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教师年度个人教学工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-29 热度:65

教师教学

教师年度个人教学工作总结怎么写 【篇1】1200字

随着教育改革的不断深入,教育对教师的要求不断提高。为顺应时代的发展的要求,在过去的一年里,在学校领导的领导下,在各位教师的大力帮助下,我始终坚持以“三个代表”为指导思想,不断加强学习,钻研教育理论和教学方法,提高教学水平,努力提高自身的思想素质和业务素质,敬业爱岗,勤奋扎实,在担任两个班的英语教学的同时,还负责学校团委的工作,各项工作都做的有声有色。现将____年度的工作情况总结如下:

一、 坚持政治学习,努力提高思想素养

在过去的一年里,本人始终坚持学习党的教育方针和政策,坚持以“三个代表”思想武装自己的头脑,认真学习时事政治,关心国家大事,积极参加学校组织的各项政治学习,认真贯彻落实上级主管部门的有关文件精神,服从领导安排,维护学校领导的权威,遵守学校的各项规章制度,严守工作纪律,始终以一个优秀教师的标准来严格要求自己,树立良好的师德形象。

二、 坚持业务学习,努力提高教学水平

为了不断地提高自身的业务素质,提高教学水平,我深知学习的重要性。一方面,我不断地自学英语,使自己的听说能力有了大幅度的提高,使自己能更好地用英语组织教学,教给学生更多的知识;另一方面,我认真学习先进的教育教学理论,努力把别人创造出来的现代的先进的教育教学理论最大化地转化为自己所有,认真学习别人的先进经验,结合自己的工作实际和体会,严格按照教务处的要求,课前精心准备,上课认真负责,耐心辅导学生,细心批改作业,一切为学生着想,尽量减轻学生的课业负担,提高单位时间的工作效率。此外,我还认真参加学校组织的听课和评课活动,还利用有限的外出学习的机会,认真学习他人的教学方法和经验,尽一切可能提高自己的业务水平,努力把自己培养成一个优秀的教师。

三、 团结协作,做好自己的本职工作

团委工作千头万绪,为了全面提高学生的思想素质,建设一支高素质的团员队伍,把学生的德育工作落到实处,我深深地知道,只靠一个人和几个人的力量是远远不够的,只有大家齐心协力才能做好。在平时的工作中,我与领导和老师的关系处理的融洽而健康,对待学生一视同仁,把学生当做自己的朋友,与学生交心谈心,关心爱护学生,也深得学生的喜爱。这样不仅营造了一个融洽的教学氛围,更打造了一个宽松而和谐的工作环境,使我的工作得以顺利开展。

在过去的一年里,在政教处全体人员、各班班主任和各班团支部书记的共同努力下,团委的各项工作开展的有声在色。除了做好对团员的常规管理和教育工作之外,校团委配合学校开展一一系列的有意义的活动,寓教于乐,极大地丰富了学生的业余生活,弘扬了校园文化,提高了学生的文化素质和思想素质。此外还参加了荆门市举办的学习“三个代表”的一系列活动,成绩优秀,受到了上级单位的好评。

人生的道路漫长而曲折,教育的终极目标至高无上,个人的奋斗永无止境。

我将用我最真最诚的心,去换取致善致美的情;我将用一生去追求、去挑战、去创造更美的明天。 路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

篇1写作要点205人觉得有用

教师的年度个人教学工作总结该怎么写?得把一年的教学工作好好梳理一遍,既要展示成绩,也要反思不足。首先得想清楚自己的教学目标是什么,是提高学生的成绩,还是培养他们的兴趣?接着就得把这一年的教学活动一件件罗列出来,比如备课、上课、批改作业啥的,别漏了哪一块。

比如,我去年就遇到个情况,有时候为了准备一堂公开课,忙活了好几天,从教案到ppt都得精心设计。还有一次,有个学生总是在课堂上捣乱,后来才知道他是因为基础太差才不专心,我就专门抽时间给他补习,结果他期末考试进步了不少。这样的事情,都可以写进总结里,能体现出你的责任心和专业水平。

写总结的时候不能光说好话,还得指出一些问题。比如我发现自己有时候讲课节奏把握得不太好,快的时候学生跟不上,慢的时候又觉得浪费时间。还有一次组织活动,准备得不够充分,导致效果不太理想。这些问题要是不提出来,下一年可能还会犯同样的错。

