上学期期末教师个人工作总结怎么写 【篇1】950字
上学期期末教师个人工作总结
这学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
(1)课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
(2)课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
中学生缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的`头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液
现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
篇1写作要点228人觉得有用
上学期期末教师个人工作总结怎么写
写总结这事说难也难,说不难其实也不难,关键看你平时是不是留心了。这总结,不是一天两天能凑出来的,得靠平日里的观察、记录和思考。像我这行当,教书育人,总结起来就得从课堂上去找素材。上课时学生们的反应,作业完成情况,这些都得留意,不然到时候写总结就只能凭空捏造,那可不好。
先说说教学这一块儿,每个老师都有自己的一套方法,总结的时候要把自己的特色亮出来。比如我,喜欢让学生多参与讨论,课堂上提问次数多了点,效果,说实话也不是每次都好。有些学生一提问就紧张,回答得磕磕巴巴,我心里明白,可还是得鼓励他们开口。这部分内容写进总结里,可以这么表达:“本学期尝试增加课堂互动环节,通过小组讨论等形式提升学生参与度,尽管部分学生表现欠佳,但整体氛围较上学期有所改善。”你看,这里既说了做法,也提到了不足,这样写显得真实,不会让人觉得是在吹牛。
再说说备课这块儿,备课是教学的基础,但有时候也会遇到难题。比如教材内容太枯燥,学生不爱听,就得想办法给它加点料。我试过用一些生活中的例子来解释抽象的概念,效果还不错。当然,也不是每次都能成功,偶尔也会卡壳。比如有一次讲物理公式,本来想用篮球比赛来比喻,结果自己讲得糊里糊涂,学生一脸茫然。这事要是写进总结里,可以这么写:“在讲解物理公式时,曾尝试运用类比法,虽有一定启发作用,但在具体实施过程中存在表述不清的情况,需进一步改进。”这样的表述既反映了实际情况,又带点反思的味道,挺好。
还有就是跟家长沟通这一块儿,这也是工作的一部分。有的家长特别配合,有的则不太积极。记得有个家长,我给他发了好几条消息,他才回了一句“知道了”。后来我调整策略,不再频繁催促,而是定期汇报孩子的进步情况,慢慢就好多了。总结这部分时,可以这么写:“本学期加强家校联系,通过微信等方式与家长保持沟通,但由于个别家长态度冷淡,后续计划调整沟通频率,注重长期效果。”
书写注意事项:
教学之外的工作也不能忽略。比如参加学校组织的各种培训活动,这都是提升自己的机会。我参加了一次关于心理健康教育的讲座,收获挺大,回来后试着在班会课上分享了一些小技巧,学生们反响不错。写总结时,可以这么写:“积极参与校内外培训,尤其是心理健康教育相关课程,结合自身实践加以应用,取得一定成效。”
小编友情提醒:
总结要实事求是,既不能夸大其词,也不能完全否定自己。写的时候心里得清楚,总结不是为了应付检查,而是为了给自己一个回顾的机会。毕竟,教书这事,不是一蹴而就的,得慢慢摸索,慢慢改进。
学期末教师个人工作总结怎么写【篇2】 1450字
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的'学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
教师个人工作总结范文
篇2写作要点172人觉得有用
学期末教师个人工作总结怎么写
学期末到了,不少老师又要开始准备总结了。写总结这事说难不难,说简单也不简单。关键是要把工作上的事情梳理清楚,还得有点条理。有些老师可能觉得总结就是把工作内容堆在一起,其实这样就太简单化了。
