意他们的思想动态。这学期的工作大致可以从几个方面来回顾和总结。首先,教学任务完成情况是最重要的部分。在语文教学上,我注重培养学生的阅读理解能力,每周都会安排两次课外阅读时间,让学生选择自己喜欢的书籍进行阅读。刚开始的时候,有些孩子不太适应这种方式,觉得无从下手,后来慢慢就养成了习惯。数学课上,我尝试了一些新的教学方法,比如小组合作学习,让学生通过讨论解决问题。这种方法起初遇到不少困难,比如有的小组成员意见不统一,导致进度拖慢,但经过调整后,效果还不错。
班级管理方面,我一直强调纪律的重要性。每个班都有调皮的学生,我采取了不同的策略应对。对于那些经常违反纪律的孩子,我会单独找他们谈话,了解背后的原因,有时候是因为家庭问题,有时候只是单纯的好动。有一次,有个学生上课总是走神,我观察了一段时间,发现他其实对科学特别感兴趣,于是建议他在课余时间参加学校的科技社团。这个孩子果然有了很大进步,不仅课堂上认真多了,还主动帮助其他同学解答问题。
家长沟通也是重要的一环。这学期我组织了两次家长会,每次都会提前准备详细的资料,包括孩子的表现、需要改进的地方以及家长可以配合的具体事项。记得有一次,一个家长反映孩子在家做作业效率很低,我建议她创造一个安静的学习环境,并定期检查孩子的作业完成情况。后来这位家长告诉我,按照我的建议去做之后,孩子的作业速度确实提高了。当然,也有个别家长不太配合,总觉得学校管得太多,但我还是耐心地向他们解释教育的目的和意义。
书写注意事项:
安全教育也不能忽视。学校每个月都会开展一次安全演练,我每次都认真组织学生参与。有一次消防演习,我发现有几个孩子在疏散过程中嬉戏打闹,立即制止了他们的行为,并在事后专门讲了火灾的危害。我觉得这样的提醒很有必要,毕竟孩子们的安全意识还不够强。
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