2025教师年度工作总结及计划怎么写 【篇1】900字
岁末年终,不由得使我静下心来回顾、反思在即将过去的一年时间里对教学事业的那一份执着、对教学创新的那一份追求、对莘莘学子的那一份责任、对三尺讲坛的那一份坚守一年来,我坚持党的教育方针,认真学习党的十八大精神,认真学习新的教育理论,广泛接受各种知识,形成比较完整的知识体系,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。下面是本人对本年度的总结和对来年的展望。
一、政治思想方面
积极参加各级各类培训,认真学习十八大精神,及时更新教育理念。新的教育形式不允许我们在课堂上照本宣科,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但从书本中汲取营养,还注重集体的政治理论学习,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面
本年度担任毕业班的物理教学,面对农村初中学生基础薄弱、自觉性不强等现实因素,不断改进和创新教学的方法和理念。课余时间认真专研教材;课前认真备课特别注重和同组同级教师集体备课,认真听取同行及专家所给的建设性意见和建议;课上学习使用先进可行的教学方法导学式课堂教学模式;课后认真批改作业,做到堂堂清、条条清。坚持不懈的努力终于换来回报,学生的成绩得到质的提高和飞跃。
三、工作考勤方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,挤出时间自学物理教育专业本科顺利毕业并拿到学位,现在拥有双本科学历,还积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作,积极撰写教育教学论文,开设公开课进行业务交流等,从多方面提高自己的业务能力。社会对教师的素质要求越来越高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
篇1写作要点207人觉得有用
对于刚接触总结写作的人来说,写好一份总结其实并不简单。尤其是一份年度总结,既要回顾过去一年的工作情况,又要展望未来的发展方向。这不仅需要一定的技巧,还需要平时积累的经验。
先说说总结的基本框架吧。一般来说,总结应该包括基本情况概述、主要成绩、存在的问题、改进措施这几个部分。当然,每个单位的具体要求可能略有不同,但大体思路都差不多。比如在概述基本情况时,可以简要介绍一下这一年的工作背景,比如学校规模扩大,教学任务增加啦之类的情况。接着就是讲成绩了,这部分得实事求是,不能夸大其词,也不能藏着掖着。比如教学质量提高了多少个百分点,学生满意度达到什么水平,这些都是可以具体体现的成绩。
说到成绩,我觉得有一个地方特别需要注意。有些老师在写成绩的时候,喜欢用一些比较模糊的表述,像是“工作取得了显著成效”之类的。这样虽然听起来很有气势,但实际上并没有真正说明到底有哪些具体的成果。所以建议大家在写成绩时,尽量用数字说话,这样更有说服力。比如,“通过开展一系列教研活动,教师的教学技能平均提升了15%。”
再说说存在的问题这一块。没有哪个工作是十全十美的,总结中提到的问题一定要客观真实。可以结合平时工作中遇到的实际困难来谈,比如教育资源分配不均,师资力量不足啦等等。不过这里有个小细节要注意,有些人在描述问题时会用一些比较笼统的说法,像是“管理机制有待完善”。这样的表述虽然没错,但如果能具体指出哪些环节存在不足,效果会更好。
至于改进措施,这是总结的重点之一。针对前面提到的问题,提出切实可行的办法。比如针对资源分配不均的问题,可以建议加强校际间的交流合作,资源共享;对于师资力量不足的情况,可以考虑引进优秀人才,同时加大对现有教师的培训力度。需要注意的是,提出的措施一定要有针对性,不能泛泛而谈。
