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秋季学期个人工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-25 热度:49

秋季

秋季学期个人工作总结怎么写 【篇1】1050字

胡 波

本学期来,我返回阔别一年的课堂,任职高一班主任,几多收获,几多感慨。主要谈三点感受:

之前的十多年教学生涯,我基本上已经形成了有趣有效的课堂教学风格,而担任班主任后,因为需要将班主任之威辐射到其它科目课堂内和课堂外,所以我现在的课堂上多了一份威严与刻板,少了一些语文应有的率性和浪漫;多了一些唠叨与批评,少了一些创新与激励;以前将较多的精力放在作文教学和单科培优上,现在更多的是夯基养习,不让一个学生掉队的想法。本学期来,我在语文科教学上可能还处于一个新的适应期,在努力寻找着严肃课堂与有趣教学之间的平衡点。

我内心深处比较向往当一名教授式的老师,可以说之前我也当得比较成功。但我也很清楚地意识到,这对于中学教师来说是一种消极教育状态。所以我要借担任班主任后事必躬亲的机会,好好打磨一下自己,磨去急躁冷漠的棱角和自负自满的砂眼,然后用几分耐心细心与几分热情、亲和力来抛光,不断丰富自己的教育智慧,不断改造自己的学生观,使“给予学生人文关怀”成为我从事教育这一事业的价值取向。朱永新先生说:“没有教师的成长,学生的成长是不可能的。”回到原点,落到实处,才可能成就一名老师。我很感恩学校领导给我这次提升教育境界的机会。

本次履新担任班主任,感觉有些仓促,但我很快调整好了工作心态,较早进入了状态。没有掉价下水的心理,没有不成功便成仁的想法,确立了实实在在做好两件事的工作目标。一是将自己之前的德育工作方面的一些构想逐步付诸实践,以期待研教并重,知行合一。我坚持以身作则,以德育德,尝试着推行班级民主管理,注重班级文化建设,打造和谐自豪班集体。在本学期的军训、运动会、艺术节、文明班级评比等活动中均有斩获。二是积极主动投入到课题研究活动中。本学期我校成立了国家级德育课题研究小组,承蒙领导抬爱,让我担任第二负责人,除了组织小组相关活动外,围绕校园安全防护主题,我细心观察,深入研究,浏览了大量资料,多次与其他成员讨论交流,结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例,撰写了3篇相关主题论文。

总的来说,上半年,我真诚参与,自觉成长,较出色地完成了学校总支交给我的挂职锻炼任务;返岗后,我的个人心境与工作环境都发生一些变化,但有些东西不会变质。荣辱不惊,乐在超越的追求不会变;换位思考,顾全大局,谨言慎行的原则不会变;以身作则,专注工作,力求上进的风格不会变……我将继续努力,进一步提高能力,提升境界,做一个面如平湖,心有波澜的人。

篇1写作要点50人觉得有用

秋季学期个人工作总结怎么写

写总结不是写心得体会,也不是套用范文,而是要把自己的工作、学习情况梳理清楚,给领导一份清晰的汇报材料。要是写得乱七八糟,不仅浪费时间,还可能让人觉得你工作态度有问题。

先说说开头部分吧。开头最好简明扼要,交代一下这段时间的工作背景。比如,“本学期我负责xx项目,主要任务是xxx。”这样的句子就挺好,既点出了重点,又不至于啰嗦。不过有时候人们会忘记交代背景,直接进入正题,这样会让读者摸不着头脑。

接下来就是主体部分了。这部分要详细列出具体的成绩和不足。成绩部分可以按类别来写,比如教学成果、科研进展之类的。这里有个小建议,如果涉及数字的话,尽量精确些,比如“提高了xx个百分点”而不是“提高了一些”。但偶尔也会有人图省事,直接写个大概数字,这就不够严谨了。

再说说不足之处吧。每个人都有短板,关键是要敢于承认。不过要注意表达方式,别显得太消极。“工作中存在一些问题,比如xx”,这样的表述就比较客观。只是有时候,人们在写不足时会下意识地回避核心问题,只挑一些无关痛痒的小毛病来说,这就有点敷衍了。

总结里最好能提一下未来计划。可以结合自身实际情况,提出改进措施。比如“下一步打算加强xx方面的学习,争取达到xx水平。”但有时候,人们会忽略这个环节,直接结束总结,这就少了点完整性。

