教育实习总结怎么写 【篇1】3300字
导语实习能帮助大学生树立市场意识,端正就业态度。大学生通过实习才能认知社会中的优胜劣汰,培养竞争意识,才能在实习中了解用人单位的需求和要求。本篇文章是为您整理的教育实习总结1,希望可以帮助到您,欢迎分享!
1.教育实习总结
总结以上的种种,我感受到要想成为一名合格的教师,一名合格的班主任是任重而道远的,我十分感谢带队老师、指导老师和我的同学。没有他们的帮助,我根本不可能顺利完成这次的实习任务。从开始评课,修改教案,到我们的试讲以及后来的正式讲课。每个人都付出了认真的工作,非常辛苦。xx老师更是为了我们费了不少心,花了好多时间来指导我们讲课。她的态度感动着我。也许明年,我就会成为一名真正的教师。负起一个教师应该担负的责任与义务。这次的教育实习是我人生一笔巨大的财富。
2.教育实习总结
xx周的实习生活就这样过去了,让我终生难忘。
本次教育实习,顺利完成了检查、实践、提高的实习目标,为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了只有对学生真心付出,才能取得学生的尊重和信任。
总的来说,这次实习是一次难忘的实习,也是我大学这么多年来的一次大检阅,为以后的工作积累了一定的经验以及智慧。
3.教育实习总结
回顾这40天的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。
本次教育实习,顺利完成了检查、实践、提高的实习目标,为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了“爱心”在师生中的关键作用,只有对学生真心付出,才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合,还要注意对学生的爱要有个度,不能过分迁就,一定要和严结合,而且还要学习更多好的教育方法、教育机智,才能高效率地管理好、教育好学生。总的来说,本次教育实习是一次成功的实习。
4.教育实习总结
这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。也希望我和xx老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊。在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。
5.教育实习总结
总之,再次回想自己在这期间的工作情况,虽然有点无聊,但是收获还是很大的。对此我思考过,学习经验自然是一个因素,然而,更重要的是心态的转变没有做到位。现在发现了这个不足之处,应该还算是及时吧,因为我明白了何谓工作。在接下来的日子里,我会朝这个方向努力,我相信自己能够把那些不该再存在的“特点”抹掉。感谢老师们在这段时间里对我的指导和教诲,我从中受益匪浅。
本次实习使我亲身感受了所学知识与实际的应用,理论与实际的相结合,让我们大开眼界,也算是对以前所学知识的一个初审吧!这次生产实习对于我们以后的再学习、找工作也真是受益匪浅。在短短的二十天中,让我们初步让理性回到感性的重新认识,也让我们初步的认识了这个社会,对于以后做人所应把握的方向也有所启发。
我会把这此实习作为我人生的起点,在以后的工作学习中不断要求自己,完善自己,让自己做的更好。
6.教育实习总结
一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去探索,更可以去发现。这一个多月的时间里,有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师,我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的课文题目来说,就是——第一次真好!
在此,对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及xx六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!
7.教育实习总结
总体上来说,我感觉从大学校园走进小学校园,不仅仅是环境的变化,更多的是角色的变化,从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个变化的过程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定会有回报的。以上是我这一年实习期的工作总结,不足之处请各位领导及老师指正,我一定会再接再厉,继续努力工作。
8.教育实习总结
作为一名新教师,我广泛听课,听取师傅xx的指导,也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅仅如此,我还抓住每次外出学习的机会,如参加“实践新课程,同伴互助”观摩活动等,取长补短,收获不少。当然,实践出真知,为了更好地提高教学水平,我两学期都主动要求开设组内公开课,听取前辈的对症指导,这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处,事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮忙我更好地成长。同时,我注意扎实自己的基本功。获xx市语文命题竞赛二等奖。
以上就是我一年来的总结,作为一名新教师,最 重要的就是透过学习和实践锻炼掌握各项教育技能,我将一如既往,以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养,成为一名合格的人民教师!