最后说说写总结时的一些注意事项。第一是要保持语言简洁明了,避免冗长复杂的句子。第二是要注重条理性,让读者能够清楚地了解总结的主要内容。第三是要结合实际情况,不能脱离实际空谈理论。第四点也是很重要的一点,就是要注意时间上的准确性。比如写到某项活动是在哪个月份开展的,具体日期最好也要写清楚,这样才能给人留下深刻印象。
希望以上的分享能给大家带来一些帮助。当然,写总结这件事也不是一蹴而就的,需要不断的实践和总结经验。希望大家都能写出一份高质量的总结,为新一年的工作打下坚实的基础。
幼儿教师年度工作个人总结怎么写【篇2】 1800字
不经意中,本学期已接近了尾声,在园领导的热情支持帮助以及同事们团结协作、广大家长的紧密配合下,我顺利地完成了本学期的工作。
现将各项教育、教学工作加以总结,以便今后扬长避短,使工作能力得到进一步提高。我在幼儿园工作十几年了,作为高级教师,又是一名要求入党积极分子,在政治思想上我一贯严格要求自己,不断学习,与时俱进,本着个人利益服从集体利益,勇于奉献的原则,紧密团结在园领导周围,坚决拥护党的领导,认认真真、踏踏实实地做事,老老实实地做人,无怨无悔。
我们班的个别幼儿体质比较差,如李思宇、赵沐紫等小朋友身体瘦弱,经常生病。因此,在面向全体幼儿的同时,我对于体弱多病的,在生活上给予较特殊的照顾,平时留心他们在进餐的表现,户外活动中也特别关心他们,提醒他们多运动、多喝水。在日常生活中我还重视提高幼儿的身体素质,利用每天课外活动时间,组织丰富多彩的集体游戏,有计划地锻炼幼儿的各种基本动作,并引导幼儿在与同伴一起玩的过程中发展他们的集体合作意识。在体操表演中,我们班获得了“×××”奖。
在教育过程中,由于先天素质,生活环境,所受的教育以及主观努力不同,每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差异。所以我在教学中就注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。首先我从z了解孩子入手,及时掌握幼儿各方面的表现,掌握个体素质的发展水平。然后进行分析,分析问题存在的原因。再选择恰当的教育方法,教育手段进行教育。并针对不同个性的幼儿采取不同的教育方法。
为了让每个孩子都能长好、学好、玩好,每人的能力在原有基础上有所提高,我根据班级情况以新“纲要”为准则,制订班级计划、月周计划、等各类计划。在一日活动中不仅以游戏贯穿各科教学,并积极使用肯定鼓励等方法,使幼儿身心愉快地学习,使每个孩子都能在原有基础上有所提高。幼儿园是个儿童的世界,而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里,要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦,弹奏美妙地乐章,用爱心去滋润一株株纤细的幼苗,培育他们。我们要善于观察,发现孩子的闪光点,在与孩子的相处中,尊重热爱每一个孩子,不仅要爱那些活泼聪明的孩子,同时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。平时,我也尽可能寻找每个孩子身上的闪光点。在准备新年节目时,与家长交谈时了解到××能表演××××的舞蹈,我就请家长拿来道具,每天利用过渡环节请幼儿进行练习。自从练习节目,××变得特别听话,做什么事情也有自信了,象变了一个人。活动中,当孩子们提出建议时,我也总是用满意的眼光支持他们,并鼓励他们有自己的想法,让大家畅所欲言。
我担任班主任工作,每周认真备课,准备教具,与配班老师共同商讨活动计划,从设计教案,准备教具,实施,到最后写记录及课后反思,一次活动下来要花去我们大量的时间,有时甚至工作到很晚。忙了,累了,有时候也抱怨几句。但当家长对我的工作给予很高的评价,对我的付出表示衷心的感谢时,一切劳累都会飘之脑后,一切烦恼都烟消云散,我心里只有一个目标:那就是让幼儿得到更好的发展,幼儿的快乐进步就是我的心愿。另外,作为教研组长我带动组员认真学习,讨论,在宽松的氛围中共同学习,共同进步。在本学期我还做了几次观摩课,音乐《小鸡小鸭》、美术《小灯笼聚会》等,得到了园内园外老师们的肯定,同时也是我经验的积累,对我的工作有了很大的促进作用。
