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小学教师年度个人工作总结格式怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-15 热度:29

小学教师个人

小学教师年度个人工作总结格式怎么写 【篇1】2100字

在平平常常中,我又度过了一个学年,回顾这一学年的工作,我感到有自己值得怀念的地方,有一点我感到无比欣慰,就是不管社会多么纷繁,多么复杂,没有放弃我做人的基本原则:以诚待人,以诚感人,以诚育人,在自己力所能及的范围内,努力做好每件事,虽然不都十分成功,但我在努力。

一、加强以“爱”为中心的师德修养。在教育实践中,我们常常感到非常的迷茫:一个简单的道理,一个不很难理解的问题,为什么学生就是不能接受,不能理解呢?或者是当时表面上理解了、接受了,在实际的学习、生活中又是一个空白点?究其深层次的原因,个人工作总结范文就是学生在学习中处于被动接受的地位,教师的良好愿望,没有能变成学生主动学习的强大动力,没有能内化到学生的身心结构中去,也就不能变成学生的自觉行为。

如何处理好教与学这一对关系,提高教育教学的效果,我认为建立一种新颖师生关系、摆正教与学的地位是开创教育新天地的关键,而其中的核心是一个 “爱”字。有人说,教师对学生的爱,是一种比母爱更伟大的爱,因为它不带任何的前提条件。热爱教育教学工作,爱班级中的每个学生,用关爱的眼光看待学生的每件作品、每项活动。这种爱,不仅体现在对学生生活的关心、学业的帮助,也包括积极的鼓励,远大理想的引导,更体现在教育教学的每个环节之中,如教学过程的安排,教学模式的选择、具体问题的提出,新知识的导入等等。我坚信,加强以爱____师德修养,不仅是教育教学的客观需要,也是教师个人品德的具体体现,更是维护每个学生的自尊心、自信心,保护学生基本人权的根本保证。很难想象,一个对祖国的花朵都不热爱、不能倾注满腔爱心的人,怎么有资格谈得上爱祖国、爱人民?当然,有实际工作中,我有时做到并不十分圆满,但从我主观上来说,我是努力朝一方向前进的,我也就感到问心无愧。

二、加强学习,不断提高自身素质。现代社会,日新月异。知识的更新周期在缩短。不加强学习,紧跟时代步伐,就会被社会所淘汰,甚至成为现代社会的科盲。在日常生活中,我能不断主动学习,第一是学科学知识,了解当今科学发展的一些动态,纳米技术、器官移殖、网络、沙尘暴等等,都是我学习的源泉。因为我深深的知道,个人工作总结范文只有把自己的思维经常处于一种开放的状态,才能不断接受新知识、新观点、新理念,也才能去发现问题,进而去研究问题,不致成为笼中鸟,井底蛙,新知识的不断输入,对自身从事的教育教学工作,也有莫大的帮助;第二是学教育教学理论。学习新的教育教学理论,掌握其中的精髓,是进行教育教学改革的必然需要。因为只有在科学理论指导下的教育改革,才能克服盲目性、随意必,才能取得积极的效果。在这一学年,我主要学习了《教育科研基础理论》、《活动课程理论与实践》、《素质教育课程论》等一些书刊;第三是学习一些革命传统教育的书刊,了解一些近现代史。教师是灵魂的工程师,不是流水线上的操作工,这一职业的特点决定了除了必须具备一般的知识、技能之外,更要有做好这一工作的热情、信心和激情。前几年,江主席就很明确地提出,要在国人特别是青年中进行历史知识的教育,一部屈辱的中国近代史,就是一部生动的爱国教育题材,可以设想,缺乏对过去的了解,哪来对现实的满腔热爱,又从何谈得上对未来的憧憬。一个麻木不仁的人,哪来创作的灵感?哪来教育的创新?走进一些伟人的世界,他们高尚的人格魅力吸引着我;通过了解历史,过去和现在的强烈对比,使我激动不已。激动之后,我常常告诫自己,不能在生活的冲刷中,变成一个麻木不仁、人云亦云、随波逐流的人。人是自然的造化,更是社会的产物,我可以放弃其它一切,但我不能不成为一个我心中的好人,我在努力充实自己的精神生活,营造一个属于我自己的美好世界。一颗充满活力的心脏、一颗纯洁的心灵,一种开放进取的思维方式,是完成教书育人工作的保证。

