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2025年教师期末总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-07-20 热度:58

教师

2025年教师期末总结怎么写 【篇1】1200字

教师期末总结

时光如水,岁月如歌,转眼间,一学期只剩下期末考试的尾巴了。作为一名“双新”教师,刚从学校出来又进学校,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为教师。这期间我对自己业务有很多的思考和感受,现特将本学期教学工作总结如下:

一、思想方面:

我能够积极参加政治学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好政治学习笔记。关心国家大事,拥护____的领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的《校本课程的研究》和《班主任培训》使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教学方面

1、备课

从开学初,积极参加教研组组织的教研活动,认真的准备说课、备课、集体备课,认真的利用好每周一的教研时间。作为一名年轻的教师我认真的向老教师学习,学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度,不断的提高自己的业务水平。可以根据要求,提前两周备好课,写好学校规定的标准的教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

为了上好一节课,我经常的上网查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,时常和有经验的老教师研究教学环节。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极的制作多媒体课件,复习阶段,我把每一单元的基础词语、重点内容用电脑打在屏幕上,使学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。可以做到因材施教,教学方法受到学生的喜爱。学生积极的回答问题,能够和学生积极的融合在一起,教学的任务顺利完成,学生的学习效果比较的理想。

3、辅导

我利用星期五的语文自习对学生进行辅导,不明白的给学生耐心讲解,及时查缺补漏。基本上每周都能利用辅导和早读的时间,给学生加强一些课外的阅读练习。此外,还与家长保持一定的联系,及时和家长沟通情况,以便家长在家里督促孩子学习。对学习比较差的学生要进行集中的辅导,给他们进行强化训练。

4、作业

根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。对学生的作业仔细的批改,对好的学生进行表扬,不好的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改,认真的书写评语,依据学生的自身情况,有区别的书写评语,使学生在评语中可以知道自己的不足。

篇1写作要点223人觉得有用

写总结这事,关键在于把事情梳理清楚,得有点条理。开头要开门见山,说清楚这段时间干了什么,比如教学任务完成情况,学生管理方面的成效之类的。接着就具体讲讲教学上的事,教案编写得怎么样,课堂效果如何,有没有遇到什么特别的情况,这些问题又是怎么解决的。

说到教案,这个很重要,写总结的时候千万别忘了提一下。教案写得好,课堂上才能游刃有余。如果教案有问题,那教学效果肯定也会打折扣。还有就是课堂互动,这得好好总结下,哪些方法有效,哪些需要改进,都得有个说法。要是课堂气氛一直很沉闷,那得想想办法调动学生的积极性,不然效果会大打折扣。

学生管理这部分也得重点说说,班级纪律怎么样,学生们的学习态度有没有变化,这些都要记录下来。要是发现有学生出现问题,得分析原因,看看是不是自己的管理方式出了问题,还是其他因素。如果发现问题后及时调整策略,那学生管理的效果就会好很多。

教学资源这块也不能落下,学校提供的资源有没有充分利用,比如图书馆的书籍、实验室的设备等等。如果没有充分利用,那就得反思一下,是不是自己在这方面没用心。另外,和其他老师的交流也很重要,听听他们的经验,取长补短,这样能学到不少东西。

至于教学成果,得实事求是地反映出来。成绩好的学生是怎么培养出来的,成绩差的学生又该怎么帮助他们进步,这些都是需要思考的问题。不能光看成绩,还得关注学生的综合素质提升,毕竟教育不仅仅是分数这么简单。

写总结的时候,别忘了结合实际情况,不能凭空捏造。如果觉得有些地方写得不够全面,可以多请教同事,听听他们的意见。有时候别人的一句话就能点醒自己,让自己意识到之前忽略的地方。当然,写总结是个细致活儿,不能马虎,但也不要太紧张,保持平常心就好。

