教师个人工作总结幼儿园怎么写 【篇1】2100字
教师个人工作总结幼儿园
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学年又即将结束了,回顾这一年来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我为之不懈努力的动力。在一年中,我竭尽自己最大的努力,倾注最高的热情,踏实、勤奋地完成了一年的工作。
一、思想方面:
能积极参加政治学习,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、教育工作方面:
1、在教育教学活动中,我认真的领会新《纲要》精神,以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,根据每周制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,为幼儿创设良的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物的特征与属性。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的,简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。在开展主题领域活动中,从幼儿的兴趣出发,有意识的从幼儿中生成课题,让幼儿能知道自己想了解的知识和游戏。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每月撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
三、保育工作方面:
注重加强幼儿一日常规的养成教育,注重加强幼儿各种行为习惯的培养和训练。使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展,身体及健康有所提高。在幼儿的一日环节中,时时将幼儿的冷暖放在首位,并能注重保教结合,在生活环节渗透教育,使幼儿增强自我保护能力及自理能力。
四、安全工作方面:
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:1、教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。3、加强一日活动各个环节的管理,加强幼儿日常生活的管理,做到了人到心到,谨防意外事故的发生。4、做好交接班工作,认真填写交班内容。
五、家长工作方面:
主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。孩子的快乐,是对我工作的鼓励;家长的满意,是对我工作的肯定。真诚地对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在平时工作中,我经常主动与家长联系,通过设置家园之窗,家园联系册,上门家访等形式,及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况。同时也向家长了解幼儿在家中的生活情况,以便更好地教育好下一代。同时,我们在开学期初召开家长会向家长介绍了本学期目标,让他们了解班内课程特点,并针对一些问题开展讨论。在“半日开放日”,家长看到了自己孩子的`各方面的表现与进步,同时也看到了别的孩子的优点,找到了继续教育引导的方向。
六、利用各种机会,提高自身素质
在珍惜幼儿园提供学习机会的同时,我也努力吸收外界的信息和知识,浏览站,翻阅幼儿教育杂志,看提升个人品味的书籍,利用业余时间进行学历学习、电脑专业学习,让自己永远处于一湾活水、碧水之中。经过自己的努力,在工作中多次受到同事的认可和园领导的赞赏。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧!
总之,本学年的工作虽然很忙也很累,但我觉得很舒心。因为在工作中我享受到收获的喜悦,也发现了一些存在的问题。在今后的工作中,我将以省一级示范幼儿园的标准来严格要求自己,不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。努力地把自己的工作做的更完善!
