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2025年春季学期个人工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-29 热度:54

春季

2025年春季学期个人工作总结怎么写 【篇1】900字

一、认真贯彻党和国家的教育方针,坚持四项基本原则,落实科学发展观,以人为本。及时认真研读有关教育工作会议精神和十七大报告,关注“两会”精神,认真学习《湖北省中小学教师师德规范》,以秭归县教育局的“五条禁令”和“十不准规定”严格要求自己,遵守各项规章制度和法律法规,教书育人,为人师表。

二、本学期我担任九年级《思想品德》和《历史》的教学,并兼任综合教研组的管理工作。在工作期间,认真钻研教材、教参和课程标准,把握其重点难点之处,认真备课、上课,及时地批改作业,有针对性的作好培优辅差工作,并有详实的辅导记载。为提高教学质量,在教学过程中,结合本地、本校和学生实际,不断改进、调整教学方法,调动了学生的学习兴趣,充分发挥了学生的主体作用。在教研方面,本期共计听课17节,上公开课两节,4月8日至10日,在茅坪实验中学参加了秭归县中学历史优质课竞赛,获得三等奖。为提高自身的业务素质,积极参加学校组织的政治学习、业务学习,学有笔记,学有体会,并利用大量的业余时间,钻研信息技术,提高了多媒体资源的利用能力,本期在多媒体教室上课达十多节。另外,我还阅读了《三峡日报》《时事资料手册》《思想政治课教学》等报刊杂志,通过学习自身的能力在不断提高。

三、本学期在考勤方面,我真正做到了出满勤,坐班、上课从不迟到,不早退,各次集会亦是准时参加,无旷工、旷课现象,全学期没有请过一天事假、病假,保证了以充足的时间进行教育教学,完成教学任务。

四、本期按照预定的教学计划,按时、按质、按量完成了教学任务,随着教学方法的改进,学生学习兴趣的提高,教学质量随之上升,学生整体思想素质和道德素质均大幅度提高,他们懂得了更多的为人处世的道理,了解了更多的国家政策和路线,知道了我国的基本国情,树立了强烈的社会责任感和高尚的爱国情操。

总之,本期的工作在学校领导的统一指挥下,经过学生的配合和自己的不懈努力,取得了一定的成绩,但也还存在一定的不足之处,比如,教学方法还要不断研究探讨,培辅力度还要加大,信息技术知识还要不断学习提高等等,我在今后的工作中将在同行的帮助下不断改进,争做与时俱进的合格教师。

篇1写作要点24人觉得有用

关于如何写好一份____年春季学期的个人工作总结,其实这并不是一件特别复杂的事情,但也不是随随便便就能完成得好的任务。总结这份工作,重点在于梳理清楚自己的工作流程、成果以及遇到的问题,当然也少不了对未来工作的展望。

开头怎么写?

很多人喜欢开门见山地罗列一大堆成绩,这样反而显得不够真实。不妨从回顾这一学期的整体情况开始,比如说这段时间内主要负责了哪些项目,参与了多少次重要的活动。这部分内容不用太详细,只要能让读者大致了解你的工作范围就可以。不过在叙述的时候要注意语言的流畅性,有时候会不小心把“主要负责”写成“主要承担”,虽然不影响理解,但还是应该尽量避免这样的小偏差。

接下来就是重点了,把具体的工作内容分成几个模块来描述。比如说教学方面,你可以谈谈本学期是如何组织课堂活动的,有没有遇到什么挑战,又是怎样克服的。这里需要注意的是,不要只是单纯地列出做了什么,而是要结合具体的例子来说明效果。比如在一次公开课上,原本计划使用某种教学方法,结果发现学生接受起来比较困难,于是及时调整策略,最终取得了不错的效果。如果在写这部分的时候,不小心把“公开课”写成“公开课程”,也无需太过担心,毕竟大家都能明白你说的是哪件事。