在工作中,我不仅像妈妈一样无微不至地关心、呵护幼小的孩子们,我还会像朋友一样和孩子们做游戏,努力做孩子们游戏、学习、生活的合作者、支持者、引导者,尊重平等地对待每个孩子,努力创设一个像家一样温馨的、宽松的、自由自主的环境。作为区级骨干教师我感到肩上的担子更重了,我认识到这是关系到我们教育事业的发展,关系到未来孩子们的发展,关系到青年教师未来的发展,我肩负着传、帮、带的重任。
我在平时工作中一向是严格要求自己,从不迟到和早退,积极参加园里园外组织的活动。学习后作好记录与体会,我先后送教下乡到××幼儿园、××幼儿园、××幼儿园、××幼儿园等,受到了同行们的肯定,充分发挥了区级骨干教师的作用。
总之,幼儿就像一本厚厚的书,需要你用一生来读,要想做一名优秀的幼儿教师就要脚踏实地的工作,不断探索,真正走进幼儿的心理,这也将是我一生的信念与追求。在以后的工作中我会继续多学,多思、多试,努力把工作做得更好。
篇2写作要点232人觉得有用
写总结这类东西,说起来简单,真做起还挺费劲。尤其是像幼儿教师这样既专业又细致的工作,总结起来头绪很多。一开始得理清思路,别光想着把事情堆一块儿就完事了。像是日常工作里的教学活动、家园互动,还有孩子成长情况,这些都是重点内容。
先说教学活动,这可不是随便记记就行的。比如某个月的教学计划是怎么定的,有哪些特别的课程设计,这些都得写清楚。像那次组织的亲子活动,事先准备得挺周全,现场气氛也挺好,这就值得提一提。不过这里有个小问题,有时候会漏掉一些细节,比如具体的参与人数没记全,这就要多留意下记录的习惯。
再说家园互动这部分,家长的意见反馈很重要。记得有位家长反映孩子在家吃饭挑食,我们就跟家长交流了不少方法,后来情况改善不少。这个案例就可以作为一个例子写进去。不过有时候会因为时间久了,有些具体的沟通细节想不太起来了,这就需要平时多做笔记,不然写的时候容易遗漏。
孩子的成长变化也是个关键点。每个孩子的进步都不一样,有的可能语言表达能力提升很快,有的则是在社交方面有了突破。这些都需要具体描述,不能只是泛泛而谈。像小明从一开始不愿意和其他小朋友玩,到现在能主动分享玩具,这样的例子就很生动。不过这里有个地方需要注意,就是有时候会因为记不清具体的时间节点,导致描述显得模糊,所以平时记录很重要。
还有一点别忘了,总结不是单纯罗列事实,还得有点自己的看法。比如通过一年的工作,觉得哪些方法效果好,哪些还需要改进。像我们发现音乐游戏对孩子专注力的培养很有帮助,于是打算以后加大这方面的比重。但有时候写到这里会犯个小毛病,就是观点表达得不够清晰,可能是因为想得太多反而乱了思路。
最后一点,写总结的时候态度要诚恳,不要浮夸。毕竟总结的目的就是总结经验教训,为下一步工作打基础。要是写得太花哨反而会让人觉得不踏实。不过偶尔也会遇到这样的情况,写着写着就不知不觉往夸张的方向走了,这就得提醒自己冷静下来,实事求是地写。
英语培训机构教师年度工作总结怎么写【篇3】 3400字
英语培训机构教师年度工作总结
回首xx年6月份我接手英语培训机构的工作以来,经历过了忙忙碌碌的半年 ,其中的得与失也只有我自己最清楚。
回想起当初加入英协的初衷就是因为英协能给自己发挥才能的舞台,从我加入英语培训机构以来, 我每次活动都参加, 连最基本,而我认为是最重要的常规活动——早读也几乎是天天参加的。
因为我觉得加入英语培训机构最直接的目的就是提高自己的英语水平, 而英协能提供这样一个团体的活动, 我乐意跟其他人一起奋斗, 一起成长,何乐而不为! 但让我有点失望的是能坚持天天过来读书的人并不是很多, 而且天气一冷,基本上是没有什么人来参加了, 最后坚持下来的基本上都成为了英协领导层的精英, 所以, 从这点看, 我觉得成为英协领导阶层首先要有的一点就是毅力。 坚持到最后的人, 才是最后的赢家!
