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初中期末总结1500怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-27 热度:14

初中

初中期末总结1500怎么写 【篇1】1400字

初中期末总结范文1500

光阴似箭,又一个暑假来到了,我和妈妈跟团旅游来到了首都北京。

我们看了升国旗,参观了天安门广场,人民大会堂,游览了天坛、故宫、慈禧水道、颐和园、中央电视塔、明十三陵中的定陵、海底世界、北海公园等等,但令我最难忘的是爬长城——我的梦想。

不到长城非好汉,我可算见识到了。我们第一天爬长城,时间是一个半小时,很紧张,可是行动却是自由的。那么陡、那么长、那么险、那么雄伟。爬时,不使劲都不行,本来比较平坦的路,一悠便扬上去了,恐怕坡度得有七十多度吧,连台阶都没有。我们还拍了一些照片留念。长城是中华民族的象征,全长有一万七千多里呢。我们爬的这段长城就是大名鼎鼎的八达岭长城,全国十大风景名胜区之首,天下九塞之一,想必知道。

为了省时间,我和妈妈选择了坐滑车,据说隔过去的也是最危险的一段,我们下长城也是坐滑车。滑车特别像碰碰车,却没有轮子,从外面看,只有几个小轱辘和一条链子。轨道侧是两根又粗,又圆,又大,又光滑的钢管。一开始,我很小瞧它,没想到这么陡的坡(我估计有六十度)竟毫不费力把我拉上去。一辆滑车只能做一个人。与其说坐,还不如说是躺,两腿伸直,放平,上身“竖”起坐好。我被牢牢的“绑”在车上,但一点意见没有,毕竟是为了我的`安全嘛。我心里非常激动,想象起长城和好汉碑是什么样子。是像一条巨龙?是高大宏伟?还是布满了花纹?还是巨龙缠绕着石碑?还是玉石雕刻……“叮铃铃!”一阵清脆的铃声打断了我的思路。工作人员喊:“下车了!快下车!到了!到了!”我问了一下工作人员叔叔:“叔叔,我们到哪了?”叔叔说:“到了北四峰了。”“噢,谢谢您。”我赶紧下来,生怕自己又被运下城去。

对此我深有体会,爬长城不似爬泰山,泰山起码整条登山之路都有石阶,而长城全程几乎都是没有台阶的路,遇到陡的地方,几乎都得很吃力才能爬上去。有一处地方,大约二十多米高,是一个八十多度的“悬崖”。台阶的高度是大约常见那种台阶的高度的三倍!爬上去低头向下看,让我觉得天旋地转,有点儿头晕和震撼。甚至觉得有千里之遥,自己像站在浮云之上!当时太阳高照,路面上的砖参差不齐,这得有多少游人踏过呀,我们才走了不长一段,就已经双腿发软、气喘吁吁、汗流浃背、满头大汗了!假如我能长出两只翅膀飞上山顶就好了!此时的我想到那勤劳古代的人民是怎样用智慧来建造长城的,那时,什么高科技设施也没有,古代人民的那种精神,那种毅力值得我去学习,于是乎我便好似有全身用不完的力量!我们继续向上爬……

我和妈妈决定登上这段长城的最高处,不料一座被水泥封住的烽火台展现在眼前,我们迅速绕过,一路上也没有见到好汉碑,唉!这是一个遗憾啊,听说好汉碑在长城博物馆里。我们终于登上了最高处,哇……一片绿色尽收眼底,层峦叠翠,万木葱茏,青翠欲滴,绿色随风一摆,我好像置身于仙境。爬上山顶虽然艰辛,但是我还是咬着牙爬了上来,在以后的学习生活中,我会继续保持这种勇往直前,坚持不懈的精神,现在请你叫我:“好汉!”

不知不觉到了下城的时间了,我们恋恋不舍地踏上了返回的路程,总感觉自己没有看够,汽车渐渐的远去,可我还是时不时的回首远望。最后长城的身影消失在我的视野中,我带着万分的留恋离开了。再见,长城!再见,我的梦想!我瞬间想到:如果我们现代中国人的精神能够像长城一样,在几千年的时光中屹立不倒,那么我们的国家岂不会更加繁荣,更加富强!

