学前岗位职责20篇

岗位职责是什么

学前岗位职责是指在学前教育机构中，负责管理和教育儿童，特别是学龄前儿童的专业人员所承担的任务和责任。这一角色涵盖了教育、引导、监护以及与家长的沟通等多个方面，旨在为儿童提供一个安全、富有教育意义的成长环境。

岗位职责要求

1. 专业知识：具备学前教育理论知识，熟悉儿童身心发展规律，了解教育法规和政策。

2. 教学能力：能设计并实施符合幼儿年龄特点的教学活动，激发儿童的学习兴趣。

3. 沟通技巧：善于与家长建立良好关系，及时反馈儿童在校情况，共同促进儿童成长。

4. 观察与评估：能细致观察儿童行为，进行个体差异分析，制定个性化教育方案。

5. 团队协作：与同事合作，共同维护幼儿园的日常运营，参与园所活动的组织和策划。

6. 安全意识：确保儿童的安全，预防和处理突发状况，遵守安全管理规定。

岗位职责描述

学前岗位的日常工作包括但不限于：

1. 教学活动：制定并执行教学计划，通过游戏、故事、艺术等形式引导儿童学习基本知识和技能。

2. 环境创设：营造有利于儿童探索和发展的学习环境，定期更新教具和活动区域。

3. 行为引导：培养儿童良好的生活习惯和社会行为，如分享、合作、礼貌待人等。

4. 健康关注：监督儿童饮食、休息，确保其健康成长，必要时协助处理健康问题。

5. 家长沟通：定期举行家长会，就儿童的发展情况与家长交流，提出建议和合作方案。

6. 专业发展：参加专业培训，提升教育理念和教学方法，保持与行业动态同步。

有哪些内容

学前岗位的工作内容广泛而深入，具体涵盖以下几个核心领域：

1. 课程设计：依据教育目标和儿童需求，设计多元化的教学活动。

2. 班级管理：维持课堂秩序，确保每个儿童都能积极参与并受益于各项活动。

3. 心理关怀：关注儿童的情感需求，提供心理支持，帮助解决情绪问题。

4. 家园共育：搭建家校桥梁，共同促进儿童全面发展，举办亲子活动，增强家庭参与感。

5. 评估与反馈：定期评估儿童的学习进步，提供反馈，并调整教学策略。

6. 持续改进：反思工作效果，不断优化教学方法，提升教学质量。

作为学前岗位的从业者，需全情投入，以爱心、耐心和专业素养，为儿童的早期教育贡献自己的力量。

学前岗位职责范文

第1篇 学前教育教师岗位职责

学前教育教师 成都心田花开教育咨询有限公司 成都心田花开教育咨询有限公司,心田花开,心田花开 职责描述:

1.负责语文学科课程教学和课后服务;

2.配合年级同事完成组内工作;

3.配合团队成员创新课堂形式,参与学前语文课程内容的研发。

任职要求:

1.本科及以上学历,学前教育专业优先,具备良好的学科知识水平;

2.形象好,气质佳,责任心强;

3.热爱教育事业,能承受一定的工作压力,有良好的团队协作意识和学习能力;

4.有文科相关获奖经历或工作经验的优先。

第2篇 学前教育老师岗位职责

早教老师/学前教育 北京零点陆壹捌科技有限公司 北京零点陆壹捌科技有限公司,零点陆壹捌 岗位职责:

1、结合教案及多媒体课件进行早教课程的受教;

2、教室及教具的维护与采购、管理;

3、配合中心市场活动,参与各类会员活动主题活动等,协助完成销售指标。

任职要求:

1、喜欢孩子,有爱心,热爱儿童教育事业;

2、相关教育专业毕业或艺术特长;

3、有早教行业工作经验者优先

第3篇 学前教育部总监岗位职责任职要求

学前教育部总监岗位职责

学前教育部总监工作职责:

●制定教育集团学前教育部年度经营目标，执行整体规划和项目运营管理，完成年度经营目标;

●参与幼儿园新项目获取和品牌引进，负责前期项目考察和洽谈;

●负责项目筹建和后期项目运营管理;

●根据公司总体战略和办学理念制定各园招生工作规划、部署招生和教师招募和培训工作;

●指导园所教育教学管理，贯彻执行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心和谐发展;

●维护各政府部门、各园之间的良好关系，保持与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调。

职位要求:

●统招本科以上学历，学前教育及相关教育专业毕业;

●10年以上教育行业管理经验，且具备3年以上同等岗位工作经验，曾任高端连锁幼儿园总园长或区域总园长的优先考虑;

