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2025小学远程教育工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-25 热度:35

小学远程

2025小学远程教育工作总结怎么写 【篇1】5700字

小学远程教育工作总结(一)

转变教育思想,明确办学方向。现代远程教育,是一种区别于传统教育的崭新的教育模式,对我们农村小学来说,既是一个发展机遇,更是一次挑战,它标志着不仅要加大投入,增加硬件设施,满足现代远程教育的需要,而且在教育思想观念上、管理模式上、教师以教学方式和学生的学习方式上都要来一个根本性的转轨合辙,只有这样,才能适应社会对各种人才培养的多元需求,才能在激烈的办学竞争中占有一席之地,把我校的教育事业推上一个崭新的平台。现代远程教育既是一个宣传推介的过程,更是一个学习和促进的过程,我们以学习带动宣传,以宣传促进对现代远程教育的认识和理解,在学习中,逐步明确现代远程教育现代教育的联系和区别,从而为宣传现代远程教育打下了良好的基础,整个宣传工作,我们以现代远程教育的有关文件为依据,统一口径,不虚假、不误导,实实在在搞宣传,入情入微做工作,赢得了社会良好的声誉。

一、加大教育投入,完善教育设施。

从2025年11月开始,我校根据上级有关文件精神,在上级教育部门大力支持下,学校领导十分重视现代远程教育工作,把它列为学校发展的方向和工作的重点,投入部分资金,统一购置、dvd影碟机1台、远程教育空白光盘功放机等设备设施。

二、精选专业教师,认真搞好培训。

办好学校不但要有硬件的投入作后劲,也要有软件的发展作保证,抓好教师队伍建设尤显重要。我们从当地实际情况出发,选拔业务骨干组成现代远程教育的专兼职教师队伍,从管理到教学,从辅导到考务,做到人人有事做,事事有人管,一个良性运作的教育教学管理网络已日趋健全。

三、迎评和自评工作情况简介

我校开展的现代远程教育工作,经过两年多的试点实践,特别是通过自查自评工作,在上级领导和关心下,通过全体教师的共同努力,我们的工作已经取得了较大的进展,具体体现在以下几个方面:

(一)转变了教育观念

搞好现代远程教育试点工作,必须以转变教育思想、更新教育观念为先导,通过试点工作,特别是通过自查自评工作,我们的观念得到了转变,具体表现在三个方面:

1、领导观念的转变。

开始不少领导认为开展现代远程教育是为了抢生源,为了多招几个学生,为了多收几个钱。现在,我们已经认识到了开展现代远程教育是一种人才培养模式的改革,是与网络世界、信息社会相适应的一种新型的教育模式,并对现代远程教育的内涵、重点、难点以及实现现代远程教育的规律、特点等基本问题有了一个比较正确的认识。现代远程教育试点的关键是人才培养模式改革,人才培养模式改革的核心是教学模式改革,教学模式改革的核心是自主化学习模式的建立,自主化学习的前提是学习支持服务系统的建设,而学习支持服务系统的基础是资源和服务,对这些观点,我们都有了进一步的认识。对现代远程教育运行机制的建立也有了一个较为清晰的认识。

2、教师观念的转变。

首先,明确了教师的角色。教师应以学生为中心,教师在教学过程中起组织者、指导者、帮助者和促进者的作用,利用情境会话、协作等学习环境要素,充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,最终达到使学生有效地实现当前所学的知识和意义建构的目的。其次,明确了现代远程教育的教学组织形式。其教学组织形式主要包括:实行完全学分制、以课程为单元组织教学、学生以个别化学习为主、形成性考核和终结性考核相结合等。再次,明确了现代远程教育条件下对教师工作的要求。教师既要对课程进行目标、重点、难点等教学设计,又要根据远程教育的特点制作学习材料(网页、课件),更重要的还要为学生提供面授答疑、自主学习、小组学习、实践活动等多种助学辅导。教师工作要求的明确,为真正实现教学模式的改革打下了坚实的基础。

(二)改善了办学条件

办学条件的改善主要体现在教学设施的建设和教学资源教学支持服务体系建上。 在教学资源和教学支持体系建设上,我们的主要工作有:一是及时下载远程教育提供的网上教学资源,完备率达到90%。二是有组织、有计划地组织本校教师自己建设相关的教学资源(自制课件等)。三是开展多种形式的教学辅导,特别是自主学习方式、小组学习方式、社会实践等指导。四是为学生提供自学、小组活动场所。五是针对部分年龄较大的学生学习目的性和自信心不足的特点,有针对性地开展增强学生自信心方面的教育和辅导,帮助学生树立学习的信心,相信自己能够顺利完成学业。六是制定有关政策,激励教师积极开发教学资源,为教师的教学、学习提供必要的保障。

(三)加强了队伍建设

一是加强了班子队伍建设。成立了现代远程试点工作领导小组,配备了较强的领导班子,由校长全面负责试点工作,主要抓观念转变和设备建设;并且明确了每一位领导班子成员的职责和任务。

二是加强了教学管理队伍建设。配备了专(兼)职技术人员2名,加强了技术管理力量,确定了一名专职的管理员,并安排管理人员外出参加学习培训。通过专项培训学习,提高了管理水平和能力。管理人员素质的提高,满足了开展现代远程教育的需要。

三是加强了教师队伍建设。首先,按照现代远程教育的要求配备了相应的教师,确保从数量上达到规定要求。其次,狠抓教师培训工作,不断提高教师水平,确保从质量上也达到教学要求。在培训形式上,我们坚持自力更生原则,主要依靠自己力量组织培训,在培训的内容上侧重三个方面,一是理论层面。主要有现代远程教育的内涵、重点、难点以及实现现代远程教育的规律、特点等基本问题。二是技术层面。要求技术人员全面掌握现代远程教育设施的使用和日常维护管理,能够对一般教师进行指导。

(四)存在问题

现代远程教育工作虽然取得许多成果,但离上级的要求还有距离,还存在着不少的问题,主要问题如下:

1、观念转变没有完全到位

在师生中或多或或少地存在着一些模糊甚至是错误的认识,首先,教师对现代远程教育的认识还没有到位,特别是对教育模式改革的认识;其次,许多学生对学习模式改革的认识也还没有到位。

2、两项改革有待不断深化

现代远程教育的重点是教学模式和学习模式的改革,通过一段时间的实践,虽然取得了不少成绩,但总体上看问题仍然较大,教师和学生仍处在适应期中,部分师生甚至还很难适应这一根本性的变革,“穿新鞋,走老路”现象仍然存在。

3、队伍建设仍然任重道远

试点工作能否取得成功,最关键的问题是人,目前从工作需要角度上讲,班子队伍有待进一步加强;教师队伍中教学管理人员和技术管理人员,缺乏经验、缺乏创新、缺乏钻劲,整体素质和业务水平有待进一步提高。

4、实践教学尚须继续加强

目前的实践教学,缺乏系统性、计划性、针对性。社会实践活动没有按照规定要求集中、统一的组织开展,由任课老师布置学生自己个别进行,因此,缺少对实践过程的管理和指导,实践教学效果受到影响。

5、软件资源上的困惑

由于实施课程改革,我们本期只有一个年级使用人教版教材,而远程教育资源基本上就是人教版、人教课标版、北师大版。西师版教材资源的贫乏将是远程教育的瓶颈。建议及早开发出西师版远教资源。

