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关于美术教学的调查报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-07-31 热度:28
关于美术教学的调查报告

【第1篇】关于美术教学的调查报告怎么写2150字

湘西自治州地处湖南西部武陵山区,全州行政区划为8个县市,州府所在地吉首市于20xx年进入新课程改革,其他7个县市于20xx年、20xx年陆续进入。为了解在新课改的背景下湘西九年义务教育阶段学校美术教育现状,近年来笔者采用座谈、访问、查阅教案、个案分析、问卷等形式,对湘西美术教育教学现状进行调查。现将调查情况报告如下:

一、成绩与评价

1、教育理念得到了更新

在国家课程改革的推动下,新的教育教学理念逐步被广大教师接受,并在教学实践中转化为教学行为。“以人为本”,“一切为了学生”已被认同;学生的主体地位已被确定;民主平等的师生关系逐步建立;宽松开放的教学平台正在搭建;有“美”有“术”的教学策略得到贯彻。

2、教学方式发生了改变

由于教育观念的更新,教学方式发生了根本性的变革,自主式学习、合作式学习、探究式学习等学习方式被广泛运用于课堂教学中,开创了一种生动活泼的教学局面。据调查,有90%以上的学生喜欢上美术课,他们在学习中特长得到发挥,个性得到张扬、情感得到抒发,对美术课充满兴趣。

3、教师素质获得了提高

在新课程的实施中,很多美术教师都经过了省、州、县不同级别的培训,有的还参加了国家级培训,经过培训,广大美术教师不管理论水平还是专业素养都有很大提高。

4、科研课题取得了成果

在“科研兴教,质量兴校”战略目标的带动下,广大学校掀起了教育科研的热潮,不少美术教师积极参加课题实验,在省州“十一五”规划130余个教育科研课题立项中,美术课题占10多个,这是以往很少见的。

二、问题与不足

1、按课程计划开课任重道远

按课程计划开课属老生常谈,它是长期制约美术教育发展的瓶颈,始终是一个老大难问题。课程改革几年来,美术教学按国家课程计划开课的问题仍然没有从根本上得到解决。一是不按课程计划开课,二是开课随意性大,三是不按课程标准和教材体系授课。由于相当一部分教师专业水平较差,只能择其简单的内容,或根据个人兴趣、喜好进行教学,美术教育按课程计划开课任重道远。

2、对教学目标的确立问题突出

笔者在查阅大量的教案中发现很多教师对教学目标至今仍然把握不准。一是教学目标不全;二是教学目标不明,目标订的过空、过大;三是教学目标不准,教学目标游离于学科之外。在美术教学中,教学目标处于核心地位,研究和贯彻教学目标是改进美术教学、提高美术教学质量的关键,如果在教学中对目标确立不准,必将使美术教学偏离课改方向,走入主观性、随意性、片面性的歧途。

3、农村教师队伍建设不容忽视

调查表明农村学校美术仍是薄弱环节,美术教师素质普遍不高,大多数农村美术教师属于兼职教师,他们没有经过专业和新课程培训,有的没有美术课程标准,有的缺乏必要的教学参考书,有的从不使用多媒体教学,驾驭教材能力普遍偏低,教学能力水平相应较差,这一现状严重制约了农村美术教育发展,这是一个亟待解决的问题。

4、教学设施严重缺乏

从调查来看,大多数学校没有美术活动教室,没有按上级有关部门要求配备相应的写生桌椅、画板、画架、静物器皿、石膏像等教学设备。农村大部分学校由于教育经费严重不足,

为了压缩开支,对于美术教学必需配套的资料一概不予订购。教学条件的滞后,严重制约了美术教育改革的发展。

5、学科地位重视不够

美术学科是学校教育的薄弱学科,与音乐、体育一起被调侃为“小三门”、“副科”、“搭头课”。为此,在教育教学评价上得不到应有的重视,学科地位得不到应有的重视。如很多学校对美术教学在计算工作量时只相当于语文、数学等主要学科的60%,美术教师在评优、评职、评先、住房等方面的待遇都低于其他学科教师,据调查很多具有20多年教龄的美术教师,到目前还没有评上中级职称。这些都是直接造成美术教师大量流失和教育教学随意散漫的主要原因。

