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2025年优秀班主任述职报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-04-30 热度:37
2025年优秀班主任述职报告

【第1篇】2025年优秀班主任述职报告怎么写2100字

宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己,能以一种平和而真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报十三年来我的工作情况。

教师是一种很愉快的职业,越教就会越爱上自己的事业。当了十三年的“孩子王”,这种感受也越来越深刻。一九九五年,当我跨出太原师范学校的大门,信心十足地登上这三尺讲台时,面对那一双双纯真,渴望,信任的眼睛,一种责任感油然而生.当我用十二分的耐心与爱心帮助孩子们解决各种问题,使他们得到进步,能茁壮成长,我总有一种农民面对五谷丰登好年景,工人交出合格产品时那种乐滋滋,甜丝丝的感觉。我爱教师这一崇高的职业。

多年以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!热爱____,忠诚党的教育事业,在思想上我积极要求进步,爱岗敬业,为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。

基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、班主任工作——做一个富有爱心的教师

爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐,爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱,严中有章,严中有信,严中有度。我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

作为一名班主任,我的班务工作主旨是:让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天,既教书又育人!关爱每一个孩子,使他们因为有我这样的班主任,而能快乐充实地学习;并且他们在获取书本知识的同时还学会了做人。我常教育孩子们回家要为父母做力所能及的家务活。对于后进生,我采取多鼓励少批评的方法,以宽容的心态去对待他们的每一次过失;用期待的心态去等待他们的每一点进步;用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点;用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。我时刻注重言传身教,为人师表。平时,凡是要求学生做到的,我首先做到。

在多年的班主任工作中,我兢兢业业,孜孜以求。通过工作实践,我总结出了一些行之有效的经验。在班级管理中,我主要做到勤管、严管、善管。引导他们自查自纠,变“他律”为“自律”,这样既起到了教育个体的作用,也为形成良好的班级舆论奠定了基础。为了创设良好的班集体,增强集体的凝聚力,在班级管理中,我还充分利用班会、少先队活动课开展形式多样的,有教育意义的活动,寓教于乐。这些教育活动的开展,密切了师生关系、增进了同学间的友谊、增强了大家的合作意识,使他们感受到集体的温暖,激发了他们热爱集体的意识。此外,在班级管理中,我还十分注重加强班干的队伍建设。我通过努力,培养出一批职责明确、工作热情、人缘好、威信高、有独立处事能力的得力班干部。为了提高班级管理的效果,我让班干部在班级管理中发挥了强有力的作用,让他们认真协助老师做好班级管理,以促使良好班风的形成,加快优良班集体的建设。要净化班风,对于抓好思想型的后进生是一个不容忽视的问题。因此,在班级管理中,我十分注重做好转化后进生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的关心,热心帮助每一位后进生,通过挖掘闪光点、扶持起步点、抓住反复点、促进飞跃点,使他们从自暴自弃中醒悟过来,变后进为先进。在生活中,我细心地关心着每一位学生。因为我所教的是高年级,很多同学已经到了生长发育阶段,我就抽出时间为他们上生理卫生课,提高他们的卫生保健知识。天冷了,我提醒他们多穿衣服;天热了,我提醒他们不要暴晒、不要暴吃暴饮;下雨了,我提醒他们要带好雨伞;过马路时,我提醒他们要注意安全……琐碎的班主任工作渗透了我点点滴滴的爱心,虽然很苦但也很乐。多年来,我所教过的班级,班风好,学生都对我怀有很好的感情。尽管他们毕业了,但还会时常给我写信、打电话,跟我聊家常、谈心事;假日里,他们还会三五成群地到我家里来看望我。

班主任工作让我感受到了它其中的快乐,官虽小但责任却重大。我付出过,努力过,也收获过。由于我的出色表现,赢得了上级领导的一致好评,成先后被评为市优秀班主任、区优秀教师、区优秀班主任,区优秀辅导员。这些荣誉的获得,足可以肯定我班主任工作的成绩。

教学工作——做一个科研型教师

教师的从教之日,正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧,还要有直面新情况,分析新问题,解决新矛盾的本领。在教学上,我贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。多年来,我订阅了大量有关教育教学的书籍资料,取其精华,付之实践;积极参加在邕开展的各类各级教学观摩活动课,课改示范课等,取别人之长,补自己之短。