书写注意事项:

写总结的时候,格式也很重要。段落分明,条理清晰,这样看起来才舒服。可是有时候,人们为了凑字数,把几件事堆在一个段落里,结果读起来特别费劲。其实只要稍微调整一下结构,分成几个小段就好了。

2025年秋季上学期小学一年级教师个人总结怎么写【篇2】 3150字

秋季上学期小学一年级教师个人工作总结

一、一些做法

1. 认真做好前期工作总结,和二册教材培训,保证实验稳步发展。寒假期间,教研室组织任课教师,进行了培训。培训中,布置了典型个案发言(9人次)、论文交流、专家讲座以及教材教法分析等。老师们通过这些不同的形式,总结第一学期实验工作,找到经验,反思不足,并展望第二学期的工作,为实验的顺利进行打下了坚实的基础。

2. 以专题研究的形式,推动课改的发展。要想让课改稳步发展,只靠几个人来推进是不行的,必须要调动广大教师的积极性。因此,就必须为老师们提供一个研究的载体。否则,老师们还会用以前的方法,来教现在的教材。如果真是这样的话,就失去了实验的意义。出于上述考虑,在实验中,我以“任务驱动”的方式,让老师们确定专题,为其自我发展,搭建平台。首先,我组建了课题组。组建的办法是:老师自己报名,只要有愿望,愿意在课改中展开研究,就可以报名。结果70余名教师报了名,老师们积极性很高。第二步,让课题组老师确定自己的研究专题。我先公布区里的专题“情境化课堂教学”,并配发了一些相关的资料。课题组老师在确定自己的专题时,可以在区内专题下来研究,也可以从自己的实际教学工作出发,自己来确定专题。现在,已在区里备案的专题,包括来自22所学校的23个,占全部实验校(35所)的63%。本学期末,准备进行专项总结。

3. 加强实效,组织课题中心组献课活动,促进实验的深入发展。(因课题组过于庞大,我又在此基础上,确定了20人的课题中心组。)本学期,课改的任务很重。要进一步的学习、贯彻新理念;要进行二册教材的使用实验;并要进行评价方案的实验;及专题的研究等。为了完成上述的工作任务,我区组织了课题中心组献课的活动。组织课题中心组成员(20人),每人献课一节。献课过程向全区任课教师开放,自愿参加听课、评课。活动中,老师们通过听课、评课,思考新理念在课堂教学中的贯彻与落实,并观摩、研讨教材的使用;通过自评、他评等形式,来学习和使用基教研中心的评价方案;结合献课活动,进行短期专题的研究。我们把这次活动的专题定位在“计算教学”的研究上。通过研究,找出了计算教学低年级的一些方法,确定了基本思路:积累表象→发展思维→形成技能,并拿出了研讨课,在全区展示。另外,本学期,我区还完成了全市研究课、与宣武区交流研讨等任务。

二、课改以来,课堂的变化

1. 课堂教学气氛发生了很大变化。通过一年的课改,我区一年级课堂教学的气氛,与以前相比有很大变化。以前的课堂,教师总是认为学生不懂事,尤其是一年级学生,主体意识差,所以更多的是指令性语言。学生的一举一动都是在老师的指令下,这样直接导致了课堂气氛沉闷。现在的教学,老师们认识到了学生的重要,努力创设宽松、和谐的氛围,减轻学生的心理压力,让学生轻松、自如地学习。现在的课堂,老师的指令性语言越来越少,而与学生商量、征求学生看法的语言越来越多,批评性的语言在很多学校的很多班级中已经绝迹,激励性评价已深入人心。

2. 教师的教学方式有了根本性转变。原来的课堂教学,教师更多的思考知识如何传授,强调知识的完整,是以教知识为目的的。教师把学生看作客体,忽视了学生的主动性。现在,教师在设计课堂教学时,更多的关注学生的情况。绝大多数老师能从学生的年龄特征、认知特点出发(即从学生共性特征出发),并有一些老师能针对本班学生情况,以及本班学生中的个别学生情况出发(即从学生的个性特征出发),来设计课堂教学,使教学过程更具有针对性。另外,教师在教学设计中,更多的关注学生的思维,关注学生的情感,把知识的积累、技能的形成作为学生的发展要素来看待,而不再是关注知识的本身。