汽修专业教师期末教学工作总结怎么写【篇2】 1450字

汽修专业教师期末教学工作总结

转眼2025学年已经结束,在本学期我担任汽修专业,11汽修班汽车维护与故障排除课程的任课老师。每周安排有14个课时,4个早自修以及兴趣活动小组的指导教学工作。在各位老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学和日常工作,积极完成学校布置的各项任务,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面:我热爱教育事业,教学目的明确,态度端正,专研业务,勤奋刻苦,工作认真负责。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念,认真学习《教师职业道德》还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

1、课前准备:根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的`心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,布置好课题作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,我进行了模块式一体化的教学方法,将理论知识和实践知识相结合,通过一体化的教学任务,将相关知识融合在一起。从学生技能技巧形成的认知规律出发实现理论与实践的有机结合,促进学生专业理论和专业基恩能够的同步提升。

(1)创新的教学环境:专业理论教学和技能操作训练的有机结合,会使学生有较多集会将专业理论知识与实际反复对照、理解。

(2)多样化的学习模式:学生不但在课室上能听教师讲课,通过黑板。多媒体。实物学习专业知识,而且可以通过网络查询相关知识,也可以通过小组讨论,加深学生对专业知识的理解,同时,也加强了对学生各种能力的培养。

(3)规范化的实训方式:在学生的实训过程中,必须按汽车总成的规范要求,进行规范化操作。

(4)标准化的考核:在学生的关键技能上,我们在所有的学习项目上进行选考。考核的要求和中级工考证的要求是一致的。我们通过这样的考试,使学生更注重规范化的操作。同时,通过考试,学生知道自己的不足。

(5)综合化的评价方法:对每一个学生在技能训练、学习过程中的综合能力及技能掌握的程度,进行一个客观的评价,这样可以让学生明白自己的有点和不足。在教学过程中,通过课堂表现、理论考核、实践训练、实践考核、小组评价五个环节综合评定学生的成绩。

7、 积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

8、热爱学生 ,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

篇2写作要点115人觉得有用

汽修专业教师期末教学工作总结怎么写

汽修专业的教学工作涉及的内容繁杂,既要顾及理论又要注重实践,期末总结需要把这一学期的工作梳理清楚,形成一个系统性的回顾。写总结时,得从日常的教学任务入手,把每个环节都过一遍脑子。比如上课的安排,这学期安排了多少课时,课堂上讲了哪些内容,学生们的反应怎么样,这些都是需要记录下来的。

备课是教学工作的基础,备课的质量直接影响到教学质量。这学期我主要负责发动机和底盘方面的课程,备课的时候会查阅很多资料,确保讲解的内容准确无误。不过有时候为了找一些最新的案例,花了挺多时间在网上搜寻,结果发现有些资料并不太适合学生的水平,后来又得重新调整,这个过程有点麻烦。不过回头想想,这也算是积累经验的一种方式吧。

实训课是汽修专业的一大特色,学生们通过动手操作才能真正掌握技能。实训过程中,我注意到有个别学生对某些设备的操作不太熟练,这就需要额外花时间去指导他们。有一次指导一个学生调试刹车系统,他总是搞不清楚哪里出了问题,我就一步步带着他检查线路连接,最后才发现是传感器位置没固定好,折腾了半天才搞定。这样的情况提醒我在今后的教学中,要更加关注学生的个体差异,针对不同的学生采取不同的辅导方法。

考试也是教学工作中不可忽视的一部分,这学期我们组织了两次大的测试。第一次测试后发现有些知识点学生理解得不够透彻,于是调整了后续的教学计划,增加了针对性的练习题。第二次测试的成绩比第一次有所提高,这让我感到欣慰,说明调整后的教学策略起到了作用。不过也发现了一些问题,比如试卷的设计难度分布不太合理,导致部分题目区分度不高,下次得注意优化。

除了教学任务,我还参与了一些教研活动。和同事交流的时候,大家普遍反映现在的教材内容有些滞后,跟不上汽车技术的发展速度。我觉得这个问题确实值得重视,建议学校能定期更新教材,或者增加一些前沿技术的培训课程。另外,我也尝试利用网络资源,给学生补充一些最新的维修技术和案例分析,希望能拓宽他们的视野。