9.教育实习总结
将近几个月的教育教学和班级管理实习,我严格按照教育实习大纲的要求,并严格执行学校的教学制度,认真听取指导老师的建议,我的教学方法有了明显的改进,教学经验有了明显的提高,也获得了很多从书本上无法学到的东西,迈出了走向工作岗位的第一步,从教学工作以及所取得的成绩,班主任工作纪律等各方面来说,这次教育实习是成功的。
这次教育实习给我的收获很大。我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易,深感肩上的责任重大,对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识,体验到了教师的苦乐酸甜,为我以后的教师之路打下了坚实的基础。
同时,我仍从在一些问题和不足。如课前准备不足,教材内容的熟练程度不够,理解不够透彻,教学效果不是很理想;也存在专业知识功底不够扎实,教学技巧运用不够熟练等问题,需要进一步改进。
我相信通过此次实习,我离自己的梦想又进了一步,更加确信自己要成为一名教师,最 终成为一名优秀教师。有一句话说:“活到老,学到老”,只有通过不断学习,才能真正把理想变为现实,所以我会利用有效的学习时间,提高效率,为人生之路打下坚实的基础。
10.教育实习总结
本次教育实习,我顺利完成了检查、实践、提高的实习目标,为以后的学习工作积累了宝贵的一线教学和班主任工作的经验。并且体会到了'爱心'在师生中的关键作用,仅有对学生真心付出,才能取得学生的尊重和信任。但我还没有做到'爱'和'严'的很好结合,还要注意对学生的爱要有个度,不能过分迁就,必须要和严结合,并且还要学习更多好的教育方法、教育机智,才能高效率地管理好、教育好学生。
总的来说,本次教育实习是一次成功的实习。
11.教育实习总结
简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我在思想上有了很大的转变,此时我既是学生的老师,又是老师的学生。而在做事做人的态度上,都应该积极向上,认真对待。通过实习,使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的认识,使我切身体会到了作为老师的任重道远。
“知识是永无止境的”。在取得好成绩的同时,我时刻不忘超越自己,面对教育事业的满腔热情,将鼓舞着我不断前进。
12.教育实习总结
通过这次的实习,我掌握了一些与幼儿相处的方法,这是一笔难得的财富。实习让我的思想逐渐成熟,也使我懂得了:“学高为师,行正为范”的道理。
在今后的日子里,我将会继续努力,不断完善自己的不足,提高技能水平。
篇1写作要点135人觉得有用
教育实习总结怎么写
做教育实习总结的时候,得把这段时间的经历都整理清楚。这不仅是对自己负责,也是给指导老师一个交代。一开始可能觉得没什么好写的,毕竟每天都在上课、改作业、跟学生打交道,但其实这里面有不少东西值得记录。
首先要回顾一下整个实习的过程,包括去了哪些学校,教了哪些科目,带的是哪个年级的学生。比如说这次实习去了市里的重点中学,主要教初一的语文,也跟着班主任了解了一些班级管理的事。这部分内容得具体,不能太笼统,不然别人看不明白你到底干了什么。
接着就该说说教学方面的体会了。教学方法上有没有什么改进的地方,比如原来觉得课堂提问挺简单的,后来发现问得太浅显了,学生回答起来没什么挑战性,于是试着设计一些开放性的问题,让学生多动脑筋。还有就是备课,刚开始总觉得教材上的内容够用了,结果后来发现有些知识点讲得不够透彻,需要补充课外资料,这样才能让学生的理解更全面。
至于跟学生相处这一块儿,也得提一提。每个班都有自己的特点,有的班纪律很好,上课特别安静,有的班则比较活跃,课堂气氛很轻松。作为实习老师,要学会根据不同情况调整自己的教学方式。比如在纪律好的班里,可以多鼓励学生发言,让他们大胆表达想法;而在活跃的班里,则需要把握好节奏,确保课堂秩序。
另外还有一点很重要,就是跟其他老师的交流。实习期间肯定会接触到不少资深教师,他们有很多宝贵的经验。有机会的话,可以去听他们的课,看看人家是怎么组织教学活动的,甚至可以请教一些教学难题。这样不仅能学到新东西,还能提高自己的专业水平。
在写总结的时候,也可能遇到一些小问题。比如有时候想不起某个细节,只能凭印象写了,这样难免会有点偏差。还有就是语言组织上可能会有点啰嗦,写的时候没太注意简洁性。这些问题都是正常的,不用太过担心,只要保证大方向没错就行。
中学教育实习的工作总结怎么写【篇2】 1250字
中学教育实习的工作总结范文
