【第1篇】2025实习班主任阶段工作报告怎么写1250字
一、与学生相处心得
记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”――既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓xx,待人热心,老实。记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓xx,我在这很熟, 以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。
二、班级管理心得
对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的调皮分子” 进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。辞职报告范文
其次,学生既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外,XX网名大全学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。开始时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的高兴备课,自习也高兴引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己,怀疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚定自己的信心,总结以往的履历与教导,争取来日诰日做的更好。
写报告经验14人觉得有用
实习班主任的工作报告写起来确实需要一点技巧。既然是报告,就得把事情说清楚,把工作交代明白。开头得先把这段时间带班的情况做个简要介绍,比如说从什么时候开始接手这个班,班里有多少学生,大概是个什么情况。这部分可以稍微笼统些,主要是给接下来的具体工作铺垫一下。
具体的教学工作,得把重点放在日常管理上。像是每天的课堂纪律维持,这可不是个小任务。有时候上课铃响了,教室里还是乱哄哄的,这时候就得站出来喊一声安静。还有就是课间操,得盯着孩子们别偷懒,该跑步的跑步,该做操的做操。这些日常工作虽然琐碎,但都是班主任的职责所在。
跟家长沟通也是个重要环节。有些家长可能对孩子的表现不太满意,这就需要耐心解释。比如说有个学生作业总是交不齐,家长可能会觉得奇怪,这时候就得好好跟家长聊聊,看看是不是有什么特殊情况。当然,跟家长交流的时候,语气得温和点,别一上来就带着指责的意思。
书写注意事项:
班级活动也得组织好。学校里时不时会有各种比赛或者演出,班主任得负责动员大家参与,还得帮忙排练。比如这次学校搞了个演讲比赛,我就组织班里的同学报名参加,还安排了几位同学负责彩排,结果效果还不错,有几个同学得了奖。
有时候也会遇到一些棘手的问题。比如有个学生老是调皮捣蛋,上课爱说话,下课也不消停。这种情况就不能一味地批评,得找机会跟他谈心,了解他为什么这么做。有时候可能是家里出了什么事,让他在学校里想引起注意。所以,对待这样的学生,得讲究方式方法。
小编友情提醒:
记得把整个工作过程中的一些感悟写进去。虽然说是报告,但也不能太死板,适当加入自己的想法能让内容更生动。比如通过这段实习经历,自己学到了不少东西,对班主任的工作有了更深的理解。这不仅对自己有用,也能为以后的工作积累经验。
【第2篇】实习班主任的述职报告范例怎么写750字