先说说准备工作吧。要写好总结,得先把这一学期的教学计划、教学目标拿出来看看。想想当初定的目标实现了没有,哪些地方做得比较好,哪些地方还有不足。这个过程很重要,就像医生给病人看病一样,得先搞清楚问题所在。有时候老师们忙着上课,忽略了这一点,结果写总结的时候就东拼西凑,显得很乱。
接着就是整理资料。每个班的情况都不一样,有的学生进步大,有的可能成绩一直提不上去。这些情况都要记录下来。比如某次考试后,某个学生从倒数变成了中游水平,这样的例子可以具体写出来。要是只说“学生进步了”,就显得太笼统了。不过有时候老师可能会忘记把一些重要数据记录下来,导致写总结的时候手忙脚乱。
在写总结时,别忘了提到一些具体的活动。比如说学校组织的那次家长会,你是怎么准备的,效果怎么样。如果只是泛泛而谈,说“家长会开得很好”,就没多大意义了。但有时候老师在写这部分时,可能会因为时间久远,记不太清细节,只能大概描述一下。
还有一点要注意,就是结合自己的教学方法。你可以谈谈这一学期用了哪些新的教学手段,比如多媒体课件的使用情况。当然,也得承认有时候新方法不一定适合所有学生,这就需要不断调整。不过有时候老师可能会因为赶时间,就把这部分草草带过,这样就失去了总结的意义。
小编友情提醒:
别忘了提一提自己的不足之处。每个人都有短板,关键是要认识到。比如,可能对某些知识点讲解得不够透彻,导致学生理解起来有困难。说到底,总结不是为了表扬自己,而是为了发现问题,为下学期做准备。不过有时候老师可能会不好意思说自己哪里做得不好,总觉得这样显得不够专业,这就有点本末倒置了。
2025学期末教师个人工作总结怎么写【篇3】 3200字
“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。”正是我们教育园丁的真实写照。能成为一名教师,是我从小的梦想,也是我父母愿望。我喜欢孩子们,喜欢和孩子们融合在一起,喜欢与她们共享,喜欢教导孩子们知识……
我选择了教师职业, 就是选择了这份爱与责任。执著而不执迷,淡定而不淡漠,平凡而不平庸。从某种意义上说,教师是有大爱的人,而这份爱,就蕴含于平凡的坚守与默默的奉献之中。
教师是知识的化身,智慧的源泉,道德的楷模,是莘莘学子的引路人,我热爱这份工作。在十三年的教学生涯中,我总是把这份职业当作一种享受,看成我人生中的乐趣和价值所在,因为有对这份职业的热爱,所以我用心工作!
一、在学习中成长,在成长中实践
在学习中成长,在成长中实践。人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会,每一次的实践就是一次挑战。人的一生必须学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所追求的教育效果。关注学生的思想品质,关注学生的人格发展,关注学生的生命成长,也许才是教育的真正意义所在。而教师的工作就是要以爱育爱,进入学生的情感世界,体会学生的喜怒哀乐,不仅要让学生学到知识,还要将爱的种子撒播到学生心间。可以说,教师不仅是红烛,也是霓虹灯,既照亮了别人也美丽了自己。
一个鼓励的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的问候、一封安慰的信件、一笔善意的捐助,付出对于我们教师而言,其实就是如此的简单与微不足道,但对我们的学生、对我们的家长、对我们的社会却有着深远的影响。教师的爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光,温暖着孩子,净化着我们自己。在我从教十三年的岁月里,我坚持一名人民教师对学生无私的爱与关怀,寒来暑往,我无悔于教师这份职业与自己辛勤的付出。看到自己的学生一批批的毕业、走入社会成为自强不息服务社会的劳动者,我深深地意识到教师的责任是重大的,师爱是平凡与伟大的.