再来说说取得的成绩。每个人在这段时间里都会有一些亮点,把这些亮点找出来并加以总结很重要。可以是某项技能得到了提升,也可以是某个项目获得了认可。不过在描述成绩的时候,最好能用数据说话,比如“学生的平均成绩提高了x个百分点”之类的表述,这样更有说服力。要是不小心把“提高”写成“提升”,也不会影响整体表达。

小编友情提醒:

别忘了谈一下工作中存在的不足之处。没有哪份工作是完美无缺的,关键是要正视这些问题,并且提出改进的方法。比如在时间管理上可能存在一些漏洞,导致某些任务完成得不够理想,那么下个阶段就需要更加合理地规划时间。有时候在写这部分的时候,可能会因为疏忽把“时间管理”写成“时间分配”,但这并不妨碍读者理解你的意思。

春季学期班主任个人总结怎么写【篇2】 2000字

春季学期班主任个人工作总结

光阴似箭,日月如梭,转眼间,又到了一学期的尾声,现将本学期的教育教学工作简单总结

一、担任的工作

本学期我担任五一班的班主任,五一班的数学课和品德课,以及一年级两个班的体育。下面对各项工作完成情况做以下说明。

二、完成工作情况

(一)班主任工作

我从四年级时接手这个班,两年的时间我对班上学生的基本情况有比较深入的了解。针对这个班集体荣誉感不强,纪律涣散,学风不浓等问题作了以下工作选拔培养班干部

本学期的班干部选拔和任命,我同上学期一样采用学生推举、自荐和班主任考察等方式进行。真正选出责任心强、自身素质高的学生担任班干部,并定期轮换,以便让优秀的学生参与班级管理。

2.注重学生的品德教育

我以品德课和班会课为主阵地,加强对学生的品德教育。我经常动情的对孩子们讲诚信故事,孝亲故事和美德故事,让这些孩子们在浓浓的氛围中受到良好的熏陶。

我不光言传,而且更喜身教。我真诚的对待学生,尊重、爱护、帮助他们,还常不经意地捡起地上的垃圾,为他们树立榜样。

3.重视对学生的安全教育

在安全教育方面,我勤唠叨,常叮咛,根据季节特征和突发情况不厌其烦的对学生进行安全教育。早晨一进教室,首先清点学生人数,观察学生的健康状态,及时做好登记。其次,利用班会课对学生进行有针对性的安全教育,并及时填好《安全教育记录卡》。经过我的教育,学生的安全意识有了增强,一学期无安全事故发生。

4.少先队活动

作为中队辅导员,配合大队部组织学生参与各项少队活动。本学期学生每月办一期黑板报,召开中队会,组织学生到校外参加“双创”实践活动,效果良好。

5.建立与家长的联系

通过走访、校讯通、召开家长会等形式与家长取得联系,交流学生的在校表现情况,争取家长的支持配合,形成教育的合力。

(二)教学工作

我深知作为教师,要想给学生一碗水,自己必须有源源不断的活水。因此,我注重加强业务学习。空闲时间,学习新课标,钻研教材,上网观看优秀教学视频,积极参加网络培训,不断更新自己的教育教学理念。在教学中遇到难题,虚心请教有经验的老师或真上网查找相关资料。上课之前,我都做好准备。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

先说数学教学,由于我已带过这个班一年,学生的知识基础我都比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是教学工作的重头戏,我们班上聪明好学的同学有几个,学习基础薄弱成绩低下的学生却有十多个。对于后进生(大多是留守儿童),我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现的非常的踊跃,我让他们组成一帮一小组,提出目标,指导方法,并对表现突出的小组长表扬奖励,培优辅差工作整体进展良好,学生的学习成绩也得到了不同程度的提升。

再说体育教学,由于一年级学生人数多,年龄小,教学起来比较辛苦,有时连续几天上课嗓子都喊哑了,即便如此,我也没有放松对学生的要求,认真对待每一节课,力争做到每节课都有新内容,一学期下来,学生的体育素养得到了很好的提高。

(三)生活方面

我不光踏踏实实地做好分内之事,而且见到不平之事主动出手,干工作默默无闻,讲求多干少说。真诚待人,与人为善。所作所为无愧于心!