三、思考与建议

1、提高认识,依法治教

义务教育阶段的中小学生,按规定接受的课程教学,是最起码的权益,是教育公平的最基本表现。为此,各级中小学必须严格按照国家课程计划开齐开足美术课程,严格按照美术课程标准和教材内容进行教学,任何一个称职的教育管理者,校长和教师都应该树立依法治教的意识,自学执行教育教学法规。

2、加强教师队伍建设

国家教育部于1990年以文件形式出台了一个《全国学校艺术教育总体规划》,其中明确规定县级教科所(室)要配备专职艺术教研员,然而18年过去了,我州8个县市只有保靖县教科所配备了专职艺术教研员,和其他发达地区相比较,我州艺术教研队伍配备明显滞后。各级教育行政部门要加强对艺术教研员配备,对美术教师工作量的认定及评职、评优、评先都应与其他学科一视同仁,尽量做到评价的公平。同时,对美术教师加强培训,不断促进教师素质的提高。

3、改善办学条件

各级教育行政部门要加大对学校美术教育经费的投入,中小学校长要站在全面贯彻国家教育方针的高度来认识学校美术教育,要在年度经费预算中保证美术教育的基本经费。积极创造条件,配置美术专用教室、展览室,按照教育行政部门制定的器材配备目录,配备美术教学及活动器材,确保美术教育工作的正常开展。

4、加大督导评估力度

为了加强学校艺术教育,教育督导部门必须加强对学校艺术教育督导评估的力度。如学校常规教学检查,学校目标管理检查,各级地方政府督学检查,都应把学校艺术教育作为一项重要内容来评估检查,从而不断促进学校教育均衡发展,使学校素质教育得到全面贯彻落实。

关于美术教学的

写报告经验70人觉得有用

美术教学的调查报告该怎么写?最近我接触了不少美术教学相关的材料,发现好多老师写的报告要么太啰嗦,要么重点不突出。其实,写这种报告关键是要摸清情况,把事实说清楚。

开头怎么写?

不能上来就空谈理念,得先把背景交代明白。比如你调查的是小学美术教育,就得说明为什么选这个主题,是基于什么考量。不过这里有个小问题需要注意,有时候写作者会忘记补充背景资料,这样读者就摸不着头脑了。所以这部分一定要写得具体些,别含糊其辞。

接着就是收集数据了。我见过有人光靠网上查资料就敢下结论,这肯定不行。最好是实地走访几所学校,跟老师聊聊天,看看课堂实况。当然,访谈的时候要注意方式方法,别让被访者感到尴尬。要是能拍点照片什么的更好,但记得征得同意。

分析数据的时候,得学会用图表说话。有些人喜欢堆砌数字,结果读者看得云里雾里。建议先做个简单的统计表,再结合实际情况做解读。比如发现某个年级学生的绘画兴趣明显提高,就要深入探究原因,是师资力量改善了,还是教材更新了?

报告主体部分还要注意条理清晰。比如分成几个模块,像教学现状、存在问题、改进建议之类。不过有时候会出现一个问题,就是各部分内容衔接不顺畅。比如说完现状后突然跳到建议,中间缺少过渡,这就显得突兀了。所以写的时候要多检查一下,确保上下文连贯。

最后就是语言表达方面。美术教学涉及很多专业术语,像“构图技巧”、“色彩运用”之类的,写报告时要尽量用通俗易懂的话说出来。另外,句子长短也要适中,别一整段都是长句,读起来费劲。还有就是标点符号,偶尔会看到有人逗号乱用,影响阅读体验。

【第2篇】2025年大学生美术教学实习报告怎么写1000字

转眼间三月份已经悄然溜走了,承德的天气也渐渐开始变暖了;在这个万物萌发,勃勃生机的季节,我再接再厉,为自己的实习生活再创佳绩,为自己的实习旅程再添色彩!

一开始刚到县一中时的羞涩,紧张,惶恐当然还有一点的不安;一切的不知所措让我们在前两个星期很是拘谨。再回想我来到县一中已经有一个多月了;实践检验真 知!经过这一段时间的历练,不管是在工作学习﹑生活﹑社交……都有了很大的改变和提高;还有我们几个实习生的友谊变得更加深厚!