作为一名教师,时代对我们的要求越来越高,对我们的专业发展要求也在不断被提速。履行好自己教书育人的职责,离不开自己的学习。“乐于学习”强调了我们学习的态度,强调学习者的主观能动性。“善于学习”强调我们的学习方法,强调学习者的学习技巧。“终身学习”强调我们的学习理念,强调学习者的持之以恒。只有拥有丰富的知识,才能在课堂上广征博引、透彻分析,上出生动有趣的课。教师只有养成广泛阅读并善于积累、勤于收录的好习惯,才能逐渐丰富起自己的教学知识仓库,才能真正提高自己的业务素质和教学水平,做到在教学中任意取舍,游刃有余。
培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责,也体现着班主任对学生更深层次的爱。因为习惯可以决定人的一生的成败。近年来,在商界流行一句名言叫“细节决定成败”。我把它用到了我的教育教学实践中。为了培养学生专心听讲的好习惯。我同样从细节入手,反复强调学生上课时要坐稳,安静,注意地听老师讲课;听同学发言,要听入耳、听入神,边听边思考。同时,我还强调学生当堂知识当堂掌握,理清思路。我把这些要求反复强调,学生也有意识的反复强化,最终形成了良好的习惯。教师的工资并不多,但我还是用自己微薄的薪水去帮助着渴望学习但家境贫困的学生。班里有个叫小哲的孩子,在读学前班的时候,家里不幸遭遇了火灾,可谓一无所有,天灾之后,孩子除了辍学,已是无路可走。我不忍心这样一个聪明又好学的孩子从此再不能跨进课堂,新学期开始,我便像为自己孩子准备上学一样,替他准备了新的衣物以及一切日用品。在这期间,多厄的命运和艰难的家境使他几次产生退学的念头,我总是不断的鼓励他,支持他,帮助他。每当我看到这个今天已经很有成就并懂得感恩的孩子时,心里真的很欣慰。这可能就是一个为师者的快乐吧!
教室搬走了讲桌,教师走下了讲台,课堂因师生互动而更加精彩了。我们在注重课堂教学方法的同时,往往忽视了师生之间平等、和谐关系的建立。教师只有彻底放下架子,走近学生的心灵,学生才能主动的参与,我们的课堂才能真正成功。作为一名教师,我们也需要不断增强自己的“服务“意识,为学生“服务”,为家长“服务”。所以我们要努力提高自己的师德修养,提高自己的专业水平,用心教学,真诚地赏识每一个学生。有一句话是这样说的:昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本。所以身处这个时代的教师,应该快乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到得才兼备,让每一课的知识变得生动有趣,并培养学生的能力,做到教书育人。同时追求上进的教师还要不断加强科研意识,刻苦钻研课堂教学艺术,争做善于吸收的亲民型教师,善于研究的教师,敢于探索的教师。
教师的工作是平凡的,但同时又是伟大的。平凡是因为我们每天所面对的都是一件一件的小事,算不上什么惊天动地的大动作。从备课到上课,从教室到办公室,再从办公室到教室,日复一日,周而复始, 默默无闻。教师的工作又是伟大的,因为教师的一言一行塑造的是一个又一个的人生。
二、持之以恒,做好学校工作
教师的任务是教书育人,而在这一任务中最为重要的是育人。教育名言,“教育无小事,处处是教育”,也说明
了为人师表的重要性。于是在生活中、工作中,处处严格要求自己,为学生做好表率。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给以应得的关注。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每学期的学生评议中都得到学生很高的评价。每当此时,我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
在班级管理上,我充分培养孩子们的自我管理能力,推荐或选出几个得力的班干部,放手让他们去管理班级和处理一些班级的日常事务,我班每周星期一的班会课,那将是学生展示自我,增强交流的舞台,让他们组织合理的、有趣的、有益的的各种活动,让每个同学的才能和才艺得以充分展示和发挥,同时又贯穿教育的一条主线:“寓教于乐”,这时我也可能是个参与者,有时也是一名忠实的观众,我会在学生的座位上发现每一个学生的特长、潜能以及不足,同时尽情地享受着他们带给我的快乐。
在我的教育教学过程中,我真正做到用心投入,以一种高度的社会责任与良知去工作,以满腔热情去感染学生,力争让每节课都达到“未成曲调先有情”,我非常注重学生的学习能力、良好的学习习惯、优良的学习方法的培养,让他们养成勤学善思的好品质,坚持“授人鱼不如授人以渔”的理念。在教学过程中,加强最新的教育教学理论的学习,强化自身的业务素质,我还常常利用休息时间为学生补基补差,从不计较个人得失。