根据省教育厅的要求,我们03级师范班本科生将在海南省少数民族地区和贫困地区进行顶岗支教的工作。遗憾的是我这次没能有这样的机会。我和其他12名同学一起被分配到海口市第七中学从事实习工作。此次实习工作期间,在肖桂湘老师的带领下,大家互相帮助,共同努力,圆满完成了教育教学实习任务,达到了预期的目的。现总结如下:
1充分准备,科学规划。
大三的时候,我们就在韩刚老师的指导下,系统地学习了英语教学的各种理论方法和策略。下学期时,我们已经在海口的各个中学进行见习。使我们对海口中学英语教学的现状有了初步的感性认识,并在老师的指导下,对自己已有的教学理念进行反思。而在实习工作前,系里安排了不少专家及在教育第一线的优秀教师的专题讲座,及动员大会。这些都为我们实习工作的顺利完成奠定了坚实的理论和思想基础。
前往实习学校前,利用国庆的时间,在实习带队老师指导下,大家一起研究教材,编写教案并试讲。而实习工作的前两周,大家的主要任务是听课。利用这两周的时间,我们不断向指导老师请教,并进行自我反思,深入了解学生情况。所以,在以后实习教学的备课中,我们能结合班级实际对教案进行修改和完善。而指导老师也总能为我们备课中的不足,适时提出建议和意见,这些都成为我们备课过程中的宝贵经验。
2课堂教学
课堂教学是我们整个实习工作中的重点。一到七中,我们就被分配到初一各班并由任教老师担任我们的指导老师。他们为我们整个实习工作,提供了许多帮助。一方面,指导我们的实习工作。另一方面,不断给我们机会完成教学工作任务。在教学过程中,我们大家一起钻研教学大纲和教材,认真备课,独立设计教案,并在试讲中不断提高。
在课堂教学实践中,我们较好地遵循教育教学原则和规律,把握教学大纲,熟悉教材,灵活运用教学法,关注学生动态。从而,不断完善自我的教师素质和教学技能。努力做到,教态自然,语言清晰,板书规范。最终,我们的.教学受到了学生的欢迎,并得到了学校的好评。
我所在实习的初一(8)班是一个普通班,班上学生的英语基础普遍比较差,英语学习氛围不高。但在课堂教学中,我广泛利用图片和游戏的方式,提高了学生学习英语的积极性。而在教学过程中,我也意识到自己板书不严谨,教学用语不够清晰,教学指令有时不明确的毛病。不过,通过这次实习,也有所提高。更重要的是,丰富了自己的教学经验,初步形成了自己的教学理念。
3批改作业
批改作业是我们实习日常工作的重要组成部分。作业是检测教学效果的有效方式之一。我们通过批改作业,更好的了解到学生在学习中出现的问题,以及学生对知识的掌握水平。为上课备课和讲学,提供了重要参考。
4课外辅导
周二和周四带读英语早自习,并利用下午自习课的时间,为学生讲解练习。并对,他们练习,乃至课上出现的难点,重点进行剖析。在(8)班,我利用下午放学的时间,为学习基础差的同学补习,为他们以后英语的学习打下了初步的基础,受到了他们的欢迎,增进了师生的感情。
篇2写作要点216人觉得有用
做中学教育实习工作总结的时候,得先想清楚实习的目标是什么。实习的目的无外乎就是锻炼教学能力,积累实践经验,还有提升跟学生沟通的能力。在写总结的时候,要把自己的目标放在开头部分,这样能让看的人明白你为什么要做这个实习。
接下来就是具体描述实习过程中做了哪些事情。比如,我负责了一个班的数学课,从备课到上课再到批改作业,每一步都得详细说一下。当然,备课这部分很重要,得提到用了哪些教材,参考了哪些资料。要是能提一下遇到的困难,比如某个知识点讲不明白,那更好。还有上课的时候,学生反应怎么样,有没有互动,这些都是需要记录下来的。
然后就要说到自己的收获了。收获可以是从教学技能上的提高,也可以是从管理班级中学到的经验。比如我发现,刚开始上课的时候总是紧张,后来慢慢习惯了,讲课也顺畅多了。还有,跟学生们相处久了,才知道他们心里想什么,这对以后的教学很有帮助。
不过,在写总结的时候,有些地方可能就会有点乱。比如,我在描述某次公开课的时候,记得当时准备了好几天,可是写的时候就记不太清细节了,只能大概说说。还有一次,我辅导一个成绩不太好的学生,本来想着会花不少时间,结果他进步很快,我就没太在意记录下来,现在想想挺可惜的。
书写注意事项:
总结里还可以加入一些反思的部分。反思不是说批评自己,而是看看有没有什么地方可以改进。比如我觉得自己的课堂纪律管理还有待加强,下次实习的时候就要在这方面多下功夫。还有,我觉得自己在跟家长沟通这方面做得还不够好,下次得主动联系家长,了解一下学生的家庭情况。
师范生中学教育实习总结怎么写【篇3】 1500字
师范生中学教育实习总结范文