篇1写作要点154人觉得有用
教师个人工作总结在教育领域是很重要的一部分,它能帮助老师梳理过去的工作情况,找出不足并改进。对于幼儿园教师来说,这份总结不仅是对自己工作的回顾,也是对未来工作的规划。
写总结时,首先要明确总结的目的。是为了展示工作成果?还是为了自我反思?不同的目的会影响总结的重点。比如,如果你是想突出成绩,那么可以多列举一些成功的案例,比如某个活动的成功举办,或是某项教学方法的创新应用。但如果是想进行反思,那就得坦诚面对自己的不足之处,像某次活动中可能存在的组织不当,或是某些课程设计上的缺陷。
在具体写作时,不妨从日常教学入手。可以回忆一下平时是怎么上课的,有没有遇到什么特别的情况。比如说有一次组织户外活动,本来计划得很好,但由于天气突然变化,不得不临时调整方案。这样的经历很值得记录下来,因为它不仅能体现你的应变能力,也能反映出你在面对突发状况时的态度。
书写注意事项:
与同事的合作也很重要。在幼儿园里,团队合作是必不可少的。可以写写自己是如何和其他老师配合完成任务的,比如共同策划节日活动,或者一起准备教学材料。通过这些合作,不仅增强了团队凝聚力,也提升了个人的工作效率。
还有就是家长沟通这一块。幼儿园的工作离不开家长的支持,因此与家长的有效沟通至关重要。可以分享一下自己是如何处理家长反馈的,或者是如何向家长介绍孩子在园的表现。记得要提到具体的例子,这样更有说服力。
写总结的时候也要注意格式。虽然不必拘泥于固定的形式,但基本的条理还是要有的。比如先简单介绍一下基本情况,然后分几个部分来谈主要工作内容,最后再展望一下未来。不过这里有个小提醒,有些人在写这部分的时候可能会把顺序搞混了,比如把展望未来的内容提前放到前面去了,这就不太好啦。
教师师德师风检查个人总结怎么写【篇2】 650字
本人从教二十余年,一直从事农村边远山区教育教学工作,教师,是太阳底下最光辉的事业。我特别珍爱这份工作,也深知它的重要性。因此,我努力加强政治学习,加强对法律法规的学习,学习《中小学教师职业道德规范》,学习《歙县教师师德公约》,学习中心校师德评估办法及细则,依法执教,以德育人。现就师德师风方面的表现总结如下:
一、遵纪守法,树立社会主义荣辱观,加强政治理论学习,认真做好读书笔记,崇尚科学,反对邪教。教育学生始终把坚定正确的政治方向放在首位,帮助学生建立建立“四有”目标,严格执行课程计划,开齐开足课时。
二、工作服从组织安排,严格遵守学校的规章制度,遵守劳动纪律,早上班,迟下班,出满勤,近年来,未请过一天病事假。
三、团结同事,建立教师集体,维护学校荣誉。顾全大局不计较个人恩怨与得失,爱护公共财产。关爱学生,建立平等和谐的新型师生关系,不讽刺挖苦学生,不体罚或变相体罚学生。有事主动与学生家长联系,听取意见和建议,取得家长的支持和配合。
四、爱岗敬业,认真备课,上课,精心设计作业,及时批改反馈,做到学期初有计划,学期末有总结,质量检测有分析。上班时间不做与工作无关的事情。严以律己,以身作则,要求学生做到的,自己首先要做到。教学面向全体学生,既注意培养尖子学生,又注意发展优等生,既注意中等生,又注意转化后进生,不歧视后进生。
五、廉洁从教,爱护学校财产,勤俭办学。不从事有偿家教,不接受家长的礼金礼物,不接受家长的吃请,不强迫学生购买教辅书。
六、衣着大方,仪表端正,课堂上感情真挚,举止文明。
篇2写作要点210人觉得有用
教师师德师风检查个人总结怎么写
做总结这事,说难也难,说简单其实也不复杂。尤其是教师这一行,每次到了年终或者某个阶段,都需要整理一下自己的工作情况。师德师风这块儿,更是重中之重。那到底怎么写?这里就简单说说思路。
一开始得先把这段时间的工作大致过一遍,看看自己都干了些什么。像是日常教学,跟学生沟通的情况,还有参加的一些培训或者活动之类的。把这些事情理清楚了,写起来就不会漏掉重要内容。当然,不能光罗列事情,得把重点突出出来,比如说某个活动特别有意义,或者是某个学生的进步让你觉得特别开心。这部分写的时候,可以稍微详细点,把自己的感受也带上,但别太啰嗦就行。
然后,就是反思部分。每个人都会有做得不到位的地方,这个得承认。比如说有时候可能对学生的态度不太好,或者是备课不够充分。这类问题,就得好好想想原因是什么,以后怎么改进。这里写的时候,语气得诚恳一些,别给自己找太多借口。毕竟,反思,就是要面对真实的自己,这样才能进步不是?