2025年地理教师期末个人教学工作总结怎么写【篇3】 1050字

地理教师期末个人教学工作总结一

本学期我担任高一级8、9、10三个班的地理课。由于是在下学期接手这三个班的,在有限的时间里,我多方面了解学生情况,根据学生实际,认真专研课程标准,结合学校的教学计划,积极完成了教学任务。具体总结如下:

一、学习新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高学生学习积极性

高中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,或得地理技能,发展地理思维能力,掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。在教学中进行目标的细化,从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个维度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能,同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程,为了培养合格的社会主义现代公民,在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。

教学中,重视学生为知识的创造者,而不把学生当作一个知识的接受者培养。教学的目的就是让学生学会学习,只有学生学会了学习,教学才变得有意义和有希望。要实现这一教学理念,教学手段要灵活多样,让学生学会主动学习。在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异,教学中根据学生实际情况,采用分层教学,展现学生个性风采。遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高学生的学习的积极性。

二、结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维

这批学生在初中没有系统的学习地理,地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学习不重视。对高一的学生来说,由于地理是综合文科目,在会考之后,多数选学理科的学生极不重视地理学习。选学文科的学生由于在初中阶段成绩也很差,从小没有养成良好的学习习惯和学习方法,缺乏自信。学生在课堂上注意力不集中,学习不认真,练习作业应付了事。针对这些情况,我在课堂上时通过激趣是学生保持注意,重点要求学生掌握地理基础知识。多从高中生活,地理学习等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学习观念,让学生体验成功,培养自信;培养学生良好的学习习惯,突出强化地理思维能力的培养。

三、抓紧、抓好课堂教学环节,搞好常规教学,开展多样化的学习形式

由于高中地理强调对地理事物原理的分析,重在说“理”,与初中比较,难度加大。因此,我在备课前,认真研究教学标准,综合各种版本教材,结合学生实际,适当增加学生对问题的理解深度。平时多收集一些

篇3写作要点219人觉得有用

____年地理教师期末个人教学工作总结怎么写

每到学期结束,老师们都会开始着手准备教学工作总结。这可不是一件轻松的事,尤其是对于刚入职没多久的新手老师来说,可能一时半会儿摸不清门道。不过老教师们倒是有自己的套路,能写出一份条理清晰又内容充实的总结。

写总结的时候,第一步得回顾这一学期的教学情况。像是课堂上讲了哪些知识点,学生们掌握得怎么样,有没有遇到什么特别棘手的问题。比如我在教“地形地貌”的时候,发现有些学生总是搞混高原和平原的概念,我就特意多花了点时间讲解它们的区别,还找了些图片让他们对照着看,后来效果还不错。

接着就是反思啦。反思不是单纯地挑毛病,而是要找出问题背后的原因。比如说我之前备课的时候,总觉得教材上的内容挺简单,就没太在意,结果发现学生们理解起来困难重重。后来我才意识到,可能是我的授课方式有问题,没有考虑到学生的接受能力。

然后就是提建议的部分了。这部分很重要,因为它是对未来工作的指引。我建议大家可以结合学校的实际情况提出一些具体的改进措施。比如可以多组织一些实践活动,让学生们走出教室去实地考察,这样既能加深他们对地理知识的理解,也能培养他们的实践能力。

还有就是要注意总结里的数据运用。数据能让总结更有说服力。像我这次就统计了一下考试成绩,发现学生的平均分比上个学期提高了不少,这说明我们的努力确实有效果。不过这里有个小地方需要注意,就是引用的数据必须真实可靠,不能胡乱编造。

小编友情提醒:

别忘了把总结写得生动一点。毕竟这不是单纯的流水账,而是一份反映教学成果的文档。可以用一些鲜活的例子来支撑你的观点,这样不仅能让读者更容易理解,也能增加总结的吸引力。记得要保持语言平实,尽量避免使用那些晦涩难懂的专业术语,除非确实有必要。