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2025年优秀班主任述职报告怎么写

每年到了年底,不少老师都会开始准备述职报告,这既是对自己工作的回顾,也是对未来规划的重要环节。作为班主任,述职报告不仅需要展示一年的成绩,还需要体现个人的教学理念和管理特色。不过,很多老师在写报告的时候会遇到一些困惑,比如如何突出重点、怎样把工作做得更细致,还有就是怎样避免写得过于平淡。

写报告前,最好先梳理一下自己的工作思路。可以试着用简单的几句话概括这一年的工作重点,比如班级管理上有哪些创新、教学成果有哪些亮点、学生们的成长情况如何等等。有时候,我们可能会觉得这些事情都很平常,但其实这些都是报告中不可或缺的部分。比如,我在去年就尝试通过组建小组合作的方式提升学生的自主学习能力,结果发现这种方法特别有效,学生们的学习积极性明显提高。

当然,光有成绩还不行,还要结合实际情况进行分析。比如,为什么某些活动能取得成功,而另一些却遇到了困难。在这个过程中,可以结合具体案例来说明问题。比如有一次组织户外实践活动,本来计划得很周密,但因为天气原因临时调整了方案,结果反而达到了意想不到的效果。这样的细节会让报告显得更有说服力。

另外,报告的语言表达也很重要。有些老师可能习惯于用比较正式的措辞,但这并不意味着要用复杂的句子。相反,简洁明了才是关键。比如,与其说“在本年度内,我积极开展了丰富多彩的课外活动”,不如改成“这一年里,我带领学生参加了多次有意义的实践活动”。这样不仅降低了阅读难度,还能让读者更容易理解你的工作内容。

不过,有时候我们可能会不小心写出一些不太通顺的句子。比如,“为了提高学生的综合素质,我经常利用课余时间组织各种比赛,虽然有时候很累,但看到孩子们的进步,我觉得一切都值得。”这句话虽然有点啰嗦,但总体上还是能传达出想要表达的意思。所以,写报告的时候不必太过纠结于完美无瑕,只要大方向正确就行。

最后,别忘了加入一些个人感悟。毕竟,述职报告不仅仅是工作报告,更是展现个人风采的机会。你可以谈谈自己对教育事业的理解,也可以分享一些在工作中积累的经验教训。比如,我认为作为一名班主任,耐心和责任心是最基本的要求,只有真正关心每一个学生,才能做好这份工作。

【第2篇】六年级班主任述职报告范例怎么写1000字

六年级的最后一个学期即将结束,学生六年的小学生活也将划上一个圆满的句号了。本学期,我从学生的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下方我就从这几方应对学生这一学期的表现作以总结。

一、思想方面

进入六年级下学期后,学生思想波动较大,许多男生变得更加调皮,经常违反课堂纪律,不完成作业。针对这一状况,我多观察,多了解,及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系,共同帮忙孩子端正思想,明确学习是自我的首要任务。另外,六年级的学生处于青春萌动期,个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时,我就注意观察,并多方面了解,发现有这种状况存在,我就与其交流,帮忙其明辨是非,避免“早恋”的烦恼。

二、常规管理方面

我在班级里制定了一套严格的制度,并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始,到下午离校这一段时光内,学生的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制,一个月一总结,并对表现突出的学生进行表彰奖励。

早自习安排五名优秀的学生参与管理,每一天早晨到校后带领全班同学做好晨读,真正利用好早晨的宝贵时光,让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。

充分抓好每一个课间。课间时光很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹,严重影响了教学楼的秩序。这个时光段,我会不定时检查同学们的课间活动状况,真正做到有序而不乱。

严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是学生们比较乐于参加的,但天气炎热时,有个别同学会找各种理由不上操。这个时候,我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤状况。教育学生体育锻炼的重要性,多方面地做好学生的课外锻炼。

三、学习方面

六年级下学期,是学生学习的关键时期,这一阶段,我们主要是教育学生明确学习态度,学会学习方法,复习时不急躁,科学制定复习计划,合理安排复习时光。尤其是对一些后进生多了一些关注,对于学习上有困难的学生,我对他们放低了要求,只要求他们学会最基础的知识,脚踏实地,搞好复习。面向全体同学,以鼓励为主,严格要求,使他们都能以优异的成绩进入中学。

四、其他方面

最后一个学期,学生的《素质教育报告书》的填写,我主要以祝福、鼓励为主,期望他们每一个人都有一个完美的前途。

六月中旬,我完成了学生的《义务教育证书》填写。

小学生活一晃而过,迎接学生的是光辉灿烂的中学生活,真心期望每一个学生都能学业有成,健康成长!

