【第1篇】2025年小学班主任述职报告怎么写1950字
本人陈清娇,女,于1995年毕业于福安师范学校,95年8月分配到溪潭中心小学任教,xx年年8月调至开发区中心小学工作至今。
年月经福安市中小学教师职务评审委员会评为小学一级教师,同年获得小学一级教师资格证书,年月参加普通话培训考核达到二级甲等。
参加工作以来,一直坚持党的四项基本原则,贯彻执行在新时期下关于素质教育的方针政策,着力于培养学生的创新能力,既教书又育人。在工作中,不怕困难,勇挑重担,敢于创新,在教育教学方面取得了一点成绩,曾多次受到表彰和表扬。
参加工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民教师!认真学习和领会党的十六大精神和“三个代表”重要思想,与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生,尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的发展。基于以上认识,我在工作上兢兢业业,不敢有丝毫马虎,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。几年来,为福安的教育事业也添了几块砖和几块瓦。
一.教学手段及方法
我参加工作的这几年,可以说是语文教学不断改革和探索的几年。在这几年里,市教育局不断提倡改革,鼓励教学上的大胆创新。在这种教学思想的指引下,我也努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性,发挥学生的主体地位,提高课堂教学的效益,我采取了如下的一些措施和方法:
1.牢牢把握“读”的环节,让语文教学的课堂充满朗朗的读书声。古语云:“书读百遍,其义自现”,说的就是“读”的重要性。上课的时候,我着重于读,但也注重读的方式和方法,那种“南郭先生吹竽”式的“读”是没有什么效果的。从方式方法上来说,我把“读”分为个人“读”,小组“读”,带“读”,抢“读”,竞赛“读”,其中学生最喜欢的就是竞赛“读”了。具体操作是这样的,我把全班同学分为四组,以组为单位,然后进行朗读比赛。一组在“读”的时候,其它组就听,等到这组读完后,其它组就指出这组在“读”的过程中读错的字。错一个扣10分,然后把这组的最后得分记入他们的学期总分,学期末进行奖励。由于有这么一个强有力的竞争机制,学生上课的参与热情相当高,他们大多能把别人读错的字找出来,并且轮到自己读的时候也相当认真。事实证明,这种“读”的效果是不错的。
2.注重课堂提问的艺术,引入竞争机制,让学生上课积极思考。提问是一门艺术,教师在上课的时候会不断地提出问题,如果教师提出的问题太大、太泛、太难,都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题,我在每一节课上课之前,都做了认真的准备,把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答问题的时候,我针对学生的掌握情况,分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理,学生接受起来就容易多了。为了调到学生上课参与的积极性,我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题,解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的,学生对这种方法相当欢迎,为了给自己这一组争光,可以说个个都积极地思考,小组讨论的气氛也相当热烈。学生上课参与的积极性高了,上课的效果自然也就好了。
3.探索研究新教法,新课型,全面提高学生的语文素质。语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的,它体现的并不是你明白了多少语文知识,而是一种语文素养的全面提高,着重体现在“听、说、读、写”四个方面。这种能力的提高,单单靠语文课堂教学又是不够的,在这种教学理念的促使下,我不断地探索、尝试新的教法、新的课型。在一个学期中,我不间断地开设了诸如“朗读竞赛”、“演讲竞赛”、“背书比赛”、“查安典比赛”、“找错别字比赛”、“成语接龙比赛”、“iq游戏比赛”、“写字比赛”、“讲故事比赛”、“讲笑话比赛”、“作文片段描写比赛”等等。这些生动有趣的课型的开展,不仅是对课堂教学内容的有益补充,更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱,使他们对于语文这一门学科“爱学”、“乐学”,同时,他们的语文能力,语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高。实践证明,学生们很喜欢上这样的课,这也是我以后继续探索、努力的方向。
通过探索和创新,在教学上取得了一点成绩,多次在中心校统一的考试中取得了一、二名的好成绩。
二.班主任工作方面
在坚持教好书的同时,我从未放弃过育好人。从参加工作第一年起,我连续多年担任班主任,我觉得,做一个班主任也许不难,但要做一个好班主任就很难了。我在班主任工作中,主要做到了两字:“爱”和“严”,这使我在班主任工作中取得了较好的成绩,既改变了一大批后进生,又培养了一批优秀的学生。
1.有一颗爱心,这是做好工作的前提。带着一颗“爱心”去工作,可以让学生觉得你是真心地关心他,缩短了师生之间的距离,同时,他们犯了什么错误,也就容易接受你的教育,很快地加以改正。这种爱,有对学生思想形成的正确引导,更有对学生生活上实实在在的关心。
写报告经验21人觉得有用
2025年小学班主任述职报告怎么写