篇1写作要点101人觉得有用

写初中期末总结的时候,不少同学会感到头疼,特别是那种1500字的大篇幅,确实不容易下手。其实,写总结最重要的就是理清思路,把这一学期的学习情况梳理清楚。

先从大的方面入手,比如这学期的整体表现怎么样,有没有达到预期的目标。要是目标没达成,那得好好想想原因,是因为方法不对头,还是因为时间分配不合理。比如说数学,这学期考试成绩一直不太理想,可能就是做题的时候只顾着赶速度,结果计算老出错。还有英语单词背了不少,但听力部分还是听不太懂,这可能跟平时练习太少有关。

接下来就该细化到具体科目了。语文的话,作文是不是进步了,阅读理解能不能抓住重点,这些都是需要说清楚的。如果觉得阅读理解总是抓不住关键点,那就可以多看看老师的讲解视频,跟着思路走一遍。物理化学这些理科科目,实验部分是不是都掌握了,公式定理是不是都能熟练运用,这些都是不能忽略的地方。

除了学习上的事,还应该提到参加的各种活动。比如参加了学校的篮球赛,虽然没拿到名次,但锻炼了团队合作能力。还有志愿者活动,虽然只是帮图书馆整理书架,但也体会到了劳动的意义。这些事情虽然看起来不起眼,但都是成长的一部分。

写总结的时候也不能光说好话,得客观评价自己。比如说纪律方面,是不是有时候上课会开小差,作业有没有按时完成。要是存在这些问题,就得下决心改正,争取下学期表现更好。

至于字数,1500字其实也没那么难写,只要把上面提到的那些内容都涵盖进去,再加上一些细节描述,很容易就能凑够字数。不过要注意的是,别为了凑字数而重复啰嗦,那样反而显得不专业。写的时候保持条理清晰,该详写的详写,该简写的简写,这样才不会显得杂乱无章。

书写注意事项:

写总结的时候最好能用上一些专业术语,比如“自我反思”、“综合评估”之类的词,能让文章看起来更有深度。还有,写完后记得多检查几遍,避免出现明显的错别字或者语法问题。有时候打字太快,容易把“已经”打成“已以”,这种小地方得特别留意。

初中期末总结样本精选怎么写【篇2】 1650字

期末考试将至,有考试就会有总结。下面是小编为特意整理的初中期末总结样本精选,希望能满足大家的需求,看完后有所收获。更多精彩内容欢迎关注。

初中期末总结

x月x日,北京师范大学朝阳附属中学的初一年级,迎来了竞争激烈的期末考试。同时也预示我初一年级的第一学期结束了。回首这一学期的学习与生活,感慨颇多。

在学习方面,我感觉比小学时的学习步奏紧张,学习的知识深奥,经过各位老师对我的谆谆教导,通过我的不断努力,不断地总结学习方法,改正不足之处。使我的学习成绩不断攀升,从最初的月考全年级排名第74名,到本次期末考试的全年级排名第25名。本次考试我牢记老师的叮嘱,在考试过程中,没有丝毫紧张,认真审题,做题,不马虎,答完卷子后,认真检查,不浮躁。在考试前做好充足的准备,考试前教室里充满学习的氛围,我也不例外。考试前虽然挺累的,但是我无怨无悔,因为我要做到最棒,发挥我的最佳水平,为我及我们初一二班争光。终于功夫不负有心人,所有的成果都在这次考试中体现,初一二班能取得这样的成绩,和我及我们每一个同学的努力是密不可分的。

在生活方面,我的自理能力有了很大的提高,自己料理日常的生活琐事,并在宿舍表现评价中未扣分数,而且我的宿舍还被评为了优秀宿舍。

综合这次考试,我的下学期的目标是:第一,本次期末考试语文成绩不太理想,我要继续扎实基础知识,增加阅读量,提升作文水平,下学期要更进一层楼;第二,在考试过程中,应多发扬不畏困难的精神,在数学考试中,我因一个小小的错误而失掉分数,这也一直是我的遗憾。事情的经过是这样的:在试卷上有一道题,我用很多方法去做,可是还是没有做出来,离考试结束还剩5分钟,由于时间有限,我只好把第一种方法抄上去了,考试结束后,我与同学对答案,才发现那道“难题”我忘加了个零,真是马虎害人呀;第三,在新的一年里,我会完成____年未完成的心愿,比如在运动会上获得奖项,每天参加“51020”训练,增强体质,800米考试获得满分等等。

总之这学期我的收获颇丰,下学期我将再接再厉,再创佳绩!

自评:本人道德品质优良,勤奋好学,乐于助人,见到师长有礼貌。在能力方面,学习能力上我有自己的学习方法,但是在管理能力上,有点欠缺。本人热爱学习,十分勤奋,上课认真听讲,下课认真完成作业。本学期取得的成绩很好,但还可以提高,下学期一定再接再励。

初中期末总结范文二:

时间好似流星雨.在这个学期里,我交道了新朋友,我们好似快乐的小小鸟,一起度过了一学期的快乐时光.我还学了很多新知识,把他们装进我心理的知识宝库.我还在一学期中改了不少缺点,让我又有了进一步的提高.......我舍不得一学期,我好舍不得,因为他是一个充满光明的一学期,充满知识的一学期,充满快乐的一学期!

