学期末个人总结怎么写 【篇1】1050字
时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,一年的学习生活已经过去了,在小五学年的学期末,特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一年的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现。 这一年来。在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。
在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才, 将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去, 所以现在属于我们的知识储备期。
曾经有位老师跟我们说过:人的机遇难求, 当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力, 你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔, 不如现在好好储备自己的知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。…… 总结现在有以下几点: 第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。 第二,改进了学习方法。
为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:
(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。
(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。
(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。
(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。 第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书。虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想。 最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。 在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事。
篇1写作要点83人觉得有用
学期末个人总结怎么写
学期末了,该写总结了,这是个挺重要的事情。不少人在写总结的时候,总觉得没头绪,其实总结,得从自己的实际情况出发。比如,这一学期做了哪些事,有些啥成果,这些都得想清楚。要是光想着应付了事,那写出来的总结肯定没啥意义。
写总结的时候,最好能把自己这段时间的工作学习情况梳理一遍。可以想想自己在课堂上学到了什么,那些知识点掌握得怎么样,还有就是平时有没有遇到过什么困难,又是怎么解决的。把这些事情列出来,心里就有底了。不过有些人可能觉得麻烦,不愿意花时间去整理,结果写出来的总结就显得很空洞,像是走过场一样。
写总结的时候,语言表达也很关键。要是用词不当,可能会让人摸不着头脑。比如有时候会把“完成”写成“完毕”,虽然意思差不多,但听起来就有点别扭。还有些人喜欢用一些大词儿,觉得自己这样说显得更有水平,但实际上反而容易让人觉得啰嗦。所以写总结的时候,用词要简洁明了,该用简单的词就不用复杂的。
书写注意事项:
总结里还可以加上一些对自己未来的规划。比如说下学期希望在哪方面有所提高,或者打算参加什么活动来丰富自己的经历。这样不仅能让自己对未来有个清晰的方向,也能让别人看到你的进取心。不过有些人可能不太擅长做计划,写出来的东西就显得很模糊,没有具体的措施,这样的总结就缺乏说服力。
写总结的时候,还可以参考一下别人的例子。但要注意的是,不能照搬照抄,毕竟每个人的情况都不一样。如果完全复制别人的总结,不仅没什么价值,还可能被老师看出来。所以还是要结合自己的实际情况来写,这样才能写出真实的感受和体会。
语文教师个人学期末工作总结怎么写【篇2】 1350字
语文教师个人学期末工作总结
本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下:
一、爱岗敬业,尽职尽责
在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友
要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标,制订好,增强学习信心
学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了"一帮一"的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作
我深深地体会到:学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
篇2写作要点57人觉得有用
语文教师在学期末写工作总结时,确实需要结合自身教学经历和学生表现,将教学过程中取得的成绩和存在的不足点进行归纳整理。写这样的总结时,得从日常教学工作出发,把课堂内外的各种情况都涵盖进去,不能只挑好的说,也要适当指出不足。
写总结时,要善于利用一些具体的数据和事例来支撑自己的观点。例如,可以提到某个班级的平均成绩较上学期提升了多少分,或者列举出某次活动中学生参与的具体人数比例。这些具体的数字能让总结看起来更加真实可信。当然,数据不是唯一的重点,还得结合实际情况去分析为什么会有这样的变化,是教学方法改进了,还是学生的学习态度发生了转变。