作为小学班主任,述职报告是对自己一年工作的回顾与总结,也是向上级汇报工作成果的重要途径。写好述职报告,不仅能让领导了解你的工作情况,还能帮助自己反思不足之处,为未来的工作积累经验。不过,很多人在写述职报告时会遇到一些困惑,比如如何突出重点、怎样展现成绩,甚至有时候还会因为措辞不当而显得不够专业。下面我就结合一些专业知识和经验,给大家分享几点关于如何写好述职报告的心得。
述职报告的重点在于展示自己的工作成效,但并不是一味地罗列数字或事件。例如,你可以从班级管理的角度出发,详细描述你在学生日常行为规范上的具体做法,比如通过制定班规来引导孩子们养成良好的习惯。记得在描述过程中,要注重细节,比如某个孩子从一开始的调皮捣蛋到后来主动帮助同学,这样的例子会让报告更加生动。当然,如果能附带一些具体的措施,比如每周召开一次主题班会,每月评选一次“进步之星”,这样会更有说服力。
除了成绩,述职报告中也必须提及存在的问题。比如,可能在组织活动时遇到了经费不足的情况,导致部分计划未能顺利实施。这时,需要坦诚地表达出来,并提出改进的想法。比如可以尝试向家长征集资源,或者联系社区单位寻求合作机会。这样的表述不仅体现了实事求是的态度,也能展现出解决问题的能力。
写述职报告时,语言要简练明了,避免冗长复杂。比如,用“经过努力,学生们的成绩有了显著提高”比“经过长时间不懈的努力,学生们的学习成绩在多个方面都取得了令人满意的提升”更好。前者更直接,后者则显得啰嗦。另外,注意控制篇幅,一般情况下,报告不宜过长,否则容易让读者失去耐心。如果实在有太多想说的内容,可以将次要的信息放在附件里补充说明。
还有一个需要注意的地方,就是格式一定要规范。虽然这听起来像是小事,但实际上会影响到报告的整体观感。比如,标题是否居中、字体大小是否统一、页边距是否合适等等。这些看似不起眼的小事,其实反映了一个人对待工作的态度。如果你在这方面做得不到位,可能会给阅卷人留下不专业的印象。
当然,在写作过程中,也难免会出现一些小疏忽。比如有一次我写报告的时候,不小心把“优秀”写成了“优异”,虽然只是一字之差,但事后检查才发现。还有一次,我在描述某个活动时,忘记加上时间,结果被同事提醒后才补上去。这些小问题虽然不会影响大局,但确实需要引起重视。所以建议大家在完成初稿后,多花点时间仔细校对一遍,确保没有遗漏或错误。
【第2篇】2025年1月小学班主任述职报告3怎么写2200字
各位领导,各位老师:
大家好!
一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护____的领导,热爱社会主义,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分,少先队部门是学校的一个重要部门,它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我,把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上,也取得了较好的成绩和效果,得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门,大力抓好学生思品行为的养成教育工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首,它既是学校德育工作的重中之重,也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一,加上三间学校刚刚合并为一间学校,原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素质、家长素质相对来说比较低,家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化,学校德育工作比以前变得更复杂了,学生思品行为的养成教育的难度可想而知。因此,从学年初,我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作,根据学校的工作意见,在第一学期,我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法,初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施,成立了少先队值日队,大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。但从第一学期的情况来看,效果还不是很大,学生的各种行为习惯还很不规范,学校的校风、校容还很不理想。针对这样的情况,在第二学期初,根据学校领导的意见,我制定了城西小学文明班(队)评比方案。通过开展文明班(队)的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩,很好的调动了班主任的工作积极性,使各班主任在班级管理方面各显神通,班级管理的效果有了很大的提高。文明班(队)评比情况每天公布,也促使各班学生自觉的互相监督,自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿,我校的校风、校容有了很大的改观,学生的各种行为习惯也有了很大的进步,少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生,学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初,我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作,并在学期中开始进行训练;国旗队方面,由于这学期按照上级的要求,升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变,根据这一精神,在学期中我对学校国旗队进行了重新组建,在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员,并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校,由******原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后,由于我校要上等级,各方面的工作都比较多,没时间利用放学后进行训练。