美术组一共有七位老师,我的到来使美术组变成了八人组合,刚来到美术组时就听说这里有位老师是承德县美协主席,这样一个职位让人望而生畏。而经过长期接触 后感到每一位老师对我都很照顾,都很包容;处处教我,时时提醒我!与他们一起我不再感到陌生!他们对我都很信任,让我带两个年级高一美术鉴赏课和高二专业课。还记得我的第一节课,第一次正式的登上讲台,很清楚的记得是高一5班的美术课,从学生忽然就变成了老师;虽然课前做了大量的 准备,但还是有点紧张,课后指导老师首先给予我肯定,然后提出不足。在今后的一段时间里我不断地虚心请教学习,是自己的教学能力不断的提高,增强!现在经 过努力,学生们已经非常认同﹑喜欢我的课堂和教学。使我倍感欣慰,终于体会到了作为老师的一份荣耀!

学校为我们提供了较好的食宿,这是比较幸运的一件事,我们可以没有过多的生活琐碎而影响工作!我们在宿舍办理了宽带方便网上查阅教学资料和学习;在教工食 堂就餐,节约了我们不必要浪费的时间;在前一段的生活中,由于还没有把自己放在一位真正意思上的教师位置上,对自己的要求不够,自身的言谈举止,为人师表 上的不重视。使得我们在生活中犯了点错误!经过带队老师和指导教师的批评和指导后 我马上改正,找到了自己正确的位置,彻底从学生转变到老师!我们实习组的成员们也有刚开始的陌生,经过时间的推移,变得更加团结,更加亲密!

由于缺少社会常识和社交礼仪的规范,在与学校老师和社会人员接触上还有欠缺,虽然老师们都很包容自己,但自身不能松懈,必须加强对自己的管理和要求!在不停的学习和改进中终于得到了自身不断地提高;也得到老师们的好评!

知识改变命运,实践检验真知!在这一个月的实习工作中使我看到了自身的诸多不足,老师和朋友的意见已成为我终身受益的铭言,当然这一月的工作学习也使自己增强了自信,感到人的可塑性是很大的,只要有明确的思路什么事情都可以顺利完成!

写报告经验92人觉得有用

关于2025年大学生美术教学实习报告的写作,其实不少同学都容易觉得这事挺复杂的,但其实只要把几个关键点理清楚了,写起来就不会太费劲。比如开头部分,得先把实习的时间地点交代清楚,还有指导老师是谁,这些都是基础信息,不能省略。不过有时候有人会忘记写这些,结果导致报告看起来很突兀。

在正文里头,最好把实习的具体情况分几块来写,像课堂管理这部分就很重要。记得要把自己是怎么组织学生进行绘画练习的写进去,包括用了哪些方法,效果怎么样。这里可能会遇到一点小问题,就是有些人喜欢用一些特别复杂的描述,反而让读者摸不着头脑,所以还是尽量用简单明了的语言比较好。

书写注意事项:

美术教学实习少不了对学生作品的分析。这部分需要结合理论知识去评价学生的创作水平,但有时候会发现有些同学只顾着夸奖学生画得好,却忽略了指出不足之处,这样其实不太全面。当然,指出问题的时候也要讲究方式方法,别让学生感觉被批评得很厉害。

至于实习期间的感受,这也可以单独作为一个部分来写。可以谈谈自己在实习过程中学到的东西,比如如何更好地激发学生的创造力之类的。不过有时候会有人写得太笼统,像是“通过这次实习我学到了很多”,这样的话就显得比较空洞,建议具体一点,说说具体的收获是什么。

小编友情提醒:

检查报告的时候要注意格式问题。有的同学可能会忽略这一点,比如字体大小、行间距之类的没调整好,虽然这不是最要紧的事,但也会影响到整体观感。还有就是拼写错误,有时候会因为疏忽漏掉几个字或者多打了个标点,这些问题虽然不大,但会影响阅读体验。

【第3篇】2025年5月初中美术教师教学述职报告怎么写1550字

一、思想政治

忠诚于党的事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从的安排,工作上兢兢业业,爱校如家,对学生以身作则,言传身教。