6、硬件设备上的困惑

一套设备远远不能满足日益增长的教学需求,每一间教室都安上电脑,都装上电视(或者投影),这才能让学生真正受益。也许这是一个梦,也许就像十年前谈起每个家庭一个固定电话,每人一部移动电话一样,没人会信。不过我想,随着“龙芯”的进一步研发,nc的发展和完善,相信这一天不会太远。

小学远程教育工作总结(二)

我校远程教育工作,紧紧围绕学校现代远程教育工作安排,以“创新、开拓、发展、务实”新理念,结合我校的实际认真扎实的开展工作。积极有效使用目标任务驱动式教学模式,努力提高质量和应用水平。在常规管理方面,突出细、实、严、勤的特色,建立统一规范的“一表三册”即专用课表,教育资源登记册、教学应用登记册,确保限度地使用好优质的远程教育资源,提高教师信息技术运用能力,提高教育教学质量。

一、工作思路

认真落实我我校《远程教育应用工作制度》,积极探索我校远程教育应用模式,提高应用水平。依托远教设施和资源积极抓好信息技术与学科整合的校本培训,和网络环境下的校本培训,努力提高教师的信息技术与学科整合能力,不断提升教师的信息素养和教学水平。以“提升教师水平,增长学生见识,服务课程改革,提高教育质量”为目标,通过观摩、赛讲、交流等途径和形式不断提高应用研究水平。

二、主要工作与方法措施

1、为了更好使信息资源应用于教学,在校领导的大力支持下,我们新建了比较超前的电子白板多媒体教室,大大提高了信息资源在教学中的应用水平,加强内部设施的管理。

2、以博客的形式展示学校开展的校内外教育教学活动情况,让更多的学校了解xx教育动态。

3、进一步扩展、完善学校资源中心。不断充实新内容,使新资源能及时的用到一线教学中。

4、强化电教设备的使用登记制度。我们认真落实远程室、多媒体室的使用登记制度,建立了详细的使用登记表册,做到节节登记,清晰明了。对多媒体教室的管理加强了正确使用设备的监控和卫生监管,严格按制度落实,做到课前定课,课后登记,不定时检查统计,上报统计结果,配合学校做好对教师的远程教育设备使用情况的检查、考核,做到有理有据,不弄虚作假。

5、为了更好的实现网络共享,我们要求每个办公室在自己的电脑上建立年级组文件夹和教师文件夹并共享,这样更便于优质资源共享和网上检查。

6、管理好远程教育资源,使之更好的为教育教学服务。为使远程教育资源更好的为教育教学服务,我们始终坚持切实做好远程资源的接收、管理工作。我们把二模接收计算机共享在校园局域网上,这样教师就可以通过内网查询使用,日常工作中及时下载资源并整理,同时将资源下载及整理情况公布在校园网上,使全体教师尽早的了解资源,使用资源。并积极配合教师修改、制作课件,做到有问必答,有求必应,互相帮助。同时将优质及时刻盘,为教师借阅、使用提供更好的服务。

7、严抓培训,促进应用。进一步加强管理,不断创新管理机制,提高应用标准要求,使管理工作系统化、规范化、科学化,做到计划、人员、课时、资源四落实。加大培训力度,充分利用教师业务学习集中时间开展了信息技术培训,由信息技术骨干教师负责,针对教师平时应用中出现的问题,从技术和理论上进行指导,有效地促进了教师应用水平的提高。在平时的工作中我们充分利用校园网进行网上培训,把碰到的新问题的解决方法发布在内网上或共享,使教师能及时了解和应用。在每个办公室培养一名技术骨干教师,负责设备维护和技术指导。特别是在本学期的3—4月份,利用下午第三节课时间,由邰志友、欧海青两位远程管理员以备课组的形式进行教师操作多媒体设备培训,把相关的应用软件刻录发放到备课组,指导各教师安装在家中的pc里进行练习,同时还在教师实际应用的过程中给予具体的操作指导,使90%的教师感受到新教育技术给教学带来的便利,既达到节约授课时间,激发学生学习的浓厚兴趣,提高教学效率,又减轻老师大量板书粉笔字的艰辛,避免粉尘带来的危害。尤其是数字展示台的广泛运用,如评讲学生作业、试卷等既直观又能有较好的鞭策效果。

8、本学期教师利用远程室和多媒体教室授课641节,其中三月份171节(含观看法制教育专题片29节),四月份198节,五月份164节,六至七月份108节。纵观近几个学期来看,本学期的应用是最频繁的,出现教师抢多媒体教室授课的情形,这是教师信息技术水平提高的结果,也是新建两个多媒体教室配备的设备便于操作、适合教学应用的结果。近两年来全校教师积极参与北师大网络班主任、教育技术培训,对教师学习掌握教育技术有一定的推动作用,由此可知,任何工作只要认真去做,总会有收获,只不过有的能立竿见影,在短期内看到成绩,而有的则要磨合一定的周期之后才会产生效益,才会出成绩,才显现学习过程的重要,才感觉到平时培训是多么的重要罢了。对于38个教学班的大型学校,两个多媒体教室远远不能满足教学发展的需要,学校将逐年有计划的推进建设,以每学期建一个的速度推进发展,在“xxx”中每层教学楼达到有一个多媒体教室的目标。

小学远程教育工作总结(三)

红坪学校在____年秋开学以来,严格按照教育局领导的要求开展远程教育工作,在学校领导的正确领导和广大教师的共同努力下,我校的远程教育工作开展的有条不紊,现将开学以来的远程教育工作汇报如下:

一、接收好远程教育资源。由于只有一套远程教育接收设备,我校采取了周一和周二接收中央电教馆资源,周三、周四、周五接收湖北教育网台资源的办法。完整的接收了中央电教馆课程资源、学习指导和教师发展三个栏目的全部资源和湖北教育网台小学教育资源。在遇到停电的情况下,周六和周日接收重播资源,在a岗管理员不在校的情况下,则由b岗管理员做好相应的工作。

二、远程教育资源使用率高。1、学校按教育局装备站领导的要求安装好班班通应用登记系统,并对教师进行了使用前培训,使教师在应用远程教育资源后都进行电子登记。2、学校由教务处和远程教育管理员根据教师带课情况给每一位教师定下了相应的应用指标,要求教师应用远程教育资源。3、学校教务处定期对远程教育应用情况进行检查,并在周前例会上通报检查情况。4、学校把教师远程教育应用情况纳入年度考核,并与教师绩效工资挂钩。通过一系列的管理措施和教师本身对远程教育资源的喜爱,我校远程教育应用基本上做到了“堂堂用”,将现有的远程教育资源发挥到了作用。

三、远程教育教研工作开展的有声有色。学校在十一月上旬组织了远程教育教研活动,语文、数学、英语三门学科分别由潘远华、余远军、张娥三位教师讲了多媒体公开课,学校全体教师参与了此次教研活动。通过活动,使广大教师进一步认识了远程教育资源对课堂教学的作用,增强了应用远程教育资源的信心和自觉性。

四、对远程教育设备维护及时,确保了远程教育设备的正常运转。开学以来,由中心学校管理员到各点小进行了远程教育设备的检查,及时排除了红举学校网络故障和官封学校不能正常接收资源等一系列的故障。中心学校班班通设备(联想电脑)出现故障后及时与联想公司售后服务部联系,争取到公司售后人员到校服务,在更换了电脑主板恢复正常后,及时投入使用。

总得说来,我校的远程教育工作开展的扎实有效,在以后的工作中,我们将进一步查漏补缺,争取把工作做得更好。

篇1写作要点100人觉得有用

____小学远程教育工作总结怎么写

说起写总结这事,不少人都觉得头疼,尤其是像小学远程教育这样的工作,涉及面广,事情繁杂,稍不留神就可能漏掉关键点。写总结时,得先把这段时间的工作大致过一遍脑子,哪些事是重点,哪些是日常琐碎,心里得有个谱。比如这学期的线上课程安排,是不是按计划完成了?还有学生的反馈情况如何,有没有遇到什么特别棘手的问题?