三、几点收获

在班主任工作中,我认为对学生无私的关爱是教育的前提。教师对学生细致入微的关爱会让学生感受到温暖,就会促使“亲其师”,进而“信其道”,才能取得教育的效果。其次,教育中要讲方法,动之以情,晓之以理。再次,要给学生锻炼的机会,不要事事包办,事事操心,有时可故意的懒一点,让班干部发挥作用。第四教师要注重对学生的激励,帮助学生树立学习的信心。

教学工作中,教师一定要熟悉教材,课前充分备课,课堂上要采用多种多样的教学方法,语言要生动,才能抓住学生的注意力。课后对个别学困生要开小灶,进行“一对一”的辅导,做好了后进生的转化工作,才能全面提高教学质量。

四、存在的问题

在总结成绩的同时,我也深刻反思,我认为本学期还有很多方面做得不够好。

人际交往方面,说话不注重方式方法,往往好心付出却收不到好的效果。

2.对待个别调皮学生失去耐心,教育方法简单粗暴,学生进步不明显。

3.虽然也重视与家长的沟通,但由于时间紧,与家长联系的次数比上学期少了很多,家长配合方面效果不理想。

五、努力方向

下一学年我要付出精力用于学生的教育教学工作,在班级管理中一些细致,耐心和尊重,课堂中一些方法和活力,让学生享受到优质的教育,体验学习的幸福和快乐。在生活中,要多一些宽容,多一些付出,少一些计较,和谐与同事的关系。力争做一个有幸福感的教师!

注:精彩文章请关注好总结栏目。

篇2写作要点135人觉得有用

写总结的时候,得先把这段时间的工作情况梳理清楚。这就好比整理房间,东西都摆在那里,你得知道哪些该放在哪里,哪些需要调整位置。比如说春季学期当班主任,头一件要做的事就是回顾一下学生的学习状态,看看他们有没有进步,哪些地方还需要加强。如果某个学生成绩一直提不上去,就得想想是不是方法不对,或者是不是有什么别的原因。

接着,得想一想自己在这段时间里做了些什么。像开班会,组织活动,跟家长沟通,这些都要记下来。不过有时候会忘记具体日期,这时候可以根据印象大致推算,毕竟不是每个细节都需要精确到某一天。像我有一次搞了个主题班会,本来记得很清楚是周三下午,后来翻记录才发现是周四,这种小差错其实没什么大影响。

总结里最好能提到一些具体的例子。举个例子,有个学生之前特别内向,不愿意跟同学交流,后来通过几次小组活动慢慢开朗起来。这样的事情写进去,会让总结显得更有说服力。当然了,写的时候要注意语气,别弄得像是在炫耀自己的功劳,而是要表现出一种帮助学生的成就感。

书写注意事项:

关于工作的成效,也要实事求是地写。不能光说好话,也不能只挑毛病。要是这个学期班级纪律确实有所改善,那就要肯定大家的努力;但如果有些方面做得还不够好,比如卫生习惯不太好,也得坦诚面对,这样才能找到改进的方向。不过有时候写总结时,容易把重点放偏,比如把太多笔墨花在表扬学生上了,反而忽略了工作本身的反思。

小编友情提醒:

检查一遍总结的时候,要注意格式问题。虽然不是特别重要,但整齐一点总是好的。字体大小、段落间距之类的,尽量保持一致。有时候忙起来,可能会忘记检查这些小细节,结果交上去一看,有的地方字体特别大,有的又特别小,看着就有点乱。当然,这不是什么大事,但细节决定成败嘛。

20春季学期小继教个人学习总结怎么写【篇3】 1450字

第一篇:____年春季学期小继教个人学习总结

通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。首先要确立现代学生观,将“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生服从”的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生在实际中观察体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。