在写总结的时候,用词得当很重要。有时候一个词用得不对劲儿,可能就会让人觉得不严谨。比如说有一次我写总结,把“学生参与率提高了”写成了“学生参与率提升了”,虽然意思差不多,但总觉得后者的表达稍微正式了一点。类似的细节要注意,不然会影响总结的整体质量。

书写注意事项:

写总结的时候最好能结合一些具体的数据。比如今年我带的班级平均成绩提高了多少分,参加竞赛的学生获得了哪些奖项之类的。这样不仅显得有说服力,还能让领导看到你的努力成果。

高中历史教师教学年度个人总结怎么写【篇2】 1350字

时间飞逝,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,现将本年度个人工作总结报告如下:

一、思想品德方面

热爱本职,踏实工作,不追逐名利。为了适应时代发展的需要,勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高教学和科研水平与能力。以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生一视同仁。做到深入学生,为学生排忧解难,为学生多办实事。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作,与同事们团结协作,相互帮助,共同完成学校交给的各项工作任务。

二、教育教学此文转自斐斐课件园方面

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,做好教学工作计划,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,努力提高课堂教学效率,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索、主动参与认知结构的过程,促使学生乐学,学会,会学;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

三、课题研究方面

本学年,本人围绕在数学教学中培养合作意识的子课题,积极撰写课题实施方案,撰写教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

四、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五、其它方面

书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。学习是无止境的,活到老,学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者,学生什么问题都会提出来,而且往往打破沙锅问到底。没有广博的知识,就不能很好地解学生之惑,传为人之道。所以我在这学期里,能利用课余时间多读书,学习,用先进的教育理念武装自己,此外,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学此文转自斐斐课件园之上。在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

篇2写作要点112人觉得有用

高中历史教师教学年度个人总结怎么写

作为一名高中历史教师,每年到了这个时候,都会被要求提交一份年度总结。说实话,刚开始的时候,我也不太清楚该怎么写,后来慢慢摸索出一些门道。总结,主要是回顾过去一年的教学工作,把做过的事情梳理一下,看看哪些做得好,哪些需要改进。

先说说教学内容吧。这一年教了几个单元,每个单元都有自己的重点和难点。比如讲到某个历史事件的时候,得让学生明白背景是什么,为什么会发生,结果又如何。有时候备课的时候会翻阅大量资料,把知识点弄清楚,再结合学生的情况调整讲解方式。有的学生基础比较好,可以直接讲理论,而另一些学生可能就需要多举例子,让他们更容易理解。

除了课堂上的教学,课外辅导也很重要。有些学生对历史特别感兴趣,经常找我问问题,我就抽时间给他们解答。还有的学生基础比较薄弱,这部分学生就需要额外关注,有时候单独辅导几次,效果就会明显提升。记得有一次辅导一个学生,他一直搞不懂某场战役的战略布局,后来我找了一些地图给他看,结合当时的地理环境讲解,他一下子就明白了。

作业布置这块也挺讲究的。作业不能太多,不然学生负担重,但也得适量,这样才能巩固知识点。每次布置作业前,我会先自己做一遍,看看难度适不适合学生。有时候发现题目设置得不太好,就赶紧修改。不过有时候也会疏忽,比如有一次布置的题目中有个年份写错了,还好被学生发现,及时改正了。

教学方法也需要不断更新。现在的孩子跟以前不一样,他们接触的信息更多,思维活跃,所以传统的讲授法已经不太够用了。我在课堂上尝试过小组讨论、角色扮演等多种形式,效果还不错。特别是角色扮演,能让学生更直观地感受历史人物的思想感情。当然,这种方式也有缺点,比如准备起来比较麻烦,而且不是所有内容都适合这样操作。

书写注意事项:

我觉得跟其他老师的交流也很重要。我们学校的历史教研组每周都会开一次研讨会,大家在一起分享教学经验。有时候听到别的老师讲他们的做法,我也会受到启发。比如说有位同事在讲古代经济史的时候,用了不少实物图片,这种方法很新颖,我也试着用了一下,学生们反响很好。

