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上学期信息技术教师的个人工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-18 热度:85

信息技术教师

上学期信息技术教师的个人工作总结怎么写 【篇1】1450字

上学期信息技术教师的个人工作总结范文

一、思想认识。

在上一学期里,作为一个共产_党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动,如学校的党员冬训活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中,我会在党组织的关怀下,在同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。新学期即将来临,我将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的共产_党员。

二、教学工作。

在教学工作方面,整学期的教学任务都非常重,担任初一共十三个班级的信息技术课,但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一学期来,认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

在教学中,由于这个学期学校正在改造,所以没有安排机房,这对于信息技术课程来说,主要是突出学生的动手能力,所以教和学都有了一定的困难,但是为了上好这门课,也为了激发学生学习的兴趣,我作了充分的准备,每堂课上之前我都查找各种资料和图片,或者找一些学校老的电脑配件给学生们看,尽可能地让课堂让课堂气氛活跃,树立起他们学习的信心和激发他们学习台阶信息技术的兴趣。在整个教学过程中,由于是教室上课,所以我特地每节课都增加课本外的计算机基本知识,如像“计算机的发展史”,“dos基本命令”等。还辅导家里有电脑的同学学习一些课外操作知识,也收到了很好的效果,发现学生中还有很多电脑小高手的,如辅导学生信息技术奥赛,辅导学生制作网页,还辅导学生用word制作小报,也取得了丰硕的成果,辅导学生的小报制作获得了吴江市初中组三等奖。辅导的过程也很艰辛,通过这些辅导,使自己的辅导经验增加了,学生也学到了东西,增强了他们学习的兴趣和学习的信心。

三、学校工作。

我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务。由于我们是信息技术教师,这个特殊的职业决定了我们必须还有很多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业,积极地配合学校领导完成各项任务,为学校的`美好明天更加努力。

四、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里没有缺席过一次,晚上也是坚持天天加班,一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量

篇1写作要点92人觉得有用

上学期的信息技术教师工作算是告一段落了,回顾起来确实有不少东西值得梳理。平时教学这块,主要是负责高一到高三的信息技术课程,包括理论讲授和实践操作两部分。理论课侧重基础知识,比如编程语言的基础概念、网络原理等,这部分内容需要准备ppt,还要结合一些案例讲解。实践课就比较灵活了,学生得动手操作,从简单的程序编写到复杂的数据处理,这都需要老师提前做好充分准备。

说到备课,说实话挺花时间的。不仅要熟悉教材,还得琢磨如何让学生感兴趣。有些知识点本身比较枯燥,像算法那一块,我就想办法通过小游戏或者趣味性任务来调动学生的积极性。比如用python编写一个简单的猜数字游戏,既能巩固循环结构的知识点,也能激发他们的学习兴趣。不过有时候也会遇到意外情况,比如电脑突然卡顿,软件出问题之类的,这就需要临场应变了。

除了日常教学,我还承担了一些竞赛辅导任务。学校每年都会组织学生参加市级甚至省级的信息技术比赛,我负责指导学生准备作品。这期间要不断调整方案,有时候学生提交的作品总是差那么一点意思,就得反复修改,有时候灵感来了,学生做得特别快,又得抓紧时间检查细节。比赛前一周是最紧张的,既要保证学生的作品质量过关,又要让他们保持良好心态,这个平衡点不好把握。

课外活动也是一大重点,我们成立了信息技术兴趣小组,定期开展活动。主要是教学生做一些实用的小程序,比如制作校园导航系统、设计电子海报之类。过程中发现,学生们的接受能力差异很大,有的很快就上手了,有的则需要手把手教。这就得因材施教,不能一刀切。有时候忙起来,连午休都顾不上,但看到学生们做出成品时的那种成就感,就觉得一切都值得。

