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幼儿园实习报告1000字怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-14 热度:60
幼儿园实习报告1000字

【第1篇】幼儿园实习报告1000字怎么写900字

时间过的真快,一转眼我在幼儿园的实习生活就快结束了。这段实习经历让我学到了很多关于幼儿园的实践动手操作经验,是一笔宝贵的财富,它能为我以后的工作生活奠定良好的基础。

还记得刚到幼儿园实习的时候,才发现自己的理论知识完全没办法运用到实践中去。面对陌生的环境,陌生的人,我只能一切都重新开始。我一向性格开朗,有亲和力而且特别喜欢小孩子,所以和孩子们沟通起来完全没有障碍,每个孩子都很喜欢我让我很自豪。每天上课前我就会在教室门口等待孩子们的到来,和他们亲切的打招呼,让孩子们对我有很好的印象,课间的时候我就会和他们一起游戏,总之我就把自己也当作一个小孩子了。这样更容易让孩子们亲近我,终于我的付出得到了回报,渐渐的孩子们会主动和我交流了,每次见面也主动和我打招呼,看着他们那么天真的笑脸,让我很开心。和他们慢慢熟悉起来,对我以后展开教学工作能提供很大的方便。

等我熟悉了幼儿园的环境,和孩子们也很熟悉了之后,指导老师便安排我开始真正展开教学工作,每天上课前我都会把教案写好,准备好教具,上课的时候我会抓住小朋友有兴趣的事情作为出发点,从中调动他们的积极性,培养他们的优点,让孩子们自由自在的接受新知识,给他们畅所欲言的环境,不让他们感觉自己受到了约束,这样才能促进孩子们的全面发展。当然在幼儿园除了教学工作外还有保育工作,我积极配合保育老师的安排,孩子们吃饭前会要他们洗手,喝水的时候不要说话等等,有时候还要喂孩子们吃饭,午睡的时候做好巡查工作,为孩子盖好被子,让孩子们养成好的生活习惯,因人施教,促进每个孩子的全面发展。我觉得一名优秀的幼儿教师除了关心照顾孩子之外还要与孩子的家长有一个很好的沟通,从家庭学校方面给孩子来个全面发展。幼儿天生就好奇,对什么新鲜的事物都爱模仿,但是他们自身经验和知识经验都有局限性,所以作为教师的我们要对他们悉心引导和提供帮助,所以我们要有广泛的兴趣爱好,还要喜欢思考问题,要有自己的见解,才能更好的帮助孩子们全面发展。

这次的幼儿园教师实习让我学会了很多东西,懂得了更好的和孩子们沟通,丰富了我的社会经历。总之,就是受益匪浅。

写报告经验22人觉得有用

幼儿园实习报告写起来其实和其他专业报告差不多,关键是要把实习期间学到的东西、遇到的情况都记录下来,还得能体现出自己的收获。开头,得先把实习的基本情况交代清楚,比如实习的时间、地点、单位名称什么的,这样读者知道是在什么背景下写的。

正文怎么写?

重点就放在实习的具体经历上了。比如,跟着老师上课的时候学到了哪些教学方法,跟小朋友相处过程中发现了什么特别之处。记得要把具体的例子写出来,像某个小朋友特别喜欢画画,你就得描述他是怎么画的,画了些什么,还有你是怎么鼓励他的。这能让报告显得更有说服力。

说到教学,教案很重要。实习期间肯定也写了不少教案,这部分可以提一下自己设计教案的过程,遇到了什么困难,又是怎么解决的。还有就是观察记录,这可是个细致活儿,得把小朋友的行为习惯、性格特点都记下来。比如有个小朋友总是抢玩具,你可以分析下为什么他会这样做,然后提出自己的看法。

除了这些,还应该提到团队合作的情况。毕竟在幼儿园工作不是一个人的事儿,和其他同事配合得好不好直接影响到工作的效果。可以写写自己是如何融入团队的,有没有参加过集体活动之类的。

书写注意事项:

写报告的时候,有时候会不小心用错词,比如把“小朋友”写成“小朋友们”,虽然意思差别不大,但仔细看的话就会发现问题。还有就是标点符号的问题,有时候一不留神就会漏掉逗号什么的。不过这些问题都不大,只要整体通顺就行。

报告里还可以加上一些自己的感悟,比如通过这次实习明白了什么道理,以后在教育工作中应该注意些什么。不过感悟这部分别写得太长,点到为止就好,毕竟重点还是在记录实习经历和成果上。