3. 学生的学习方式有了较大的转变。随着课改的进行,学生的学习方式发生了重大的变化。从传统的接受式,转变为自主、探究的学习方式。学生成为学习活动的主体,教师为学生的学服务。

4. 教学模式发生了变化。随着“情境化课堂教学”专题的实施,课堂中教学的情境化已得到落实。从情境的组织形式上,老师们根据教学内容的不同,来选择不同的形式。一些老师在教学“计算”或其他思维密度较大的内容时,根据学生的认知规律,采用“并列式”方式组织教学(多个情境依次出现,相对独立),通过不断变换情境,吸引学生注意力;而在一些与生活实际联系紧密的课中(如统计等),则采用“因果式”组织形式,即后一情境的出现是前一情境的结果(或说由前一情境推出后一情境)。从设计情境的内容选择上,老师们紧贴生活,有的就从身边找素材,有的则直接组织学生活动参与,有的则与现实世界相联系。(如一位老师在加法的教学中,与今年春季北京沙尘暴相联系,设计了环保主题。)从情境使用的目的上,有的老师创设情境,让学生感受数学的价值,调动学生积极性;有的老师创设情境,利用学生的好奇心理,激发学习兴趣;有的老师创设情境,让学生通过操作,获得自我发展……总之,随着课改的实施,课堂教学已摆脱了原来那种严肃、死板的模式,一种活泼的、充满童趣的、更为贴近学生生活的课堂模式,正逐渐形成。

秋季上学期小学一年级教师个人工作总结

一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,工作总结范文小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。

金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,工作总结范文例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。

现社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量本节课

篇2写作要点174人觉得有用

____年秋季上学期小学一年级教师个人总结怎么写

写总结这事,对刚入行的老师来说,可能有点挠头。既得把事情说清楚,还得让领导看着满意,可不容易。其实总结,就是把自己干的事好好整理下,别光顾着堆砌那些大道理就行。

先说说材料准备吧。平时上课那点事,得留心记下来。比如班里有个孩子老是坐不住,你用了啥法子让他安静下来的;又比如学校组织了个活动,你是怎么带着学生参与的。这些具体事例特别重要,能证明你不是光喊口号,而是真做了不少工作。

写的时候,得有点条理。可以用数字开头,像“1”“2”这样的,这样看起来清晰。不过,写的时候别太死板,像是“1”后面必须跟着“2”,顺序乱点也没关系,只要不让人摸不着头脑就行。比如第一件事可以是教学上的尝试,第二件就写课外活动的组织,第三件再聊聊跟家长沟通的情况。

语言上,得有点专业味儿。像“课堂管理”“家校合作”这些词儿,听起来就挺靠谱。但也不要滥用术语,不然会显得生硬。比如,“针对低年级学生的特点,我在课堂管理方面采取了多种策略。”这话听着就不错,既有专业性又不显空洞。

总结里不能光说自己干得好。遇到的问题也得提一提,不然显得不够真实。比如可以写“由于一年级学生注意力持续时间较短,我在课堂教学设计上遇到了一些挑战。”这话说得委婉,又能体现你的反思能力。

写总结时,记得多用些具体的例子。要是说“提高了学生的阅读兴趣”,最好举个例子,像“通过开展‘故事时间’活动,我发现小明从一开始不愿意看书,到后来主动借书回家读”。这样能让总结更有说服力。

不过有时候,写作者可能会忘记检查一下标点符号。比如逗号该用的地方没用,或者句子里多了不该有的顿号。这类小地方虽然不影响整体意思,但仔细看的话会感觉不太舒服。所以写完后最好抽空通读一遍,顺顺句式。

书写注意事项:

总结里的数据也很关键。像“本学期共组织了三次家长会,参与率达到90%以上”这种话,就比单纯的描述更有分量。当然,数据要真实,不能瞎编,不然反而弄巧成拙。

小编友情提醒:

总结写完后别急着交上去。可以找同事帮忙看看,听听他们的意见。毕竟旁观者清,他们可能会指出你没注意到的问题。要是实在找不到人帮忙,自己多读几遍也是个办法,说不定就能发现问题所在。