初一学期的生活眨眼之间就过去了,头脑中还清晰的记着刚来时的情景,没想到这么快就面临期末考试。回想这四个月来我的学习生活,既清闲又忙碌,在清闲中我学会了与他人交流,在忙碌中我学到了该学的知识。

到了中学,感受一种新的教学,我倍感荣幸。在这里,虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学,可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且,因为这样,我有无限的选择权利。

每次和别人交流时,我都以为自己在学校里每天都一无所获,可是在总结学习、收获成果时,我才清楚地看到我没有白白地度过四个月。

我喜欢数学,在课上只能接受老师的那么少的信息,没时间巩固,而且数学内容又逐渐变难,忙过了最急的事后再拿出时间总体复习。这段复习的时间里好困难,有时几个小时只做出二十几道题,可我还是坚持下来了。

在这几个月里我深深体会到,一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动,我想一定会有很大的提高和升华。日月如梭,时光飞逝,一天一天的过去了,期末考试终于都结束了. 在这个学期,我完成了从一名小学生到初中生的转变,适应了中学-----这个新的环境。老师、同学们都给了我很大的帮助和无私的关怀。

篇2写作要点101人觉得有用

写总结这事,说复杂也复杂,说简单也简单。关键得看你是干啥的,总结啥内容。要是写工作方面的,就得把这阵子的工作情况梳理清楚,尤其是那些重要项目,完成没完成的都要提一下。像是某个项目,本来预期是月底前搞定,结果拖到了月中才收尾,这里面的原因就要好好分析分析。

要是写学习方面的总结,那得把这段时间学到的知识点过一遍。比如说数学,最近学了方程组,老师讲的方法都掌握了没有,作业做得怎么样,这些问题都要想明白。要是作业老是出错,就得反思是不是公式记混了,还是解题步骤漏掉了。

写总结的时候,最好能有个大致的框架,不然容易东一榔头西一棒槌。先把总的成果列出来,再把遇到的问题罗列一下,最后想想怎么解决这些问题。当然,这也不是绝对的规矩,有时候写着写着思路就变了,这也正常。不过千万要注意,写总结不是为了应付差事,而是真的要对自己这段时间的学习或者工作做个回顾。

说到具体怎么写,我觉得可以先从大的方面入手,再慢慢细化到具体的细节。比如在学校搞活动,活动的主题是什么,目标是什么,这些都得说清楚。接着就是活动的过程,有哪些环节,每个环节的效果怎么样,这些都是重点。最后就是活动的结果,达到了预期效果没有,如果没达到,原因在哪,这些问题都要弄明白。

写总结的时候,别忘了把一些关键的数据也带上。像销售类的工作,销售额是多少,比上个月是涨了还是跌了,涨跌幅度是多少,这些数字都很重要。还有就是一些重要的时间节点,什么时候开始的,什么时候结束的,这些都不能漏掉。要是把这些关键点都忽略了,总结写得再花哨也没啥用。

不过有时候也会遇到麻烦,比如手头资料太多,不知道该留哪些不该留哪些。这时候就得自己做决定,觉得对总结有帮助的就留着,没用的就舍弃。有时候也会发现自己记不清某些事情的具体时间或者数据,这种情况下可以去翻翻之前的记录,或者问问同事、同学,别硬着头皮瞎编。

总结,最重要的还是真实。要是掺杂太多虚的东西,不仅别人看了会觉得假,对自己也没什么好处。写完之后自己也要多看看,检查一下有没有明显的错误,比如拼写错误之类的。要是自己实在没发现,可以让别人帮忙看看,毕竟旁观者清嘛。

初中期末总结怎么写【篇3】 2150字

时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了。回顾一下过去,刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。

一、在学习上,比起第一学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。上个学期由于是刚来到崭新的大学校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课时间,每节课是五十分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间。经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力。在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了房地产管理这门课程,这门课程属于经济管理系的内容,但由于我对这方面的兴趣比较浓,因此就报了来读。通过这个选修课,我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识,有一个比较概括的认识。我想这对我以后出来工作是有一定帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,房地产所介绍推销技巧,对于各个行业都是有用的。即使我以后不从事这个行业,我相信我都可以从这里得到一定的启发,起码在如何与人打交道上能够有个了解。在学习上,我认为还有一样东西是非常重要的,那就是学习态度!我以前对学习的态度不是很端正,常常都是“得过扯过”,不过现在好多了,我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度。因为我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学和老师,直到弄懂为止。即使是朋友我也是这样,因为孔夫子说过“三人行,必有我师”,我想道理就在这里。