因此,我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练,在训练过程中,我对国旗队员严格要求,规范训练,讲究训练质量,经过一段时间严格、规范的训练,新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多,学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。本学年特别是第二学期,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力,我所担任的四年级英语,在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循以学生为主体、教师为主导的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。
新任小学班主任工作述职报告
写报告经验72人觉得有用
2025年1月小学班主任述职报告3怎么写
做这份工作两年了,从一开始的手忙脚乱到现在能稍微应付一些事情,感觉自己的成长挺大的。最近学校让我们写个述职报告,说实话,我有点发愁。因为之前写的那些东西总觉得不对劲,要么太死板,要么又太随意,不知道该怎么把握这个度。
想来想去,我觉得最重要的是要真实。把这一年的工作情况如实反映出来,不能夸大其词,也不能藏着掖着。比如我们班这学期搞了个读书活动,效果不错,但也不是说就完美无缺,中间也遇到了不少问题,这些都得提一下。不过,问题归问题,还是得突出成绩,不然领导看了心里会不舒服。
还有就是细节很重要。比如学生们的成绩进步了多少,具体到哪门课,哪个学生进步最大,这些都是可以具体说的。如果只是泛泛而谈,就说“学生们的成绩有所提高”,那报告就显得很空洞。我记得有一次开家长会,有个家长问我孩子为什么数学成绩提升那么快,我就把当时是怎么辅导他的过程讲了一遍,结果那个家长特别满意,还当场表扬了我几句。所以,报告里多用些具体的例子会更有说服力。
另外,我觉得态度也很关键。虽然我们干的是教育工作,但也不能老是板着脸说话。报告里可以适当带点幽默感,这样读起来不会太枯燥。比如可以提到自己有时候也会被调皮的学生气得哭笑不得,但最后还是想办法解决了。这样的描述会让报告显得更加生动。
不过,写报告的时候也有个地方容易出问题。有些同事喜欢把报告写得太长,恨不得把一年的点点滴滴都写进去。其实,这种做法反而不好,领导没那么多时间去看那么长的东西。我的建议是抓住重点写,把最能体现工作成果的部分展现出来就行。至于其他的一些琐碎事情,可以在平时跟领导汇报工作的时候顺便提一下。
还有个小窍门,写报告的时候可以把自己当成一个讲故事的人。不是那种一本正经地讲道理,而是像朋友聊天一样,把工作中的经历娓娓道来。比如说这次组织春游吧,就可以描述一下出发前做了哪些准备,路上遇到了什么有趣的事,最后孩子们玩得怎么样之类的。这样一来,报告就不只是冷冰冰的数据堆砌,而是有了温度。
当然,写完之后最好找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西,自己看不出来有什么问题,但别人一眼就能看出毛病所在。我上次写完报告后就让办公室的老王看了看,他指出了几个地方措辞不当,让我改了一下,结果后来领导还夸我写得不错呢。所以,多听听别人的意见总是没错的。
最后一点,写报告的时候一定要注意格式。虽然不是什么大问题,但如果格式混乱,给人的感觉就会很不好。比如日期要写清楚,标点符号要用对,段落划分也要合理。这些东西看起来不起眼,但细节决定成败,马虎不得。
【第3篇】2025年小学班主任年终述职报告怎么写700字
转眼间,工作已经两个年头。这两年中,我在学校担任语文教学及班主任工作,并在学校领导的关心、支持下,尽职尽责做好各项工作。具体总结如下:
一、班主任工作
在担任二(4)班、三(4)班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格管理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好,曾在学校组织的各项活动中屡次获奖。
二、教学工作
在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定切实可行的学期工作计划,为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。积极参加学校组织的教研活动,通过参观学习、外出听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、继续教育、及各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。
除从事日常教育教学工作之外,我积极地进行新的教学改革的探索,努力使自己向研究型的教师靠近,积极撰写教育、教学随笔和反思。所撰写的教学案例《云房子》、论文《情境演绎精彩》分别在苏州教育学会,江苏教育学会组织的评比活动中获奖。
过去的并不代表将来,过去取得的荣誉与成绩,我将化之为动力,为未来注入活力!“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。” 这永远是我不懈的追求!
