学前教师岗位职责16篇

岗位职责是什么

学前教师是教育领域中一个至关重要的角色，主要负责为幼儿提供启蒙教育，通过各种活动和课程，促进他们在认知、情感、社会性和身体发展方面的成长。

岗位职责要求

1. 热爱教育事业，具备耐心和亲和力，能够与幼儿建立良好的互动关系。

2. 持有学前教育相关专业学历，具备扎实的教育理论基础和实践经验。

3. 能够设计和实施符合幼儿年龄特点的教育计划，注重个体差异，因材施教。

4. 具备良好的沟通技巧，能与家长保持有效沟通，共同促进幼儿的成长。

5. 了解儿童心理学，能及时发现并解决幼儿的行为问题，营造积极的学习环境。

6. 不断更新教育理念，积极参与专业培训，提升教育教学水平。

岗位职责描述

学前教师的工作涵盖了多个方面，他们不仅是知识的传授者，更是引导者和陪伴者。他们需要根据幼儿的兴趣和能力，设计富有创意的游戏和教学活动，激发孩子们的探索欲望。他们需要关注每个孩子的个体发展，通过观察和评估，调整教育策略，确保每个孩子都能在适合自己的步伐中进步。

在日常工作中，学前教师还需要与其他教师协作，共同维护幼儿园的日常运行，如管理班级秩序，组织集体活动，以及参与园所的规划和改进。此外，与家长的互动也是重要的一部分，定期的家长会、家访和日常沟通，有助于形成家园共育的良好氛围。

有哪些内容

1. 教学计划与实施：制定并执行符合幼儿发展需求的教学计划，包括语言、数学、艺术、科学等多个领域的课程。

2. 行为引导：通过正面引导和示范，培养幼儿良好的行为习惯和社会交往能力。

3. 环境创设：创造安全、温馨、富有启发性的学习环境，激发幼儿的想象力和创造力。

4. 观察与评估：定期观察记录幼儿的发展情况，进行个体化评估，为下一步的教学提供依据。

5. 家长合作：定期与家长沟通，分享幼儿在园所的学习和生活情况，提供家庭教育建议。

6. 团队协作：与同事共同参与幼儿园的活动策划和执行，提升团队整体教学质量。

7. 专业发展：参加专业研讨会和培训，不断更新教育理念和方法，提高自身的专业素养。

学前教师的工作充满挑战和乐趣，他们的付出和努力对孩子们的成长有着深远的影响。在这个岗位上，他们是孩子们开启知识之门的引路人，也是塑造未来的关键角色。

学前教师岗位职责范文

第1篇 乐高学前教师岗位职责任职要求

乐高学前教师岗位职责

岗位职责:

1、负责乐高大颗粒、wedo机器人的课程教研和教学工作;

2、基于乐高套件，学龄前和小学低年级孩子开展steam课程的教学;

3、特别喜欢跟低龄段孩子们打交道，热爱教育，具备良好科学知识和素养;

4、能够跟踪孩子成长和学习，给家长提供准确的学前教育和小学教育指导。

任职要求:

1、有过小学低龄段教学经验加分。

2、有乐高wedo、ev3机器人编程经验的加分。

3、有学前教育专业的学习经历加分。

乐高学前教师岗位

第2篇 学前教育专业教师岗位职责任职要求

学前教育专业教师岗位职责

学前教育专业教师 上海思博职业技术学院 上海思博职业技术学院，上海思博 1、独立承担2门以上学前教育专业核心课程的教学工作;、

2、承担指导学生进行专业实训、实习的相关工作;

3、配合学院进行专业、课程及实训室建设工作;

4、完成学院领导安排的其他工作;

岗位要求:

1、硕士及以上学历，音乐学、学前教育相关专业;

2、具备一定的舞蹈或钢琴等艺术专长;

3、有一定的科研基础及科研能力;

4、有幼儿园工作经历的优先考虑;

学前教育专业教师岗位

第3篇 学前班英语教师岗位职责

岗位职责:1、全面负责学校幼小衔接科目教学工作;

2、制定教学工作计划,参与教学研究,促进教师教学水平提高;