实习已经过去一个多月了,随着与学生越来越熟悉,各种教学和管理上的问题也就随即开始出现了。作为一名语文教师,尤其作为一个班主任,工作和教学中总是难免存在着许许多多的小错误,在那里,我就自己在两节语文课堂中出现的教学和管理问题进行一下自我分析。
案例描述:
由于前一节课是体育活动课,所以在接下来连着的两节作文课中,学生情绪浮躁,班中纪律太差。屡次制止却没有效果,我就采取了极端的措施来解决这种状况:全班站起来上课。结果班中很多同学都有了怨言,我自己的情绪也很激动,没有对作文写作进行指导和讲解,这两堂课也没有起到本来的作用。这样的做法完全没有思考到后果,这是严重的教学失误。
案例反思:
透过指导老师的谈话,我在如何管理课堂,如何控制课堂纪律等方面有了不少新的理解。
首先,我了解到的第一点:法不责众。不能因为个别人的错误而去责备全体的人。这样不仅仅没有起到教育犯错学生的作用,还打击了表现良好的学生的用心性。这样是得不偿失的。
其次,我了解到的第二点:要赏罚分明。一个优秀的班主任不能只赏不罚也不能只罚不赏,同时赏罚要做到公平公正。
再有,我了解到的第三点:虚心向老教师学习请教。无论是教学也好,还是管理也好,老教师们有着更丰富的经验,也对学生更加了解。虚心向这些老教师请教有益无害。
最后,我了解到的第四点:要严慈相济。一味的对学生好是起不到管束他们的作用的,而以为变本加厉的压制约束反而会引起他们的逆反。如何让他们理解并愿意接纳和认同是亟待我去探索的。
透过这次教学事故,我从学生和其他教师身上学到的有很多。在那里首先感谢各位老师对我的耐心疏导,我对此表示由衷的感谢。同时,我也向你们保障:以后的日子里,此类失误不会再发生。
写报告经验35人觉得有用
实习班主任的工作报告该怎么写?这个问题其实很多人都在问,尤其是刚入行的朋友。这事说复杂也复杂,说简单也简单。关键是要把事情说清楚,把工作讲明白。比如开头的时候,得先说自己这段时间带班的情况,包括班上的学生人数、班级的整体表现,还有自己的主要职责。
比如,我带的是一个普通中学的初一班级,班上有四十多个学生,男生女生差不多各占一半。一开始接手这个班的时候,学生们都比较调皮,上课纪律不太好,作业完成质量也不高。我的任务就是维持课堂秩序,帮助他们养成良好的学习习惯。当然,具体怎么做?就得从日常管理入手,比如每天早上检查学生的出勤情况,课间巡查教室卫生,还有定期开班会,强调纪律和安全。
工作中肯定也会遇到各种各样的问题。有一次,我发现有个学生经常迟到,一问才知道是因为他家离学校远,路上总是堵车。当时我就跟他家长沟通了一下,建议他们早点出门,还跟那个学生约定好,如果能连续一周按时到校,就奖励他一本喜欢的课外书。结果没多久,这个学生的迟到现象真的改善了不少。
除了日常管理,还得关注学生成绩。每个学期都有几次考试,每次考完试都要统计成绩,分析哪些科目进步了,哪些地方还需要加强。记得上次月考后,我发现班上数学成绩普遍偏低,于是专门找了几位数学老师请教,看看能不能调整教学方法。后来我们尝试了一些新的练习题,效果还不错,好几个同学的成绩都提高了。
做班主任不能光盯着分数,还得关心学生的思想动态。有些学生可能表面上看起来很开朗,但实际上心里藏着不少烦恼。这就需要多观察、多交流,有时候一句简单的问候就能让他们敞开心扉。比如有个学生平时话不多,但有一次我发现他在角落里偷偷抹眼泪,一问才知道是被同桌误解了。我赶紧找双方调解,最后化解了误会,这孩子后来的学习劲头也足多了。
书写注意事项:
家长这边也得时不时联系一下。不是说天天打电话汇报情况,而是遇到特殊情况时及时沟通。比如有次有个学生突然请假,我第一时间就给家长打了电话,确认是不是身体不舒服。还有一次家长反映孩子在家情绪低落,我也主动上门家访,了解具体情况。这样一来,家长对老师的信任感就增强了,配合起来也更积极。
不过,有时候也会遇到一些意外情况。比如说有次组织春游活动,本来计划得很顺利,结果临出发前突然下大雨。我当时就赶紧调整方案,改成了室内活动,还准备了一些小游戏,让大家在教室里也能玩得开心。虽然有点折腾,但看到孩子们笑嘻嘻的样子,就觉得一切都值了。
【第3篇】实习班主任的述职报告怎么写1250字
____年11月2日我们到泉州市丰泽区实验幼儿园大三班进行为期六个星期的教育实习,其中第一周为见习周,主要了解熟悉本班幼儿的基本情况与原班老师的教学进度;其余五周为正式的实习,主要是由我们进行带班并完成各项教学与常规工作,原班老师配合我们并给予指导。
教学方面,经过一周的见习活动,我们已基本了解了本班幼儿的实际状况,对于知识的掌握程度、集中教学活动的集合信号以及教学过程中幼儿的座位安排等都有了一定的了解。
首先,丰富教具并尊重幼儿。在教学活动中我们会投入大量的教具,以此来提高幼儿的兴趣,顾及每个幼儿的需要。实际教学中尊重幼儿,对于幼儿的提问与要求都尽量考虑,并且做到蹲下与幼儿平等交流。对于投放的教具我们也在不断的朝着美观、实用、可操作性的方向发展。
其次,突出重点,不忽略整体,并结合随机教学。幼儿园大班的一日活动是个整体,我在进行集中教学的同时不忘了与幼儿的实际结合,将一日活动贯穿串连,并随时根据幼儿的问题或突发情况进行随机教育。在保证集中教学任务完成的同时,有目的、有计划、有针对性的对幼儿进行体、智、德、美的综合教育。
第三,提高自己的整体素质,站在幼儿的角度思考问题。在每次的课前准备中我都会不断的站在幼儿的角度来考虑所假设的问题,大量吸收幼儿感兴趣的知识。在实际教学中灵活地根据幼儿的语言来变换自己的语言思路,平时与幼儿多交流,多了解,给予幼儿足够的空间来抒发情感,并做到与幼儿同时完成任务来放松幼儿的压力,集中与组织幼儿方面我不仅利用钢琴,还教幼儿手指游戏来辅助等。
生活常规方面,我们提前掌握好幼儿一日的作息时间与常规工作,结合阿姨、老师的帮助来为幼儿创设一个自由、宽松、愉悦、和谐的园所环境。
第一,在点心、午餐环节,我在不破坏幼儿已有常规的基础上来纠正改进幼儿所存在的问题。大班幼儿已基本掌握了此项常规,但个别幼儿吃饭慢、爱说话、挑食、用左手拿筷子等。我针对幼儿的不同情况对幼儿进行不时的提醒,争取每个幼儿都学会用右手拿筷子、改掉挑食的不良行为习惯,为幼儿的顺利进食做好铺垫。
第二,在洗手、如厕、午睡环节,我积极主动提醒幼儿多喝水、勤洗手。由于这阶段是h1n1的多发期,我就重点提醒幼儿喝水要趁热,洗手要掌握正确的方法步骤,多做运动,并能根据天气的变化加减衣服等。平时多观察幼儿、解决幼儿的突发状况,不断培养幼儿养成良好的生活习惯。
第三,在户外活动环节,我在组织幼儿运动的同时不忘提醒幼儿要保持安静、注意安全。早、中、晚的自由活动时间提醒值日生配合阿姨的工作,并发挥每周班干部(管理员)的作用来营造干净、舒适的班级环境。
总之,教学与班主任的工作是渗透在幼儿的一日生活中的,我们在不破坏幼儿原有的常规的基础上要丰富自己的综合素质,做到真正的、用心的与幼儿交流做朋友,选择适宜合理的方法来纠正改进幼儿的不良行为。与幼儿的互动既要做到面向全体幼儿,又不失有针对性地对待幼儿的个体差异性,将老师、朋友、亲人的角色融为一体。
写报告经验10人觉得有用
实习班主任的述职报告该怎么写?这事说起来还挺讲究的。既然是述职报告,就得把自己这段时间的工作交代清楚,不能含糊其辞。开头,最好先简单介绍一下自己的基本情况,比如带的是哪个班级,带了多久之类的,这样显得有条理。