工作中难免会有一些小插曲。比如说有一次布置作业,本来想让学生利用周末完成一个小程序,结果发现题目难度设置得稍微高了些,不少学生反馈说做不出来。后来赶紧调整策略,把题目拆解成几个小任务,再逐个讲解,这才顺利推进下去。还有一次期末考试,监考的时候发现有个考场的电脑出了故障,只能临时调配备用机,折腾了半天才恢复正常。

总结这部分,我觉得关键是要客观反映实际情况。既不能一味夸大成绩,也不能避重就轻只谈问题。可以先列出主要的工作内容,然后针对每个模块进行简要分析,比如教学效果怎么样,遇到了哪些困难,采取了什么措施解决。最后再展望一下下学期的工作计划,比如想尝试新的教学方法,或者加强某个方面的技能训练。这样写出来的总结才会显得真实可信,也能给领导一个全面的了解。

信息技术教师个人学期总结怎么写【篇2】 1050字

本学期的工作即将结束,回顾这一学期,我能够努力工作,认真学习。有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,本学期从事高一信息技术,高二通术的教学工作及现总结如下:

一、教学方面

1、备课信息技术教师工作总结在开学初,我认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。备课时认真钻研教材,与上网查找相关资料、资源并加工处理。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其是本学科的特点,都是通过上机动手实践,完成教学目标。因此每节课前都要检查机器状态,发现问题及时修理。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练,充分调动学生的学习积极性,使学生真正成为“主体”,在学习过程中充分发挥学生个人的想象力和创造力,在掌握基础知识的前提下,使学生能做出有创新、有创意的作品,使每个学生上了课后都有所收获。在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对后进生进行手把手的辅导,课后及时找出不足。

二、个人学习:

每个人的一生都是在不断学习的过程中成长起来的。对于新课程改革背景下的教师,只有一桶水是不够的,教师必须拥有自来水。为此在工作中,我抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平。虚心、主动地向其他信息技术教师和教学经验丰富的教师学习,吸取别人好的教学方法,丰富教学手段,在教学中不断实践,不断总结,不断提高。

三、其他方面:

1、我负责设备的维护,确保了设备的正常运行,使有限的硬件得到了充分的利用。

2、随着信息技术高速发展,各校大力发展校园网络建设。我校也注册了校园网,为了保证这些设备能正常运行,使网校能充分发挥它的作用,维护学校的网络安全,保证网络的通畅成了我每天的必要工作,将我校的最新动态及时、准确的发布到网站上。平时还要阅读大量的相关资料,以便不断提高自己的业务水平,确保胜任本职工作。

四、努力方向:

1、利用各种教学方法和手段,加强课堂管理,训练学生提高、集中注意力,提高课堂的有效性。

2、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

3、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对信息技术学习的认识上有更大进步。

4、利用假期自学与教学相关的一些软、硬件知识,重点学习flash、pr及网络知识。

教学是一个长期复杂的过程,而对于信息技术课,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。努力做到让学生从计算机上有新发现、有新收获,让学生感受到计算机中所蕴含的知识、技巧很多,激发他们的求知欲、探索欲,保持学生对信息技术课的新鲜感和兴趣感。

篇2写作要点210人觉得有用

信息技术教师的工作涉及很多方面,这学期下来,发现自己在教学方法上确实有不少需要调整的地方。有时候课堂上讲的东西学生不太明白,后来发现是因为自己的讲解太笼统了,学生理解起来费劲。这就提醒我在备课的时候,不仅要考虑到知识点本身,还得琢磨一下如何让学生更容易接受。

资源管理这一块也挺关键的,比如电脑教室的设备维护,有些小问题其实自己能解决,但有时候因为手头事情多,就想着拖一拖,结果后面反而麻烦了。就像上次打印机坏了,本来是小故障,结果没及时处理,耽误了好几个班级的打印任务。所以以后得养成习惯,遇到问题尽早解决,别攒一堆事情等着。