写总结是个细致活儿,需要耐心和责任心。希望各位老师都能写出一份让自己满意的总结,为本学期画上一个圆满的句号。

幼儿教师期末工作总结模板怎么写【篇4】 2250字

转眼一学期又要结束了,回顾走过的日子,好像很忙碌,但是却感到很充实而有意义。,有压力同时也有了工作的动力,要求自己努力努力再努力,争取有更多收获,回头看看,已再幼教岗位上有十五个春秋,也不免有一些感慨。特作以下具体总结:

一、加强安全制度建设,提高依法管理意识

幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此,作为一名幼儿教师我从保护儿童生命的高度出发,做好幼儿的每日生活。

1、加强有关业务学习,提高自己岗位的安全意识和应对能力。

2、加强自我安全工作的监督与检查,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,防患于未然。

二、创设一个安全和健康的发展环境

1、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每月为幼儿晒被褥等。

2、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

3、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

4、加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。三、加强安全教育,提高安全意识

1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高家长的安全意识。

2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

3、在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度的消除不安全因素。

4、积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。

四、严格要求自己,争取更多收获

1、我结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计的区角位置,找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等,还利用室外一角,设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒,布置作品展示去。结合季节特征,开展了“种子贴画”、酒瓶装饰等手工活动,很受小朋友喜欢,在感受到快乐的同时提高了孩子们动手能力。值得一提的是,我们班小朋友在老师的引导下,对折纸活动非常感兴趣,吃好了饭,你常常可以看到三五一群的孩子围在一起在研究折纸,有的在比赛自己折的飞机。许多孩子的动手能力得到了很大提高,小手也变巧了,还锻炼了他们的耐心,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建设,培养幼儿良好的行为习惯

俗话说:“没有规矩,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调节,我进一步培养幼儿自我服务的能力,为他们的生活和学习打下良好基矗但是常规也不是以牺牲幼儿的个性、快乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比较调皮,我们两位老师步调一致,共同合作,重抓教育,使小朋友逐渐能互相帮助、关心集体,捣乱的小朋友小了,热爱劳动的小朋友多了。

幼儿的独立意识增强,而且自我服务的愿望和要求日趋激烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发蜡笔、点人数……抓住这些细小的机会,既培养了他们为同伴服务的能力,而且督促了孩子的自律,潜移默化中培养了幼儿良好的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

3、做到保教并重,促进家园互动

我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心尽力为幼儿服务,从每个细节上去切实照顾好他们的生活。培养幼儿的良好的生活和卫生习惯,特别是去上厕所时跟随其后,提醒入厕的注意点,天气热,提醒孩子多喝水,及时补充水分。天气冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进行多种形式的体育锻炼,增强了幼儿的体质,患病人数较少,出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简单的自我保护方面的知识和技能,如:烫伤、碰伤、流鼻血的简单处理方法;出汗过多的时候要注意休息等,提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。结合季节特点和班极幼儿的特点向家长宣传有关疾病防治的和合理调配膳食的知识。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的控制。配合保健医生做好疾病的预防和查体等工作,使幼儿在园能健康安全的生活。每周还对玩具、图书等进行及时消毒,虽然工作量很大,但我毫无怨言。在老师的督促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。

在注重保教工作的同时,我多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、家长会等形式和途径,向家长反馈幼儿在园的各种表现,有特殊情况,及时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了一定进步,我们也马上和家长取得联系,请家长继续配合,使孩子不断进步。对教师关心和爱护幼儿的一些举措,很多家长表示了认可。为了充实家长们的育儿经验,每月都及时更换家教栏中有关保育的文章。本学期为了丰富我班的家园合作。

4、四心对待幼儿,成绩突出

做到对待孩子有细心,有耐心,有爱心,有热心。用爱感化孩子。更新自己的观念,并且认真学习新《纲要》,自身继续充电,每年参加大同市组织的继续教育培训,计算机培训,2025年自修完大专,现正在自修学前教育大本。这十几年的工作中成绩突出:1994年全分局教学标兵、1995年分局五项全能技术比武荣获二等奖、1998年评为全分局好教师、年年被评为幼教先进工作者,出勤率100%。