【第2篇】幼儿园老师个人实习报告怎么写1800字

俗话说:万事开头难。刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自己工作毫无经验,应对性格各异的孩子,应对新工作,的确工作很难开展。毫无头绪可言,到底该从哪里下手呢,看着师姐们轻简单松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的游戏,看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸,我深深地被感染着,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧张心理才逐步退去,慢慢的融入这个小群众当中。

实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。清晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧张,那一点好奇准备开始实习的第一天。刚进班级,我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜欢我。大班的幼儿在应对陌生人时,都是那么心怀好奇,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟悉起来,打成了一片。我的指导老师但是一名经验老道的闸北名师,比起“指导老师”这个身份,我觉得她更像我的妈妈,不只是因为她的年龄和我妈妈相仿,更因为她就像是一位慈爱的母亲,用尽心血哺育我这个刚“出生”的孩子。我会用心观察陈老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会及时请教老师,并能很快地将老师传授的经验付诸于行动,成为自己的经验。在陈老师的指导和帮忙下,我很快得就熟悉了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的状况,我明白作为一名合格的幼儿园老师,需要透过接触幼儿、了解幼儿,逐步构成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念。

在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,应对不同的幼儿要用不同的方法,每个孩子都有自己的差异,有自己独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也十分的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很宝贵的东西。

六个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都十分天真可爱,我很爱他们,很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友,融入他们的生活,这样我才会获得他们的欢心,才会得到他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话,命令他们做事。相反地,我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏,哄他们。

我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间,小朋友们给我带来的是无尽的欢乐,而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。个性是陈老师,她的课让我打开眼界,受益匪浅。在实习期间,她很认真的阅读我们的教案,听取我们的想法,并提出自己的意见。我们上完课后,她会主动地找我们谈话,指出我们的不足,使我们能不断地改善。要成为一名合共的幼儿教师,除了要有良好的教学经验外,最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问,我吸取周围教师的先进经验,提高自己的水平。不能对此疏忽!知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高!家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦,不怕脏,像母亲一样关心和爱护他们,经过这次实习,六个月里:让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是:哎,做什么都不容易啊~以前以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难!

这几月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观,价值观。也期望我和陈老师的工作能配合的更默契。

教师是一个崇高而神圣的职业,但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、细心、爱心、职责心并重,缺一不可,总之,要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中,我也看到了我自己不足之处,社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心,换取孩子们的开心以及家长的诚心,实习间:让我增长了见识,做老师难,做个幼儿老师难上加难,我要在今后的工作中,不断的充实自己,全身心投入到未来的幼儿教育事业。

幼儿园老师个人

写报告经验63人觉得有用

幼儿园老师个人实习报告该怎么写?这个问题困扰了不少刚入行的新手。我觉得,写这种报告,最重要的是把实习期间的经历和感悟都记录下来,这样对自己以后的工作也有帮助。

先说说开头部分吧。可以直接写明实习的时间地点,还有实习单位的基本情况。比如我实习的那家幼儿园,名字叫阳光宝贝,环境特别好,孩子也都很活泼可爱。这部分不用太复杂,简单介绍下就行,主要是给读者一个背景概念。

接下来就是正文了。这部分可以分成几个小节来写。第一个小节可以写自己的工作内容。比如说每天早上要组织孩子们做早操,上午有教学活动,下午还要带他们玩游戏。每个环节都要详细描述一下具体的操作流程,还有遇到的一些问题。比如有一次组织游戏的时候,我发现有个小朋友总是不愿意参与,后来才知道是因为他有点害羞。我就想办法鼓励他,最后他终于加入了大家。

还有一个小节可以写自己的收获。实习期间学到的东西挺多的,像是怎么跟家长沟通,怎么处理突发状况。记得有一次班上有个小朋友突然发烧,当时情况挺紧急的,但我很快联系了校医,还安抚了其他小朋友的情绪。事后想想,这样的经历真的很宝贵。

结尾的部分可以谈谈自己的感受。这次实习让我对幼师这个职业有了更深的理解,也认识到责任的重大。不过有时候也会觉得压力大,尤其是面对一些调皮的孩子时。但总的来说,还是很有成就感的。

写报告的时候,要注意语言要朴实自然,不要太过花哨。而且最好能结合具体的例子,这样更有说服力。另外,如果能附上一些照片就更好了,能让报告更加生动形象。不过写的时候得注意保护孩子的隐私,不要随便乱拍。