还有就是学生的反馈。每次考试后,我都会认真分析学生的答题情况,找出普遍存在的问题。比如某个知识点很多学生都答错,那下次讲课时就得重点强调。有时候学生提的意见也很有价值,比如他们觉得某些内容讲得太枯燥,希望多点生动的例子,我就会尽量调整。

教师教学个人年度工作总结怎么写【篇3】 1950字

这学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构。严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想方面:

认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加学校的各项教研活动,校本教学的培训。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育理念,才能适应教育的发展。特别是历史教学,如何把“死”的知识生动形象地变“活”,显现与课堂上,是我们要探索的核心问题。所以我不但注重集体的学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习、仔细体会新形势下怎样做一名好历史教师。

二、教育教学方面:

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:备好课。不但细细地备课本和教参书,更重要的是备学生,如何因材施教,对不同层次的学生施以最优的教法,是课前必须准备的非常充分的。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的教学目标和框架结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好,学生学懂、学会,甚至学以致用。

3、了解学生原有的知识,技能水平。他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,化难为易,甚至调整教材的结构。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何有效的安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,这是非常关键的一个环节。特别注意信息的反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性。本学期我带高一六个班的课,每上完一节课,我总要静心想一下,找出成功和不足之处,以便下一节更好改进。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习历史的兴趣,课堂上讲练结合,布置好作业,尽量少而精,减轻学生课业负担。

6、要提高教学质量,还要做好课上组织教学工作。中学生爱动、好玩,特别是程度较差的学生,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习方法的指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,我先谈谈自己工作上的不足之处,也能起到抛砖引玉的作用。

7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。本学期学校组织了多种形式的教学和教研活动,我没课时积极的参加,并和我们高三的陈克育老师探讨教育教学的方法,受益匪浅。

8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,营造良好的师生关系,促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上,我严格要求自己,工作实干,并能完成学校给予的各项任务,为提高自身的素质,平时,经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方,需在以后进一步的努力。

四、班主任工作方面。

本学期我很受领导的信任,担任高一(1)班的班主任。高一是高中阶段起始年级,工作目标重点是养成教育﹑培养良好的班风和学风。我认真学习学校和本级组的德育工作计划,以学校发展教育办学理念为指导,以学生的发展为本,尊重学生人格,把主题性教育和常规性教育相结合,主体性和实效性教育相结合,深入开展尊师爱校、道德品质、法纪教育。一班是美术班,学生程度较差,但我已经和他们朝夕相处了一学期,本着诚心诚意对每位学生负责的态度,充分发挥学生在管理和教学工作中的主体作用,同时领导和各位老师无论在教学上还是班级管理上都很关心、支持本班的工作,所以比较圆满地完成了一个学期的班级教育教学工作。

总而言之,现在社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为_____中学美好的明天、为我们伟大的社会主义建设事业贡献自己的力量。

篇3写作要点111人觉得有用

教师教学个人年度工作总结怎么写

一年过去,又到了写总结的时候。说实话,总结,说难也不难,说简单,也得花点心思。有些人写总结,东拼西凑,结果成了流水账,没啥意义。所以今天就聊聊怎么写个有点质量的教学总结。

开头怎么写?

不用太复杂,简单介绍下自己的工作情况就行。比如说带了几个班,教了几门课,参与了哪些教研活动之类的。这部分内容要真实,不能夸大其词,不然领导一看就知道你在吹牛。记得把一些关键数字写清楚,像听课节数、作业批改次数啥的,这些都是硬指标,不能少。

接下来就是重点了,谈谈这一年的工作成果。这个部分得结合实际情况,不能凭空想象。比如你可以讲讲学生的学习进步情况,是不是有同学的成绩明显提高了,或者是课堂纪律改善了不少。当然,成绩背后肯定有付出,所以也要提一下自己做了哪些努力,像是改进教学方法、参加培训之类的。这里要注意的是,举例说明的时候,尽量具体些,别光喊口号。

再来说说存在的问题。人无完人,工作中难免会遇到困难和不足。这部分内容不能回避,该承认的问题就得承认。比如有的学生基础差,辅导起来费劲;或者是自己的教学方式可能还有待优化。不过这些问题不是为了找借口,而是为了以后改进。最好还能提出一些解决办法,这样显得更有诚意。