一、 存在问题

对部分教材的深入研究还不够,在实践操作中不能准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、 实施、评价、等相关内容方面的联系,提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力还不够透彻。

二、 改进措施

做为一名教师,使我深切感觉到,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。 教师继续教育是一个终身的问题,只有我们教师不断给自己充电,不断提升自己的文化素养,不断学习新的知识才不会被新出现的人才代替。多学多问,不断和同事交流,不断探索教育方法。

第二篇:____年春季学期小继教个人学习总结

一、取得成绩

通过本学期继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。首先要确立现代学生观,将“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生服从”的教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,重视弘扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,所以在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生在实际中观察体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和表达能力。使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。

一、 存在问题

对部分教材的深入研究还不够,在实践操作中不能准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、 实施、评价、等相关内容方面的联系,提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力还不够透彻。

二、 改进措施

做为一名教师,使我深切感觉到,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。 教师继续教育是一个终身的问题,只有我们教师不断给自己充电,不断提升自己的文化素养,不断学习新的知识才不会被新出现的人才代替。多学多问,不断和同事交流,不断探索教育方法。

篇3写作要点181人觉得有用

对于很多人来说,写总结是一件让人头疼的事,尤其是像小继教这样的专业学习总结。其实,总结,只要掌握了方法,写起来也就没那么难了。先得搞清楚总结到底是为了什么,不是为了应付差事,而是要把这一段时间的学习情况梳理一遍,看看学到了什么,哪些地方还可以改进。

开始写的时候,不妨先把这段时间的主要活动列出来,比如参加了哪些培训课程、听了哪些讲座、参与了哪些实践活动。把这些事情都写下来,这样就不会漏掉重要的内容。写的时候,别光顾着记流水账,得把重点突出出来,特别是那些对自己启发比较大的部分。比如,某个讲座讲的内容特别实用,就多花点笔墨描述一下,说说它是怎么帮到自己的。

写的过程中,要注意结合实际情况。如果是在学校里的学习总结,那就得结合学校的教学计划和自己的学习目标。比如,这个学期的目标是提高某方面的技能,那就要看看是不是达到了预期的效果,如果没有达到,就得想想是什么原因导致的。这部分写的时候,语气可以稍微严肃一点,毕竟这是对自己学习成果的检验。

书写注意事项:

写总结的时候,千万别忘了提到自己的不足之处。人,谁都有短板,承认这一点没什么丢人的。比如,发现自己在做笔记这方面做得不够好,那就得反思一下,以后该怎么改善。不过,写不足的地方时,语气要诚恳,别给人感觉是在找借口。可以试着这样说:“通过这次学习,我发现了自己的不足,比如……今后我会努力改进。”

总结里最好能有一些具体的例子。比如,参加了一个关于教学法的研讨会,学到的新方法在课堂上试了一下,效果不错。把这些细节写进去,能让总结显得更有说服力。当然,举例子的时候,不要太过啰嗦,简明扼要地讲清楚就行。

小编友情提醒:

写完之后,最好找个时间静下心来检查一遍。有时候写着写着,可能会不小心把“提高”写成“提搞”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。所以检查的时候,除了看有没有错别字,还得留意一下句子是否通顺。要是时间允许的话,还可以请同学帮忙看看,听听他们的意见。

中学2025年春季学期中继教个人学习总结怎么写【篇4】 1050字

作为一名普通的中学化学老师,在中继教学习过程中,为了提高自身的能力,我认真参加了中继教的一切活动,形成了自己新的教师素质和新的教学方法,特作总结如下。

一、师德修养:本学年,我非常注意关注自己的成长,虚心向优秀老师学习,并且研究《新时期师德修养》,认识到作为一名老师,在学校学生基础不好的情况下,在一些学生不学而有非常调皮的情况下,更应该守住教师道德的底线,战斗在教学的第一线,为市八中的崛起贡献自己的力量,为打造市八中成为名校而贡献自己微博的力量。

