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2025年班主任述职报告2000字怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-04-29 热度:25
2025年班主任述职报告2000字

【第1篇】2025年班主任述职报告2000字怎么写1950字

伴着飘飞的雪花,迎来了岁末的考核。回顾一年的工作有收获也有遗憾,有进步,更有信心。站在教师的岗位上,为了能在新的一年中把各项工作做的更好,按照学校统一规定的考核内容,现将一年情况进行客观、实际、认真地总结。

一、德

作为一名中共党员,就是要发挥党员的模范带头作用。本人牢记“为人民服务”的宗旨,时刻提醒自己树立党员形象,在思想上严格要求自己。加强事业观念、自律观念,努力做到经常自查、自省、自警、自励。自觉遵守社会公德、家庭美德、职业道德。关心集体,团结同志,教书育人,为人师表、品行端正。本人坚持一切为了学生,为了学生的一切,时时强化服务意识,强化事业心,责任感,要求自己始终要紧跟时代脉搏,勇于开拓进取。在单位认真执行教育方针,努力探索教育教学规律,积极参与课题研究,服从学校各级领导分配,认真完成各项工作,处处以身作则,不断提高自己的业务水平,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

二、能

为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导学生适应教育改革的要求,本人坚持订阅教学报刊,学习理论文章,经常上网查阅、储存资料,并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。在平时的教学工作中,本人做到了课前认真钻研教材,设计教案,课堂上运用多种教学方法,调动学生学习的积极性、主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量。坚持学生的作业全批全改并能及时订正。抓住每一个教学研讨的机会,认真听课,详细的做笔录,做评议。能主动与组内同事交流观念上和教学上的困惑,虚心请教。认真对待组内研讨课,上学期上的是《搭石》一课,力求在课中体现一点新想法、新做法,以达到研讨的目的。教案及反思荣获市级一等奖。本学期《落花生》老课新上,取得较好的效果。在日常教学中本人扎扎实实上好每一堂课,注重常规,努力培养学生良好的上课习惯并积极进行课题研究,在阅读教学课堂上倡导“自主、合作、探究”的学习方式,依照拟订的子课题《让学生的阅读自主起来》,边实践边总结,现在已顺利结题,并被课题组评为先进个人。

作为一名班主任,本人凭着一颗对孩子们的拳拳爱心,高度地责任心,关注着每一个孩子的健康成长。面向全体关注差异,常常利用课余时间与个别学生谈心交流,及时了解学生思想动态,帮助学生解决学习和生活中的困难。不一把尺子量人 ,特别是对学困生,他们只要有了一点进步,某方面取得了一点成绩都及时给予表扬,让孩子们多一点自信,多一份喜悦。

三、勤

一年来,本人遵守弹性工作制制度要求,全年全勤。

四、绩

在全面提高语文素养这种教学理念的促使下,我不断地探索尝试新的教法、新的课型。在教学中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“语文基础知识竞赛”、“月是故乡明”歌咏会、“有趣的汉王国”小课题研究、小报展、“成语接龙比赛”、“读书笔记展”等等这些生动有趣的课型,不仅对课堂教学内容有益补充,更激起了同学们对于语文这一门课程的热爱。全班同学积极参与《中国孩子情感日记》征文活动,激发孩子们的写作热情。我班的吕玥迪同学的《朋友》荣获三等奖。本人获指导奖。赵启森同学在“益达杯”读书征文比赛中荣获二等奖。李响誉同学在市书信比赛中荣获优秀奖。本学期的综合实践课题是《我眼中的俄罗斯》,我班同学人人制定了详细的课题研究计划,并根据课题结成合作小组,借助家长的力量共同参与课题研究。许多家长在内容和形式上给予了指导,学生研讨热情高。本月是课题展示月,学生正在整理材料,汇报成果。我班充分利用门口的展板在展示成果。