“爱”是这个世间最美丽的单词,拥有一颗爱心是做好教师的前提,一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准则。爱心能使我们包容孩子的一切,爱心可以让孩子们从你的眼神中感受到关心,体会到价值。在教育工作中,把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。爱,包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱,“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。我相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。托尔斯泰说过:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”由此可知,师爱是师德的基石。也正像教科文总干事马约翰先生说的:“世界上只有一种教育—爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,只有我们像爱自己孩子一样爱学生,才会得到学生的爱,才会获得教育的成功。每个学生也都有自己的权利和尊严,有自己的情感和需要,我们做教师的应该时刻关心、爱护、帮助学生,永远做爱的播撒者。
篇3写作要点122人觉得有用
____学期末教师个人工作总结怎么写
到了学期末,写总结是个常规工作。要是写不好,可能影响到以后的事。总结写得怎么样,和平时的工作态度有关。如果平时没留心记录,总结的时候就容易抓瞎。先得有个思路,不能上来就乱写一通。
先说说材料准备吧。平时听课的记录,学生的反馈,还有教研组的活动笔记,这些都是重要的素材。特别是学生的表现,哪方面进步了,哪方面还需要加强,都得好好梳理。把这些材料分类整理一下,心里就有底了。要是平时没有这些积累,现在找起来就麻烦了。
接着就是结构问题。开头部分可以简要介绍下本学期的教学目标,中间部分重点写教学过程中的经验和问题,结尾部分可以谈谈下一步的打算。这个结构不能太死板,要根据自己的情况灵活调整。比如有的老师喜欢在开头多说点背景,有的则喜欢直接切入正题。
写总结的时候要注意语言的准确性。有些词看着差不多,但用错了就会让人觉得不专业。比如“指导”和“引导”,虽然意思接近,但在具体场景下用法不一样。还有“掌握”和“了解”,这两个词也不能随便替换。要是用词不当,听的人会觉得你表达不清。
有时候写总结会遇到一些小障碍。比如,某个活动的效果不太好,该怎么写?这时候不能回避,得实事求是地分析原因。可能是准备工作不到位,也可能是方法不对。找到原因后,再想想改进的办法,这样写出来才更有说服力。
写总结的时候,还可以参考一下同行的做法。不是照搬,而是借鉴好的地方。每个老师都有自己的特色,看看别人是怎么写的,对自己也有启发。不过,别人的总结只能作为参考,不能完全套用。毕竟每个班的情况都不一样,适合别人的不一定适合自己。
小编友情提醒:
写完总结别急着交上去。最好能找个同事帮忙看看,听听他们的意见。有时候自己写的东西,看不出来的问题,别人一眼就能看出来。当然,这不是说完全依赖别人,而是多一个视角,让自己更全面地审视自己的工作。
总结不是简单的流水账,也不是应付差事的东西。它是一个反思的过程,也是一个提升的机会。认真对待总结这件事,对今后的教学工作会有帮助。
学期末教师试用期的个人工作总结怎么写【篇4】 900字
学期末教师试用期的个人工作总结
转眼间,来到开发区一小工作已将近一年的时间了。这一年对于我这个刚刚走入社会的学生来说都可以用意义非凡来概括。在这近一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐,我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注于每一个学生身上。以下是我对一年工作的总结:
一、师德方面
始终认为作为一名教师应把'师德'放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。'学高为师,身正为范'。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面
在教学准备上,新老师面临的最大问题是不熟悉教材,不了解重、难点,也不知道应该怎样上课。对此,工作之初,我的心里十分着急,生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握以及对这门课的兴趣。但是,我也坚信'万事开头难'。所以,我每次都很认真的备课,查阅资料把自己的教案写好,因为写好教案是上好课的前提。教师试用期工作总结由提供!