三、做好自己的本职工作。第一,上好每节课。作为一名教师,认真上好每节课,是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教学所得,是我平常教育教学工作的重点。在完成一般教育教学任务的同时,我还积极开展教育研究活动。对一些教育教学中遇到的问题,进行有目的的分析和选择,抓住其中的核心问题,有计划地进行研究。在本学年中,我个人的研究课题是:让学生做课堂学习的主人。通过近一年的研究,有效地推动了我班学生学习积极性的提高,素质教育的观念已成为我日常教育教学的具体行动;第二,做好年级组长工作。作为学校的一名中层领导干部,做好年级组的管理工作,是我工作的一个重要部分。在年级组管理中,我能做到尽心尽力,以身作则,团结同事,发挥各位教师的特长,把年级组工作搞得有声有色;第三,做好学校教科研工作。作为分管本校教科研工作的我,在日常工作中,能与学校领导一起,制定我校的教育科研计划、课题研究规划、新课题的立项、设计研究方案、并做好课题的申报、论证工作。在本学年,我校的一个常州市级课题已经结题,得到了有关专家的好评,所撰写的结题报告,在常州市交流;____3月,根据学校发展的需要和自身的条件,有积极申报了一个江苏省级研究课题,已经批准立项。

篇1写作要点74人觉得有用

小学教师年度个人工作总结格式怎么写

做总结的时候,关键是要把这一年的工作情况梳理清楚。开头部分得交代一下基本情况,比如自己的工作单位、担任的科目还有班级情况,这部分不用太复杂,简明扼要是重点。接着就是讲具体工作了,这部分要分条列出,每一条都针对不同的工作内容。

像教学这一块,得说说平时是怎么备课的,教案准备得怎么样,上课过程中有没有遇到什么问题,后来又是怎么解决的。还有就是学生管理方面,包括课堂纪律维持、学生的日常表现评估这些。如果参加过培训或者讲座,也可以提一下,尤其是对自己教学有帮助的部分。

书写注意事项:

关于课外活动组织也是重要的一项。这一年里有没有组织过什么特别的活动,比如兴趣小组啊、比赛之类的,效果如何,这些都可以写进去。还有和家长沟通的情况也别忘了,毕竟家校合作很重要。

至于总结这部分,得把前面提到的工作成效汇总起来,突出亮点,比如说教学成绩提升了多少,学生在某些方面的进步有多大。当然,也要承认不足的地方,这样显得更真实,也能给下一年的工作指个方向。

这里头有个小地方需要注意,有些老师可能在描述活动时会写得比较模糊,像“开展了多次活动”,但没具体说是什么活动,这就不太好。最好能明确写出活动名称和大致内容,这样才更有说服力。

还有就是数字的应用,适当的数字能让总结看起来更客观。比如学生考试平均分提高了多少,参加竞赛获奖人数是多少,这些都是很直观的数据。

小学教师个人科研年度工作总结怎么写【篇2】 1800字

教育教学工作是一项常做常新的工作,作为一名教师,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,我总是时刻告诫自己要不断提高自身素质,注重自身创新精神与实践能力,不断提高个人教育教学水平,投入到教育教学中。结合本学期的教科研工作总结如下:

一、 学习方面

理论学习,是教师汲取精神食粮的必要途径之一,先进的理念,支撑着整个学校,而先进的教育观念,更能支撑起我们每个教师的精神世界。为了更好地推进校本培训的有序开展,改善教师的知识结构,提高专业水平和丰富文化积淀,不断地更新教育观念,丰厚文化的底蕴,从而潜移默化地提升教师的教学水平和教育科研能力。

1、努力加强自身学习

坚持学习,努力提高自己。积极学习各种理论,做好读书笔记。严格要求自己,充实自己,提升自己的教育教学理念,思想与时俱进,以便在工作中有坚实的理论作指导,更好地进行教育教学。利用业余时间认真学习网络知识,学习制作课件,为学校的教育教学服务。

2、积极参加业务培训

积极参加各种业务培训,参加班级工作管理培训,参加信息技术培训。

二、课题研究

教育科研工作仍以“有效教学”为核心,继续深化开展课题《低年级开放式阅读教学策略》探索促进学生阅读方法策略。

一个多学期来,围绕我的研究重点,就如何有效开展个性化阅读教学,我作了初步探索和思考,也提高了我的认识。

(1)、要培养学生个性化阅读兴趣。尤其第一学段,表现更为突出。教学过程中应努力提高学生的阅读期待,通过课始的启发谈话、生动的情景创设等引起学生对文本的阅读兴趣,激发其阅读动机。通过画一画、说一说、议一议、做一做、演一演、写一写等形式促使学生保持对文本的阅读兴趣,调动其阅读的主动性和积极性,使学生不断积累,不断创新,充分发挥学生的创造性思维,使学生在积累中运用、创新、提高;