总结,说到底就是对自己工作的梳理。写好了,既能给自己留下记录,也能给领导一个满意的答复。

2025秋季学期班主任个人述职总结怎么写【篇3】 500字

本学期来,我返回阔别一年的课堂,履新担任班主任,感觉有些仓促,但我很快调整好了工作心态,较早进入了状态,确立了实实在在做好两件事的工作目标。一是将自己之前的德育方面的一些构想逐步付诸实践,以期待研教并重,知行合一。我坚持以身作则,以德育德,尝试着推行班级民主管理,注重班级文化建设,打造和谐自豪班集体。在本学期的军训、运动会、艺术节、文明寝室、文明班级评比等活动中均有斩获。二是积极主动投入到课题研究活动中。本学期我校成立了德育课题研究小组,承蒙领导抬爱,让我担任第二负责人,除了组织一次德育案例写作培训活动外,围绕校园安全防护主题,我浏览了大量资料,多次与其他成员讨论交流,细心观察,深入研究,结合工作实际写了40多篇工作笔记和案例,撰写了相关主题论文。

我要借担任班主任后事必躬亲的机会,好好打磨一下自己,不断丰富自己的教育智慧,不断改造自己的学生观,使“给予学生人文关怀”成为我从事教育这一事业的价值取向。回到原点,落到实处,才可能成就一名老师。我很感恩学校领导给我这次提升教育境界的机会。

另外,我还积极参与了学校校训校风等教育理念的调整与校史编纂等工作。

篇3写作要点232人觉得有用

____秋季学期班主任个人述职总结怎么写

作为班主任,述职总结是一份重要的工作汇报材料,它不仅是对自己工作的梳理,也是向领导展示成果的方式。写好这份总结需要结合实际工作经验和专业知识,同时注意细节处理。

先从内容框架说起,要涵盖班级管理、学生成绩、活动组织等方面。比如班级管理这部分,可以详细记录日常事务的处理情况,包括学生纪律、卫生检查等常规工作。记得要把具体做法写清楚,例如每周召开班会的时间安排,还有如何应对突发状况,这里可以稍微具体点,比如说遇到学生打架事件,当时采取了怎样的措施进行调解。

接着说说学生成绩这一块。这里不仅要列出整体成绩变化,还要分析原因。像期中考试后发现部分学生数学成绩下滑明显,经过调查发现是因为教材更新导致教学方法调整不到位,于是及时组织补课,效果不错。这部分内容最好能体现主动性,比如主动联系任课老师探讨改进方案,而不是被动等待指示。

至于活动组织,学校开展的各种文体活动都要提到。春季运动会筹备期间,我和班委一起讨论活动流程,还特别注意安全事项,最终比赛顺利举行,同学们参与热情很高。这段话里有个地方不太顺畅,“还特别注意安全事项”,这里如果改成“特别重视安全保障”会更好一些,但也没必要改过来。

书写注意事项:

总结里少不了对学生思想教育的描述。平时注重培养学生的集体荣誉感,通过主题班会等形式引导他们树立正确价值观。有一次班会上讲到诚信的重要性,反响很好,好几个同学都表示以后会更加注意言行一致。

最后别忘了提到家校沟通的情况。本学期召开了两次家长会,每次都提前准备好发言稿,针对不同家庭情况制定个性化辅导计划。有位家长反映孩子在家不爱学习,我建议她多陪伴鼓励,后来孩子态度确实有所改善。

总体来说,写总结时要实事求是,既不能夸大成绩,也不能回避问题。语言表达上尽量平实,避免过于华丽的辞藻。希望以上几点能对你有所帮助。

2025年秋季小学一年级上学期班主任个人工作总结怎么写【篇4】 2500字

____年秋季小学一年级上学期班主任个人工作总结

班主任工作是琐碎、繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到作为一名教师的真正快乐。要形成一个良好的班集体,需要班主任做大量深入细致的工作,作为一年级的班主任更是如此。现将本学期的工作总结如下:

一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。

对于一年级的小朋友来说,学习是其次的,最重要是培养良好的习惯和品德。

一开学,我就向小朋友们提出将安静、干净、尊敬、竞争作为班级公约,希望大家能共同遵守。为了帮助大家达到这些要求,我利用班队、晨会和同学们一起学习《小学生日常行为规范》,并组织讨论,明确小学生该做到哪些,不该做哪些。在班内开展雏鹰争章活动,每月评比,树立学习榜样。使学生初步养成良好的学习、生活习惯,形成守纪、整洁、尊师、向上的良好班风。在班中选拔班干部,定期召开班干部会议,鼓励他们做好带头工作,协助老师完成一些工作。同时,我认识到,无论哪一种习惯的养成都需要一定的过程,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他们的进步。