在总结中,还可以提及一些特别的学生案例。比如有个学生原本基础不太好,经过一段时间的努力后成绩有了显著提高。这类例子不仅能够反映教师的教学成效,也能体现教师对学生个体差异的关注。不过,这里需要注意的是,提到学生名字时要谨慎,避免泄露隐私。
书写注意事项:
写总结时不能忽视对自身教学过程中存在问题的反思。比如,某些教学环节是否设计得不够合理,导致学生的兴趣不高;或者在课堂管理上是否有疏漏之处。这些问题的提出并不是为了找借口,而是为了在未来的工作中加以改进。
值得注意的是,写总结时语言表达要尽量做到准确,但也不能太过死板。有些地方可以稍微活泼一点,比如用一些贴近生活的比喻来阐述教学理念。不过,有时候写作者可能会不小心用错词,比如把“成绩提升”写成“成绩上升”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。这种小问题虽然无伤大雅,但还是应该尽量避免。
除了上述几点,写总结时还应该注意格式上的整洁。段落分明,每一部分都有明确的主题,这样既方便自己回顾,也让阅读者更容易理解。不过,有时候写作者可能忘记检查标点符号,导致句子之间连接不够顺畅,这种情况也需要留意。
小学期末个人教学工作总结怎么写【篇3】 4150字
小学期末个人教学工作总结
在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在实验小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。日子在忙碌琐碎中过得飞快,又一个学期即将过去,回顾过往的岁月,本人能根据学校工作安排认真做好各项工作,现就一学期来的情况小结如下:
一、政治思想方面
本人能够做到认真学习领悟国家的教育方针和政策,树立素质教育思想,有强烈的事业心和责任感;力求做到严于律已、宽以待人;端正思想,关心爱护学生。积极参加政治学习,关心国家大事,教育目的明确,态度端正,勤奋刻苦;教学工作认真负责,关心学生,爱护学生。
二、业务学习方面
为了提高自己的教学水平,经常看相关的书籍,到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴,争取机会多听课,从中学习别人的长处,
领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习,提高自己的专业水平。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
三、教学工作方面
(一)认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,积极参加备课组活动并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。
(二)增强上课技能,提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
(三)在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
四、其它方面
在搞好教学工作的同时,本期搞好工会工作,我校代表市参加黄冈市工间操比赛获得一等奖第一名,在市教育工会组织的排球比赛活动中,我除了坚持每天晚上参加训练外,以一名工会委员的身份带头搞好训练,从没缺过一次训练,我校排球在比赛中取得第一名的好成绩。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
小学期末个人教学工作总结
总结过去,展望未来,乃是为师的根本。现对20xx至20xx学年上学期个人工作做一个小结,以期今后的工作有一个新的发展。
一、工作内容
本人服从学校领导分工安排,担任振太乡中心小学语文教研员,承担振太乡中心完小六三班语文及民族团结两门学科教学工作,任振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员;在主持《利用教育技术提高农村小学生记叙文习写能力研究》这一省级课题研究中,除按照课题申报计划落实了课堂研究过程外,还参与了由课题组成员兰有荣老师组织的三年级习作义务辅导。
二、工作开展情况及措施
1、在六三班语文、民族团结教学工作上,以新课程标准理念引领教学,在教参精神、文本内容及学生实际的基础上,撰写切合实际的教案,课堂中注重培养学生学习兴趣,启发学生心智,关注学生全面而健康的发展。及时认真批阅作业,且以典型处为基点,温故而知新。做到科学合理的实施素质教育,把三维目标落到实处。
2、在每周一下午一个小时的“乡村少年宫”经典诵读及小记者组活动中,以辅导员的职责开展工作。
3、教研工作中,以振太乡中心小学行政的统一部署为核心,以教育教学新理念为引领,以扎实而深入的具体活动为契机,以我乡语文教学为基点,有计划、明确目标、有总结的开展。利用参加《普洱市“以学生为主体,顺学而导”语文课堂竞赛》观摩、参与指导参加县级竞赛选手指导、“勐大·振太·按板联合教研”的机会,抓住全乡六年级教研活动和参加到山街、秀山、黄力小学督察及平时的教研活动,提升素养,不忘以讲座形式交流传递其间心得精华。注重落实所正在进行着的省级课题研究。组织中心完小六年级语文集体备课。
三、工作成绩
1、为我乡网校投稿3,被乡《教育信息》采用;组织省级课题研究成员投稿省级论文竞赛,其中获贰等奖,活叁等奖。本学期共听课30节,且多为主评;上公开课一节;乡级专题交流3次,校级专题交流2次。
2、课余义务辅导三年级学生习作30节、初中生4节,所授学生习作能力有所提高,部分学生习作获得县级习作竞赛奖或发布于镇沅县信息网;指导兰燕写的《美丽镇沅,青春成长》获县级二等奖。本人所写的《四年级品德与社会质量分析》发表于《镇沅县教研通讯》;《传奇中的空白》发表于《茶树王》;《如何利用白板技术提高小学生习作能力》获省级贰等奖,且已经被云南教育期刊纳入发表计划;参与编辑的10余万字的《侨乡魂脉》即将与读者见面。