本人把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。细心、耐心、诚心这是做好班主任工作的基础。 教育学生不是一朝一夕的事,是一项长期的工作,这就需要足够的耐心。在平时的工作中细心观察,发现了学生的错误,坦诚地和他交流,学生是能够接受的。严格要求,措施得力,这是做好工作的保证。本学期注重对学生的思想教育,除了利用班队会对学生进行教育外,还借活动促成长。一周的值周对学生的触动很大,通过总结反思认识到守纪的重要,值周生的辛苦,配合值周的必要。促进了学生良好行为习惯养成。平时留心孩子日常表现,发现问题,及时的有针对性的进行教育。每周结合一周操行测评表各项内容综合评议出每周的优秀学生,家校形成合力改变学生面貌。

在今后的工作中本人仍要善于观察,虚心请教,学会总结,把所学的知识及时运用到的工作生活中。高标准、严要求,尤其要在课改理念,课堂教学与班级管理方面狠下工夫,强化专业知识,提高专业技能,改进工作,努力使自己成为一名优秀的人民教师。

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2025年班主任述职报告2000字怎么写

做一份好的述职报告,这事儿说难也不难,但真要写好确实得下点功夫。特别是像班主任这样的工作,事多面广,学生情况复杂,家长诉求多样,方方面面都得考虑到。所以,述职报告得从实际出发,把自己这一年的工作梳理清楚,既不能漏了重点,也不能太过啰嗦。

头一步就是把全年的工作做个全面回顾,哪些事情做得不错,哪些地方还有不足,心里得有个底。比如班级管理这块,你得想想有没有制定有效的班规,学生的行为习惯是不是有所改善。要是有特别突出的成绩,比如班级纪律好了不少,或者学习成绩有了明显提升,这些都是可以重点写的地方。不过千万要注意,写成绩的时候别太夸张,实事求是就好。

说到实话,有时候写报告容易忽略一些细节,比如学生个体的情况。其实每个学生的成长都有自己的特点,作为班主任,就得留意到这些细微的变化。像某个学生性格内向,一开始不太爱说话,后来通过几次活动变得开朗了,这种例子就可以具体写出来。这样不仅能让报告更有说服力,也能体现你的用心。

当然,除了成绩和变化,问题也是绕不开的话题。毕竟人无完人,工作中难免会遇到一些棘手的事情。比如有的学生家庭情况特殊,导致学习态度不太积极,这种时候就需要班主任多花点心思去沟通协调。如果能举个具体的例子,说说自己是怎么处理的,那就更好了。这样不仅能展示你的应对能力,还能给其他同事一些参考。

报告里的数据也很重要,尤其是涉及到学生学业方面的内容。像考试成绩的整体分布,班级平均分的变化趋势,这些都可以用图表的形式呈现出来,直观又清晰。不过要注意的是,数据一定要准确,千万别弄错了。要是数据来源有问题,那整个报告的可信度都会大打折扣。

另外,家长沟通这部分也得好好写一写。现在家校合作越来越重要,班主任在这方面的作用不可忽视。你可以写写自己是如何定期跟家长交流的,比如通过微信群分享孩子的表现,或者组织家长会讨论教育方法。要是有成功的案例,比如某个学生因为家长配合得好,进步特别快,那也可以拿出来讲讲。

最后,报告的格式和语言也很关键。开头最好有个简短的概述,把主要内容提一下,让读者有个大概印象。正文部分要注意条理清晰,段落分明。语言,既要专业又要通俗,别弄得太过学术化,让人读起来费劲。要是有条件的话,可以让同事帮忙看看,听听他们的意见,说不定能发现一些自己没注意到的问题。

【第2篇】班主任上学期述职报告怎么写1150字

班主任上学期述职报告

时间就如同白驹过隙般的流逝,回顾这段时间以来的工作,我们取得了不错的成绩,不妨坐下来好好写写述职报告吧!你还在为写述职报告而苦恼吗?以下是小编为大家整理的班主任上学期述职报告,欢迎大家分享。

忙碌的一个学期又过去了。现将本学年度的工作做如下总结:

一、出勤

本学期80余个工作日,本人迟到4次,累计13分钟。9月因为得了肺炎支原体,请病假累计7小时,都是在串好课后去医院进行的点滴。10月到12月的病假是因为得了皮肤病每周定期去医院复查。所以10月一个半日,11月累计1日半,12月累计1日。本学期无事假。

二、日常工作完成情况

本学期继续担任班主任工作。在教学方面,做到了每天认真备课,上课,课后认真反思。9月参与学年集体备课3次,区进修集体备课1次。10月参与集体备课3次,11月参与区进修备课1次,利用周三下午第一节进行学年集体备课3次。12月也是利用周三下午第一节进行学年集体备课3次。每周上课19课时。本学期代课累计41课时。

在教育方面,本学期召开家长会2次,每日规范班级学生的行为习惯,包括走廊、上下楼、入厕纪律,操场活动的纪律。引导学生做好课前准备,及时对后进生进行家访。积极配合大队部红领巾监督员的工作,使得班级的各方面都有了很大的进步。本学期召开了,《新学期新气象》主题班会,多次组织学生学习了甲流的预防知识,并且召开了《增强体质远离甲流》的.主题班会。在学校的组织下带领学年的孩子去社区进行预防甲流的疫苗注射,对这些孩子进行精心的照料。生态体验活动课《祖国60周年》,让学生更进一步加深了对祖国的爱。又结合这个主题对原来的《新学期新起点》的宣传栏进行了更换。

三、完成工作量情况

本学期能够较好的完成了语文数学第三册的教学内容,和相应的学生作业的批改并及时进行复批。书写教学日记、听课16节。参加了英语水平测试,及时把日常琐事记录在班主任工作手册中,书写了体验之思,安全学习,法制学习等教育作业。每日进行晨检,特别是甲流期间的日常通风和零报告工作都安要求完成。每日中午组织孩子们在教室吃饭,并且安排了动画片的观看。组织孩子为学校献书90本,并且保证了书的质量。

四、成绩与不足

由于本人参与了基于小班化背景下的识字课教学模式研究,对识字课的教学有又了一定进步和提高。做了《从现在开始》的识字汇报课。在初教科视导工作中《语文园地八》的复习课受到了马老师的好评。积极弄好自己的博客,及时上传自己每次研磨课的教案和反思,让更多教育同行通过博客来认识自己。

在工作中也存在着一定的不足:如最初的备课教案中对教学目标的把握不准,又及时进行了整体的修改。在课堂上教师的语言不够规范,对学生的评价不够及时。教育工作中有时对孩子的语言过激,应时时控制自己。在今后的工作中一定取他人之长补己之短。让自己有更大的进步。

写报告经验203人觉得有用

作为一位班主任,上学期的述职报告是展示工作成果的重要途径。这份报告不仅是对自己的总结,也是向学校管理层汇报工作的一种方式。写好述职报告,需要从多个角度入手,既要体现专业性,也要兼顾个人特色。

报告的开头可以从班级的整体情况说起。比如学生人数、班风建设、学生成绩等方面,用具体数字和事实说话。记得把每个学生的进步都记录下来,尤其是那些原本成绩较差但后来有所提升的学生。这样不仅能展现你的用心,也能让领导看到你的努力方向。不过有时候可能记不清某些细节,比如某次活动的具体参与人数,这时可以大致估算一下,毕竟不是所有数据都能精确无误。

接着可以谈谈教学方法上的创新。可以描述一些你尝试过的新的教学手段,比如小组合作学习、情景模拟等。如果某个方法特别有效果,不妨详细说明实施过程和取得的效果。当然,这里可能会有些疏漏,比如忘记提及某个关键步骤,但这并不影响整体表达。只要大体思路清晰,能突出重点就行。

在处理突发事件时的表现也值得提一提。比如面对学生之间的矛盾冲突,你是如何调解的;又或者是遇到家长投诉时,你采取了怎样的应对措施。这些经历能够体现出你的应变能力和沟通技巧。不过有时候叙述过程中可能会不小心遗漏掉某个重要的环节,这属于正常的书写失误,不必太过在意。