除了工作上的事,别忘了提提自己在专业发展方面的进展。像读了几本教育类书籍,写了什么论文,参加了哪些学术交流活动之类的。这些东西能体现你的进取心,也能给领导留下好印象。

小编友情提醒:

展望下未来的工作计划。可以简单规划一下下一年的目标,比如希望提高哪方面的教学质量,或者准备尝试哪种新的教学手段。但别写得太虚,要有实际操作的可能性。

三年级教师教学个人年度工作总结怎么写【篇4】 2150字

三年级教师教学个人年度工作总结

(一)思想政治方面

我在师德上首先严格要求自己、与时俱进、爱岗敬业、为人师表、热爱学生、尊重学生。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强,乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,积极认真的去完成,向优秀的同志看齐,用更高的标准要求自己,不甘于平淡,不流于平庸.在与人相处中,做到谦虚谨慎,与人为善,遵守工作纪律,不迟到,不早退。

(二)教育教学工作

根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。追求扎实有效的课堂教学。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动权交给学生,让学生成为信息的主动摄取者和加工者,充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”,变“学会”为“会学”。班级工作:

(1)本学期进行家访28次,主动电访80余次。10月获得班主任之星。

(2)家长对班级整体工作和班主任工作的满意率比上期有一些提高,师生关系融洽。

(3)班级五项评比、寝室生活两项工作呈上升的趋势。班主任工作连续3个月为一等奖(

4)庆祝国庆比赛获学校三等奖,

(5)关注班级整体工作教学质量的提高,积极协助各科任老师对班级教育教学4、语文教研方面

以上汇报,还有许多不足,恳请领导和教师的监督、关心、帮助,更好地发挥自己的一份力量,为学校增光添彩,愿和全校教职工携手并进,共创美好明天

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的**教学工作定下目标和方向,保证了整个学期的教学工作顺利完成.在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真贯彻《九年义务教育**教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,以如何培养中学生创造能力教学实验专题。积极进行教学改革。积极参加市教研室、及学校组织的教研活动,通过参观学习,外出听课,等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有创造力。所以,在中学**教育中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的'发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

四、其它工作

除了日常的教学工作之外,能够积极参加学校组织的各项活动.加强师德师风的学习.工作上不计酬劳,任劳任怨,通过和同事们的共同努力,按时保质地完成了工作,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。为我校素质教育的发展作出更大的贡献!

三年级教师教学个人年度工作总结

一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。

在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。

篇4写作要点232人觉得有用

写总结的时候,得知道总结是什么。总结不是记流水账,也不是写故事书,它是把过去一年的工作情况整理出来,看看哪些做得好,哪些需要改进。对于三年级教师来说,总结得从课堂管理开始。比如,这学期班里的纪律怎么样,是不是比上学期好了?要是有进步了,那得想想是怎么做到的,是不是换了新的管理办法?

备课也是个重点。每个老师都会有自己的备课方式,有的喜欢提前几天准备,有的则习惯当天备课。重要的是,不管哪种方式,效果得不错才行。如果发现自己的备课方式有问题,就得调整了。比如某次公开课准备得很充分,学生反应特别好,就可以把这种方法用到日常教学里去。

作业批改也很关键。批改作业不只是检查对错那么简单,还得看学生的思路有没有问题。有时候,学生做错了,可能是因为没听懂某个概念。这时候,就得回过头去重新讲一遍。另外,批改作业的时候,也得注意表扬学生,这样能激励他们继续努力。

跟家长沟通也是教学的一部分。这一年里,有没有主动联系过家长?如果有,是通过什么方式联系的?电话、短信还是家长会?每次沟通都得有目的,不能随便聊几句就完事。比如发现某个学生最近成绩下滑,就得跟家长一起分析原因,看看是家庭环境影响了孩子,还是学习方法出了问题。

还有就是自身的专业发展。这一年里,有没有参加过培训?有没有看过教育相关的书籍?这些都能提升教学水平。如果有机会,也可以尝试一些新的教学方法,哪怕一开始效果不明显也没关系,慢慢摸索就行。

写总结的时候,可能会遇到点小麻烦。比如有时候想表达的意思找不对合适的词,这就得反复琢磨。还有的时候,句子写得有点啰嗦,读起来不太顺畅,这就得学会删减。不过这些问题都不大,只要用心写,肯定能写出一份不错的总结来。

小学教师教学个人年度工作总结怎么写【篇5】 2400字

小学教师教学个人年度工作总结

一、基础知识

本学期,我自认为在基础知识方面下的工夫比较多,从字音到字的书写,以及词语的理解方面等。

首先,说一说字音方面。在字音方面,我们首先进行了归类:难读音、多音字,并且理解多音字的用法。这是在学习过程中,培养还的一点,在学习的过程中,要善于抓住难读音和多音字。

那么如何检查孩子们找出的难读音和多音字呢?