英协给予我许多锻炼自我的平台, 平常的早读活动让我的英语口语越来越来,以至于我在参加培训机构和外语系举办的比赛时都能脱颖而出, 担任口语部的干事, 让我有更多的机会与外教接触和交流, 当上会长之后我由台前表演者转入幕后的策划者。
这一角色的转换在刚开始的时候让我很不适应,几度让我烟酒相伴才能安然定性。而且性格比较温和和缺乏主见的我要想在众部长面前树立威信难于登天,但退缩一直不是我字典里的词汇。我的两个优点就是善于总结自己的缺点和永远保持一颗谦虚的心, 不断的提升自己的能力。 所幸, 在我接下来的工作里, 我开始慢慢懂得, 团队永远是最重要的, 一个人的成功只是沧海一粟, 而一个团队的成功则能够产生无比强大的影响。
对于我这个学期所策划的活动里, 在刚开始做的一些活动由于缺乏经验, 也颇显急功近利, 不善于发挥团队的最大优势, 导致很多的安排不到位, 活动的质量不是很高。
但也是因为吸取了这些搞的不太好的活动的教训, 我开始慢慢总结出自己管理人员和安排工作的方法, 总体上也提高了大家工作的积极性和效率! 让我颇感骄傲的一点是在我们会长们,部长们, 干事们的共同努力下, 我们将上一年师兄师姐对我们的期望全部达成。 一个是早读请到外教参加, 一个是在图书馆报告厅举办活动, 特别值得一提的是我们搞得演讲比赛。 为了办好这个演讲比赛, 各个部长几乎被我搞得睡不安宁,从策划书出来到比赛结束, 整整一个月高强度的工作, 让我们这群人好像疯子一样。 哪个培训机构的人都不会这么疯狂, 除了我们——英语培训机构。 为了追求卓越, 我们花了200%的努力。 最后, 我们终于胜利了! 这是我们团队的胜利! 因为英协的每一个人都共同的在努力, 每个人都在付出, 我们的成功势在必得!
一个活动的成功取决整个团队的良好协作, 为了促进干事们的友谊, 我们举行干事交流会, 各部门的内部也有多样活动, 唱k , 打篮球, 打火锅, 烧烤, 节目丰富多彩,干事们的友谊日益加深,了解也日有所长, 这样的好处合作的时候亲密无间。 除此之外, 我们也注重与会员的联系, 我们的会员由干事负责, 一个干事负责两三个会员, 培训机构的动向会员能及时从干事处得知, 这样会员与培训机构的联系也比较紧密。
我们培训机构的人员来自轻院各个系, 是个天然的交到不同领域的朋友的圣地, 在我们培训机构里 , 能建立起在大学里最广泛的人际关系网。虽然我们来自各个不同的系, 但我们都有共同的爱好——英语。 是英语将我们联系在一起, 是英语让我们开始了解对方,在英协的大家庭里, 不分彼此, 我们共同进步!
虽然说我们培训机构的发展状况良好, 但其中存在的问题也是不容忽视的:
1、 部长干事的积极性下降, 一方面由于期末临近, 大家忙于考试,无法再专心工作,对此表示理解。另一方面是经过了高强度的工作后产生畏惧心理, 在思想上出现了懈怠的苗头。
2、 培训机构的奖罚措施不完善, 干事表现未能及时得到记录和反应。 平均主义严重!
3、 早读热情减低, 人数不到培训机构的的1/5 !英语是练出来的, 早读一块不能掉以轻心! 越是困难越要坚持。 就算只剩下我一个读, 我也不会放弃, 我坚信, 只要我能做到, 每个人都能做到!
这是我以后工作中要狠抓的三个点。相信在我们会长们, 部长们, 干事的共同努力下, 我们培训机构的发展会越来越好, 培训机构的人员都能从中学到东西。
综上所述,我们培训机构的发展较之以前有了很大的进步,但发展中又存在着必然会存在的隐患, 需要我们不断的总结提高。 于我个人而言, 这一学期, 我学到了了更多为人处事的方法, 我懂得了人无完人, 但我同时也知道了, 人永远都有进步的空间, 只要你朝着正确的方向努力, 只要你无悔地付出,坚持不懈地走, 幸运之神最终会降临在你身边!
最后,我要感谢很多很多的人, 感谢我的部长干事们给我莫大的支持和理解, 感谢我的指导老师,外教peter, bill ,师兄师姐的的教导,感谢社联的给予英语培训机构的肯定, 感谢力哥的帮助, 感谢学术类培训机构以及其他类培训机构的支持! 感谢身边每一个支持我们培训机构发展的朋友们, 同学们。 谢谢你们!