接下来就是写改进措施。前面说了问题,现在就得想解决方案了。比如针对刚才提到的态度问题,可以计划多花点时间去了解学生的需求,这样就能更好地调整自己的教学方式。再比如备课不充分的问题,可以提前规划好每周的教学内容,确保准备充分。这部分写的时候,具体一点比较好,最好能列出几个明确的行动计划。
写总结的时候,专业术语还是得用上的。像“因材施教”、“循序渐进”这些词,既显得专业,又能体现你的职业素养。不过,有时候写总结可能会有点乱,比如顺序没排好,或者有些地方重复了,这就需要反复修改。修改的时候,不妨找个同事帮忙看看,他们可能会提出一些你觉得没注意到的问题。
小编友情提醒:
写总结的时候,字数得控制好。既不能太短,显得敷衍了事,也不能太长,让人看不明白重点在哪。一般来说,两三页纸就够了。要是实在不知道怎么下手,可以参考一下学校发的文件,上面通常会有相关的格式要求,照着来准没错。
教师师德师风个人自评总结怎么写【篇3】 1350字
本人今年担任初一两个班的语文教学,并兼任班主任工作。前阶段通过“三爱教育”学习活动,我深深的认识到师德建设的重要性。
一、爱事业
忠诚人民的教育事业,具有奉献精神。教师只有热爱教育,才会热爱学生,才会献身于教育。一名教师,如果不热爱教育事业,是不能担当起教书育人的重任的。热爱教育事业需要的是我们教师实实在在的付出,而不是事事以钱来衡量自己的工作。因此教师只有职业心是不够的,还需要我们把这份对工作的职业心深化为事业心,只有拥有了对事业的一分热爱,才能脚踏实地、默默奉献,对学生负责、对学校负责。
二、爱学生
教书育人,诲人不倦。在新课改的冲击下,在教学过程中要求我们与学生共同创造一个民主、平等、和谐的课堂,发挥学生的主体性,充分尊重学生。为此我们更应通过爱去尊重我们的学生。其实,每个学生都拥有自己的天空,在一些我们认为的'坏孩子'身上也有潜能,我们要善于发现,这就需要教师对他们同样倾注一份爱、一份尊重。所以,在新形势的教学环境下,我们教师需要转变原有的质量观、人才观,用全面的眼光来看我们的学生,从内心来热爱每一个学生。
三、爱自己
以身作则,做学生的榜样。作为一名合格的教师,除了懂得去爱别人,还要懂得去爱自己。教师的存在就是榜样,我们的行为本身就是一种无声的教育,即所谓的“身教重于言传。”俄国的车尔尼雪夫斯基指出:“教师把学生造成什么人,自己就应是这样的人。”教师在业务知识、能力素质方面要成为学生的榜样。如果学生感到老师'才高八斗、学富五车',肯定会从内心产生佩服感,从而增强了自己对知识的求知欲,来向老师看齐。我在教育教学过程中,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,树立正确的人才观,重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养。利用学科特点加强对学生的思想教育,提高他们的思想政治素质,激发他们的学习积极性,努力提高教育教学质量。
对照师德建设的要求,我在有些方面还存在着不足:
一、爱教育,培育敬业精神方面
在树立正确的世界观、人生观和价值观上还有待加强。教育理念还不够先进,有时以分数论英雄,在履行自己岗位职责时,还有些不到位,有时认为只要上好自己的课就行了,不需要付出更多。在工作的方法上还有些不够灵活,缺乏积极性和主动性。
二、爱学生,提高育人水平方面
在社会思维的影响下,在坚持育人为本这方面,还有待加强,有些偏离这条原则,认为只要学生的成绩好,成绩是最重要的,其他的不重要。有些工作没有“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。课堂上,对好学生会关注多一些,多辅导他们。对暂差生关注不够。
三、爱自己,塑造师表风范方面
教师应该“学为人师,行为示范”,对照这个准则,我认为自己的学识还有待进一步提高,给学生一杯水,自己要有一桶水,我想我还没达到这个要求。
今后的改进方向:要更进一步认真学习马列主义,毛泽东思想及邓小平理论以及***同志“三个代表”的理论精神,从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研教材,做到政治、业务两过硬。严格要求自己,对工作全身心投入,用显著的成绩展示自我,为教育的发展做出自己的贡献。
篇3写作要点279人觉得有用