我有幸得到了教学经验非常丰富的卢雪梅老师和黄杏华老师的指导,在教学方面给我提出很多宝贵的建议。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。
这些使我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。为了把自己的教学水平提高,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。
在从教学理论方面。我在课余时间阅读了教育学理论的.教学参考,而且还借阅大量关于小学英语教学的书籍。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。
作为新教师,我唯有以最充分的准备、最大的努力去迎接新的挑战。在今后的日子里,我将不断学习,不断进步,以更高的目标要求自己。做到学在教之先!学后教,透彻地学!
篇4写作要点142人觉得有用
学期末教师试用期的个人工作总结怎么写
学期末到了,对于刚入职的老师来说,写一份个人工作总结是很重要的事情。这不仅是对自己工作的梳理,也是向领导汇报的一种方式。不过,很多人会觉得写总结挺麻烦的,尤其是刚接触这份工作,不知道从哪里下手。
写总结的时候,最好能结合自己的教学实践,把这一段时间里的工作情况写清楚。比如,可以回顾一下这段时间内上过的课程,哪些内容讲得比较顺利,哪些地方还有不足。记得要把具体的例子写进去,这样能让总结更有说服力。像我有一次准备了一堂关于植物生长的课,本来以为孩子们会很感兴趣,结果发现他们对这个话题提不起劲,后来我调整了一下教学方法,用了些小游戏才让他们活跃起来。
除了课堂教学,还要注意和同事的关系。刚进学校的时候,总觉得大家都有各自的职责,不太好意思去请教问题。其实,团队合作很重要,遇到不懂的地方应该主动问同事。记得有一次批改作业,我发现学生的答案五花八门,不知道该怎么统一评分标准,后来跟同办公室的老教师交流了一下,才知道原来可以从几个关键点出发去判断答案的正确与否。
写总结的时候,最好能把工作中的困难也写出来。毕竟没有人一开始就能做得完美无缺,遇到的问题多,改进的空间就大。像我在带班初期,发现课堂纪律不太好控制,有时候讲着讲着就有学生开始讲话,后来我试着把课堂分成几个小环节,每个环节设置不同的任务,这样既能吸引学生的注意力,也能减少他们开小差的机会。
写总结的时候,别忘了提到一些积极的方面。比如,有没有什么特别成功的案例,或者是在工作中得到的认可。这些都能让自己看起来更有干劲,也让领导看到你的成长。我曾经组织过一次班级读书分享会,效果不错,学生们都很踊跃地参与进来,这让我觉得自己在这方面还是有点潜力的。
小编友情提醒:
写总结的时候要注意格式整洁,条理清晰。虽然不用太复杂,但也要让人一目了然。我第一次写的时候,因为没注意排版,导致整篇看起来乱糟糟的,后来重新整理了一遍,感觉就好多了。
小学期末教师个人工作总结怎么写【篇5】 2150字
小学期末教师个人工作总结范文
小学期末个人总结一
岁月无痕,转眼间半个学期就这样匆匆流逝了。在这个学期里,我取得了一些进步,以下是我这个学期的总结:
一、进步的方面
在这个学期里,我见到老师问好,碰到同学向她们微笑一下或主动打招呼。同学来问我问题时,我并不像以前那样置之不理,而是为她们讲解,有时索性告诉她们答案。只是我有些题不知道怎样讲解,就没有帮助她们解决。
在体育活动中,我积极参加体育锻炼,增强身体素质,也热爱劳动,继承和发扬了艰苦奋斗的精神。
二、退步的方面
虽然感觉似乎没什么不同,但却有什么变了。上课不那么认真,会走神,甚至想睡觉,尤其是最近上数学课的时候。有时不思考,会发下呆,对学习的积极性也不如以前了,成绩一直在下滑,对学习的兴趣和热情也减退了,像是在混日子。
最近脑袋有些空空的,茫然,不知所措,突然间不知道自己该干什么,有什么可干。我知道我现在的状况是极为不利的。这学期是关键的,如果再这样持续下去,什么都完了。我应该再树立起一个目标,朝那个方向继续发展。
通过半学期的学习,老师的谆谆教诲,同学的肺腑之言,班级的团结友爱。让我在憧憬中懂得来之不易的'珍惜,在思索中了解酝酿已久的真理,在收获后明白努力的甜美。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。我相信只有通过不断地学习和努力才能使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。