二、教学工作

在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了判断美和创造美,提高了学生的审美能力。在教学中,我注重激发学生美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。

使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会到美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

三、自身素质

课堂之余,我认真参加了学校以及教研组的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

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写报告经验21人觉得有用

2025年5月初中美术教师教学述职报告怎么写

作为一位初中美术教师,述职报告是每年都要面对的一项任务。这份报告不仅是对自己工作的总结,也是向上级展示成果的机会。如何写出一份高质量的述职报告?我结合多年的经验,给大家分享几点建议。

述职报告最重要的是真实反映自己的工作情况。既要写清楚做了哪些事,也要讲明白这些事情的效果。比如,这一年里,我组织了几次校园艺术节活动,每个活动都有具体的参与人数和展示作品数量。记得有一次活动,学生们提交的作品种类特别丰富,有油画、水彩画还有剪纸,总共有一百多件作品参展。这样的细节能让报告显得具体生动。

不过有时候写报告容易忽略一些小环节,比如忘记注明活动的具体时间。像那次艺术节,明明是在十月份举办的,但我在初稿里竟然写成了九月,后来才发现这个问题。虽然只是一个月之差,但还是影响了报告的准确性。所以写报告的时候,一定要仔细核对每一个日期和数字,确保无误。

除了列举成绩,报告中也要提到遇到的问题和解决办法。例如,去年在准备绘画比赛时,发现学生们的参赛积极性不高。后来通过调整比赛规则,增加了奖项设置,并邀请校外专业画家担任评委,这才调动起大家的兴趣。这件事让我明白,要想提高学生的参与度,就得从机制入手,而不是单纯靠说教。

书写注意事项:

报告的语言表达也很关键。有些同事喜欢用一些大而空的话来装点门面,结果反而让人觉得不够真诚。与其这样,不如把重点放在实际工作中去。比如,今年的教学计划我是这么安排的:每个月都有一个主题,围绕这个主题开展一系列课程。这样一来,既能让学生掌握基础知识,又能培养他们的创新思维。这样的表述就比那些泛泛而谈的句子更有说服力。

还有一点需要注意,就是报告的长度要适中。太长会显得啰嗦,太短又可能交代不清。一般情况下,三四页纸就够了。在这期间,要把最有价值的信息提炼出来,比如教学成果、获奖情况以及个人成长等方面的内容。如果能附上几张学生作品的照片,那就更好了。毕竟,视觉冲击力往往比单纯的描述更有力量。

【第4篇】一年级美术教学工作计划报告怎么写1550字

本学期一至五年级教材内容都有所改变,难度及灵活性相应加大,所涉及的范围、绘画种类更加丰富,所需要的绘画工具及绘画方法上有许多精彩之处,所以学习起来,有一定的困难,但由于内容丰富、五彩纷呈,引人入胜,如欣赏、彩笔画、国画、图案、设计、手工制作、粘贴画及有关色彩方面的知识等课程为课堂增添许多轻松愉悦气氛。特别是五年级美术课本的内容在以往的绘画课为主的基础上增添了许多手工趣味性的内容,且要求通过学生动手操作、愉乐的同时结合现实生活,能充分地调动学生的创造天性,让学生在玩乐中得到全方面的发展。

一、 学生现状分析:

各年级学生从绘画的素质上看千差万别,有先天因素,有后天原因,有因地域不同而不同,造成他们对美术课兴趣的不同,所以,在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐,优秀的可以作为较差的老师。年级差别产生的差距也很大,如年岁、个性等方面都要因其特点加以控制、掌握,去耐心引导、调动其潜意识及思维的积极性,努力使横向、纵向所造成的差距缩短,提高每个学生对美术课的兴趣。

二、 教学目标:

(一) 低年级段

1、能够对色彩有进一步的认识,并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。

2、学会简单的手工制作,培养其动手制作的兴趣。

3、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己,让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排,锻炼其欣赏能力及水平。