五、总结与反思

篇4写作要点67人觉得有用

关于如何写好一份幼儿教师的期末工作总结,其实有很多需要注意的地方。不少老师在写总结的时候,总觉得无从下手,不知道该写些什么内容,又或者担心写得不够专业。其实,写总结就是要把一学期的工作情况梳理清楚,既要体现工作的具体成果,也要反映自己的反思和改进。

写总结时,第一步是要回顾整个学期的工作重点。比如,这学期有没有完成园里布置的任务,班级管理上有哪些特别的事情发生。这部分内容最好能结合具体的案例来说明,这样能让总结显得更有说服力。记得要把每个活动的目的、过程和效果都详细描述出来,这样不仅能让领导了解工作情况,也能为以后的教学积累经验。

接着,要对自己的教学工作进行反思。比如,这学期在教学方法上有没有新的尝试,孩子们的进步是否达到了预期目标。这里可以谈谈遇到的一些挑战,比如有的孩子比较调皮,课堂纪律不太好,你是怎么处理的。这部分内容很重要,因为它能反映出一个老师的专业能力和解决问题的能力。

还有就是要注意总结里的细节描写。有时候一些小细节往往能体现老师的责任心和耐心。例如,某个小朋友因为生病请假了,老师主动联系家长了解情况,并通过电话或者视频方式继续辅导孩子学习,这样的小事其实很能打动人心。

不过,写总结的时候,有些地方容易被忽略。比如,有些老师可能只顾着写成绩,却忽略了存在的问题。其实,承认不足并提出改进措施,更能体现一个老师的坦诚和进步意愿。另外,写总结的时候,语言表达要清晰,但也不要太过死板。适当的口语化表达会让总结读起来更亲切,更容易引起共鸣。

写总结也不是一件轻松的事。有时候,老师可能会因为时间紧或者其他原因,草草了事。这样的总结往往缺乏深度,甚至会出现一些小问题。比如,有时候会忘记检查标点符号,导致句子不通顺;或者用词不当,造成表意模糊。这些问题虽然不大,但会影响总结的整体质量。

教师期末课改的工作总结怎么写【篇5】 1200字

教师期末课改的工作总结

一、课改中开展的主要工作

1、定期参加集体备课、互相探讨。每周由学科组长组织实验教师集体备课时间,派专人负责,及时了解实验情况,指导、协调、解决遇到的问题。

2、开展校本教学研究,促进课改实验。

(1)、创新教法,将课改理念不断落实到课堂教学过程中。

(2)、广泛开展了“愉快教育”,创设“和谐教育”的课堂情景。

(3)、转变学习方式,让学生自主学习,培养合作学习意识。

(4)、充分发挥电教手段的优化功能,开发利用各种课程资源。

(5)、注重赏识教育,保护学生的求知欲和自信心。

(6)研究开展综合实践活动,为学生的成长开辟更广阔的空间。

二、实施新课程以来发生的变化

1、教师的角色开始转变。师生间的距离正逐步靠近,让学生有了一种平等感、亲切感,民主平等的师生关系正在逐步形成。

2、促进教师的专业成长。面对课改,教师越来越多地自发对课堂教学进行研究,逐渐形成教学反思的习惯。自觉运用网络技术、多媒体技术制作课件、既提高了运用现代教育技术的能力,又较好地促进了教师教学反思能力的提高。

3、形成了浓厚的教研氛围。教师及非实验教师以课改为契机,主动充电,阅读理论专著,互相探讨教学。通过集体备课、听评课和交互式的讨论,感受到的是同伴的真诚互助,享受到的是成功的喜悦。教

师的问题意识、主体意识在实验中增强了,理论水平在实验中得到了提高。变原来的“要我上”为“我来上”,教研的'氛围更浓了。

4、学生在课改实验中快乐学习。新课程的教学民主了,课堂活跃了,教师尽快地让学生自己活动起来,让学生在活动中学习,自己经历发现、体验、探究的过程,学生的学习方式正在发生变化。课堂上,教师上得轻松,学生学得快乐。