教师的师德师风自评总结,这事说复杂也复杂,说简单也简单。关键是要把自己的工作表现梳理清楚,特别是那些能体现职业道德的地方。写的时候得有点讲究,不能光是罗列数字啥的,得有内容,有深度。
一开始,得先把这段时间的工作情况大致过一遍。比如说教学任务完成得怎么样,有没有遇到什么特别棘手的问题。这部分写的时候要真实,不能夸大其词,不然回头被人查出来就尴尬了。记得要结合自己的实际情况来说事,别跟别人抄一样的,这样没啥意义。当然,这里头可能会出现一些小问题,比如有时候记不太清具体的时间节点,这就需要多翻翻记录本,慢慢找,别急着下笔。
接着就是关于学生方面的了。作为老师,跟学生的互动是很重要的。可以写写平时是怎么引导学生的,有没有什么创新的教学方法。这部分要是能举几个例子就更好了,这样显得更有说服力。不过有时候写着写着可能就会跑题,扯到别的事情上去,这是需要注意的。写的时候要时刻提醒自己,是不是偏离了主题,是不是还能体现出师德师风。
跟同事的合作也很重要。写的时候可以提一下自己参与的一些集体活动,或者是配合其他老师完成的工作。这不仅能展示团队精神,也能侧面反映出自己的职业素养。不过有时候可能会忘记具体的细节,这时候就需要回忆一下当时的场景,尽量把事情描述得详细点。
小编友情提醒:
就是对自己的不足之处做个反思。每个人都有短板,写的时候不用藏着掖着,坦诚一点反而显得真诚。不过这里可能会出现一些表述不清的情况,比如用词不当之类的,但只要不影响理解就行。毕竟写总结的目的不是为了挑刺,而是为了改进。
度教师考核表个人总结怎么写【篇4】 2900字
2025年度教师考核表个人总结1
新课改要求教师走智慧型、研究型发展的道路,教师必须成为新课程的开发者;教育教学的研究者;教育目的的实践者;教学活动的指导者、创造者;教学方法的探索者。学校的教科研工作就应当实实在在的成为学校教师实现这一目标,实施切实可行的教育教学行为的促进者、先行者。因此,为教师搭建一个可以导演生动活泼教育教学成功案例的宽阔、稳定舞台,以有效的全面的落实党的教育方针,就是学校教科研工作的使命。以科研为先导,科研兴校,也是教育改革中不可缺少的重要组成部分。在“十一五”期间,我校科研工作虽没有走在其他兄弟学校的前头,但也取得了点滴成绩,现将我校科研工作情况总结如下:
一、 工作管理
为保证我校科研工作的正常开展,我校领导班子带头,规定教师必须人人有课题,年年有成果。学校将教研单独作为一项工作在教师量化考核细则中,使广大教师提高认识,认真对待教科研工作,并逐年加大教科研工作所占比例。学校规定凡教科研工作不积极,力度不大评优评先一票否决。年终考核时教师获得的科研论文证书作为单项奖计入教师量化考核。由于课题立项周期较长,评审环节复杂,广大教师以前参与度不高。为扭转局面,提振广大教师参与教科研工作的热情,学校领导班子成员亲自承担课题立项任务。
二、课题研究
1、在十一五期间,以“学校十一五发展规划”为指导,全面落实学校发展纲要所提出的“办学目标”,积极推进二期课改,坚持“以人为本,德育为重”的原则,不断开发德育教育系列的校本课程,依据学生思想品德形成的规律及发展要求,形成以学生良好行为规范为本的德育体系,紧紧围绕爱国主义教育为主旋律,培养具有健全人格,健康体魄情感丰富,善于合作的适应时代要求的新人。我校在2025年4月立项了德育科研课题——加强未成年人思想道德建设有效途径和方法研究,2025年结题。通过课题研究实验使学校初步达到:德育队伍专业化;德育评价科学化;德育组织网络化;德育效果最优化。
四、存在不足
(1)、资金投入不足。因各方面原因,造成学校的资金紧张,因此在教育科研的资金投入方面,有很大的.缺口。
(2)、认识不到位。很多教师在认识上,将教科研看成是写篇论文,缺少深入实际的过程性研究,与教育教学工作的实际相脱离,研究与实践是两张皮。在研究的能力上还不强,不知道如何去研究,研究的方法欠缺。另外,研究氛围不浓,缺少主动研究的意识,现有的所谓“研究”也往往是简单的应付,所以很难出成果,对改进教育教学工作,提升学校办学质量,帮助不大。这种状况不改变,制约着教师的专业发展,关系到学校办学质量的提升。
(3)、缺乏专业引领。教师提出的种种问题缺乏相关领域的专家,不能及时解决,教师开展的课题立项,缺乏相关领域的权威,不能及时把握方向。
五、今后设想
1、继续强化教师的科研意识。
2、加强培训,提高教师的科研能力。
3、进一步提高教科研工作的规范性。
4、创设氛围,使教科研成为学校发展的助推器,解决实际问题,促进教师专业发展。
