优秀学生奖励制度汇编-范本（11篇范文）

有哪些

优秀学生奖励制度是激励学生积极向上的有效手段，它通常包含以下几个核心组成部分：

1. 学术成就奖：表彰在学术成绩上表现出色的学生。

2. 行为模范奖：鼓励遵守校规、展现良好行为习惯的学生。

3. 领导力奖：奖励在团队活动中展现出卓越领导才能的学生。

4. 创新与实践奖：对在科研项目或社会实践中有突出表现的学生给予肯定。

5. 全面发展奖：综合评价学生的学术、体育、艺术等多方面能力。

内容是什么

这些奖项的设计旨在全面评价学生的能力，而不仅仅是学业成绩。例如，学术成就奖关注的是学生的学科理解和应用能力；行为模范奖则强调品德教育的重要性；领导力奖旨在培养学生的组织协调和团队合作能力；创新与实践奖鼓励学生勇于探索、敢于尝试；全面发展奖则是对那些在多个领域都有所建树的学生的赞扬。

规范

实施优秀学生奖励制度时，应遵循公平、公正、公开的原则。评选过程应有明确的标准和程序，确保每个学生都有平等的机会。要定期更新评价标准，以适应教育环境的变化。此外，奖励形式可以多样化，包括奖学金、荣誉证书、公开表彰等，以满足不同学生的需求和期望。

重要性

优秀的奖励制度能激发学生的积极性，提高他们的学习动力，同时也塑造了良好的校园文化氛围。它有助于培养学生的自我驱动力，促进他们在学术和非学术领域持续进步。通过奖励，我们不仅认可学生的努力，还鼓励他们成为榜样，带动更多的同学共同成长。这样的制度对于提升学校整体教育质量和培养学生全面发展具有不可忽视的作用。

优秀学生奖励制度-范本

第1篇 优秀学生奖励制度-范本

为了全面贯彻党的教育方针,培养四有人材,对学生进行有效的政治思想教育工作,以奖励表扬为主,对各类先进的学生进行精神奖励和物质奖励。

第一条:三好学生奖。

按三好学生条件:思想品德好。热爱祖国,热爱人民,拥护中国___,坚持四项基本原则,思想进步,关心集体,热心为集体服务,积极参加各项社会公益活动。劳动态度好。尊敬师长,团结同学,遵纪守法,执行《中学生守则》和中学生日常行为规范,执行学校的规章制度,在同学中起模范带头作用,讲文明礼貌。学习好,学习目的明确,态度端正;讲究学习方法,能较好掌握各门功课的基本知识,学科成绩优良。身体好。坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,讲卫生,身体健康,体育成绩优良。该项奖按班人数的10%比例名额,由班选出名单,送学校审查批准,每学期评奖一次。奖励办法:荣誉证书一本,作业本两只或水笔一支。

第二条:优秀学生干部奖。

按优秀学生干部条件:政治思想好,工作态度好,工作有成效。学习和身体也要求较好,在学生中真正起带头作用,成为学校、老师的助手者,每班评选两名班干或团干,由各班评选出名单,送学校审查批准。每学期评选一次,奖励与三好学生相同。

第三条:勤学守纪奖。

要求学生遵守学校的各项规章制度,学习态度端正,勤于思考、虚心好学,能较好掌握各门功课的基本知识,学习成绩进步较快。该项奖按班人数的10%比例名额,由班选出名单,送学校审核批准,每学期评奖一次。奖励办法与三好学生相同。

第四条:学习成绩优秀奖。

对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金制度。以学期末抽考成绩为标准,分设一、二、三等奖。

一等奖为期末抽考成绩年级前10名,奖学金100元。

二等奖为期末抽考成绩年级第11名至30名,奖学金20元,。

三等奖为抽考成绩年级第31名至50名,奖学金5元。

普通班期末抽考成绩平均分60以上取前10名(如该年级设有中班则中班只取3名),奖学金20元。

以上奖项如出现成绩并列则先后按数学、语文、英语成绩排列,获奖者同时奖励荣誉证书一本,作业本两只或水笔一支。

第五条:各种竞赛优胜奖。

凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛,按规定名额,优胜者给予精神与物质奖励。

第六条:先进团支部、优秀团员、优秀学生会干部由团委及学生会评选产生,送学校审查批准。

每学期评选一次,选先进团支部奖给奖状一张,优秀团员、优秀学生会干部奖励与三好学生相同。

第七条:先进班级奖。

按先进班级条件,即班风好,有健全的班级组织,班干能起带头作用。民主作风好,不良现象少,同学之间互相协作,互相帮助,全班同学思想要求上进,学习风气浓。奉公守法,遵守纪律,讲文明礼貌。热爱祖国,尊敬师生。积极锻炼身体和开展文娱活动。有良好的班集体,学生自治、自理、自学能力不断提高。保持环境室内卫生,学习、工作、生活场所整齐清洁。各种宣传版报内容健康,文字规范,整齐美观。完成劳动任务好。一学期获得流动红旗居全校前列,每学期评选三个班级。奖励奖状一张,奖学金100元。