记得有一次整理资料时,我差点把某个月份的数据搞混了,好在后来仔细核对才没出错。写总结的时候,这类细节可不能忽视,不然后面总结起来会很麻烦。另外,写总结时最好能把数据列出来,像参与人数、课程节数之类的,这样显得更有说服力。不过有时候表格做得太复杂反而不好,简明扼要就好。

说到经验教训,我觉得最需要注意的是沟通这一块。线上教学不像面对面授课,师生之间的互动少了很多。有些学生可能因为害羞不敢提问,这就需要老师多留意,及时通过各种方式跟他们交流。记得有一次有个学生家长反映孩子听课效果不太好,我就专门抽时间跟他单独聊了聊,发现原来是家里网络信号不稳定,这才解决了问题。

写总结的时候也不能光顾着说成绩,适当提一下存在的不足也很重要。比如说设备方面是不是存在短板,有些地方的硬件条件有限,影响了教学质量。这些问题如果能在总结里提前提到,说不定下次就能想办法改善。不过话说回来,写总结时千万别把问题说得太严重,毕竟总结的目的还是为了展示工作的亮点嘛。

还有一点要注意,就是总结里的措辞要得体,既不能太过谦虚,也不能吹得太离谱。比如讲到团队协作时,可以强调大家共同努力的结果,但别忘了提具体是谁做了什么贡献。有一次我写总结时,本来想夸奖某个同事表现突出,结果一时嘴快写成了“大家都很努力”,后来改了好几次才满意。

总结归根结底是要让大家看到你的付出和成果,所以最后这部分可以稍微带点感情色彩,但别太煽情。比如可以写一句类似“我们相信,只要坚持努力,未来一定会更好”之类的话,显得既有信心又不失分寸。不过写这句话时得把握好度,要是写成“我们坚信,未来一定是光明的”就有点空洞了。

写总结不是一蹴而就的事,得慢慢梳理思路,边写边调整。有时候写着写着就会发现新的想法冒出来,这时候不妨停下来想清楚再继续。不过有时候写着写着,突然忘了前面写了什么,就得赶紧翻回去看看,不然前后就不连贯了。

小学远程教育校本培训总结怎么写【篇2】 3100字

小学远程教育校本培训总结

导语:对于小学远程教育校本培训,老师来进行总结下吧。以下是小编整理的小学远程教育校本培训总结,欢迎大家参阅,希望可以帮助到各位。

小学远程教育校本培训总结(1)

我校根据开学初制定的教师培训计划的要求,对全校所有教师进行了系列培训,经过培训取得了一定的效果。现将远程教育工作总结如下:

一、领导重视,层层落实,培训到位。

1、学校领导高度重视对教师的培训工作,学校成立了以校长为首的远程教育工作领导小组,并设有分管领导,专门负责远程教育各项具体工作。

2、制定了详实的远程教育校本培训计划,按办并根据计划开展了培训工作。

3、制定了远程教育各项规章制度,规章制度去确保培训工作落实。

二、内容丰富,形式多样。

1、本期参培的对象是全校所有在职教师。

2、培训内容包括:

1)、internet网络技术与应用。

2)、学会如何把“远教资源”应用到教学中。

3)、熟练掌握i p资源的主要内容和存放结构,学会选择、组 织、整合、利用资源,用于教学实践。

4)、原教资源光盘的播放使用及光盘刻录操作技巧。

3、学校针对实际情况采取有效形式,集中学习,分组学习,确 保了培训的质量。

4、对提高教师的业务素质,保证远程教育工作在我校的长足发展起到了有力的促进作用。

三、达到要求、效果显著。

通过本次培训,不少教师意识到自己在教育资源的开发利用上,还存在模糊甚至错误的认识,逐步树立了博采众长,批判吸收的观点。在本次培训中,我校教师边学边用,边看边议,不仅丰富了理论素养,而且增强了教学实践本领。从总体上看,教师的教学设计能力在不同程度上都有所提高,课堂教学活的素材多了,方法新了,学生的学习效率也提高了。很多教师已经能够在已有资源的基础上,根据自己上课的需要,对资源进行二次开发和应用。

四、存在问题,改进措施。

本学期我校的校本培训工作虽然取得了可喜的成绩,但纵观全局,仍然存有诸多不足,主要表现为年龄稍大教师对自己信心不足,培训中有畏难情绪这就要求在今后的培训工作中进一步摸索与实践。

通过这次培训,更深刻地理解了教育部实施远程教育项目的重要意义,同时为今后的培训工作积累了丰富的经验,我们有信心一能力把这项工作做得更好。

小学远程教育校本培训总结(2)

随着社会的发展,科技的进步,教育改革的不断深入,远程教育作为一种新形式开始进入各经各类学校,这种新的教学手段被广泛地应用于教学当中,必将打破原来结构体系的平衡,引起教学过程的变革。尤其是实施素质教育的今天,对于我们生活在偏远山区的农村孩子和教师来说其重要,确实成为发展学生的智力、拓宽学生的知识面、优化课堂教学结构,提高结构,提高教学质量必不可少的教学手段。远程教育资源以音、形、色、光等多种手段来激发学生的学习兴趣,陶冶其情操、发展其智能、提高其审美能力,更有利于促进学生的全面发展。在教学过程中,合理利用资源,有利于促进学生的全面发展。在教学过程中,合理利用资源,有利于调动学生的积极性和主动性,往往达到事半功倍的效果。

一、 运用现代远程教育资源,激发学生的学习兴趣。

例如:立体几何这一章,由于内容抽象,需要学生有空间想象能力,但刚接触学生有一定困难,而通过应用远程教育资源,而化抽象为直观,化复杂为简单,这样就打破了传统教学中由教师在课堂教学中干巴巴地说教,从而使同学们的积极性也调动起来了,真正地感受到了这个图形;真正地使学生感知、认识、理解、愉快地获取新的知识;使学生在轻松愉快中学到新知识。有的教师在课堂教学中适时运用教学电影、动画,通过图文并茂,有声有煞费苦色的演示,使学生在轻松愉快的气氛中学到了知识,由于没有实验材料,师生不能亲自动手操作,于是教师播放了远程教育资源中的相关图片,大大地激发了学生的学习兴趣。

二、 运用现代远程教育资源,帮助学生释疑解难。

运用现代远程教育资源还可以查到非常丰富的学科相关资料,仿佛有了一个神秘、奇妙的图书馆。如语文教学中,讲《赵州桥》一课时,教材中说赵州桥是隋朝石匠李春设计建造的,而有的民间歌谣中却说赵州桥是鲁班修造的(赵州桥是鲁班修,柴王爷推选车压道沟)这到底是怎么回事?有的同学提出了疑问,这时教师就可以引导学生到现代远程教育资源库中查找一段民间故事。设想,假如没有现代远程教育资源系统,无论如何也收不到这样的效果。再如教学《赵州桥》一课时,全班同学都知道赵州桥的外观到底是什么样子的,而学生又不能亲临现场去看。在这样的情况下,教师启动了百年树人远程教育学科教学资源库中的媒体素材,从视频节目单上查到赵州桥的外观图片(共11张从不同角度拍摄的),学生对赵州桥的近景,全貌有了真切的感受,大有如身临其境之感。