为教师搭建平台,走科研兴校之路
2025年度教师考核表个人总结2
一年以来,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业,爱岗敬业,默默奉献,尽力做好各项工作,认真履行自己的岗位职责。现将本人在2025年度一年来的工作和学习情况总结如下:
一、政治思想方面
本人拥护党的基本路线,努力贯彻党的教育方针,忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排,自觉遵守职业道德。遵纪守法,团结协作;爱岗敬业,忠于职守;教书育人,为人师表。
二、教育教学方面
通过学习新的《课程标准》,树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性,自主性的培养与发展,将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课,上好每一节课,批好每一本作业,教育好每一个学生。通过一年的努力,学生成绩得到很大的提高,得到校领导和教师的一致好评。
三、班主任工作方面
在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
四、教学研究方面
积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。
一年来,我踏实地做了一些工作,取得了一些成绩,但成绩只能代表过去,工作中也存在着一些不足,在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,争取更大的成绩。
2025年度教师考核表个人总结3
一年来,本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。
在工作中,能充分调动学生的学习积极性,激发学生的学习情绪,合理运用教学手段,以学生为主体,教师作主导,以探究的方式创设教学情境,开拓学生思维,民挥学生的想象力,切实地向课堂四十分钟要质量。开学初,能很快要组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽花等同学,能积极配合老师抓好班风学风建设,创建优良的班集体,形成良好的班风学风。所以一年来,学生违法犯罪率为0,差生率为0,在学校中被评为先进班级。 在教学工作中,做到认真备课,认真批改作业,作业格式工整、规范,并养成良好的学习习惯。对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间,落班辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。例如,学期初,我制定了帮教计划,开展“伸出你的双手,帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查,发现有进步的同学,及时表扬,奖励。这样,就充分调动了学生的学习积极性,掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如当时有一个调皮学生,他叫郭华富。他学习成绩差,经常逃学,在班级中是“小霸王”!。我采取和他经常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步的就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的威信。通过教育,他进步很快,后来还成为三好学生。
在工作之余,本人还努力钻研教材,分析每堂课成功在哪里,哪里存在不足,不断的总结经验,不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学,在班级中,学生的学习风气形成了,组织纪律性变好了,作业能依时完成,劳动积极肯干,诚实有礼,互助互学,使学生得到了全面的发展。
篇4写作要点258人觉得有用
教师考核表个人总结该怎么写?平时咱们做总结,既要讲实话,也要有点技巧。开头得先把这段时间干了啥说清楚,比如教学任务完成没完成,备课情况怎么样,上课效果如何,还有跟同事的合作情况。这些都得交代明白,不然领导看了会纳闷儿。
