【第1篇】小学数学教学工作优秀总结报告怎么写1150字
小学数学教学工作优秀总结报告
一、思想政治方面
平时认真学习学校下达的上级文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习.带领搞好教研活动。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从安排,人际关系融洽。始终以《教育法》、《教师法》做为自己的行动准则。依法执教,依法治教,教书育人,为人。
二、教育教学工作方面
在教学工作中,我注意做到以下几点:
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材认真备课。不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣的教具,课后及时对该课用出总结,力求准确把握难重点,难点.并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真,并不断归纳总结提高教学水平.
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维, 增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得轻松,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
3、认真及时批改作业,布置作业有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
4、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式.本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用.
6、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的.辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
7、积极推进素质教育。为此,我在教学工作中注意了能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展和培养。
一份耕耘,一份收获。我相信自己在以后的工作中会做的更好!
写报告经验80人觉得有用
在撰写小学数学教学工作优秀总结报告的时候,需要特别留意一些细节。这类报告通常涉及教学成果、学生表现以及个人成长等多个方面。开头部分最好简明扼要地概述本学期的主要目标,比如提高学生的计算能力或者培养他们的空间想象能力。接着就可以具体展开,描述采取了哪些措施来达成这些目标。
比如,在日常教学过程中,我尝试引入了一些游戏化的学习方式,让学生通过玩数字卡片比赛的方式加深对乘法表的记忆。这种方法确实激发了不少学生的兴趣,很多同学都表示这样的课堂让他们感到轻松愉快。当然,也不是所有活动都能收到预期的效果,有些时候设计的游戏可能过于复杂,反而会让部分孩子觉得困惑。
除了课堂教学,课外辅导也是不可忽视的一部分。为了帮助那些基础较弱的学生,我组织了一个小型的学习小组,每周固定时间进行一对一辅导。经过一段时间的努力,我发现这些学生的成绩有了明显的提升。不过,在这个过程中也遇到了一些挑战,比如有的学生因为家庭原因无法按时参加辅导,这就需要教师灵活调整计划,寻找其他途径给予支持。
对于未来的工作展望,我认为还可以进一步加强家校沟通。很多时候,家长的支持对学生的学习态度有着重要影响。如果能够定期举办家长会,分享孩子的进步情况,并听取家长的意见和建议,相信会对教学工作带来积极的影响。
需要注意的是,在撰写总结报告时,语言要简洁明了,避免冗长复杂的句子。同时,也要确保数据的真实性和准确性。例如,提到某个班级的整体进步率时,应该基于实际考试成绩来统计,而不是凭空猜测。另外,适当的引用一些教学理论或者研究成果,可以使报告更具说服力。不过有时可能会忘记标注参考文献出处,这一点在正式场合下是很重要的。
小编友情提醒:
别忘了检查一遍全文是否存在错别字或者标点符号使用不当的情况。有时候粗心大意会导致一些小问题,比如将“数学公式”误写成“数学公式子”。虽然这不会严重影响理解,但毕竟会影响到整体的专业形象。
【第2篇】小学数学教学工作的述职报告怎么写2000字