教学计划制定上,我觉得还是要更细致一些。这学期有几个新软件要教,当时觉得应该不会花太多时间,结果实际操作起来比预想的复杂。学生们对这些新东西兴趣倒是挺高,但也暴露出我前期准备不足的问题。比如某些软件的操作步骤没详细列出,导致部分学生学得慢,影响了整体进度。下次就得吸取教训,提前做好详细的步骤分解。

还有就是跟其他学科老师的沟通协作,这方面我觉得做得还不够。信息技术和其他学科结合的机会其实很多,但很多时候我只顾着完成自己的教学任务,忽略了和其他老师的合作。像有一次语文老师希望我能帮他们做个ppt模板,当时因为自己的课程安排紧,就推掉了。现在想想,如果能抽出点时间帮忙,说不定还能促进双方的教学效果。

至于学生的作业反馈,这学期我发现有个问题一直没改好,就是批改作业时有时会漏掉一些细节。有时候看到学生答案大致对了,就直接打勾了,没仔细核对具体步骤。后来发现这样会让学生误以为自己完全掌握了,实际上还有漏洞。以后得在这方面多下功夫,认真检查每一个环节,确保学生真正学会。

书写注意事项:

参加教研活动也很重要。这学期学校组织了好几次这样的活动,但我总觉得自己的参与度不高,很多时候只是听听而已,没有深入交流。其实每次活动都有不少值得学习的地方,比如别的老师分享的教学技巧,或者是他们在处理学生问题上的经验。下次不能再这么被动了,得主动参与讨论,争取从中获得启发。

2025年10月第二学期信息技术教师教学个人总结怎么写【篇3】 950字

马上就要放暑假了,不知不觉这一学期又结束了,回想这一学期过的很快,但同时感觉这一学期过的很充实,学到了好多知识,特别是这一学期在曹校长的带领下,进行了课改以及业务知识的学习,同时作为班主任,一起把这一学期的工作总结

一、加入朝圣学社

在曹校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下,我有幸参加了朝圣学社,成为第一批社员,加入学社后,曹校长加强了对老师的培训和学习,包括每周四晚上的学习,我们先后到马牧池中学、城关实验中学和平邑街道三中去学习交流,经过几次外出学习交流我们学到了他们课改的先进经验,同时每次外出学习回来之后,我们都认真反思总结,寻找我们之间的差距,从老师的差距到学生的差距,找到差距之后我就努力去改进,经过一个学期的努力,我们老师的差距在逐步缩小,而有些老师的讲课水平都已经超过了他们(如徐主任点评的胡家波老师和李先莉老师),我相信在曹校长的正确的引领下,在我们全体老师的努力下,我们的课改一定会成功的。

二、班主任工作

上年的时候,我带了一年七年级,那时感觉一年过的很漫长,而今年带七年级时,仿佛才是昨天,真的是一转眼的功夫就过来了,同时也收获了同学们的太多感动,如在临放寒假过年时,我们班的全体同学给我送的大蛋糕,还有过年时收到的学生的祝福短信,特别是xx级的两位同学,而且他们是被学校劝学的两个同学,要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最烦恼的两个同学,这也让我想到了一句话,没有教育不好的学生,只有不会教育的老师,这是我从事教育工作以来得到的最大的反思,而当我离开xx级3班接手xx级4班时,3班同学给我发的那些短信,我才知道原来他们是那么的爱我。

接手新的xx级4班之后,我把师生之间感情的培养和学生的德育培养放在了首位,而他们每一位同学在我的眼里都是好学生,而现在的教育观念我感觉有点扭曲,我们往往为了追求自身或眼前的利益,把学生当成我们进步的工具,这不是一种好的教育方法,不是一种正常的教育。

做老师的幸福感是什么?我想是在我们花甲之年还有学生去看我们,不时还收到学生们的祝福,在今年初三毕业时,我在博客上发了《又是一年毕业季,亲爱的同学们,再见了》的日志,看到同学们的回复,自己心里美滋滋的,大爱无垠,让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。

