第一学期工作个人总结怎么写 【篇1】1200字
在区教育工会的正确领导下,在学校党支部、校行政的大力支持下,我校工会牢固树立教职工参政议政的主人翁意识,充分调动广大教职工投身教育改革和实践的积极性,努力配合学校党政中心工作,出主意、想办法,真正做到上下同心、工作同步,认识到位,管理到位,为创设一个和谐民主的学校氛围,形成良好师表群体,发挥了应有的职能作用。现将工作总结如下:
一、加强学习,提高认识
1、组织工会干部学习有关文件精神,明确工作目标和任务。
2、在此基础上制订切实可行的工作计划。
3、每月召开工会委员会会议,研究工作,商量对策。
在大家思想统一的前提下,全面落实工会各项工作,履行工会各项职能,开展各项活动。广大教职工在活动中发扬以教书育人为主线的奉献精神,以教育六认真为目标的钻研精神,以教科研____创新精神。
二、开展活动,活跃身心
我校工会切实联系学校实际,从工会的角度协助党政搞好中心工作,引导青年教师进行岗位练兵活动,努力提高各层次教师的业务水平和教学能力。
1、重视女职工队伍的建设,热心为女职工服务。积极为女职工排忧解难,办实事、好事。今年“三八”妇女节,在经费十分紧缺的情况下,组织女职工赴浙江金华等地两日游,让女职工在愉快地领略祖国大好河山的同时度过了有意义的节日,陶冶了情操。对患病住院的女职工上医院或到家里进行慰问。
2、建设一支团结进取,奋发向上的高质量、高素质的青年教师队伍,既是我校自身发展的需要,也是工会责无旁贷的任务。为此我们配合行政开展青年教师开公开课,评课选优等活动。有多名青年教师在各级各类竞赛中获奖。指导的学生在各级各类竞赛中获奖。“五·四”青年节我们工会专门召开了青年教工茶话会,进行交流和指导。中秋节工会和团委联合举办了中秋茶话会。与展兴公司职工欢聚一堂,王校长也亲临会场,并与展兴公司宋总共歌一曲。开展的拜师结对活动比往年范围更广、力度更大。高中部的部分青年教师专门聘请了黄埭中学的师傅。
3、开展丰富多彩的活动,沟通情感,增强凝聚力。我们组织了教工桌球比赛和开展棋、牌、球类各项活动。还组织了与多家外资企业和兄弟学校的篮球友谊赛和足球友谊赛。
4、紧紧依靠全体教职工发扬主人翁精神,我们召开了五届三次教代会,审议初、高三奖惩条例和制订劳动纪律。召开了五届四次教代会民主评议校长。
5、组织教职工认真学习“四五”普法材料。因为我校是镇的试点单位,工会工作又增加了新的任务。
6、向教职工宣传、发动,为贫困学生捐款。
7、做好校务公开工作。
8、在全校教工中举行知识竞赛。
9、重视做好离退休教职工的慰问工作。
10、做好调解工作。
三、维护利益,关心生活。
全力为群众排忧解难是工会的根本宗旨,我们深入一线,进行调查研究,及时向支部、行政反映。经过多方努力,争取到多户安居房,镇政府
给每平方米补贴200元。为突发困难的教职工解决燃眉之急。
一年来,我们工会尽力做了一些工作,但也存在不足,如对教改中出现的问题还缺乏调研,对教代会条例的执行力度还有待加大。但我们有信心,在今后工作中,使工会工会再上新台阶。
篇1写作要点182人觉得有用
写总结这事,说起来容易,真动手就有点复杂了。总结不是随便堆砌文字就行的,得有条理,还得能反映实际情况。开头这部分,最好先把背景交代清楚,比如这段时间干了什么,目标是什么之类的。这一步很重要,要是背景不清,后面的内容可能就会显得没根。
接着就是说成果了。成果这部分要具体,不能光喊口号,得列出实实在在的成绩。比如说完成了多少任务,解决了哪些问题,这些都要详细写出来。不过有时候,人会在这儿犯点小糊涂,比如把完成的任务数量写错了,或者忘了写重要的细节。这类情况一旦发生,后面检查的时候才发现,就有点尴尬。
再说下问题部分吧。每个阶段都会有不足之处,这个部分就得好好反思一下。不能藏着掖着,得直面问题。但要注意,问题描述要客观,不能夸大其词,不然会让领导觉得你不靠谱。这里有个小陷阱,有些人喜欢往自己身上揽责任,结果搞得好像全是自己的错,这样反而不好。
再说到下一步计划,这部分得结合前面提到的问题和成绩来制定。不能脱离实际,也不能太笼统。比如,针对之前存在的问题,打算采取什么措施去改进,未来的工作重点在哪里,这些都得提前想好。有时候,因为赶时间,人可能会漏掉一些关键环节,比如没有明确责任人,或者没有细化执行步骤,这样会导致后续工作推进困难。
小编友情提醒:
总结不能只是罗列事实,还要有一定的深度。可以结合自身经验,谈谈对工作的理解,或者对行业发展的看法。当然,写总结的时候,有时候会出现句子不通顺的情况,比如主谓宾搭配不当,或者词语顺序颠倒。这种时候,多读几遍就能发现问题,及时修改就好。