早就有了出去实习的想法了,可是一直没有机会实现,因为我学的是师范类专业,实习的最佳地点当然是到学校教学实习。不过现在的学生随着国家计划生育的实行越来越少了,学校也相应的减少了,因此我一直没有找到合适的学校参加实习。
不过我没有实习过的尴尬很快就要被我扔到印度洋了,因为我很快就要到中学实习了,通过我的申请,我所在的学校帮助我找到了实习的地方,我很感动。
我是在我所在县的一所中学里实习。上课是一门学问,一门艺术。从教案的设计到课堂的控制,再到老师自身情绪的调节,处处可见智慧的闪光点。英语作为中学的主要学科,有一定的升学率,而且教学时间有限。所以如何组织好课堂教学,保证每一堂课的质量显得尤为重要。应试教育是不可避免的现实,所以一定要保证教学的.质量。我觉得:首先,要认真钻研教材。其次,要灵活教授知识点。最后,老师应该用肢体,表情等各种语言去表现。这样才能激发学生的兴趣,吸引学生的注意力。
课后反思也是非常重要的。讲课和听课完全不同。虽然我在台下准备的很充分,认为天衣无缝。但是,在讲台上由于一些因素,如某个同学的一个动作,或是某个同学的一句话,就会打乱我的思绪,可能导致我该讲的遗忘了,该说的没说或者是口误。每次讲课后,徐老师都会给我一些建议。一听徐老师点拨,就觉得确实是应该那样讲。所以一定要认真虚心地听取老师的意见。在以后的讲课中慢慢改进。毕竟经验丰富的老师比我更了解这些孩子们,知道什么地方该讲的快一点,什么地方需要停顿,什么地方应该督促学生做笔记,或者是该怎样布置作业。
批改作业也是一项重要的教学活动。开始我认为批改作业很简单,只不过是打几个对号和错号,然后写一个日期。其实不然,作业中有我想象不到的问题。例如,字母大小写,语句的标点符号,还有抄错题得,甚至有抄袭现象。每次批改作业我都特别认真,一点小错误我都会让他们改正。利用自习时间辅导他们写作业。慢慢我发现他们得错误越来越少。看来,老师不仅是传授知识,更重要得是用自己得言行潜移默化学生,使其形成良好得行为习惯。
教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,学高为师,行正为范的内涵也在不断地加深。这就要求我不断完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。做一名合格的,优秀的人民教师!
非常感谢学校给我们安排了这次实习学习的机会,提供了就业前一次宝贵的热身。也很感谢带我实习的徐老师,和帮助过我的老师,还有那些孩子们。
从学生转换为老师,再从老师转换成学生。经历了三个月的实习生活,让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣。我兴奋过,紧张过,开心过,骄傲过,也失落过。回顾和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。实习期间,我经历了太多的第一次。第一次被别人甜甜地称为老师,第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔,第一次听到那么多人说喜欢我,第一次为自己得离开而失落与此同时,这些可爱纯朴的学生带给我很多的感动,很多的鼓励,很多的快乐。所有得这些我都珍藏在心中,这些将是我快乐得回忆,也将是我今后工作的一笔财富。
大学生出来实习时非常必要的,在实习中你可以发现自己存在的不足之处,以便在以后的学习中不断的提高自己的不足。现在社会的发展决定了我们不提该自己就意味着被社会所淘汰,竞争的激烈超乎想象。
所以我会更加努力的,我相信我的明天一定是光明的,我一定会拥有一片属于自己天空。
篇3写作要点273人觉得有用
师范生在完成中学教育实习后,通常需要提交一份总结报告。这份总结不仅是对自己实习经历的回顾,也是对未来职业规划的重要参考。撰写这样一份总结,首先要明确目标,即通过总结找出自己的优点与不足,为今后的教学工作积累经验。
在撰写过程中,第一步是要梳理整个实习期间的主要活动和成果。这部分内容最好能具体到每个阶段的细节,比如第一周熟悉环境,第二周开始听课,第三周正式走上讲台等。当然,这并不意味着简单罗列事情,而是要结合自身感受,描述当时的心理状态和应对策略。例如,初次面对学生时可能会感到紧张,但随着几次实践下来,逐渐适应了课堂节奏。
接着,可以深入分析自己在教学方面的收获。这里应该包括具体的教学方法尝试,如小组讨论、案例分析或是角色扮演等。同时,也要反思这些方法的效果如何,是否达到了预期的教学目的。如果某些环节没有达到理想效果,可以试着思考背后的原因,是准备不足还是方法不当?