篇3写作要点60人觉得有用
英语培训机构教师年度工作总结该怎么写?这个问题困扰着不少老师。写总结的时候,得先把这一年的工作情况梳理清楚。比如教学任务完成得怎么样,学生们的进步有多大,自己的教学方法有没有调整过。这些都得有个大致的记录,不然写的时候就可能抓不住重点。
平时要是能养成做工作笔记的习惯就更好了。每次上课前后的想法、遇到的问题、解决的办法都可以记下来。这样到了年底写总结的时候,就不会觉得无从下手。当然,也不是说非要事无巨细地全写进去,关键是要突出亮点,那些特别有意义的事,像是某个学生的突破性进步,或者是自己尝试的新教学法取得了不错的效果。
不过,有些老师可能会觉得写总结挺麻烦的,尤其是当工作任务重的时候。其实,写总结也是对自己工作的回顾,有助于找到接下来努力的方向。如果实在没时间专门写,也可以把日常记录整理一下,稍微补充些细节就行。毕竟,总结的目的就是让大家看到成果嘛。
另外还有一点需要注意,写总结的时候语气要真诚。要是光写些套话,像是“认真负责”“尽职尽责”之类的,虽然听着挺好听,但实际效果可能并不大。最好能结合具体例子来说,这样更有说服力。当然,有时候写着写着可能会忘记一些事情,这时候就得靠记忆去拼凑,难免会有遗漏的地方。
还有就是格式问题,虽然不是最重要的,但适当的分段还是很有必要的。这样看起来清爽一些,也方便别人快速抓住重点。不过有的老师可能会忽略这一点,觉得只要内容完整就行,结果整篇文章密密麻麻的一大块,读起来就有点费劲了。
英语教师年度工作总结怎么写【篇4】 1850字
时光荏苒,一个学期在不经意间已经匆匆而过。回首这一学期,首先感谢各位领导的栽培,其次感谢同事在工作中对我的指教。静下心来,我对这个学期自己的方方面面做一个全面的总结。
一、在思想方面
我爱岗敬业,积极认真参加学校组织的各项活动和学习。作为一名英语教师,我也不断提高自己的师德修养,和专业素质的学习。使学生学到丰富的知识,开阔学生的视野。
二 在教学方面
作为一名新教师本着学习的态度,不断丰富自己的教学经验,多听课、多讲课、多备课的原则。课前认真备课,钻研教材,教学中能总结经验,教后反思自己的不足,并及时与组内老师沟通。
根据学生具体情况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。
上课时能根据学生的实际反馈情况及时调控,面向全体学生,好、中、差兼顾,发挥学生的主体性,体现创新精神。同时能按要求执行教学常规工作,在落实常规中寻求突破。
三 业务水平方面
通过两次的外出使我这个青年教师在教学上大开眼界。在学习期间,我学习了很多教学理念,见识了很多教学方法,同时反思了自己的教学不足。
第一 教学理念的更新
优秀的教师、名师确实有她们的教学理念。在以往的外语教学中我总是理所应当的认为老师是导演,一定要指挥学生做什么,从来不考虑学生的想法,一节课中我要讲大半节课,然后就是以学生做练习来巩固所学的知识。我明白这样的教学比较重视知识的系统传授和笔头练习,比较忽视听、说、读、写语言能力训练和口头练习。
可是就是不放心学生们自己学,怕他们学不好,学不明白。此次学习我发现我错了大错特错,老师和学生是建立在彼此信任的基础上学习的,老师相信学生的能力,学生信赖老师的指导,这就是我在这次学习第一个体会。
这些名师在教学中通过听听做做,唱唱玩玩,让学生尽可能多地“习得”英语,积累一定的英语语言材料,然后逐步增加”英语活动,帮助学生从不自觉,无意识地习得英语逐步到自觉,有意识地学习英语,为学生创造一个在听懂与会说之间,在看懂与会读之间,在会读与能写之间讲一节课的。
第二 调动学生学习的主动性
调动学生学习的主动性是我发现他们成功教学的第二点。他们上课的对象都不是自己的学生,在短暂的课前活动中老师必须了解学生的学清并且让学生适应自己的教学方法。可见一节课调动起学生学习的主动性是多么的重要。作为老师,首先要分析学生,了解学生,做学生的知心朋友,知道学生的所需、所求、所想。研究提高学生积极主动性的策略,充分调动学生学习的主动性。
同时,根据学情选择教学方法,在教学当中,通过换位思考,从学生的角度出发,发展学生的创造能力、发展学生的实际操作能力、发展学生的组织才能、发展每个学生各自不同的才能。这样才能调动学生学习兴趣,提高教学质量,创设出有效课堂教学。
第三 听、说、读、写全面发展
第四 采用直观法教学