说到备课,这可是个大事。每次上课前都要认真准备教案,琢磨怎么能让学生听懂,有时候还会找一些课外资料补充知识点。上课的时候,要注意观察学生的反应,要是发现某部分讲得不太明白,就得赶紧调整策略。有的时候一堂课下来,感觉挺顺畅,但回头想想还是有地方可以改进,比如某个例子举得不够恰当,下次就得换一个更合适的。
再说跟同事的关系,大家都是在一个团队里工作,难免会有意见不合的时候。比如说一次教研活动,讨论教学方法,有人提议用新的教学手段,有人觉得传统方式更稳妥,这时候就需要好好沟通,找到平衡点。有时候争论起来还挺激烈,但最后还是得为了学生好,大家一起想办法解决问题。
考核表上的那些条目,也得好好填。像教学成绩这一块儿,不能光看分数,还得结合学生的进步幅度来看。如果某个学生原本成绩不太好,经过辅导后提高了,这就是值得夸奖的地方。还有参与培训的情况,不管是校内还是校外的,只要参加了就该记录下来,这能体现你的学习态度。
不过,有时候写总结也会遇到麻烦事。比如有时候事情太多,记不清具体细节,这就得翻翻笔记或者教案本,慢慢回忆。有时候写着写着突然思路中断,就得停下来喝口水缓一缓。写总结不是一天两天就能搞定的,得花点时间慢慢整理,这样才能把内容写得全面又详细。
还有个需要注意的地方,就是语言要朴实,别整那些花里胡哨的词儿。领导看总结图的是实在内容,而不是华丽辞藻。所以,写的时候要实事求是,把自己真实的教学经历和感受写出来就行。要是觉得自己表达得不够好,可以多请教一下有经验的老教师,他们总会给出不少有用的建议。
总结,写完后最好自己多读几遍,看看有没有漏掉什么重要内容,或者句子通不通顺。有时候写着写着会发现某些地方逻辑不通,那就得重新组织一下语言。毕竟写总结是为了让别人了解你的工作情况,马虎不得。
教师顶岗实习考核鉴定表个人总结怎么写【篇5】 5400字
风轻云淡,这里天气一直很好,心情也佳。来到这里四个多月,一切好像都开始变得简单而复杂。远离了城市的繁华与喧嚣,远离了自由自在去图书馆看书的大学生活,好像我的整个世界除了孩子还是孩子,会因为他们一个搞笑的动作而一起大笑,会因为他们不听话而愤怒,一群让我欢喜让我忧的孩子,不管我是发火还是微笑,请记得我是想你们都好。
和学生在一起的点滴
有些东西,如果你没有去尝试过,就永远不会明白没有收获的沮丧,如果你不曾抱有期待,也不会如此失望。第一次月考过后,数学成绩很差,我了解到原因,发现班里学生好多数学基础很不好,我就鼓励他们从头开始,一点点儿的来,不要灰心丧气,学着后面内容的同时,自己找时间看着前边的知识,看不懂的问老师,期中考试,有些小小的进步,但还是和其他班差很远,我选了一些有发展空间的人,让他们针对自己的薄弱点每天自己找十道题做,晚自习时交给我。让我失望的是,有些同学随便找了几道小题,很简单的就应付着交了,而且书写乱得很,让我一下子觉得计划进展得很艰难。我为他们好,他们竟这样糊弄事儿,只好暂时罢了,但心里还是希望他们过得很好,有时看着他们懒散的样子真是憋不住的火气上涌,只能通过这种方式让自己保持平静。
但是比较好的一点就是我学会了假动怒,就是看起来雷霆万钧,实则不动声色,内心波澜不惊,确实,作为一个老师,最可悲最笨拙的莫过于跟一堆还不懂事的孩子斤斤计较,计较的多了,心就用偏了,重心随之转到了互相埋怨的地方,火过之后,依然很认真很认真为他们的学习而努力,没有什么事情能够改变我的决心,再大的风雨都一个人挺过来了,怎么能被一群小毛孩打败呢?
一直到现在为止,还是不能够做到放弃任何一个学生,因为他们每个人都是我的责任,是我要坚持下去的理由。母亲不会嫌弃孩子的丑陋,老师也不应该嫌弃学生的顽劣。不抛弃不放弃每一个学生。没有课的时候,我会一个人在校园里溜达溜达,忽然明白,对于作为班主任的我来说,提高学生的成绩,只是教育的一个方面,培养他们健康的人格,才能使他们受用一生。我认为班主任要使全班同学从德智体美劳全面发展,要使他们成为对家庭、社会、国家有用的人,品德教育是排在第一位的,要让班上的学生,不管将来从事何种职业、处于哪个环境,都要活得有价值,要受人尊重。用行动证明自己,用努力创造奇迹!
记得有一次去上课,一走进班学生除了喊老师好之外还说了一句话:老师对不起,我们昨晚不该让您生气。我心里很惊讶,心想今天抽什么风了,就说你们平时不也让我生气吗,今天是怎么了,学生都不说话,我说开始上课吧。讲完新课让学生做练习时,我下去走了走,一个女孩交给我一张纸条,下课后一看,写着:对不起老师,不知昨晚是不是我让您生气了,把您气哭了,我不该在自习课上和其他同学吵架,我脾气太大,老师您也知道,也曾找我谈过心让我改,但我就是改不了,老师我有好多话想和你说,但不知从哪儿说起,老师原谅我!看了这封信我才明白上课时学生为什么道歉了,原来他们以为我昨晚哭了呢,实际上是我昨晚鼻子有点不舒服,打喷嚏时流泪了,他们可能看到我擦眼泪了,唉,这帮孩子呀,真是让我不知说些什么……