一学期的工作落近尾声。本学期,我校数学教研组工作继续坚持以邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以实现习主席的中国梦。用心推进基础教育课程改革的实验工作,加强教师校本培训,全面提高教师专业素质。以课改为核心,注重课堂教学的主渠道,求真务实、强化改革意识、创新意识、开拓创新,努力促进我校教育教学工作再上新台阶。现将本学期的工作做以总结:
一、以课改为核心,加强校本培训新理念的学习。
先进的新理念要走进课堂,教师是关键。教师是新课程的执行者,来实践新课程,实施新课程、落实新课程,更重要成为新课程的开发者和研究者、创造者。因此,要加强教师新理念的学习,促进教师主角、课程意识、潜力结构的更高的提升。
1、进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程改革实验工作顺利开展的前提,为全面推进素质教育注入了新的活力,而教师是实施新课程的根本主体。因此,我们切实认真组织教师开展了校本培训工作,每单周进行一次以校辅导,双周以组辅导的培训学习活动。有专人讲座、集中培训、个人自学等多种形式相结合,为教师搭建学习的平台,用心学习新课程,从而不断转变教师的理念。不断提高认识,深化和发展,用心投入教学实践当中,体现课改的新理念;同时,每位教师都认真做好记录,及时反馈小结,交流心得感受,从而不断促进教师专业素质的发展。
2、认真学习钻研教材,研究教法。课程改革,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的潜力,更加突出教学观念,方法要有新的转变。我们着重以基础教育课程改革为核心,切实抓好教材研究分析工作。尤其对实验年级的教材认真进行了分析。同时还组织各任课老师也对教材进行全面分析、交流。大家畅所欲言,用心探讨学习,对教材要有选取、加工的潜力。这样,促进了教师间互相切磋、学习、共同发展提高教学潜力,从而团结一致,同心协力,构成教育的合力。
3、重视课改教研活动。在加强理论学习中,本着以教师为主体,校本研究为载体,培训为依托,用心探索教学新模式。组织开展了教学案例分析工作,着重分析成功之举和败笔之处,鼓励教师认真做好教学反思,每月一次及时总结、交流。按照认知规律,实践—认识—再实践—再认识,逐步反思实践中的得失,不断地总结经验、不断提升自我。对于优秀的反思,探索出的新方法、新路子大力宣传学习。此外,我们组织教师出外听课学习,学习别人先进的教学方法和手段。之后,我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受,切合实际谈出自己今后教学发展的方向。大家一致认为,要充分应用多媒体教学,重视学生自主探索,合作交流的潜力培养。要善于创设情境,激发学生学习的情趣。
二、用心推进课程改革,全面提高教学质量。
课程改革的主阵地主要在课堂教学中。只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”。因而,我们十分重视课堂教学的研究,不断实施新课程改革。
1、组织教师进行了对前期新课程实验阶段的总结,着重谈做法,讲经验,提问题,出点子。尤其是对教学质量不高的班级进行评析,认真分析,找原因,找差距,定措施,并和教师进行学术讲活,真心交流、协商、学习,共同提高促进。同时,建立了老教师和年青教师搭对互帮小组,从而使我校的教学质量有所提高。
2、认真做好“二期课堂教学质量工程”活动。开展进行了课堂教学大联评活动。要求教师教学中务必体现课改的新理念,建立自己的教学模式。首先,教师人人登台,人人参与,每位教师都认真准备了一节高质量的课,由评价组听课评议,从中评选出优质课。其次,对评选出的优质课再进行公开示范课教学。这样发挥每个人的作用,宣传推广好的教学方法,建立新课程教学模式,促进本校的教学水平的提高。先后听了罗老师和明校长的公开课,这两节课都体现了课改的新理念,以人为本,重视学生自主探索,合作交流的潜力培养。同时注重评价激励,注重练习形式的多样性,层次性,趣味性的设计。最后,再次对年青教师的教学进行追踪、调查、指导、评价,使其不断提高教学水平。