二、关爱、赏识,真诚为友。

每个孩子都有自己的思想,他们渴望给理解,被尊重。教师要以朋友的身份平等地与孩子交流,倾听孩子的心声。班里有个叫谈伊琳的小朋友,性格内向,父母离异,母亲改嫁外地。身边没有人关心她的生活和学习,孩子产生了强烈的自卑感,并影响到学习成绩。我了解情况后多次找她谈心,并及时与家长沟通,渐渐地她对学习树立了信心,成绩稳定了,性格也开朗了,还会主动帮助同学们打扫食堂卫生。

三、家校联系,转化后进生。

对于后进生,要以一片真诚的爱心去发现他们的闪光点。平时课堂上多提问、多肯定,课后多辅导,组建互助小组,以好带差,共同进步。家庭教育对后进生来说是极为重要的。所以我经常通过家校路路通告知孩子的在校情况。家校共同努力为学生创造良好的学习环境,同时也促进了班级的整体发展。

四、班级建设,共同出力。

为了让新教室更有生机,我和同学们拿出自己心爱的盆栽,虽然不及别的班级特地去买的好看,但这是大家对班级的爱。墙壁脏了,有同学主动拿出自家的砂纸,把墙刷干净。同学们经常因为食堂卫生评比得到了红星而欢喜,为偶尔得到黄星而垂头。我笑了,因为大家真的把我们一年级6班当成是他们的第二个家。

作为一名新班主任,我在班级管理中存在着很多不足。下学期,我会同孩子们一起努力,把这个班级建设得越来越好。

____年秋季小学一年级上学期班主任个人工作总结

时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:

一、常规教育重点抓。

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》,学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用队活动,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意义的主题班团会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采用天天学习,天天进步和我最棒等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我采用谁的小树长得最直的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律要加强。

一个班级,要想有良好的班风,必须要抓班级纪律才行。因而,我强化以下工作:

1、课堂纪律

首先师生共同制定一年级四班班规,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展跳绳、做游戏、唱歌等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

三、卫生方面是重点。

俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、班级卫生:每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进行检查与监督。

2、个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提醒。

四、班干部的培养千万别放过。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。在这些活动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我将不断地加以改进自己的工作,力求更上一层楼。

篇4写作要点179人觉得有用

写总结的时候,得先把事情的过程梳理一遍。比如说当班主任,这个工作挺杂的,每天都有新情况。开学初定的目标是什么,后来是怎么一步步去实现的,这中间遇到过什么问题,这些问题又是怎么解决的,这些都得想清楚。要是光凭记忆,很容易漏掉一些关键点,所以最好能有个记录的习惯,像学生的日常表现,班级活动的情况,都可以记下来。

班上的事情多,像学生的学习成绩,行为习惯,还有家校沟通这些方面,都需要关注。每个部分都要具体说一下,不能太笼统。像学习成绩这部分,得提一下具体的措施,比如有没有组织专门的辅导,或者是开了几次家长会来强调学习的重要性。要是有特别突出的学生,也可以稍微提一提他们的进步。

说到家校沟通,这可是个大头。一开始可能觉得直接打电话就行,后来发现面对面交流效果更好。每次开完家长会后,都会有一些反馈,这些反馈得认真对待。有的家长提出的意见可能不太好处理,但这正是提升自己的机会。有时候,也会碰到一些比较固执的家长,这时候就需要耐心一点,慢慢说服他们理解学校的政策。

工作中也难免会有疏忽的地方。比如有一次布置作业的时候,忘记通知某个小组的同学,结果那几个孩子没完成作业,被批评了。这种事情虽然不大,但提醒自己以后做事要更加细致。还有一次组织活动,因为事先没有充分准备,导致当天有些环节出了点小状况。事后想想,提前规划好细节真的很重要。

写总结的时候,除了讲工作内容,还得反思一下自己的不足。比如自己是不是有时候太急躁了,对学生的要求是不是有点过高了。这些反思不是为了自责,而是为了以后做得更好。不过有时候写着写着,可能会发现自己写得有点乱,这时候不妨停下来理一理思路,再接着写。

总结里还可以提一下未来的想法。比如下学期打算开展哪些新的活动,或者是在管理班级上有什么新的计划。这样不仅能让领导看到你的用心,也能让自己对未来的工作更有目标感。不过要注意的是,想法不能太脱离实际,得结合实际情况来说,不然就成了空谈了。