总结写得好不好,直接影响到别人对你的评价。所以花点心思琢磨琢磨是很有必要的。不过,别想着一蹴而就,多写几次才能找到感觉。
七年级班主任个人学期工作总结怎么写【篇2】 1700字
七年级班主任个人学期工作总结
一个学期的教育教学工作已经结束了。一学期以来,我担任初七年级4班的班主任。在工作期间,我认识到班主任工作是一项繁琐而又细致的工作,由于学生来自不同的家庭,成长和生活环境不同,性格、爱好、特长各有千秋,要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律,一切行动听指挥的班集体,就需要做大量细致的工作。现就把一学期的工作情况做如下总结:
一、工作情况
1、对学生进行思想品德教育
对学生进行思想品德教育是班主任工作的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心、爱护学生,对每一个学生必须要一视同仁,再对学生进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为振兴中华而奋发向上的思想。增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时,按照德育方法和原则,动之以情,晓之以理,导之以行,持之以恒。利用好每个星期一班会时间,针对上周发生的事情做总结,表现好的学生给予表扬,表现不足的学生指出批评,并私下做思想品德教育工作。
2、重视班级班风建设
班级是学生在校学习、生活和交往的地方,要想把班级建设成一个生动、活泼、健康向上的班级,除了班主任尽心尽力外,班干部的选择和培养十分重要。班干部的好坏直接关系到整个班的质量。一方面我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习,团结同学,以身作则,鼓励他们大胆开展工作,又要严格要求,注意工作方法。教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对班干部在班级中的不良行为,决不姑息。另一方面:增强班级的凝聚力,学习上优生带动差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮助。这样既能在班干部的纪律及常规上起到明显的效果,又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯,在班级中孕育团结友爱的风气,使班级成为一个大家庭。
3、教育学生努力学习,关心学生身心健康
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目标,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学生学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩的同时,要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,让他们感受到成功,感受到学习的乐趣,形成良好性循环。
二、经验和体会
当班主任工作很累,事情很多,很操心,有的时候会很心烦,这都是免不了的,但是,当你走上讲台,看到那一双双纯净的眼睛,当你看到你的学生在你教育下有很大的改变,当你被学生围着快乐的谈笑,当学生把你当成的朋友,那快乐是无可言语的。
班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。用心去交流,用欣赏的眼光寻找学生身上的每一处闪光点是很高的要求。我相信,只要关爱学生,尊重学生,宽容学生,我们就能找到开启学生心灵的钥匙。
三、问题和教训
由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行为时,虽能给予及时提醒、教育,但对于自制力较差的学生依然不能完全遏制那不良的苗头
带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。
四、今后努力方向
1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。
2、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。
4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。