3、认真抓好教研专题的研讨,校本培训的工作,促进教学方法的改革,充分体现课改的新思想,以人为本,培养学生合作交流,自主探索,参与教学的潜力。学校领导十分重视亲自组织进行校本培训,研讨,采取定目标、下任务、压担子、搭建教学舞台、教学研讨平台。人人确定专题,参与研讨,从而不断在教学中大胆研究、创新。在教研中校长,主任,教研组长首先进行了专题讲座研讨;其次,各位老师分别进行了专题讲座,课程总结等形式的校本培训。大家齐聚一堂,畅所欲言,用心探究,构成了一个良好的教研氛围。这样有利于不断借鉴、实践、创新,构成自己的教学艺术。
本学期,在学校领导的大力支持及本组教师的努力和配合下,教研组的活动开展的有声有色。教研组的活动和工作也促进了数学老师素质的提高,促进了实践经验到理论的升华,同时也提高了我校的数学教学质量。
写报告经验98人觉得有用
小学数学教学工作的述职报告怎么写
做述职报告,得先把心里想的东西理清楚。这可不是随便写写就能交差的事,得有点专业劲儿在里面。像我刚开始做这份工作的时候,就有点摸不着头脑,后来慢慢琢磨出来一些门道。
开头这部分,就得说说自己这一年干了什么,不能太笼统,得具体点。比如,这个学期组织了多少次教研活动,带了多少个班的学生,又参加了哪些培训之类的。像我去年就搞了个关于应用题解法的小讲座,效果还不错,学生们的思路清晰了不少。
教学成果这块儿也是重点。不是说非得拿成绩说话,但确实得提一下学生的进步。比如某次测试平均分提高了多少,优秀率提升了几个百分点,这些数字一摆出来,领导心里就有数了。不过呀,光有成绩还不够,还得说说是咋做到的。我以前带的一个班基础特别差,我就用了分层教学的办法,把学生分成几组,根据不同情况设计不同的练习题,结果期末考试成绩比期中好了不少。
跟同事的合作也很重要。大家平时一起备课、讨论教学方法,遇到难题互相帮忙。要是有什么好的教学资源,也得主动分享给大伙儿。我记得去年有个新来的年轻老师不太会用多媒体设备,我就手把手教她,后来她上的那堂公开课还得了奖。
反思也不能少。不管做得多好,总有改进的空间。比如,有些课堂互动环节可能设计得不够巧妙,学生参与度不高;还有些时候讲得太快,部分学生没跟上节奏。这些问题都得记下来,下次想办法改进。
还有就是学校安排的各种任务,像公开课、比赛之类,都得认真对待。公开课是个展示的好机会,但准备工作不能马虎。教案要反复修改,试讲也要多来几遍,这样才能保证课堂效果。比赛的时候更是要沉住气,别紧张得忘了词。
小编友情提醒:
态度得诚恳。述职报告不是为了邀功,而是为了让领导了解自己的工作情况。写的时候心里得想着,这些都是为了孩子们好,为了提升教学质量。这样写出来的报告才有诚意,人家看了也会认可你的努力。
不过有时候写着写着就会发现,材料准备得挺齐全,但总觉得少了点什么。可能是表达上有点啰嗦,也可能是一些细节没交代清楚。写完后最好能放一放,隔几天再看看,说不定能发现新的问题。
【第3篇】小学数学教学工作述职报告示例怎么写1650字
时间过的真快,转眼间,一学期的教育教学工作有接近了尾声。本学期,我任六年级的数学教学工作,一年来,我能认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,用心探索,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足,总结经验,为使今后的工作取得更大的进步,使今后的工作更上一层楼,现对本学期教学工作作出如下总结:
一、认真备课。
为了使教学更加有序,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,认真备课,备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教材资料及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。课后及时对该课作出总结,写好教后感,教学反思,写下自己执教时的切身体会或疏漏,记下学生学习中的闪光点或困惑,及时进行教学经验的积累和教训的吸取,以便今后改善课堂教学和提高教学水平。
二、注重课堂教学。
我注重认真上好每一节课。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,增强上课技能,提高教学教学质量。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师生交流,充分体现学生学得容易,学得简单,觉得愉快,注意精神,培养学生多动口动手动脑的潜力。注重综合潜力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质.保证每一节课的质量.