这是培养孩子们自学的一种习惯,在读文文章后,一定要确保发音准确无误。

其次,难写字。难写字主要包括:需要孩子们注意笔顺的字,例如:脊梁、噩耗等字,就是孩子们容易出错的字,所以一定要让孩子们注意。难写字还包括什么呢?孩子比较容易写错的字,其实每篇文章都会出现孩子们共同容易犯错的生字,例如:羞涩、高粱、清晰

比比皆是、都督、应接不暇、卸煤、妨碍、咀嚼等词语,都是孩子们特别容易出错的地方,所以在教学中,教师要把主动权交给孩子们,要做到:一认真观察、二仔细比较、三拓展联想,让孩子们去找形近字,通过比较学习,让孩子们养成一种善于联想、比较的习惯。针对观察和比较是非常有必要的,要让孩子养成一种习惯,拿过一个生字,我们要做的首先是分析,观察,然后借用记忆方法,将其记住。

所以,我们看似是所教的内容比较简单,但是简单知识背后却传递着我们的方法,记住一定不能死,不能机械,任何事物都有其巧妙的一面,我就是要找到其巧妙的那一方面而已。

所以做法首先是思考,观察,然后找到记忆的方法,然后再动手写一写。在这个过程中要还要善于联想,让孩子们通过联想,区别、学会记忆的方法。

所以在教授难点字词的过程中,我的经验就是教师一定要心中有数,了解孩子的易错点,并且针对孩子们出现的易错点,一定要遵循以上方法,观察、比较、联想等方式记忆改字,并且再次基础上加强强化,让孩子们一定动手写一写。所以得到的经验就是一定要抓住重点,重点突破。

再者,词语意思。这是我教学过程中遇到的一个大问题,问题主要是:在教学中应该如何引导孩子们理解词语的意思?孩子们对词语意思的不解,造成下列问题:一是书写错别字较多;二是词语意思理解比较含糊。其中最为突出的是成语,所以在教学中,教师一定要把握住重点字词,然后培养孩子们一种学习习惯,先理解字的意思,再次基础上去理解成语的意思,这样便于孩子们识记和书写。

在这一环节中,我有这样的收获,抓住重点词语,首先从字上理解意思,然后理解整个成语,并且抓住孩子们容易出错的地方,要着重强调。

整体而言,对于的理解相对比较欠缺一些,没有给孩子们一些通过联系上下文,理解词语意思的方法,这方面是一个弱点。

最后总结,要培养孩子具有一种概括的能力,学完一课后,能够清晰梳理出文章中的重要知识点,难点字音、字词,词语的意思等。同时学完一个单元和一册书要有这样的概括能力,也就是完成先有薄变厚,再有厚变薄的历程。教师要有正的一项本领,同时也要引导孩子们具有这样的能力,即善于抓住重点,总结知识点的能力。

二、概括文章主要内容

方式:自己的一些做法

存在的问题

我的收获:

努力方向:

三、 课文内容的理解

最大的`收获:

一是一定要坚持认真备课,写教案,这是一项不变的努力。

二是一定要坚持写教学反思,正是通过不断地反思自己的做法,才找到自己课堂中存在的问题,于是不断地调整课堂中的出现的问题,从而使课堂更加高效。

三是要独立备课,研究自己的备课和教学参考的差距在哪里?这是我今后努力的一个方向,一定要找准差距,在差距背后,找出原因,从而提高自己的业务能力。

四是将课文读熟、读好,回到最初的起点去看待教学。

五是对课文内容的把握抓住大问题即可,每篇文章都有一个大问题,只要抓住一个大问题,基本上对文章的理解也就透彻了。所以对教材的分析,切忌问题很零碎很多,最好就是一个问题。