●具有先进的教育理念，热爱早教事业，有爱心、诚实、守信，认同学校文化及企业价值观;

●熟悉国内外学前教育领域发展特点;熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规;

●具有良好的组织、协调、谈判及沟通能力，亲和力、执行力强。

工作职责:

●制定教育集团学前教育部年度经营目标，执行整体规划和项目运营管理，完成年度经营目标;

●参与幼儿园新项目获取和品牌引进，负责前期项目考察和洽谈;

●负责项目筹建和后期项目运营管理;

●根据公司总体战略和办学理念制定各园招生工作规划、部署招生和教师招募和培训工作;

●指导园所教育教学管理，贯彻执行国家幼儿园课程标准，促进幼儿身心和谐发展;

●维护各政府部门、各园之间的良好关系，保持与上级主管部门、社区、其他单位等的沟通协调。

职位要求:

●统招本科以上学历，学前教育及相关教育专业毕业;

●10年以上教育行业管理经验，且具备3年以上同等岗位工作经验，曾任高端连锁幼儿园总园长或区域总园长的优先考虑;

●具有先进的教育理念，热爱早教事业，有爱心、诚实、守信，认同学校文化及企业价值观;

●熟悉国内外学前教育领域发展特点;熟悉幼教行业运行情况及相关法律、法规;

●具有良好的组织、协调、谈判及沟通能力，亲和力、执行力强。

第4篇 学前幼教岗位职责任职要求

学前幼教岗位职责

运营实习生—学前教育相关幼教专业 北京灵智优诺科技有限公司 北京灵智优诺科技有限公司，灵智优诺 工作描述:

我们希望你是活泼开朗、思维活跃的童鞋，耐得住性子筛选符合公司抖音、公号等媒体调性的绘本等图书、玩具类;

善于发现热点，为公司媒体号提供内容性支持;

能够与粉丝互动，增加粉丝粘性，善于策划线上活动，调动粉丝积极性。

我们希望你是研二或者大三、大四实习生，每周能工作4天以上，最低我们也可接受每周工作3天，专业研究方向在婴幼儿，例如幼教等，喜欢孩子，愿意为婴幼儿的教育事业发挥光和热的你。。。。

学前幼教岗位

第5篇 学前教育专业教师岗位职责任职要求

学前教育专业教师岗位职责

学前教育专业教师 上海思博职业技术学院 上海思博职业技术学院，上海思博 1、独立承担2门以上学前教育专业核心课程的教学工作;、

2、承担指导学生进行专业实训、实习的相关工作;

3、配合学院进行专业、课程及实训室建设工作;

4、完成学院领导安排的其他工作;

岗位要求:

1、硕士及以上学历，音乐学、学前教育相关专业;

2、具备一定的舞蹈或钢琴等艺术专长;

3、有一定的科研基础及科研能力;

4、有幼儿园工作经历的优先考虑;

学前教育专业教师岗位

第6篇 学前班英语教师岗位职责

岗位职责:1、全面负责学校幼小衔接科目教学工作;

2、制定教学工作计划,参与教学研究,促进教师教学水平提高;

任职要求:1. 大专及以上学历,幼教及学前教育专业

2. 具有2年以上幼教教学经验者优先,有表演、舞蹈、乐器等特长优先考虑

3. 热爱幼教事业,善于与家长沟通互动

4. 有爱心、有耐心、了解儿童心理和生活习性

5. 普通话标准,口齿伶俐

第7篇 学前教育专业教师岗位职责

岗位职责:

1、参与高职类幼儿发展与健康管理、学前教育专业教学计划的制定

2、完成日常的教学、教务活动

3、每周标准课时16节

4、坐班制

5、完成教务处安排的其他工作

任职要求:

1、本科及以上相关专业学历,师范类院校毕业优先;有教师资格证者优先;具有丰富的教学经验者优先;

2、热爱教育教学工作,热爱学生,为人师表;

3、具备教育心理学知识,较强的授课能力;

4、具有很强的中文表达能力,普通话标准,相貌端庄,人品正直,举止大方得体,有亲和力;5、讲课生动活泼,知识面宽广,能够因材施教,启发教学;