(2)、要加强学生自主感悟、乐于交流能力的培养。“阅读是一个读者与文本相互作用、建构意义的动态过程”。“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话的过程”。学生是阅读过程的主体,是对话的中心。文本的意义是学生在阅读过程中自行发现、建构起来的。因此,首先必须给予学生充分的阅读主动权,还给学生读书感悟的时间,让学生走进文本,潜心会文,涵泳体味,获得带有个性化的独特的感受、体验和理解。其次要组织好关于对文本感悟的交流,通过师与生、生与生关于文本的对话,完善对文本的解读,达成阅读主体对文本意义的自我建构。

三、教学方面

1.增强上课技能,提高教学质量。

教材是教学的依据,教师对教材的了解就决定了课堂教学的效果,本学期虽然没有安排教材解读,但是我想要练就自己过硬的业务能力,就不能为解读而解读,所以本学期我仍很重视对每一主题的知识进行教材解读,重视幼儿已有的知识技能,系统的了解、分析教材,明确每一主题的重、难点,精心设计教学环节,考虑教法,做到有的放矢的进行教学。

2.写好教学反思、随笔,努力使自己业务水平再上新台阶。

反思是自我提高的阶梯,好好想想哪里做的不够好,这样会使我们保持一种积极探究的心态。随时写下工作中的点滴,为以后的教育教学留下宝贵经验,在不断的教学实践中使自己业务水平再上新台阶。

四、读书方面

“让读书成为习惯”一直是我们学校所倡导的读书理念,其实,我自认为是一个爱读书的人。每当遇到一本好书,就会爱不释手,非要一口气读完不可。我读书的内容可以说是五花八门,不拘一格。因为我始终相信,不管看什么书,只要开卷就有益。假期中,在书店买了很多书,除了《说文解字》这本比教难理解的书以外,其他的书籍都已经读完了,这些书,有关于教育问题孩子的《父母的教育为何没有效果》,有关于发现儿童才能的《特长早发现,天才早培养》,有学生的必读书目《爱的教育》、《爱丽丝漫游奇境记》,还有现代长篇小说《中国虎》、《藏獒》。

读书不仅是为了增长知识,读书是为了给心灵一片宁静的天空,读书是为了自得其乐,作为我们教师,一份特殊的职业,这里面有太多压力与辛劳;也有太多的付出与心酸,如何以良好的心态来迎接这一切,将是一个长久的话题,也许你会发现,读书便会使你“禅定”, 你会从书中找到乐趣。

五、收获与反思

学生升入二年级了,自主学习的主动性和能力都有了很大的提高,教师可以根据学生的不同特点进行因材施教,让每一个学生都能得到不同程度的提高。由于初次教学二年级,对于教材的内容不熟,所以在教学时,还要多请教、多学习,在今后的教学中还要多多锤炼自己。

篇2写作要点64人觉得有用

小学教师个人科研年度工作总结怎么写

做科研总结这事,说起来简单,其实挺费脑子。一开始得想清楚这一年到底做了什么,得把事情梳理一遍。像是搞活动,研究教学法,还有听课评课啥的,都得记下来。要是有成果,比如论文发表、案例获奖之类的,那更得好好记录。不过有时候会忘记一些细节,这就麻烦了,得赶紧翻笔记找资料。

写的时候要注意,内容得真实,不能瞎编。比如我去年参加了一个培训,学到不少东西,就详细写了参加的过程,还说了怎么运用到课堂上。还有一次教研活动,我就写了活动的主题、参与的人数、讨论的重点,最后还提到了自己的收获。这些都是实际经历,写出来别人一看就知道是真的。

书写注意事项:

写总结别光顾着写成绩,也要说说不足的地方。像我今年在研究某个课题时遇到些困难,就直接写出来,还分析了一下原因。这能让领导看到你的态度,也能提醒自己以后注意。当然,不能只说缺点,还得说下步打算。比如针对刚才提到的问题,我就计划多看看相关书籍,争取明年能解决。