接着就要说说工作情况了。这部分得具体点,不能光喊口号。比如说班级管理这块儿,可以提到每天早上都提前到教室看看学生有没有迟到,中午也去食堂转转,看看孩子们吃饭是不是安静有序。还有就是班风建设,能不能让班级变得团结友爱,这也是一个重点。要是能举几个例子就更好了,比如有个学生以前总是独来独往,后来通过组织一些集体活动慢慢融入了大家庭,这就很有说服力。
教学方面也不能落下。可以聊聊自己是如何备课的,教案是怎么设计的,课堂上遇到问题又是怎么解决的。有时候备课的时候会有点摸不着头脑,特别是新老师,面对教材上的知识点,不知道从哪里下手。不过,多请教同事,多看看优秀教师的课件,慢慢就能找到感觉了。记得有一次准备公开课,本来以为准备得很充分了,结果一上台才发现有几个环节衔接得不太好,后来赶紧调整了一下才勉强过关。
除了日常工作,还得关注学生的成长。有些学生性格比较内向,平时不太爱说话,这时候就需要多鼓励他们参加班级活动。还有的学生成绩波动比较大,这时候就不能一味地批评,而是要帮他们分析原因,找找问题到底出在哪里。有个学生小李,刚开始数学成绩特别差,每次考试都在及格线徘徊。后来我注意到他其实挺聪明的,就是基础打得不牢。于是就抽空给他补习了一下,还让他多做一些基础题巩固一下概念,慢慢地他的成绩就有了起色。
做班主任也不是一帆风顺的。有时候会碰到一些棘手的问题,比如两个学生闹矛盾了,或者是家长对学校的工作有意见。遇到这种情况,作为班主任就得冷静处理,不能急躁。有一次有两个男生因为一点小事打起来了,当时场面挺混乱的。我赶紧把他们分开,先让他们冷静下来,然后分别了解事情的来龙去脉,最后才找到了妥善的解决办法。
小编友情提醒:
别忘了展望一下未来。可以谈谈自己接下来的工作计划,比如打算开展哪些新的活动,如何进一步提升班级的整体水平。不过,计划得实际点,不能太脱离现实。毕竟学校的情况千变万化,得根据实际情况灵活调整才行。
【第4篇】实习班主任工作报告格式怎么写1250字
一、与学生相处心得
记得刚来的工夫肖老师就对我说,与学生相处关键要驾驭一个“度”——既要让喜欢你又要让学生对你有所畏惧。
这个“度”的驾驭不是一两天能学得来的,扫尾就很重要,也与老师的性情有很大关系。我本人性情在这显得宽和不足而严厉不敷,并且一开始就与学生走得太近,以致于对背面的事情形成很大困难。其次还要细致场所,对差别学生也要差别对待。例如我们一班四二人,性情差异非常巨大,并且每个学生的个性也是多样性的。例如邓xx,待人热心,老实。记得刚来第二天,他就和我说:“张老师,我叫邓xx,我在这很熟,以后有什么事需要帮忙,尽管叫我。”但他又容易急躁,语言心直口快,为此我也曾烦闷好久。这里的每一个学生都有自己鲜明的个性与特点。学会与差别性情的学生来往这是我以前任教的宝贵履历。
另外更重要的一点,与学生相处关键在于相识学生,相识学生的性情、成长配景尤为重要。只要相识了学生,才能与他进行有效的相同,进而才能对他们进行引导、教诲。在这一点我们的肖老师对我启发很大,她不光对我们班学生的个性,成长配景洞若观火,并且善于处理各种纠纷抵牾。很多让人头疼的学生他都能教管好。同时她自己又是一个乐观阳光的老师,并以自己乐观阳光的品德去影响周围的人。让我看到要做一个好老师先要做一个高兴的老师;要做一个高兴的老师先要做一个高兴的人。只要高兴的人才有更多的精力去做好自己的事情;只要高兴的老师才能更加有耐烦、有信心的相识和处理学生们之间的琐事,并且在相识和处理历程中同时可以或许不断思考,总结更加有效的教诲要领。生活心态决定事情态度;生活状态决定事情结果。这是我练习的第二笔宝贵财富。