另外,别忘了提到家校联系的情况。定期召开家长会、建立微信群等都是促进家校互动的有效方式。通过这种方式,可以让家长们及时了解孩子的在校表现,并参与到孩子的教育过程中来。偶尔会出现表述不清的地方,比如把“家访”误写成“访家”,这样的小错误不会影响整体理解。

最后,可以简要展望未来的工作计划。比如下学期打算开展哪些主题活动,希望通过哪些方式进一步提升学生的综合素质。同时也可以提出一些希望学校给予支持的事项,比如增加活动经费或是改善教学设施。虽然这类设想不一定都能实现,但至少表明了你的积极态度。。

【第3篇】大学班主任个人述职报告怎么写2600字

回顾过去xx-xx大一一学年的班主任工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,心中充满感激。我要感谢我的学生,是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。 是工作,是实践,给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切!

一、班级学生情况

我们信息科学学院xx年招收本科生新生近200名,这些学生在第一学年不分专业,到第二学年再根据自己的兴趣以及第一学年的学习进展情况来进行专业的选择。因此,200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级,我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生,其中有2位朝鲜国家留学生,还有3位是从xx级转学过来。后来有1位同学转学到数学系,还有1位同学因甲肝休学,所以最后在校班级人数共有66位学生。

二、班主任常规工作

班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的,或者说是学校学生管理工作的具体实施,另一方面作为大一学生工作来说,有别于大二、大三的学生工作,大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题,因此班主任要紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立能力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。 这些工作的落实,充盈着班主任工作全部,体现在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。

三、我的班主任工作

我对班主任工作的认识,是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开始的时候作为新手教师,我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安,不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务,十分的担心学生出意外事故。 于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前,我就开始从学习做起,从网上查资料、向周围同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等,但实际上“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,因此,在后来的实际工作中,我就开始注意观察、记录和思考与总结,提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划。 班主任工作看似琐碎,但实际上是一个整体,是一个系统,这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素,只有抓住这些核心要素的处理,才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说,我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想,以质的研究方法为研究指南,以信息环境建设为辅助手段,以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统,而其灵魂是“狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯”,其执行策略是“防微杜渐,铸造良好的生活习惯”。

1.大一班主任工作的灵魂——狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯 狠抓学习风气,做好大学班主任工作计划,重塑学习化生存的学习习惯,这也是二十一世纪赋予大学的新使命,特别是在我们国家,由于长期的应试教育的结果,学生步入大学之后,在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变。可以说,能否很好地转变学习习惯和观念,从短期来说关系到学生大学四年的成长,从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展,从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培养目标,培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯,就是我说的狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯。 狠抓学习风气,重塑学习化生存的学习习惯,可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中,包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等。 帮助学生形成独立自主探究协作学习的能力,快速成为终身学习者,促进人才自身学习能力的可持续发展,这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用。

2.大一班主任工作的策略——防微杜渐,铸造良好生活习惯,提升综合素养防微杜渐,铸造良好的生活习惯,是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上。学生工作中会涉及到非常具体的一些事情,比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现。

如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时,董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出): (1)志存高远;(随时学习、随时记录,建立社会责任感,敢为人先) (2)科技精神和人文关怀;(创新、探索、务实、独立、批判、法制) (3)协作能力;(理解差异、尊重差异、沟通、领导) (4)思维能力;(对问题有深刻见解、多角度看问题) (5)科学方法;(事半功倍,用数据说话) (6)信息能力;(效率) (7)外语能力;(要自主、创造性地进行外语学习) (8)表达能力;(书面表达、思维表达、口头表达) (9)关注社会、关注国际科技发展 (10)体育锻炼,健康体魄;(让锻炼成为生活的一部分) 董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求,让我很感动,很受益,成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的,是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上,以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导,甚至通过笑话都可以。