还有个关键点,就是语言要朴实,别用那些花里胡哨的词。我觉得科研总结不是比谁写得好听,而是要让别人明白你干了什么。比如说“提高教学质量”,就得具体点,比如“通过优化教学设计,学生作业完成率提高了15%”。这样才更有说服力。

有时候写着写着会跑题,比如本来是写科研总结,结果开始夸学校环境有多好。这种情况最好及时调整,别让文章显得乱七八糟。还有,写完后最好找个同事帮忙看看,听听他们的意见。毕竟一个人写难免会有疏漏。

科研总结里还可以加上一些图表啥的,比如教学效果对比表,或者活动照片。这能让总结看起来更直观,也更能吸引人。不过要注意格式,别弄得太过复杂,不然反而影响阅读体验。

小学教师个人年度工作总结3000字怎么写【篇3】 2550字

一年来,我认真学习贯彻党的十八大精神,严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求,落实教育局、学校工作部署,以重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,落实教学常规,落实教学改革措施,大力推进素质教育,使所任班级教学质量有了大面积提高,现就将一年以来工作情况总结如下:

一、不断学习是工作的根本

新课程实验搞得红红火火,为了保证新课程实验能健康顺利开展,重要的是教师要树立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领悟新理念.为此,我非常重视学习,平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深.除了学习理论文章外,我还学习文化知识方面的书籍.为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的,听课,评课,观摩,研讨活动,不断吸收新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时代发展的脉搏.

二、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变'要我学'为'我要学',极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。

其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到'真诚'二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现'有假',那么教师所做的一切都会被看作是在'演戏'。其次做到'接受',即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到'理解'二字,即通过学生的眼睛看事物。

因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

三、班主任工作

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循'严要求,高标准'的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥'小干部'的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

四、取得的成绩

自己方面:

博客点击率已高达15,589,总共写了22博文。

____年论文《高年级文言文教学初探》获瑞安市学科教学论文评比二等奖

____年评价论文《爱“你”必须了解“你” 》获温州市评价论文评比二等奖后,送去省里比赛,并获得三等奖

____年案例《巧评价——点燃“学困生”的心灯》获温州市案例评比二等奖

____年案例《“初读课文”的本体追寻 ——几则案例的启示》获瑞安市教学案例评比三等奖

____年塘下学区语文教研大组专业知识竞赛三等奖

____在滨海联盟教研开课一节,赢得了一致好评

____年撰写的《开辟新的绿洲—浅谈小学语文分层性、开放作业的设计》让我获得了张步钰老师的称赞,增强了我写论文的信心。谢谢。

学生方面:

在校级比赛中,上学期下学期的校班容班貌获得了三和二等奖,广播操比赛获得了二等奖,六一元旦汇演获得了二等奖,学生池小薇在学校讲故事比赛中获得了一等奖,李盼获得了三等奖。

总之,一年来,干了一些工作,也取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,如:学生学习两极分化严重,行为习惯还不够规范等,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。

篇3写作要点73人觉得有用

小学教师的年度总结写起来确实是个细致活儿,尤其是3000字这个长度,既要涵盖方方面面,还得让人读起来不觉得枯燥。这不像普通的流水账,也不是那种光喊口号的东西,得有干货,还得能让领导一眼看出你的付出。

一开始,就别急着下笔,先静下来想想这一年到底干了什么。比如教学上的事,备课、上课、改作业,这些基本功肯定少不了。还有跟家长沟通的情况也得算进去,毕竟孩子的事不是光靠老师就能搞定的。要是学校里组织了什么活动,比如运动会或者艺术节之类的,那也是大头,该记录的都得记下来。

说到记录,有些人可能喜欢列个提纲,但我建议先随便写写,想到哪儿写到哪儿,先把脑子里的东西倒腾出来再说。当然,这不是说完全没章法,像教学成果这类关键点,最好能有具体的例子,像学生进步了多少分,某次公开课得到了什么样的评价之类。要是能附上几张课堂照片或者学生的优秀作品,那就更好了,直观,领导看了也会觉得你用心。

材料整理好之后,就得琢磨怎么把这些东西串起来。有的老师喜欢从开学讲起,一直讲到放假,这个方法行得通,但有时候会显得太啰嗦。我觉得不妨换个思路,比如按主题分类,把教学、管理、家校合作这些分开来说,这样条理清楚,也不容易漏掉重要内容。