二、学科培训:本年度,我积极地参加每次的教研活动学习,向本学科的有经验的老师学习,并按教研组长的要求去认真做好集体备课和各项工作;另外,按时参加教职工大会,聆听校长们对教学的安排,意见及对老师的建议,并且认真地作好笔记。这一年度,学校在每周三都开展了校级的大研究课,共分为大文科和大理科,其中也有化学方面的,我都按时参加了听课,并学习有经验的老师是如何评课的;其他学科,如数学、物理、生物等,我也耐心地去听,获得了很多启示。我认识到,要搞好学科教学,必须与其他老师互通有无,取长补短,绝不能固步自封,私心自用,作井底之蛙。

三、教育技术培训:本年度,学校没组织过多的教育教学技术培训,但我并没有放松对教育教学技术的学习。我认真地参加组内的公开课活动,去观摩别人运用教育技术的情况,与时俱进,发现不足,予以弥补。作为化学老师,我意识到必须掌握新的多媒体技术,才能更好地实施教学。我加强学习了ppt软件的制作,学会了制作简单的动画和简单的动画连接以及如何在当中穿插视频等。

四、专业学习:我教书就差不多两年的时间,还是一个年青老师,所以教学时会感到知识不够用。这一年度,我认真进行对高一教材的研究,我认识到,只有有一定的机会,才能接触到更多的理念,才能对教学作更多的思考,获得新的启示。本年度,通过教研会,我观摩了公开课和示范课,学到了不少的知识,特别是从一些有经验的老师那里获益匪浅。

五、不足之处及今后打算

1、学习中,有些内容的学习流于形势,不能更深入地学习其理论精髓;

2、学习活动单一,基本上就是听课评课,不能很好地把地方特色教材运用上来。

中继教的工作很多,我只谈了其中的几个方面。当今的社会是一个竞争的社会,逆水行舟,不进则退。作为一位人民教师,应该意识到,教学也需要与时俱进,否则就会害人害己。在新的一年里,我想,我一定要积极地投入到中继教的洪流中去,不断地提高自己和完善自己的教学能力和教学水平以及学科知识。

篇4写作要点22人觉得有用

中学____年春季学期中继教个人学习总结怎么写

写总结这事,说难也难,说简单其实也不复杂。关键是要知道从哪里下手,该注意些什么。不少人在写的时候容易一头雾水,不知道该写什么,东拼西凑,最后弄得四不像。其实总结,最重要的还是结合自己的实际情况,把学到了的东西好好梳理一下。

先得搞清楚总结是干什么用的,不是为了应付差事,而是对自己这段时间学习的一个回顾和反思。开头这部分可以简要介绍下背景,比如参加了什么培训,学习了哪些内容。这部分不用太复杂,把主要的事情交代清楚就行。比如,这学期参加了学校组织的继续教育培训,主要围绕新课程改革展开,涉及教学方法、课堂管理等方面的知识。

接下来就是重点了,要把学到的东西具体化。可以分几个部分来写,每个部分讲一个方面的收获。比如,在教学方法这一块,学会了如何设计更吸引学生的课堂活动,以前总觉得只要把知识点讲清楚就行了,现在才发现,调动学生参与的积极性才是关键。再比如,课堂管理方面,以前面对调皮捣蛋的学生总是束手无策,现在知道了可以通过建立合理的规则来引导他们,而不是一味地批评。

写这部分的时候,最好能举一些具体的例子。比如有一次公开课,通过运用新的教学方法,不仅提高了学生的兴趣,还让他们主动参与到讨论中来。这样的例子能让总结更有说服力。不过有时候写着写着会发现思路有点乱,这时候就得多翻翻笔记,把零散的想法整理一下,形成一个完整的脉络。

书写注意事项:

写总结的时候还要注意态度。不要光写成绩,也要适当提一下不足之处。毕竟人无完人,每个人都有需要改进的地方。比如,虽然在课堂互动上有所进步,但在时间把控上还有欠缺,有时候会因为讲得太投入而超时。针对这些问题,可以提出一些改进措施,比如提前做好详细的计划,预留足够的时间来处理突发情况。