大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是教育工作者、是班主任的工作关键,也是工作、人才成功的保障。

最后我的一点工作心得和建议,要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理,做好班主任工作计划,提升管理品质。

写报告经验162人觉得有用

大学班主任个人述职报告该怎么写?这得看具体的情况和个人的理解了。述职报告这种东西,说白了就是把自己这段时间的工作情况做个总结,既要体现工作量,还得突出成绩,但也不能光说好话,适当提提问题,显得实事求是。

开头这部分,最好能先简单介绍一下自己的基本情况,比如担任班主任的时间啦,负责的班级类型什么的。接着就该谈谈主要工作了,像是日常管理,学生的思想教育,还有跟家长沟通的情况等等。这些内容得具体点,比如说开展了哪些活动,取得了什么样的效果之类的。用数字说话是个不错的办法,比如组织了多少次班会,参与的学生有多少人,这样的描述会让报告看起来更有说服力。

说到成绩,这里要注意一点,不能太夸张,不然给人感觉不太真实。可以结合一些具体的例子,像某个学生从原来的落后到后来的进步,或者是班级整体表现的提升。不过有时候,也会遇到一些突发状况,处理起来可能有点棘手,这种情况下,只要态度积极,方法得当,就算是完成了任务,这方面也可以稍微提一下。

当然,工作中难免会有一些不足之处。这部分写的时候别藏着掖着,大方地承认就好。比如对个别学生的关注还不够深入,或者是某些活动的组织上存在疏漏。关键是要表明改进的态度,提出今后的努力方向,这样才显得诚恳。

写这类报告,语言上要尽量正式一点,但也不要太过死板。适当的口语化表达能让内容更生动些,毕竟不是所有人都喜欢看那种干巴巴的文字。不过这里有个小地方需要注意,有时候可能会不小心用错词,比如说把“提高”写成“提成”,这种小差错虽然不影响大意,但还是尽量避免的好。

另外,报告的格式也很重要。开头结尾要完整,中间的段落也要分明,每个部分都要围绕主题展开。如果能配上一些图表啥的,那效果会更好。不过这得根据实际情况来定,不是所有场合都适合放这些东西。

【第4篇】小学优秀班主任的工作述职报告怎么写3050字

小学优秀班主任的工作述职报告

小学班主任面对6、7岁——11、12岁的儿童,工作更加繁重。我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作,并把自己从繁重的工作中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。下面我就谈谈自己本学期的班主任工作,希望领导给我进行考核。

一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。

“谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”首先我利用一切可能的时间努力接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到我对他的亲近和“爱”。接着我就通过活动观察、了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;研究每个学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解每个学生的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。 在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身的文化与道德情操,使出看家的本领,使学生对我“既亲近又崇拜”。学生都认定我是值得信赖的老师,还把我当作他们的好朋友,所以我在学生中有着较高的威信。

二、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。 为了使当选的干部具有较强的号召力和自我管理能力。我对他们进行了精心的.培养:

第一,大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;

第二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,更加严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;

第三,培养干部团结协作的精神,通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

三、以强化常规训练带动教育教学工作。

良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。 平对,我以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求学生的课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、活动常规以及路队常规等等。使每个学生具有“服从集体,服从命令”的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出“活而不乱,严而不死”的良好班风班貌。

四、拟定集体与个人的远、近期目标。

有目标才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况,拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免盲目、低效地学习和生活,从而增强集体的凝聚力和动力。 然后,对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标,将集体的动力落实到每个学生身上,帮助和鼓励每一个人的进步,使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

五、激发学生竞争意识

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。学期一开始,我们班四大组就作业、卫生、纪律、出勤等四方面掀起激烈的、持久的竞争活动,每个大组都有记录员。同时教育学生懂得这是“互助”、“友好”的竞争,而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。 、激发与外班学生的竞争意识 以学校开展的三项竞赛为契机,每周一都请学生回顾上星期的奖惩情况,并从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。