写报告经验55人觉得有用

六年级班主任述职报告怎么写?这事儿得从头说起。作为班主任,述职报告可不是随便写写就能过关的。我刚接手这个班的时候,就有点儿迷糊,不知道该从哪儿下手。后来请教了几位老教师,才慢慢理出个头绪。

一开始,我觉得报告,把学生情况简单汇报一下就行。结果交上去后,领导批回来好几处问题。当时我就纳闷了,这不是挺清楚的吗?仔细一琢磨才发现,自己光顾着填空似的写了些成绩,却忽略了背后的努力。比如,有个学生小李,数学一直提不上去,我就跟他聊了几次,发现他其实很聪明,就是基础差。后来我就让他每天做几道基础题,慢慢地,他的成绩就起来了。这样的例子还有很多,可我当时只写了结果,没说过程,难怪领导不满意。

还有一次,写到班级管理的时候,我洋洋洒洒写了一大堆规章制度,觉得自己特认真。结果同事看了说:“你倒是列了不少规矩,但怎么执行的?”我才意识到,光有规定不行,还得讲方法。比如早读纪律不好,我开始是罚站,后来改成让值日生当小老师,效果反而好了。这事儿我倒是一直记得,但写报告时差点给忘了。

写报告还有一个要注意的地方,就是数据。数据得准,不能胡编乱造。我有个同学,为了显得工作多,把班会次数多算了两次,结果被查出来,闹了个大笑话。其实班会重要,但也不能为了凑数而造假。我记得去年我们班开了十五次班会,每次都有主题,内容也记录在案,这才敢放心写上去。

另外,报告里的措辞也很关键。有些话听着挺漂亮,但未必合适。比如我第一次写报告时,用了一些形容词,觉得特别能体现我的付出,结果领导说太夸张了。后来我就改用事实说话,比如“提高学生参与率百分之十”,而不是“极大地提高了学生的积极性”。这样写起来既实在又让人信服。

当然,写报告的时候也不能光盯着成绩看,问题也得提出来。就像我们班有个调皮的学生小张,上课爱捣乱,作业也不按时交。虽然最后通过家访和谈心解决了不少问题,但他身上的一些毛病到现在也没完全改掉。如果报告里只报喜不报忧,那就不够全面了。

最后,写报告的时候还有一点很重要,那就是格式。格式不对,再好的内容也白搭。我刚开始写报告时,因为格式没弄明白,差点耽误事。后来才知道,标题要居中,页边距也有讲究,甚至连字体大小都不能随便乱改。这些细节看似不起眼,但却是报告合格与否的关键。

【第3篇】班主任述职报告怎么写怎么写1350字

各位领导、各位老师:下午好!

三年以来,让我感同身受的是来自在座的每一位领导和老师给予我的信任、关心、支持和帮助,无论是在思想上,还是工作上,都有了长足的进步,下面我就根据上级领导及校领导的指示精神,对近三年的工作做一个述职。

作为一名坚守在教育教学第一线的党员老师,我的态度是积极向上的,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,忠诚于人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个思想进步的教师。

“学高为师,身正为范”,要想做一个合格的人民教师,首先应该有一个健康进步的思想。我在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的理论精神和“科学发展观”的重要思想。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生。我积极参加各种学习培训,并做好学习笔记。作为一名教师,自身的师表形象要时刻注意,在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强。在不断地学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。在日常工作中我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、做一个有爱心的教师。

在教学工作方面,我主要担任语文教学工作,并担任了一年初一的班主任工作。在工作中,我始终保持良好的状态,认认真真地上好每一节课,在以人为本的科学理论指导下,我始终把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解。因为爱是无声的语言,是沟通与孩子们之间距离的有效手段。我报着一颗爱孩子、爱工作的心精心的呵护着我的班级和学生,与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动与他们相处。在课上只要是对学生有好处的,我都会尊重。在课下,与学生共同解决难题,只要学生提出的问题,我总会不厌其烦的回答他们。学生的成绩总会有好坏之分,无论成绩好坏,我都一视同仁。对性格孤僻的学生,更多的给以热情的帮助。使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的,教师的真诚学生是能感受到的。我坚信:只有当学生接受了你这个人,才可能以主动的态度接受你的教育。