4、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作,从中感受不同的美。

5、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力,给学生一个自由想象的空间。

(二)中高年级段

1、让学生自行欣赏中外名作,提高学生的欣赏能力,审美水平,学习优秀绘画技巧及绘画形式。

2、通过各种形式的绘画,锻炼学生的绘画、技能、表现能力、掌握多种形式的绘画技巧。

3、掌握国画基础用笔并能描绘简单的小品画,让学生更加了解中国传统绘画,增强其民族自豪感。

4、对美术字有一定的认识,对其作用有一定的了解,能够独立设计出适合一定主题的板报,锻炼学生的自主性及创造性、参与意识。

5、创造出更多的机会让学生直接接触生活,改造生活,让美术真正的与实际生活联系起来。

(三)无论是低年级还中高年级,在课堂教学中都要大力提倡学生主动参与,放手给学生,充分调动学生的积极性,让学生自觉地去思维、质疑,能够学会发现问题、解决问题,发挥学生自由思维的空间。教师真正的成为学生发展的助手,参谋与引导者,与学生共同参与教学过程,共同研究、探索、解决疑难。

三、 教学措施:

1、区别年级差别,把握学生的审美特点进行引导,因材施教,循序渐进,注重点、面相结合,以点带面,共同进步。

2、不断创设新的教学情境,营造适合学生成长的课堂氛围,激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨,激活他们的思想,充分表达学生对美的向往与追求。

3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节,正确判定教学重点难点,重点突出教材中的美感因素,教法灵活,层次清晰,得当,结合各年级的学生特点加以把握课堂,让课堂真正成为学生自由成长的天地。

4、在新课改形式下,教师要转变观念,努力学习新课改相关理念,领会课改精神,关注每一位学生,让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展,同时实现教师与新课程的共同成长。

5、注重美术课程与生活经验紧密联系,使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力,提高审美意识、能力,增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感,发展学生创造美好生活的愿意与能力。

6、注意美术与其他学科的渗透,结合语文教学,让学生为课文插图,为日记作文配图;结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作,布置美术园地。

四、 课时安排:

低年级美术 2课时/周 至期中上到第10课

中高年级美术 1课时/周 至期中上到第8课

写报告经验95人觉得有用

关于一年级美术教学工作计划报告怎么写,既要体现专业性,又得让领导觉得靠谱。开头,就写个基本情况,把班级人数、年龄特点什么的交代一下,比如班上有三十多个学生,大部分孩子都爱画画,但有的画得快,有的慢吞吞的,这就需要特别注意。

课程目标这部分很重要,得具体点。像什么培养学生的观察能力,让他们学会用线条表现事物啦。还有色彩搭配,一年级的小朋友最喜欢玩颜色了,教他们怎么调色,用什么颜色能画出漂亮的花朵。不过有时候写着写着可能会漏掉一些细节,比如没提到具体的课时安排,这就不太好。

教学方法这部分可以写写怎么调动学生的积极性。可以搞些小游戏,比如画动物比赛,看谁画得最像。也可以带学生去户外写生,让他们感受大自然的美。不过这里有个小问题,就是可能会忘记强调安全事项,这个要是忽略了就有点麻烦了。

教学进度安排,最好按照学期分成几个阶段。第一个月主要学基础的绘画技巧,第二个月开始接触简单的手工制作。不过在写的时候可能会不小心把月份写错了,比如把第一个月写成第三个月,这种小差错得注意。

评价方式也是重点之一。可以采用作品展示的方式,让学生把自己的画贴出来让大家评一评。还可以搞个小小的竞赛,选出优秀的作品给予表扬。有时候写到这里会忘记说评分标准,这样会让家长和学生摸不着头脑。

最后这部分,可以写写预期效果。比如说希望通过这个学期的教学,能让学生对美术产生浓厚的兴趣,能独立完成一幅完整的画作。当然,写的时候可能会不小心把“兴趣”写成“兴味”,虽然意思差不多,但还是要注意一下。

【第5篇】最新年度美术教学报告怎么写3050字

最新年度美术教学报告范文

最新年度美术教学报告范文1

本学期由于学校实际工作需要,我承当了四年级、二年级两个班的美术教育教学工作。现对一年工作总结如下:

(一)激发学生学习美术的兴趣

兴趣是学习美术的基本动力。教师应充分发挥美术教学特有魅力,使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

(二)使学生形成基本的美术素养

在美术教学中,我注重面向全体学生,以学生发展为本,培养他们的人文精神和审美能力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素质的学生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。

