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教师11月工作总结模板怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-21 热度:69

11月

教师11月工作总结模板怎么写 【篇1】1150字

转眼间已经半学期过去了,本月份,我们继续按照教育局有关文件精神,将工作的重心转移到了提高教育教学质量上,教学工作沿着学校教学总体思路顺利进行,基本完成了前半学期的各项工作任务,先就教学各项工作开展情况总结如下:

一、加强管理完善制度

开学以来,学校根据以前教学常规管理不够规范,措施不够得力的情况,对教师的课堂出勤、课堂纪律、备课、上课、课后反思、作业批阅等许多方面的工作进行了重新规定,重视了课堂教学、作业批改、教研工作、业务学习的过程性监督管理,采取量化管理的办法,将教师过程性教学工作开展情况与年终综合考核挂钩,并严格了监督检查措施,切实提高了学校常规管理的力度。从此项制度实施以来,教师上课迟到早退、违反课堂纪律的情况明显减少。教学常规管理工作逐步趋于规范。教学秩序也明显好转。

二、加强落实,提高工作的实效性

本学期以来,教务处根据学校教学工作计划安排。

1、在10月份组织开展了以教研组为单位的教学活动,每个教研组集体备一节课,推选一名教师,从而进行会课、上课、说课、评课的四课活动。学校组成由王校长任组长的课堂教学评价小组,对各学科教师的课堂教学进行了听评,并专门召开总结会议,对教师的课堂教学进行了反馈评价,提出了一些改进的措施和指导意见,并评出一二等奖。

2、开展教学常规过程性督查活动,10月底,教务处按照教学工作计划安排,实行了教学工作月检查制度,对全校教师的教案、作业、听课记录、学习笔记进行了专项检查,通过检查,发现各项工作整体情况还是比较好的,但是还是存在很多需要改进的地方。这次检查结果将作为教师平时考核结果,记入教师期末综合考核成绩中。

3、10月28日,学校组织了期中质量检测工作,此次检测采取教务处统一制卷,统一时间和科目,统一组织卷面分析,科任教师阅卷的方式进行,检测结果纳入教师业务考核范围。从整个检测过程来看,本次检测还是成功的,卷面错误极少,整个检测过程进展顺利。检测过程组织也很周密。检测结束后,由各年级教导主任负责组织各年级及时进行了卷面分析。

三、存在的问题

尽管我校的教学工作按照计划,大部分工作基本得到了落实,但是还是存在着许多不尽人意的地方:

1、新调入教师的课堂教学存在很多问题,尤其是组织教学欠缺,教学经验不足,从对教材的处理、驾驭课堂的能力、教学目标的确定、重难点的把握、教学过程的的设计,教学方法的恰当运用,现代教育技术的合理运用等很多方面都亟待提高。

2、各项工作落实过程中存在虎头蛇尾的现象,出现的问题不能够及时总结,吸取教训,致使很多工作效率不高,效果不明显。

3、教学管理制度还存在很多不完善的地方,需要根据实际,本着公平、公开、公正的原则,不断加以完善,真正让广大教师劳有所得,更好地激发广大教师的工作积极性和主动性。

篇1写作要点104人觉得有用

教师11月工作总结模板怎么写

写总结这回事,不是说照搬照抄就能成的。尤其是老师的工作总结,得有点门道才行。先说说准备工作,手头的东西要理清楚,像是这个月的教学计划、学生的表现情况,还有那些课堂上的突发状况,都得先过一遍脑子。

教学这块,得把重点放在成果和问题上。成果,比如学生进步了多少,考试成绩怎么样,这些都是亮点。至于问题,像有些知识点讲得不清楚,或者课堂纪律不太好,这些问题都要提出来。记得把具体的例子带上,这样更有说服力。比如说有个学生之前作业总是做不对,后来通过个别辅导,现在进步挺大的。

除了教学,还有一些杂事也得记下来。像是家长会是怎么开的,学校组织的活动参与情况如何,这些也是工作的一部分。家长会上,有的家长反映孩子在家学习习惯不好,这就需要后续跟进,看看怎么帮助改善。