三做好课后辅导工作。
学生学习潜力各有不同,在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。后进生通常有些是基础差,存在很多知识断层,这些都要个性注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得简单,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
四、认真批改作业。
布置作业力求有针对性,有层次性。有布置就要有检查,因此我及时对学生的作业批改,认真分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关状况及时改善教学方法,做到有的放矢。还有一些是因为一向以来学习习惯差,加上家长由于工作等各种原因对孩子缺少必要的监督和指导使孩子长期以来自由懒散惯了,构成了不良的习惯。作业写的十分马虎,更严重的是经常少写、不写作业。对于这部分学生不放下进行个别教育,及时督促。
五、树立良好的学风
有为数不少的学生,因为怕老师批评,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题明白来问老师了。后进生基础太差,考试成绩都很差,有些同学是经常不及格。我找差生了解原因,提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促和帮忙他们。一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮忙他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,绝大部分的同学都有进步,但是还有反复,我就不断地进行教育和疏导,要允许学生在行为上有反复。
一份耕耘,一份收获。在校领导的指导和教师们的帮忙下,本学期在教学方面取得了一些成绩,良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。但是也就应清醒地认识到工作中存在的不足之处。总体而言,这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作,用心参加教学教研活动,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,力争把教学工作做得更好。
写报告经验42人觉得有用
在撰写小学数学教学工作述职报告的时候,有些地方需要注意。这不仅是对自己工作的总结,也是向领导汇报工作的重要方式。首先得把报告的结构搞清楚,不能一上来就堆砌内容。报告里头要包括基本情况介绍、具体工作开展情况、取得的成绩以及存在的不足。
基本情况这部分要简明扼要,比如自己的教龄、所带班级的情况、平时的教学理念等。这部分的内容不需要太复杂,重点是要让阅读者能快速了解你的背景。比如,“从事小学数学教学已有十年,一直坚持趣味教学法,希望能让学生们喜欢上数学。”这样的表述既清晰又不至于啰嗦。
接着就是详细描述具体的工作情况了。这里可以根据不同的教学阶段分块来说,像是课堂教学、课外辅导、学生竞赛指导等方面。比如,“本学期在课堂教学上,尝试将生活中的例子融入到课程中,比如讲到分数时,用蛋糕分块的方式帮助学生理解概念。”这样具体的例子能让报告显得生动一些,而不是干巴巴的数据堆砌。
成绩这一部分可以列举一些比较显著的结果,比如学生的考试平均分提高了多少,参加比赛获奖的学生人数等。但要注意的是,成绩的呈现形式最好多样化,除了数字外还可以加上一些学生的反馈或者是家长的意见,这样更有说服力。
至于存在的不足,这是不能回避的部分。可以谈谈在教学过程中遇到的一些挑战,像某些知识点学生始终难以掌握,或者是在组织活动时出现的小麻烦之类的。比如,“在处理高年级学生的几何题时,发现他们对空间想象能力的培养还有欠缺,需要进一步探索更适合的方法。”
在写报告的时候,字迹工整是很重要的,要是字迹潦草的话,可能会给阅卷老师留下不认真的印象。另外,报告的语言要尽量正式一点,避免口语化表达。有时候可能会因为时间紧迫而匆匆忙忙地完成报告,这时候特别容易漏掉一些细节,比如忘记检查标点符号是否正确之类的。
【第4篇】小学数学教学工作的总结报告怎么写1950字
小学数学教学工作的总结报告
这一学期,我担任学校五年级的数学教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,在继续推“自主——合作——创新”课堂教学模式的同时,将小课题研究“联系生活实际学数学”实践于课堂教学中,把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新五设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。
一、 激发学生学习兴趣,让他们能够感受成功、体验到学习数学的快乐。
本班学生,在起始年级时基础较差,随着年级的递增,数学知识点的增多,知识面的扩展,学生越来越感到学习数学的困难,面对形式多样的解题方式更是无法应对,就学习尽头来说是心有余而力不足。为此,我采取的策略是先让学生感到学数学不难:上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答,让他们板演一些基本的计算题,激励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答,让他们从心理上感到解决数学问题不是太难,只要掌握基本的方法是可以触类旁通的;第一环节实施后,我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方式,以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例,加以有声有色的描述,使学生感到学数学很有用,数学问题解决不好会出笑话,会影响自己的将来,要好好学数学,要学好数学,因为需要而产生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后,我首先想到的是保持,一是注重从学生的作业上来反馈,将学生的问题和与优点添油加醋的加以评价,再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,搞一些数学小竞赛,小组合作、作业评比、学生评价等等,积极发掘学生的闪光点,让学生的个性得以张扬,努力营造一个学数学的良好氛围,让学生体验学数学和做数学的快乐,使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象,最后,我利用各种机会,经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的成功与快乐。