三、做一个理念新的教师。

我在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。开成自已的教学风格。我把课本知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的认识和发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。在教学上,积极引导学生开展探究式学习,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为,克服不足,使教学工作不断得到完善。

教育是艺术,艺术的生命在于创新。'十年树木,百年树人。教育是一项高难度的工作,它只有起点,而没有终点。要做好它,十分不易。但我坚信,只要爱岗敬业、孜孜以求,定会有所收获。

以上报告,请领导、同志们批评指正。

述职人:xxx

20xx年xx月xx日

写报告经验173人觉得有用

班主任述职报告这种东西,说难也难,说简单其实也不复杂。关键是要把工作里的那些事儿交代清楚,还得让人觉得你干得不错。一开始,你得先把这段时间的工作做个梳理,别上来就空谈理想,得有点实在的东西撑着。

先说说日常工作吧,比如班级管理这块儿,你得提到班规制定的过程,还有执行的情况。比如,班规是不是大家都能接受,执行起来有没有遇到什么困难。要是有困难,你是怎么解决的,这很重要。还有日常教学配合这一块,你得讲讲自己是怎么跟科任老师沟通的,特别是遇到学生学习上有波动的时候,你是怎么处理的。这部分内容要是能举几个例子就更好了,像某个学生进步特别大,你用了什么方法之类的。

再就是活动组织这一块,学校搞的各种活动,你是不是都积极参与了。像运动会、文艺汇演之类的,你是怎么带领学生参与的,有没有取得好成绩。还有,平时班里搞的小型活动,像主题班会,你是怎么策划的,效果怎么样。这部分内容最好能突出学生的参与感,让大家看到你在调动积极性上的努力。

当然,工作中肯定也会碰到一些突发情况。比如有个学生突然情绪不对劲,你是怎么发现的,又是怎么处理的。这种事例能体现你的责任心和应变能力。不过有时候,你可能也会觉得自己做得不够好,这就得实话实说,比如你觉得哪方面还可以改进,下次打算怎么做。

最后就是个人成长的部分了。你可以谈谈这段时间自己学到的新东西,不管是教育理论还是管理技巧,都可以提一下。不过这部分不用写得太长,点到为止就好。毕竟述职报告的重点还是工作本身。

写报告的时候,注意用词得当,别太口语化,但也不要太书面化。有些地方可能会写得不太顺溜,像是“这次活动虽然顺利开展,但过程中也有不少需要调整的地方”,这样的句子就挺好。还有些地方可能会有点小问题,比如“学生们的参与度很高,但也有一些同学表现不是太积极”,这种表述就显得真实一些。总之,要把自己的工作经历好好整理一下,把该说的话都说出来,这样写出的报告才够扎实。

【第4篇】高三班主任述职报告示例怎么写2700字

回顾高三一年来年级组的教学及管理工作,我们各项工作都在有计划、有安排、有落实地进行,取得了预期的成绩,赢得了学生和家长的一致好评,现将一年来的工作总结如下:

一、制定复习计划并赋予行动

20xx年8月开始,我们就根据高三年级的实际状况,对整个高三阶段的年级拟定了科学有效的复习计划。在这一计划的基础上,各学科分别制订了本学科的复习备考计划。一年来,整个教学工作都在扎扎实实按计划的向前推进。在计划中,我们明确提出了本届高三复习的指导思想和工作原则,并在这一原则的指导下对高三整个阶段的教学研究,课堂教学,检测模拟、班主任工作等都提出了十分具体的要求。我们要求教师认真研究考试大纲,研究近年高考试题,研究教材,研究学生,确保复习的有效性。该计划同时对教学进度和深度,综合训练考试的范围、命题的难度和数量都做了详细的说明,对高三年级的复习起到了指导作用。