对了,记得检查一下格式,确保字体大小合适,页边距也正常。要是有条件的话,还可以请有经验的老教师帮忙看看,听听他们的意见。毕竟他们经验丰富,能指出不少细节上的问题。

【第3篇】2025年度最新幼儿园实习报告怎么写1100字

很快的,一周实习过程(____年11月18日到25日)中,周一和周二我主要是熟悉了下幼儿园的环境以及和小朋友进行沟通对他们的英语总体水平,以往他们的教学模式(非bilingual teachehing),以及个别特别优秀幼儿进行了了解(即利用蒙式教学理念来带动其它幼儿的作用)。在这次的实习中,我收获了很多,总结了很多,希望我的这篇幼儿园英语教学实习总结可以给大家作为参考范例。

周三第一次试教。也是我正式第一次给小朋友上英语课。教学内容是“my clothes”。

因为是之前面试小新星准备片断教学的内容。虽然面试没用到。但是由于曾向羽姐姐学校老师请教过。再加上剑桥新书发布会时所听取得一些别的优秀教师的一些经验。所以我对于这堂课的设计还是比较有头绪的。

我真的发现一个老师要进步的快。实践加上与别人交流,特别是一些有经验的交流。进步得幅度远比纸上谈兵来的大。

第一上课我个人的感受首先是觉得喉咙有点累。对于幼儿的掌控虽然还不够,但是对于我第一次上,且她们班人本来就多,平时的常规也不是太好已经算是还可以的。中间竞赛游戏过程中自己对于下一步该做些什么还不是非常的顺,中途还会自己呆那想下一步该怎样。此外,原设定的目标未达到。本来准备教授的句型未教。可能的原因一方面可能是他们接受力不强底子不够扎实二是由于自己的在课程程序设计上的问题。

周四的第二次试教的个人感受是上课上着上着自己觉得乏味,内容的安排上又些混乱。

后进行反思发现乏味的原因是我过多的进行个别的操练。所以我读的比幼儿还多很多过多重复的东西让听课的老师也觉得无聊。但是对于这点我个人觉得个别操练是对于每个小朋友对于教学内容的掌握上会很又帮助,同时又给予他们表现的机会,我读的多,那么有利于他们对于语音的掌握.但这样的形式不利于在公开课上.

周五我主要是听了其他根我一起来实习的几位同学的课和谢老师(荷花幼儿园在职教师)的点评也是我收获最多的一天.主要总结归纳在英语活动教学过程中的一些注意事项有以下几点:

1、在教学过程要注意中英文对照或者是将实物与单词的对照来教授.要让幼儿真正理解单词或句子的含义.

2、在跟个别幼儿进行交流时还是要注意全体,例如在个别幼儿在回答你的提问时可以要求大家作小老师看看他说对了没,这样不会让其他幼儿觉得没事可做而注意力分散.

3、要让幼儿大声的开口说英语但是不能喊叫。

4、创造情景进行教学有利于吸引幼儿注意力.情景要串起来,要和逻辑。例如在教授新单词时可以由前一个单词通过故事讲述或者提问引导等方式引入到下一个单词教授。由前面的引后面的,又由后面的来复习前面的,融会贯通。

5、在教授过程中要注重个别发音(单词中个别音标的发音)要及时纠正,但是不要否定幼儿打击他们学习的积极性。

写报告经验13人觉得有用

写一份好的幼儿园实习报告其实并不难,关键是要用心去整理和归纳。刚开始的时候,可能会觉得无从下手,因为涉及的东西太多,从孩子的日常行为到教学活动,方方面面都需要关注。不过,第一步得先把实习期间的主要工作列出来,这就好比搭房子要先打地基一样。

比如,每天的教学内容是什么?孩子们有什么特别的表现?这些问题都要详细记录下来。有些时候,老师布置的任务可能比较琐碎,像组织游戏,维持秩序,但这些都是很重要的环节。把这些小事都记清楚了,后面写报告的时候就不会遗漏重要细节。记得要把这些事情按时间顺序排列好,这样看起来会更有条理。

在写报告的过程中,还要注意观察孩子们的兴趣点在哪里。如果某个活动特别受欢迎,那就可以多写一些关于这个活动的内容。当然,这里头也有需要注意的地方,有时候会因为太专注于某一方面,而忽略了其他方面的描述。比如,有的同事可能特别喜欢画画,就总想着写绘画课上的情况,结果其他课程的记录就显得少了些。

