心理教师,作为教育系统中不可或缺的一部分,是专注于学生心理健康教育的专业人员。他们致力于识别、预防和解决学生可能面临的心理问题,为学生的全面发展提供支持。
1. 具备心理学专业背景,持有相关资格证书,如心理咨询师证。
2. 熟悉青少年心理发展特点,能够理解和应对学生的情绪变化。
3. 拥有良好的沟通技巧,能够与学生、家长和教职员工建立有效的合作关系。
4. 能够设计和实施心理健康课程,提高学生的心理素质。
5. 具备危机干预能力,能在紧急情况下迅速、妥善地处理心理危机事件。
心理教师的工作涵盖了多个层面,他们不仅是心理咨询者,也是教育者和倡导者。他们需要密切关注学生的行为和情绪变化,通过个别咨询或小组活动,提供个性化的心理支持。此外,他们还需要与教师团队协作,将心理健康教育融入日常教学中,提升全体学生的心理素养。
在课堂上,心理教师会设计寓教于乐的活动,帮助学生认识自我、管理情绪、建立良好的人际关系。他们还需定期进行心理健康筛查,早期发现并干预潜在的心理问题。在面对严重的心理危机时,心理教师应能迅速启动应急机制,确保学生安全,并引导他们获取专业的心理援助。
1. 心理咨询:提供一对一或小组咨询服务,帮助学生处理焦虑、抑郁、自尊心问题等。
2. 课程开发:设计并实施心理健康课程,包括压力管理、情绪智慧、人际交往等内容。
3. 家校合作:与家长保持沟通,提供家庭教育指导,共同促进学生的心理健康。
4. 教师培训:协助教师识别学生心理问题,提升全校的心理健康教育水平。
5. 危机干预:制定并执行危机干预计划,应对自杀倾向、家庭冲突等紧急情况。
6. 数据分析:收集和分析学生心理状况数据,以评估和改进心理健康服务。
心理教师的角色至关重要,他们的工作不仅关乎学生的学术成绩,更关乎他们的生活质量和未来幸福。通过专业、细致的工作,心理教师为学生的心理健康筑起了一道坚固的防线,为他们的成长之路保驾护航。
第1篇 心理教师岗位职责
教育学心理学讲师(教师资格证方向) 北京对啊网教育科技有限公司 北京对啊网教育科技有限公司,北京对啊教育,对啊网,对啊网 岗位职责
1.教授讲师资格证笔试考试(综合素质)和(教育学知识及能力),解答课上疑难问题。
2.跟进课后学生学习进度,督促学生按时上课,课后对学生进行辅导答疑。
3.跟进教学工作效果,对教学工作进行不断优化和创新
4.完成上级领导交代的其他任务
任职要求
1.拥有教师资格证,教育学或者心理学专业,有相关工作经验优先考虑
2.全日制本科以上学历
3.熟练使用办公软件,能够制作精美ppt课件
4.普通话标准,富有激情,较强的演讲能力和感染能力
5.良好的文字和语言表达能力,沟通能力,思维敏捷
第2篇 高中心理教师岗位职责
高中双语学科教师(数学、经济、ap 心理学、ap 历史、物理) 北京王府外国语学校 北京王府外国语学校,王府外国语 职责描述:
1. 根据教研组要求进行课程教学、评估及报告;
2. 能够与教研组及所在年级组进行良好团队协作;
3. 善于使用移动教学促进学生个性化学习;
4. 为学生布置作业并及时进行评估及修改;
5. 监督学生的学习进展,安排必要的定期考试和相应的教学活动。
任职要求:
1. 硕士以上学历,专业相关; 至少有两年的相关教学经验;
2. 有过出国留学或工作经验者优先;
3. 有教师资格证或英语教学证书者优先;
4. 有团队合作意识;对教育有热情;有责任感及耐心。
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