写报告经验53人觉得有用
2025年小学班主任年终述职报告怎么写
做这份报告前得想清楚,这不只是例行公事,而是总结一年工作的好机会。既然是总结,那肯定得有重点,不能胡子眉毛一把抓。比如班级管理这块,就该好好梳理一下,哪些做法有效,哪些地方还有提升空间。不过在这之前,得先把基本情况说清楚,像是班上有多少学生,学生的成绩变化,还有家长们的配合程度。这些都得提前理顺好,不然报告会显得没头没脑。
平时跟学生相处时,难免会遇到一些突发状况。比如说某个孩子突然情绪低落,或者有同学之间闹矛盾。这种时候,作为班主任就得冷静处理,不能光想着批评了事。我曾经处理过一件事,一个学生因为家庭原因成绩下滑,当时我只顾着找他谈话,却忽略了跟他父母沟通,结果事情没解决好。后来调整策略,主动联系家长,大家一起想办法,这才慢慢改善了孩子的状态。这件事让我明白,面对问题不能单打独斗,得调动多方资源。
报告里还可以提一提活动组织的情况。今年我们搞了不少活动,像春游、读书分享会之类的,这些活动不仅丰富了孩子们的生活,也增进了师生之间的感情。当然,活动中也有不足的地方,比如准备时间有点仓促,导致部分环节出了点小差错。但总体来说,效果还是不错的,很多家长反馈说孩子回家后变得开朗多了。如果能将这些细节写进去,会让报告更有说服力。
至于教学方面的内容,我觉得可以结合具体案例来谈。比如某次考试后,我发现有几个孩子对数学应用题掌握得不太好,于是专门设计了一套练习方案。通过一段时间的努力,他们的成绩有了明显提高。这样的例子不仅能体现自己的专业能力,也能展示工作的成效。不过要注意的是,不能夸大事实,实事求是才是关键。
最后,报告结尾可以谈谈下一年的工作计划。比如打算加强家校合作,或者继续优化班级文化建设。这样既能表明态度,也能给领导留下积极进取的印象。但这里有个小建议,别把计划说得太满,留点余地,万一实施过程中遇到困难,也能及时调整方向。
写报告的时候,语言要简洁明了,避免啰嗦。尤其是数字和数据,一定要准确无误,这关系到报告的真实性。另外,适当用些教育领域的专业术语,能让报告看起来更专业。当然,要是自己对某些概念把握不准,最好提前查证清楚,免得闹笑话。
【第4篇】小学三年级班主任述职报告怎么写1650字
时光飞逝,转眼间我跟这个班已经有两年半的时间了,接下来我把自己这一学期中的工作和各位老师交流一下,汇报如下:
一、我们要深入学生、亲近、了解学生,做学生的朋友。
“只要了解学生,亲近学生,只要你真心地喜欢学生,学生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此,从初次接触这个班学生开始,为了能很快地了解学生,亲近学生,我积极深入班级,深入学生,尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能准确叫出每个学生的名字。
开学一个月,就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的了解。学生年龄小,比较有个性,大部分的学生都有很强的接受能力,学习的积极性也比较高。但很多学生好讲好动,行为习惯不太好。上课时乱说话,做小动作,自我约束能力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助老师管理好班级。在卫生、自习等方面也缺乏自觉性。
针对学生的特点以及学生中存在的问题,我积极了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们感受到我对他们的亲近这样,学生就愿意听我的话,接受我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生中很多现象大有改观。
二、对学生们要加强思想品德的教育。
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育,使他们的身心得到全面健康的发展。对于三年级的孩子来说,正是接受各方面教育的时机,除了学习,我想更为重要的是教会他们认识世界,明辨是非,学习怎样做人。因此我利用每周一的班会,对学生进行各种养成教育的培养。
三、加强班级管理,培养学生能力。
众所周知,班主任工作非常辛苦,事务繁忙。尤其是我们绝大多数学生都住校,怎样才能把班主任工作做好,又能抽出更多的时间,研究备课,研究课堂,有更多的时间辅导学困生,我认为一定要充分相信学生。培养建立一支有责任心的班干部,工作实行精细化责任制。做好小干部的指导。平时班级出现问题多与班长和学习委员沟通。
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责,采用轮流值日的方法,选好卫生小组长,由组长分派任务,按照值日工作的顺序进行打扫卫生,打扫完毕后,将卫生用具放回原位。
2、对于课间纪律稍差,在经过提醒之后仍旧不改的同学,我也会采取小小的惩罚。