数字很重要。像你说这一年上了多少节课,带了多少个班,辅导了多少个学生考上了重点中学,这些具体数字一摆出来,效果立竿见影。不过,有些数字可能不太好找,这就得平时多留心,像每次考试的成绩统计,学生反馈表之类的,都得好好保存。

写总结的时候,语气得诚恳,不能吹得太过了。比如说“我带领的学生们在全市竞赛中取得了第一名”,这样的表达就有点夸张了。其实更稳妥的说法是“在全校师生共同努力下,我们班在竞赛中获得了较好的成绩”。另外,提到自己的不足之处也很必要,比如“在处理个别学生的问题上,我的耐心还不够,今后需要加强这方面的能力”。

有时候写总结会遇到一个情况,就是时间久了,有些事情记不太清了。这时候千万别胡编乱造,实在想不起来就实事求是地写“由于时间久远,部分细节已无法回忆”。还有就是,如果涉及到一些专业术语,像“启发式教学”“个性化教育方案”之类的,最好稍微解释一下,别让领导看不明白。

写总结的时候,字迹工整很重要,特别是纸质版的。要是手写的字迹潦草,别人看着费劲,印象分会扣不少。如果是电子版,排版也要整齐,段落分明,别一大段文字堆在一起,看起来密密麻麻的。

小编友情提醒:

检查工作也不能少。有时候忙起来容易忽略一些小问题,比如错别字,标点符号用错了之类的。其实这些问题挺常见的,有时候检查几遍才能发现。所以写完之后最好放一放,隔几天再拿出来看看,说不定就有新的发现。

小学教师个人年度考核总结怎么写【篇4】 1850字

理学家马斯洛认为:一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展。因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围,这样才能有利于学生的身心发展,有利于德育工作的实施。为什么要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识。我认为:

一、师德是教育工作者的灵魂

国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。教师是立校之本,而师德则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。”

任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江____在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾。倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。在创建和谐社会的时代背景下,教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围,生动活泼与严肃守纪的辨证统一,因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说,这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。

二、教书育人是师德的关键

在知识的海洋里,宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花,一粒泥沙,而教师如同一叶扁舟,常年累月航行于其中,将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的彼岸,风雨无阻,无怨无悔。浪头上行舟,难免惊心动魄,但也有欣慰与欢畅,谁说不是呢?选择了教师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨,混迹社会,腰缠万贯者大有人在,但我们无法想象,更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是教师的天职。教师在任何时候都不能忘记,自己不单单是为教书而教书的“教书匠”,而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。

三、热爱学生是师德教育的核心。

教师的职业道德品质是否高尚,主要从以下方面看:看他否忠诚于人民的教育事业,能否坚定不移地全面贯彻执行党的教育方针;看他是否热爱学生,能不能做到既教书又育人。随着社会的发展,党和国家对教育的深切关注,真诚地热爱学生已被视为当代教师的师德之魂。

老师对学生的爱,会被学生内化为对教师的爱,进而把这种爱迁移到教师所教的学科上,正所谓“亲其师,信其道”而“乐其道”,因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力。在教育中,我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的,不是偏狭、庸俗的。因权势而爱,因门第而爱,因金钱而爱,这种爱只会败坏社会风气,污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民,我们就应当真诚地对待他。

在我的课堂教学上,我带给我的学生是一种愉快轻松的学习,我的感受是:明朗而高效的节奏感,严肃而活泼的氛围,重积累与联系,重学法指导,重语言运用,重合作意识的培养,重情感交流。在新课标下,我觉得教师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力,引导学生主动探求语言知识;指导学生学习语文的方法,使学生由“学会”到“会学”,变“被动学习”为“自主学习”。我坚信,兴趣是学习任何知识的老师。正因为如此,学生们在适应了我的授课模式以后,渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时,在语文课堂教学中我能够适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素,消除学习紧张感和焦虑感,激发学生探索未知的本能和强烈的好奇心、求知欲,这样既充实丰富了课堂,又提高了学生学习语文的兴趣。

爱是教师美丽的语言,我们教师应有那颗与学生沟通的法宝——博爱之心,用爱去对待学生,影响学生,关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能,努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学,是一曲爱的奉献,我们的生命会因奉献而精彩,因开拓而闪亮,因耕耘而芬芳,因奋斗而更美丽。