二、班级管理心得
对班级的管理,记得有位大学老师曾如是说过,给你一个班级你能管理的井然有序,那么给你一座城市你就可以做个好市长;给你一个省,你就可以做个好省长。可见班级的管理还是有肯定奥妙在里面的。
追随肖老师练习班主任事情,我领会到管理班级肯定要抓住学生的特点,做到有针对性,同时又要宽严并济,严中有爱。学生有很大的从众心里,处理题目时要抓住带头的。例如上操,打扫卫生,要先敦促“听话”的学生和班干部带头,然后对一些“顽固的调皮分子”进行重点敦促。如许其它大部门学生就跟着去了。
其次,学生既天真又是稚子,因而我们老师既要用爱心去呵护他们那份纯纯的小儿百姓之心,又要用严厉的一面去引导他们避开一些稚子的误区。这就需要爱心、耐烦、责任心与本领了。在这方面我以为自己才刚刚开始。
另外,学生既可爱,偶然又会显出几分“令人可爱”的样子。开始时看到他们一个个可爱的面貌,真想多给他们教一点工具,就恨自己知识不敷广博,才能不敷高深,但我还是尽自己的高兴备课,自习也高兴引导他们做好作业。但有些工夫学生们对自己的美意不光不加明白,反而大有以为歹意的偏向。为此,我曾一度郁闷,进而失望,再而怀疑自己,怀疑自己大学所学。所以在讲授管理中波折不免,关键是怎样快速调解好自己的心态,重新坚定自己的信心,总结以往的履历与教导,争取来日诰日做的更好。
写报告经验40人觉得有用
实习班主任的工作报告在教育领域里是一种重要的文档,它能帮助上级了解你的工作情况,也能让你自己回顾工作的得失。写这类报告时,先要明确几个关键点,比如时间范围、主要任务和成效。比如说你这学期担任了高一(3)班的实习班主任,那报告里就要提到具体是从什么时候开始到什么时候结束,期间承担了哪些职责。
报告开头部分要简明扼要地概述自己的基本情况,包括姓名、所在学校、班级名称等基本信息。这部分不用太复杂,简单交代清楚就好。接着进入正文,重点描述你在实习期间的主要工作内容。例如组织学生参加各类活动,如运动会、艺术节等,还有日常管理班级事务,像是处理学生间的矛盾、检查卫生情况之类的事情。记得提及一些具体的例子,这样能让报告更有说服力。像有一次我班上两个同学因为座位问题起了争执,我就及时调解,最终让他们握手言和,这件事让我意识到沟通的重要性。
在阐述成果时,可以结合数据来说话。比如通过努力,班级的平均成绩提升了多少分,或者学生的纪律评分提高了多少个百分点。当然,除了成绩之外,也要提到过程中遇到的问题。比如说刚开始的时候,我发现有些学生对集体活动不太积极,后来经过多次沟通和引导,情况才有所改善。这里就需要注意,不要把所有问题都归结为学生的错,也要反思自己的方法是否恰当。
至于格式方面,标题要醒目,字体大小适中。正文部分行间距不要太紧凑,方便阅读。段落之间空一行,这样层次分明。报告末尾可以附上自己的联系方式,方便领导联系。不过有时候写报告的时候,可能因为时间紧,没仔细检查,导致某些地方出现了小瑕疵,比如标点符号使用不当,或者个别词语搭配不太合适。但这些都是正常现象,只要不影响整体表达就没太大问题。
书写注意事项:
写报告时要注意语气平和,既不要显得过于谦卑,也不要太过自信。要用客观的态度陈述事实,适当表达自己的感受即可。如果能加入一些个人感悟,会让报告更加生动。比如说通过这次实习经历,我深刻体会到作为一名班主任的责任重大,同时也认识到自身还有很多不足之处,需要不断学习进步。
【第5篇】实习班主任实习报告怎么写2650字
教师是人类灵魂的工程师
实习班主任实习总结报告(1)
“师者,传道授业解惑也!”