5、教研方式正在悄然变化。教研采取由实验教师自主上课,全体教师参与式讨论、研究的新形式,通过对比教研、互动教研、联合式教研等活动,支持和帮助学校教师形成学习共同体,借助集体的智慧来提高教师的能力,新的教研方式正逐步形成。

三、课改工作取得的成效

1、课改进入实施阶段以来,各学科开展新课程课堂教学为主题的教讨活动,帮助教师树立了新课程的理念。教师教学角色和学生学习方式的转变,积极探索课堂教学的实效性,课堂教学发生了巨大的变化。

2、课改教学为教师的成长搭建了专业化成长的平台。课改将教师推上了自觉参与的教研教育科研之路。良好的教育科研之风已蔚然形成,成为我校教育发展中的一大亮点。

四、存在的问题:

1、要继续提升课改的观念。如何彻底转变陈旧的观念,迅速提升自己的教育理念,是我们这次课程改革成败的关键。虽然通过培训和实践,我们的观念都有了很大的提升,但是和新课程的要求还是有一定的距离。

2、要继续探索理念与实践的新的结合点。如何将课改理念转化为广大教师的教学行为实践,如何处理好课堂的开放与课堂的有效性问题,如何继承和发扬传统教学中的精华,为新课改所用,这已经成为新课程实施中的重要问题。

篇5写作要点119人觉得有用

教师期末课改的工作总结怎么写

学期结束,不少老师都会面临撰写工作总结的任务,尤其是涉及课程改革的部分。课改工作不是简单罗列数字或活动,而是要真实反映教学调整的过程和成果。首先得明确总结的目标,是为了向上级汇报,还是为了自我反思?目标不同,侧重点也会有所区别。

课改工作的总结可以从几个方向入手,比如政策落实情况、具体措施实施效果、遇到的问题及解决办法。提到政策落实,需要结合学校的具体安排,看看哪些规定已经执行到位了,哪些地方还有欠缺。至于具体措施,这得包括具体的教学方法调整,比如课堂互动增加、小组合作学习的推广等。每个环节都得有数据支撑,比如说小组讨论从原来的每周一次增加到两次,学生的参与率提高了多少个百分点。

在描述问题时,最好能具体一些,不能只说“存在困难”。比如有的班级在推行新的教学模式时,发现部分学生适应较慢,这就比笼统地说“学生接受能力有限”更有说服力。针对这些问题,采取了哪些措施也很重要,像加强个别辅导、组织专题培训等,这些都可以写进去。

书写注意事项:

总结里还可以提一下家长反馈。如果课改过程中召开了家长会,可以记录下家长的意见和建议。记得要把家长的支持和理解也写进来,毕竟家校合作对于课改成功至关重要。不过在描述家长态度的时候,要注意措辞,避免显得太主观。比如说“大部分家长表示认可”,而不是“几乎所有家长都非常满意”。

还有一些细节需要注意,比如时间轴的把控。不要把所有事情都堆在一起写,应该按照时间顺序梳理,这样看起来条理清晰。当然,这里可能会出现一点小问题,比如有的老师可能会忘记标注具体日期,只是模糊地说“上学期末开始”。这样的情况虽然不影响大体内容,但还是建议尽量精确些。

除了文字叙述,还可以适当加入图表。比如展示学生成绩变化的曲线图,或者列出各项活动的参与人数统计表。不过图表的制作要确保准确无误,不然反而会误导读者。有时候老师可能因为忙乱而忽略了这一点,结果图表上的数据和正文描述不符,这种情况需要特别小心。

小编友情提醒:

总结完成后最好找同事帮忙看看。同行之间的交流往往能发现一些自己忽略的小问题。当然,这一步也不是必须的,主要是看个人习惯。如果觉得自己的表达足够清楚,也可以直接提交给领导审阅。

小学科学教师期末工作总结怎么写【篇6】 1850字

作为一名小学教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断学习,努力提高自己各方面的能力。现将本学年的工作总结如下:

一、在政治思想方面

我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,并做好学习笔记,提高自己的思想觉悟。认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论学习,还认真学习了《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好学生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,努力使学生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受学校布置的各项工作,在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学方面