英语教学时尽量采用实物图片或动作、表情等直观的方法,以增加学生对某一单词的或句子的印象。教师也抓住了,小学生有了好胜、挑战的性格,好表现自己,所以在训练时应多采用pair work , group work , partner work , role play , acting out ,competition形式,让学生在讨论、游戏和竞争中学到知识,加大对英语知识的训练和运用,让他们有充分表现自己的机会。并且学生在出现错误时要直接的正面的纠正这是我应该学习的地方。
第五 创造轻松和谐的学习气氛
听了三十多节课这些教师都能在轻松的氛围下把知识传授给学生。学生也能在轻松活跃的环境中把知识学到并能初步运用,所以这也是今后我在教学中学习的内容之一创设轻松的英语课堂学习氛围。比如在课堂教学中采用一些英语歌曲、游戏,通过对英语歌曲的教学,让学生掌握歌曲的吟唱,也可以从歌曲中掌握单词,学到常见的语法和句型。通过游戏让学生操练句型,学生会兴趣昂然。
句型操练也不会枯燥乏味。当然,在教学中要注意经常表扬鼓励学生,让他们体会到成就感,以便激起他们更大的求知欲。如此,学生们才能够积极参与到教学活动中来。从而,形成英语气氛浓厚的课堂。因此,“成功的教学依赖于真诚的理解和信任的师生关系,依赖于一种和谐安全的课堂气氛”。此外,注重教学教法的衔接。除了培养学生的兴趣外,还应过度到系统地传授英语知识和培养学生用语言进行交际的能力。
四、取得成绩方面
一份耕耘,一份收获。在这一年的学习中自己在不断的成长,发表的论文和课件分别得了一等奖。并得到领导和教研员的好评。我知道这以是过去时,得到的奖项只能记录过去,未来还有很多事情需要我去学习探究。
最后,我希望在新的学期中自己能更上一城楼。为学校、为学生,尽自己的绵薄之力。
篇4写作要点30人觉得有用
英语教师年度工作总结该怎么写?其实总结和平时上课一样,得先把重点梳理清楚。有的老师可能觉得总结就是把一年里的事情罗列一遍,这样写出来的东西就像流水账,看着费劲还不好找重点。真正的总结需要把工作分分类,比如教学工作、学生管理、个人成长这几块,每一项都要有自己的想法。
教学工作这部分,得说说自己是怎么教的,用了哪些方法,效果怎么样。比如,这一年里尝试了小组合作学习,发现学生参与度提高了不少。不过有些细节描述得不太清楚,比如具体是怎么分组的,分组后又是怎么开展活动的,这些要是能说得再详细点就更好了。还有些老师可能会提到课堂互动,但没有具体例子,读者就很难感受到课堂上的氛围。
再说说学生管理这一块,这部分不仅要写做了什么,还得写为什么这么做。例如,有老师觉得纪律很重要,所以制定了严格的班规,但只写了班规的内容,没说制定的原因和实施后的效果,这就少了说服力。如果能加上一些具体的案例,比如某个学生从调皮捣蛋到遵守纪律的转变过程,这样的总结就更有说服力了。
个人成长这部分也很重要,得写清楚这一年里学到了什么新东西,怎么提升自己的专业能力。比如参加了一些培训,学到的新教学法,或者看了几本教育相关的书,对自己的教学有什么启发。这里有个小地方需要注意,有些老师可能会直接抄培训笔记,这样显得不够真实,最好结合自己的理解来写。
书写注意事项:
总结里还可以提一下遇到的问题和解决办法。比如,有老师发现学生的单词量普遍偏低,于是采取了一些措施,像每天早上安排十分钟单词记忆时间,结果发现学生的词汇量确实有所提高。但这里有一个小问题,就是没有具体说提高了多少,这个数字会让总结更有说服力。
写总结的时候,最好能用数据说话。比如教学成绩提升了百分之多少,学生满意度调查结果是多少。当然,数据不能乱编,得有依据。不过这里有个小地方需要注意,有些老师可能会忘记标注数据来源,这样会让读者觉得不够严谨。
小编友情提醒:
总结的语言要简洁明了,避免啰嗦。有的老师喜欢用很长的句子,堆砌很多形容词,反而让人抓不住重点。写总结的时候,尽量用简练的语言表达清楚自己的意思,这样才能让别人一眼看出你的工作成果和努力方向。
小学英语教师年度考核个人总结怎么写【篇5】 900字
时光荏苒,岁月如流。仔细回味,充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里,我付出辛劳,收获成功,与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头,我终于欣然发现,在蹒跚学步的过程中,原来收获颇丰。
本学期,每个英语教师都是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实,有效,让每个学生都有所收益,上好每一节课,带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下:
一、思想方面:
坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益非浅。因此,平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。
三、在课堂教学中
1、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
3、在课堂或课后,及时培养学生良好的学习习惯,课前多朗读,课堂35分钟让学生集中注意力听讲,把老师讲的内容真正听懂,不是似懂非懂。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课,取得了不错的成效。
四、自身的学习
篇5写作要点82人觉得有用
小学英语教师年度考核个人总结怎么写,咱们得先把工作上的事理清楚,比如这一年教了哪些课,带了多少学生,都用了啥教学方法。平时要是做了什么特别的事,比如组织活动,搞比赛,也得记下来。说起来,我去年就做过一次英语角活动,学生们积极性还挺高,当时就是想让他们多说说英语,效果,我觉得还可以。
说到总结,写的时候最好能有点条理。像我第一次写总结时,就有点乱,一会儿提这个事,一会儿又跳到别的事。后来慢慢琢磨明白,可以先列出个清单,把重要的事情都记上去,然后再一条一条地写进去。这样看起来会整齐一些,也不会漏掉重要事项。
总结里头别光说干了什么,也得谈谈自己的想法。比如说某个教学方法是不是有效,有没有遇到什么困难,这些问题又是怎么解决的。我自己就试过一种新的互动教学法,开始那会儿孩子们反应一般,后来慢慢适应了,课堂气氛就活跃起来了。当然,也不是所有尝试都能成功,像有一次搞了个角色扮演活动,结果有部分学生不太配合,这事我就反思了一下,下次再搞类似活动时就得注意调动大家的积极性。
关于总结的格式,其实也没啥固定的要求,不过我个人觉得,开头可以简单介绍一下基本情况,中间详细说工作内容,最后再做个简短的小结。我有一次写总结时,因为赶时间,开头写得太啰嗦,中间却匆匆忙忙带过,结果老师看了后说重点不突出。所以呀,写总结时得注意分配好篇幅,不能头重脚轻。
书写注意事项:
总结里头要用点专业术语,显得正式一点。像我们做英语教学的,经常会提到“听说读写”这四个字,还有“情景教学”“跨文化交际”啥的,这些词要是能用得恰到好处,会给总结增色不少。不过,有时候写总结也会遇到些小麻烦,比如有时候想表达的意思一时半会儿找不到合适的词,就只能随便找个差不多的凑合着用了。像是有一次写总结,本来想用“有效提升学生的英语水平”,后来一想这个词组太普通,就改成“显著提高学生的语言能力”,虽然改动不大,但感觉更贴切。
语文教师学年度工作总结怎么写【篇6】 2350字
本学期,我任教三年级的语文,能认真贯彻党的教育方针,热爱教育事业,把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》,结合当前的社会发展,教育改革的形势以及学生的实际,努力提高自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下:
一、爱岗敬业,尽职尽责。
在教学工作岗位上,我认真执行教师的职业
道德。爱岗敬业,热爱学生,服从学校领导的工作安排,一切从集体利益出发,为搞好教育教学工作尽职尽责,坚守岗位。做到坚持早到学校,不迟到,不早退,不缺课,不无故请假,认真执行学校的作息制度和各项规章制度。
二、与学生和睦相处,做学生的知心朋友。
要使自己的教学取得好成绩,就必须要想方设法使学生喜欢自己,亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的,师爱是一种无私的爱,爱得深沉,持久,学生对老师的爱往往刻苦铭心,终身难忘。我在实践中找到了"对症下药"的良方,就是:管理好班级学生,要学生都喜欢自己,首先是深入实际,从每个学生入手,一有空我就常到班上去,除了尽快地认识学生的名字,避免弄错学生的现象之外,更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等,同时知道了哪些学生的性格是内向的,哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法,做到有法可依。确实,沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心,和睦相处,逐渐地我与学生的关系更为密切,从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。