小编友情提醒:

别忘了检查一下。写完后多看几遍,看看有没有明显的错误。有时候忙起来,可能会漏掉一些标点符号,或者把“的”写成“地”,这种小问题虽然不大,但会影响整体的效果。还有就是,尽量保持语言简洁明了,避免啰嗦冗长。如果实在写不好,不妨找同事或者朋友帮忙看看,听听他们的意见。

总结归根结底是为了让自己更好地成长,所以写的时候要真诚一点,把自己真实的感受和想法表达出来。这样不仅能帮助自己理清思路,还能为今后的学习工作打下良好的基础。

最新春季个人学期教学工作总结怎么写【篇5】 1350字

一个学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。现将本学期的工作作如下的梳理:

一、思想方面:本人能积极参加政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;态度端正,勤奋刻苦;工作认真负责,乐于奉献。

二、教务处工作:期初安排学期的课表,制定学校的教科研计划,期中要落实一学期两次的教学常规检查,组织学校的期中期末、一模二模等考务工作。校本培训工作是教师专业发展的共同平台,在校本培训的组织采用“美人之美,各美其美,美美与共,共同发展” 思路,来打造共同发展的平台。每学期每个教研组轮流开出五次的校级讲座,十几人次的校级公开课,组织学校教师素养技能钢笔字比赛。本学期承担县级语文教研组长会议、县初中美术教学研讨会、县初中数学教师素养提升行动教学展示等教研活动在我校举行。

三、教学工作:主动了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件

课间和中午休息时和学生说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,知道了许多。能及时与个别家长沟通。在教学中我尽可能采用了许多学生们易于接受的方法进行教学。

尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感

1、备好课每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。2、上好课每节课都用最浅显易懂的语言,深入浅出,争取每位学生都能听懂,培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习科学的兴趣。

3、作业批改做到“有发必收,有收必改”,以及运用学校下发的作业错题记录订正本,对学生作业中出现的典型错误,做出归因分析,下一步的订正措施。

4、做好课外辅导利用课余时间为后进学生辅导,一个学期下来,学生进步很快,让我感到欣慰。

四、取得成绩:参加学区多媒体教育软件评比三等奖,参加学区中小学教育装备论文评比获一二等奖,县一等奖。县____年度教师教学教育论文评比二等奖,县教师素养提升行动经验征文比赛三等奖。

五、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,注重对学生能力的培养,提高自身随机教育的能力。

2、提高自身理论科研水平。

3、在教学上下功夫,努力使班中学生在原有的基础上有更大的进步

4、加强学习。要想有进一步的提升,离不开自身的个方面素养提升。包括专业,也包括人文素养等等。

篇5写作要点228人觉得有用

最近刚好是学期结束的时候,很多老师都在准备学期总结,这确实是个挺重要的事情。写总结不是简单地把一学期的事情罗列出来,而是要把工作中的重点提炼出来,让别人能从你的总结里看到你的成绩和不足。

开头怎么写?

很多人会写“这一学期我负责某某课程的教学工作”,其实这样的描述有点太普通了。你可以稍微具体点,比如“本学期担任某年级某班某课程的教学任务”,这样显得更有针对性。接着可以简单介绍一下课程的基本情况,比如学生人数、课时安排之类的,这部分不用太复杂,大概三五句话就行。

正文怎么写?