(三)教师自身素质的培养

教学之余,我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外,还订阅了教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。

最新年度美术教学报告范文2

转眼间,一个学期过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、求实创新,认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长不等,目的是为以后的教学积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨,完成学校其他工作

本学期我积极协助开展了 “庆六一书画展览”、“学生手工作品展览”等活动;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的.更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思,及时总结教学得失。

最新年度美术教学报告范文3

反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

最新年度美术教学报告范文4

本学期,我适应新时期教学工作的要求,认真学习教育理论。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

一、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上美术课,就连以前极讨厌美术的学生都乐于上课了。

三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。

四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

一学期的工作在忙碌中很快就过去了,学生通过美术学习基本掌握了简单的美术知识和技能,并提高了学生的美术欣赏能力,使我校学生的美术教学有了很大的提高。在参加省市美术作品大赛中我校学生分别获得了一、二、三等奖项。成绩只能代表过去的努力。我有信心在新学期中认真学习和总结,加强课堂教学的研究,加倍努力工作,使美术教学工作更上一层楼。

写报告经验46人觉得有用

写年度美术教学报告的时候,得把整个教学过程和成果都梳理清楚。一开始,要把教学目标写明白,比如这学期希望学生掌握哪些绘画技巧或者提高审美能力。这部分内容最好结合学校的具体情况来谈,这样显得有针对性。接着就是具体措施了,可以详细描述一下课堂上采取的教学方法,像是组织学生去美术馆参观,或者举办小型画展之类的活动。

再往下说说教学效果,这里得用一些数据支撑,比如说有多少学生参加了比赛获奖,或者是学生的作业质量有了多大提升。不过有时候数据不一定全面,有些进步可能不太好量化,那就可以通过师生反馈来补充说明。比如有个学生以前画画特别拘谨,现在变得大胆创新,这种变化也是成绩的一部分。

还有就是要注意结合实际问题提建议,比如说有的学生基础比较薄弱,针对这种情况,可以在下一年的教学计划里加入更多基础练习的内容。当然,有时候写报告会遇到时间紧张的情况,匆匆忙忙写完就容易漏掉重要信息,所以平时养成记录的习惯很重要。有时候写着写着思路会乱,比如一会儿想着这个活动的效果,一会儿又跑题到另一个活动上了,这就需要理清头绪,把相关的内容集中起来。

最后记得检查一遍报告,看看有没有错别字什么的,有时候一不小心就会写错字,这会影响报告的整体观感。另外,要是能配上几张学生的作品照片就更好了,能让报告更有说服力。不过配图的话也要注意版权问题,要是用网络上的图片,得确保可以合法使用才行。

【第6篇】美术老师教学工作述职报告汇报怎么写1350字

新的一年即将开始,为了在新的一年里更好的工作,回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。

下面,我把上一年度的工作做一个总结。

今年,我上半年主要担任了一年级六个班和六年级一个班的美术教学工作,下半年担任四年级全部和三年级三个班的美术课,还承担了值周、副班主任的工作。

一。德:

首先在师德方面,热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。

二。能:

服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成。在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每一堂课,认真对待每一位学生,我在学校工作近三十年,一直教美术学科,长期以来总是受到学生的欢迎,学生喜欢上我的课,我在教育教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的每次小本培训,认真记录学习内容,本年度我继续领悟新课程标准,一新思路,新方法来指导自己的教学工作,作为一名教师,能够以高校准严要求自己,首先认真备好每一节课的教案,课后教学反思,周一按时议组长教案,按时参加教研活动,组内研究课上万和组内教师一起探讨,在评议中积极发表自己的见解,这次脚掌开放周活动,每节都有家长听课,这是对我们平时教学工作的检验,在三、四年级课上,我选择了教师比较难讲,学生比较难做的课题——创作画,要求是一样的,但学生的作品各有不同,能充分反映学生的审美的能力,培养现状,这与平时的习惯养成。我要求学生平时怎样,开放周就怎样,如实反映学生生在校学习的习惯,效果非常好,普遍得到学生的欢迎,家长也非常喜欢我平时对课堂行为习惯的养成,注意培养,课上,精良调动学生德维东兴和积极性,在培养学生美的感悟能力和表达能力上,付出了很多的心血。