二、成功召开了两次家长会,营造了家校互动的氛围

在复习备考工作按计划进行了一段时间后,我们在20xx年10月24日及时召开了年级家长会,向家长们通报了我们在高三年级复习中所做的工作及今后要做的工作,并向家长提出了一些推荐和要求,由于各班主任的充分准备,本次家长会开得十分成功,为调整学生的学习用心性实现对学生的全方位教育起到了用心的作用。孩子的教育离不开家长,高三年级的教育更离不开家长,只有家校紧密联系,加强沟通和协作,共同促进,我们的教学才能得到广大家长和社会的支持,教师的教学热情、学生的学习用心性和主动性才能得到充分的调动,我们的工作才能取得预期的效果。

20xx年5月21日,我们召开了第二次年级家长会,对高考前两周学生的学习、生活及心理等方面工作进行了详细安排,在本次家长会上,我们提出了“高考就是战斗,战斗需要预案”的备考理念,我们详尽讲解并指导了预案中就应包括的资料。许多家长为此十分感动,有位家长在会后对我们说“你们的工作太细致了,这些孩子真要好好感谢校园”。透过这次家长会,我们再次为家长和学生营造了“考前多一些准备、考中多一份自信、考后多一份收获”的良好氛围。因为,我们工作的扎实有效,许多学生带着自信走进了考场,也赢得了一年以来自己的成绩

三、适时进行教情学情分析,及时解决问题,促进提高

针对复习中表现出的问题,年级组多次召开了教情学情分析会,从备课教学、作业练习、命题考试及学生的思想动态等方面进行了分析和研究,提出了具体的措施和改善办法。

1、备课教学方面:针对部分班级的部分学生对某些学科教学的推荐和意见,我们对教学工作进行了深刻反思和改善:复习课要有新意,要创新,不能重复教材,更不能照搬教辅资料,要变以资料为主的被动应付为突破知识和潜力的主动出击。备课要充分,每节课从哪里进去,又从哪里出来,落实什么目标,教师要心里有底。课堂教学坚持低起点、缓坡度、高落点。照顾到不同基础水平的学生。从最基础的知识出发,循序渐进,但课的最终落脚点还是要跟高考接轨,因为我们应对的是高考,目标也是高考,所以要做到备课、讲课、作业和考试难易程度尽量与高考吻合。

2、作业及练习方面:高考是一场持久战,各学科之间要相互照顾,当天留的作业要适量,不要太多,要留一些书面作业,个性是理科的大题及推理表达题,但单科的作业不要太多。留作业本着理科(8 2)文科(10 2)的原则。自习是学生自己的学习时间,老师尽量不要占用自习时间去讲课,学生消化吸收知识有一个过程,要留给他们时间去透过做练习来完成,老师只起个答疑作用即可,对全班普遍存在的问题能够讲解,但时间不能超过20分钟。

3、命题考试方面:首先命题要处理好三个关系:(1)已复习的知识和未复习知识之间的关系;(2)简单题、基础题和难题之间的关系;(3)检测知识备战高考和保护学生用心性之间的关系。

四、本年度安排了十五次考试,提升了学生应对高考的潜力

在不影响教学进度的状况下,我们先后进行了15次考试,每次考试从命题、监考到阅卷,各位老师都能认真履行职责,每次都能在考后一周内上报成绩,作出统计和分析,各位老师都能根据统计结果及时调整教学策略和方法,教学水平和学生成绩得到了有效提升,取得了预期的效果。另外,我们对学生的15次成绩进行了跟踪登记管理,透过成绩跟踪对学生进行有目的的个性化指导。

第二学期以来,我们依据前七次考试反馈的信息,对教学进行了又一次调整,增加了练习,在不影响正常教学的状况下,各位老师采取了灵活多样的形式,有些科目对部分常考题型进行强化练习,如语文科目对语法、修改病句等用30分钟时间进行练习,数学科目对一卷部分、二卷的前四题和后三题进行练习,外语科目对阅读理解和作文进行专项练习,综合科目各老师也根据自己科目的特点,选取题目或自己命制试卷,用50分钟时间练习,这些方法在学生复习面临难以突破的瓶颈时,为学生强化基础知识、提高解题潜力,积累考试经验起到了促进作用。许多学生在这段时间里成绩取得了大幅度提高,我们也深深地感到第一学期复习过的知识在这段时间得到了充分的落实。

从第七次模拟考试开始,各位老师就利用各种关系,为我们收集了超多高考模拟试题,进行赛选、加工和整理,然后用于我们高考模拟或练习,在此我要感谢安国栋老师、任利娟老师、李华强老师,以及以前在博迪工作过的张国良老师等在高考冲刺阶段为我们做出的超多工作。