书写注意事项:
对于班级管理方面的工作也不能忽视。实习期间,学生可能遇到各种突发状况,比如个别学生的不配合或者集体纪律问题。记录下处理这些问题的过程,总结出有效的解决方案,这对未来的班主任工作会有很大帮助。
在总结个人成长的同时,还应关注团队合作的重要性。实习小组成员间的交流与协作往往能带来意想不到的启发。记得有一次,我和其他几位同学共同设计了一堂公开课,大家各自发挥专长,最终呈现出了一个很成功的课程。这件事让我深刻体会到,良好的沟通和相互支持是成功的关键。
值得注意的是,有些时候,由于时间紧迫,可能会忽略对细节的关注。比如,在制作课件时,因为赶工而遗漏了一些必要的知识点解释,结果影响了教学效果。这类情况提醒我们,在忙碌之余,还是要保持耐心,确保每一项任务都做到位。
小编友情提醒:
将上述内容整理成文时,要注意语言简洁明了,避免冗长复杂的句子。适当运用一些专业术语会显得更加专业,但不宜过多以免晦涩难懂。希望以上建议能够帮助师范生写出一份高质量的实习总结。
2025年教育实习班主任工作总结怎么写【篇4】 1300字
班主任工作是琐碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一个好教师的标志,也能从中体验到做教师的快乐。一年的见习期即将结束,在这一年里,在师父们的热心支持和帮助下,让我学到了很多东西,也发现了自身的许多不足。
毕业后一直找不到合适的工作,整天在家愁闷的呆着,最后实在是呆烦了,还是不得不出去找工作,这时候,我的同学帮我介绍了一份很不错的工作,就是到学校当老师去。
因为是刚毕业对教师这一行业没有任何的经验,所以学校一时也不能正式的录用我,只让我当实习老师,看我的实习情况来确定我是否能够成为一名优秀合格的教师。
这是对我的一次机会啊,我一定会抓住的,我很快的准备好到学校上课了,我任中班教师兼职见习班主任,这是我踏入教学生涯所带教的第一个班级,对我而言有着特殊的意义,我要积极协助莫老师共同管理班级各项事务,认真学习,为以后的班主任工作积累经验。下面我把最近的工作做简要的汇报总结:
一、经常赏识和鼓励学生
能使学生愉快地学习,健康地成长,顺利地完成学业,成为对社会有益的人,是我们每一个教师的愿望和责任,也是我们的教育所希望达到的目标。而把“赏识教育” 运用到班级管理中将起到事半功倍的作用,及时恰当的对学生进行表扬和鼓励。每次考试的成绩分析,他总是鼓励多过批评,并且非常注意措辞用语。这样一来,无论优秀生还是后进生,都会信心满满、干劲十足的迎对下一次考试。
中班见习班主任工作几个月的时间里,我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。担任班主任可以给我们带来忙碌与艰辛,但同时,它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的快乐与欣慰。在以后的工作中,我将继续学习与提高,为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。
二、班主任工作情况
1、加强学习提升自己的理论素养。平时我比较注意学习,阅读了相关的理论知识,积极思考针对学校的学生如何开展心理健康教育等内容,力求使自己的素质不断提升。
2、积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。
3、积极参加学校组织的班主任例会,从不迟到、请假。通过参加例会,了解学校的工作安排,积极配合班主任做好班级工作。
4、利用多种形式,了解学生心理,做好学生的心理疏导工作,使他们更快的适应学校生活、城市生活。
三、主要收获与心得
2、时刻做好准备
习班主任和本班的正式班主任还是有一定区别的。一开始,因为我在中班孩子们密切接触的时间自是不多,所以不太了解班内情况。作为一个不了解班级情况的见习班主任是没有办法开展任何工作的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时,可以感觉到他们内心的感动。同时,我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的具体情况,从掌握的信息中分析班级特点。遇到空闲,还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和讨论。渐渐地,自己逐步了解了班内每一个学生,为做好班级辅助管理工作做好了准备。