一年来,成效显著:首先是学生敢于大胆回答问题了,其次是能基本清楚的描述解题思路了,再次就是作业正确率提高了,测试情况也有了较为明显的好转。
二、认真钻研业务,努力提高课堂40分钟的'教学效率。
在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学新理念,积极参加网络教研活动,精心打理博客内容(课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等),潜心钻研教材教法,认真备课、认真上课,坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理论水平。课堂上,我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提高课堂40分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的各种问题,互相学习,共同提高;我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中,我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂40分钟的效率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。
亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心,帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子,互帮互助,共同提高。一学期来,学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。
四、总结得失,以励再战。
1、取得的成绩:在我的努力带动下,学困生的脸上有了笑容了,作业基本能按时按量的完成了,学生们的学习兴趣较以前提高了,学习的态度也改变了不少,五年级期末考中心小学质量检测,本班名列同年级前列,我踏实、真诚、富有活力、勇于创新的工作作风,赢得了领导、同事、学生及其家长的良好口碑。
2、存在的不足:部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯,还有待进一步规范和引导;学困生在起始年级的知识空缺(口算乘除法及其他)直接影响着计算的效率与质量,随着年级的增高表现也越来越明显;学习成绩虽然有所进步,但许多方面还有很大的提升空间;老师的付出与学生知识掌握的反馈(作业、成绩)使老师产生急躁的情绪。
3、努力方向:今后,我将继续本着“教到老,学到老”的精神,改变急躁的情绪,不断探讨提高学生学习兴趣、促进学生全面发展的有效机制;继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收
写报告经验65人觉得有用
小学数学教学工作的总结报告怎么写
写这类总结报告的时候,得先把整个学期的教学情况梳理清楚。教学计划执行得怎么样,哪些地方按部就班完成了,哪些环节出了点状况,这些都是需要重点记录的。比如,这个学期一开始制定的教学目标,是不是都实现了?如果没实现,那是什么原因导致的?这些问题都要想明白。
备课这部分也不能忽略。每次上课前都得花时间去准备教案吧?有没有认真钻研教材,有没有结合学生的实际情况调整教学策略,这都是关键。有时候可能因为时间紧,草草准备了事,结果课堂效果不太好。这种情况就得反思一下,下次一定要多花点心思在备课上。
上课的时候,学生们的反应也是重要的观察点。有的学生能跟上进度,有的学生总是掉队,这时候就需要采取不同的方法帮助他们。比如,对那些学得快的学生,可以布置一些拓展性的练习题,让他们有更多挑战的机会。而对于那些理解慢一点的学生,则需要额外的关注,耐心地辅导他们掌握基础知识。
作业批改这一块也很重要。批改作业不仅是检查学生的学习成果,也是自己教学效果的一种反馈。要是发现很多学生在某一部分都做错了,那就说明自己的讲解可能不够清晰,下次就得换个方式讲授。不过有时候改作业多了,难免会有疏漏,比如把某个答案判错了,这种情况就需要多留意,尽量减少类似的小问题。
考试分析也是一项必须做的工作。通过考试成绩可以看出学生们整体的学习水平,也能发现教学中的薄弱环节。如果发现大部分学生在某个知识点上得分率不高,那么就该重新审视这部分的教学设计,看看是不是讲解得不够透彻,或者是练习量不足。
除了教学本身的工作,跟家长的沟通也很重要。有些学生在学校的表现还不错,但回到家后就放松了,家长的支持对孩子的学习影响很大。所以定期跟家长交流学生的情况,听取他们的意见,这对提高教学质量是有帮助的。
小编友情提醒:
就是对自己教学工作的自我评价了。哪些地方做得比较好,哪些地方还有提升的空间,都需要有个客观的认识。这样才能不断进步,把今后的教学工作做得更好。当然,有时候写着写着思路会乱,比如把某个月份记错成另一个月份,这种事情偶尔会发生,只要不影响整体表达就没太大问题。
【第5篇】2025年小学数学教学工作计划报告怎么写1250字
一、指导思想 :
本学期继续以《数学新课程标准》为指导,进一步确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。