书写注意事项:

跟同事之间的互动也很重要。实习期间,难免会遇到各种突发状况,像孩子突然哭闹之类的。这个时候,如何处理就很有讲究了。报告里可以适当加入一些具体的例子,比如某天有个小朋友不愿意午睡,你是怎么安抚他的。这类细节能让报告更加生动,也能展示出你的应对能力。

写报告的时候,语言尽量简练,别啰嗦。有些同学可能觉得写得越长越好,其实不然。关键是要抓住重点,把最有价值的信息传达出来。比如,某次教学活动的效果怎么样,有没有达到预期目标,这些都是需要重点阐述的部分。要是整篇文章都是流水账似的叙述,反而会让人觉得乏味。

小编友情提醒:

检查一下报告的整体结构,看看是不是逻辑通顺。有时候,写完之后回头一看,会发现某些地方的叙述有点跳跃,好像中间缺了一块。这种情况就需要重新调整一下段落顺序,确保每个部分都能顺畅地连接起来。当然,也不要太过纠结于完美,毕竟每个人都有自己的表达习惯嘛。

【第4篇】幼儿园实习报告2300字怎么写1900字

作为一名大学生,最终是要走出校园,走入社会的。参加社会实践活动就是引导我们大学生从校园生活过度到社会生活的一个有效途径。社会实践活动不仅让我们在学校中学到的知识得以利用,而且为我们将来走向社会收集更多的工作经验,奠定坚实的基础。暑假是我们进行实践的重要时间,所以我要好好把握和利用这个实践机会。我认为,社会实践活动是一座这样的桥梁:它引导我们大学生去更好更多地认识和接触社会,帮助我们这些在校园中成长的大学生完成由校园走向社会的转换,避免了大学生在初入社会时所发生的不知所措,真正地把学生的教育与社会的就业相结合,培养出符合社会需求的高素质人才。社会告诉我们:我们在剩下的两年大学中,不仅要学习好专业知识,还要全面提高自己的实际能力!

我学习的专业是学前教育,将来的发展方向是幼儿教育方面的,我国的教育是要培养出一代有共产主义理想,有道德,有知识,有体力,立志为人民做贡献,为祖国做贡献,为人类做贡献的新人,幼儿教育是社会主义事业教育的组成部分,而且我自己比较喜欢小朋友,基于这些想法,在辗转考虑多个比如我该去哪些城市发展,我又该找怎样性质的单位进行社会实践才能更好更快地帮助我对相关专业知识的了解,如何能更好地服务社会等等的问题之后,最终,我决定到离家较近的幼儿园进行社会实践。

来到幼儿园后,我找到了幼儿园的校长,向他介绍了这次到贵校实践的目的和一些有关的事,起初,校长并没有要接受我的意思,只是说有空的时候可以考虑一下,我见事情不妙,便改变了与他交谈的方式,让他知道我姐姐家也有孩子正在读幼儿园,我在家也有教育小朋友的经验,只是一个人不能只满足于现状,要寻找更多的机会锻炼自己各个方面的能力。经过一翻努力,校长终于答应让我在幼儿园完成我的这次寒期社会实践活动。

我实践的幼儿园在使我们这的私立幼儿园,他有一幢五层楼的教学楼,有许多许多的玩具,这些都是其他幼儿园所不能比的。他就象是一座城堡,里面住的是美丽的小公主和英俊的小王子。这里的孩子们都是家庭条件比较好的,他们的知识较丰富懂的也比较多。我想这和他们受到的教育是有关的。这里的孩子大都学过画画钢琴舞蹈,可以随着钢琴的伴奏唱歌……实习第一天的早晨七点,我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。每一个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。别看这只是简单的几句话,老师们对每个孩子的性格就可以略知一二,有的孩子大大方方,很配合;而有的孩子十分害羞,躲在家长身后不敢说话。过了半个小时,孩子也来得差不多了。面对三十多个仅有两岁的小朋友,我突然觉得自己似乎又回到了童年,于是很自信的认为自己一定能够很好地和这些小朋友们相处。