带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近两个月的时间里,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中,让我的教学过程变得丰富充实起来。刚开始实习,根据学校要求,在指导老师的建议下,我听了8节课,听老师讲课主要是让我在听的过程中多学点教学经验,以便更好地运用到实际教学之中。之后是进入正式的课堂教学,一直在给七(7)班学生上语文课,直到实习生涯的结束。
现在,再回顾我的任课老师的授课方式,我从中吸取了许多宝贵的经验,发现了每个老师都会有不同的教学风格,或许这就是“教无定论”的真正含义。我深深佩服老师在课堂上的应对自如,课堂内外相结合,他通过讲述他身边的故事和例子,加上幽默风趣的语言,虽然没有多媒体的帮衬,但课堂气氛却依然是如此的活跃。现就个人实习后的情况和感受作如下回顾与总结。
教学工作
安顺市第六中学给我安排的是七(2)班的语文课。在上课过程中,课堂气氛比较活跃,有时甚至可以说是有些吵闹,有些学生几乎是抢着回答问题的,我想这主要是学生的好奇心和刚上初一童稚未泯的使然。上课的时候,我尽量把音量放到,充满激情,多运用肢体语言,有时还附带一些幽默的课堂语言和与课文有所联系的课外知识,这就能吸引学生的注意力和激发他们的学习动力。比如,《论语》是要重点讲的课文,我在给学生讲《论语》(十则)的时候,就给学生所了这样的一个故事:清朝时有个文学家叫毕沅,他在陕西当过巡抚。一天,他到庙里去住宿,看见一位小和尚在念经,于是就问他:“小师父,请问一部《法华经》共有多少个‘阿弥陀佛’?”小和尚说:“回大人,我是个蠢人,不知道这个。大人是天上文曲星,聪明得很,一定知道一部《论语》有多少个‘子曰’吧?”毕沅也答不出。因为“子曰”实在太多了,谁也没有统计过。我用这个故事来说明孔子的言论之多,不想有个学生下去动手查了查,说有201个左右。在对“士不可以不弘毅”中的“士”做解释的时候,我就顺便对古代贵族分类以及贵族和平民的差别做了简单分析,学生也饶有兴趣。在后来的教学活动中,也证明了这些方法是可行的。这样,在学到知识点的同时激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛。 总得来说,在整个教学过程中,很好的完成了教学任务和教学目标。
在批改学生周记和作文的时候,我也对他们的写作方法做了简要评述。即使写得不好的作文,我也经常鼓励他们,要么是书面整洁,要么是字体漂亮,要么是修辞得体,要么是感情真挚实事求是......总之,对于写的好的作文,固然要指出好在哪里,但是不好的作文,要强调改正缺点的重要性,也得给他们寻找亮点,以资鼓励。只有这样,才能激发学生的追求进步的意识。
教学实习中,总的来说,我能认真备课,所设计的教案规范准确。课堂教学中,教学效果好,教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺利地完成教学任务.同时,课外辅导耐心细致,批改作业仔细认真,还经常请武老师指出缺点和不足,以不断地提升自己。在实习过程中,我深刻的感受到:上一堂课容易,但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前,我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧!同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。
我的指导思想是不不断给学生纠正错误,完善缺点的机会,身为教育工作者,必须要用足够的耐心和毅力去爱护每一个学生。实习,就像进了社会大熔炉一般,千淘万漉虽辛苦,就算被磨练得遍体鳞伤,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔炉的准备。我在实习中逐渐变得“勇敢”。虽然开始也会有顾忌,怕“主动出击”会招惹“不知天高地厚”的蔑视。但事实告诉我,应该对自己有信心,应有勇气去尝试。即便在尝试中失败,也能让自己成长,没有锻炼的机会,谈何积累和成长?而这一切,只能靠自己去争取。等待,只能让你在沉默中消亡,只有主动,才能为自己创造良机。实习,陪伴我经受了挫折,也经受了欢乐!实习的经历虽已经过去,可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印,我相信那不会是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!