小学期末个人总结二
在这短短的几个月里,我们又送走了一个学期,这意味着大家又要迎来新的一学期。在这已经过去的一个学期里,大家各有收获,而有的同学却颗粒无收。“一份耕耘一份收获”,这句话说的不错,只有辛苦的劳动、工作和学习,才会得来粮食,才会领到工资,才会得到知识的收获 。
在这学期里,我能够做到尊重老师,但在与同学团结方面还有点欠缺。老师按排的值日,我可以用心的去做好,老师交待的事情,我也可以尽力去完成。在学习方面,我做得还可以,我能够按时完成作业,做到诚实守信。考试、测验不弄虚作假,可以做到以真实的水平来应对考试。另外,我觉得自己在学习方面还算很积极。在数学课上,我可以认真听老师讲课,积极回答问题,课间,中午时我也会抓紧时间去郭老师办公室请教老师。一学期以来,几乎都是如此。但是,这回考试我却考得不好,才考了81分。古丽平时还没我的数学学得好,其中考试她才考了60多,我考了70多,但她这回却超过了我,考了97,真是厉害。同时,我也总结了自己的原因,可能是我在最后的复习阶段没有太认真吧。
通过这一学期的学习,我又有了新的认识。从初一开始,六五四的学期倒计时般已过去了。在剩下的三二一中我会用自己的努力将知识留下。人们常说“笨鸟先飞,早起的鸟儿有虫吃”。那么,我就要做一只笨鸟,我就要先飞。这个寒假是一个我人生的转折点。它会把我引向另一个光明的高度,同时也会让我掉入那无底的深渊。而这只在于我的是否努力的行动。我会好好利用这个寒假,因为我还没有玩的资格。我要好好预习初二下册的内容。提前预习上一遍,等开学后老师再讲课时,我相信自己一定可以学得更好
“爱拼才会赢”,只有拼搏了才可能有成功的收获。我一定不会放弃去拼一把。因为如果不去拼一把,那么连一点希望也不会有。现在我唯一的任务就是努力学习,当我看到别人爬上一座座小山坡得到胜利的喜悦时,我不会去羡慕,只会继续做我自己的事。因为我要爬上的是一座比那小坡高千百倍的雄伟高峰。我会朝着这个目标去努力,去拼搏。我不需要任何人来相信我,也不希望谁会来相信我。我会用自己的行动来证明我所说的一切。要做了再说,而不是说了再做,要做了也不一定说,而不是说了也不一定做。
小学期末个人总结三
这个学期结束了。在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试,我的每门功课,都取得了比较好的成绩。
总结这个学期的学习,我想,主要有以下几个方面:
第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。
第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。
第三,课外学习不放松。能够利用星期天和节假日,到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法,按时完成老师布置的作业,各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛,还获得了特金奖。
经过自己的不懈努力,这学期的各门功课,都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生,还获得了“小作家”的荣誉称号。
虽然取得了比较好的成绩,但我决不骄傲,还要继续努力,争取百尺竿头,更进一步,下学期还要取得更好的成绩。
篇5写作要点216人觉得有用
小学期末教师个人工作总结怎么写
期末总结是每位老师都需要完成的一项重要任务,它不仅是对自己一学期工作的回顾,也是对未来教学规划的铺垫。写好总结并非难事,但需要一些技巧和方法。首先,总结要围绕自己的教学工作展开,不能泛泛而谈。比如,你可以从备课、上课、批改作业这几个方面入手,这样思路会清晰很多。当然,每个部分都要结合实际情况,不能只是套话。
在备课这一块,老师得关注教材内容是否深入理解,还有就是教学设计是否合理。有时候,老师可能为了赶时间,就草草准备教案,结果课堂效果不尽如人意。这种情况就需要反思了。再比如上课环节,课堂纪律是一个关键点,如果学生注意力不集中,老师的讲解再精彩也白搭。这期间,老师就得想方设法调动学生的积极性,比如说通过提问、小组讨论等方式,让孩子们参与进来。