三、 运用现代远程教育资源,全面提高学生素质

在学生的班、团、队会或活动课时间的计划地播放一些科普知识、爱国主义、环境教育等节目。通过科普教育使学生了解了科学的.发展,体会到科学的力量。憧憬着科学的美好的未来。诱发了孩子们的幻想和创新智慧,通过爱中主义教育使学习的心灵得到震憾,激发了强烈的爱国热情。明白了个人命运与祖国前途休 相关,只有建设好祖国才有个有的美好未来。通过环境教育使学生饱览了祖国各地美丽风光、开阔了视野,认识到保护环境的重要性……一位家长自豪地说:“我们山村学位的穷孩子们看到了与自己同龄的北京小朋友,生动的演讲,激烈的辩论,积极地参与,热情地合作,使这些山里娃也受到了启迪,他们从此也学会了课堂上怎样去参与,怎样去合作,怎样去表达,怎样地质疑问难。课堂气氛变得活跃起来了,他们的灵性得到了发挥,个性得到了张扬。

四、 运用现代远程教育资源,提高教师教育教学能力

在教师培训方面,我们及时组织观看“课堂直播”,教研活动时间观看“课堂教学展播”和“示范案例课”,使教师们看到了在新理念指导下的实实在在的课堂操作,明白了如何进行课堂设计。如何建立民主和谐的师生关系,如何引导学生质疑问难。如何进行指导和点拔,从此课堂结构得到了优化,师资队伍的整体素质得到了提高。运用现代远程教育资源培训教师,不但提高了教师教育教学能力,为新课程的实施也起到了搭桥铺路的作用。我们有意识地经常组织教师观看“新课程研讨课”学到发一些新的教育理念,让教师们调用修改网上资源,在网上备课,进行教学设计,因材施教,建立自己的媒体库,与其他兄弟学校相互交流,相互促进,实现资源共享,从而使教育教学质量再上新台阶。

五、收到的培训效果

1.更新了教学观念

通过培训,使我更新了教学观念,拓宽了思路,对信息技术的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。

2、学到了知识

经过培训,对培训中涉及到的理论知识的掌握和计算机及相关设备的实际操作技能均达到培训大纲的要求。

3、明确了今后的任务

这次培训虽然时间短,但我感觉到学到知识很多,为今后的工作打下了坚实的基础,这次学习不但学有所获,更重要的是一定要做到学有所用,把学到的知识在回到学校后应用到今后的教学实践中去。

六、存在的问题及改进措施

在整个培训教学的组织及实施过程中,我们感到还存在一定的不足和困难,主要表现在学员对计算机相关知识的掌握程度差异性较大,这就要求我们在今后的培训工作中进一步摸索与实践,强化因材施教,强化实践教学环节,保证培训质量。 通过实施培训工作,我们更深刻地理解了教育部实施农村中小学现代远程教育工程试点项目的重要意义,同时为今后的培训工作积累了丰富的经验,我们有信心有能力把这项工作做得更好。

实施现代远程教育工程,共享优秀教育资源是缩小不同学校、不同地区教育水平差异的根本方法,是西部地区教育实现跨越式发展的根本途径,作为新时期的人民教师更是任重道远,需要勤学,多实践。

篇2写作要点187人觉得有用

做总结这件事,其实挺重要的。特别是对于搞教育这一行来说,不管是学校领导还是普通老师,都得时不时总结一下工作。就拿小学远程教育校本培训来说,这类总结要是写得好,既能提升自己的业务水平,也能给同事一些启发。

先说说准备工作,这很重要。咱们得把这段时间里的活动都好好回忆一下,包括那些线上会议啊、课程设计啊、学生反馈之类的,不能漏掉任何一个环节。有些时候,可能有人会因为忙而忘记记录细节,这就有点麻烦了。所以平时养成记笔记的习惯特别关键,哪怕是一些小事情,也可能成为总结里的亮点。

接着就是整理思路了。这一步需要静下心来,把收集到的信息分类处理。比如,可以按照时间顺序排列,也可以按照主题分类。不过,有时候分类的时候会出现点小问题,比如把一个活动归错了类别,这样就可能影响后续的叙述逻辑。所以,分类的时候一定要仔细核对。

接下来就是动笔写了。开头这部分得简明扼要,概括一下这次培训的基本情况,比如参与人数、主要目标之类的。然后就可以具体展开讲了,重点描述一下活动中的一些亮点,还有遇到的问题。这里要注意的是,写的时候别光顾着夸自己,也要客观地指出不足之处。毕竟,总结,就是要全面嘛。

至于具体的写法,可以多用一些专业术语,这样显得更有深度。比如在谈到教学效果时,可以用“显著提升”“初步成效”这样的词。当然,有时候可能会不小心用错词,比如把“显著提升”写成“显著提高”,虽然差别不大,但还是要注意避免这类小失误。

最后就是检查修改了。写完后不能马上交稿,得反复看几遍。检查有没有错别字,语句是否通顺,逻辑是否清晰。有时候,由于赶时间,可能会忽略这一点,结果导致一些不该有的错误出现。所以,耐心点总是没错的。

小学远程教育个人工作总结怎么写【篇3】 3200字

小学远程教育个人工作总结

时光飞逝,转眼间一年的时间已经过去,远程教育工作从一个新鲜事物转变成教师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力,在学校领导的大力支持下,我们认真地做了以下工作,具体工作总结如下:

一、学校基本情况:

有教师9人。卫星收视室1间 ,光盘播放室1间,模式二卫星收视设备1套。我校在上级教育部门的领导、关怀、指导下,按照上级的要求,结合我校的实际开展了工作,使我校利用好远教资源为教学服务,我校的教学质量有一定的提高。设备运转正常。

二、领导重视、机构健全

学校重视远程教育工作,建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。成立了以校长为组长,教导主任为副组长,全校教师为组员的领导小组,做到明确分工、各施其责。并成立远程教育工作项目指导小组、考核领导小组和培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教育、资源应用计划、培训计划,教师个人也制定了适合自己的使用远程教育资源教学工作计划;教导处加强对远程教育工作的检查督促,制定了资源应用计划、现代远程教育管理制度,安排好电教室课程表。这一切,为我校的现代远程教育工作打下坚实组织基础。

三、制度完善

为促进远程教育工作的落实与发展,我校在开学初就制定切实可行的管理制度。现代远程教育项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙,学校还制定了电教室上课制度、远程教育培训制度。从制度上保障了远程教育工作的顺利开展。

四、设备管理

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程教育管理员专人负责设备管理,我校远程教育设备做到层层负责,保存完整,使用规范,人人爱护、人人看管,加强防火、防盗。一学年以来,我校未发生一起故意损坏设备现象,也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

五、应用情况

我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、结合卫星节目资源与我校实际情况,制定出远程教育教学、教研计划,本学期,各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程教育资源心得体会,做到年年促进。

2.积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育ip数据接收工作,并认真做好进行数据的'保存、记录和整理,按要求整理好后投入使用。

3.按时完成远程教育教学工作,备好课、上好课,将远程教育资源与学课教学有机的结合起来,课后做好,努力做到“能用、会用、好用”,真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位教师真正做到学期初有计划,学期末有心得体会和总结。