任职要求:1. 大专及以上学历,幼教及学前教育专业

2. 具有2年以上幼教教学经验者优先,有表演、舞蹈、乐器等特长优先考虑

3. 热爱幼教事业,善于与家长沟通互动

4. 有爱心、有耐心、了解儿童心理和生活习性

5. 普通话标准,口齿伶俐

第4篇 幼教幼小衔接教师学前班教师岗位职责任职要求

幼教幼小衔接教师学前班教师岗位职责

岗位职责:1.负责学前班教学工作，因材施教，开展多种教学方式;2.培养学生良好的学习行为习惯为小学一年级课程做好准备3.做好家校互动，让学长及时了解学生学习情况及需要配合的工作4.保护儿童安全，维护好

幼教幼小衔接教师学前班教师岗位

第5篇 学前班英语教师岗位职责任职要求

学前班英语教师岗位职责

岗位职责:1、全面负责学校幼小衔接科目教学工作;

2、制定教学工作计划，参与教学研究，促进教师教学水平提高;

任职要求:1. 大专及以上学历，幼教及学前教育专业

2. 具有2年以上幼教教学经验者优先，有表演、舞蹈、乐器等特长优先考虑

3. 热爱幼教事业，善于与家长沟通互动

4. 有爱心、有耐心、了解儿童心理和生活习性

5. 普通话标准，口齿伶俐

学前班英语教师岗位

第6篇 学前教师岗位职责任职要求

学前教师岗位职责

岗位职责:

1、负责班级的正常授课;

2、注重孩子的课堂表现，及时调整课堂设置;

3、配合班主任老师工作，实现教学目标。

任职资格:

1、相关专业毕业，具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广;

2、1年及以上工作经验，口语标准;

3、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

学前教师岗位

第7篇 学前教育教师岗位职责任职要求

学前教育教师岗位职责

职责描述:

1.负责语文学科课程教学和课后服务;

2.配合年级同事完成组内工作;

3.配合团队成员创新课堂形式，参与学前语文课程内容的研发。

任职要求:

1.本科及以上学历，学前教育专业优先，具备良好的学科知识水平;

2.形象好，气质佳，责任心强;

3.热爱教育事业，能承受一定的工作压力，有良好的团队协作意识和学习能力;

4.有文科相关获奖经历或工作经验的优先。

学前教育教师岗位

第8篇 学前班教师岗位职责

职位标识:学前班教师

2、工作任务:①制定学期授课计划;②课前备课,课堂授课,作业布置 与批改,课下辅导与答疑;③与家长沟通;④完成学校教学要求。

3、工作环境:北欧风格优美教学环境。

4、工作关系:内部:教务处所属部门,协调课程安排事宜。

外部:与其他学校教师关于课题相沟通等。

5、业绩标准:每学期的教学成绩达到学校的要求。

入职条件:性格开朗、大方得体、心胸豁达、待人友善,有良好的职业道德、学术道德,身心健康。

职业理想:事业心强、有责任感、积极性、热爱学生、热爱教育事业。

教育观念:①教育观念积极向上,站在学生的角度考虑问题,对自己在某一特定时期的行为期望较高;②对自己的教学活动有事先的计划、安排,对自己实际教学活动进行有意识的监察评价和反馈,对自己的教学活动进行调节,校正和有意识的自我控制。使自己不断成长不断进步。

第9篇 教师岗位职责(学前教育)

1.观察了解幼儿，依据国家规定的对幼儿园管理的具体要求，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。

2.严格执行幼儿安全、卫生、保健制度。指导并配合保育员管理本班幼儿的生活，做好卫生保健工作。

3.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成好教育任务。

4.参加业务学习和幼儿教育研究活动。

5.主动与搭班教师和其他保教人员团结协作，共同搞好班级的教养工作。观察、记录、分析幼儿发展情况。

6.根据教养工作需要，定期布置好教室，并管理好班内的教玩具、图书、自然角等物品。

7.定期向园长汇报，接受其检査和指导。

第10篇 学前教育专业教师岗位职责

岗位职责:

1、参与高职类幼儿发展与健康管理、学前教育专业教学计划的制定

2、完成日常的教学、教务活动

3、每周标准课时16节

4、坐班制

5、完成教务处安排的其他工作

任职要求:

1、本科及以上相关专业学历,师范类院校毕业优先;有教师资格证者优先;具有丰富的教学经验者优先;