送走了家长后,一进教室,我就头大了三十多个孩子差不多都哭了,哭声连成一片,此起彼伏。我没有经验,我就傻傻地去一个个去劝,'宝贝别哭了,你看看你哭得脸都花了。'我刚说完,那孩子哭得更来劲了。哎!我当时真是有点急了,这时,老师打开电视机,放起了《喜洋洋与灰太狼》,没2分钟,那些孩子就不哭了,津津有味地看起了电视。不过有的孩子还是对电视节目全然不顾,还在抽泣,哄也哄不住。老师说他们这种症状会持续很久,现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女,从小的溺爱与呵护让他们活得很自我。所以,我们的视线不可以离开一下,得处处操心。1348经过几天的观察,我发现,虽然这班小孩的年龄差不多,但每个孩子的情况和能力都不一样。我在刚来实习的头几天我总是尽可能的帮助小朋友做他们不会的事,还总是遇到各种各样的突发状况让我不知所措。甚至后悔为什么要到幼儿园来'招惹'这帮小家伙,一想到毕业后我就要到幼儿园工作,天天与这样的小家伙在一起头都要炸了……但是,人总是要适应自己自下而上的环境.所以我决定一定要努力做好这次实践工作。

接下来的几天,我在空余时间就主动找到幼儿园的老师们谈心,虚心向他学习和小朋友们相处以及管理幼儿园的方法。老师们告诉我我这种事事都帮他们做的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做,不能养成良好的行为习惯。因此,在接下来的实习阶段,我总是鼓励幼儿,让他们自己来,教他们学会换衣服,学会穿鞋,学会上厕所等等。而且上课的时候我尽量以自己的微笑来感化小朋友们,让他们感觉我就是他们的好朋友,让他们愿意听我的话……为期两周的时间工作很快就结束了,虽然算不上很长的时间,但是在这短短的十多天中我确确实实又学到了很多在学校及书本上不曾有过的东西。虽然在学校里学到一些理论知识,但是由于缺乏实践经验,所以遇到问题不能很好地解决。我既然选择了要到幼儿园去实习,我只能面对新环境,迎接新挑战,慢慢地将自己所学的知识融入到实践当中去。

写报告经验93人觉得有用

写幼儿园实习报告的时候,得明白这类报告主要就是记录自己在园里的工作情况,还有观察到的小朋友的表现之类的。开头部分可以简单介绍实习的时间地点,还有你负责的主要任务。比如,这次实习是在某年某月到某年某月,地点是某某幼儿园,主要负责带小班的孩子们做游戏和日常活动。

接下来就可以详细描述具体的工作内容了。这部分最好能写出一些具体的例子,比如有一次组织小朋友玩老鹰捉小鸡的游戏,你是怎么引导他们排队的,又是怎样帮助那些胆小不敢参与的小朋友加入游戏的。记得要把事情的过程讲清楚,包括你的想法、采取的方法,以及最后的效果如何。这样能让读者感受到你的用心和专业。

在记录过程中,还可以提到一些遇到的问题。比如,有一次组织手工课时,发现小朋友对剪刀不太熟悉,不知道怎么下手,这时候就需要调整策略,可能需要先示范一下怎么安全地使用剪刀,然后再让他们尝试。这样的处理方式也是值得记录下来的。

除了记录工作细节,还要关注孩子们的成长变化。可以留意他们在某些方面的进步,像是某位小朋友以前总是不愿意和其他人分享玩具,经过一段时间后开始主动跟别人一起玩了。这种观察不仅能体现你的细心,也能反映出你工作的成效。

书写注意事项:

对于实习期间学到的东西也要有所体现。可以谈谈自己学到的新技能,或者是对幼儿教育有了哪些新的理解。比如通过这次实习,你可能明白了耐心的重要性,也学会了根据不同孩子的性格特点来调整自己的教学方法。

不过,有时候写报告的时候会碰到一些小麻烦。比如有时候写着写着就忘了之前的思路,结果写了半天才发现跑题了。遇到这种情况,最好的办法就是停下来想一想,理清思路后再继续写。还有就是有时候为了凑字数,可能会写些比较空洞的话,这就不太好。写的时候还是要尽量保持内容的真实性和实用性。

【第5篇】实习报告:幼儿园实习周记怎么写600字

实习报告范文:幼儿园实习周记

在幼儿园已经两个星期了,对这个班的孩子们也渐渐地开始了解,比如童童喜欢跳舞,却不爱在老师面前表现,悦悦擅长讲故事,乐意讲给每个小朋友听,平时调皮的亮亮一看到小昆虫就特别专注。姚姚小朋友最喜欢画画,特别喜欢画小动物,画小花小草,画蓝天白云。周一的一堂美术课,主班老师用报纸做了衣服,让小朋友在衣服上画自己喜欢的图案,他们用各色彩笔画出了各种动物、植物,还有……看到这些,我感到很欣慰,看来,孩子们把自己喜欢的都充分地表现了出来。