篇4写作要点40人觉得有用

写总结这事,说难也难,说简单也简单。关键是要把一年的工作理清楚,哪些做了,哪些没做,哪些做得好,哪些还需要改进。开头得有个大概思路,把事情分类,像教学工作、班级管理、教研活动之类。教学工作这部分,可以先提一下教学计划完成情况,有没有按部就班地教完课程,学生掌握得怎么样,这都是要点。

接着说说班级管理。这一块主要是学生的日常表现,纪律、卫生、集体活动参与度啥的。要是有特别突出的事,比如某个学生进步明显,或者组织了什么有意思的活动,也可以顺带一提。还有就是家校沟通,跟家长联系的情况,有没有开过家长会,大家对学校的看法如何,这些都是需要记录的。

教研活动也不能落下。这一年参加了哪些培训,听了多少课,自己有没有主动去听课,有没有写听课笔记,这些都得写清楚。如果有参与课题研究或者论文发表,那更是加分项。不过,有时候写着写着可能会忘记一些细节,比如某次教研活动的具体时间,或者某个同事的名字拼错了,这种情况也挺常见。

再来说说教学成果。这一部分主要是看学生的学习效果,考试成绩怎么样,有没有达到预期目标。如果有一些竞赛获奖或者学生作品展示,最好也能写进去。当然,成绩不是唯一的衡量标准,学生的综合能力提升同样重要。要是能具体举几个例子,比如某个学生从不喜欢数学到慢慢喜欢上了,这就更有说服力。

小编友情提醒:

别忘了写点自己的反思。这一年的工作有哪些地方做得不到位,以后有什么打算,比如想提高哪方面的技能,或者希望学校提供什么样的支持。这不仅是对自己工作的回顾,也是对未来工作的规划。不过有时候可能会写得有点笼统,像是“努力提高教学质量”这样的口号,其实具体怎么提高也没细说,这需要稍微调整下思路,把想法具体化些。

写总结的时候,语言要朴实,不要太华丽,毕竟这是工作汇报,不是文学创作。条理清晰就行,把该说的都说全,该强调的重点别漏掉。要是平时记笔记的习惯不错,写总结就轻松多了,不然就得花点时间去翻资料,找记录。

小学教师个人年度工作总结格式怎么写【篇5】 1650字

“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己,现将一学年的工作总结如下:

一、在思想上,爱国爱党,积极上进。

我 积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,为了提高自己的思想觉悟,我认真学习胡锦涛主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自 己的岗位上实践三个代表的思想”?我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生, 《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又是新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》 等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良 好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任 性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得 到较快的提高。

二、 在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。

把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。 作为一名数学教师,让学生掌握良好的学习方法,获取更多的知识是最重要的任务。因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认 真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在小学数 学课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实 践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实 践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水平,努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中,我在做到教 学“五认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。

我兢兢业业,尽职尽责。多年来,时时以“爱 心、耐心、细心”贯穿始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。这个学期,我班取得了较好的成绩,……我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的 氛围茁壮成长。本学年担任6(5)班数学老师,根据学校德少工作计划,认真开展各项活动,加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活, 特别关注后进生,予以他们更多的关怀,鼓起他们学习的劲头,更好地融入在这个班级体中。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促 使学生从被动到主动,从他律到自觉,养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强 “安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现 及变化,如期向家长汇报,让家长了解孩子在校是进步了还是退步了,及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动, 有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。

一学期来,我从班级的凝聚到干部的培养,从黑板报的出刊到广播稿的挑选,从教室布置到班级竞赛,不知要化多少心血、牺牲多少个休息日,但我没有怨言过,总是一如既住地去完成一件件事情,做好一项项工作。

篇5写作要点166人觉得有用

写总结的时候,得先把这一年的工作情况大致过一遍,哪些事情做得好,哪些地方还有不足,心里要有数。比如教学方面,要看看学生的学习成绩有没有提高,课堂管理上是不是还存在漏洞。如果能具体到某个活动或者项目就更好了,这样显得更有针对性。

接下来就是整理数据和资料了,这个很重要。像是教学计划完成情况,参加培训的次数,还有跟家长沟通的情况,这些都要记录清楚。不过有时候可能会漏掉一些细节,这就需要多翻翻之前的笔记,确保没有遗漏。记得要把数字也列出来,比如学生考试平均分提升了多少,这会让总结看起来更有说服力。

写的时候,先从大的方面入手,比如说整体的教学效果如何,然后慢慢细化到具体的措施上。比如为了提升学生的阅读能力,采取了哪些办法,实施后效果怎么样。不过有时候可能会把顺序搞混,本来想先说结果再说方法的,写着写着就颠倒了,这时候最好回头检查一下。