2025年秋季学期个人总结怎么写【篇5】 1100字

◎中国药科大学药物分析专业 李孟珈

____秋季学期,我很荣幸能在团委办公室工作,与团委成员一起共同进步,在思想上、工作能力等方面得到了不断提升。现就这一学期的工作简要总结

1. 增强了党性。在党的十八大召开期间,在书记的带领下一起学习了十八大精神,使我对党的方针政策有了更深入的认识,更加坚定了我要求入党的信念。

2.责任感不断增强

团委办公室的工作的主要特点是“杂”。强烈的责任感促使我勇于面对各种工作任务,认真思考如何把工作做扎实,并矢志不渝地坚持下去,从而出色地完成任务。因而,随着各种活动的开展,我的责任意识不断增强。

3.能力素质不断提升

团委办公室是整个学生会的中心枢纽,工作中的细微差错或拖延都会可能影响整个活动的正常运作。办公室工作多且杂,需要处处认真,时时留意,甚至需要牺牲个人利益,付出的时间与精力。例如,我和几位同事参加药学院运动会方阵,虽然训练期间紧张、忙碌,但当运动会圆满结束,自豪感便油然而生。这学期我从事的是比较基础性的工作,为了更好做好我的本职工作,我常常利用空余时间,主动去图书馆翻阅、网上查询相关资料。通过这些锻炼,我学会了如何写简报,如何拍照,如何与成员合作共事等,促进了我的工作能力不断提升。

本学期主要我除按时参加每次例会外,还主要写了各种活动的简报,拍活动图片等。如,简报:1.《金都明光子弟小学志愿者招募报名》;2.《金都明光子弟小学志愿者培训》;3.《药学院运动会方阵介绍暨动员大会》;4.《药学院运动会方阵训练》;5.《奖励劳动活动开幕词》;6. 《团日活动评比讲辞》;7.《团日活动优秀志愿者表彰大会简报》。活动图片:1.金都明光子弟小学志愿者初试;2.研究生交流会宣传。

1.本学期在团日活动中第一次做礼仪让我喜忧参半,担心的是做不好对活动有影响,幸运的是活动结束后,反响一致认为很成功,使我感到非常自豪。

2.在研究生交流会中,学长和学姐们的学习经验让我受益匪浅。

3.办公室成员工作之余开展了栖霞山秋游活动,增进了我们的友谊,同时收获了不少快乐。

1.团委的每一次活动的成功举办,我都十分欣喜,因为这里面凝聚着我和团委兄弟姐妹的辛勤汗水。

2.团委办公室锻炼了我的工作能力,培养了我做事情的耐心,也让我结识了许多志同道合的朋友。选择团委办公室,我无怨无悔。

由于我认真工作,踏实肯干,部长们推选我代表团委参加校学生处王正华处长主讲的优秀班干部培训, 受益匪浅。尽管如此,我知道自己在工作中定有不足之处,但我相信通过一次次的锻炼,不断的总结,吸取经验,我定会不断进步。办公室内部每一个人彼此都非常了解,和睦团结,我会在办公室做好自己的本职工作,为了更好搞好团委工作尽自己最大的力量。

篇5写作要点241人觉得有用

写总结的时候,得先把这段时间的工作、学习情况梳理一下,这很重要。比如这一学期,从开学到现在,有哪些事情是完成得不错的,哪些地方还有不足,都要心里有数。有些时候,列个清单会好一些,这样不会遗漏掉重要的点。

接着就是要把这些事情具体化,不能只是泛泛而谈。比如说某个项目,得讲清楚当时的目标是什么,采取了哪些措施,遇到了什么困难,最后的结果怎么样。要是能用数字说话就更好了,比如提高了百分之多少的成绩,减少了多少时间成本之类的。当然,有时候写的时候可能会漏掉一些细节,但这没关系,只要大方向没错就行。

再来说说写总结的时候要注意的格式吧。开头部分可以简单介绍一下背景,比如这段时间的学习环境怎么样,有什么新的变化。中间的部分就要详细展开,条理清晰地叙述各项工作的进展和成效。结尾处,可以稍微展望一下未来,说说接下来打算怎么做,或者是对下一次工作提出一些设想。