看到姚姚的画,出乎我意料的是,展现在我面前的是一幅跟别的孩子所不同的画面:空中飞舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的,三角形的,确切的说是根本看不出画的食甚么……“怎么回事,难道姚姚没有听清楚绘画的要求吗?”我心里暗暗的想,“或许他有另外的一些想法,等他画好后请他讲讲吧。”于是我决定不去打扰他,让他尽情地发挥吧。

在活动最后的交流与欣赏过程中,我问姚姚他最喜欢的是什么,在报纸上画的又是什么。他告诉我:“我画了很多烟花。因为国庆节快到了,我要给祖国妈妈庆祝生日。”

讲得多好啊!我庆幸自己没有掐灭了孩子思维的火花。从这件事上不难看出,孩子的想象力是极其丰富的,超出我们的预料。而我们老师有时还会不自觉地带着成人的想法去影响和干扰孩子的想象。此时,我感悟到:给幼儿自由的空间,尊重孩子的一言一行,因为他们的言行蕴藏着许许多多的灵感和顿悟。

写报告经验69人觉得有用

实习报告:幼儿园实习周记怎么写

写实习报告的时候,特别是幼儿园实习周记,关键是要把事情说清楚。开头最好直接点明时间地点,比如这周在哪个幼儿园实习,带班的是哪位老师。描述工作内容时,得具体一些,比如说帮小朋友穿衣服,教他们认字,或者组织户外活动。这些细节能让读者明白你在做什么。

有时候可能记不太清具体的事情,这时可以大致回忆一下当时的情况,尽量还原当时的场景。比如记得那天有个小朋友摔倒了,自己是怎么帮忙处理的,这样写出来就比较真实。当然,如果实在想不起太多细节,也可以简单提一下当天的整体情况,像是上午教手工课,下午带孩子们做游戏之类的。

在记录观察到的小朋友表现时,可以用自己的理解去表达。比如某个孩子特别喜欢画画,每次画画都特别专注,就可以写下来,这能体现你的观察力。另外,还可以加上自己的感受,比如觉得这个孩子很有艺术天赋,或者看到他们玩得很开心自己也跟着高兴。

要是有参加什么特别的活动,比如亲子活动或者节日庆祝,可以详细写写活动的过程。比如说活动中有哪些环节,小朋友的表现怎么样,家长们的反应又是怎样的。这样的内容会让报告显得更有内容,不会太单调。

别忘了提到自己学到的东西。像学到如何更好地跟小朋友沟通,或者怎样应对突发状况。这些都能展示你的成长和进步。不过有时候可能会忘记写某些重要的学习点,这就需要多回顾一下实习期间的经历,尽量全面地反映自己的收获。

小编友情提醒:

检查一遍报告,看看有没有明显的错误。比如有些字写错了,或者句子不通顺。虽然不是特别严重的问题,但还是尽量改正比较好。毕竟写报告也是锻炼自己表达能力的一种方式。

【第6篇】幼儿园实习报告3000字怎么写3350字

前言:两个月的实习期很快就结束了,在这两个月的时间里,我不仅仅体会到了社会工作的艰辛与,更重要的是明显感觉到自己的知识储备不够,但是我还是出色的完成了领导交代的各项工作,以下是本次实习报告下:

一、实习目的和要求

通过8周的毕业实习,使学生连续性深入接触幼儿园保教工作,将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践,促进学生将理论与实践相结合,培养和提高学生从事保教工作的能力。

要求通过毕业实习,培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感,提高学生从事学前教育工作的综合素质。

二、实习内容和时间安排

(一)实习内容:

1、全面见习幼儿园保教工作,熟悉幼儿园与班级基本情况,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态,并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教计划,并予以实施。

3、全面实习保教工作,做到“四”:即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。

4、了解家长的育儿观念,并学习参与家园联系工作。

5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间安排:(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。)

1、起始阶段:第1周(9.7 ~9.11)

(1)了解幼儿园及班级保教计划,全面了解保育和教育工作;

(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点,协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。

(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。

(4)在了解保教计划基础上,协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。

2、初步全面实习阶段:第2、3周(9.14~9.25)

(1)在教师的指导下学习组织保教活动,每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动,准备相关教玩具。