二、工作重点
1.加强学习,提高教师素质
(1)积极参加学校组织的政治学习和教师职业道德规范学习。
(2)组织教师业务学习,提高教师业务素质。
2.加强教师新课程培训,确立新理念
(1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性和发展性。
(2)数学学科理念:数学有助于学生终身学习的愿望和能力的发展。
(3)数学学习理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学习数学的重要方式。
(4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生是学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者。
(5)数学评价理念:要关注学习结果,更要关注学习过程;关注学习水平。更要关注学习中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。
(6)现代信息技术理念:运用它们,使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。
3、定期(双周二下午)开展科组活动,集体评课,备课,听课、互相交流学习教学经验。
4.加强课堂教学研究,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率
(1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,要根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。
(2)改进课堂教学,努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。
5.加强教研组建设,正常开展课题研究和教研活动
(1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学习、多探讨、多交流、多反思、多总结。
(2)做好教师工作规范检查,每月进行一次重点项目检查。
(3)、落实“教学档案”的实施,促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试,及数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比,促进教学质量的提高。
三、主要工作安排:
九月:
1数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划,制定教研计划。
2 制定备课、课堂、作业批改等操作标准,组织学习教学常规。
3、各组员安排出自已研讨课的时间。
4、检查开学初布置的两周备课教案。
十月:
1、教学常规检查。
2、对新教师了解性听课
3、各年级口算竞赛。
十一月:
1、各科组教研活动(围绕教学档案和常规课规范展开,课堂一般的程序,如何准确分析出学情,怎样的措施效果更好,怎样分层次由浅入深上课,布置作业,考测等等)、集体备课。
2、阶段性学生学习情况分析,修改教学计划。
3、常规检查。
4、月中期中考试。期中考试学情分析,前半学期教学问题研讨。
十二月:
1、各科组教研活动、集体备课。
2、阶段性学生学习情数学应用能力况分析,修改教学计划。
3、各年级根据教材,进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。)
xx年一月:
1、写好科复习计划、总结,上交有关资料,资料(计划、总结、教学档案等)归档工作。
2、准备期末考试。
3、备课、作业批改常规检查。
4、期末测试及质量分析。
写报告经验69人觉得有用
关于2025年小学数学教学工作计划报告怎么写,这事得从几个方面说起。先说目标设定,这可不是随便写写就行的,得结合学校的实际情况,还有教育局的要求。比如,咱们学校今年强调提高学生的计算能力,那你的目标就得围绕这个来,比如让学生在期末考试中计算题的正确率达到90%以上。这目标定得具体点好,这样后期检查的时候也方便知道有没有达标。
接着就是具体的措施了。这部分很重要,得写出具体的步骤,不能太笼统。比如为了提高计算能力,你可以安排每周两次专门的计算练习课,每次半小时。再比如,可以搞个竞赛活动,鼓励学生互相比赛做题速度,这样既能激发兴趣,又能提升水平。不过有时候写着写着可能会漏掉一些细节,像是没提到具体怎么组织竞赛,这就有点遗憾了。
资源准备也很关键。教材当然是基础,但光靠教材可能还不够。可以多找些课外辅导书,特别是那些针对小学生设计的趣味数学题目集。要是能联系到校外的专家来做讲座就更好了,不过这得提前联系好时间场地什么的,别到时候手忙脚乱的。这里有个小问题,就是有些老师可能会忘了提前跟专家确认好细节,结果临时出状况。
还有一个重点是家校合作。家长的支持对学生的学习影响很大。可以通过开家长会的形式,向家长们介绍教学计划,让他们在家里也能配合辅导孩子。当然,这也需要班主任和其他科任老师的协调,不然各自为政的话效果就会打折扣。偶尔会有老师忘记通知家长相关事项,导致家校沟通不到位,这其实挺影响工作的。
最后就是评估了。每过一段时间就要检查一下教学成果,看看是不是达到了预期的目标。评估方式可以多样化,除了考试成绩外,还可以通过观察学生课堂表现、小组讨论的情况来综合评价。有时候可能会忽略掉平时的表现记录,只盯着考试分数,这样就可能错过一些有价值的信息。
【第6篇】小学数学教学工作的述职报告示例怎么写1650字