比如有些喜欢打闹的学生,我会罚他擦黑板,扫地,擦桌子……换个方式让他手不闲着,最后也不忘夸一句,这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐,从而进行文明的课间活动。
3、让学生展示自我,树立自信。
三年级学生活泼好动,好表现自己,在多种多样的活动中,能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,将学生每周听写较好的作业贴到展示栏,让更多的学生和家长能够看到,写话较好的作品在作文课上朗读,学生的反应热烈,写话的兴趣也更浓厚了。此外利用自习开展一些小活动,诸如:查字典比赛,成语接龙,讲故事比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。
4、特殊学生的教育。
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些,长此以往,定会拖班级的后腿。因此,我会利用一些课间时间来帮助他们,在作业上有困难的,就一道一道题跟他一起做。当然课间的时间基本上是不够的,因为还要去注意其他同学的课间活动情况。因此大多数情况是在放学后或晚修时间,单独对学习有困难的学生进行补习。主要是帮助他们完成当天的作业和订正,还会和他们明确作业的要求,此外再对课文或字词方面不理解的进行辅导讲解。班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好,比如插嘴现象很严重,坐立姿势也不端正,针对这种情况,我主要将他们分散在班级中,有个别特别调皮的就安排他们坐在最前面,上课经常提醒提醒,也便于管理。
以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够,有时是缺少了会发现的眼睛,因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方,可以说班主任工作是任重道远。有人曾说,能发现问题,并解决问题,就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习锻炼,相信在以后的工作中,我将会以更大的信心和热情投入到其中。
写报告经验20人觉得有用
做班主任工作是一件既繁琐又细致的事情,尤其对于小学三年级来说,这阶段的孩子正处于性格养成的关键期,作为班主任需要付出更多耐心和责任心。述职报告,它不是单纯的成绩单,而是对自己工作的梳理和反思,也是向学校领导汇报工作的一种方式。写这种报告的时候,得把重点放在具体的教学实践和管理措施上。
我在写述职报告时,会先回顾这一学期的工作重点,比如班级纪律管理这块,我采取了小组积分制的办法,每个组每周表现好的话就能获得小红旗,期末累计最多的小红旗组能换奖品。这个办法执行下来效果还不错,班里的纪律明显改善了。不过也有点小问题,有时候学生为了积分会互相攀比,甚至有点争执,这点我后来调整了一下规则,强调团队合作精神。
还有就是教学方面的,三年级开始接触作文了,孩子们刚开始写得乱七八糟,我通过引导他们观察生活,每天记录一件有趣的事儿,慢慢培养他们的写作兴趣。现在看孩子们的作文进步很大,虽然还是有些句子不通顺,但至少能表达清楚自己的想法了。这里有个小细节需要注意,有时候批改作业时我会忘记标注日期,下次得记得改正。
另外,家校沟通也很重要。我定期组织家长会,分享孩子在校的表现,同时也听听家长们的意见。有的家长反映孩子回家后作业完成情况不好,我就建议他们设立固定的学习时间,并且在旁边陪伴一段时间,帮助孩子养成良好的学习习惯。当然,这种方法也不是一蹴而就的,得慢慢调整和坚持。
我觉得述职报告要写得真实,不能只讲成绩,还要提到遇到的问题和解决办法。像我们班有个叫小明的学生,上课总是走神,我找他谈了好几次,了解到他家里最近出了些事,情绪受影响。于是我就多关注他的课堂表现,课后还单独辅导,渐渐地他有了明显进步。这件事让我明白,当班主任不仅要关心孩子的学习,更要关心他们的生活。
最后提醒一下,写报告时语言要朴实,别用太复杂的词汇,毕竟这是给学校领导看的,太花哨反而适得其反。另外,报告长度要控制好,既要把事情说清楚,又不能啰嗦。如果实在不知道从哪里下手,可以从日常工作中找灵感,把那些你觉得有意义的事儿都写进去。
【第5篇】小学五年级班主任述职报告模板怎么写1450字
我这学期担任五年级语文教学兼班主任。一学年来,本人热爱教育事业,服从学校分配,对学生实施全面素质教育,尽职尽责,为人师表,注重身教。回顾一年的教育教学工作,我主要做了以下几项工作:
班主任工作中,结合班级实际,有计划地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育,培养好的班风。
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课,有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。使学生认识至今天的幸福生活来之不易,教育他们要珍惜今天的幸福生活,激发学生的学习积极性,提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学生日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。