二、在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事情自己做,形成独立自理自立的良好品德。 宿舍是一个大集体,八个人生活在同一个空间里面,但是各自的生活习性都不相,这就需要大家互相理解和迁就,只有这样才能和好相处,为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书,因此很早就过着一种集体生活,所以我比较会理解别人,当然,我们宿舍的融洽和-谐关系还很大归属于我们每一个宿友。可是最我我觉得自豪的是,进大学以来,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。

三、在娱乐上,我觉得我收获就是学会了游泳,其次就是在娱乐的基础上增强了体质。这个学期学校规定要进行游泳考试,这对于我来说无疑是一个大挑战。因为我从小到大都不会游泳的,所以我打从心里觉得害怕和担心。不过经过老师的悉心教导和我自己的勤奋锻炼,我终于成功通过了这次考试。其次,我们每天下午都有很多体育活动,其中有跑步、打篮球、踢足球、打羽毛球等等,我就约几个朋友一起去跑跑步,虽然运动量不是很大,但也是锻炼身体的一种好方法,更是一种娱乐方式!现在我觉得我的身体素质已经增强了很多,不再象以前那样经常觉得很累,我想这是我在娱乐上的又一重大收获。

纵上所述,虽然我在这个学期有了一定的进步,可是我仍然存在不少缺点,还有很多需要改进的问题。例如,我在这个学期请假比较多,有些时候交作业不是很按时,利用星期六和星期日的时间不是很合理。人们常说,大学的生活是异常轻松和自由的,我也觉得的确是这样。但时间总是宝贵的,我不想成为虚度光阴的人,不想自己在老的时候后悔自己这样浪费时间。为了改正我以上不珍惜时间的缺点,我决定给自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具体包括这几点:

(1) 不是特别重要的事情允许自己请假,而且一个学期的请假节数不超过5节;

(2) 星期六和星期日尽量多到图书馆去看书,还要多到一些城市去看看,增长自己的见闻;

(3) 在老师布置作业五天内必须完成,当然论文除外了;

(4) 每天晚上不能超过十二点睡觉,要保证充足的精力上第二天的课,防止出现上课时打磕睡的情况;

总之,我要发扬优点,改正缺点,不能再浪费一分一秒,特别是在星期天的时间里,要及时总结归纳一周里学的东西,作好笔记。针对自己的专业,多到图书馆看专业书和案例,拓宽自己的知识面和增加看问题的深度,同时还要多跟任课老师沟通,不懂就问,戒除害羞的习惯。大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,我要好好珍惜这难得的读书机会,努力读书,为自己的大学生活增添丰富美丽的色彩

篇3写作要点148人觉得有用

写好一份总结,关键是要理清思路,把事情说清楚。总结不是简单的罗列,也不是单纯的事后记录,它需要提炼出重点,让别人一看就明白。开头得先把背景交代一下,比如这次期末考试,就说说考试的整体情况,包括科目数量、时间安排什么的。接着讲成绩,这个成绩不能只看分数,还要结合自己的努力程度来看。如果有些科目进步了,得分析下原因,是因为复习方法对了,还是因为老师辅导到位了。

说到成绩,自然得提提不足的地方。比如数学题总是做不对,那就要想想是不是概念没掌握好,还是解题技巧欠缺。这里得注意一点,不要光抱怨自己笨,要具体指出问题所在。比如说英语听力这部分丢了不少分,可能是因为平时听的机会太少,这就要调整策略,多找些听力材料来练习。

还有就是经验总结这一块儿,得从实践中找规律。像语文作文,每次写完都要拿出来看看,哪些地方写得好,哪些地方还需要改进。要是觉得自己思路不清,那就试着列个提纲,先把框架搭好再往里填内容。这种方法不一定适合所有人,但值得一试。

书写注意事项:

写总结的时候,别忘了带上点目标感。这次期末考完了,接下来暑假该怎么学,心里得有个谱。比如说物理不太理想,那假期里就得多花点时间研究公式,多做一些典型例题。当然,目标不能太笼统,得具体到每天的任务量,这样才能落到实处。