六、做好培训工作。

1.按时参加上级领导部门的各类培训工作,认真做好记载,回校后及时组织学校青年教师参与培训。本年度学校组织开展了计算机基础知识培训和县教育组织的远程教育。

2.做好校本培训工作。

组织培训教师使用计算机,利用远程教育资源学习制作简单的多媒体,力争做到了每一位教师都能学会使用电脑,以更好利用远程教育资源。

七、不足之处

就远程教育工作来看,一是我校在远程教育资源利用的效率上还要加强,部分教师在电教室上课只是应付差事,没有事先了解和熟悉资源以及做相应的准备,认识还需进一步提高;二是教师培训力度有待加强,少数教师还不能独立操作计算机,无法独立使用远程教育资源。三是远程教育成果少,教师们参与远程教育研究积极性不高。

八、在以后学校的远程教育工作展望:

1、继续加强远程教育资源的应用,在达到上级要求的情况下,更充分更合理地使用资源,为教学教学服务。

2、进一步加强教师培训工作,力争让每一位教师能独立使用电脑。使用资源有效上课。并让一部分教师先行起来,能制作课件,进行有关远程教育的课题研究。

3、加强硬件建设。在电教室配置1台投影仪,为电教室修建讲台和电脑教学桌。

4、加强外宣工作,注重远程教育成果化,积极参与各级各类竞赛活动,提升我校的远程教育水平。

小学远程教育个人工作总结

远程教育工作从一个新鲜事物转变成老师手中理想的教学工具和手段。通过一年的努力,在学校领导的大力支持下,在绛县教育局电教馆领导和指导下,我们认真地做了以下工作,具体工作总结如下:

一、领导重视、机构健全

学校重视远程教育工作,建立健全了我校现代远程教育工程工作领导小组机构。成立了以校长和陈超同志为组长,各班班主任为组员的领导小组,做到明确分工、各施其责。并成立远程教育工作项目指导小组、考核领导小组何培训指导小组。并制定切实可行的学校远程教育工作计划、资源应用计划、培训计划,老师个人也制定了适合自己的使用远程教育资源教学工作计划;

教研组加强对远程教育工作的检查督促,制定了资源应用计划、现代远程教育管理制度,落实电教室上课制度,安排好电教室课程表。这一切,为我校的现代远程教育工作打下坚实组织基础。

二、制度完善

为促进远程教育工作的落实与发展,我校在开学初就制定切实可行的管理制度。县教育局下发的现代远程教育设备管理制度、现代远程教育资源使用登记制度、现代远程教育项目管理服务制度、卫星资源接收管理制度和多媒体教室管理制度一一上墙,学校还制定了电教室上课制度、远程教育培训制度。从制度上保障了远程教育工作的顺利开展。

三、设备管理

我校认真完成设备管理、维护工作。以远程教育管理员专人负责设备管理,我校远程教育设备做到层层负责,保存完整,使用规范,人人爱护、人人看管,加强防火、防盗。2000年以来,我校未发生一起故意损坏设备现象,也未发生一起设备丢失的事情。并做好设备添置和维修登记。

四、应用情况

我校认真完成了资源接收、教学应用等日常工作

1、资源应用是远程教育工作的核心工作,学校根据实际情况,制定切实可行的课程表,每周25节,计划全年1000节;严格按照课表进行教学,认真保持保量地完成拟定任务,并做好了登记工作。2025下半年,我校使用远程教育资源上课达700余节。

2、结合卫星节目资源与我校实际情况,制定出远程教育教学、教研计划,本学期,各教研组均结合远程教育资源开展教研活动。年底认真地进行了总结。并写出使用远程教育资源心得体会,做到年年促进。

3.积极配合学校领导、有关人员做好与教学有关的远程教育ip数据接收工作,并认真做好进行数据的保存、记录和整理,按要求整理好后投入使用。

4.按时完成远程教育教学工作,备好课、上好课,将远程教育资源与学课教学有机的结合起来,课后做好教学反思,努力做到能用、会用、好用,真正的做到为教学服务项、为学生服务、为老师服务。每一位老师真正做到学期初有计划,学期末有心得体会和总结。

五、做好培训工作。

1.按时参加上级领导部门的各类培训工作,认真做好记载,回校后及时组织学校青年老师参与培训。本年度学校组织开展了计算机基础知识培训和绛县教育校本资源库建设培训。

2.做好校本培训工作。

组织培训青年老师使用计算机,利用远程教育资源学习制作简单的多媒体课件,力争做到了每一位青年老师都能学会使用电脑,以更好利用远程教育资源。在2025年秋季学期,我校共开展校本培训达50学时。

六、不足之处

就2025年的远程教育工作来看,一是我校在远程教育资源利的效率上还要加强,部分老师在电教室上课只是应付差事,没有事先了解和熟悉资源以及做相应的准备,认识还需进一步提高;二是老师培训力度有待加强,少数老师还不能独立操作计算机,无法独立使用远程教育资源。三是远程教育成果少,老师们参与远程教育研究积极性不高。

八、2025年春季学期远程教育工作展望:

1、继续加强远程教育资源的应用,在达到上级要求的情况下,更充分更合理地使用资源,为教学教学服务。

2、进一步加强老师培训工作,力争让每一位老师能独立使用电脑。使用资源有效上课。并让一部分老师先行起来,能制作课件,进行有关远程教育的课题研究。

3、加强硬件建设。在电教室1配置投影仪,为两间电教室修建讲台和电脑教学桌。

4、加强外宣工作,注重远程教育成果化,积极参与各级各类竞赛活动,提升我校的远程教育水平。

篇3写作要点261人觉得有用

在撰写小学远程教育个人工作总结时,要特别注意细节,毕竟这关乎到工作的成效和专业形象。开头部分最好能简明扼要地概述工作背景,比如这段时间内负责的具体任务是什么,目标群体是谁。接着可以具体描述一些关键事件,例如组织过几次线上家长会,开展过哪些专题讲座,这些活动是否达到了预期效果。

在叙述过程中,要确保信息准确无误,但也不要太过拘泥于形式。比如,可能有那么一两次统计数据记录得不太清楚,但这并不影响整体工作的推进。记得将工作中遇到的问题也写进去,这样显得真实。如果在某个阶段发现教学资源分配有些不均衡,这就需要详细记录下来,包括当时采取了哪些措施去调整。

对于取得的成绩,可以用具体的例子来支撑。像是某次线上课堂的参与人数超过了预期目标,就可以详细说说这个目标是怎么设定的,又是通过什么方式吸引学生积极参与的。同时,也可以提一下团队合作的情况,毕竟一个人的力量有限,大家齐心协力才能更好地完成任务。

还有一点很重要,就是不要忽视日常管理中的小事。比如每次活动前后的沟通协调工作,虽然看似琐碎,但实际上对整个项目的顺利进行起着至关重要的作用。如果有任何创新做法,比如尝试用新的软件平台来提升互动效率,也应该加以说明。

至于文档格式,虽然不是重点,但也值得稍微留意下。字体大小、行间距之类的基本规范还是要遵守的,不然看起来会显得比较随意。另外,检查一遍有没有明显的拼写错误也是必要的,虽然偶尔有个别单词拼错了,但总体上不影响理解就行。

小编友情提醒:

记得附上相关的附件材料,像是一些活动的照片、学生的反馈意见等,这样能让总结更加生动立体。当然,如果手头没有现成的图片资料,也不必强求,毕竟内容才是最重要的。

2025小学远程教育半年工作总结精选怎么写【篇4】 1650字

农村党员干部现代远程教育是一项长期、艰巨、复杂的工作,我校远程教育工作组在乡党委政府的正确领导下,紧密围绕远程教育这个工作中心,不断开拓创新,推进各项工作。通过大家这一段时间的积极探索,努力实践,我校在提高教师素质、提高农村党员素质、提高农民群众农技技术等方面做了大量富有成效的工作,取得了一定的成绩。