3、所教民族团结平均92分;语文平均71分,及格率74%,优秀率14%。两科成绩在原有基础上均有所提高。
4、作为振太乡“乡村少年宫”经典诵读与小记者组辅导员,该组经学校领导小组实地考核,获小组第二名。
5、撰写了《20xx至20xx学年上学期振太乡中心小学教研总结》、《20xx至20xx学年下学期振太乡中心小学教研计划》及多篇与教育教学相关的文章。
四、存在的问题
1、因能力、时间、精力、经验等条件有限,很难把握好教学与教研的充分投入,故而,两者的效果不够理想。
2、六三班42名学生基础参差不齐,呈现“头小尾巴大”的态势,难于普遍提高教育教学质量。
3、省级课题研究中,由于时间、经费、学生实际等原因,存在一些需要改进的地方。
五、今后工作思路
1、努力学习教育教学新理念,紧扣新课程标准,在行政领导下,切合实际地开展教研、教学、课题研究。
2、积极主动配合班主任和科任教师,抓好六三班民族团结和语文学科的教学,以学生成绩体现教师价值。
3、整合教研与教学、写作与教育、课题与问题等的生成,搭建切实为家乡教育教学服务的平台。
诸多亲历之事几乎无法用语言表述出来,也有很多遗憾注入心头。但遗憾不如奋斗,相信在今后的工作中,我会挺起不屈的脊梁,以饱满的热情和充沛的精力投入教育教学工作。
小学期末个人教学工作总结
本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高.立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:
1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度.
2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的`学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。
4、 在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。
5、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点,克服不足,总结经验教训,使教学工作更上一层楼。
篇3写作要点240人觉得有用
写好一份小学期末个人教学工作总结,关键是要把你的工作情况梳理清楚,既要体现专业性,也要展示个人特色。开头部分得先把这学期的教学目标回顾一下,特别是那些具体的目标,比如提升学生的阅读能力或是掌握某种技能,这样能让领导知道你一开始是有规划的。
接着,就得谈谈具体的做法了。比如,你是怎么组织课堂活动的,有没有什么特别的课程设计,或者是利用了哪些资源。这里就可以提到一些具体的例子,像是某个课堂小游戏或者是一次成功的主题讨论会。当然,如果有一些活动取得了比较好的效果,最好能用数据说话,比如说通过某项测试后,学生的平均成绩提升了多少,这样显得更有说服力。
别忘了提到学生们的反馈。这不仅仅是表扬他们,而是要真实地反映他们的进步和存在的问题。如果有些学生在某些方面表现突出,可以点名表扬,但要是有学生遇到困难,也要客观地描述,这样显得你很负责任。不过这里需要注意的是,表扬的时候要真诚,批评的地方也不要太直白,不然会让学生和家长觉得不舒服。
书写注意事项:
对于自己教学过程中的一些尝试和探索,也可以提一提。比如你尝试过新的教学方法,结果怎么样,是提高了效率还是遇到了什么挑战。即使是一些失败的尝试也没关系,只要能从中吸取教训就行。毕竟教学是一个不断改进的过程,谁都不能保证一开始就做到完美。
小编友情提醒:
关于总结这部分,你可以展望一下下个学期的工作重点。比如接下来想在哪些方面继续努力,或者准备采取什么样的新措施来应对可能出现的问题。这样的安排不仅能让领导看到你的计划性,也能体现出你对未来工作的重视程度。
记得在写的时候,语言要朴实自然,不要过于华丽,但也不能太随意。适当的教育专业术语还是要用上的,这样显得你专业素养高。不过,有时候写着写着可能会忘记标点符号的位置,或者漏掉一些小细节,这点得注意一下。还有,要是手边有其他老师的总结作参考,借鉴一下他们的格式也是不错的主意,但千万别照搬,要有自己的想法才行。
2025高中教师学期末个人工作总结怎么写【篇4】 1150字
本学期,本人担任高一(11)班数学学科的教学工作,一学期来,本人以学校及教研组工作计划为指导;以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:
一、加强学习,努力提高自身素质
一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律
一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以一个教师的标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规,提高课堂教学效率
本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个),备写每教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。
四、正视自我,明确今后努力方向
本学期,我所带班级相对其它快班而言,有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施:
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点。
篇4写作要点105人觉得有用
学期末到了,老师们都得写总结,这活儿看着简单,真写起来还挺讲究。写总结不是抄作业,也不是应付差事,得有东西才行。要是没点干货,领导看了心里头也得嘀咕。
开头怎么写?