书写注意事项:

总结里还可以加上一些个人的感受,不是那种抒情的话,而是结合实际工作谈点体会。像在处理突发事件时,学到了什么,以后遇到类似情况该怎么应对。这类内容能让总结显得更加真实,而不是冷冰冰的数据堆砌。

写完之后最好找同事帮忙看看,他们可能会指出一些你没注意到的问题。有时候自己写的时候会忽略一些明显的错误,比如把“成绩”写成“成续”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。所以多一个人审阅总是好的。

小编友情提醒:

别忘了检查一下格式,虽然格式不是最重要的,但整齐一点看起来会舒服些。日期、署名这些基本的东西可不能少,不然领导看了可能会觉得你不认真。

小学教师个人2025年度考核工作总结怎么写【篇6】 700字

回顾一年的工作,我始终一如既往保持着认真、踏实的工作作风,时刻用教师的职业道德规范来约束自己、鞭策自己。勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献,为人师表,关心集体,团结协作,与同事相处融洽;自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利;自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利;坚持理论学习,努力提高自身的思想政治素质;乐于接受学校布置的各项工作。

在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,始终坚持以“学生发展” 为目标,潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况,通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的教育教学工作计划,保证了整个教学工作的顺利开展。对于每一个教学内容,都做到精心准备,力求设计出既能激发学生兴趣又能切实落实教学目标的教学方案。在课堂教学的实践过程中,鼓励学生积极参与、主动探索、自主思考,运用尝试学习、发现学习、合作学习等教学方法,在教学中力求创新。坚持做到不体罚或变相体罚学生,不以分数作为评价学生的标准。

不管是担任副班主任还是正班主任工作,我都能认真做好各项班级工作,关爱班中的每一个学生,注重学生的个性发展和思想道德教育。报着一颗爱孩子、爱工作的心来精心呵护每个孩子的心灵,与孩子们平等相处,做他们的朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。注意用自己的一言一行来感染学生,教育学生要讲文明、懂礼貌,同学之间要互相帮助、团结友爱,学会宽容、学会感恩,学会自信,学会分辨是非,热爱祖国、热爱集体、热爱生活。

正确处理教师与学生家长的关系,在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施。

篇6写作要点124人觉得有用

小学教师个人____年度考核工作总结怎么写

做总结这档子事,说难也难,说简单也简单。关键得看你平时是不是用心记录了。有些老师觉得总结就是把一年的事堆一块儿,这就大错特错了。总结不是流水账,而是提炼精华的过程。咱们得先想想这一年干了什么,哪块儿做得好,哪块儿还有提升空间。

比如说教学这块儿,你得琢磨琢磨课堂效率咋样。是不是每堂课都达到了预期目标?教案写得够不够细致?学生反馈如何?这些问题都得想清楚。要是课堂互动少,学生参与感不强,这就是个信号,说明教学方法可能需要调整。当然,调整也不是一蹴而就的,得慢慢摸索,找到适合自己的路子。

再来说说学生管理。孩子,总有调皮捣蛋的时候。作为老师,就得有耐心,多观察,多沟通。要是班里纪律不太好,那是不是规矩没立好?还是奖惩机制不到位?这些都需要反思。比如我去年就有过类似情况,班上有几个孩子总是拖作业,后来我跟他们单独谈了谈,发现是家庭原因导致的。于是我就跟家长沟通,一起想办法,这才慢慢改善。

还有一点很重要,就是自身专业能力的提升。教育行业发展快,新理念新技术层出不穷。咱得不断充电,多参加培训,多看看教育类书籍。书看得多了,思路自然就开阔了。我今年就报了个线上课程,学了不少新招儿,比如用多媒体辅助教学,效果特别好。

不过有时候也会有疏漏。比如有一次教研活动,本来应该提前准备资料的,结果给忘了,临时抱佛脚,搞得挺狼狈。事后想想,还是因为平时规划得不够周到。所以,做事情一定要提前打算,别等火烧眉毛才着急。

总结里头最好能带上点数据支撑。比如学生的成绩变化,班级整体进步幅度之类的。光靠主观感受说服力不够强,有了具体数字,领导一看就知道你的工作成效。当然,数据不能瞎编,得真实可靠。要是编造数据,那可就麻烦了,不仅影响个人信誉,还会给学校带来负面影响。

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