实习班主任工作总结范文(2)
一、 了解学生、交流沟通
作为一个班主任,一定要了解班上的每一个学生,才能更好地管理班级。在见习的一周里,我通过找原班主任了解情况,参加所任班的班会活动,找学生个别谈心,悉心观察等方式,来了解学生的基本情况,包括学生的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时,还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间,深入班级,广泛接触学生,进一步了解学生,记住每一个学生的名字以及大体性格特征。____年个人工作总结
在第二周举行校运会,我就充分利用这个机会去和学生交流,达到心灵上的沟通。校运会上,我不但是他们的良师,组织、指导他们参赛、做好后勤工作等,还是他们的益友,帮助他们擦药油、递水等,并适当开一些幽默的小玩笑,不仅舒缓他们的紧张,而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会,我基本上了解了学生的性格特征,这大大有助于我日后的班主任工作。
二、作好计划、繁而不乱
我利用学生去军训一周的空隙,根据自己了解到的情况和原班主任的建议,我制定了详尽的工作计划。古人云:“凡事预则立,不预则废。”这说明制定计划的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划,跟着感觉走,就会使工作显得被动,而且繁重的工作就会显得更凌乱,以致工作难以开展,不能达到预期的目标,而且还可能出现一些不可预测的问题。因此,开展班主任工作,一定要先作好计划。
确实,这份详尽的计划对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了计划就更加有信心了,做起事情来也顺手有劲多。
三、为人师表、树立威信
班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现,对学生具有一种榜样和示范作用,会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于成熟,思维活跃,情感丰富,对身边发生的事情具有了一定的判断能力,也有了一定的看法。俗话说:“身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面,还是在言行方面;无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面都以一名正式教师、班主任的身份要求自己,在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养,成为学生为人的楷模,才能树立起学生对自己的威信。
工作中,我注意充分发挥自己各方面的特长,比如我数学、英语等各科的知识都比较扎实,就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题,这让学生觉得我无所不通,自然也对我刮目相看,对我的敬佩之意油然而生。
写报告经验98人觉得有用
实习班主任的报告需要结合实际情况,把工作中的点滴都记录下来,这样既是对自己的负责,也是对学校的交代。一开始要简明扼要地介绍一下基本情况,比如带的是哪个班级,学生人数有多少,性别比例怎样,班风如何等等。这些都是基础信息,虽然简单,但不可或缺。
接着就可以谈谈日常管理的一些细节了。比如,早自习的时候,我都会提前到教室,检查学生的到岗情况。有时候会发现有几个学生迟到,这可能是因为路上堵车,也可能是因为他们起床晚了。这时候就需要耐心地询问原因,然后提醒他们以后要注意时间管理。还有午休纪律,有些调皮的学生总是喜欢说话,影响别人休息。我会找他们谈话,让他们意识到问题所在,同时也告诉他们安静休息的好处,让他们逐渐养成良好的习惯。
教学方面的内容也不能少。作为实习班主任,我参与了部分课程的教学工作,尤其是语文课。我发现,讲解课文的时候,如果能结合生活实例,学生更容易理解。例如讲到《背影》这篇课文时,我就让学生回忆一下父母为自己做过哪些难忘的事情。不少学生当场就红了眼眶,课堂气氛也变得很温馨。这样的互动不仅加深了学生对课文的理解,也让大家更加珍惜亲情。
除了管理和教学,还要关注学生的心理健康。有一次,有个女生情绪低落,作业也不按时交。我私下里跟她聊了聊,才知道她最近家里发生了一些事情,让她感到压力很大。了解情况后,我鼓励她把烦恼说出来,同时也建议她多参加集体活动,分散注意力。后来,她的状态慢慢好了起来,成绩也有了一定的进步。