篇3写作要点175人觉得有用

____年10月第二学期信息技术教师教学个人总结怎么写

这个学期过得很快,感觉刚开学没多久,转眼就到了总结的时候了。这学期我主要负责初中年级的信息技术课程,包括编程基础、网络知识和多媒体制作三部分内容。从学生的反馈来看,大部分学生对编程比较感兴趣,特别是scratch编程软件,因为它直观易懂。不过有些同学觉得网络知识稍微有点枯燥,尤其是ip地址那一块,总是记不住。

一开始我担心学生对硬件不太了解,所以在课前准备了不少实物展示,像路由器、交换机之类的设备。后来发现效果还不错,孩子们看到真东西比看图片理解得快。多媒体制作这部分,我尝试让学生自己动手设计海报,结果发现他们特别喜欢这种形式。不过有个小插曲,有位同学把音频剪辑软件搞混了,本来应该用audition,他却用成了photoshop,搞得大家都笑了。

为了提高课堂效率,我开始尝试小组合作模式,让能力强的学生带带能力弱的。这种方法挺好的,不仅能促进交流,还能培养团队精神。但也有个问题,有些小组分配任务时闹矛盾,有的成员偷懒,这就需要老师多观察、多协调。有时候我会提前给每个小组分配角色,比如组长、记录员、汇报人之类,这样就能减少一些不必要的摩擦。

批改作业也是件费劲的事,尤其是程序代码类的作业。我发现很多学生提交的代码格式很乱,缩进也不统一,看起来很头疼。后来我规定了代码规范,让他们按照统一格式提交,慢慢就有改善了。另外,我发现有些学生喜欢抄答案,检查作业的时候得特别留心,不然很容易被糊弄过去。

这学期我还参加了几次教研活动,跟其他老师交流了一些教学方法。有位老教师分享的经验对我启发很大,他说讲课的时候要结合生活实例,这样学生更容易接受。我也试着在课堂上举了一些例子,比如讲到网络安全时,我就提到了最近发生的勒索软件事件,学生们一下子就来了兴趣。

有时候我觉得自己的教学计划有点赶,尤其是遇到一些突发情况,比如电脑故障或者网络中断,就得临时调整。有一次上课时投影仪突然坏了,我只能让学生打开笔记本电脑自学,结果发现效果还不错,至少学生们自己动起来了。不过这也提醒我,以后要多准备几套方案,以防万一。

2025年10月学期信息技术教师个人总结怎么写【篇4】 950字

本学期在学校计划的安排下,结合我校信息化建设的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期的工作,总结

一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。

1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。

2、在教学中,我经常研究学生的思想发展变化,为了提高学生学习信息技术的兴趣,在不影响教学的情况下,我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力发展的小游戏,把这些游戏在学生完成学习任务后给学生玩,让学生既巩固了所学知识,又提高了学习兴趣,并有助于学生智力发展。经本期实践,取得了很好的效果。学生不但掌握了规定的信息技术知识和达到了规定的操作技能水平,而且还从游戏中学到了许多其它的知识。信息技术课已经成了学生十分喜欢的课程之一。

3、在教学之余,我们还努力搞好我们的第二课堂,在第二课堂里,学生学到许多平时在信息技术课上学不到的知识,比如有的学生学会qq聊天,有的学生学会了阅读电子图书,用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。

二、加强教学教研,努力提高业务水平。

教学的成败取决于教师,教师的素质的高低直接影响着课堂的教学质量,在本学期,在教学之余,加强了对业务的钻研。

在本学期,我们信息技术老师认真钻研新课程标准,研究教材,探索新教育教学方法,提高业务水平,在网上还注意收集相关资料,以扩大学生的视野。

三、配合学校工作,做好校园信息化建设工作

本学期,我利用闲暇时间学习新的电脑知识,以提高自身的电脑知识水平和技术理论水平。同时,维护好校园信息网络,保证畅通。

四、充分发挥的优势,提高学校办学的信息化发展的水平。

作为信息技术教师,应走在学校信息技术发展的前沿,除了搞好信息技术教育教学外,我们还担负着许多其它的任务。其它教师信息技术的培训。另外,学校机房、各室的计算机的维护和维修等。