三、抓住重点,突出重点,是核心竞争力。

在我的教学中,我可能最大的失误点就是缺乏对重点知识的梳理,我认为一定要有这样的思想意识,当讲授新课的时候,一定明确学习目标,当文章授课结束的时候,一定要特别清晰,这篇课文我们到底要学习什么?我认为作为老师一定要给孩子们梳理这样的学习观,这篇课文结束,亲爱的孩子们我们一起梳理一下,我们到底学到了哪些知识点呢?我们能否对这些知识点进行归类学习呢?所以作为老师教给孩子们的不仅仅只是知识,有时候更多地是带给孩子们一种思维习惯。

同样面对考试带给我无限的思考,什么是考试呢?面对考试,知识点比较多,复习时间相对比较紧张,当这些问题出现的时候,应该如何复习呢?经历了这次考试,我得到了哪些教训呢?

1、面对复习,一定要知道考试会考什么?考什么复习什么?例如在小学中:字词,一般情况下都是孩子们特别容易出错的字词;形近字,都是正册书中最容易出错和重点要掌握的形近字;成语部分,都是日积月累部分特别重点的知识点;课文内容填空,主要考察人物形象、背诵内容、古诗词(默写、作者简介、思想感情)、日积月累的句子(创设语境、直接默写),所以当你分析到就是考察这些知识点的时候,我们的复习就会有针对性,所以当分解到一课的时候,我们就知道要掌握一课中:重点生字、词语、重难点音、思想、人物特点、课文内容点一定知道是哪些?在时间紧张的情况下,只要抓住重点知识就可以了。这就要求我们必须掌握一种思维,当你学完课文时,一定要能梳理本课的知识重点,哪些地方是难点,哪些地方时重点。然后面对一个单元的时候,面对着本单元的主题,我们应该建立起一种单元的意识,本单元主要在讲什么?本单元的知识重点在哪里?难点又在哪里?都要做到一目了然。所以学习也给我们折射出了做任何事情的一种思维:抓住重点,善于总结,思路清晰,回归到一个点:简单。

2、面对复习我的失误点在哪里?

3、面对复习我的成功做法在哪里?

4、如何改进我们的复习方式?

小学教师教学个人年度工作总结

篇5写作要点135人觉得有用

小学教师的教学工作千头万绪,一整年的努力和付出都需要通过总结来梳理清楚。写这样的总结时,最重要的是把自己的工作内容、成果和体会条理清晰地呈现出来。先从教学的基本情况说起,比如教了哪些科目、带了哪个年级、学生人数有多少之类的信息。这部分不用太复杂,简明扼要就行。

接着就是讲具体的工作成绩。可以列举一些具体的例子,像是组织过什么特别的活动、带领学生参加比赛取得的成绩、或者是在课堂教学上有哪些创新做法。这里需要注意的是,提到成绩的时候,最好能结合数字来说话,这样更有说服力。比如说“本学期共组织了四次课外实践活动,参与学生达120人次”,而不是简单地说“搞了很多活动”。

然后就是反思部分了。教学过程中难免会遇到各种各样的问题,比如有的学生基础薄弱,课堂纪律不太好之类的。对于这些问题,可以分析一下原因是什么,自己采取了哪些措施去解决,效果怎么样。这里的关键是要实事求是,不要一味地强调困难,而忽略了自己为解决问题所做的努力。

书写注意事项:

关于自身专业成长的部分也不能少。这一年里参加了哪些培训、学习了哪些新知识、掌握了哪些新技能,这些都是值得记录下来的内容。特别是那些对教学有直接帮助的新方法,一定要详细描述一下是如何应用到课堂上的。

还有就是和其他同事的合作情况。教学不是一个人的事情,团队协作很重要。可以谈谈自己在教研组里的表现,比如积极参与集体备课、分享教学资源等方面的情况。如果和别的老师合作完成了一些项目,也可以提一提。

小编友情提醒:

记得要把整个总结写得真诚一点。毕竟总结不仅仅是给领导看的,也是对自己一年工作的回顾。语气可以稍微轻松些,但态度一定要认真负责。写的时候可能会出现一些小疏忽,比如漏掉了某个细节或者记错了某件事的时间,这时候别太纠结,改过来就好。只要总体上真实反映了实际情况就行。