2、热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;

3、具备教育心理学知识,较强的授课能力;

4、具有很强的中文表达能力,普通话标准,相貌端庄,人品正直,举止大方得体,有亲和力;5、讲课生动活泼,知识面宽广,能够因材施教,启发教学;

第11篇 幼教幼小衔接教师学前班教师岗位职责

岗位职责:1.负责学前班教学工作,因材施教,开展多种教学方式;2.培养学生良好的学习行为习惯为小学一年级课程做好准备3.做好家校互动,让学长及时了解学生学习情况及需要配合的工作4.保护儿童安全,维护好

第12篇 乐高学前教师岗位职责

岗位职责:

1、入职7天内熟练掌握公司介绍、价值观、课程设置内容

2、入职3个月内完成幼儿乐高积木课程在职带薪培训

3、积极主动完成课程助教工作,当日填写助教明细表

4、做到有课必教案、每个课程主题至少3种搭建方法、查阅课程相关资料

5、3个月内通过公开课考核,带班上课

6、负责3-6周岁幼儿乐高积木课程教学

7、负责每次课与家长分享孩子课程学习知识点,沟通孩子能力提升情况及课上表现

8、负责自己的教室卫生、每日消毒、整理教具

9、负责完成中心安排的竞赛、冬夏令营、市场活动等日常工作

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任职要求:

1、学历:大学本科及以上

2、年龄:20-28周岁

3、性格:乐观开朗、积极主动、沉着稳重

4、习惯:执行力强、有始有终

5、能力:领导力、解决问题的能力、学习能力

6、工作经历:应届毕业生或工作年限三年内

第13篇 学前班教师岗位职责任职要求

学前班教师岗位职责

工作内容:

教授学前班课程

对学生日常教育管理

与家长做良好沟通

专业知识/技能要求:

有教师资格证

热爱教育 喜欢孩子

工作稳定 有上进心

以往的工作经历要求:

有舞蹈 美术等特长优先

从业资质/岗位证书:

教师资格证健康证

学前班教师岗位

第14篇 学前教师岗位职责

学前教育教师 成都心田花开教育咨询有限公司 成都心田花开教育咨询有限公司,心田花开,心田花开 职责描述:

1.负责语文学科课程教学和课后服务;

2.配合年级同事完成组内工作;

3.配合团队成员创新课堂形式,参与学前语文课程内容的研发。

任职要求:

1.本科及以上学历,学前教育专业优先,具备良好的学科知识水平;

2.形象好,气质佳,责任心强;

3.热爱教育事业,能承受一定的工作压力,有良好的团队协作意识和学习能力;

4.有文科相关获奖经历或工作经验的优先。

第15篇 教师岗位职责范本(学前教育)

1.观察了解幼儿,依据国家规定的对幼儿园管理的具体要求,结合本班幼儿的具体情况,制订和执行教育工作计划,完成教育任务。

2.严格执行幼儿安全、卫生、保健制度。指导并配合保育员管理本班幼儿的生活,做好卫生保健工作。

3.与家长保持经常联系,了解幼儿家庭的教育环境,商讨符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成好教育任务。

4.参加业务学习和幼儿教育研究活动。

5.主动与搭班教师和其他保教人员团结协作,共同搞好班级的教养工作。观察、记录、分析幼儿发展情况。

6.根据教养工作需要,定期布置好教室,并管理好班内的教玩具、图书、自然角等物品。

7.定期向园长汇报,接受其检

第16篇 学前英语教师岗位职责任职要求

学前英语教师岗位职责

英语教师，美术教师，学前老师早教 瑞安市德立高参茸科技有限公司 瑞安市德立高参茸科技有限公司，德立高参茸 招美术教师 要求年龄22-35岁，学历大专

热爱教育培训事业，具备良好的教师职业道德培养

有教师资格证相关工作经验者优先考虑

招英语教师 要求年龄22-35岁，学历本科有相关经验者可以大专，英语等级6级以上

有早教相关方面的工作经验优先考虑

招学前教师 要求有幼师证，学历大专

有相关早教方面工作经验者优先考虑，可以提供住宿条件

上班时间8.30-11.30 13.30-17.30

学前英语教师岗位