至于批改作业,这是教学工作中不可或缺的一部分。作业不仅能帮助学生巩固知识点,还能让老师了解学生的学习情况。有的老师可能会觉得批改作业很麻烦,但其实认真对待每一次批改,对学生来说是一种鼓励。如果发现学生普遍存在的问题,那就要及时调整教学策略,做到因材施教。
除了教学工作,老师还需要处理好班级管理工作。一个良好的班风直接影响着教学效率。作为班主任,要善于观察学生的情绪变化,及时发现问题并解决。有时候,学生之间的小矛盾如果不及时化解,可能会演变成大问题。所以,老师得学会做“调解员”,耐心倾听双方的想法,找到合适的解决方案。
写总结时也不能忽略自身专业成长的部分。随着教育理念不断更新,老师也需要不断学习新知识。参加培训、阅读教育类书籍都是提升自我的途径。不过,有些老师可能觉得自己平时工作太忙,没时间看书,其实利用碎片化时间也能有所收获。像坐公交的时候听听音频课程,也是一种不错的选择。
小编友情提醒:
总结不是为了应付检查,而是对自己工作的梳理和提升。希望每位老师都能写出一份真实、全面、有价值的总结,为下个学期的教学做好准备。
学期末教师个人工作总结怎么写怎么写【篇6】 1500字
本人坚持学习党的政策法规,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将本学期以来工作情况总结如下:
一、加强学习,提高思想认识,树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》,使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,为今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲积累了丰富的经验。本年度外出听课10节,在校内听课25节。
4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
(二)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。 首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到“真诚”二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。
篇6写作要点80人觉得有用
学期末教师个人工作总结该怎么写?其实总结说复杂也复杂,说简单也简单。关键在于怎么把一学期的工作情况梳理清楚,又能体现自己的努力成果。先得明确总结的目的,是为了汇报工作,还是为了自我反思?如果是为了向领导汇报,那就要多用一些专业术语,比如教学计划落实情况、学生管理成效之类的。要是给自己看的,就可以侧重于经验积累。
做总结前,最好能有个清单,把这一学期的主要工作都列出来。比如备课情况怎么样?课堂管理有没有遇到新问题?和家长沟通的效果如何?这些都要心里有数。不过有些老师可能会忽略掉一些细节,像是某次公开课的具体反馈,或者某个学生的特殊表现。这类信息往往能反映出工作的亮点,千万不能漏掉。
写的时候,要注意条理清晰。可以用序号或者简短的小标题来划分内容,这样看起来不会太乱。不过有的老师可能习惯一口气写完,结果后面的内容跟前面脱节了。还有些人喜欢用大段文字描述,读起来就显得啰嗦。其实总结不是散文,没必要追求文采,只要把事情讲明白就行。
书写注意事项:
总结里可以适当加入一些数据。比如学生的考试成绩进步了多少个百分点,参与活动的学生人数有多少。数据能让总结更有说服力。但也有老师会忘记核对数据,导致写出来的数字不对劲,这就不太好。还有就是引用政策文件的时候,最好确认一下版本,别张冠李戴。
总结里还可以谈点体会,但不宜太多。毕竟总结的重点还是工作本身。有些人写的时候容易跑题,把重心放在感慨上,反而忽略了具体工作。还有的老师喜欢用比较夸张的表达,什么“倾尽全力”、“无怨无悔”之类,听着倒是挺感人的,但缺乏实际内容支撑,反而显得空洞。
小编友情提醒:
写完后记得检查一遍。看看有没有错别字,标点符号是否正确。有些老师可能会忽略这个步骤,结果交上去才发现问题。还有就是格式问题,有些学校对总结的排版有要求,比如字体大小、行距之类的,千万别忽视了这些细节。
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