五、注重思想教育,激发学习动力

我们认为,高考的竞争最终离不开学生的用心的态度,健全的人格和健康的心理。各位教师在完成教学资料的同时,充分利用一切有利因素营造良好的学习氛围,为学生加油鼓劲,适时对学生进行思想教育,和学生进行思想交流和沟通,做学生的知心朋友,为学生分忧解难,鼓励学生以用心的心态应对高考。

进入第二学期,有个别学生在付出了巨大努力后,成绩不见提高,面临怎样的困境,有灰心、泄气和焦虑等心理问题,各位班主任为此做了超多细心、细致的工作,董锦涛老师像父亲一样给学生讲道理,祝宜君老师制作心理辅导和励志方面的课件,孟富民老师利用家长离校园近的优势,经常约家长到校园,一齐想办法鼓励学生等等。

在距离高考百天的时间,按照年级组的统一安排,根据教学的实际状况各班都举办了以“我用拼搏成就未来”为主题的冲刺高考宣誓动员班会,为整个年级营造了用心向上、团结拼搏的学习氛围,为学生最终取得高考成功起到了用心的作用。

一年来,我们克服了任务艰巨、工作辛苦、压力巨大的多种困难,在校园各级领导的关注和指导下,透过各位老师的辛勤工作,圆满完成了复习备考计划中的各项工作,取得了预期的好成绩。但是,站在校园发展的大局来看,我们的工作还需要进一步改善,成绩还需要进一步提高。我们坚信,有新一届领导的正确指导,新高三老师的群众智慧,博迪的明天会更加辉煌!

写报告经验192人觉得有用

高三班主任述职报告示例怎么写

高三班主任的工作确实不一般,既要盯着学生的成绩,又要操心他们的生活。说实话,刚开始接手这个班的时候,我心里也没底,毕竟这可是高三,压力山大。不过,慢慢地摸索下来,我发现做这份工作还是有一些门道的。

比如,班级管理这块儿,一开始我总是觉得应该把规章制度定得特别严,生怕学生松懈了影响复习。后来才发现,太死板反而会让学生反感。所以,后来我就试着多跟他们聊聊,了解他们的想法。当然,这并不是说就完全放手不管,而是找到一个平衡点。比如,有个学生因为家庭原因情绪低落,我就找他谈了几次话,给他鼓励,让他知道老师一直在关注他。结果那段时间,他的状态好了很多,成绩也有所提升。

还有就是跟家长沟通这一块儿。高三的学生家长普遍比较焦虑,他们总是担心孩子考不上大学。这时候,作为班主任就需要耐心地跟家长解释,让他们明白孩子的具体情况。有一次开家长会,有个家长就一直纠结于孩子的排名问题,我当时有点急躁,直接说了几句重话。现在想想,这样不好,家长也需要被理解和支持,而不是一味地指责。

另外,关于教学方面,我觉得最重要的是因材施教。每个学生的基础不一样,接受能力也有差异。像有的学生数学基础差,我就建议他多做练习题,而英语好的学生就可以让他多看看课外阅读材料。这样既能让学生发挥自己的优势,也能逐步弥补短板。

说实话,有时候忙起来真的顾不过来。有一次备课的时候,把教案写错了,结果第二天上课才发现。虽然及时改正了,但还是给学生们带来了困扰。这种事情其实完全可以避免,只要在准备阶段更加细致一些就行了。不过,我也从中学到了教训,以后做事情一定要提前检查好。

【第5篇】班主任上半年述职报告怎么写1050字

班主任上半年述职报告范文

时间过得真快,转眼间一学年的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这学期的工作做如下陈述:

一、思想工作方面。

认真学习各项教育法规,严格按照'有事业心、有责任心、有上进心'、'爱校、爱岗、爱生'、'团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取'的要求去规范自己的行为,以“责任无限”作为自己的座右铭。对待学生做到:民主平等,公正合理,严格要求,耐心教导;对待同事做到:团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到:主动协调,积极沟通;对待自己做到:严于律已、以身作则、为人师表。

二、遵守纪律方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、教育工作方面。

过去的一学年,本人担任高三年级英语教学工作,在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的.同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写的英语论文《浅谈英语学习的方法》在发表在《现代教育导报》。