班主任的辛苦与幸福
当了实习班主任,才体会到了班主任的辛酸,它要求一天二十四小时随时准备为学生服务。早上你可能正在做饭,班里学生突然打起来了,你必须要拔掉电源放下做了一半的饭菜去处理学生的问题;中午你正想休息会儿好有精力下午工作,这时手机响了,学生家长来了你必须去接见;晚上你正洗漱着呢,学生哭着跑来了,又闹矛盾了,你必须胡乱擦一把脸去劝解。这些都是我自己的经历,我深深的体会到了班主任的不易。但是,班主任在付出的同时也是幸福的,因为我和学生之间的距离拉近了,走进了学生的心里,孩子就是孩子,只要你用爱心去温暖,在坚硬的外壳也会被软化。学生愿意和老师分享内心真实的想法了,老师才能因材施教,这就是让我感到幸福的时候。我在实习期间也明白了,当老师,尤其是班主任,需要良心,需要责任心,更需要爱心,付出是让人感到快乐的事。
对未来职业的设想
既然选择了远方,便只顾风雨兼程。一直拿这句话激励自己,既然选择了教师这个职业,就不能畏惧它的辛酸。有一种生活,你没有经历过就不知道其中的艰辛;有一种艰辛,你没有体会过就不知道其中的快乐;有一种快乐,你没有拥有过就不知道其中的纯粹。未来教育仍然是以素质教育为主题,从学生的心灵出发,真心的爱孩子,多鼓励和表扬他们,让他们对学习产生兴趣,对自己对生活充满信心。要知道,一个再好的老师也不能把所有的学生都送入北大,但是有一点我相信自己能够办到,那就是——让他们活出信心、活出自己,找到自己心灵的天堂!选择老师也有一个重要的原因,我不是运动员,也不是企业白领,但是我的学生可以是。教师能给学生带来很多可能性。一个好老师,不仅在教书授课上令人难忘,在生活中也能用积极的心态感染每个学生。
篇5写作要点113人觉得有用
关于教师顶岗实习考核鉴定表个人总结该怎么写,其实挺有讲究的。既然是总结,那就要把实习期间干了啥、学到啥说清楚,得有点专业味儿。开头,可以先把实习背景提一下,比如在哪所学校、带的是哪个年级,这样显得有条理。接着就该聊聊教学情况了,像是备课、上课、批改作业这些日常工作,最好能具体点,比如说通过某次公开课,自己在课堂管理上有啥提升。
说到提升,这里头学问可不少。记得有一次我设计了个互动环节,本想活跃气氛,结果学生反应冷淡,后来反思发现可能是问题设置太复杂。这种例子放进去,能让总结更有说服力。还有,别忘了把跟同事交流的经验也写进去,像听课、评课之类的,这都是成长的一部分。不过有时候可能记不太清具体细节,写的时候就大概回忆下当时的场景,这样不至于空洞。
除了教学方面的,班主任工作也不能落下。比如晨会组织、家访之类的事,都得提提。要是参与过学校活动策划,像运动会或者文艺节目的编排,那更得好好写一写。毕竟这些都能体现你的综合能力。还有就是纪律管理这块,肯定遇到过调皮的学生,处理方式也是值得总结的。
总结里还应该带点反思。比如对自身不足的认识,像沟通技巧有待提高,或者对教材理解还不够深入之类的。不过有时候写着写着,可能思路有些跳跃,导致前后不太连贯。比如说刚提到教学上的问题,下一秒又跳到家访的感受去了,这种情况得注意调整下顺序。
书写注意事项:
总结最好带上点数据支撑,像听课次数、教案数量、参加教研活动的频率等等。这不仅显得客观,也能让领导看到你的努力程度。不过有时候为了凑数字,可能会稍微夸张一点,但只要不是太过分,影响不大。
小编友情提醒:
总结还得注意语言的正式性。毕竟这是给学校看的,用词得恰当。有时候可能会不小心用词不当,比如把“学生参与度”写成“学生积极性”,虽然差别不大,但还是要注意。还有格式问题,有时候行距没调好,看起来会有点乱,但这都是小问题,调整下就行。
2025教师政审个人总结怎么写【篇6】 1150字
我叫×××,男,于××年××月出生于×××省××市,汉族。××年××月考入××大学××学院××专业学习,××年×月毕业,学制四年,大学本科学历,××职称、中共党员。毕业至今先后在××公司担任××等职务。
2025年10月,××系统(单位)面向全社会提供了一个公开、公正、公平的岗位公开招录公务员机会,本人有幸以优异的成绩成为××系统(单位)拟录用人员,现在我即将开始人生的另一段旅程,并逐步完成从企业到机关公务员的这种环境和角色的双重转变和适应。为了能更好的走向工作岗位,让领导对我有更深的了解,现对自己以往的工作、思想、生活情况做如下小结。