材料收集好之后,就得开始整理了。这里边有个小窍门,就是不要把事情一股脑儿地堆在一起。可以把教学成果和问题分开写,这样条理清晰些。要是材料太多,就挑关键的写,别什么都想放进去。有时候写总结容易忽略细节,比如具体哪节课效果好,哪些学生表现突出,这些都得好好记录。

写总结的时候,用词得讲究点。专业术语要用得恰到好处,别太生硬,也不要太随意。像“教学效果显著提升”这样的说法,听起来就比“成绩提高不少”要正式一些。不过,有时候写总结容易把话说得过于书面化,反而显得不真实,这点要注意。

小编友情提醒:

检查一下有没有遗漏的地方。有时候写总结容易漏掉一些重要事项,像是有没有按时完成学校的任务,有没有及时处理突发事件。查漏补缺很重要,别因为疏忽让总结看起来不完整。

总结,说到底还是为了回顾过去,规划未来。写得好不好,关键看能不能把工作中的重点和难点都说清楚。要是能把自己在这一个月里的努力和收获都呈现出来,那这份总结就算是合格的了。

2025年11月小学跟岗教师工作总结怎么写【篇2】 1050字

灵宝市第一小学 四语组 杨娟萍

时光荏苒,转瞬半年的工作已经接近尾声,在学校领导和老师的关怀和帮助下,自己很快适应了这里的生活,并能积极投身于跟岗学习之中,下面我将来市一小后近半年的工作、生活、学习等各方面的情况总结

一、 工作方面

在工作中,树立为教育作贡献的光荣感和责任感,把到市一小作为锻炼和提高自己能力的途径;能自觉遵守学校的各项规章制度,充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,开拓学生思维,发挥学生的想象力,上好日常课,切实地向课堂四十分钟要质量,使学生乐学好学。今年我教四十班语文,在打造高效课堂过程中,我积极转变教学方法,研读教材,在高效课堂验收活动中顺利达标。跟岗学习期间不忘本职工作。学校每次组织的考试,我所教的学科都稳中求进。在“中华颂”全国万校小学生魅力作文作文国家级大赛中荣获国家级辅导金奖,并同时授予“全国作文教研明星教师”荣誉称号;学术论文(成果)《

浅析教学四环节中的拓展巩固环节》在xx—xx年度全国基础教育教学学术论文成果评选中,被评为二等奖。

二、 生活方面

学校的领导对我们跟岗学习的老师非常重视,给予了我们无微不至的关怀和照顾,在生活中、工作上他们都尽可能的为我们提供方便,使我倍感温暖。各级领导的关心和帮助使我很受感动,也帮我解除了后顾之忧,使我能更好的投身于工作之中。

三、学习方面

跟岗的过程本身也是学习的过程。市一小四年级语文组的老师给我的感触也很深,每个老师做事认真、细心、周到,凡是学校布置要求完成的任务,都积极主动完成,从来不讲代价和报酬,毫无怨言,特别是他们那种脚踏实地的精神非常值得我学习。我积极参加学校的教研活动,每次工作会议和业务学习都能准时参加,并做好笔记;认真学习其他老师的宝贵经验,并能和其他老师一块儿讨论。 在工作之余,我还努力学习自己感兴趣的内容。

四、 思想方面

我时刻牢记自己是一名小学教师,思想毫不放松,生活中、工作上时时处处以一个教师的标准来严格要求自己。我还坚持读书看报,通过各种渠道学习党的路线方针政策,了解国内外大事,关注国际形势。同时,我没有放松理论学习,通过学习党的理论知识,并和其他教师进行讨论,使得自己在思想上随时随地和素质较高的教师保持一致,在行动中能明辨是非,勇往直前!

五、 其他方面

我时刻牢记自己肩负的使命,尽自己最大的可能去帮助他人。只要我力所能及的,我都积极主动去做。

这半年的跟岗经历将在我的工作生涯中写下不平凡的一页,更是人生经历一次极大的丰富。

篇2写作要点42人觉得有用

____年11月小学跟岗教师工作总结怎么写

作为一名小学跟岗教师,这段时间的工作经历让我学到不少东西。跟岗工作说起来简单,但真正做起来却有很多需要注意的地方。前几天整理资料的时候,我发现有些同事的总结写得特别乱,一会儿说教学情况,一会儿又扯到班级管理,看起来头绪很多,但其实重点不突出。其实写总结还是要讲究方法的。