别上来就喊口号,什么“本学期工作重点是提升教学质量”,这种话听着就没劲。不如直接写明做了什么,比如“本学期我负责高一两个班的数学课,还带了学校的奥赛辅导小组。”这样开门见山,显得实在。
正文怎么写?
这部分最重要,得把事讲清楚。比如说教学上的事,教了哪些内容,用了什么方法,学生反应怎么样,这些都是重点。比如数学这块,我用了不少互动题型,课堂气氛确实活跃了不少,学生们做题的积极性也提高了。当然,教学过程中也有磕绊,有的知识点学生理解起来慢,我就得多花时间讲解,还得找些例子帮他们加深印象。
还有班级管理那块也得提一下,毕竟教书育人嘛。我带的是高一(3)班,这班纪律不算太好,上课爱说话,我就跟班干部商量着想办法。后来搞了个轮流值日班长的制度,效果不错,孩子们的积极性被调动起来了,纪律也慢慢好转了。
再来说说参加的培训和学习,这对提高教学能力很重要。这学期我参加了两次区里的教研活动,听了几位名师讲课,学了不少新招数。回来后就在自己的课堂上试着用了一下,发现挺有效的,学生们的兴趣被激发出来不少。
至于成绩总结这部分,最好能具体点,不能光说“成绩显著”。比如这次期中考试,我教的两个班平均分比上学期提高了五分,优秀率也从百分之三十提升到了百分之四十。这数字一看就知道有进步,领导看了也信服。
结尾怎么写?
别忘了展望下学期。可以说说接下来的计划,比如打算继续优化教学方法,加强跟学生的沟通交流之类的话。这样显得有规划,也能给领导留下好印象。
写总结这事也有点小讲究。有时候写着写着思路就乱了,比如本来想写教学成果的,结果写到一半突然想起还漏写了几次家访的事,又赶紧补上去。还有时候形容词用得有点多,像“特别棒”“相当有效”这样的词,其实大可不用,直接说事实就行。
小学教师学期末个人教务工作总结怎么写【篇5】 1100字
小学教师学期末个人教务工作总结
教师个人总结1
一年来,本人热爱教育事业,坚持党的教育方针政策,在工作中认真执行,服从学校安排,坚持从小事做起,不说空话,不搞形式,认真做好自己的工作,以实际行动落实党员示范岗要求。
在教学中,本人重点从备课、上课、作业三个环节来搞好教学工作。
所任教班级的学生普遍基础差,学习习惯也不好,教学的组织就比较困难,教学的有效性也不好,怎样有效的组织教学,提高教学效率就成为我这一年工作的目标。
在备课中和备课组一起努力,研究教学内容、教学方式,上好每一堂课,特别是课堂反馈环节,每个习题我都认真的选择,照顾到班级不同层次的学生,让每个学生都能有所收获。
针对学生解计算题能力差的问题,每节课我都抽出一点时间,将作业中的普遍问题处理一下,让学生能够逐渐养成解题的良好习惯,培养学生学习兴趣。
在课余时间,对班级中的部分同学,坚持面批作业和辅导。
通过不断的努力,学生在学习态度和效果上都有明显的提高。
在工作中,坚持学习,通过对教学中发现的问题进行研究,提高自己的教学针对性和有效性,例如如何让学生自主的开展实验研究,探究性教学中存在的误区和对策,物理校本教材《生活中的物理》的编写等。