本学期,我班同学在我和班干部们的共同带领下,德、智、体各方面都取得明显的进步,但还是有很多不足的地方。我将在今后的班主任工作中多向有经验的班主任学习,总结经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
篇2写作要点125人觉得有用
七年级班主任个人学期工作总结怎么写
做班主任工作是一件需要耐心的事,尤其是带七年级学生,他们的思想还处在比较懵懂的状态,所以得花不少心思。回顾这学期的工作,我觉得可以从几个方面来梳理一下自己的思路。
一开始接手这个班的时候,我心里其实挺没底的。毕竟每个学生的性格都不一样,有的孩子比较活泼开朗,有的则比较内向害羞。我得想办法让他们都融入到集体里来。于是我就想着通过组织一些集体活动,让大家互相熟悉起来。比如说开班会的时候,我会设计一些小游戏,让大家参与进来,这样既活跃了气氛,也能让大家找到共同话题。
在教学管理上,我也摸索出了些门道。我发现有些学生作业完成情况不太好,不是忘了就是质量不高。我分析了一下原因,可能是他们觉得作业负担太重,或者是没有养成良好的习惯。针对这些问题,我就跟科任老师商量,看能不能减少不必要的作业量,同时加强课堂上的指导,帮助学生提高效率。另外我还鼓励大家相互监督,谁要是没按时交作业,就会被同学提醒。
家校沟通也很重要。有些家长可能平时工作忙,不太了解孩子的在校表现,我就定期给他们发短信或者打电话汇报情况。当然,也遇到过个别家长不太配合的情况,我觉得这也是正常的,不能强求每个人都理解你的做法。只要大部分家长支持我的工作,我就觉得自己还能继续坚持下去。
还有就是班级纪律这块儿,我一直认为纪律是保证教学质量的基础。为此我制定了几条班规,比如上课不准随便说话,下课可以适当放松但不能影响别人。刚开始执行的时候,难免会有反复,但随着时间推移,大多数同学都能遵守规矩了。当然,偶尔也会有突发状况,比如有人打架之类的,这时候就得冷静处理,不能火上浇油。
另外一点就是关注学生的思想动态。有时候他们会因为小事闹矛盾,甚至产生厌学情绪,这就需要我们多观察,及时发现问题并给予引导。我记得有一次有个女生突然变得不爱讲话,整个人看起来闷闷不乐的,我就找机会跟她聊了聊,才知道她家里最近发生了一些变故,让她感到很焦虑。后来我就经常找她谈心,慢慢帮她调整心态。
学前班教师个人学期工作总结怎么写【篇3】 900字
学前班教师个人学期工作总结
这个学期已经在孩子们欢声笑语中画上了句号,在校领导正确的领导和大力支持下,在家长们积极的配合下,在我们学前班教师的共同努力和辛勤工作下,顺利完成了各项任务,学前班像个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长。现就学前班这学期工作总结如下:
一、班级情况分析:
50名,男生21人,女生29人大部分孩子年龄在6岁半左右,在学习上本班学前儿童都还比较认真,特别是拼音、数学、美术,我们班幼儿都比较感兴趣。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高
二、语言教学方面
1、要求学生学说普通话,在校活动中和教师或同学交谈,都强调学生用普通话进行交注,在日常生活中多注意学生交谈时的发音和语调,发现错误立刻纠正。
2、进一步丰富词汇,鼓励和引导学生背诵古诗,朗读成语接龙,并要求和引导学生在日常生活中灵活运用。
3、通过讲故事或唱儿歌,使学生能大方地在集体面前说话,较连贯地表达自己的意思。同时教育学生要集中注意力,耐心地倾听别人讲话,不打断别人的话,发现异同,并从中学习好的讲述方法。
三、数学教学方面
在教育教学中,采取探索在前教学在后的形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性。特别在计算方面体现较明显,从操做实物到掌握了单变加数,以及心算练习十以内的加法。
四、拼音教学方面
拼音教学主要采用直观练习的教法,每教一个韵母都考虑幼儿怎样才能记学得灵活,同时让幼儿进行观察思考,声母和韵母之间拼读的同时,示范发音,直到学生能发准音为止。在认记方面,主要采用形象记忆法和比较记忆法,让学生记得灵活,不易忘记。学生通过本学期学习,主要学习了24单韵母和23个声母,掌握了基本的拼音方法。
总结了这个学期的点点滴滴,在繁忙中我们的工作又向前迈进了一大步,不仅孩子们的各方面得到发展,我们也和孩子们一起进步了,工作中我们取得了许多宝贵的经验,增长了许多知识,在欣喜之余,我们也在反思不足。如:在语文教学中,我的教学方法是有限的。平时,我有时说话的语气不够生动等,这些不足都有待于我以后逐步积累经验来改进和提高。