(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点,并协助参与家园联系工作;

(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段:第4、5周(9.28 ~10.9,国庆假8天)

(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;

(2)在老师指导下,设计并带角活动、生活活动、户外活动,并制作相关教玩具;

(3)做活动记录和个案观察记录,并参与活动评析;

(4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。

4、深入全面实习阶段:第6、7周(10.12~10.23)

(1)在老师指导下,由每日设计并带教一个班级活动环节,逐步跟进到设计并带教半日活动,并制作相关教玩具;

(2)参与观摩和教研活动,并参与评析;

(3)根据观察记录,能进行一次家园联系或沟通;

(4)深入了解园所特色,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态。

(5)根据幼儿园需要,设计并参与“重阳节”活动的准备工作。

5、实习总结阶段:第8周(10.26~10.30)

(1)根据幼儿园需要,设计并参与组织“重阳节”相关活动。

(2)在幼儿园老师指导下,制定一份班级一日活动计划;参与一日活动计划的实施全程,并做一日活动设计的反思。

(3)完成实习作业,进行实习总结,召开评议会、告别会。

(4)结清帐目,归还物品,于周五下午离园。

三、实习方法与指导

本次8周教育实习,以实习生的主动学习和教育实践为纽带,联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下:

1、实习生:

(1)8周连续进园全面实习,每园确定一名实习组长,2名实习生进一个班级,跟随园方指导老师学习;

(2)每人至少每周一次上学前教育实践网络平台流相关实习进度情况,教育实践网络平台地址:

(3)在实习期间,每周主动和指导老师沟通,特别是在自己有带教活动的前一周,联系系里指导老师和园方指导老师,使自己的带教活动能受到双边指导。

2、幼儿园:

(1)幼儿园在了解整体实习计划的基础上,结合自己园所情况,为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师,有计划、有步骤地为实习生提供实习指导,为实习生安排持续性深入跟班实习,或者各年级体验性实习,也可以两者兼顾;

(2)园方指导老师在指导实习生时,尽量做到具体示范,具体,具体观察,具体评析,将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生,让学生对班级工作不仅“知其然”,更“知其所以然”。

3、学前系:

(1)系里搭建并管理教育实习的网络交流平台,随时了解并跟进指导实习习进度,做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是:....

(2)系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度,并随时为学生答疑解惑;下园之前事先和园方、实习生做好沟通,实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

四、实习报告的安排和组织事宜

1,实习报告安排在实习回来后的第二周,即第10周周三下午,先分场总结,再全班总结。

2,各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

3,自主实习的同学分上海组和外地组,由组长统筹安排实习汇报工作。

五、作业要求和有关参考题

1、结合所学专业知识,做每日实习纪事。兼顾四种形式:观察记录、听课记录(10节)、带教反思(8节)、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客流实习进展。

2、制定4份具体活动计划,1份半日活动计划,和1份一日活动计划,并制作或准备相关教玩具,实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况,参与评议;

3、实习报告一份,1500~3000字,内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。

六、实习纪律和注意事项

1.认真学习教学实习的有关文件和各项,明确教学实习的目的,端正态度,切实做好教学实习的各项工作。

2.服从院系和幼儿园的领导,接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和,应及时与院系指导教师沟通。

3.严格遵守实习幼儿园的各项规章制度,自觉遵守纪律。实习期间,必须每天按时到校,不迟到、不早退。因故不能到校,应事先向园方、系方两方请假。

4.要认真搞好教学工作。讲课前,必须先写好教案,进行试讲,并且经指导教师审阅、签字;要认真学习带班带教的基本方法,了解带班老师工作的基本内容、特点,实际感受教书育人氛围。

5.必须以身作则,严格要求自己,成为幼儿学习的表率。要关心和爱护学生,反对在学校中国家法律和教师职业的言论。

6.爱护公物,节约水电,搞好卫生,保持住房和办公室的整洁,在实习期间借用幼儿园的物品必须按期归还,如有丢失损坏,必须照价赔偿。

7.实习生之间要彼此关心、互相帮助,使实习小组成为团结向上的集体。

七、成绩考核标准及办法:

1、教育实习成绩评定采用优(90-100分)、良(80-89分)、中(70-79分)、及格(60-69分)和不及格(60分以下)五级记分制。

2、教育实习成绩评定包括四个方面:实习态度、保教工作、团队合作和教师仪表。考核的要求是:

(1)实习态度(占15%)

实习生必须明确教育实习的目的和意义,积极主动地做好教育实习的各项工作;服从院、系和实习学校的领导,尊重指导教师,关心爱护学生;严格要求自己、自觉遵守实习学校的各项规章制度。对严重违反实习学校校风校纪,造成恶劣影响者,实习成绩作不及格处理。

(2)保教工作(占70%)

包括一日活动各个环节的组织与管理;家园联系;节日活动组织等。实习生在课前要认真钻研分析教材,按照教学要求和幼儿实际编写教案,进行试讲,并由幼儿园指导老师签字同意后才能上课。在一日活动中,目的明确,重点突出,内容科学,性强,能调幼儿的学习积极性,开展教与学的双边活动,教学组织严密,秩序活而不乱;能制作直观教具和运用其他教学手段进行教学;能讲标准的普通话,语言简洁、流畅、生动,文字规范、工整、美观;能完成教学任务,教学效果好。能认真听课,参加评议。

每个实习生在实习期间根据不同学科的特点和实习学校的实际,必须做到不少于10节,教案不少于6份,上课不少于8节。

(3)团队合作(10%)

实习生能根据教育方针和实习学校的要求,制定具体明确、切实可行的班主任工作计划;能较快地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想情况以及班级特点;能积极主动配合班主任处理日常事务,进行个别教育和家访工作,组织主题班会、团队活动、兴趣小组等集体活动;能关心爱护学生,同学生关系融洽。

(4)教师仪表(占5%)

指教师的姿态和风度。实习生必须注意文明礼貌,穿戴整洁,朴素大方,在服式与发型上要符合教师的身份。

3、实习生在完成保教工作的同时,可以进行教育调查。对取得显著成绩者,要给予表扬。

4、教育实习结束时,每个实习生必须认真做好书面小结,作为评定成绩的参考。

5、教育实习的成绩由园方指导教师根据上述要求写出评语和评分,并把材料由园方密封,交由实习生组长带回系办公室。最后由院、系实习领导小组审定。

写报告经验22人觉得有用

写幼儿园实习报告确实是个细致活儿,得把经历的事儿梳理清楚,还得让领导觉得你挺专业。开头这部分很重要,你要先把实习的时间地点交代明白,比如是在哪个幼儿园,具体负责什么工作。这部分最好别太啰嗦,就简简单单几句话带过就行,不然显得拖沓。

接下来就是正文了。你可以从观察孩子们的行为开始写,比如他们是怎么玩游戏的,上课时注意力集中不集中。要是有组织活动的话,得详细描述下你是怎么准备的,过程中遇到了什么问题,又是怎么解决的。记得用点专业的词儿,像“引导”“启发”之类的,这样显得你懂行。

跟同事的合作也是重点。可以提提你是怎么跟带班老师沟通的,大家有没有一起讨论过教学方法。要是有什么特别的互动,比如某个孩子突然哭了,你是怎么安抚他的,都可以写进去。这些细节能让报告更有说服力。

不过有时候写着写着会发现自己思路有点乱,特别是事情太多的时候,容易漏掉一些重要的环节。这时候就要静下心来重新理一理,别急着往下写。要是实在想不起某个细节,可以回去翻翻当时的记录本,找找灵感。

报告里还可以加上点自己的感受,但别写得太主观。比如说你觉得这个活动效果怎么样,是不是达到了预期目标。要是觉得某些地方做得不到位,也可以分析一下原因,像是准备时间不足或者对孩子的了解不够深入。

最后这部分就是总结经验教训了。你可以想想这次实习给自己带来了哪些收获,以后遇到类似情况该怎么处理。当然,写的时候得实事求是,别夸大其词,不然给人感觉不真诚。

写报告的时候一定要注意格式,页边距、字体大小这些都得符合要求。要是能附上几张照片就更好了,比如孩子们活动的照片或者教室布置的照片。不过拍照的时候要注意保护隐私,别随便就把孩子的脸拍出来。

有时候写多了难免会有错别字,特别是那种看起来差不多的字,比如“教育”写成“教肓”。还有标点符号也得留神,逗号和顿号的位置别弄混了。这些都是小问题,改起来也不麻烦,写完后多检查几遍就行。

希望这些建议对你有帮助,写报告是个熟能生巧的过程,多练习几次就会越来越顺手。要是还有不懂的地方,可以问问有经验的同事,他们说不定能给些实用的小技巧。

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