为有任何的经验,可能出现错误,我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了,什么事物都要有一个慢慢了解的过程,我相信我会慢慢适应我的新岗位的。
篇4写作要点94人觉得有用
____年教育实习班主任工作总结怎么写
做班主任工作,说到底就是个细致活儿,得用心琢磨。这事光靠热情不行,还得有点专业门道。先说材料准备,不是说堆一堆数字就行,要真能反映情况。像学生的学习进步,日常表现,这些都是重点。可别光记成绩,那些细节也很关键,比如谁在课堂上爱发言,谁课下爱帮忙同学之类的。
班会活动也是重头戏。每次开班会前都要想清楚主题,不能瞎搞。记得有一次我策划了个感恩节主题班会,结果没提前跟学生们沟通好,搞得气氛有点尴尬。后来反思了一下,下次得先把活动流程细化到每个环节,包括谁负责哪部分,这样就不会乱套了。
家校联系这块儿也不能马虎。家长会上的讲话稿最好提前写好,不然临时组织语言容易词不达意。还有电话沟通,该说什么不该说什么心里要有谱。比如有个学生最近作业质量下降,打电话时就直奔主题,说清情况,再听听家长的意见,这样才能形成合力。
班级管理,规章制度很重要。制定的时候要让全班参与讨论,这样大家更有认同感。但执行起来也得灵活,不能一板一眼。比如值日表排好了,突然有个学生生病了,就得及时调整,不能死守规定。
再讲讲处理突发事件的技巧。前几天有个学生突然在课堂上哭了起来,当时场面挺乱的。事后想想,我当时应该先安抚她的情绪,而不是急着问原因。以后遇到类似情况,得先稳住阵脚,再慢慢了解事情原委。
记录工作进展这事挺重要。可以写个简短的周记,把本周的主要工作和感受都记下来。不过有时候忙起来就容易忘,所以得养成习惯,每天都抽点时间回顾一下。
幼儿园教育实习自我总结怎么写【篇5】 1850字
转眼间,两个月的实习生活就要结束了,在这之前我还是一个在校园彷徨的学生,不知实习的单位在何方。但现在,两个多月幼儿园实习就这么度过啦!在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍惜和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是难忘的。
回顾自己走过的这些日子,可谓是痛并快乐着,带给我的东西实在是太多太多:有幼儿的笑脸、幼儿的泪花,幼儿的纯与真、老师的付出与回报,还有实习的苦与累、挫折感与成就感,理论与实践的冲击,这些都逐渐在我们本来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。
在幼儿园的实习阶段,我学到了执着、坚持、奋斗、理解和珍惜。来幼儿园的第一天,我就暗地下决心好好学习,严格要求自己。怀着忐忑的心情开始了我第一天的正式实习,在班上,面对一些调皮的捣蛋鬼,让我不知所措;面对一些文静的孩子,我在他们的眼里成了一个隐形人。这让我火热的心有点凉了,失落感向我不断地涌来。我在心底默默地告诉自己:“我要尽快了解全体幼儿,记住他们的名字,经常与他们谈心,减少幼儿对我们的陌生感。接下来的几天,我在与保育员一起工作中不断地记住孩子的名字,在观摩课中那些上课踊跃发言的孩子给我留下了更深刻的印象,每天清晨我会和每个孩子打招呼,和他们一起玩区域游戏,为的就是让他们注意到我,喜欢我。微笑着与孩子们打招呼,在他们幼小的心灵中留下美好的第一印象。我时刻在他们身边,我利用一切可以利用的时间与孩子们相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。渐渐地孩子们开始喜欢我了,喜欢跟在我后面缠着我问东问西。我那个时刻心是甜蜜的,我的所有努力没有白费,我也开始喜欢上这群孩子了。因为他们聪明的让我吃惊,可爱的让我心疼。虽然喜欢上了这群孩子,但是日常常规也不能忽视。我的指导老师在刚来实习的第二周告诉我,常规方面一定不要放纵他们,而是严格要求他们。如果孩子做的不对,你就要批评他,告诉他做错事会有什么样的后果,在孩子的心中要树立起教师的威信,该严肃的时候要严肃,课后的时候可以和孩子一起闹,这样子班级常规才会管理的好。接下来的几天,孩子们开始听话了,遇到问题想到的也是我,我发现他们一天一天的在幼儿园里成长着,越来越懂事了。