在教学中不断地研究和反思,通过研究和学习提高自己的教育教学水平,适应现代的教育形式和社会要求。
在自己分管的工作中,本人首先是服从学校的安排,将学生安全放到首位,坚持和学生沟通,家长沟通,与班主任沟通,及时了解学生的实际困难,帮助学生。
从管理的角度加强制度建设,对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。
对学生的请假制度、卫生环境的检查,学生的常规检查等多方面制度化,工作常规化。
由于住宿生的工作事无大小巨细,事情涉及到方方面面,工作中有许多不为人知的困难。
做好每天的常规工作是我的一贯要求。
大到学生的行为习惯和学习习惯教育,人生理想教育。
小到每天晚上的学生检查,,每天都做同样的事。
没有惊天动地的所谓大事,只有每天学生的检查管理。
没有在众人面前的表态和哗宠,只有每天从早到晚的实实在在的工作。
没有大会上的全面布臵工作,只有晚上住宿生的小会和交流。
没有每周的固定会议议程,只有每晚必做的检查。
没有毕业典礼的隆重与永恒,只有学生走后凌乱和祝愿。
在这一年的工作中,工作有一点成绩,很多地方还是有值得思考的地方,在工作中如何让教育教学能够适应时代的要求,在群众中更好的带好头,发挥党员的战斗堡垒作用,还是有很多可以做的。
继续努力吧。
小学体育教师总结
篇5写作要点182人觉得有用
小学教师学期末个人教务工作总结怎么写
期末工作结束,不少老师都会开始着手准备学期总结,这是教学工作的常规环节。总结需要结合实际的教学情况,既要体现专业性,又要突出个人特色。写总结的时候,要特别注意把日常积累的工作经验和专业技能整理出来,这样不仅能回顾过去一学期的成绩,也能为下个学期打基础。
写总结时,第一件事就是梳理整个学期的教学任务完成情况。这包括了备课、上课、作业批改、学生辅导等方面。比如,可以先列出本学期承担的课程数量,以及每个课程的教学重点是什么。再具体到每一节课,看看有没有遇到什么问题,是如何解决的。在这个过程中,可能会发现一些规律性的问题,比如某些知识点总是讲不清楚,那就得反思是不是教学方法出了问题。另外,也要记录下那些成功的案例,比如某个活动激发了学生的兴趣,或者某个课堂讨论效果很好,这些都可以作为亮点写进去。
接着就是关于学生方面的总结。每个班的情况都不一样,所以得分别对待。可以从成绩变化入手,分析一下为什么有些学生进步快,而有些学生始终提不上去。这里需要注意的是,不能只看分数,还要关注学生的学习态度和习惯。如果发现有的学生态度转变了,那肯定是因为背后下了功夫,可能是多鼓励了几句,也可能是提供了额外的帮助。把这些细节写清楚,能让总结更有说服力。
除了教学本身,教务工作也很重要。比如排课表、组织考试、协调与其他学科的合作等。这部分内容要着重写明自己的贡献,比如是否优化了课程安排,是否提高了工作效率。当然,这里也会涉及一些小挑战,比如时间冲突、资源不足之类的问题,解决这些问题的过程也是成长的一部分。