实施素质教育首要问题是面向全体学生,使每个学生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生,调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想:在同一次考试中,一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分,而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分,那么,谁更值得称赞?基于这种认识,为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况,身体素质,性格爱好的基础上,确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我,然后在思想、学习、纪律等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月小结一次。对不同程度的学生提出不同的要求和不同的奋斗目标,对学生来讲是切合实际,可以接受的。只要努力,就有进步,就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感,经常在他们心中荡漾,班中开展自己与自己比活动,使后进生不再消极、气馁,信心十足地面对每一天,优生谦虚谨慎,戒骄戒躁,不断实现自我超越。
在教学上,为了有效地提高教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点:
一、认真备好课,做好课前准备,上好每一节课。
二、注意培养良好的学习习惯,提高学生的自学能力。
没有良好的学习习惯,学习谈不上自觉学习,抓学生坚持预习的习惯,学生借助课后思考题,使用工具书,查阅资料,扫清学习上的障碍,做到勤检查。培养书写规范工整的习惯,修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教学方法,充分发挥学生的主体作用。
一节课就四十分钟不可能让学生一个一个说。于是我就组织各种形式让学生参与讨论:这样就使平时不爱说话的学生也有了说的机会,提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写,学会探索,学会分析问题和解决问题,常言道:“眼过千遍,不如手过一遍。”通过巩固读中学到的知识,检查教学目标是否落实。课堂上人人动手,既体现学生的主体作用,又可体现教学面向全体学生。课内和课外结合。阅读教学得法于课内,得益于课外。学生可以将课内学到的方法迁移到课外。鼓励学生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读,可以扩大视野,丰富词汇,增长知识,并要求把好词好句摘录下来。
一年来,学生初步养成一些好的行为习惯,能关心集体,学习也有了进步,教学质量也能达到学校的要求。但是,班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好学风,学生各种能力还是比较差。以后积极学习理论,用理论来指导教学,不断总结,不断改进教学方法,继续学习运用多媒体等教学手段,提高自己的教育教学水平。
写报告经验127人觉得有用
小学五年级班主任述职报告模板怎么写
班主任的工作确实是个细致活儿,尤其是带五年级的孩子们,他们正处于一个特殊的成长阶段。做这份工作得有点耐心,还得有点方法。述职报告这东西,说白了就是把自己的工作情况汇报一下,但写的时候可不能随便乱写。要是想写得好一点,得从几个方面下手。
头一件,得把平时做的事儿理清楚。比如,这一学期开过几次家长会,组织过什么活动,这些都得记得清清楚楚。不过有时候事情太多,一不留神就可能漏掉一些细节。比如有一次我组织了一个读书分享会,结果在写报告的时候差点忘了这事。所以平时做个记录很重要,随手记下来,到时候就不会遗漏。
第二件,得说说成绩和不足。成绩,可以提提孩子们的成绩进步了多少,或者是纪律好了多少。至于不足的地方,得实话实说。比如说班上的卫生状况一直不太好,这个就得提出来。当然,提不足的时候不能太悲观,得想着怎么改进。就像卫生问题,是不是可以多安排几个值日生,或者定期检查提醒一下。
第三件,得说说自己的想法。班主任不是光管学生就行,还得有自己的教学思路。比如,我觉得五年级的孩子特别需要培养自主学习的能力,所以我在班上搞了个学习小组,让大家互相帮助。这事儿效果不错,但也不是一下子就能做好,中间也遇到些困难。有时候觉得安排得不够好,小组成员分配不太均衡,导致有的孩子压力大了些。