先说教学方面的内容吧。这部分肯定是要占大头的,毕竟这是工作的核心部分。我在写的时候,会先回顾一下这一个月的教学计划完成情况,哪些课上的效果比较好,哪些地方还有改进空间,这些都是需要记录下来的。记得有一次我准备了一节公开课,本来信心满满,结果课堂纪律不太好,学生注意力分散。当时我就反思了一下,是不是自己的课堂组织能力还有待提高。后来调整了一下教学策略,慢慢就有改观了。

另外就是跟岗期间参与的一些教研活动。这些活动很重要,能学到不少新东西。不过有时候参加完之后,感觉记不住太多细节。这时候就需要及时记录下来,不然时间一长就忘光了。我记得有一次听了一位资深教师的讲座,当时觉得很有启发,回家后赶紧把笔记整理出来,还做了些标注,这样下次再看的时候就方便多了。

至于班级管理这部分,我觉得也要写进去。毕竟教学不只是上课那么简单,还需要关注学生的日常表现。比如班里的几个调皮孩子,我一开始挺头疼的,后来发现只要多花点时间和他们沟通,慢慢就能找到办法让他们遵守纪律。这个过程也挺考验耐心的,有时候一个小小的鼓励就能让他们有很大的进步。

还有就是跟其他老师的交流。跟岗期间有机会接触到很多优秀的同行,他们的经验和做法值得借鉴。比如有个班主任老师跟我说过,处理学生问题时一定要冷静,不能急躁。她的话对我影响很大,后来遇到类似情况时,我就试着按照她的建议去做,果然效果不错。

写总结的时候要注意语言表达,不能太随意。有些人写总结喜欢用一些大白话,虽然亲切但显得不够专业。我觉得适当的使用一些教育领域的专业术语会让总结更有说服力。不过这里也有个需要注意的地方,就是别为了用术语而硬套,不然反而弄巧成拙。比如说“学情分析”这个词很好,但如果用得不当就会让人觉得生硬。

2025年11月小学教师工作总结怎么写【篇3】 3850字

小学教师个人工作总结

在过去的一年里,我从一个只有理论而没有实践经验的应届毕业生,慢慢地转变成了一个教育前线工作者,担任一年一班班主任并任教该班语文,从此迈出了我的第一步。所谓万事开头难,在此过程中我从适应繁忙、跟上工作节奏、乃至学习从繁忙琐碎的泥潭中跳出来反思、审视自己的工作,勿庸置疑是汗水与泪水换来的。回头看自己缓慢成长的经历,心中百般滋味;而每当看到孩子们的点滴进步又觉得无限安慰、感动,而且更感任重。以下是本人2025年上半年工作总结:

一、教师专业化想方面

政治思想上,我坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵纪守法。

而职业道德方面,我认为我对教育事业的爱仍不够热烈,对学生的爱还太肤浅。所以在工作中表现出自身对现代教育念理解还不够深入透彻,对待工作能服从分配确不够积极主动。参加工作以前我一直以为我是一个道德素质不错的人,而投身工作后才发现原来自己所做的与师德基本要求还有很大距离。“以身作则,为人师表”谈何容易,教育工作者必须有明确的培养目标,周详的计划,和良好的心态来扫清教育道路上的荆棘,由于自己的阅历不足,对社会的认识也不深,导致对学生发展需要也看得不清晰,常常跟着别人走,人云亦云,不时会有迷失方向的感觉。而要寻回方向,找对出路,又绕了一个大弯了。虽说沿路会有风光无限,但未免走得太慢。即便对工作有过热情,有过冲动,但缺乏良好的心理素质,不能积极地面对困难、勇敢地迈步前进,这也只会是踌躇满志却步履维艰。可以说我在工作中的动力有很大部分并不是来自自己对教育的坚定信念与对学生无私的爱,而是对工作不能尽职和对学生没有尽责的愧疚,这也不断提醒、鞭策着我不能走入教育教学工作的歧途,以免误人子弟造成不可挽回的过失。

二、专业化水平能力方面:

人的行为很大程度上受制于自己的思想观念。我在这一年的语文教学工作中,对于自己的思想觉悟、理论水平和教学实践仍处于不断的摸索、进修中。一年前自己头脑中的教学理论还是空洞的、干涩的,自己对课程标准的理解还没有全面透彻,便踏上了讲台。现在每天面对的确是活生生的学生与活生生的课本。有一段时期的确感到理论与实践是脱离的,自己每天所做的工作似乎跟从前理论认识对不上号,工作就如盲人在摸索,摸到什么就是什么。后来从校本理论学习、和一些教育著作、教育教学杂志上,似乎又获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与鼓励。例如在我对自己的课堂教学失去了信心,经常认为自己已经做了大量工作,但教学效率仍没有提高,学生的课堂学习状态仍不理想时,我迷失了方向。而当我看到了思霞老师去世时,教学界人士为悼念她而回忆她教学工作的点点滴滴鲜活的事例后,又获得了指向扫除了谜团。老专家近百的高龄、经验如此丰富对待教学态度仍是一如既往的严谨、用心、细致,备教材、备学生、备社会形势发展等等无不为学生考虑,再观察身边的老教师工作,相比之下我自己备课时只是了解课文、看看教参之类的准备工作就根本算不了什么。

读所得必然是要运用于实践当中的。操作中我感到自己对新课标这一教学准绳抓得还不够紧,教学的目标还不够清晰,抓得不够准,所以经常上完课后才从学生学习情况反馈才发现,自己头脑中的教学目标与课标、教参上发展学生能力的目标有出入。虽然经过一年的教学实践对于各种课型的环节、模式以及抓住学生的某些心理已经渐渐习得,但对教材的理解、利用还没有深入,把握目标不够准确、全面。例如在教《乌鸦喝水》一课中,我注重了学生对字词、情节的理解,想尽办法让学生在堂上完成熟读成诵的任务。但却忽略了每一环节的设计都应紧抓住启发学生感悟乌鸦的动脑筋解决困难的良好品质,鼓励学生养成细心观察、积极思考良好习惯。也就是说,学生兴趣昂然地学了这个故事,理解了里面的部分难读懂字词,知道了水怎么样渐渐升高,

了解到原来世界上还有这么聪明以外,对于他们自己却没有太大的切身体验。也就是说这四十分钟的学习没能让学生形成有长远发展影响的能力。另外,由于学生的个别差异较大,学习要抓质量不但在课堂上,还有课前、课后功夫也相当重要。尤其对于学习基础、习惯都落后的后进生。如果想让他们多花一分的精力于学习上,老师就要花好几倍的精力与时间去鼓励、辅导、督促。我班的两名后进生就是由于缺乏关注,本身底子又薄,造成了学习基础差,学习习惯没有养成。在校没消化好,回家后家长又没有时间与精力进行辅导,总是丢给没有文化的奶奶照顾,孩子的学习就只能全靠老师的在校关注、过关了。经过了解他们在家的学习情况,也抓住了习惯差、记忆力差、的原因后,我和数学老师就只能像宝贝一样抓住他们不放。到了本学期的下半段他们的学习都能保证基础过关,独立完成测试,成绩达到了及格线以上。

低段班主任的工作是细琐而又忙碌的,再加上现在独生子女多,学生的家境较好,每个学生都有他们的优越感,同时不可避免地有着这样那样的不良习惯。如何在繁琐的工作中把班里治理得井井有条,让学生学会自理与自立呢?我与副班主任在开学初期便订立了共同目标就是以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。

本学期在我与副班主任的共同努力下本班的常规形成比较稳定,班风形成也较纯正。使得我班在连续几个月的总评里都能得到六星文明班级的称号。这是我们全班25名学生与两位老师,共27人共同努力的成果,也是同学们让为之自豪的。

三.纪律、考勤方面。

我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗礼、,做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会,不落下每天的本职工作。在工作中,尊领敬导、团结同事,对人真诚,从不闹无原则的纠纷,尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。

走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,做好09年下半年工作计划,使自己尽快成长为一个合格的人民教师。

幼儿教师工作总结

时光飞逝,回顾一年来在区教育局的指导下,我园全面贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》,坚持保教结合、保教并重,加强精神文明建设,各项工作逐步趋于科学化、制度化和规范化,现将我们幼儿教师上半年工作总结如下,敬请各位领导提出宝贵意见。

以下是2025年上半年工作总结:

一、政治思想方面:

“学高为师,身正为范”,既要注重知识的传授,更要在道德修养方面做孩子们的楷模和表率。

上半年我们采用:加强学习;提高认识;组织活动;树立典范的形式,开展了每月读后感的活动,让教师们能够多读好书,撰写读书心得。同时,不断地开展各种形式的政治学习。注重职业道德的培养,树立正确的人生观。我们坚持正面引导,树立师德典范,让全体教职工学有榜样,做有方向,行有规范,赶有目标。不断增强教师的进取意识,使教师们政治素质不断提高。

二、教育教学方面:

上半年以来按照学期初制订的教学工作计划,开展了丰富多彩的教育教学活动,不断地改进教学方式和教学理念,让每位教师从思想上重视起来。

3月份,我们组织了幼儿运动会。教师们精心设计各种比赛项目,孩子们兴趣盎然。通过运动会锻炼了孩子们的意志,也增强集体荣誉感,得到了家长们的好评。4月份,结合主题活动《找春天》,我们组织幼儿去踏青。让孩子们去感受春天的气息,了解大自然的奥妙。同时,针对目前教学中存在的问题,我们进行了全园英语评优课,提高了英语教学的能力,促进了英语教学的发展。5月底,我们举办了“六一”联欢会,取得了圆满的成功,得到了各级领导及幼儿家长一致好评!

三、卫生保健方面:

开园以来,我园一直把卫生保健工作做为重点。今年的工作重点是上保健示范园。

上半年,进行了全园体检,体检率99%,并进步完善了体弱儿的管理工作,健全各种制度和档案。对各种幼儿易发病做到了早预防、早发现、早治疗,收到了较好的效果。“非典”过后,消毒工作没有放松,坚持消毒制度。今年幼

儿园购进了幼儿配膳和体格评价软件,新软件的运用,使幼儿饮食、体格检查更具科学性,让我园卫生保健工作趋于现代化。

上半年,我们对幼儿食堂进行了改造装修,严格按照a级的标准来执行,得到了区防疫站及有关部门的好评,已上报a级。

四、行政后勤方面:

在管理上严要求、勤检查、重落实,持之以恒,抓出成效,逐步形成了本园的管理模式。教育要稳步发展,教师队伍必须优胜劣汰。为了更好地适应素质教育的新要求,努力提高教职工队伍素质,我们严格执行各种考核制度,不断改善用人机制,充分调动教师的积极性,不断提高教师队伍的素质和办园水平。

定期检查财务工作,做好幼儿的费用计算,做到账证相符、账账相符。配合采购员计划好伙食费用,保证孩子们所需费用能够到位。定期审验收费证,核定收费标准,及时向家长公布伙食费的使用情况。参加家委会、伙委会的工作,并接受物价局、审计局等部门的检查。

安全工作是幼儿园工作的重中之重。安全小组定期检查设备设施,召开安全会议。发现不安全隐患及时解决。对各班教师、幼儿定期进行安全教育并要求教师能熟练掌握消防器械的使用方法和急救常识,并有预案,一旦发生问题有疏散的通道,不断完善园内的环境,保证幼儿在园的安全。

上半年工作已近尾声,我们会保持成绩,以饱满的热情做好09年下半年工作计划,争取实现今年保健上示范的目标。

篇3写作要点135人觉得有用

____年11月小学教师工作总结怎么写

这个月的工作总结,说实话有点赶,事情太多,有时候真想随便写几句应付了事。但转念一想,总结还是要认真对待的,毕竟这关系到教学效果和个人成长。先把本月的教学任务列一下,这样看起来条理会清晰些。

月初的时候,学校组织了一次期中考试,我负责三年级语文的阅卷工作。说实话,这次阅卷让我挺头疼的,因为有些学生的作文写得特别离谱,完全跑题的那种。后来想想,可能是平时写作训练不到位,下次得加强这方面的指导。另外,有个别学生的基础知识掌握得不太牢靠,选择题错得比较多,这也提醒我要多关注基础薄弱的学生。

除了阅卷,还有日常教学工作。每天上课前都要花时间备课,尤其是新授课程,必须确保知识点讲解得清楚明白。课堂上我发现一个问题,就是有些孩子注意力不太集中,尤其是在下午的课上。这让我意识到,教学方法可能需要调整一下,比如增加互动环节,或者设计一些小游戏吸引他们的兴趣。