这是整个总结的核心。写这部分的时候,建议按照不同的教学环节来展开,比如说备课、上课、作业批改、考试分析等。每个环节都得讲清楚你是怎么做的,用了哪些方法,效果怎么样。比如备课的时候,你是不是认真研究了教材,有没有结合学生的实际情况调整教学计划?上课的时候,课堂气氛好不好,学生参与度高不高?这些问题都要在总结里体现出来。

还有就是关于学生的反馈,这也是很重要的一个方面。你可以写写学生们对你课程的评价,是觉得内容有趣还是觉得难度太大。如果发现学生普遍反映某个知识点理解起来比较困难,那就可以反思一下是不是自己的讲解方式有问题,下次应该怎么改进。当然,也可以提一下你在教学过程中遇到的一些难题,比如有的学生基础特别差,你怎么帮助他们跟上进度的。

除了教学工作本身,还可以谈谈自己在这个学期里的成长。比如通过这次教学实践,你学到了什么新的技能,或者对某些教学理念有了更深的理解。不过这部分不用写得太长,点到为止就好。

最后就是结尾部分了,不要写得太官方化。可以说说自己对未来工作的期待,比如说希望下个学期能在某一方面做得更好,或者是打算尝试一些新的教学方法。这样既表达了你的进取心,又不会显得空洞。

写总结的时候要注意条理清晰,但也不要太过死板。有时候为了追求简洁,可能会忽略了一些细节,这就需要多检查几遍,确保没有遗漏重要的信息。另外,尽量避免使用过于复杂的句子,简单明了才是最好的。毕竟总结不是论文,不需要堆砌太多专业术语。

其实写总结最重要的还是要真实,把自己真实的感受和想法写进去。如果只是敷衍了事,不仅对自己没好处,也浪费了这个自我反思的机会。所以,花点心思去写,认真对待每一次总结,这对提升自己的教学水平是有很大帮助的。

春季学期教师个人工作总结怎么写【篇6】 1850字

白驹过隙,时光荏苒,一个学期的教学工作又即将结束,回顾一个学期的工作,忙碌而充实。现将本学期教学工作总结如下:

一、师德上“为人师表”

在政治思想方面,本人长期坚持学习,努力提高自身的思想政治素质,学习《教育法》、《教师法》,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,遵守社会公德。忠诚人民的教育事业,为人师表。

二、教学上立足“高效”

本学期我校继续以“高效课堂 高效作业”为主进行课堂教学的改革,打造高效课堂。在教学实践中,我真正体会到高效课堂让老师教得轻松,学生学得认真,踏实。

1、充分课前准备

针对教学内容以及五年级学生的特点,我认真备课,精心设计教学环节,尽量设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的前置性作业。知识目标的定位要难易适中,并且兼顾好、中、差三个层次。另外,在备课时,我首先明确每节课教学的重点与难点,不在于面面俱到,而是需要有的放矢;充分体会学生学习过程中的困难之处,重点加以突破。努力准备充足的时间在下节课前处理上节课遗留的问题。在课前备课充分的基础上,还要“备学生”。根据我班学生的学情,在教学设计上力求符合本班学生的认知水平,力求在课堂上引起大部分学生的学习兴趣。因为学生的学习兴趣是我们提高课堂效率的一个重要因素。

2、把握课堂环节

在“先学”环节中,指导学生经过独立自学发现问题,我注意指导学法,特别注意了解中下等生的自学情况和疑难问题。发现各种“问题”,更关注“差生”。在先学阶段,我让学生“板演”,展示错误,课堂是允许犯错误的地方,知错改错,就是进步,抓住底部,整体抬高。这一环节,我给学生充足时间和空间,给学生思维和体验的过程,有过程就是很好的学习。在“后教”环节中,我抓住共性问题,疑难问题,引导学生分析、讨论、交流、探究、矫正,培养学生创新思维。而我只作点拨,强调注意点。放手让学生自己走路,发散学生的思维,为了目标让学生想尽各种办法。我力求指导点在要害处、点在模糊处、点在容易出错处、点在学生自己解决不了的地方。在“当堂训练”环节中,我指导学生当堂作业,巩固知识。实现课始揭示的教学目标。课堂练习 “精挑细选”,一个环节完成一个任务,“敲响”重点环节。整个课堂教学真正体现了教师为主导,学生为主体,课堂的全过程是学生动脑,动口,动手学习的过程,所有学生都处在主动积极,紧张有序的竞赛学习状态中,暴露出的问题及时解决,学生的主体地位和素质教育目标得到了落实。