篇3写作要点175人觉得有用
写总结这事,说复杂也复杂,说简单也简单。关键是要把事情交代清楚,把自己干了啥、怎么干的、干得咋样都给写明白。比如一个学前班老师,这学期到底教了哪些东西,孩子们学得怎么样,自己又用了什么方法去教,这些都是总结的重点。
头一步,得先把这学期的主要工作过一遍脑子。像是组织过几次活动,带孩子们玩过哪些游戏,还有那些特别的教学计划。把这些都理清楚了,写起来就心里有底了。别一上来就慌里慌张地乱写,那样既没条理,别人看着也费劲。
接着就是把每个活动的效果写出来。比如说那次户外活动,孩子们是不是特别开心,有没有学到什么东西。要是效果好,就多写几句,要是效果一般,就简单提一下,但千万别夸大其词。要是能配上几张照片就更好了,不过这个不是必须的。
还有一点要注意,总结里最好带上一些具体的数字。像这次教学活动一共搞了多少次,参加的孩子有多少个,家长反馈怎么样之类的。这样能让领导看到你的努力是有依据的,而不是凭空捏造的。
写总结的时候,语言要平实,别太花哨。毕竟这是工作汇报,不是文学创作。有时候写总结会遇到一些小问题,比如想表达的意思跟实际写出来的不太一样,这就需要反复修改几遍。不过这不是什么大问题,多写几次自然就好了。
还有一个小技巧,就是把总结分成几个部分。比如工作内容、取得的成绩、存在的不足和改进措施。这样写起来思路清晰,也不容易遗漏重要的点。不过这部分顺序可以根据实际情况调整,没必要死板地照搬。
小编友情提醒:
写完之后最好找个同事帮忙看看。他们可能会发现一些你自己没注意到的小问题,比如某个地方表述不清,或者某个词用得不太合适。不过这事也不是绝对的,有时候自己写的东西自己看不出来毛病,这也正常。
初二班主任个人学期工作总结怎么写【篇4】 1800字
本学期我继续担任初二(12)班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上,我始终兢兢业业,全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下:
首先,我觉得,既然当了班主任,就不要有什么怨言。作为教师,首先就应把教育当作一种事业,而不是事情。我是这么想的:我们都明白,一个学生,如果是被动地学习,把读书当作是一件苦差事,那么,他就很难学好,必须要把“要我学”转变为“我要学”,才有可能把学习搞好。同样,作为班主任也一样,如果把当班主任当作是一件苦差事,那么,他就缺乏工作的用心性,时时事事都会被动地去做,工作就难以做好。因此,我把“教书育人”放在第一位,增强工作职责心,时时为学生着想,本着“多干实事,少发牢骚”的精神,尽力做好份内的每件事情。
其次,建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选制度,每学期竞选过程严密实效。除了学校要求必设的班干部之外,我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。当然,在卫生方面,值日分工相当明确,并有专职人员检查。
再次,对班级实施品德量化管理制度,狠抓纪律和卫生。开学不多久,前面黑板边挂的钟,时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易,真正做起来却很烦琐。但务必要持之以恒,否则是不会有成效的。透过一学期来的实践证明,它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细,工作务必要做到位。对于奖罚标准务必事先制订好,使他们有一个明确的奋斗目标。
第四,确立班级奋斗目标:让学生学会做人,让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅仅是学生的学习成绩,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则,做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生,努力营造温馨氛围,公正对待每位学生。
一个班级,就是一个大家庭。在班级管理中,我努力将自己“与人为善”的爱心和班群众“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入;对待优等生,我从不宠爱,不迁就,时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优,更重要的是人品好、心理健康;班里的中等生往往被忽略。对他们,我始终如一地尊重、理解、信任,充分调动他们的用心因素。
