班主任安全岗位职责是指在学校教育环境中,班主任作为班级管理的核心人物,所承担的保障学生人身安全、维护校园秩序、预防和应对各类安全风险的责任与任务。
1. 熟悉并执行学校的安全规章制度,确保班级管理符合安全规范。
2. 具备敏锐的安全意识,能够及时发现潜在的安全隐患。
3. 具备一定的应急处理能力,能妥善应对突发安全事件。
4. 能够有效沟通协调,与家长、校方及其他相关部门保持良好合作。
5. 注重安全教育,定期开展安全知识的宣传教育活动。
作为班主任,安全岗位职责的核心在于构建一个安全、和谐的学习环境。这包括但不限于:
1. 定期检查教室设施,确保无安全隐患,如桌椅稳固、电器安全、消防器材完好等。
2. 监督学生的行为习惯,防止危险行为,如追逐打闹、攀爬高处等。
3. 关注学生的身心健康,及时发现并处理学生的心理问题,防止因心理压力引发的安全事件。
4. 组织并参与安全演练,提高学生的自我保护能力和应急反应能力。
5. 与家长保持密切联系,互通学生在校内外的安全情况,共同守护学生安全。
6. 对于校外活动,要提前做好安全预案,确保活动安全进行。
7. 及时上报并协助处理安全事故,确保事故得到妥善解决。
班主任在履行安全岗位职责时,主要涉及以下内容:
1. 制定并实施班级安全管理制度,包括日常安全管理、安全教育、应急预案等。
2. 组织和参与安全教育活动,如安全讲座、主题班会、安全知识竞赛等。
3. 对学生进行安全行为的引导和纠正,培养良好的安全习惯。
4. 对班级内的安全隐患进行排查,及时上报并跟踪整改情况。
5. 参与学校的安全检查和评估,为改进校园安全提供意见和建议。
6. 建立和完善学生安全档案,记录学生安全状况和安全教育情况。
7. 在突发事件中,迅速启动应急预案,确保学生安全。
以上各项内容构成了班主任在安全岗位上的全面职责,旨在确保每一位学生的生命安全,维护校园的和谐稳定。
第1篇 班主任安全岗位工作职责
1、引导学生增强自律意识,自觉不进入未成年人不应进入的场所,使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯;教育学生不参加影响和危害社会安全活动,增强其社会责任意识。引导学生理解社会安全的重要意义,帮助其初步树立人生观和价值观。
2、建立班级联系网络,对于突发事件及时通知到位。
3、在学生发生安全事故或伤害事故时,及时送到校卫生室或附近医院就医,并及时与家长联系,同时向上级相关部门汇报,协助妥善处理。
4、明确了解学校应急预案中的相关职责,平时指导好本班学生各种预案的演练。预案启动时,冷静快速地安排好本班学生,尤其是指导好本班形式的跑位、站位、路线等,利用现有条件有效保护好本班学生。
5、若学生发生应急预案中的任何一种情况,做到在第一时间按学校信息传递程序处理。
6、对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的疏导、纠正工作,防止极端事件的发生。
7、对违纪学生,做好班级工作,对班级学生出现的突发事件应及时会同青保老师做好教育工作,减少偶发事件,控制
第2篇 赤峰市华夏职业学校班主任安全岗位职责
班主任是班级安全工作的第一责任人,肩负着对学生进行安全教育和保证学生在校期间安全学习、安全活动的重要任务,因此,要求各班主任老师做好如下工作:
1、教育、宣传工作,要充分利用班会进行安全教育,做到常抓不懈,有备课、有记录。
2、建立两点名制度,即早上、下午各点一次名,如有迟到、旷课的学生,必须查明原因,及时与家长联系。
3、严禁体罚或变相体罚学生,严禁私自将学生驱逐出校。
4、每天的课间操,要跟队伍按划分的楼梯线路下楼,下楼时要特别提醒学生不要拥挤,不要停下,不要低头,弯腰或蹲下,以免发生挤倒、挤压出现安全事故。
5、班级劳动课要跟班,并充分做好动员和准备工作。
5、学校开展各项活动时(包括校内外),必须跟班,整好队伍,清点人数,进行安全教育。外出活动,活动结束时,要整队,清点人数,无误后方可让学生站队返校或回家。