三、自订学习的奋斗目标,制订好,增强学习信心。
学生的学习成绩相差悬殊,统一标准,统一要求是不可能的,老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式,采取发挥学生的主体作用,让学生自我管理,自我约束,由家长协助监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩,每个人都以第一单元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际,订出的目标成绩要明确,要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上给予表扬、鼓励,并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力,直到达标为止。在实施学习目标时,我还采用了"一帮一"的方法,以优带差,营造一种互相学习,互帮互助,你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的,明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉,能否取得先进班,班级的学习成绩是最重要的。因而我通过各种途径,鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力,为实现自己的目标成绩而奋斗。通过这一活动的开展,学生之间的竞争意识强了,学习成绩也提高了,学习成绩终于能达到学校的成绩指标。
四、家访工作。
我深深地体会到:学生取得好的成绩,除了他自身的努力,老师的教导外,也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作,除了利用电话与家长联系,互相沟通教育孩子外,还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好,是教育学生的成功之路。
以上是我本学年度在思想,工作,学习上所下的功夫,取得了一定的成绩,课堂教学质量有所提高,有待认清形势,更新观念,不断地挑战自我,努力向上,争取更大的进步。
篇6写作要点276人觉得有用
语文教师的学年度工作总结该怎么写?这事得从几个方面入手,不能光顾着堆砌文字,还得有点实际的内容才行。
先说教学工作,这部分最重要,得把自己这一年教了啥、怎么教的交代清楚。比如说讲了哪些课文,用了什么方法,学生反应怎么样。像我去年带了个新班,刚开始学生们对古诗词理解起来挺费劲的,我就想着办法让他们多读多背,还组织了几次诗歌朗诵会,效果还不错,学生的兴趣慢慢提上来了。不过有时候也会遇到些问题,比如有个学生老是记不住重点字词的意思,我后来发现他其实是在背诵上花的时间太少,就建议他每天抽出十分钟专门复习,后来情况好多了。
再就是教研活动这一块,每个老师都得参加学校组织的各种教研会议,这是提升业务水平的好机会。今年我们学校搞了个关于阅读教学的研究课题,我也参与进去了。记得有一次讨论会上,大家就教材里的某篇文章该不该删改争论得很激烈,有人觉得删掉好,能减轻学生负担,有人认为不能删,怕影响教学的整体性。当时我也没完全想明白,回家后又查了些资料才找到平衡点。这种讨论挺有意义的,能让老师们互相启发。
还有就是跟家长沟通这部分,这个也很关键。作为语文老师,不能只顾着课堂上的事,家校联系也是重要一环。比如有次我发现班上有位同学作业完成质量一直不高,找他谈话才知道家里最近出了点状况,父母忙着工作没时间管他。后来我就主动联系家长,建议他们多关注孩子的学习状态,还定期通过微信给家长发一些辅导建议。慢慢地,这位同学的学习态度有了改善。
书写注意事项:
别忘了记录一下自己的不足之处。像我今年在批改作文的时候,总觉得反馈还不够及时,有些学生等了好久才收到评语,下次得在这方面多下功夫。其实每个老师都会有疏忽的地方,关键是要意识到并且改进。
总结起来,写学年度工作总结的时候,既要客观反映工作情况,又要结合自身经历谈体会,这样才不会显得空洞。当然,写的过程中难免会有语句不通顺的地方,这是正常的,只要大体上条理清晰就行。
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