写总结时,有些细节需要注意。比如数字最好精确一些,像这次数学平均分是85分,而不是随便说个大概。还有,写的过程当中,语言要简洁明了,别绕来绕去让人摸不着头脑。有时候为了显得专业,可能会用一些比较复杂的句子,但这样反而容易让人抓不住重点。

初中数学教师期末教学工作总结怎么写【篇4】 3050字

初中数学教师期末教学工作总结

本学期,我适应新时期教学工作的要求,本学期在学校领导的正确领导下,我不仅圆满地完成了本学期的教学任务,还在业务水平上有了很大的提高。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。这半年的教学历程,是忙碌的半年;是充满艰辛的半年;这也是收获喜悦的一学期.现将有关方面总结如下:

1、热爱并忠诚于人民的教学事业,教学态度认真,教风扎实,严格遵守学校的规章制度。

2、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材 内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

3、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上课数学课。

4、每周坚持集体备课,保证每次都有收获,真正为提高高一级的数学成绩而努力。要求所有老师用电脑备教案,尽量并且实现资源共享共同研究、共同进步。在教学上,坚持教学研究,共同讨论,同时,多听课,学习别人的优点,克服自己的不足。

5、在课堂教学中,坚持启发式教学,坚持向45分钟要质量。以学生为主体,以训练为主线。教学过程重视知识与技能,学习过程和方法,情感态度与价值观,培养学生自主学习,合作学习,探究性学习的精神。

6、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常通过互联网搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

7、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要

通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的.把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

8、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,坚持采用分组探究式数学教学模式,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

初中数学教师期末教学工作总结

叮咚转眼的时间,我在教师的岗位上又走过了一年。追忆往昔,展望未来,为了更好的总结经验教训使自己迅速成长,成为一名合格的'人民教师',无愧于这一称号,我现将xx-xx年度工作情况总结如下:

一、师德方面:加强修养,塑造师德

我始终认为作为一名教师应把'师德'放在一个重要的位置上,因为这是教师的立身之本。'学高为师,身正为范',这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的'人'。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养,力争在这一方面有更大的提高。

二、教学方面:虚心求教,强化自我

担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰巨的,在实际工作中,那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝,伴着我教学天数的增加,我越来越感到我知识的匮乏,经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛,每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己,使自己教学水平有一个质的飞跃,我从以下几个方面对自身进行了强化。

首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用,

在让先进的理论指导自己的教学实践的同时,我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。

其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足,有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习,力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。

最后我做到'不耻下问'教学互长。从另一个角度来说,学生也是老师的'教师'。由于学生接受新知识快,接受信息多,因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。

为了不辜负领导的信任和同学的希望,我决心尽我最大所能去提高自身水平,争取较出色的完成新高一教学。为此,我一方面下苦功完善自身知识体系,打牢基础知识,使自己能够比较自如的进行教学;另一方面,继续向老教师学习,抽出业余时间具有丰富教学经验的老师学习。对待课程,虚心听取他们意见备好每一节课;仔细听课,认真学习他们上课的安排和技巧。这一年来,通过认真学习教学理论,刻苦钻研教学,虚心向老教师学习,我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成绩也证实了这一点,我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成绩,。接手这两个班的教学,我更是一点不敢放松,每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。

三、考勤纪律方面

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。

总之17-18学年度,我担任的两个班级的数学教学工作取得了一定的成绩,我将继续努力,取得更优异的教学成绩,为学校争光!

篇4写作要点177人觉得有用

初中数学教师的期末教学工作总结该怎么写?这事说起来得从几个方面入手。先说备课,备课的时候不能光想着怎么讲,还得琢磨学生能不能听懂。有些知识点可能你觉得简单,但对学生来说可能是难点。所以备课的时候要多准备几种讲解方式,这样上课的时候才能灵活应对。

接着就是课堂管理这块儿了。课堂上难免会遇到一些突发状况,比如说有个别学生捣乱之类的。这时候不能急着批评,得先了解情况。有的学生可能是对课程没兴趣,有的可能是家庭出了点问题。作为老师,得学会观察,找到原因后才能有针对性地解决问题。

作业布置也很关键。布置作业不是为了让学生多做题,而是为了巩固当天学到的知识。不过有时候布置多了,学生反而会觉得压力大,影响效果。所以作业量得控制好,难易程度也要适中。另外,批改作业的时候不能只看答案对不对,还要看看学生的解题思路有没有问题。

考试成绩分析也是总结的重要部分。每次考试后都要认真分析试卷,看看哪些知识点学生掌握得不好,然后在后续的教学中有针对性地加强。有时候学生考得不好,可能并不是因为不会做,而是因为马虎或者审题不清。这就需要在平时的教学中不断提醒学生养成良好的答题习惯。