一、学校领导高度重视远程教育工作,重视提高远程教育管理员的专业素质。

1、学校领导高度重视远程教育工作,始终坚持党的路线方针和政策,无违法违纪行为,在电教工作中,中心小学行政班子团结协作,以校长为龙头,副校长主抓,电教管理人员负责培训为主线开展远程教育工作。学年初制定出了我镇远程教育工作的总体计划。为使我乡远程教育工作能顺利有效地开展,教师、学生能开拓视野,丰富知识,活跃工作、学习情趣。在开展远程教育工作的过程中,学校领导经常亲自到各校进行工作指导,对这项工作进行规范化和管理。保证了远程教育工作有秩序、有计划、有方法地进行。

2、认真搞好技术培训,提高各站点操作员技术水平。

要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展,让远教设备发挥其应有作用,体现其价值,首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平,所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要,村校站点操作员由于他们文化水平不高,对新事物的(特别是对远教设备中的高科技设备——计算机)接受能力不强,难学易忘,针对这一状况,我们采取单独指导的方式,指导之后再加强训练,强化记忆,从而一步步提高了操作员的操作管理水平。

二、充分发挥现有远程教育设备的作用,积极开展对教师的继续教育培训工作、对学生的多媒体教学工作。使远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。

按照上级要求、根据学校实情,努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。各项目点都积极地利用设备,促进教学。与此同时,各种管理规章制度也得以完善,教师严格按规章管理和教学,保障了设备的正常运行和使用。中心小学统一印发管理人员通讯录,成立互助小组,互相学习,取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限,因此,我们在中心小学及村完小形成资源中心,在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录,供教师和其它小学借用。形成资源互补,资源流动,达到资源共享。

远程教育是对教师进行培训的的方法。它实现了远程培训、远程学习。使教师们在千里之外就能获取到先进的教育信息,更新教育观念,开阔视野,丰富知识文化,帮助教师形成新的教育教学理念。我校利用每周二下午放学后有计划、有步骤地将下载的教育信息资源,组织教师进行培训。主要采取集体学习各分散指导实际操作两种方式进行培训。培训内容是与实践相结合,让每个教师动手操作,学会运用多媒体进行教学。通过培训教师接触到了新的教育方法,自己也受到了启发,促进了教学水平和教学质量。

除了对教师进行培训外,远程教育室还对学生进行多媒体教学,通过下载接收一些有助于教学的信息,整理加工,让学生观看,以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,开拓视野,丰富知识,使学生在现代化的教育模式中,愉快、高效地接受知识,接受学习。各校点都根据实际情况,按县电教室要求,制定出电教室学生学习计划。

三、广泛采纳群众意见,了解群众要求 ,认真实施“村校结合”,定期进行农村党群培训,努力提高农村党群素质,更好地服务于“三农”。

大多数人民群众由于文化水平的限制,他们最关注的问题还是怎样脱贫致富,增加收入,提高生活水平。多数群众需求一些关于种植和养殖专业技术方面的资料,对于这种状况,我们通过开展“一师帮一户”和“小手拉大手”活动满足群众需求,让群众能够真正感受到远程教育的好处的想法,利用互联网在各网站有针对性的搜索一些群众要求的资料,组织观看和学习。

四、远程教育工作的改革和今后的发展方向。

远程教育工作在全体教师的共同努力下,已取得了初步成效。在总结以往工作的基础上,我们逐渐创新,建立了一条适合我校远程教育工作的新思路、新方法。

1、加大经费投入,保证教学硬件设施和软件设施;

2、加大力度培训远程教育工作人员;

3、提高教师培训,让远程教育真正发挥主旨作用;

4、继续开展对学生进行多媒体教学。

5、加强“村校结合”实施力度。

篇4写作要点111人觉得有用

____小学远程教育半年工作总结精选怎么写

今年上半年,咱们学校搞了不少线上教学的事,这工作一忙起来才发现总结还挺费劲。总结,得把事情说清楚,但又不能光堆砌数字和情况,要有点分析在里面才行。

一开始,我就觉得应该先把这半年的主要活动都列出来,像开了几次线上家长会,搞了几场直播课之类的。不过列完之后总觉得少了点什么,后来想想,还得把这些活动的效果给写进去,不然就成了流水账了。比如说那回组织的数学复习课直播,效果还不错,参与人数挺多,学生反映也挺好,这就得重点提一下。

还有就是要注意一些细节。比如说在准备资料的时候,我一开始以为只要把电子版的东西整理好就行,结果发现有些文档格式不对,影响了观看体验。后来赶紧调整了一下,重新上传了符合要求的版本。这种小问题平时确实容易忽视,大家以后要是做类似的工作,记得提前检查下文件格式。

书写注意事项:

跟老师们的沟通也很重要。远程教育,不是一个人的事,得靠团队配合。我负责协调的时候,发现有时候信息传递不到位,导致部分老师没及时收到通知。这种情况发生过几次,后来改进了沟通方式,专门建了个微信群,有什么事都在群里说一声,这样就避免了不少误会。

要说经验教训,我觉得最重要的一点是要提前规划好时间表。我们第一次搞大型线上活动的时候,时间安排得比较仓促,结果出了不少差错。后来吸取教训,每次活动前都会预留充足的时间来做准备,包括测试设备、调试软件啥的,这样能大大降低出问题的概率。

也不能光顾着自己埋头苦干,得时不时问问学生和家长的意见。有一次我们做了个问卷调查,结果发现有不少家长反映网速的问题影响了孩子的听课质量。这事提醒了我,以后组织活动时得考虑到网络条件的因素,争取找到一个大家都方便的时间段。

小学远程教育教学工作总结怎么写【篇5】 3700字

小学远程教育教学工作总结

本学期为了最大限度地发挥远程教育项目设备的教育效益和社会效益,使其更好地服务教育教学工作,我校以《白庙回族乡实施国家农村现代远程教育工作试点项目培训方案》为指导,按照“理念为先、师资为首、资源为重、管理从严、应用为本”的工作思路,对全体教师进行了信息技术教育。现将本期我校远程教育培训工作作以简要总结。

一、制定计划,明确目标

开学初,学校成立了以校长何峰为组长、教导主任朱社霞为副组长、教师张清欢、刘小娟、蒙小兵、栾建全为组员的远程教育项目领导小组,远程教育项目管理员蒙小兵为培训组织者和授课教师,制定了《栾塬小学远程教育培训计划》,确立了“校长要懂、骨干要精、教师要会”的培训目标。在项目领导小组的带领下,在授课教师的认真组织下,切实落实培训计划,我校的远程教育培训工作有了一个良好的开端。

二、定时培训、严格纪律

在远程教育培训中,我们认真落实培训计划,严格教师考勤制度,把远程教育培训作为教师继续教育的一门基本课程,将教师对远程教育设备的使用能力作为教师教育教学的基本功进行考核。

学校将每周周日、周四晚定为远程教育统一培训时间,要求教师在周日、周四晚7:30—9:30必须统一参加培训,并认真做好培训笔记。并提倡教师利用课余时间进行计算机知识的学习。