一、 工作方面
参加工作以来,我本着团结同志、顾全大局、作风严谨、虚心好学、积极向上的原则,充分发挥自己不怕麻烦,不怕吃苦、虚心请教、主动学习、自我摸索和实践相结合自身优势,在较短时间内便熟悉了本岗工作,明确了工作的程序和方向,提高了工作能力,在具体的工作中能形成一个较为清晰的工作思路,能够顺利的开展工作并熟练圆满地完成本职工作。工作质量成绩、效益和贡献普遍得到了领导和同事的好评。基本做到了事前有计划、事中有实施、事后又总结,有轻重主次地完成了领导及组织交办的各项工作,达到预期的效果,同时我在
工作中学习了很多知识,也锻炼了自己,经过不懈的努力,使工作水平有了长足的进步,开创了工作的新局面,为联发及开发区的工作做出了自己应有的贡献。
二、 思想政治方面
长期以来,我思想上积极要求上进,行动上时刻以优秀共产党员模范标兵为指引,时时处处严格要求自己,积极向党组织靠拢。在日常的工作、学习和生活中,能够认真贯执行彻党的基本路线方针政策,主动通过报纸、杂志、书籍、网络等积极学习政治理论,并积极投入到具体实践当中。工作以来,先后被评为公司优秀文明员工、优秀共产党员,2025年7月光荣地被评为系统优秀共产党员。
三、生活方面
在生活上,我严格要求自己,友好同事,尊敬领导和长辈,。多年来,我一直坚持自我检查和自我反省,生活上勤俭节约,不乱花一分钱。在单位和家庭,我总是友好对人,从不和同事及家人争吵打架。当同事在生活和学习上有困难的时候,我也总是尽自己的努力去帮助他们。对于领导和长辈,我一向十分敬重,因为他们传授了我知识并在我成长的历程中给了我指导和帮助。总结自己多年来的工作、学习、生活情况,尽管有了一定的进步和成绩,但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多,个别工作做的还不够完善,这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里,在新的工作岗位上,我一定要继续加强学习,严格要求自己,在实践中不断提高自己的工作能力、应变能力、人际交往沟通能力等,力争做一名合格的机关工作人员,为××系统(单位)的事业发展和壮大做出自己应有的贡献。
篇6写作要点182人觉得有用
教师政审个人总结该怎么写?这个问题想必不少人都会遇到,尤其是刚入行的新老师,面对这一任务难免有些摸不着头脑。写总结不是照搬照抄,也不是单纯罗列成绩,而是要把自己的工作情况梳理清楚,用事实说话。
写之前得明确几个关键点,比如教学成果、学生反馈、参加培训的情况。教学成果这部分最直观,可以具体到某门课的成绩提升幅度,或者某个活动的参与人数。学生反馈也很重要,听听学生们是怎么评价你的,这能反映出你在课堂上的表现是否受欢迎。至于培训经历,只要是跟教育相关的都值得提一下,哪怕只是个小讲座,也反映了你的进取心。
光有这些还不够,还得结合学校的要求。每个学校对政审总结都有自己的侧重点,有的看重思想品德,有的更关注业务能力。如果学校特别强调思想品德,那就要好好反思一下平时言行举止是不是符合师德规范,有没有过什么不当之处。要是更重视业务能力,那就得详细列出自己在教学方法上的创新尝试,还有那些成功的案例。
写的时候要注意条理清晰,但别太死板。有些老师喜欢把每一项都列个编号,这样看起来倒是挺整齐,可就少了点人情味。建议大家用自然的叙述方式,就像跟朋友聊天一样,把事情娓娓道来。比如提到一次公开课的经历,不妨说说当时心里的感受,是紧张还是兴奋,最后又是怎么克服困难完成的。
不过,写总结的时候容易忽略细节。有些人一激动就把大段的话堆在一起,结果重点反而不突出了。还有些人喜欢用一些大而空的词,像是“努力提高教学质量”之类,听起来挺高大上,实际上没啥实质性内容。这就提醒咱们,在动笔前最好先列出提纲,把想说的话分分类,这样既能保证内容充实,又能避免啰嗦。
另外还有一个小窍门,就是多看看同事的总结。不是照搬,而是借鉴人家的表达方式,看看人家是怎么组织语言的。毕竟同行之间更容易找到共鸣,说不定还能学到些新思路。当然,借鉴归借鉴,最终还是要用自己的话写出来,这样才能真实反映自己的实际情况。
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