公正对待每个学生也很重要。因此,平时处理班级事务,无论是大事小事(如调座位、评先进等),我都坚持公正这一原则,博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作,用心配合任课老师,努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习资料的加深、增多,产生了畏难心理,成绩常有起伏,对学习会失去信心。如何帮忙这些学生过好这个关,成了我工作的重点。围绕这一重点,我做了以下几个方面的具体工作:
1.充分利用周一早课。初一的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全控制自己,对于家长和教师的说教极为反感!基于学生的这个特点,晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外,其余时间全都留给学生。每一天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的小短文,然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章务必是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮,同学们都很认真地搜寻此类文章,有教人惜时,给人信心的,还有教人培养毅力,恒心的-------这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会,还让每位学生在平等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。
2.常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生,如拖拉作业,经常迟到,自习课爱讲话,不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促,还分别进行重点谈话。晓之以理,动之一情,宽容他们但不放纵他们。另外,还与家长经常联系,取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误,并不断地提高自己。
3.用心配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。
篇4写作要点197人觉得有用
初二期末到了,班主任的工作总结该怎样整理?平时忙于班务,真到动笔写总结的时候,难免会有点慌乱。毕竟学生的情况、教学的进展、还有家校沟通的事,方方面面都要顾及到。
写总结前,得先把所有的材料理清楚。像是学生的成绩变化表,课堂表现记录,还有那些家长反馈的信息,都得摆出来看看。要是没记全,现在补可能就来不及了。记得有一次我整理材料时,发现有几份家长会后的交流笔记找不到了,后来还是从手机聊天记录里翻出来的。这事提醒咱们,平时得养成好习惯,该记的都得记下来。
接下来就是梳理思路了。每个学生的情况都不一样,有的进步明显,有的还需要多关注。像小李同学,刚开学时挺内向的,后来通过小组活动慢慢活跃起来,期末考试还进了前十名。这样的例子要挑几个重点写,但也不能光写好事,有些问题也需要提一提。比如班级纪律偶尔会出现松散的情况,这可能是管理上存在漏洞,得想办法改进。
写的时候,顺序可以随意点,别死板地按时间排。比如先说学生活动的成效,再聊聊教学上的收获,最后再提提不足的地方。不过有时候写着写着,顺序可能会乱掉,这是正常的。毕竟人不是机器,想得太复杂反而容易出错。我就曾经写到一半,突然想起一件上周发生的小事,结果就把前面的内容改了好几次。
语言上,总结得既专业又接地气。比如,不能光写“教学效果显著提升”,得具体一点,像“通过分层教学法,后进生的成绩提高了两个等级”。还有,家校沟通的部分也得写得实在些,不能只说“家长配合良好”,最好能举个例子,像“某次家长会上,张妈妈主动提出帮助组织亲子读书活动”。
写完后,别急着交上去。最好是隔一天再看一遍,这时候脑子冷静了,更容易发现问题。上次我就发现,自己在写某件事的时候,居然把日期写错了,还好及时改了过来。另外,字体大小也要注意,别太小了,领导看起来费劲。要是打印的话,纸张质量也别太差,给人感觉不认真似的。
总结,其实没啥特别的技巧,关键是要真实。别想着夸大成绩,也别藏着掖着缺点。只要用心去写,肯定能写出一份让领导满意的总结。