信息技术是一门不断发展的学科,展望学校的发展和学科的发展,我觉得还有许多知识要学,还有许多事情要做。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。

篇4写作要点130人觉得有用

____年10月学期信息技术教师个人总结怎么写

这段时间的教学工作确实让我收获不少,但也有些地方需要反思。作为信息技术老师,平时既要备课又要处理学生的问题,有时候难免会顾此失彼。比如说上次准备公开课,为了制作ppt花了不少时间,结果忽略了对学生作业的检查,后来被教务处提醒了。不过这类事情发生后,我开始调整自己的节奏,尽量做到统筹兼顾。

课堂管理方面,我觉得自己还是有所进步的。刚开始上课的时候,我发现很多学生对编程兴趣不大,课堂纪律也不太好。后来我试着把课程设计得更有互动性,比如增加小组讨论环节,让学生自己动手实践。这样既能调动他们的积极性,也能让他们学到更多东西。效果还不错,现在大部分学生都能跟上进度,偶尔还会提出一些有意思的问题。

关于教学方法,我觉得传统讲授结合现代技术手段是很重要的。像我们学校最近引进了新的在线学习平台,我就尝试利用这个平台布置作业和答疑。学生们普遍反映这种方式比纸质作业方便多了。当然,也不是说完全放弃线下教学,毕竟面对面交流还是有它独特的价值。我觉得关键是要找到两者之间的平衡点。

书写注意事项:

我觉得教师自身的专业成长也很重要。信息技术行业发展很快,如果不及时更新知识,很容易跟不上时代步伐。所以每隔一段时间,我会抽出时间参加一些线上培训或者研讨会。上个月我就去参加了市里的教育信息化论坛,学到了不少新理念和新技术,回来后还跟同事分享了一些心得体会。

工作中也遇到了不少挑战。比如有的学生基础比较薄弱,理解能力有限,这就要求我在讲解时要更加耐心细致。还有就是设备维护问题,有时候电脑突然坏了,会影响正常的教学计划。遇到这种情况,我一般会提前做好预案,比如准备备用设备或者调整教学内容。

信息技术教师个人学期工作总结报告怎么写【篇5】 1550字

20xx—20xx学年第二学期即将结束,回顾这一学期,本人在教育教学上,爱岗敬业,严谨治教,热爱学生,努力做到把学生教好,让学生成功成才。信息技术课,不仅仅是让学生学会几种操作,更重要的是要提高学生的信息素养。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题,现总结如下:

一、教学方面信息技术教学工作总结

1、备课

开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案,平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法,认真学习《中学信息技术课程指导纲要》。力求吃透教材,找准重点、难点,克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课,备课分三个方面:①备教材:钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息,对教材系统、重点和难点内容,做到心中有数。②备学生:经常了解学生的态度,知识基础,学习方法,增强教学的针对性。③备教法:选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体,提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案,同时为了上好每一节课,通过上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节课都要认真做好上机准备,检查机器状态,

有无“不可用机器”。上课时认真讲课,教学目的明确,符合学生实际,体现教材的科学性和思想性,努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。运用多种教学方法,注重讲思路、讲规律、讲方法、学法,力求生动活泼,充分调动学生学习兴趣。正确引导学生看待和使用网上信息,培养学生良好的信息素养。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对差生进行手把手的辅导。课后及时做好课后反思,不断总结经验,向课堂45分钟要质量。

二、个人教学业务水平学习方面:

信息技术知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为信息技术教师,只有不断地更新自己的知识,不断地提高自身的素质,不断地自我加压,才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生,才能让学生始终走在信息技术知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。在这次高一各学科新课程改革中,积极认真地参加本学科的继续教育培训,积极学习各种理论知识,以提高自己的教学业务水平,认真、主动地向其它有经验的老师学习,以便在工作中能以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。

三、竞赛辅导方面

本学期利用学生的课外活动时间,积极组织、辅导学生学习qbasic程序设计,每周安排几节课。培养了学生的动手动脑能力和创新意识,扩大了学生的知识面,培养了他们学习计算机知识的兴趣,进一步推进了素质教育。

四、本人今后的努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。

3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。

4、利用各种教学方法,提高学生注意力。

以上是本人在本学期信息技术教学工作中的总结。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流!”为目标,踏实工作,服务于教,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。

篇5写作要点203人觉得有用

信息技术教师这一行当,写总结跟其他工作有点不一样。开头,得说清楚这段时间干了什么,比如教学任务完成没完成,带的学生参加比赛得了啥名次,还有就是自己搞的教研活动有没有成果。这些事例要是能具体点就更好了,比如说这次辅导学生参加编程竞赛,不仅拿了奖,还让孩子们学到不少新东西。

接着讲讲自己的专业能力提升情况。平时多看看专业书,参加培训也是挺重要的。记得上次去参加个网络课程,学了不少新的教学方法,回来就在课堂上试着用了下,效果还不错。还有就是跟着同事交流经验,有时候聊着聊着就有灵感了,比闷头想强多了。

硬件维护这块也不能落下。学校里的电脑出了问题,自己动手修修,既省了钱,又锻炼了技术。当然,这过程中也会遇到些麻烦,比如有的设备老化严重,修起来费劲,这时候就得琢磨别的办法解决。有时候找厂家的技术支持也挺有用的。

还有就是配合学校的信息化建设。像校园网的升级,多媒体教室的改造之类的事,都得参与进去。这个过程里会用到一些专业术语,比如路由器配置、网络安全防护之类的。这些事情做多了,对整个系统的理解也就更深了。

至于总结,记得把自己做的这些事条理清晰地列出来就行。不用太复杂,但该有的细节不能少。比如某个项目是怎么开展的,遇到了哪些困难,最后又是怎么克服的,这些都要交代清楚。这样写出来的总结才够实在,领导看了也能明白你的工作量和成绩。

有时候写总结的时候,会因为赶时间而忽略了一些细节。比如某次活动的照片忘记附上了,或者某个数据写错了。这种事情发生过几次后就会知道,平时养成好习惯很重要。比如每次做完一件事,就把相关的材料整理好,这样到时候写总结就不会手忙脚乱了。

第二学期信息技术教师教学个人工作总结怎么写【篇6】 950字

马上就要放暑假了,不知不觉这一学期又结束了,回想这一学期过的很快,但同时感觉这一学期过的很充实,学到了好多知识,特别是这一学期在曹校长的带领下,进行了课改以及业务知识的学习,同时作为班主任,一起把这一学期的工作总结如下:

一、加入朝圣学社

在曹校长的高瞻远瞩下以及教研室徐主任的大力推动和支持下,我有幸参加了朝圣学社,成为第一批社员,加入学社后,曹校长加强了对老师的培训和学习,包括每周四晚上的学习,我们先后到马牧池中学、城关实验中学和平邑街道三中去学习交流,经过几次外出学习交流我们学到了他们课改的先进经验,同时每次外出学习回来之后,我们都认真反思总结,寻找我们之间的差距,从老师的差距到学生的差距,找到差距之后我就努力去改进,经过一个学期的努力,我们老师的差距在逐步缩小,而有些老师的讲课水平都已经超过了他们(如徐主任点评的胡家波老师和李先莉老师),我相信在曹校长的正确的引领下,在我们全体老师的努力下,我们的课改一定会成功的。