这期间还参加了几次教研活动,和其他老师交流了不少经验。有位资深老师分享了她处理班级纪律的经验,我觉得很有借鉴意义。她说有时候不能一味地批评学生,而是要找到问题背后的原因,这样才能从根本上解决问题。听她这么一说,我突然觉得自己以前处理问题的方式太简单粗暴了。

月末的时候,学校搞了一次家长会,主要是汇报孩子们的期中成绩。会上家长们提了不少问题,其中有不少关于孩子学习习惯的问题。我建议家长们多关注孩子的阅读习惯,每天坚持半小时课外阅读,这对提高语文成绩很有帮助。当然,我也提到一些家庭作业布置上的问题,比如有些题目难度偏高,可能超出部分孩子的理解能力,希望家长能配合调整一下。

其实总结起来,这个月的工作虽然忙碌,但也学到了不少东西。比如认识到基础教育的重要性,明白了因材施教的道理。不过说实话,有时候确实觉得时间不够用,很多事情都只能匆匆忙忙完成。希望下个月能改进这一点,争取把工作做得更加细致一些。

嗯,就这样,写到这里感觉已经差不多了。总结,关键是要真实反映情况,至于写得多好,那倒不是最重要的。

2025年11月教师如何写专业技术总结怎么写【篇4】 1200字

每当申报晋升职称时,中小学教师都要写一份专业技术工作总结,如何才能写好专业技术工作总结呢?

先谈专业技术工作总结写作的原则。一般说来,写作总结要遵循五个大原则:一是真实性原则。写作者要认真地回顾任职以来自己在教育、教学、科研等方面做了哪些工作,取得了哪些成绩,实事求是地总结这些工作和成绩,做到既不夸大,也不缩小,尽可能做到客观、如实。二是全面性原则。写作者要注意做到“全面”,要从“德、能、勤、绩”四个方面总结,要全面地总结自己的学习、工作、成绩、荣誉等,不能遗漏某一方面。三是典型性原则。任职几年来,写作者做了很多琐碎的工作,也取得了很多或大或小的成绩,还获得了很多级别或高或低的荣誉,如果这些东西都写进总结里,势必造成主次不分,层次不清,反而不能突出地反映和表达出自己的能力和成绩。因此,写作者必须运用典型性原则,把最能表现自己能力和成绩的主要事例、主要经验和主要荣誉写进总结里。四是专业技术为主原则。写作者本身是学校的校长或主任,同时也是科任教师。在写总结时应把教学与科研作为重点来写,突出专业技术这一特点;五是详略得当原则。一般地说, “德”和“勤”这两个方面可以略写,“能”和“绩”必须详写。

再谈专业技术工作总结写作的基本内容。写作总结要围绕 “德”、“能”“勤”“绩”四个方面进行。具体说来,“德”这部分可写自己的政治思想、师德表现等;“能”这部分可写教育能力、班级管理能力、教学能力、科研能力等。“勤”可写履行职责、工作量、出勤情况等;“绩”这部分可写教育成绩、班主任工作成绩、教学成绩、科研成绩等。申报高级教师还要加写指导青年教师进行教学科研的能力和取得的成绩。

最后谈专业技术工作总结的写法。动笔写总结之前要考虑好文章的结构,最好列一个提纲。一般地说,专业技术总结大致可以分为两大部分,第一部分写个人的基本情况,如大学毕业时间、专业,现任职务、职称、简介,任职以来获得的主要成绩及获荣誉等,这部分写作的目的是概括地推荐自己,让评委有一个总体的印象;第二部分为总结的主体部分,从“德、能、勤、绩”四个方面展开来写,每一个方面又分若干段落来写,具体内容在前文已经讲了,每个部分可以加上小标题,每个段落可以采用段首中心句领起,这样可以使文脉更加清晰,写作者的能力和成绩能得到充分的凸现,评委更加容易把握总结的内容,从而作出客观、准确的判断与评价。

顺便说一下,写作总结易犯的几个毛病:一是字数太少或太多。一般地说,一份专业技术工作总结的字数在xx-3000之间为宜。二是主次不分,层次不分,思路不清,表意不明,让评委不知所云。针对此问题,反复阅读本文的写法部分,便可获得解决。三是所写的内容与所提供的证书不符,证书不能证明总结所写的内容的真实性。四是书写潦草,这其实是对自己不负责任。写总结时,应注意克服这些毛病,将有助于写出高质量的技术工作总结,这对于通过评审顺利晋升职称有着重要的作用。