这些当然靠平时的教学动力,和严谨的工作作风离不开的这也是我们实验小学这个兴菜的集体认可的校风。

三.勤:本年度我在座班制时,能尽力做到遵守学校的判度,在弹性制时,也能准时到岗到位,全年病假半天,一次中午2点组内会议没到。以后要注意约束自己,争取做到全勤。保持以往的良好工作作风,努力做好本质工作,尽量不因个人的事影响到学校工作。每周准时参加升旗,周五准时参加政治学习,认真记录,从没缺席。

四.绩:工作业绩方面,我就是踏踏实实上好平时的每一节课,看到学生在课上正确的掌握美术知识,我就感到十分欣慰,这也是我的根本职责和工作目的。课后学生普遍喜欢上我的美术课,家长也持以赞许的态度。对我们每一位教师最直接的研究课题,就是教学方法的创新,这是体现教学成效的重要因素,因此,我用灵活多样的方法,来激发学生的学习兴趣,培养学生探索学习的方法,给学生一个宽松的平台,让他们自由发挥,老师正确引导,正确评价和肯定学生的成绩。

在以后的教学中,加强理治学习,提高自身素质,谈心的教学理念,在教学众多让学生参与到特定的艺术氛围中,在探索性学习中产生学习兴趣和动力。

努地、敬业、勤恳、实在是我的工作作风,助人为乐是我的快乐的额外工作,为大家画范画也是我了在其中,年的工作是快乐,紧张的,这一年我有付出,有收获,新的一年,我会更努力的做到更好。

写报告经验50人觉得有用

美术老师的工作述职报告,说到底就是把这一年干了什么、怎么干的、效果咋样给说清楚。这事看着简单,其实得琢磨透细节,不然写出来的东西要么啰嗦,要么没重点。我这些年做这事,总结了几点经验,希望能帮到你。

开头怎么写?

得开门见山地亮出自己的身份和职责范围。比如,“本人自担任美术老师以来,一直负责全校学生的美术课程教学任务”,这就清楚交代了自己的角色定位。接着再稍微提一下具体的工作内容,比如带了几个班、搞了几次活动之类的,但别太啰嗦,点到为止就行。不过有时候可能会一不小心漏掉关键信息,比如忘了说自己还兼职辅导学生参加比赛,这就有点遗憾了。

接下来就是重头戏——具体工作情况了。这部分要分门别类地写,比如课堂教学、课外活动、作品指导这几块。课堂教学这部分,可以谈谈自己如何设计教案,用了哪些方法调动学生兴趣,课堂纪律怎么样等等。记得要把具体的例子放进去,像“有一次讲素描课,我发现孩子们对光影变化特别好奇,就临时调整了一下教学顺序,让他们先观察实物再动手画”,这样写显得真实可信。只是有时候可能会忘记补充一些背景信息,比如没有提到那堂课是在哪个年级上的,会让读者有点摸不着头脑。

课外活动这一块,主要是记录组织过的比赛、展览或者其他形式的活动。这里要注意的是,除了描述活动本身,还要强调活动的意义和成果。比如“通过这次绘画大赛,不仅提升了学生的创作热情,也增强了团队合作意识”。不过这里有个小问题,有时候会把活动的效果写得太笼统,像“取得了良好效果”这样的话语虽然没错,但缺乏具体支撑,显得空洞。

作品指导方面,可以聊聊指导的学生作品在什么比赛中获奖,或者有没有发表在刊物上。这部分最好能附上一些数据支持,比如“共有15名学生的作品入选市级艺术节展览,其中3件获得一等奖”。不过偶尔会出现一个疏忽,那就是忘记注明指导学生的姓名,这会让报告显得不够严谨。

最后这部分,可以总结一下自己这一年的工作收获和不足之处。收获,可以写写自己的教学能力有所提升,比如学会了新的教学手段;不足之处,比如发现自己在课堂管理上还有待加强。不过这里有个地方需要注意,有时候会用词不当,比如把“提高”写成“进步”,虽然意思差不多,但专业一点还是用“提高”比较好。

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