最后就是跟家长沟通这部分了。有些家长可能不太了解孩子的学习情况,这时候就需要老师主动联系家长,把孩子在学校的表现及时反馈给他们。当然,沟通的时候要注意方式方法,不能一味地报忧,得先肯定孩子的优点,再提出需要改进的地方。

初中第二学期期末班务的工作总结怎么写【篇5】 1800字

初中第二学期期末班务的工作总结

忙碌中一学期又接近尾声了,回顾这一学期的班务工作,有喜有忧,有乐有愁,有收获的经验,也有失败的教训,现将本学期的班务工作总结如下:

一. 关心爱护学生,抓学生的养成教育

本班学生经过结构性重组已在四中适应了一学期的学习,在心理上由动荡向平稳转变,在行为习惯上也逐步向良性化转变,但在学习上仍存在基础差、学风差、学习态度很不端正现象,开学初,鉴于班级的班风不正,学风不浓,文明礼貌差等现象,我以“学高为师,身正为范”自律,采取以下措施:

1.组建班委明确班规

我认真分析班级情况,选派了班长,体育委员,学习委员,卫生委员和各组组长,配备了各科课代,表明确了他各自的职责,并结合《中学生行为规范》制定了适合班级实际情况的班规。如;考勤制度,学习考核活动,参加卫生制度,使学生有规可循,有纪可守。

2.培养班干部并大胆放权

班级工作的好与坏取决于班干部工作的. 责任心强不强的问题。在接班时,这个班的纪律松散,向心力和凝聚力不强,学生随口说脏话,衣着发型强调标新立异,思想波动大,学习态度不够端正,男女同学不团结,礼貌言行都不够规范。这是,我不以“成绩论英雄”,而是选拔有能力的、责任心强的同学担任班干部,并分工明确,教会他们比着干、争着干,养成为班操心的习惯。对于班干部的工作,我定期进行指导,对不合理的做法及时的给于纠正。

3.班主任精心呵护学生自尊心使他们在各个方面都一自信心

经上学期的各项活动的评比,我班学生已感到自己不如他人,加上本学期以年级为单位的篮球友谊赛活动,几场循环赛下来硬是连五个队员都选派不上去了,都说上去不是丢人吗?我就鼓励学生说我们赢不起还输不起吗?重在参与玩开心了就行,让每一位同学的个性和才能都能在班集体中得到充分的表现和施展,让学生从内心深处喜爱自己的班级,感到自己需要班,而班级也需要自己,认为自己的荣誉与班级荣誉密不可分,自己是班级的主人,积极为班级做贡献,把学生自我培养、自我约束能力都在发扬班集体主义精神中表现出来,虽然在校级运动会上没有取得好成绩,但学生已不再沮丧而是充满信心都踊跃报名参加了比赛。

二.尊重、理解、信任、宽容对待每位学生

班主任应多关注学生的思想动态、学习习惯、生存能力、交往能力、心理健康等方面发展,尊重学生人格,尊重学生个性,科学分析学生的成长经历,学习变化,多表扬多鼓励培养学生的信心,树立远大理想并为之拼搏,常言道:“爱拼才会赢”。我就鼓励每一位学生无论干什么事情都应该有一股拼劲,中学生的心理成熟程度和看问题的观念都处于动荡初期,其言行易出错和过失,且易反复。正确运用宽容手段就可以优化师生关系,促进学生自我反省,并增强改进的信心和决心,如学生朱学达、高磊、王鹏等总是不能严格遵守纪律,或迟到或早退或打骂闹事等,我对这些学生采取宽容的态度,在严格要求的前提下对犯错误的学生理解和尊重,给他们足够的反思时间,使他们自我改正错误。多一把尺子,就会多一些 好学生。

三.以活动促品德,促学习

如今的学生在文明礼貌,思想品德,尊重他人,学会感恩方面做得都不那么尽人意,于是我就结合学校开展的《学会感恩》 为主题活动,依据主体内容的九项活动,在班里开展“父母辛苦”的征文、演讲比赛,我为父母做了什么报告展示会,办了两期以“孝敬父母”为主题的板报等一系列活动,与同学们交往交流中要求他们学会竞争,学会理解,学会尊重。我做为班主任以身作则,自己常怀一颗感恩的心对待周围的人,所以也教育学生在班里也要体贴人,让他们主动帮其他人做事,尊敬长辈,珍惜老师和同学的劳动成果。教会学生明白:当自己取得成绩时,首先应把这份荣耀给予帮助过你的人,多想想,如果没有那些默默的奉献者,那会有你今天这样的成绩呢?从而增强了自信,激发了努力积极向上的学习劲头。