对于教学我给自己制定了一系列的计划,并用心向着目标而努力。认真写好教案,教具精心设计。在这几个月里,实习生上课的时间是六周,我基本上各领域的课程都上过了。每次教学都少不了写教案——试教——修改——教学——评议这几个环节。给我印象最深刻的是我的第一次教学:由于没有经验、在班上也还没树立威信,心情显得格外的紧张、害怕这节试讲课上的很糟,不过出乎我的意料是这节课小朋友们都很认真,课堂纪律还行,可能是我的教具吸引他们罢了,不过我不是很满意这次教学活动。之后我虚心向老师请教,将好的意见吸收过来,重新修改、制定,每次教学活动前我都会先预想幼儿的回答。在教学活动中,我们要抓住幼儿感兴趣的事物为出发点,在活动中发扬孩子们的长处,让孩子自由的去说他们想说的,给每一位孩子一种畅所欲言的环境。我发现自己从第一次教学到最后一次教学,有了明显的进步。在幼儿园,我们每天都不断地重复着幼儿一日生活安排:带领幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿脱衣服、帮孩子整理着装、接园等等,从中我也学到了一些班级管理方面的经验。经过这次实习,让我懂得了幼儿园是个充满爱的地方,面对不同的孩子要学会用不同的方法,灵活变通。要经常用心去捕捉每个孩子身上的可爱之处、不足之处,帮助他们去改正。
小a班,这个给我留下太多记忆的班级,在小a班,我与我的指导老师、保育员、孩子们一起度过了我一生中最童真的时光。这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不勤奋学习;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。总结我的实习期,我有着两个最大的收获:一是在指导老师的帮助下,对自己的专业知识以及要求有了进一步的认识。从备课、试教到带半日活动的实际体验中,逐步完善着自己的专业素质,有了真正的收获——经验;二是在彼此的交流中有了更深一层的生活体验,思想逐渐成熟,认识到待人处事的重要性。相信这短短的八周的实习会是我今后走向幼教的一个良好起点。在这里感谢我的指导老师以及亲爱的保育员这近两个月来地耐心指导,让我学到了许多书本上学不到的东西,收获颇多,你们辛苦啦!
篇5写作要点192人觉得有用
在写幼儿园教育实习的自我总结时,得先把这段时间的工作内容梳理清楚。比如每天带小朋友做游戏、上课,还有组织一些小活动,这些都是需要提到的点。当然,不只是记流水账,还得谈谈自己的感受,像面对小朋友时遇到的问题,你是怎么解决的,这个部分很重要,能体现你的应变能力。
在写的时候,要注意用词专业一点,别太口语化。比如,“小朋友的表现很活跃”,不如改成“孩子们表现出较高的参与热情”。这样显得更有条理。不过有时候写着写着,可能就会忘记之前的叙述逻辑,导致有些地方前后不太连贯。比如提到某次活动时,突然跳到另一个话题上去,这可能是需要注意的地方。
书写注意事项:
记录观察到的小细节也很关键。像某个孩子特别喜欢画画,每次都会主动去拿画笔,这样的例子可以用来说明你对孩子的兴趣点有所关注。当然,也可能因为时间久了,记不清具体的事情了,这时候可以根据当时的笔记来补充,但要是笔记也没好好保存,那这部分就只能凭印象写了。
总结里还可以加入一些反思,比如你觉得哪些方面做得还不够好,以后打算怎么改进。比如管理纪律这块,一开始觉得挺头疼的,后来慢慢摸索出了一些方法,像是通过讲故事的方式来吸引他们的注意力。不过有时候写着写着,会发现自己写的内容有点重复,这一点需要稍微调整下思路。
小编友情提醒:
记得检查一下有没有明显的错误,像错别字之类的。有时候忙起来,匆匆忙忙写完就提交了,结果回头一看才发现有几个字写错了,虽然不影响大意,但看起来总是不太美观。
小学英语班主任教育实习总结怎么写【篇6】 1400字
在刚开始的三周里,我发现我在孩子们心中留下的印象还算可以,我也因此而告诉自己:“继续努力!”可是,在一个雨天里,我第一次和学生发火了,那个男生是班里最捣蛋的学生,上课时老讲小话,还不时地影响其他同学学习,他还对我的屡屡警告无动于衷。那天上课,他竟然在教室里随意走动,并高声喧哗。虽然作为一名老师,和学生发生冲突是在所难免的,但对我这个初为人师的新手来说,处理这样的突发事件是毫无经验的,我一边尽量冷静自己,一边对他呵斥到:“不想学就出去!”顿时,教室里鸦雀无声,而那个男孩还把头扭到一边不看我,我一下子窘在了那里,我转过身背对着一屋子的学生,后悔、生气、委屈、难过各种滋味混在一起。虽然我一再努力,却还是没控制住满眶的泪水。教室里一片寂静,我也听到了一个孩子小声地对那个男孩:“都是你把老师惹哭了!”我第一次在学生面前脆弱得一塌糊涂,这时那个男孩也主动来承认错误了,他说:“老师,我错了,你打我吧,我不该惹你生气,以后我一定听你的话,你不要生气……”说着他也哽咽了。其他的孩子也来劝我:“老师,你别哭了,再哭就不好看了。”“老师你笑一笑嘛!”那天,我反倒像个孩子似的,被学生哄着,心里突然涌动的温暖又催化了我的第二拨泪水的涌动,擦了半天才把眼泪擦干。