秋季学期个人工作总结怎么写【篇5】 1050字
胡 波
本学期来,我返回阔别一年的课堂,任职高一班主任,几多收获,几多感慨。主要谈三点感受:
之前的十多年教学生涯,我基本上已经形成了有趣有效的课堂教学风格,而担任班主任后,因为需要将班主任之威辐射到其它科目课堂内和课堂外,所以我现在的课堂上多了一份威严与刻板,少了一些语文应有的率性和浪漫;多了一些唠叨与批评,少了一些创新与激励;以前将较多的精力放在作文教学和单科培优上,现在更多的是夯基养习,不让一个学生掉队的想法。本学期来,我在语文科教学上可能还处于一个新的适应期,在努力寻找着严肃课堂与有趣教学之间的平衡点。
我内心深处比较向往当一名教授式的老师,可以说之前我也当得比较成功。但我也很清楚地意识到,这对于中学教师来说是一种消极教育状态。所以我要借担任班主任后事必躬亲的机会,好好打磨一下自己,磨去急躁冷漠的棱角和自负自满的砂眼,然后用几分耐心细心与几分热情、亲和力来抛光,不断丰富自己的教育智慧,不断改造自己的学生观,使“给予学生人文关怀”成为我从事教育这一事业的价值取向。朱永新先生说:“没有教师的成长,学生的成长是不可能的。”回到原点,落到实处,才可能成就一名老师。我很感恩学校领导给我这次提升教育境界的机会。
本次履新担任班主任,感觉有些仓促,但我很快调整好了工作心态,较早进入了状态。没有掉价下水的心理,没有不成功便成仁的想法,确立了实实在在做好两件事的工作目标。一是将自己之前的德育工作方面的一些构想逐步付诸实践,以期待研教并重,知行合一。我坚持以身作则,以德育德,尝试着推行班级民主管理,注重班级文化建设,打造和谐自豪班集体。在本学期的军训、运动会、艺术节、文明班级评比等活动中均有斩获。二是积极主动投入到课题研究活动中。本学期我校成立了国家级德育课题研究小组,承蒙领导抬爱,让我担任第二负责人,除了组织小组相关活动外,围绕校园安全防护主题,我细心观察,深入研究,浏览了大量资料,多次与其他成员讨论交流,结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例,撰写了3篇相关主题论文。
总的来说,上半年,我真诚参与,自觉成长,较出色地完成了学校总支交给我的挂职锻炼任务;返岗后,我的个人心境与工作环境都发生一些变化,但有些东西不会变质。荣辱不惊,乐在超越的追求不会变;换位思考,顾全大局,谨言慎行的原则不会变;以身作则,专注工作,力求上进的风格不会变……我将继续努力,进一步提高能力,提升境界,做一个面如平湖,心有波澜的人。
篇5写作要点49人觉得有用
秋季学期个人工作总结怎么写
写总结不是写心得体会,也不是套用范文,而是要把自己的工作、学习情况梳理清楚,给领导一份清晰的汇报材料。要是写得乱七八糟,不仅浪费时间,还可能让人觉得你工作态度有问题。
先说说开头部分吧。开头最好简明扼要,交代一下这段时间的工作背景。比如,“本学期我负责xx项目,主要任务是xxx。”这样的句子就挺好,既点出了重点,又不至于啰嗦。不过有时候人们会忘记交代背景,直接进入正题,这样会让读者摸不着头脑。
接下来就是主体部分了。这部分要详细列出具体的成绩和不足。成绩部分可以按类别来写,比如教学成果、科研进展之类的。这里有个小建议,如果涉及数字的话,尽量精确些,比如“提高了xx个百分点”而不是“提高了一些”。但偶尔也会有人图省事,直接写个大概数字,这就不够严谨了。
再说说不足之处吧。每个人都有短板,关键是要敢于承认。不过要注意表达方式,别显得太消极。“工作中存在一些问题,比如xx”,这样的表述就比较客观。只是有时候,人们在写不足时会下意识地回避核心问题,只挑一些无关痛痒的小毛病来说,这就有点敷衍了。
总结里最好能提一下未来计划。可以结合自身实际情况,提出改进措施。比如“下一步打算加强xx方面的学习,争取达到xx水平。”但有时候,人们会忽略这个环节,直接结束总结,这就少了点完整性。
书写注意事项:
写总结的时候,格式也很重要。段落分明,条理清晰,这样看起来才舒服。可是有时候,人们为了凑字数,把几件事堆在一个段落里,结果读起来特别费劲。其实只要稍微调整一下结构,分成几个小段就好了。
高中体育教师个人学期工作总结怎么写【篇6】 2750字
转眼间又到了辞旧迎新的日子,一个学期即将过去,回顾过去的一个学期,我能根据学校工作安排认真做好各项工作,但在教学过程中还存在一些问题,现就一学期来的体育教学工作总结如下:
一、体育教学工作总结的思想政治方面