设立定期评价制度

每星期的班队活动课,及时公布上一星期来的大组评比结果。对学生个人和小组的各种表现定期评价,使每个学生和小组明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心。

建立互助组

以互助小组、“1 1”小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步,共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。

奖励和批评

奖励与批评的方式各种各样,目的都是鼓励先进、指出缺点、激励所有学生争取更大的成绩。奖励比批评的教育效果更明显。“没有种不好的庄稼,只有不会种庄稼的农民”。当庄稼长势不好时,农民从不埋怨庄稼。在教育学生方面,我做到了向农民学习,没有一味怨学生,而是从自己身上找原因,对学生进行了赏识教育。

六、重视主题班会与主题队会的开展。

注重每次活动的实效性,使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼,留下深刻印象并指导自己以后的言行。根据学校大队部的要求,结合学生思想动向以及偶发事件拟定班队活动主题,开展丰富多采的主题队会。比如激励学生好好学习的班会《我和小萝卜头》,教育学生正确对待金钱的班会《金钱是什么》。

七、协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络。

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的。因此,我努力争取本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。 为了确保家长会的质量,尽量与家长取得共识。上学期的家长会上,我请叶雪锋、胡心怡等优秀家长介绍成功教育孩子的经验,谈教改的方向及对我们学校教学的要求。我还对部分学生的作业进行了展览,并谈了学校对家庭教育的建议。充分调动了家长的积极性,使他们更好地配合学校教育好孩子。 此外,我还通过观察、与学生谈心、干部和同学之间互相监督汇报以及听取来自校领导、其他老师、社会的意见等等途径,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控学生的思想行为动向。

八、学生个性特长和创造能力的培养

为使素质不同的全体学生在各自原有基础上都得到尽可能大的提高和发展,我努力发掘学生的潜能,根据学生的个性特长,培养了一大批具有较强能力的“书法家”、“小作家”、“播音员”、“小画家”、“数学家”、“体育明星”等等。培养他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人,也为培养21世纪的专业人才奠定基础。

九、班主任对学生的评价策略。

作为一名年轻的班主任,我紧紧把握“激励胜于颂扬,表扬胜于批评”的原则,让学生“在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识不足”,在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保证学生健康地成长。 每周班会课时,我都对那些做了好事、为班争得荣誉的同学进行表扬。这样做能给学生一种感觉:班里的好人好事真多,优秀的同学真多,我也应该为集体争光。从而激发学生对班集体的热爱和信心,增强集体凝聚力。另外,我非常注意在集体活动中激发学生的集体主义精神。如上次的拔河比赛,我在赛前便鼓励学生们,使全班对赢得这场比赛充满信心。果然,比赛时,运动员们拉得非常卖力,“啦啦队”更是喊破了喉咙,终于夺得了全级第一名。我为这次获胜特意举行了庆祝活动,评选“最佳运动员”、“最佳拉拉队员”,表扬他们为集体荣誉而战的精神。

十、做好个案总结和班主任工作总结。

做好总结是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。每个星期五,我都对一星期来学生的表现及自己的教育进行反思,结合《21世纪班主任工作案例》进行总结,通过总结认识不足,吸取经验,努力使下一星期的工作更加完善。 诚然,在我国的班级授课制度下,在教育学生“学会生存,学会学习,学会关心,学会做事,学会生活”的过程中,小学班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,加深理论修养,在实践中不断完善自己,形成系统科学的工作方法,是完全能够干得非常出色而游刃有余的。

写报告经验187人觉得有用

作为一名多年从事教育工作的教师,深知一份优秀的述职报告对个人职业发展的重要性。尤其对于小学班主任而言,这份报告不仅是对过去工作的梳理,更是对未来规划的一种指引。要写出高质量的述职报告,关键在于真实、全面地反映自己的工作情况,同时展现出一定的专业水准。