第8篇 学前教育岗位职责职位要求

职责描述：

岗位职责：

1、负责学龄前儿童语言能力，注意力、记忆力及学习能力课程衔接；

2、负责相关课程再开发及推广；

3、负责相关课程编排与开发，做出新颖和有效的教学及课程设计

4、建设学能教师团队，组织培训与教研；负责策划各类推广活动并支持校区内外相关活动开展；

职位要求：

1、师范类专业毕业，有幼儿园相关工作经验者优先；

2、具有相关语言能力、注意力、记忆力及学习能力方面的教育或培训经验；

3、喜欢孩子，富有爱心和耐心；

4、善于沟通与协调，工作主动，具备团队合作精神。

岗位要求：

学历要求：本科

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：1-3年

第9篇 学前教育岗位职责任职要求

学前教育岗位职责

工作职责:

1.负责学前儿童编程类课程的设计工作;

2.负责编程类课程的授课，并根据课程评估，做出及时调整;

3.能与团队密切配合，及时地给予教学反馈，保证教学质量;

4.配合其他部门完成有关编程类课程的推广等相关工作;

5.关注学生的学习情况，积极主动地给学生提供帮助;

6.与团队密切配合，能及时地给予教学反馈，保证教学质量。

任职资格:

1.教育背景

全日制硕士学历;

计算机软件或教育等相关专业;

2.语言能力

英语流利(包括书面语口头表达)，可双语教学;

3.专业能力

3-5年针对3-8岁儿童的教育经验;

具备课程设计能力;

熟悉c++，python等计算机语言及其教学应用;

海外留学/工作经验优先;

4.通用能力

热爱少儿教育事业;

很强的亲和力和耐心;

良好的抗压能力;

创造性思维和想象力。

学前教育岗位

第10篇 乐高活动中心学前老师岗位职责

岗位职责:

1、负责乐高课程的教学;

2、负责课前备课、练课及教案书写工作;

3、负责学员课后沟通和课时管理工作;

4、配合中心市场推广工作。

任职要求:

1、年龄20岁以上,五官端正,乐观积极,亲和力强,善沟通,愿意学习;

2、热爱幼儿教育事业,喜爱积木搭建;

3、了解儿童教学理论、教学方式;

4、普通话标准,具有良好的语言表达能力;

5、拥有较强的责任心、良好的团队合作精神;

6、大专以上学历,师范专业、理工科专业(计算机、机械、物理专业)、有学前教育、幼儿早教经验者优先。

公司提供岗前培训,一对一授课培训。

第11篇 学前教师岗位职责任职要求

学前教师岗位职责

岗位职责:

1、负责班级的正常授课;

2、注重孩子的课堂表现，及时调整课堂设置;

3、配合班主任老师工作，实现教学目标。

任职资格:

1、相关专业毕业，具有较强的亲和力，讲课生动活泼，知识面宽广;

2、1年及以上工作经验，口语标准;

3、热爱教育事业，工作积极主动、责任心强。

学前教师岗位

第12篇 学前教育/幼小衔接语/数/英教师岗位职责职位要求

职责描述：

岗位职责：

1、针对幼小衔接学生教授语言类、逻辑类课程；

2、备课授课、定期检查授课结果，参与课程研发；

3、定期与家长进行沟通，反馈课程内容和教学结果；

4、积极配合教务老师做好管理和招生续班工作。

职位要求：

1、性格开朗，有亲和力，喜欢小朋友，热爱教育事业；

2、具有一定的管理经验，有爱心，有耐心；

3、熟悉儿童生活习性，了解儿童心理；

4、具有一定的文艺表演能力，普通话标准，口齿伶俐；

5、有早教行业或教育行业工作经验者优先。

岗位要求：

学历要求：大专

语言要求：不限

年龄要求：不限

工作年限：不限

第13篇 学前班英语老师岗位职责

九大校区就近安排。

学前班英语老师,有经验者优先考虑。提供工作餐,丰厚的节日福利,具竞争力弹性薪酬。

第14篇 乐高活动中心学前老师岗位职责任职要求

乐高活动中心学前老师岗位职责

岗位职责:

1、负责乐高课程的教学;

2、负责课前备课、练课及教案书写工作;

3、负责学员课后沟通和课时管理工作;

4、配合中心市场推广工作。

任职要求:

1、年龄20岁以上，五官端正，乐观积极，亲和力强，善沟通，愿意学习;

2、热爱幼儿教育事业，喜爱积木搭建;

3、了解儿童教学理论、教学方式;

4、普通话标准，具有良好的语言表达能力;

5、拥有较强的责任心、良好的团队合作精神;