一个学期的工作已经结束,下应对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书,所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。在'七一'那天,我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶,同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开始。一学期来,我还用心参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,整学期的教学任务都十分重。但不管怎样,为了把自己的教学水平提高,我坚持经常翻阅《小学数学教学》、《优秀论文集》、《青年教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经验的老师。每上的一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。
这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期,学生的思想、学习以及家庭状况等我都一清二楚,并且教材经过上学期的摸索,对教材比较熟悉,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们'看扁',树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现出十分的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:'老师都那么有信心他们会学好,我们同样有信心。''我相信在我的辅导下,他必须有很大的进步。''我想全班同学的学习成绩都是那么好。'于是,我让他们组成'一帮一'小组,并给他们开会,提出'老师'务必履行的职责,主要就是检查'学生'的作业,辅导'学生'掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的状况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。'老师'们确实是十分尽责,而'学生'时刻有个'老师'在身旁指点,学起来也十分起劲。两个班所定的9对'一帮一'小组,'学生'们全班都有进步,有的进步十分快。
三、领班工作。
在班主任工作方面,我十分重视学生的思想教育工作。透过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱群众、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要资料。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好,为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿礼貌班的目标,各施其责。还常给班干定时开会,了解他们工作的状况,鼓励他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,本班这学期也只有两次没有取得礼貌班的称号。这个班本学期的插班生很多,有六个,加上原先的一共有13个,全是男生,并且来自不同的省份,语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的基本要求都没养成,并且有几个象xxx、xxx等是最调皮的。个性是xxx,这个小孩个性好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架,我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,慢慢把他转化,今个学期打架违纪的现象大大减少了,上课能遵守纪律,并且十分用心回答问题,学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好,我每一天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校,回到学校的第一件事就是到班上了解学生的早读、午读等状况,对学生进行晨会教育。经过一个的努力,我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。
写报告经验35人觉得有用
在撰写小学数学教学工作的述职报告时,得考虑到这份报告不仅是对自己工作的总结,也是向上级展示工作成果的一种方式。既然是教学工作,那么就少不了对学生学习情况的关注。比如,我班上的学生在计算能力方面存在一些差异,有的孩子能够迅速完成作业,而有些孩子则需要更多的时间去理解和掌握基本概念。为了帮助这部分学生,我采取了小组合作的学习模式,让能力强的学生带动能力稍弱的学生,这样不仅提高了他们的学习效率,也增强了团队协作意识。
书写注意事项:
我认为备课环节对于教学质量至关重要。每次上课前,我会仔细研读教材,确保自己完全理解知识点的重难点。有时候因为时间紧张,可能会忽略掉某些细节,比如某道习题的多种解法,这其实是很重要的,因为它可以帮助学生从不同角度理解问题。不过后来我发现,通过多查阅相关资料,不仅能补充自己的知识盲点,还能为课堂增添趣味性,让学生更加感兴趣。
在日常教学中,我还特别注重与家长的沟通。毕竟家庭是孩子的第一所学校,家长的支持对孩子的成长有着不可忽视的作用。定期召开家长会,及时反馈孩子在校的表现,了解他们在家中遇到的问题,这对于构建家校共育的良好氛围很有帮助。记得有一次,有个学生的家长反映孩子在家做作业时总是拖延,经过交流后得知是因为他觉得题目太难了,于是我就建议家长不要急于求成,而是逐步引导孩子克服困难,慢慢建立起信心。
除了课堂教学,课外活动也是不可或缺的一部分。我组织了几次数学兴趣小组,鼓励学生们参与各种竞赛活动。虽然过程中遇到了不少挑战,比如如何平衡比赛准备时间和正常课程进度,但这让我意识到,适当的课外拓展能激发学生的学习热情,让他们体会到数学的魅力。有时候,孩子们会在活动中提出一些意想不到的问题,这就要求我们老师也要不断学习,这样才能给予他们最恰当的指导。
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