在撰写前,得明确一点,报告的内容应该围绕学校的中心任务展开,比如学生的成长、班级管理成效以及教学成果等方面。不能只是泛泛而谈,而是要有具体的例子支撑。比如提到某次活动的成功举办,就不能仅仅说“这次活动办得很成功”,而是要详细描述活动策划的过程、实施中的难点及解决办法,还有最终达到的效果。这样不仅显得内容充实,也能体现出班主任的实际工作能力。

另外,关于数据的应用也很重要。如果能用一些量化指标来展示成绩就更好了,比如说班级学生的平均进步幅度、参加竞赛获奖人数等。不过这里有个需要注意的地方,就是不要为了凑数字而夸大事实,实事求是才是根本原则。有时候,即使某些数据不太理想,只要能够客观分析原因并提出改进措施,同样可以获得认可。

当然,除了这些硬性条件外,语言表达也是不可忽视的一环。作为老师,平时跟孩子们打交道,说话的方式往往比较亲切自然。但在撰写正式文件时,则需要稍微调整一下语气,用词更加严谨一些。但也不能太过严肃,毕竟我们面对的是小学生嘛。所以,在措辞上要做到既专业又不失亲和力。

还有一点容易被忽略的就是细节部分。很多人写报告的时候,往往会忽略掉一些看似不起眼的小事,但实际上它们往往能反映出一个人的工作态度。例如,是否认真记录了每次家访的情况?有没有妥善处理好学生之间的矛盾?这些问题看似细碎,却能在很大程度上影响报告的整体质量。因此,在准备材料的时候,一定要把所有相关的信息都收集齐全。

最后提醒一下,虽然强调真实性很重要,但也别忘了适当地展现自己的特色。每个班主任都有自己独特的管理方式,不妨将这些亮点融入到报告当中去,让领导看到你的与众不同之处。当然,这并不意味着可以胡编乱造,而是要在保证真实的基础上加以提炼升华。只要用心去做,相信每位班主任都能交出一份令人满意的述职报告!

【第5篇】班主任上半年述职报告参考怎么写1050字

关于班主任上半年述职报告范文参考

时间过得真快,转眼间一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作做如下陈述:

一、思想工作方面。认真学习各项教育法规,严格按照'有事业心、有责任心、有上进心'、'爱校、爱岗、爱生'、'团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取'的要求去规范自己的行为,以“责任无限”作为自己的座右铭。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、教育工作方面。过去的一学年,本人担任高三年级英语教学工作,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写的英语论文《浅谈英语学习的方法》在发表在《现代教育导报》。

四、在当班主任期间,工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做到最好最细致。在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,我更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课余谈心交流,知道学生学习不上进的真正原因,用真诚的`心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。经过我班广大师生的努力,在本学年每次常规考核成绩都在95分以上,并获得常规考核优胜红旗一次。在文化学习成绩方面,期末、二模及高考中都取得了优异成绩,在同类班级评比中名列前茅。

总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,做一个学生喜欢的老师,做一个研究型学习型教师是我的目标。在今后的教育教学中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,朝着我的既定目标前进,为我校美好的明天奉献自己的力量。希望各位领导给我这个机会,谢谢!

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班主任上半年述职报告参考怎么写

上半年的班主任工作总算告一段落,回顾这段时间的经历,有不少地方值得总结和反思。作为班主任,既要面对学生的学习情况,又要处理班级里的各种事务,这可不是一件轻松的事。从日常管理到教学配合,从家校沟通到学生的心理辅导,每一个环节都得用心去做。说到底,这份工作就是要把学生的成长放在第一位,帮助他们成为更好的自己。

记得刚接手这个班的时候,我心里也没底,毕竟每个班的情况都不一样。我花了不少时间去了解学生的特点,比如哪些学生学习主动性强,哪些学生需要多一点关注。后来我发现,建立一个良好的班风特别重要。班风好,学生们互相帮助,学习氛围也浓。为了营造这样的环境,我在班会上经常强调团结互助的重要性,还组织了几次集体活动,让同学们有机会一起玩、一起学。虽然过程中遇到过一些问题,比如个别同学不太配合,但总的来说,大家还是慢慢融入进来了。