三、内容具体、方法灵活

为了使培训真正落到实处,我们要求培训授课人员必须有教案、有课件。针对教师教学工作实际,我们在选择培训内容时,以计算机基础知识、办公软件的使用、教育资源接收整理和使用、教育资源office的使用为主,采取理论讲解与上机实验操作相结合,边学边用,学用结合的方法进行培训。

三、循序渐进、扎实培训

在前三周,培训内容主要以计算机应用基础为主,通过培训,教师对计算机的发展、组成、作用等有了全面了解,对操作系统的使用有了初步掌握,并能够对计算机进行基本维护,学会了打印机、音箱等正确使用方法。为进一步学习应用软件打下了坚实的基础。

从第四周开始,教师开始学习资源的接收、整理和使用,包括接收卡的设置、接收软件的启动,接收目录的创建,接收频道的选择、接收内容的保存、资源的整理、搜索使用。这一部分内容是远程教育培训的重点,是远程教育设备在教育教学实际应用的基础,是提高教师运用设备能力的关键。因此,在培训过程中,我们注重理论,加强实践,采取互帮互助的形式,让每一个教师都能够参与进来,动手操作,真正掌握技术。

在此过程中,教师利用课余时间学习基本办公软件的使用,包括word、excel、powerpoint。通过学习,教师能够独立处理文件、制作课件,计算机使用水平得到较大提高。

在十四周后,培训内容以教育资源office的.使用为主,教育资源office是面向教育系统开发设计的一套内容全面、实用性极强、功能强大、操作简单的应用软件。对教师备课、作业设计、资源搜索等都有极大的帮助。通过学习,教师应用系统进行备课、利用资源上课的能力得到很大的提高。

在培训过程中,教师们能将所学的技能积极主动地应用于教学实践中,在实践中提高。就这样采取一步一步,循序渐进、扎实有效的培训方法,使教师逐渐能够利用设备、利用资源进行教育教学工作。

四、教师积极、学习认真

在培训中,教师的积极性特别高,学习认真踏实。很多教师都能够克服基础差、年龄大、接受慢等困难,不等不靠,积极主动,勤学好问,并利用课余时间自学、苦练。

五、辛勤耕耘,全面提高

一学期来,经过认真学习,教师们的信息技术水平提高很快。期末,全体教师都能够利用远程教育设备进行教学,个别教师还制作了内容丰富,视觉效果好的课件。学校形成了人人会用、人人爱用远程教育设备上课、备课、辅导的好风气。

总之,在本学期,我校的远程教育培训工作在上级部门的指导下,经过全体老师的努力,取得的可喜的成绩,但从信息技术的发展和普及来看,我们还差得很远,这还有待于我校全体教师的更进一步的努力!

小学远程教育教学工作总结

我校远程教育工作,在学校的领导下,在全体教师的能力合作下,紧紧围绕学校现代远程教育工作安排,以“创新、开拓、发展、务实”新理念,结合我校的实际认真扎实的开展工作。积极有效使用目标任务驱动式教学模式,努力提高质量和应用水平。在常规管理方面,突出细、实、严、勤的特色,认真填写教育资源登记册、教学应用登记册,确保最大限度地使用好优质的远程教育资源,提高教师信息技术运用能力,提高教育教学质量。现将本期工作总结如下:

一、工作思路

认真落实我我校《远程教育应用工作制度》,积极探索我校远程教育应用模式,提高应用水平。依托远教设施和资源积极抓好信息技术与学科整合的校本培训,和网络环境下的校本培训,努力提高教师的信息技术与学科整合能力,不断提升教师的信息素养和教学水平。以“提升教师水平,增长学生见识,服务课程改革,提高教育质量”为目标,通过观摩、赛讲、交流等途径和形式不断提高应用研究水平。

二、主要工作与方法措施

1、为了更好使信息资源应用于教学,在校领导的大力支持下,我们新建了一间多媒体教室,大大提高了信息资源在教学中的应用水平,加强内部设施的管理。

2、以校园网页和发简报的形式展示学校开展的校内外教育教学活动情况,让更多的学校了解我校的教育动态。

3、进一步扩展、完善电子备课资源中心。不断充实新内容,使新资源能及时的用到一线教学中。

4、强化电教设备的使用登记制度。我们认真落实远程室、多媒体室的使用登记制度,建立了详细的使用登记表册,做到节节登记,清晰明了。对多媒体教室的管理加强了正确使用设备的监控和卫生监管,严格按制度落实,做到课前定课,课后登记,不定时检查统计,上报统计结果,配合学校做好对教师的远程教育设备使用情况的检查、考核,做到有理有据,不弄虚作假。

5、为了更好的实现网络共享,我为学校设置了共享文件夹,在共享文件夹里建设各种资料文件夹,全校教师在学校的任何一台电脑上都能打开这个共享文件夹,并且能在这个共享文件夹里公,要交的电子资料直接放在共享文件夹里的相关资料文件夹里,收资料的教师或领导直接在共享文件夹里的相关资料文件夹里找就行了。这样教师办公减少带u盘,同时减少电脑病毒的传播,更好的实现了资源共享。

6、管理好远程教育资源,使之更好的为教育教学服务。为使远程教育资源更好的为教育教学服务,我们始终坚持切实做好远程资源的接收、管理工作。日常工作中及时下载资源并整理,同时将资源下载及整理情况公布在校园网上,使全体教师尽早的了解资源,使用资源。并积极配合教师修改、制作课件,做到有问必答,有求必应,互相帮助。同时将优质及时存档和公布,为教师使用提供更好的服务。

7、严抓培训,促进应用。进一步加强管理,不断创新管理机制,提高应用标准要求,使管理工作系统化、规范化、科学化,做到计划、人员、课时、资源四落实。加大培训力度,充分利用教师业务学习集中时间开展了信息技术培训,由信息技术骨干教师负责,针对教师平时应用中出现的问题,从技术和理论上进行指导,有效地促进了教师应用水平的提高。在平时的工作中我们充分利用校园网进行网上培训,把碰到的新问题的解决方法发布在内网上或共享,使教师能及时了解和应用。在每个办公室培养一名技术骨干教师,负责设备维护和技术指导。

8、本学期教师利用远程室和多媒体教室授课107节,纵观近几个学期来看,本学期的应用是最频繁的,出现教师抢多媒体教室授课的情形,这是教师信息技术水平提高的结果,也是新建一个多媒体教室配备的设备便于操作、适合教学应用的结果。近两年来全校教师积极参与网络班主任、教育技术培训,对教师学习掌握教育技术有一定的推动作用,由此可知,任何工作只要认真去做,总会有收获,只不过有的能立竿见影,在短期内看到成绩,而有的则要磨合一定的周期之后才会产生效益,才会出成绩,才显现学习过程的重要,才感觉到平时培训是多么的重要罢了。对于12个教学班的学校,两个多媒体教室远远不能满足教学发展的需要,学校将逐年有计划的推进建设,加快建设班班通。

三、本期主要成绩:

1、参加了一次远程教育信息技术培训。

2、给全校教师作了三次信息技术培训。

3、在正安教育信息网-网群和谢坝乡中心小学校园网上分别发送了108期份(其中:本校104期、马兰完小1期、谢坝乡中心幼儿园3期)简报。

4、审阅并发布全乡小学教师上传的所有资料(其中部分还进行了格式的设置修改)。

5、下载并存档130g资源。

6、为学校和教师设置了无线路由器,开通了无线网络,为全校教师办公提供了方便。

7、解决了教师在电脑操作中遇到的困难,只是没能完全满足教师需求。

8、维护了学校的网络运行、为教师办公提供了网络保障。

9、完善了两簿一志的填写。

四、存在的不足

1、对教师信息技术的培训和指导没能达到教师办公的需求;