我担任三、四、五年级的科学,成为学校专职的科学教师,小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们学校也申请了科普学校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科学教育向前发展。我知道,要想提高教学质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。我是这样进行教学活动的:

1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科学课上所需要的实验材料,这对学生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

2、了解学生的学习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到学生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别学生进行引导。

3、研究教学方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给学生,而且,我教了三个年级,学生的年龄和各年级的科学教学内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教学方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导,包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况:组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的学习积极性,使学生能够自觉地从学习态度上重视科学课,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,特别是实验操作,要注意观察每位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究,使科学课成为孩子们心目中一门有趣、重要的学科。

5、做到热爱学生 :平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的学生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变学习态度,学习才能有进步。

6、 不断学习:积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,不懂就问,博采众长,提高教学水平。

三、开展科学活动,全面普及、注重提高。

科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小学生的特点,积极开展具有思想性、科学性、趣味性、实践性、创造性,内容丰富、形式多样的科普教育活动,我指导学生进行的科学活动如下:

1、指导学生在学校、家庭及社会进行“家庭和学校节能减排调查”和“一次性物品使用情况调查”活动,使学生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解,也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。

2、让学生制作科普手抄报,使广大学生在参与活动的过程中,学习科学知识,掌握科学方法,培养科学精神,提高科学素质。

3、开展读科普书籍的活动,激发学生学习科学的兴趣,以达到从课外书籍上学到课本以外的知识的目的。

4、成立科学兴趣小组,让学生通过活动进行科学探究,实验操作,展示自己的科技才华,活动的目的不仅对学生进行科技素质教育,更是让学生通过活动体验科技带来的快乐,在活动中注重学生动手、动脑的能力培养。

篇6写作要点159人觉得有用

小学科学教师期末工作总结怎么写

作为小学科学教师,学期结束时撰写一份总结是非常重要的事情。这不仅是对自己工作的回顾,也是对未来教学工作的铺垫。不过,写总结的时候得注意一些细节,这样才能写出既专业又实用的东西。

一开始,应该先把整个学期的教学工作梳理一下,特别是那些比较重要的活动和课程。比如这个学期组织了几次科学实验课,学生们的反应怎么样,有没有遇到什么特别的问题。这些问题往往能反映出教学过程中的一些不足之处。当然,写这部分的时候,要注意把事情描述清楚,别光说结果,最好还能讲讲是怎么做到的,这样显得更有说服力。

接着就是关于学生的部分了。每个班的学生情况都不一样,有的可能理解能力较强,有的则需要更多耐心去引导。在这个环节,可以详细记录下一些具体的例子,比如说某个学生原本对科学不太感兴趣,后来通过某次实验变得特别积极。这样的案例不仅能让总结更加生动,也能给其他老师提供参考。

书写注意事项:

还要提一下自己在教学方法上的尝试。比如尝试过小组合作学习的方式,效果如何,有没有达到预期目标。如果没达到,那可能是哪里出了问题,是分组方式不对,还是指导不够到位。把这些想法都写出来,有助于后续改进。

除了教学本身,还有一些辅助工作也得提到。像是备课情况,与同事之间的交流沟通,这些都是教学工作中不可或缺的部分。尤其是备课这一块,一定要强调自己是如何准备教案的,用了哪些资源,有没有借鉴别人的优秀做法。这样不仅能体现自己的努力程度,还能展现出一个积极向上的态度。

写总结的时候难免会有些小疏忽,比如有时候可能会把时间记错,或者是数字写得不太准确。但只要大体方向没错,这点小问题其实影响不大。毕竟人非圣贤,谁都会有不小心的时候嘛。所以,大家在写总结的时候不用太紧张,保持平常心就好。

最后一点提醒,写总结的时候尽量避免空话套话,多结合实际情况来说事。这样不仅能让自己写起来轻松点,也能让阅读的人更容易接受。要是能加上一些图表或者图片就更好了,图文并茂总比干巴巴的文字要吸引人得多。

希望以上几点能帮到各位老师,大家加油!

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