2025年度教师教学个人工作总结怎么写【篇6】 1300字

本学期,在学校领导的关心、同事的支持与帮助以及本人的努力下,无论在思想方面、工作方面、教学方面都取得了显著的进步。回顾一学期的工作,总结了以下几个方面:

一、思想方面:

本人能积极参加思想政治学习,关心国家大事,拥护____的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结向志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;工作认真负责,关心学生,爱护学生,具有奉献精神。严格要求自己,无论在校内校外或是在待人接物、言语行动等等方面,处处都以为人师表的形象要求自己。希望以自己的实际行动来证明,自己是一个无愧于社会、家长、学生的合格的人民教师。

二、工作方面:

工作上服从学校领导的安排,听从学校领导的指挥,兢兢业业、勤勤恳恳、认真踏实地做好自己的本职工作。教学工作,本学期本人担任七年级语文科目教学。为了教好语文,本人系统地认真研究了初中的语文教材和相关的练习,并买来一些语文工具书籍。同时加强与其他语文老师的交流,认真研读他们的教案、教学心得。经常抽空去听其他语文老师的课堂教学,并认真、详细地做好听课记录。对于学校的优秀语文教师,本人更是悉心向其请教,以尽快熟悉语文的教学。平时,本人还大量查阅有关语文教学方面的书籍、报刊、杂志,将一些优秀的与本地区情况相近的论文摘录下来做为教学备用资料。对于语文科组的各项活动,本人都认真积极地参与,并做好记录、整理。在上每节课之前,本人尽可能从网上、报纸、书籍上搜集相关的资料,结合本校学生情况,认真备好课,设计好教案。在进行课堂教学时常邀请一些语文教师来听课,课后虚心地接受他们的点评,同时也将这些意见记录下来,运用到今后的教学中。同时,针对课堂上学生的表现、反应在课后写好教学反思,总结每节课的成功与不足之处,以方便今后的教学。总之,都是为了通过积累他人的经验和自己的教学体会,以提高自己的语文教学水平。经过一系列的努力,本人很快熟悉了语文教学的方法和技巧,这为本人的语文教学水平的提高奠定了坚实的基础。同时,在本学期的语文教学中也取得了明显的效果:

三、个人学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。努力学习英语,以适应当前教育的形式,给自已充电,我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

篇6写作要点54人觉得有用

____年度教师教学个人工作总结怎么写

每年到这个时候,很多老师都会为总结头疼。写总结不是单纯地罗列事情,也不是流水账式的记录。它需要结合自己的教学实践,提炼出有价值的经验和教训。这既是对过去一年工作的梳理,也是对未来工作的规划。

先说说材料准备。平时就要养成做笔记的习惯,尤其是课堂上的突发状况、学生反馈的信息、教学设计调整的过程等。这些都可能成为总结的重要素材。如果平时没有积累,到了年底就只能凭记忆去拼凑,这样很容易遗漏关键点,也难以深入分析问题。

接下来谈谈结构布局。开头部分可以简要回顾一下这一年的工作背景,比如学校布置的任务、课程改革的方向等。中间部分则是重头戏,要围绕教学目标、教学方法、学生表现等方面展开。这部分最好能突出亮点,比如某个成功的案例,或者某次活动的效果。当然,也要客观指出存在的不足之处,比如某些知识点讲解得不够透彻,或者个别学生的进步较慢。

关于语言表达,要注意简洁明了。不要堆砌专业术语,也不要写得太口语化。适当的例子能让总结更有说服力。例如,提到提高学生参与度时,可以举一个具体的课堂互动实例,说明采取了什么措施,效果如何。另外,数字也是一种直观的表现方式,比如作业批改的数量、考试成绩的提升幅度等。

还有个需要注意的地方,就是细节问题。有时候写总结时会忽略一些小环节,比如教学资源的使用情况、与其他老师的交流情况等。这些看似不起眼的小事,其实反映了教师的工作态度和协作精神。如果能在总结中体现出来,会让整个内容更加丰满。

再来说说态度问题。写总结的时候,既要实事求是,又不能过于谦虚。成绩要讲清楚,这样才能为今后的工作奠定基础。对于不足之处,则要坦诚面对,但也不必过度强调。毕竟总结的目的不是找问题,而是为了改进。

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