篇4写作要点173人觉得有用

教师写专业技术总结的时候,得先把思路理清楚,毕竟总结不是流水账,它需要把过去一段时间的工作成绩、遇到的问题以及解决办法都整理出来。先从基本情况入手,比如教了哪些课程、带了多少学生,这一步很重要,因为这是基础。接着可以谈谈教学方法,特别是那些你觉得特别有效的,可以具体说说是怎么实施的,效果怎么样。

在写总结时,有些老师可能喜欢用一些专业术语,这没问题,但要注意别堆砌太多,不然看起来像在卖弄学问。举个例子,我在设计教案的时候,尝试过将案例教学法融入其中,结果发现学生的参与度明显提高,课堂气氛也活跃了不少。这样的描述既体现了专业性,又让人容易理解。

还有一点需要注意,就是不要光顾着说自己干得好,也要诚实地提到工作中遇到的困难。比如,有时候课程内容比较难,学生理解起来费劲,这时候就得想辙,可能是调整教学节奏,也可能是增加互动环节。至于怎么调整的,具体效果如何,都值得详细记录下来。

书写注意事项:

总结里最好能提到一些具体的数字或者数据,这样更有说服力。像是某次考试的平均分提升了多少,或者是某个活动的参与人数达到了多少,这些都是很好的佐证材料。不过在写的时候,别忘了用简洁明了的语言表达出来,别让一堆数字搞得读者头晕。

写总结的时候可能会遇到一些小麻烦,比如时间久了,有些细节记不太清了。这个时候,可以翻看之前的备课笔记或者教学日志,里面往往藏着不少有用的信息。还有,如果学校组织过什么培训或者研讨会,参加后的感受也可以写进去,尤其是那些对你工作有启发的部分。

2025年11月一年级教师教学个人工作总结怎么写【篇5】 1100字

很快的一年就快要结束了,为了更好的做好今后的工作,总结经验教训,作为一名人民教师我一直兢兢业业,但是感觉仍有所不足。新的一年应该有新的气象,我要做出改变,改变自己的教学方式、方法,能够更好的教育学生,也不辜负社会上,家长上和学校领导的期望。我特此在这里做出一年的工作小结:

一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。通过阅读部分道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。并且一起带动其他老师开展提高教学水平。

二、教育工作方面

这学年,本人担任五年级班主任,班级人数较多,又一直面临着新课程改革。虽然我连续教了三年五年级,但每一年的教材都在变动。因此,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。平时积极参加校级教研活动,认真记录好听课笔记。在教学中,认真钻研新大纲、把握教学的重点难点,积极开拓教学思路,试着把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重阅读有关教育教学的书籍,并进行部分载录和写些心得体会。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

要想给学生一杯水,首先老师得有一桶水。因此,老师就得不断地学习、充电。我在教学之余,除了认真参加学校的业务学习外,还挤出时间去函授学习,力争达到现在的教育教学要求。

我还主动出去同外边的老师多接触,出去学习,努力提高自己的业务教学水平。我努力提高着自己

五、我的心得

一份耕耘,一份收获,我的努力相信也不回白白付出,同学们的成绩都有了很大的提高,我在心里感觉真的很欣慰。我将始终坚持一个信念:“表里如一、清白做人”坚持创新教育是我的座右铭,正确处理好与同事之间的关系。

做好一个老师并不难,难得是要始终做好一个老师。学生家长对老师的期望都很大,希望把他们的孩子教育好,这虽然是我的分内事,可是真的挺有困难的,毕竟每个人学生的家庭情况和个人情况都不一样。党的十七大说好了,要紧紧把握住这一代孩子的教育,我投身教育事业就是为了教育好下一代,因此我绝无怨言。

我始终坚持做好一名老师。

这是我一年的工作总结。

篇5写作要点132人觉得有用

____年11月一年级教师教学个人工作总结怎么写

时间过得很快,转眼又到了写总结的时候。作为一年级的老师,这段时间的工作其实挺复杂的,既要照顾孩子们的情绪,又要保证教学进度,说实话,有时候真的挺累的。不过总结还是要认真写的,毕竟这关系到以后的教学方向。