还有一点,就是写报告的时候别太死板。虽然报告得有条理,但也不能像流水账一样。可以适当加入点感性的描述,比如孩子们的进步让你感到欣慰,或者某个活动特别有趣。这样能让报告看起来不那么枯燥。不过话说回来,有时候感性的东西写多了,可能会显得不够专业,这就得把握好分寸。
最后,写报告的时候别忘了学校的要求。每个学校可能都有自己的格式,比如字数限制,或者需要包含哪些内容。要是不注意这些,很可能就会被退回重写。我记得去年有个同事因为没注意到格式要求,结果报告被退回来了,挺尴尬的。所以提前了解清楚要求是很关键的一步。
【第6篇】xxxx年5月小学班主任述职报告怎么写3150字
述职报告范文
各位领导老师大家上午好:
时光飞逝,转眼来到迎宾小学已有三年半的时光了,在这三年半的时间里,我当了两年半的班主任了和一年的科任。我觉得教师的工作既是艰巨的,也是光荣的,有乐趣的。
我的第一个班级是当时最大学前班,有六十四人,而且孩子每天出席率也很高,还记得那时我每天都七点钟到校,早早的到班级里等待孩子的到来,天天如此。后来代班时我也养成了只要学生在校,我就七点钟到校的习惯。学前班的孩子年龄小,平时的很多生活小细节都不注意,经常把书本或铅笔乱扔在教室里,而很多家长都来反应说学生的东西老是不见了,经常忙得我团团转,但我没有厌倦和不耐烦的。我明白,只有给学生更多的爱,学生才能健康快乐的成长,而这是我们当老师的最大的安慰。每天只要学生走进教室。我都要仔细观察学生们的表情。如发现有问题会及时寻问情况。有一次,我们班一个叫董德鹏的孩子。早上来了,就气呼呼地走进教室。我就问孩子奶奶,这孩子怎么了,怎么生这么大的气。孩子奶奶说:“都是我不好,早上做的饭,孩子不爱吃。”说完,她无奈地走了。这件事我记在了心上。我上午不动声色,在中午吃完饭的时候把他叫到我身边,对他说:“你奶奶对你多好啊,天天送你上学接你放学,还给你做饭吃。早上你进教室的时候,她看到你生气,她心里很难过呢。老师觉得这件事你奶奶没有错,错的是你。你说呢?”孩子认真地点点头。第二天孩子走进教室,他奶奶兴奋地说:“王老师,昨天我接孩子的时候,他居然跟我说对不起。我问了孩子,是你给他讲了道理。太谢谢你了。” 我自己的没想到,我的几句话,能产生这么大的效果。那时在学前班最开心的就是听到家长问我:“王老师,你一年级还代班儿吗,我还想让我的孩子跟你一个班。”家长的认可,也让我信心大增,动力十足。
在我一学期的努力下,我们班的孩子顺利升到一年级。也为学校保留生源做出了自己的贡献。
我接手的班级有56名学生,其中单亲和特困的孩子有近20名。在一些单亲孩子中,身边要是有一个爸爸或者一个妈妈,就算情况比较好的了。很多孩子都是跟奶奶姥姥生活。而奶奶姥姥年级都很大了,在学习方面,孩子都没有人管。可想而知,对于我这样的菜鸟带这样的班级困难有多大。
开学初,我并没有急于讲课,而是领着孩子在操场上军训。军训一要训练孩子在学校要守纪律。二是训练他们如何集合,站排,进教室,出教室,并培养孩子的意志力,让孩子在间操,升旗等大型活动中,保持队伍整齐有序。训练还是有效果的。在一年级举行的间操比赛中,我们班也连续两次获得第一名。在二年级下学期举行的趣味运动会中获得年组唯一道德风尚奖。在体育运动方面我们班也很优秀。一年级下学期,学校举行了一次拔河比赛。我认真挑选了二十名孩子,教孩子牛顿第三定律。让大家随着我的口号一起使劲,我们班轻松获得第一名。二年级上学期学校举行了一次踢毽比赛,在课余时间,我经常领孩子练习,交他们方法。到比赛时,我们班再次获得的一名。年组前十名,我们班占了五个。
在学习方面,由于我第一次代班,一年级上学期期末考试,我们班考得很不好,数学第六,语文也第六。当时成绩出来的时候很惭愧,很难过,还怀疑自己的能力。我也很认真啊,成绩怎么那么差!后来,很感谢教导处郑主任告诉我,讲课要细一些,因为学生小,可能我认为学生会了的时候学生不一定真会。后来,我注意了这两点,我们班的成绩也有很大提高。一年级下学期,数学和语文成绩都有很大的起色。到了二年级以后,语文每次都能考进前三名,数学每次都会考第一名。
在管理学生方面,我也能做到尊重学生,用爱去感化学生。我们班有一个叫高欣欣的女孩特别淘气,甚至连班级的男孩都不如她。很多科任老师也跟我反映她纪律不好,我找她谈了几次也没什么效果。有一天,她拉肚子,碰巧在外面上体育课赶不回来,拉到了裤子上,连凳子也是。我赶紧给她家长打电话,可她的家长有事来不了。我又给我们班在铁运小区的家长打电话,让家长送一条裤子来。然后我又把脏裤子给洗了,把凳子给擦干净。她妈妈来的时候很感激我,说就连亲生的妈妈也不一定都能做到给孩子洗脏裤子。至于高欣欣,以后都很听话,因为她知道我是对她好的。
从上学期开始,学校开展了《弟子规》教学活动。我共担任了10个班的《弟子规》教学。通过努力,
我按预期教学计划完成了教学任务。虽然我不是班主任了,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱父母,爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透。我用我的心去教诲我的学生,我用自己的行为给他们树立榜样。