二、班主任工作

上年的时候,我带了一年七年级,那时感觉一年过的很漫长,而今年带七年级时,仿佛才是昨天,真的是一转眼的功夫就过来了,同时也收获了同学们的太多感动,如在临放寒假过年时,我们班的全体同学给我送的大蛋糕,还有过年时收到的学生的祝福短信,特别是XX级的两位同学,而且他们是被学校劝学的两个同学,要知道当时这两个同学在班里是我最头疼的两个同学也是全体老师最烦恼的两个同学,这也让我想到了一句话,没有教育不好的学生,只有不会教育的老师,这是我从事教育工作以来得到的最大的反思,而当我离开XX级3班接手XX级4班时,3班同学给我发的那些短信,我才知道原来他们是那么的爱我。

接手新的XX级4班之后,我把师生之间感情的培养和学生的德育培养放在了首位,而他们每一位同学在我的眼里都是好学生,而现在的教育观念我感觉有点扭曲,我们往往为了追求自身或眼前的利益,把学生当成我们进步的工具,这不是一种好的教育方法,不是一种正常的教育。

做老师的幸福感是什么?我想是在我们花甲之年还有学生去看我们,不时还收到学生们的祝福,在今年初三毕业时,我在博客上发了一篇《又是一年毕业季,亲爱的同学们,再见了》的日志,看到同学们的回复,自己心里美滋滋的,大爱无垠,让我们用我们的爱去感动我们的每一个孩子吧。

篇6写作要点126人觉得有用

写总结的时候,得先搞清楚总结是干什么的。简单说,总结就是把过去一段时间的工作情况整理一下,看看哪些做得好,哪些需要改进。这可不是写心得,也不是写范文,重点在于真实反映工作情况。

像我们做信息技术老师,总结起来就得从课堂开始。比如这学期我负责的几个班的信息技术课,每个班的情况都不一样。有的班学生基础比较好,学得快;有的班基础差些,就需要多花时间辅导。这就得具体点出来,哪些班进步明显,用了什么方法。比如说有个班之前作业提交率不高,后来调整了一下教学方式,改成小组合作完成任务,结果提交率提高了不少。这个过程就值得写进总结里,不仅写了出了成绩,也反映了问题解决的过程。

还有就是设备管理这部分。学校配了几台新电脑,刚开始有些配置不太熟悉,装软件的时候走了不少弯路。后来慢慢摸索出来一套流程,比方说安装操作系统前得检查硬件兼容性,不然容易蓝屏。这部分就可以详细写写遇到的问题和解决办法,这样以后遇到类似情况就有经验了。

总结不是光写成绩,问题也要提出来。比如这学期有个班级的网络一直不稳定,影响上课效果。当时找过技术人员来看过几次,但始终没彻底解决。这个情况得记录下来,因为这不是个例,别的班级也可能碰到类似问题。如果能提出一些可能的原因,比如是不是线路老化,或者路由器设置有问题,那就更好了。

写总结的时候,最好把时间范围明确一下。像我就习惯写“本学期”或者“某月到某月”。要是只笼统地说“这段时间”,就显得不够严谨了。另外,数字得用准,比如讲到某个活动参与人数,到底是多少人,别记错了。还有就是引用的数据来源,如果是从别的地方统计来的,记得标明出处,不然容易引起误会。

不过有时候也会有笔误,比如把“软件版本”写成“软件版木”,虽然看起来像是同音字打错,但确实会影响阅读。还有一次我写总结的时候,想说“硬件故障频发”,结果不小心写成了“硬件故障频繁”,虽然意思差不多,但总觉得怪怪的。这种小地方就得仔细检查。

总结,关键是要实事求是,该表扬的表扬,该批评的批评。要是光写成绩,不提问题,那总结就失去了意义。当然也不能一味地批评,得结合实际情况,给出合理的建议。像上面提到的网络问题,就不能光抱怨,还得想想怎么预防类似情况发生。

《上学期信息技术教师的个人工作总结怎么写(精选6篇).doc》
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