先说说教学计划,一开始制定的时候总觉得挺周全的,比如每天安排不同的活动来吸引孩子注意力,还设计了一些小游戏来帮助他们理解知识点。但实际操作起来才发现,有些环节还是没达到预期效果。比如说数学课上的数字卡片游戏,本来想让他们通过这种方式熟悉数字顺序,结果发现部分学生对规则理解得不太清楚,导致课堂秩序有点乱。后来调整了一下,改成小组合作的方式,效果就比之前好很多。

再聊聊课堂管理这块儿,一年级的小朋友特别容易分心,有时候讲着讲着就会听到教室里传来各种声音。刚开始我也很苦恼,不知道该怎么处理。后来慢慢摸索出来一些办法,比如设置“安静小星星”奖励机制,谁表现得好就可以得到一颗小星星,集齐五颗就能换个小礼物。这个方法挺管用的,孩子们的积极性一下子就提高了。

还有就是家校沟通这一块儿,我觉得很重要。每次发现孩子有进步或者遇到问题,都会及时跟家长反馈。有一次有个孩子总是上课走神,我跟家长聊了之后才知道,他在家里经常玩手机游戏,注意力很难集中。后来建议家长控制一下孩子的娱乐时间,果然情况有所改善。不过有时候也会遇到一些家长态度比较强硬的情况,觉得孩子在学校受委屈了,这时候就需要耐心解释了。

作业布置方面也有需要注意的地方。一年级的孩子刚接触写字,手部力量还不够,如果作业量太大,很容易让他们产生厌烦情绪。所以我会尽量设计一些趣味性强的练习题,比如连线题、填空题之类的,既能让孩子们巩固知识,又不会觉得枯燥。不过有时候布置完作业后发现有些题目难度偏高,下次就得注意调整一下梯度了。

小学教师11月工作总结怎么写怎么写【篇6】 2700字

三、特色工作

本学期,我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》,虽然结果代定,但是我们的付出受到了好评。

我希望在今后的工作中,能够与不同学科的老师进行交流合作,能向他们好好地学习,以提高自己各个方面的视野和能力,加快自己的成长和进步。

篇6写作要点181人觉得有用

写总结的时候,得先弄清楚总结是什么。总结就是把做过的事情整理出来,看看哪些做得好,哪些做得不好。小学教师的工作总结,主要就是把这一个月教书育人的情况写清楚。开头,要把这个月的基本情况交代一下,比如说带了几个班,上了多少节课,参加了哪些活动。

接着就是说工作内容了。比如每天上课都讲了些什么,备课花了多少时间,有没有遇到什么特别的难题。要是有公开课或者比赛之类的,也要提一提。还有和同事的合作情况,像是教研组的活动,大家互相听课评课的情况。这部分最好能具体点,比如说某次活动中学到了什么新的教学方法,或者某个学生的进步让你特别有成就感。

然后就是反思啦。这段时间的教学有没有达到预期的效果,学生的学习状态怎么样,自己有没有哪里没做好。有时候可能会觉得某个知识点讲得不清楚,下次就得想办法改进。还有就是跟家长沟通的情况,有些家长可能对孩子的学习很关心,但也有的不太配合,这就需要老师多花点心思去交流。

书写注意事项:

还可以写写自己在这个月里的成长。毕竟教学是个不断学习的过程,可能通过这次总结,发现自己在某些方面的不足,以后就能有针对性地提升。不过写这部分的时候,别光说自己进步了多少,最好也能提到一点未来计划,比如想参加什么培训,或者尝试新的教学手段。

最后记得检查一下格式,别写得太乱。句子长短搭配着来,太长的话别人看起来费劲。还有就是语言要简洁明了,别绕来绕去的。如果觉得自己写的不太对劲,可以找个同事帮忙看看,有时候旁观者清嘛。

写总结的时候,有时候会忘记一些细节,特别是那些看似不起眼的小事。比如有一次有个学生突然问了个特别有意思的问题,当时可能没太在意,现在想想其实挺重要的。所以写的时候要尽量回忆起来,把这些小事情也写进去,说不定还能从中找到灵感呢。

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