6、如果发现教室内出现不安全因素(尤其是电器设备),出现要及时通报总务处领导予以立即处理,并派人看管,严禁学生触摸
7、为便于及时和家长联系,要认真填写好班主任工作手册,对学生的电话号码和家庭住址要填写详细清楚。
8、班主任老师一旦发现学生因不慎出现问题,应立即送学生到正规医院进行抢救或治疗,切忌慌乱或不管不问。
9、全体教师都要增强保护学生的安全意识。不论课内外,都有责任配合班主任对学生进行安全教育,不允许让学生做一些不安全的事情。
第3篇 班主任安全岗位职责
班主任是本班学生安全责任人,负责对学生进行管理和教育,其主要职责是:
1、采取多种形式广泛开展安全知识宣传教育,做到安全教育经常性、及时性和有针对性,增强学生的安全意识,掌握安全常识,提高学生自我保护能力;
2、平时加强教室、宿舍等学生学习活动场所的安全检查,发现安全隐患立即向学校报告,及时采取措施;
3、落实上级有关安全工作要求和学校安全工作规章制度,根据实际建立班级安全制度,做好班级安全日记记载;安排好班级宿舍的学生安全值日岗;
4、加强对学生的思想教育和行为习惯教育,随时了解学生的思想动向,化解学生间的矛盾冲突,预防打架斗殴等伤害事故的发生;掌握本班学生午休、晚睡纪律、寝室卫生及其他安全情况,加强与住校生管理员的联系沟通,及时处理学生的不良行为;
5、加强学生的心理健康教育,防止学生中出现严重的心理问题,杜绝隐性安全问题;
6、了解掌握行为偏激学生、心理问题学生、特异疾病或特殊体质学生的情况,及时将情况通报相关科任老师和学校,建立档案并制定落实帮教措施;对有特殊体质、特异疾病的学生在安排体育、劳动、集会等活动时要予以照顾;
7、组织学生参加校内外各类活动要首先检查场地、设备、工具等是否存在安全隐患,编制安全工作预案,并精心组织,亲自带队,确保学生人身安全;不得擅自组织学生校外活动;
8、做好学生课间、午间活动的安全监管工作,随时了解学生上学、放学途中的安全情况,发现问题及时进行教育;
9、密切与家长的联系,主动向家长反映学生在校情况,学校非正常放假、重大活动等信息要及时告知家长。认真落实晨检制度,学生非正常缺课、身体不适等要立即通知家长并报告学校;
10、做好晨检、午检及全日观察工作并及时记录,对学生在校内发生的疾病或其他危险情况,要立即组织抢救,并及时报告学校,通知家长。
第4篇 班主任安全工作岗位职责
正像校长是学校安全工作第一责任人一样,班主任是班级安全工作的第一责任人,“学生安全不保,谈何教育”,因此,确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务,是关系到家庭幸福和社会稳定的大事,必须认真抓好,落实好。
1、警钟长鸣,班主任应利用各种场合和形式,对学生进行全面的安全教育。
2、教室电器电源开关、插座插头、各类用电设施设备应经常检查,发现问题及时向总务处报告,及时报修,并立刻采取相应措施不让学生接触。
3、班级打扫卫生时,班主任必须在场监管,对移动门窗要特别注意,禁止学生过分登高打扫卫生。
4、切实关心学生身体健康,认真做好每日晨检工作,发现学生有发热等异常症状时,及时与学校卫生室联系,学生体温超过38度时,原则上应通知学生家长或送学生就诊。对于因病未来上学的学生,班主任至少每天与学生家长联系一次,掌握情况
。
5、教育学生课间不喧哗打闹,不做有危险的游戏。
6、教育学生注意上下学安全,每天作好学生点名工作,作好学生出勤记录,发现学生未能正常到校,一定要与家长取得联系,互通情况。中午及下午放学要确保做好家长接送衔接工作,以免学生上、放学路上发生意外。
7、学校组织学生外出活动时,应积极配合,对学生进行安全教育,实施相关安全措施,全面负责学生安全。
8、发生学生突发性伤害事故,应马上通知学校领导和当日值勤老师,并配合学校领导和当日值勤老师组织安排好受伤害学生的救治、与家长联系等工作。
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