作为一名老师,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以党员的要求严格要求自己,鞭策自己,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个学期以来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中,我会在学校组织的关怀下,同事们的帮助下,通过自己的努力,克服缺点,取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作,勤学苦练,使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、体育教学工作总结的教学工作方面
在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念,按大纲课程要求,结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划,从学生已掌握的知识出发,认真备课、上课,写好课后反思,努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法,使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育,利用体育教材的特点结合具体内容,向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本学期的主要成绩
本学期,在学校领导的大力主持下,通过各位体育老师的多方努力下,学校的体育工作成绩有了很大的提高,例如:我校田径队参加县第2xx届体育节比赛,总分获得了县第五名的好成绩,这样的成绩离不开老师和同学的努力,希望在今后的比赛中,能多为学校争光。我校开展的“四节”之一体育节:运动会和广播操,获得了各位老师和学生的好评,这样的活动受到学生的大力欢迎,同时也让他们体验到了运动的快乐。
四、总结个人的教科研成果
在“教学的行进间”总结和撰写一些个人的教学感受和教学经验,真实的反映了在教学中的所得所想。这些丰厚的教学经验将陪伴着我以后的人生,在教科研上也获得了一些成绩:
1、论文《浅谈小学体育教学体验式学习的研究》获得县三等奖。
2、课题《体验式学习在体育教学中的探究》获得县三等奖。
3、现场听课评课获得县中小学体育学科二等奖。
4、学生在县第2xx届体育节上获得不错的成绩。
回顾总结本学期以来的工作,我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩,值得可喜可贺。但体育成绩有得有失,任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力,改进不足,为学生更好的发展营造一个良好的学习环境,促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己,力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的教师。
篇6写作要点176人觉得有用
高中体育教师的学期工作总结其实挺讲究方法的,关键是要把工作中的重点都涵盖进去。一开始得把这学期的主要任务列出来,比如组织了多少次运动会、搞了几场篮球赛之类的,这样能让领导一眼就明白你干了什么。
平时上课的情况也不能忽略,像教学计划是怎么制定的,有没有根据学生实际情况调整过,还有就是课堂纪律维持得怎么样。特别是那些调皮捣蛋的学生,你是怎么处理的,有没有什么特别有效的办法。这部分内容得具体,不然看起来太空泛。
器材管理也很重要,毕竟体育课离不开球啊、垫子之类的。你要说清楚这些器材是不是定期检查了,有没有损坏的地方及时报修了。还有就是场地清洁情况,这关系到学生的安全,马虎不得。
书写注意事项:
跟其他老师的沟通也是工作的一部分。比如说联合搞活动的时候,大家配合得怎么样,有没有遇到什么难题,又是怎么解决的。要是有经验的话,不妨提一提,这对别人也有帮助。
有时候写总结的时候会遇到点小麻烦,比如有些事情记得不太清楚,这时候可以翻翻之前的记录,或者问问同事。不过,有时候也会不小心漏掉些细节,这种情况多写几次就慢慢好了。
要注意的是,写总结的时候别光顾着夸自己,也要适当反思一下自己的不足之处。像是教学方法有没有改进的空间,跟学生的关系是否足够融洽之类的问题。毕竟发现问题才能进步,这可不是说说而已的事。
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