三、领班上播撒“爱心”

作为一名班主任,首先要爱学生。“没有爱,就没有教育。”以前的我时常以高高在上的姿态去教育学生,学生不但不听取批评,反而变本加厉。现在我学会了以平等的姿态与学生对话,会站在他们的立场去考虑问题,会倾听他们的心声,班级的凝聚力变得愈发强了,我想这就是我付出的“爱”得到了成效。

一个良好的班集体是取得良好成绩的关键,因此,我很注重班集体的建设。在班级建设中,我也付出了不少心血,当发现地面不干净时,眼保健操过后,我提醒学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做,而乱讲话时,我让课代表组织学背古诗词,孩子们就有事可做,逐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展示自我的平台,每次的口语交际我都会课前布置学生做好准备,课堂上学生就有话说了,这既锻炼了讲者的口语表达能力,又培养了听者的倾听能力。为了调动学生的积极性,我开展丰富多彩的班级活动。开学初,我让每个孩子将自己新学期的打算写在自制的贺卡上,然后在班级中交流,再将优秀的贺卡、打算粘贴在班级布告栏,让他们明确奋斗目标;学期中,我组织学生进行“语文知识”手抄报制作比赛,激发他们读书的热情以及动手的能力;我们班设立了“手抄报小能手”、“语文小能手”、栏目,当一个阶段结束以后,我评选出各种小能手,然后让他们把自己的名字写在相应的位置,孩子们多么自豪。每学期我们班都有制定班级读书计划,在学期中后期,我还组织学生进行读书交流活动,将好书、好段、好句介绍给全班同学,让他们体会到读书的乐趣;每项活动结束时,我都给参加的同学奖品,让他们体验到更多的欢乐。除此以外,我还与家长进行密切联系。当学生出问题时,我及时与家长沟通,以取得家长的大力支持。家长也主动与我建立联系,有助于我搞好班主任工作。

总之,忙忙碌碌一学期,我在工作中努力着、收获着……可还有很多不足之处,如个人的业务能力有待提高,学生的学习成绩需要提高,班集体建设还需完善。这将是我今后努力的方向,借用屈原的一句话“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。

篇6写作要点41人觉得有用

春季学期的教师个人工作总结该怎么写?先想想这段时间的教学情况,看看哪些地方做得好,哪些地方还有改进的空间。比如课堂上的互动,是不是每个学生都参与进来了?教学方法是不是适合大部分学生?这些问题都要琢磨一下。

有时候写总结的时候,可能会遇到一些小麻烦。比如想表达的意思明明在脑子里,但写出来就有点别扭。这种时候不妨换个说法试试,或者干脆休息一下,等思路清晰了再动笔。毕竟总结不是一蹴而就的事,慢慢来才能写出让自己满意的稿子。

说到总结的内容,得具体点。可以列出几个重点,像是教学计划完成的情况,学生的进步,还有自己在教学过程中遇到的问题和解决的办法。这些都能帮助理清思路。不过有些老师可能会觉得写总结太枯燥,提不起劲儿,这时候可以试着找找乐趣,比如想想学生们取得的成绩,想想自己努力后看到的成果,心情也会好很多。

书写注意事项:

总结里的数字很重要。像是作业批改了多少次,考试成绩的平均分是多少,这些都能直观反映教学效果。不过记得核对一下数据,千万别因为马虎写错了。要是数据不对,后面分析起来就麻烦了。还有就是,总结里提到的事情最好能举例子,这样更有说服力。比如说某个学生之前成绩不太好,后来通过辅导进步很大,把具体的例子写进去,领导看了也会觉得你的工作挺实在。

小编友情提醒:

写总结的时候别忘了态度要诚恳。不管是表扬自己还是反思不足,都得实事求是。要是光说好话,不谈问题,那总结就失去了意义。而且呀,写完以后最好多读几遍,看看有没有不通顺的地方。有时候一个小小的标点符号没放对,整个句子的意思就会变样。

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