在教学方面,我也尽量做到因材施教。有的学生基础比较好,我就鼓励他们挑战更高难度的题目;而基础薄弱的学生,我会抽空单独辅导,帮助他们找到适合自己的学习方法。不过有时候也会觉得力不从心,毕竟一个人的时间精力有限。所以我觉得,如果能多争取一些科任老师的帮助就更好了。比如说数学老师那边,能不能多留意一下成绩下滑较快的学生,这样我们就能齐心协力,共同解决问题。

说到家校沟通,这也是班主任工作的重要部分。其实很多时候,家长也很关心孩子的学习情况,只是不知道该怎么配合学校的工作。于是,我尝试通过微信建立了一个家长群,定期分享孩子们的表现和需要改进的地方。当然,群里难免会有不同的声音,有些家长可能会提出质疑,这就要求我们班主任有足够的耐心和沟通技巧。有一次,有个家长反映孩子最近情绪不太好,我赶紧约他见面聊了聊,才知道是因为家里的一些事情影响到了孩子。经过一番交流,家长表示会尽量调整自己的状态,而我也承诺会多关注孩子的心理变化。

当然,班主任的工作不可能面面俱到,总会有一些遗憾。比如有时候因为课程安排紧,没能在课余时间给学生提供更多指导;还有些时候,面对调皮捣蛋的学生,我的脾气一上来,说话就不那么中听了。事后想想,这样可能会影响师生关系,下次一定要控制好情绪,用更温和的方式去处理问题。

【第6篇】班主任述职报告怎么写1450字

班主任述职报告是一篇关于“班主任 述职报告”的文章。由范文网精心收集整理。文章于互联网,文章版权归原所有。希望对你有所帮助。

我于xxxx年x月参加教学工作,从参加工作第一年起,我连续x年担任班主任,其中x年是初二的班主任,x年是初三的班主任。自工作以来本人一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,顽强拼搏,敢于创新,在教育教学方面取得了一定的成绩。

一、教学工作方面

我参加工作的这十年,可以说是语文教学不断改革和探索的十年。在这十年里,市、区教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:

1、 牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。

古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。

2、注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。

提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。

3、探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。

写报告经验146人觉得有用

班主任述职报告怎么写

写好班主任述职报告,关键在于把工作情况梳理清楚,既要展示成绩,也要分析不足。报告开头得说说这学期带班的基本情况,比如班级人数、学生构成特点,还有学校的总体安排。然后就该讲具体工作了,像是日常管理、教学配合、家校沟通这些方面。记得提到一些具体的例子,比如某个活动开展得好,或者某个学生进步明显,这样能让领导觉得你的工作扎实。

工作中遇到的问题也不能回避,但别只顾着说难处,得谈谈你是怎么想办法解决的。比如说纪律问题,是不是通过班会讨论、个别谈话等方式改善了?又或者是学风建设,是不是采取了什么措施让大家更积极主动地学习?这些问题的处理方法最好能体现出你的专业能力,让领导看到你的用心。

有时候事情太多,可能在描述细节时会有点混乱。比如说到某次活动的组织过程,可能会把时间线搞错,这就需要多检查几遍。另外,用词方面要注意,有些话听起来比较模糊,像“效果不错”这样的表述就显得不够具体。应该尽量用数据说话,像“这次考试平均分提高了x分”,这样更有说服力。

除了常规的工作汇报,还可以提一提自己的反思。比如觉得自己在某些方面还可以改进,像跟家长交流的方式是否需要调整,或者怎样更好地激发学生的兴趣。不过这类反思不能太长,点到为止就好,毕竟述职报告的重点还是展示成绩和解决问题的能力。

最后别忘了附上一些相关的材料,像成绩单、活动照片之类的,能为报告增色不少。如果能提前几天准备好,反复看看有没有遗漏或者表述不清的地方,那就更好了。这样既能保证内容完整,也能减少紧张感,写起来就会顺手很多。

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