有时候,写总结的时候会遇到一个问题,就是不知道该怎么组织语言。这时候不妨多看看别人的总结,从中吸取些灵感。不过要注意的是,照搬别人的东西肯定是不行的,还是要结合自己的实际情况来写。毕竟每个人的情况都不一样,别人的经验只能作为参考。

还有就是写总结的时候,字数不宜太多也不宜太少。太多了显得啰嗦,太少了又可能表达不清楚。一般来说,根据自己的经历和任务的复杂程度来决定就好。如果实在不确定,可以问问同事或者同学的意见,他们可能会给出一些有用的建议。

秋季少先队学期个人工作总结怎么写【篇6】 750字

秋季少先队学期个人工作总结

又是一学年期末,回顾这一学期的少先队工作的点点滴滴,有辛苦也有快乐,有付出也有收获。现将本学期的少先队工作总结如下:

一、坚持养成教育

坚持以爱国主义教育为主要内容的“五爱”教育和学生道德品质行为习惯的养成教育为重点,狠抓《小学生日常行为规范》、《小学生守则》、《小学生课堂教学规范》、《公民道德实施纲要》等教育,充分利用升旗仪式、重大纪念日、参观访问等活动形式和各级德育基地、少先队各种宣传阵地,组织开展系列活动,让学生在活动中接受教育,逐步帮助学生“学会做人、学会求知、学会审美、学会生活”。

二、明确中队干部工作职能

本学期一开始,经过认真思考、分配调整等工作,对每一位学生干部都提出了对应的组织工作要求。并加强辅导与监督确保每位同学都能在自己的岗位上有所行动、有所提高。其次还要求学生干部在每次开展活动中不仅要求自己亲身参与,而且积极协调分工带领自己的同学参与到活动中来,培养学生干部组织协调能力的同时,也进一步拓宽了少先队工作面,以达到少先队员共同提高的目的。

三、积极观摩和开展少先队实践体验活动

我校以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的实践活动,全面提高学生的素质。我们倡导“在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自我发展”的思想,是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动。

四、加强行为培养

队员是自己的主人。发挥队员的主人翁精神,在学校与老师管理的同时,更多的让队员参与学校与班级的管理,以期达到自己教育自己的目的。

回顾过去,展望未来,成绩已成为历史,迎接我们的将是新的起点、新的挑战!我会不断学习,提高自己的知识、能力、水平,提高少先队工作成绩,把我班少先队工作搞得更好、更有色、更完善。

篇6写作要点240人觉得有用

写总结的时候,得先搞清楚总结是干啥的。它不是单纯地罗列事情,而是要把做过的事理清楚,看看哪些做得好,哪些还有改进空间。比如一个学期的少先队工作,你得先把这学期组织过的主要活动都记下来,活动名称、时间、地点,还有参与人数这些基本要素都不能少。

接着,就是分析了。每个活动的效果怎么样?是不是达到了预期目标?这里边肯定会有成功的例子,也会有不如意的地方。成功的地方,可以想想为啥能成功,下次还能不能继续这样做;不理想的部分,就要琢磨下哪里出了问题,是准备不足还是执行环节有漏洞。

写总结时,最好能把这些内容分成几个部分。比如可以按照活动类型分类,或者按时间顺序来排布。不过,有的时候写总结的人会忘记把关键数据写进去,像参加人数、活动经费之类的,这就不太好,毕竟这些数字能反映很多实际情况。

书写注意事项:

写总结的时候要注意语言简洁明了。有些人喜欢用特别复杂的大词儿,其实这样反而不好理解。用最普通的表达把事情说清楚就行。当然,偶尔会出现一些小错误,比如把“少先队”写成“少年队”,虽然不影响大意,但还是建议仔细检查一下。

在描述具体事件时,最好能加上一些细节。比如说某个主题活动,除了讲活动内容,还可以提一下活动中遇到的小插曲,是怎么解决的。这样能让总结更有说服力。要是完全平铺直叙,就显得太单调了。

还有一点需要注意,总结里不能光说成绩,也要适当提到不足之处。但这个“不足”得说得具体点,不能只是笼统地说“存在不足”。比如可以具体指出某次活动因为场地限制导致效果打了折扣,下次得提前选好更大一点的场地才行。

小编友情提醒:

写总结的时候别忘了结合自己的经验。毕竟你才是亲身经历者,知道哪些地方需要改进。如果只是照搬别人的总结,那就没啥意义了。

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