以上取得这些成绩,还要感谢很多帮助过我的人。还记得我刚刚参加工作的时候,学校里的很多有经验的老师都把她们代班的宝贵经验告诉我。这些经验都是她们上班几年甚至几十年总结出来的,她们却能毫无保留地传授给我,我真的很感激你们。我无以回报,只有努力工作。
三年半,我把忠心献给了教育事业,热心献给了学校,诚心献给了同事,爱心献给了学生,留给自己的是进取心。桃李不言,下自成蹊。付出的同时,我也体验到了人生最大的幸福。我所执教的《生活中的大数》获得市首届电子白板课例二等奖。所撰写的论文《小学数学素材性课程资源的开发》荣获辽宁省一等奖。《浅谈小学数学中的双语教学》荣获辽宁省二等奖。第23届小学生铅笔书法竞赛活动中荣获指导奖。我的班级连续两年获得好习惯优秀班级称号。一封封热情洋溢的表扬信,一张张饱含深情的贺卡,一句句发自内心的问候!那时那刻,我为我自己骄傲自豪。我在心里默默发誓:为了这些淳朴的学生,我要把我的教师工作干好,不求辉煌一生,但求踏实一世!虽然只有三年半年的时光,但我的从教之路依然遥远,我会奉献我炽热的爱心,经营我平凡的事业。
综上所述,本人在工作上付出了一定的努力,在领导和同事们的关心支持下,也取得了一定的成绩,恳请组织能早日批准授予小学高级教师职称资格,这将是对我最大的肯定与鼓励。谢谢。
述职报告范文
各位同仁,各位领导:
大家好!根据上级文件精神,我就本人担任xx中心小学校长半年来的工作进行述职报告,请审议。
我报告的题目是:抓住机遇谋发展。
这个“命题”,并非一时的心血来潮,为述职而拟定。它是xxxx年我和我带领的学校领导班子一切工作的指导思想。
有人也许会问,“机遇在哪里?”其实,xx镇中心小学正面临着新的发展机遇。
一是组织关怀,领导信任。从市教育局各科室各部门的检查、评估、指导、调研等工作评价看,“变化”是共同的评价语。而镇教育党总支、中心学校各位领导都对xx小学表现出极大的关注,充分的信赖,管理的支持,经费的倾斜,让我们不怕困难,不怕失败,坚定发展与进步的信心。特别是在这一次薄弱学校改造计划中,把我们作为重点扶持和建设的学校,这是学校新的发展机遇。
二是社会认同,家长支持。只要我们做得好,不用去怀疑家长的真诚和宽容。无论是学校的活动,还是各类经费的收取,家长都表现出极大的支持。我们在管理中的许多失误和不足,只要我们敢于承认并不断改进,都能得到家长的包容和认同。
三是教师敬业,团队和谐。一年多的努力,让我们彻底走出了“人心涣散,各自为阵”的不良状态。当这所学校“正气”高扬的时候,当我们真心实意“发展”教师的时候,这个教师群体正用它的“优良”与“卓越”回报学校。“奉献团队”中有陈德强、郭俊、袁作容、肖平、吴金容、罗慧敏;“爱心团队”中有高耀珍、张安静、佘灵莉、张仁玲、黄万香,杜长丽;“服务团队”中有熊帮海、王格容、张万能、李猛、黄俊杰;“智慧团队”中有付耀明、毛海艳、易翠娥、田道适,特别是处于最前沿阵地的“质量团队”六年级全体任课教师,表现出高度的责任感和凝聚力、战斗力,正是以他们为典型代表的教师团队,奠定着一所学校的发展之基。
写报告经验185人觉得有用
xxxx年5月小学班主任述职报告怎么写
作为一名小学班主任,述职报告的撰写其实是一种自我反思的过程,也是向领导汇报工作成果的机会。要写好这样的报告,关键在于条理清晰,内容具体,既体现工作的专业性,又展现个人特色。
在报告开头,最好能简要介绍自己的基本情况,比如担任班主任的时间、负责的班级情况等。这部分内容虽然简单,但能让读者快速了解背景信息。接着可以详细描述日常管理工作的具体内容,包括学生的学习习惯培养、纪律维护、家校沟通等方面。这里需要注意的是,不要只是罗列任务,而要结合具体的案例来说明成效。例如,提到某次班级活动的成功举办时,不妨具体说说活动的策划过程、参与人员以及取得的效果。
关于教学方面的内容,应该突出自己的创新之处。可以讲述自己如何针对学生的兴趣点设计课程,或是如何利用现代教育技术提高课堂效率。当然,这些措施是否有效,还需要通过学生的成绩变化来验证。如果能够拿出一些数据支持,会让报告更有说服力。
除了工作成绩,报告中也应包含对自身不足的分析。比如,有时可能因为时间紧张,未能充分关注个别学生的需求;也可能在处理突发事件时,方法还不够成熟。这样的反思不仅体现了诚实的态度,也能为今后的工作改进提供方向。
另外,报告中涉及的数据和事实必须真实可靠。如果为了显得工作量大而夸大其词,反而会适得其反。而且,语言表达上要尽量通俗易懂,避免过多使用晦涩难懂的专业术语,这样才能让非专业人士也能理解你的工作内容。
最后,报告的结尾部分可以简短提及未来的工作计划。这不仅是对领导的承诺,也是对自己职业发展的规划。不过,在提出目标时要切合实际,避免空谈理想化的东西。
42位用户关注
2025年10月小学班主任期末个人述职报告怎么写(精选6篇)
41位用户关注
84位用户关注
39位用户关注
97位用户关注
93位用户关注
63位用户关注
95位用户关注
17位用户关注
17位用户关注
42位用户关注
87位用户关注
36位用户关注
43位用户关注
17位用户关注
51位用户关注