四.安全教育警钟长鸣

安全重于泰山,防患与未然,是学校工作的重心,也是班主任工作的核心,我组织学生学习学校及上级部门的安全警示材料,定期办黑板报,大力宣传卫生安全、交通安全等有关知识,使学生牢固树立“安全重于泰山”的观念,使他们明白:生命不仅仅是自己的,更是家庭和社会的,所以要有防火、防电、防盗、遵守交通法规的意识。

这一年的班主任工作是我悟出:带好这一班学生的职责不仅是教他们学习好,更重要的是要教他们做一个好学生。我希望他们能够健康快乐的成长,成为一个全面发展的人。

篇5写作要点118人觉得有用

期末工作总结对于一个学期的班级管理工作来说很重要,这不仅是为了回顾过去的成绩,也是为了找出不足之处,为下个学期做准备。写好这样的总结,得从几个方面入手。

班务工作涉及的内容很广,包括纪律管理、学风建设、活动组织等方面。写总结的时候,要先把这段时间的主要工作列出来,像是每周的主题班会开展情况,有没有什么特别的活动组织了,还有学生们的日常表现如何。这些具体的事情罗列出来后,才能进一步去分析哪些做得好,哪些还需要改进。比如,某次主题班会的效果不错,就可以写清楚是怎么策划的,用了什么方法,为什么能取得好效果。而那些效果不太理想的活动,也得认真反思一下原因,是准备工作没做好,还是学生的参与度不高,这些问题都值得深入探讨。

记录成绩的同时,也要关注一些细节上的不足。比如在纪律管理上,是不是有些时候因为疏忽导致了一些小问题的发生,这些问题背后的原因是什么,是不是因为班主任在处理某些事情时态度不够坚决,还是说制度本身存在漏洞。这些问题的解决办法也很关键,可以在总结里提出来,给以后的工作提供参考。另外,班干部的作用也不能忽视,他们是否发挥了应有的作用,有没有及时沟通班级里的各种情况,这些都是需要考量的地方。

在写总结时,还有一点要注意,就是不要光顾着写自己的功劳,要多提到团队的力量。毕竟班里的事情不是一个人就能完成的,很多时候需要大家齐心协力。可以表扬一下班干部的表现,他们在维护班级秩序、帮助同学方面做了哪些贡献。当然,有时候班干部也会遇到困难,可能有些事情他们处理得不够妥当,这时候就需要班主任给予指导和支持。

至于总结的形式,可以灵活一点,不用太死板。可以按照时间顺序来写,也可以围绕不同的主题展开,只要能把事情讲清楚就行。不过,有些人在写总结的时候可能会漏掉一些重要的环节,比如没有详细描述某项活动的具体流程,这就容易让人看不明白具体情况。还有些人喜欢用比较复杂的大句子,这样虽然显得正式,但反而影响了阅读体验,反而不如简单明了的表达更能让人理解。

初中数学教师个人期末工作总结怎么写【篇6】 3150字

初中数学教师个人期末工作总结

本学期,我认真贯彻党的xx大的教育教学方针。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,有计划、有组织、有步骤地开展教育教学工作。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大进步,现对本期数学教学进行工作总结。并发扬优点,克服缺点,总结经验,继往开来,以促进教育工作更上一层楼。

一、精心准备,认真备课

不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量

力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师

在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、认真批改作业

布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

五、创新评价,激励促进学生全面发展

我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。初中数学教学工作总结

六、做好课后辅导工作,注意分层教学

在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。

这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

七、精心设计教学过程,改变课堂教学方法,适应生理和心理特点

学生的学习心理状态往往直接受到课堂气氛的影响,因此一定要把学生的学习内在心理调动起来,备课时要根据学生的智力发展水平和数学的心理特点来确定教学的起点、深度和广度,让个层次的学生都有收获。为了适应学习注意里不能长时间集中的生理特点,每节课授课不超过25分钟,剩下的时间看书或做练习;练习要精心设计,形式多样,口算、笔算相结合;有时一题目引导学生用两种方法叫同一张桌子的同学用不同的方法计算;有时叫不同水平的学生上黑板做难易程度不同的练习,让学生尝到成功的喜悦,是不同层次的学生都得到自我表现的机会,获得心理平衡。

八、积极推进素质教育

目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教学工作中注意了学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。