四、在当班主任期间,工作任劳任怨,努力向周围同事学习好的方法,尽力把工作做到最好最细致。

在班级管理中采取了很多量化的细则,这样方便管理和考核,也让所有的学生有了规范自己的依据。除了常规工作做好以外,我更注重和学生多沟通,尤其是对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生,经常走访家庭,课余谈心交流,知道学生学习不上进的真正原因,用真诚的心去对待学生。从身心各方面去帮助学生取得进步,走出学习的困境。经过我班广大师生的努力,在本学年每次常规考核成绩都在95分以上,并获得常规考核优胜红旗一次。在文化学习成绩方面,期末、二模及高考中都取得了优异成绩,在同类班级评比中名列前茅。

总之,作为一名教师,教学是我的基本工作,做一个学生喜欢的老师,做一个研究型学习型教师是我的目标。在今后的教育教学中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,朝着我的既定目标前进,为我校美好的明天奉献自己的力量。希望各位领导给我这个机会,谢谢!

写报告经验38人觉得有用

班主任上半年述职报告怎么写

提到述职报告,大家都知道这是一项严肃的工作,尤其对于班主任来说,这项工作更是关系到一个班级的整体发展情况。班主任述职报告不仅仅是对自己工作的简单回顾,更是对未来工作的规划和调整。所以,写好这份报告至关重要。

写报告前,得把思路理清楚。有些老师可能会觉得报告就是把事情一件件罗列出来,其实这样太单调了。报告需要有重点,比如你可以从学生的学习成绩、纪律表现、课外活动参与度这几个方面入手。当然,每个班的情况都不一样,得根据实际情况调整。要是只盯着成绩看,忽略了学生的全面发展,那报告就显得片面了。

开始动笔的时候,记得先说说基本情况。这部分不用太复杂,把班级人数、任课教师的基本信息写一下就行。这里有个小细节需要注意,别忘了加上学校的全称,有时候漏掉这个会让报告看起来不那么正式。另外,要是班级里有一些特别的事情,比如某个学生获得市级比赛冠军,不妨提一提,这能为报告增色不少。

接下来就是重头戏了,写工作措施。这一部分最能看出一个班主任的专业水平。比如,你是如何提高学生学习兴趣的?是通过举办主题班会还是组织一些趣味竞赛?还有,班级纪律管理上有什么新方法?有些老师可能会用一些比较传统的手段,但我觉得尝试一些新的方式更好。不过,这里有个小问题需要注意,如果提到某项具体措施时,最好附上一点成效分析,不然别人可能不清楚你的努力到底带来了什么变化。

除了工作措施,报告里还少不了反思。毕竟,没有哪个人的工作是完美无缺的。反思的时候,可以结合一些具体的例子,比如说某个活动没达到预期效果的原因是什么。这样的反思既能让上级领导看到你的态度,也能给自己未来的工作提供参考。不过,反思的时候要注意分寸,不要一味地自责,而是要把重点放在改进方案上。

最后,别忘了写一下下半年的打算。这部分要具体,不能只是泛泛而谈。比如,你打算如何进一步提升学生的综合素质,或者准备开展哪些创新性的班级活动。要是能把这些计划和学校的发展目标结合起来,那就更有说服力了。

【第6篇】小学六年级班主任个人述职报告怎么写1400字

这学期由我来担任六·(5)班的班主任,我知道班主任工作是学校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄,而且也当过多年的班主任,但是来到一个新的环境,接手一个新的班级,还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。

一、积极开展思想教育,引导学生不断进步。

思想教育是基础,只有良好的思想,才能形成正确的人生观,端正学习态度。六年级学生开始处于浮躁期,对自己的言行不能准确把握,所以,每天在早自习之前,我要向学生训话,强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范,一旦发现严厉批评,时间长了,希望学生能牢记在心,并且能够做到。班中大部分同学表现良好,只有个别同学因家庭情况、性格等方面原因,难以管束。班里有两位同学学习吧认真,在班里称王称霸,我和贺老师联系家长商讨教育办法,在学校里,只要有机会我和贺老师就对他们进行说服、开导教育,现在这两位同学大有改观,进步不少。还有一位女同学爱上网,我也加入到他们的好友栏里,但有时我会看到他们的语言不够文明,在网上就是玩游戏,所以我会给他们发一些关于文学书籍的网址,有好的文章给他们发过去,让他们在网上写一写一天的心情、感受,建立自己的博客等,引导学生正确使用电脑。