还有一个容易被忽略的地方,就是跟家长的沟通。这一块的内容可以稍微简略些,但也不能完全省略。可以简单提及本学期开了几次家长会,或者通过哪些方式保持联系。如果发现家长反馈的意见对改进教学有帮助,也可以提一下。毕竟家校合作对于孩子的成长至关重要。
小编友情提醒:
写总结时要注意语言简洁,条理清晰。有时候为了显得严谨,可能会用到一些比较复杂的句子,但这样反而会让读者阅读起来费劲。建议多用短句,既能突出重点,又方便理解。另外,写完后最好能找个同事帮忙看看,有时候自己检查不出来的小问题,别人一眼就能看出来。
2025学年秋学期期末个人总结怎么写【篇6】 2450字
XX年9月,我跨进了北师大朝阳附中,从这里,开始了我的新旅程······
刚开学的我还是一个玩心还未收回来的孩子,第一次的月考给了我一个教训!它告诉我:初中的学习不再像小学那样突击就可以应付下去了,它开始需要积累了!我好像对这个教训不以为然。接连下来的月考,期中考,特别是期中考,几乎让我崩溃!但又给了我一个重重的提醒。这时候,我开始努力了——刷题,几乎每天我都在和数学较劲,不管这道题懂不懂,我都要对自己刨根问底,这样一来的好处就是:对每一道会的题都有99.9%的把握做对,至于那0.1%它是不太可能出现的。除了这一点,课堂上的40分钟我也比以前更珍惜了。
这一学期的最后一次月考为我的努力做了最好的见证!这让我更有了信心。这时候,期末的钟声悄然响起,“期末”一个让学霸爱,学渣恨的日子,像我这种既不是学霸也算不上学渣的孩子来说,对期末简直是又爱又恨,但它终将到来,我必须学会面对和努力。这次期末考试的成绩对于期中考来说有了一些进步,但还有很多人在我前面,我还需要努力!
新的学期我不仅经历了学习上的蜕变,还收获了很多好朋友。
我们从刚开始的陌生到相识再到相知,我们一起走过了初中的第一个岁月,跨越了初中的第一个新年,我想我们的友谊不会就此诀别,它会很完美,也会经历很多磕磕碰碰,当然到最后它一定会变得比钻石还要坚硬还要闪亮。
刚刚初一的我们在相处的时候避免不了的小矛盾在这个学期学会了收敛,它不再像以前一样肆无忌惮,学会了让步,这让我们彼此之间的沟通更容易了些。
这学期的我从刚开始的懵懵懂懂到学期末的成熟稳重经历了很大的蜕变,我很开心来到这个学校,这个学校让我真正意识到了学习是为自己,也让我真正理解了“退一步海阔天空”的意思。真的很感谢,很感谢北师大朝阳附中在这学期带给我的所有!我想“北师大朝阳附中”这一站,一定会是我人生旅途中的一道风景线!
自评
道德:这学期在道德方面表现还不错, 能尊重老师,同学。
能力:这学期这能力方面没有完全展现出来,下学期继续努力,要学会自己抓住机会。
勤奋: 勤奋这方面还没有有特别突出的表现,下学期继续努力!
取得的成绩:对期末成绩还不是特别满意,还有提升的空间。这学期我参加了21世纪杯的英语演讲比赛虽然得了复赛的第二名但还是没有进决赛,我觉得这是我自己的问题,没有给自己很充足的时间准备。希望下学期继续努力!