九、寓数学思想于课堂教学中

数学观念、思想和方法是数学科学中的重要组成因素,是数学科学的灵魂,教师在传授知识的同时要注重数学思想方法的教育,把常用课本中没有专门讲述的推理论证及处理问题的思想方法,适时适度的教给学生,这有益于提高学生的主动性和分析问题、解决问题的能力。如有理数这一章特别突出了数型结合的思想,紧扣数轴逐步介绍数a与a的对应关系,启发学生从数与形两方面去发现问题、解决问题。练习时引导学生思考一般情形下的结论,从中渗透归纳的思想方法,促进其思维能力的形成。

十、狠抓学风

我所教的两个班,其中一个班我是班主任,学生比较重视该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,因为怕班主任责备,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕分数低而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。

而另一个班虽然没有做他们的班主任,但大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格,我找来差生,了解原因,有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习语文的重要性,跟他们讲一些有趣的语文故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们。初中数学教学工作总结

一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯,形成了良好的学风。

十一、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活,不能吸引学生学习,对学生的引导、启发不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够,对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了,学生掌握的情况怎样,教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

十二、今后努力的方向

1、加强学习,学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标,挖掘教材,进一步把握知识点和考点。

3、多听课,学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思,加大教学投入。

本学期,期末考试,两班的优良率都达百分之三十五以上。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空的部分,这些都有待以后改进。

篇6写作要点164人觉得有用

期末到了,作为初中数学老师,写总结是少不了的事。这总结不是给学生看的,也不是单纯为了交差,而是对自己一学期工作的梳理,也是对未来教学的一种规划。

平时上课的时候,难免会遇到一些突发情况。比如,某次讲到几何证明题时,班上有几个学生老是搞混辅助线的做法,我当时没太在意,想着下次再说吧。结果后来发现,这个问题一直没解决,影响了后续的学习进度。所以,总结时就得好好反思这些细节,把问题找出来,这样才能避免再犯类似的毛病。还有一次,我在讲解函数图像的时候,总觉得讲得挺清楚的,但后来检查作业才发现,不少同学还是没弄明白。现在想来,可能是当时讲得太快了,没顾及到那些基础薄弱的学生。

写总结时,得把自己备课的过程写进去。备课可不是简单地抄教案,得结合学生的实际情况调整。比如我教的班级里,有个别学生特别爱问问题,我就得在备课时多准备些例子,好让他们理解得更透彻。另外,课堂上的互动也很关键,不能光顾着自己讲,得留点时间让学生提问。如果发现某个知识点学生普遍掌握不好,就得重新设计教学方法,这都是总结里应该提到的。

除了课堂教学,批改作业也是重要的一部分。批改作业的时候,不能只看答案对不对,还得看看学生的解题思路。有些学生虽然答案错了,但思路是对的,这就说明他们理解了基本原理。而有些学生答案对了,但步骤混乱,这就得提醒他们在考试时注意答题格式。把这些情况都记录下来,总结时就能有针对性地提出改进措施。

其实写总结还有一个好处,就是能让自己静下心来回顾整个学期的工作。平时忙于上课、批改作业,很少有机会停下来想一想哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。写总结的时候,就逼着自己去回忆这些细节。比如,有一次公开课,我觉得准备得很充分,但上完后总觉得缺点什么。当时没太在意,现在想想,可能是课堂气氛调动得还不够。总结的时候就得把这些感受写进去,这样下次再上公开课时,就会更有经验了。

总结里还可以写写和同事之间的交流。毕竟教学不是一个人的事,有时候听听其他老师的建议,说不定会有意想不到的收获。记得上次教研组开会,有个同事分享了他用多媒体教学的经验,我觉得特别实用,回来就在自己的课堂上试了一下,效果还不错。这种跨学科或者跨年级的交流,对于提升教学质量很有帮助,总结时也别忘了提一下。

总结不是为了应付领导检查,而是给自己看的。写的时候不用追求多么华丽的语言,真实就好。要是觉得写起来有点困难,不妨先列个大纲,把想说的事情大致分分类。比如可以分成教学工作、学生管理、自我提升这几大块,然后再慢慢填充具体内容。当然,写的过程中可能会出现一些小问题,比如用词不当或者句子不通顺,没关系,这不是重点,关键是要把自己的想法表达清楚。

写总结的时候,还有一点要注意,就是不要一味地找问题。成绩好的时候也得夸一夸,这样既能让领导看到你的努力,也能给自己一点信心。比如,这个学期我们班的数学平均分提高了好几个百分点,这就是值得骄傲的成绩。总结时可以适当提一下,让大家都知道你这段时间的努力没有白费。

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