2、自身的业务能力有限,在今后的工作中加强学习;

3、对学校的电脑维护未能即时,给教师办公带来了不便;

4、自身的学习不够,导致自己信息技术方面的技能差,不能满足教师的需求。

五、下期的打算

1、加强自身信息技术方面的知识学习,不断提高自身的业务素质。

2、多对教师进行信息技术培训,尽量满足教师办公需求。

篇5写作要点266人觉得有用

小学远程教育教学工作要总结起来,得从几个方面着手。平时教学过程中,咱们都会遇到不少情况,这些情况都是总结的重要依据。比如课堂互动的情况,学生参与度怎么样,这些都是需要留意的点。还有就是技术设备的使用情况,有没有出现什么故障,这些问题都得记录下来。

比如,有的时候老师在授课的时候会发现,有些学生在线上课堂上的表现和在学校里不太一样。这就需要老师去分析原因,是因为网络问题导致他们注意力分散,还是因为其他因素。这类观察要是能详细地记录下来,对以后的教学调整会有很大帮助。

书写注意事项:

关于教学资料的选择和准备,也是总结里不能忽略的部分。每次上课前,老师都要花时间挑选合适的材料,确保它们既能符合教学目标又能吸引学生的兴趣。如果发现某些资料效果不佳,就得反思是不是选材有问题,或者是讲解方式需要改进。

团队合作也很关键。远程教学很多时候不是单打独斗就能完成的,学校里通常会有专门的技术支持人员,还有其他同事一起协作。大家定期开个会,交流一下各自的经验,看看有没有什么新的方法可以尝试,这样的集体智慧往往能带来意想不到的效果。

不过,在做总结的时候,可能有时候会漏掉一些细节。像有时候开会讨论的内容,没及时记下来,过几天就忘光了。所以平时养成做笔记的习惯很重要,哪怕只是简短的几句话,也能在后续总结时派上用场。

还有就是,对于学生的学习反馈,也要好好整理。有的学生可能会通过邮件或者聊天工具提出自己的疑问,这些问题如果集中起来看,往往能反映出一些共性的问题。这些问题解决得好,不仅能让学生受益,也能提升整个教学的质量。

2025年度小学远程教育半年工作总结怎么写【篇6】 1400字

一、学校领导高度重视远程教育工作,重视提高远程教育管理员的专业素质。

1、学校领导高度重视远程教育工作,始终坚持党的路线方针和政策,无违法违纪行为,在电教工作中,中心小学行政班子团结协作,以校长为龙头,副校长主抓,电教管理人员负责培训为主线开展远程教育工作。学年初制定出了我镇远程教育工作的总体计划。为使我乡远程教育工作能顺利有效地开展,教师、学生能开拓视野,丰富知识,活跃工作、学习情趣。在开展远程教育工作的过程中,学校领导经常亲自到各校进行工作指导,对这项工作进行规范化和管理。保证了远程教育工作有秩序、有计划、有方法地进行。

2、认真搞好技术培训,提高各站点操作员技术水平。

要让农村党员干部现代远程教育工作顺利的开展,让远教设备发挥其应有作用,体现其价值,首先就要使各站点的操作员的操作技术达到一定的水平,所以对各站点技术员的培训就显得尤为重要,村校站点操作员由于他们文化水平不高,对新事物的(特别是对远教设备中的高科技设备——计算机)接受能力不强,难学易忘,针对这一状况,我们采取单独指导的方式,指导之后再加强训练,强化记忆,从而一步步提高了操作员的操作管理水平。

二、充分发挥现有远程教育设备的作用,积极开展对教师的继续教育培训工作、对学生的多媒体教学工作。使远程教育、信息技术教育能较好应用于教育教学。

按照上级要求、根据学校实情,努力为学生营造了一个良好的远程教育环境。各项目点都积极地利用设备,促进教学。与此同时,各种管理规章制度也得以完善,教师严格按规章管理和教学,保障了设备的正常运行和使用。中心小学统一印发管理人员通讯录,成立互助小组,互相学习,取长补短。由于有些光盘播放点光盘数量有限,因此,我们在中心小学及村完小形成资源中心,在教师办公室、远程教育室内张贴光盘、软件目录,供教师和其它小学借用。形成资源互补,资源流动,达到资源共享。

远程教育是对教师进行培训的最好的方法。它实现了远程培训、远程学习。使教师们在千里之外就能获取到先进的教育信息,更新教育观念,开阔视野,丰富知识文化,帮助教师形成新的教育教学理念。我校利用每周二下午放学后有计划、有步骤地将下载的教育信息资源,组织教师进行培训。主要采取集体学习各分散指导实际操作两种方式进行培训。培训内容是与实践相结合,让每个教师动手操作,学会运用多媒体进行教学。通过培训教师接触到了新的教育方法,自己也受到了启发,促进了教学水平和教学质量。

除了对教师进行培训外,远程教育室还对学生进行多媒体教学,通过下载接收一些有助于教学的信息,整理加工,让学生观看,以提高学生的学习兴趣,培养学生的创新能力,开拓视野,丰富知识,使学生在现代化的教育模式中,愉快、高效地接受知识,接受学习。各校点都根据实际情况,按县电教室要求,制定出电教室学生学习计划。

三、广泛采纳群众意见,了解群众要求 ,认真实施“村校结合”,定期进行农村党群培训,努力提高农村党群素质,更好地服务于“三农”。

大多数人民群众由于文化水平的限制,他们最关注的问题还是怎样脱贫致富,增加收入,提高生活水平。多数群众需求一些关于种植和养殖专业技术方面的资料,对于这种状况,我们通过开展“一师帮一户”和“小手拉大手”活动满足群众需求,让群众能够真正感受到远程教育的好处的想法,利用互联网在各网站有针对性的搜索一些群众要求的资料,组织观看和学习。

篇6写作要点221人觉得有用

关于如何写一份合格的小学远程教育半年工作总结,其实这里面有不少门道。首先得明确一点,总结不是单纯地罗列工作内容,而是要结合实际成效去提炼经验和不足。比如先回顾一下这段时间内都开展了哪些活动,像是线上教学平台的应用情况,或者是针对学生家长开展的培训次数,这些具体数字最好能体现出来。

接着就要深入分析一下效果怎么样。比如说某个教学方法实施后,学生的参与度提高了多少个百分点,或者家长对课程满意度调查的结果是什么样的。这里需要注意的是,数据的来源必须真实可靠,不能为了显得成绩好而随意编造。当然,在描述过程中难免会出现一些小差池,像偶尔把“参与人数”写成“参与人次”,这事也不是没发生过。

另外还有一点很重要,就是对存在的问题要有清醒的认识。如果发现某项技术在使用中存在障碍,比如视频卡顿现象比较普遍,那就得认真思考背后的原因。是网络条件限制导致的,还是软件本身存在缺陷?如果是前者,那么后续的工作重点就可以放在改善硬件设施上;如果是后者,则需要及时跟相关技术人员沟通解决。

除了上述几点之外,还需要考虑未来工作的方向。可以结合当前遇到的问题提出改进措施,比如加强教师的技术培训,提高他们应对突发状况的能力。不过呀,有时候在制定计划时会忽略掉一些细节,比如说没有考虑到偏远地区网络覆盖不全的情况,这就可能导致后续执行起来困难重重。

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