初一二班 刘xx
这是我进入初中以来的第一个学期,现在期末了,我来自己总结一下这个学期我自己的变化。
这个学期刚开始的时候,我还没有从假期的状态中缓过神来,也就是说,在这个学期刚开始的时候,我一直没有适应中学的生活,一直在浑浑噩噩的状态中度过的。然后就是第一次月考,在这次考试之后,我终于把心收回来了。在那段时间里,是我在这学期中最认真的一段时间,我认真的写作业,上课认真地听讲,课后认真的复习。
就是因为那段时间的认真,所以我期中考试才会考好,但是在期中考试之后的那段时间我开始松懈,上课开始走神,然后作业也不是那么认真了,于是,我开始慢慢的退步,而别人又在慢慢的进步,然后我就开始和别人拉开了差距。之后的那次月考,我就失利了,整整掉了两个考场。不过幸好期末考试是按期中考试的排名坐。
在月考之后,我虽然没有之前那么认真,但是至少态度端正过来了,终于明白了竞争的激烈,理所当然的开始努力了,在这时努力还不算迟。至少在期末考试成绩出来以后,还可以笑,因为我努力过。
我比较容易骄傲,所以才有了在期末考试之后的那段松懈期,在那段时期中,我错过了许多知识。像without这种词的意思本来是没有,但是我生生的把它写成了通过。这是一种低级错误,而我竟然还错,当时我特别想自杀。月考的失利,强迫我静下心,认真审理我的错误及各种知识点。现在回首,俯瞰那些错误,会感觉很可笑。
在期末考试的时候,我发现那些题都比较简单,但这恰恰是我的弱点,因为我虽然会做,但是容易错,而且数学是在下午考,正是我容易犯困的时候,在这种情况下我只能在考试之前去洗一把脸,以保持自己是用清醒的状态去考试。
总结一下,我在这学期中没有特别好的表现,也没有特别烂的表现,一直是中不溜。但是体育方面还不错,平均分上95了。下学期的话,体育要继续保持,学习方面要一直保持认真的态度面对。
从道德、能力、勤奋、取得的成绩
自我评价:变勤奋了,自理能力变强了,体育变好了。养成了许多好习惯。
XX—XX学年第一学期个人总结
----初一二班焦逸伦
时间好似流星雨.在这个学期里,我交道了新朋友,我们好似快乐的小小鸟,一起度过了一学期的快乐时光.我还学了很多新知识,把他们装进我心理的知识宝库.我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高.......我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充满光明的一学期,充满知识的一学期,充满快乐的一学期!
初一学期的生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。
到了中学,感受一种新的教学,我倍感荣幸。在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且,因为这样,我有无限的选择权利。
每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。
我喜欢数学,在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了。
在这几个月里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了. 在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。
篇6写作要点78人觉得有用
关于如何写好一份个人总结,我觉得可以从几个方面入手。开头部分得先把事情说清楚,比如时间范围,这次是____年的秋学期,所以从九月到一月份这段时间里的工作学习情况都要涵盖进去。接着就是具体的内容了,每个项目都要交代一下,像是课程学习的进展,可能有些科目一开始觉得挺难的,但后来慢慢就找到门路了,这个过程值得提一提。
对于参与的活动,要是参加了什么社团或者竞赛之类的,也得记下来。比如说有个比赛,当时准备的时候资料找了好久,还跟同学讨论了好几次方案,最后虽然没拿奖,但也学到不少东西。还有平时的一些小任务,像小组作业,大家分工合作,各自负责一部分,到最后整合起来还挺顺利的。
再来说说遇到的问题,这很重要。像是某个阶段发现自己时间管理不太好,老是赶在截止日期前才完成,后来调整了一下计划,把任务分成小块,每天做一点,效果就好多了。还有就是有时候跟老师交流想法时,表达得不太清晰,导致对方有点困惑,后来多练习了几遍,渐渐就能把自己的思路讲明白了。
还有些细节也不能忽略,像图书馆借书的情况,偶尔会忘记归还,结果被罚款了,以后得养成更好的习惯。另外,跟同学相处也是个学问,有时候意见不合,闹得不愉快,后来想想其实没什么大不了的,一笑而过就好了。
至于总结这部分,就是把前面提到的那些情况做一个简单的归纳。像学习上的进步,活动中的收获,以及碰到的困难和解决办法,把这些都串起来就行。当然,写的时候得注意语言组织,别太啰嗦,简洁明了就好。要是写得太复杂,别人看了反而摸不着头脑。
写总结的时候,还有一个要注意的地方,就是不能光顾着写好的一面,也要适当反映一些不足之处。这样显得真实,也能让看的人感受到你的诚恳态度。当然,说不足的时候,最好能带出自己已经采取了哪些措施去改善这些问题,这样更有说服力。
小编友情提醒:
检查一遍是很必要的。有时候写字的时候会漏掉标点符号,或者打错字,这些小地方得仔细看看。要是有条件的话,还可以让别人帮忙审阅一下,他们可能会发现一些你自己没注意到的小问题。
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