教育是一个大课题,做为教师的我们,我认为先要有敏锐的洞察力,然后通过细心、耐心的教育,让学生体会到我们对他们的爱心,那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声,希望学生们能在这无声的春雨中健康成长。

二、狠抓卫生工作,营造良好的学习环境。

开学初,我对班级也不了解,学生对我也不适应,做什么都慢慢腾腾,环境区也很难清扫,角落有很多杂物,天气不好时,所有垃圾都刮到这里,所以总是达不到学校的要求。经过一段时间的了解,我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表,对合格的一组给贴一朵红花,学生的积极性很高,每天都很认真,很快速地打扫,不甘落后。每周都要擦一次玻璃,落实到个人,哪一块擦得干净同样也给奖励小红花,这样,学生们玻璃是一次比一次擦得干净。通过我们的努力,我们先后五次夺得“流动红旗”。虽然次数不多,但说明我们在进步着。

三、积极参加各项活动,培养学生集体荣誉感。

每项活动的对比就能看出各班的能力,同时也能培养学生的集体荣誉感,为班争光的信念。每次活动之前,我们都要精心设计,刻苦训练。在庆祝建国六十周年,歌唱祖国的歌咏比赛中我们荣获优胜奖;在英语背诵比赛中荣获团体优胜奖;

在庆祝建国六十周年的诗歌朗诵中两位同学都获三等奖;

别看这些小小的奖项,它可是班级凝聚力的体现啊!

四、因材施教,提升学生的综合素质。

为了便于做好各项工作,也为了培养学生的综合素质,我平时注意发现学生的性格特点、兴趣爱好,针对学生的不同特点,分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的学生定期出黑板报;生性好动的学生看情况领水;细心、认真的学生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强,有领导能力的学生管理秩序等。他们各有所长,各尽其能。

在班级的管理中,虽然取得了一些成绩,但还存在着很多问题:

1、学生的自制力差,不会自学。

2、学生能力悬殊大。

3、学生兴趣爱好不广泛。

4、班级的学习气氛还不够浓。

我们将在这些方面多下功夫,把问题缩小,希望学校和各位老师给我们多提指导性意见,我相信在大家的正确指引下,我们的班级管理会更上一个台阶。

写报告经验129人觉得有用

小学六年级班主任个人述职报告该怎么写?这得看具体的情况。每个班的情况都不一样,学生的性格、成绩、习惯也千差万别,所以报告的内容也该有所侧重。

先说说基本情况吧。这部分主要是介绍自己的工作背景,比如教了多少年的书,带过几届学生,有没有什么特别的经历之类的。这部分不用太复杂,简明扼要就行。有时候可能会因为想说得全面点,结果反而啰嗦了,这样反而不好。记得去年有个同事就写了好几页,领导看了都觉得有点冗长。

接着就是教学成果这一块了。这里要说的是这一年里班级的整体表现,包括考试成绩啦,参加比赛获奖的情况啦,还有学生们的进步情况。这里要注意的是,不能光看分数,还要结合学生的综合素质来看。比如说有些孩子虽然成绩不是特别拔尖,但在体育或者艺术方面很有天赋,这也是值得肯定的地方。不过有时候会不小心把重点搞错了,比如把太多笔墨放在少数几个尖子生身上,而忽略了大多数同学的努力。

然后就是管理方面的工作了。作为班主任,日常的班级管理也很重要。可以从纪律管理、班级文化建设等方面入手。比如我们班今年特别注重培养孩子们的责任感,设置了轮流值日班长制度,效果还不错。但有时候会忘记提及一些细节,像具体的实施步骤,遇到的问题,这些其实也很关键。

再来说说家校沟通这部分。班主任和家长的关系处理得好不好直接影响到孩子的成长环境。平时多跟家长交流孩子的在校表现,及时反馈问题,听取家长的意见和建议,这样才能形成合力。不过有时候可能会因为工作忙而忽略了这一点,导致家校关系紧张。

最后是自我反思。无论工作做得多好,总有提升的空间。可以回顾一下这一年的工作,看看哪些地方做得还不够到位,下一年有什么改进计划。比如我觉得自己在个别辅导这方面还可以加强,打算多花些时间去了解那些需要帮助的学生。

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