书写注意事项:
跟家长沟通也很重要。记得有一次,一个学生的家长打电话过来反映孩子在家表现不太好。我当时就约了家长来学校面谈,详细介绍了学生在学校的情况,包括优点和不足之处。双方交流得很愉快,家长表示会配合学校的工作,共同帮助孩子成长。
【第6篇】实习班主任教育实习报告怎么写850字
实习班主任教育实习报告
一个阶段到另外一个阶段需要一个跨越的过程,昨天我踏入实习的中学,由学生转变成为实习老师,现在记录两天来的感受。
我是初二x班的实习班主任,刚进去就听人说这个班的纪律不是很好,这也给我很大压力,我从来没有面对过怎么多的学生,并且是这样的一个班。但是当我看到他们的`时候,他们也用惊奇的眼光打量着我,那个时候我觉得他们真的很可爱。但是通过这两天和他们的接触,我发现他们的纪律性确实很差,我都在想办法这样去做好去当好一个班主任。
今天我第一次正式上课了,站在讲台上确实有点紧张。当他们走进教师以后我发觉我不太紧张了,因为我觉得如果讲课失败了我更知道自己的缺点到底在哪里,所以我按照向老师给我的意见把课认真的讲给同学们。这些学生实在是太顽皮了,我本想用亲切的言语和笑容对待他们的,但是他们老是交头接耳,让我不得不把自己的嗓门张大。一节课下来了,还算好,看我上课的老师和同学都表扬了我。到我上音乐课的第2节课,就是我们班的学生,这节课可以说也是很难忘的,同学们给我太深刻的印象了,是从头到尾都表现很懒散,也是说话声传遍整个教室。
我说了一遍又一遍,终于在忍无可忍的情况下爆发出来了。当时大家都安静了,可能没有想到我会这样吧。中午我看到了班主任,他问我音乐课情况,我把经过都说了,结果他狠狠的批评了同学们,因为不光是我的课还有其他课老师也反映纪律太差,所以基本上的同学都被扣了操行分,我很心疼他们。到了下午,居然听其他老师说班上纪律很好,感到很差异,班主任得知这个消息给同学们都加了操行分。我也真为他们高兴。班上的同学们其实看起来都很聪明,但是爱玩的太多,我真的好希望在我实习的这段时间能让他们有很大的转变,不知道这个愿望能不能实现。
除了在音乐室和教室,我有大部分时间还会在老师办公室,既然是实习班主任,我就必须要为班上做事情,为班主任分担一些事情。所以这两天都过得很充实,我也学到了很多东西,也很感谢班主任和我的专业指导老师。
今天写到这里,太困了,一天下来很困,太多事情了。
写报告经验39人觉得有用
实习班主任在教育实习期间需要提交一份详细的报告,这份报告不仅是对自己工作的总结,也是对未来工作的参考。撰写这样的报告时,第一步是要明确报告的目的和对象,确保内容有针对性。比如,如果你是在某中学实习,那么报告中应该包含学校的基本情况、学生的特点以及你在实习期间的具体工作。
在报告的开头部分,可以简要介绍实习的时间、地点以及你的角色定位。这部分不需要太复杂,只要能让读者了解背景即可。接着,详细描述你在实习期间参与的各项活动,包括但不限于班级管理、教学辅助、家校沟通等方面的工作。例如,你可以提到自己是如何协助班主任处理日常事务的,比如组织班会、检查学生的作业等。同时,也要记录下遇到的问题及解决方法,这有助于展示你的应变能力和解决问题的能力。
关于具体的教学活动,要具体到课堂上的互动细节。比如,你参与了一次数学课的教学,可以详细描述你是如何配合主讲老师进行授课的,有没有运用新的教学方法,效果如何。另外,对于学生的表现,也应当有所体现,特别是那些让你印象深刻的学生案例。通过这些实例,可以让报告更加生动真实。
在报告中,还可以加入一些反思性的内容。比如,你认为自己的哪些做法是成功的,哪些地方还有改进的空间。这里不需要长篇大论,只需简明扼要地表达即可。同时,也可以谈谈自己对班主任工作的理解和感悟,这不仅能加深读者对你工作的理解,也能体现出你的成长。
需要注意的是,在撰写过程中,尽量保持语言平实自然,避免过多使用专业术语。毕竟,报告的主要目的是传递信息,而不是炫技。当然,适当的教育学理论支撑还是很有必要的,这样能提升报告的专业水准。比如,当你讨论班级管理时,可以引用一些班级心理学的知识点,这样既显得专业,又增加了说服力。
小编友情提醒:
别忘了检查一下报告的格式是否符合要求。通常情况下,报告应该有清晰的标题、分段合理、字体大小统一等基本要素。如果有可能的话,最好能让同事帮忙审阅一遍,他们可能会发现一些你自己没注意到的小问题。
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