6、大专以上学历，师范专业、理工科专业(计算机、机械、物理专业)、有学前教育、幼儿早教经验者优先。

公司提供岗前培训，一对一授课培训。

第15篇 学前指导师岗位职责任职要求

学前指导师岗位职责

任职要求:熟练操作office办公软件，动手能力强，逻辑思维能里强。普通话标准，富有亲和力，品 相端正，有责任心、爱心及耐心，沟通能力强，服务意识强。

学识要求:学前教育，师范院校或理工类专科或专科以上相关专业，应届毕业生优先(男女不限)， 有经验者优先

岗位职责:1、教授乐高课程，按教案备课

2、管理课程材料

3、课后教学经验总结

4、定期与学生家长沟通学员学习表现情况

5、协作配合其他部门

学前指导师岗位

第16篇 学前班教师岗位职责

职位标识:学前班教师

2、工作任务:①制定学期授课计划;②课前备课,课堂授课,作业布置 与批改,课下辅导与答疑;③与家长沟通;④完成学校教学要求。

3、工作环境:北欧风格优美教学环境。

4、工作关系:内部:教务处所属部门,协调课程安排事宜。

外部:与其他学校教师关于课题相沟通等。

5、业绩标准:每学期的教学成绩达到学校的要求。

入职条件:性格开朗、大方得体、心胸豁达、待人友善,有良好的职业道德、学术道德,身心健康。

职业理想:事业心强、有责任感、积极性、热爱学生、热爱教育事业。

教育观念:①教育观念积极向上,站在学生的角度考虑问题,对自己在某一特定时期的行为期望较高;②对自己的教学活动有事先的计划、安排,对自己实际教学活动进行有意识的监察评价和反馈,对自己的教学活动进行调节,校正和有意识的自我控制。使自己不断成长不断进步。

第17篇 学前班班主任岗位职责

岗位职责:

1、负责学前班教学工作,因材施教,开展多种教学方式;

2、培养学生良好的学习和行为习惯,为小学一年级课程做好准备;

3、做好家校互动,让家长及时了解学生学习情况及需要配合的工作;

4、保护儿童安全,维护好班级卫生,减少各种疾病的发生;

5、制定幼儿教育工作计划,有秩序有计划地组织实施;

6、能组织试听课,并就家长疑问做出专业解答;

任职要求:

1、师范类幼儿教师专业、小学教育专业大专以上学历,三年以上相关工作经验;

2、表达能力优秀,普通话标准,擅长与学生进行沟通交流;

3、有爱心、耐心、责任心、并了解学龄前儿童心理;

4、熟悉儿童生活习性,了解儿童心理;

5、有学前班班主任、幼小衔接教育工作经验

第18篇 教师岗位职责(学前教育)

1.观察了解幼儿，依据国家规定的对幼儿园管理的具体要求，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。

2.严格执行幼儿安全、卫生、保健制度。指导并配合保育员管理本班幼儿的生活，做好卫生保健工作。

3.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成好教育任务。

4.参加业务学习和幼儿教育研究活动。

5.主动与搭班教师和其他保教人员团结协作，共同搞好班级的教养工作。观察、记录、分析幼儿发展情况。

6.根据教养工作需要，定期布置好教室，并管理好班内的教玩具、图书、自然角等物品。

7.定期向园长汇报，接受其检査和指导。

第19篇 学前班教师岗位职责任职要求

学前班教师岗位职责

工作内容:

教授学前班课程

对学生日常教育管理

与家长做良好沟通

专业知识/技能要求:

有教师资格证

热爱教育 喜欢孩子

工作稳定 有上进心

以往的工作经历要求:

有舞蹈 美术等特长优先

从业资质/岗位证书:

教师资格证健康证

学前班教师岗位

第20篇 学前教育老师岗位职责任职要求

学前教育老师岗位职责

工作职责:

1.负责学前儿童编程类课程的设计工作;

2.负责编程类课程的授课，并根据课程评估，做出及时调整;

3.能与团队密切配合，及时地给予教学反馈，保证教学质量;

4.配合其他部门完成有关编程类课程的推广等相关工作;

5.关注学生的学习情况，积极主动地给学生提供帮助;

6.与团队密切配合，能及时地给予教学反馈，保证教学质量。

任职资格:

1.教育背景

全日制硕士学历;

计算机软件或教育等相关专业;

2.语言能力

英语流利(包括书面语口头表达)，可双语教学;

3.专业能力

3-5年针对3-8岁儿童的教育经验;

具备课程设计能力;

熟悉c++，python等计算机语言及其教学应用;

海外留学/工作经验优先;

4.通用能力

热爱少儿教育事业;

很强的亲和力和耐心;

良好的抗压能力;

创造性思维和想象力。

学前教育老师岗位