在给孩子们上最后一节课时,我故作若无其事地讲课,却不敢多说一句话,也不敢多看他们的眼睛,就怕自己善感的性情泄露了秘密,包藏不住脆弱的眼泪,那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道我们要分别了,他们都很认真地听讲,谁也不说话,可我却从他们的眼里读到了浓浓的依依不舍。
尽管听了无数次“老师好”,但每每回应的时候我依然带着欣喜的笑容。每当站在讲台上,被一双双纯净的眼睛聚精会神地望着时,作为一名教师的价值感和成就感就油然而生了。这一个月的时间里,我并没有做到一名好老师,也不可能让所有的学生都喜欢我,但只要有一名学生记住我,那么我的实习生涯就有了难以泯灭的闪光点。
在实习中,我还发现了,有些东西不能选择,有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成,但勇敢的“主动请缨”却能为你赢得更多的机会。只要勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获。
回顾这35天的时间,我是用心的,但用心不一定等于成功,我毕竟是一名实习生,在知识的构建上还存在着许多断章,还缺乏教学经验,甚至因为读错了某个英语单词或某个字后,学生把错误指出来而无地自容、羞愧几天的事情也有过。
在为人师的这条路上,我迈出了第一步,接下来还有第二步、第三步……但不管怎样,我都会以人为本,把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去,我会以我的真心去呵护学生,因为我面对的是一颗颗纯真的心。
总之,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!
实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐! 字串1
实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!
篇6写作要点198人觉得有用
小学英语班主任教育实习总结怎么写
做教育实习总结的时候,得先把实习期间的经历梳理清楚。有些事情是需要记下来的,比如课堂上遇到的问题、学生们的反应、自己的教学方法调整之类。一开始可能有点混乱,不知道从哪里开始,这时候可以找个笔记本,把脑子里的东西都倒出来。
实习过程中,可能会碰到一些突发状况。比如说有一次上课,有个学生突然站起来说听不懂,当时心里一紧,后来想想这很正常,每个班都有不同的情况。处理这类问题时,最好能保持冷静,别急着下结论。可以先问问其他同学有没有同样的感觉,然后再决定要不要调整课程内容。
跟学生相处是很重要的环节。他们有时候会问一些很奇怪的问题,像是“为什么这个单词这么拼?”这种问题看似简单,但其实背后可能是对语言规则的好奇。作为老师,应该鼓励这样的提问,因为这是他们学习的一部分。当然,回答的时候也要注意方式方法,既要准确又要能让对方理解。
教案的设计也是关键点之一。刚开始写教案的时候,总觉得头大,不知道该写些什么。后来慢慢摸索出了一些窍门,比如多参考教材上的例子,结合自己的理解去设计。有时候灵感来了,就赶紧记录下来,不然过一会儿就忘了。教案写好后,最好还能找同事帮忙看看,听听他们的意见。
批改作业也是一个考验耐心的过程。每次看到学生们认真的笔记,都会觉得特别欣慰。偶尔也会发现一些有趣的事情,比如某个学生总是把“he”写成“she”,虽然不是什么大问题,但也提醒自己要注意区分讲解。对于作业中的错误,不能只是简单地打个叉了事,而是要耐心地指出原因,并给出改正建议。
跟家长沟通也很重要。有些家长会担心孩子成绩不好,这时就需要好好解释一下孩子的进步空间在哪里,同时也得肯定他们的努力。语言表达上要讲究技巧,既不能敷衍了事,也不能说得太直白伤到人家感情。记得有一次跟家长交流,自己准备得很充分,结果效果还不错,家长也表示理解和支持。
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