第2篇 一班班级学生奖励制度

（5）班班级学生奖励制度

（修改版）

1. 一星期内早读认真未被记录，当时每天得”你真棒”。

2. 一星期内课前准备充分，未被记录或未被老师批评，当时每节课都得”你真棒”。

3. 一星期内吃饭认真，未被记录或未被老师批评，可得行规章。 （等同博学章）

4. 一个星期眼保健操认真做，未被记录的，当时每次眼操都得”你真棒”。

5. 考试在95分以上，可得你真棒”。99分以上得博学章。

6.一个星期内座位保持干净，未被记录或未被老师批评，可得行规章（等同博学章）

7. 课堂作业累计得到10个a ，得博学章。

8.上课认真，被老师表扬，得：你真棒”。

9.每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫，可得”你真棒”

10. 中午午休认真，表现好的，被老师表扬的，可得你真棒”

11. 爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动拣垃圾，维护周围的环境与卫生，得”你真棒”

2、不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人，能协助老师帮助其他同学学习，得”你真棒”

3、在学习、生活中有明显的进步，得”你真棒”

14.值日生扫地，认真，不扣分，每人每次得”你真棒”

15.每次参加任何比赛都可以得到一个你真棒，获奖了可得”博学章”。

16.五项循环竞赛，如果是5颗星，全班都可以得到一枚”行规章”。如果因为某个人而把班级分数扣掉0.1，就扣掉一个”博学章”，依次类推。

注释：

★”你真棒”5个就可以到老师这里换取”博学章”。

★”博学章”3枚就可以到老师这里换取”智慧星”。

★”智慧星”5颗可以到老师这里换取荣誉卡。 （相当于15个博学章才能换到一张荣誉卡）若是重大节日参加获奖或者是受到极大表扬的小朋友，可以直接得到智慧星！“智慧星”则贴到教室后面的“蓝贝壳之家”的栏目中，换取的”博学章”则盖在荣誉护照里面，从名字后的智慧星或者是荣誉护照上”章”的多少，可以从侧面了解学生各方面的表现，此成绩将与期末各奖项挂钩。

★《荣誉护照》的荣誉制度请看荣誉制度实施方案。

《（5）班班级学生奖励制度》出自：管理者范文网

第3篇 一5班班级学生奖励制度

一（5）班班级学生奖励制度

（修改版）

1. 一星期内早读认真未被记录，当时每天得”你真棒”。

2. 一星期内课前准备充分，未被记录或未被老师批评，当时每节课都得”你真棒”。

3. 一星期内吃饭认真，未被记录或未被老师批评，可得行规章。 （等同博学章）

4. 一个星期眼保健操认真做，未被记录的，当时每次眼操都得”你真棒”。

5. 考试在95分以上，可得你真棒”。99分以上得博学章。

6.一个星期内座位保持干净，未被记录或未被老师批评，可得行规章（等同博学章）

7. 课堂作业累计得到10个a ，得博学章。

8.上课认真，被老师表扬，得：你真棒”。

9.每日课间文明玩耍，不做危险动作，不追逐打闹，不高声尖叫，可得”你真棒”

10. 中午午休认真，表现好的，被老师表扬的，可得你真棒”

11. 爱护环境，讲究卫生，不乱丢垃圾，能主动拣垃圾，维护周围的环境与卫生，得”你真棒”

12、不欺负他人，团结同学，乐于帮助有需要的人，能协助老师帮助其他同学学习，得”你真棒”

13、在学习、生活中有明显的进步，得”你真棒”

14.值日生扫地，认真，不扣分，每人每次得”你真棒”

15.每次参加任何比赛都可以得到一个你真棒，获奖了可得”博学章”。

16.五项循环竞赛，如果是5颗星，全班都可以得到一枚”行规章”。如果因为某个人而把班级分数扣掉0.1，就扣掉一个”博学章”，依次类推。

注释：

★”你真棒”5个就可以到老师这里换取”博学章”。

★”博学章”3枚就可以到老师这里换取”智慧星”。

★”智慧星”5颗可以到老师这里换取荣誉卡。 （相当于15个博学章才能换到一张荣誉卡）若是重大节日参加获奖或者是受到极大表扬的小朋友，可以直接得到智慧星！“智慧星”则贴到教室后面的“蓝贝壳之家”的栏目中，换取的”博学章”则盖在荣誉护照里面，从名字后的智慧星或者是荣誉护照上”章”的多少，可以从侧面了解学生各方面的表现，此成绩将与期末各奖项挂钩。

★《荣誉护照》的荣誉制度请看荣誉制度实施方案。

第4篇 小学生奖励制度

在校的小学生,对于德智体全面的发展,学校根据小学生的进步等,如何进行奖励。以下整理了一份小学生奖励制度,可供参考。

为激励全体教职工积极工作,强化教学管理,深化教育改革,努力提高教育教学质量,实施素质教育,特制定本奖励措施。

一、课时津贴

(一)、课时计算方法:

1、语文:一、二年级每上一节课按1.6课时计算,三、四年级按1.7课时计算,五、六年级按1.8课时;数学:一、二年级每上一节课按1.5课时计算,三、四年级按1.6课时计算,五、六年级按1.7课时计算课时。

2、三年级及时以上的思品、自然、社会、体育、英语、信息技术,每上一节课按1.1计算课时。1——6年级的音乐、美术、班队及一、二年级体育、思品、自然均按每上上1节为1课时计算课时。

3、课时计算公式:课节×系数×周数=总课时

(二)、根据学校经济承受力每期给予适当的超课时津贴,(个人课时-全校总课时/任课教师人数=超课时)

二、教学成绩奖

1、及格率奖:

(1)、受奖标准:一、二年级及格率达95%及以上(含95%);三、四年级及格率达90%及以上;五、六年级及格率达85%及以上才能受奖。

(2)、奖励办法:凡达到标准要求者,根据所教班学生数,按每生1元计算,奖单科教师。

2、优生率奖:

(1)、优生标准:一、二年级95分以上者;三、四年级90及以上者;五、六年级90分及以上者为优生。

(2)、奖励方法:按每科计算,优生每生奖1元。语文、数学双科优生,每生奖2元。

3、特优生奖:10元/生。

4、平均分奖:以区平均比较,每超一个百分点,按每生0.1元计奖。

三、对毕业班毕业学期的特殊奖励措施(只针对毕业学期的毕业考试)

1、小学部:

(1)、达标奖:及格率、优生率、平均分达区同类学校平均的,每率每班科20元。

(2)、名次奖:从全区同类学校的第11名起算,每上升一个名次每班每科每率3.33元。

(3)、优生奖:凡毕业考试中,文理两科总分在180分及以上者,计为优生,并升入本校中学部,奖励班上20元/优生;文理两科总分在190分及以上者,计为特优生,并升入本校中学部,奖励班上40元/特优生。班主任再按文理两科分值按比例分配。

(4)、小学毕业班升中学时,每班外流学生控制在2人及以下者,奖班主任100元。每年9月10日以前,介绍片外小学毕业生就读我中学部并入学籍的,奖励介绍人50元/生。(注:该条是为每年秋初多争取生均公用经费而制订的,未经过教代会通过,有意见和建议的,请直接和教导处联系)。

2、中学部:

(1)、达标奖:及格率、优生率、平均分、及格率达区同类学校平均的,每率每班科15元,理、化、生实考、体考达区平均20元/班科。

(2)、名次奖:从全区同类学校的第10名起算,每上升一个名次每班每科每率2.5元。

(3)、升学奖:升入六中100元/生,二中80元/生,其他高中10元/生。(以高中学校返回信息为准)。四率指标达到区指标,一个班科共奖励120元(平均分35元,及格率35元,优生率35元,学困率25元),体、音、美教师小学部素质教育质量评估100分制得8分者奖3元,多0.1分奖1元,少0.1分减1元;中学部达区平均每班30元,生、理、化达区平均每科30元。

五、特优生奖励措施

1、特优生标准:

一年级语、数双科总分达200分的;二年级语、数双科总分达199分的;三年级语、数双科总分达198分的;四年级语、数双科总分达196分的;六年级语、数双科总分达195分的(毕业学期特优生按双科成绩总分达190分的计算为特优生)。

2、奖励标准:特优生按每生10元,毕业班毕业学期按每生40元奖给语、数两教师共同享受。中学部考上六中每生100元,二中80元,其它高中每生10元。

六、对各班语、数任课教师实行超员奖。

小学部以每班48人的定额为基数,新教班级学生数在48人以上的,每超出一人,每周分别给予语文0.5课时,数学0.4课时作课时补贴。

七、计算学科教师个人成绩的各种数据,均按四舍五入到整数进行计算。

以上规定是根据现行考试制度而制定,随着素质教育的完善,今后将根据上级考试制度的改变,不断修改此规定,充分体现公平、合理的原则。

教师教学工作目标考核评分细则

序号

考核内容

标

准

分

评分标准

扣分

实得

一、教学工作计划

1、学生基本情况分析 2、教材主要内容及简要分析 3、教学目标要求 4、教学具体措施 5、教学课时安排 6、个人教研打算

12

每小项2分,内容不完整酌情扣分。

二、备课要求

计划内容应择其要点写在备课本首页

5

没将计划写在备课本上者,该项目不给分。

三、教学“六认真”

1、备课 2、上课 3、批改作业 4、辅导学生 5、考核 6、实验

60

超前按规定4分,按进度,环节清楚完整、详细,无“三维”目标的,一课扣1分,准备充分4分,不迟到旱退拖堂6分,作业符合减负精神2分,批改及时2分,副科作业按教材要示两分,作文按规定次数2分,全批改2分,有辅导记录2分,按教学进度进行4分,有成绩记载统计3分,试卷分析3分,上课坚持普通话6分,每旷课一节扣20分

四、参加教研、承担教研

积极参加教研活动,听从组长安排,乐意承担教研活动。

5

因公事或特殊情况外,缺一次扣1分,若一次者未参加者,该项不给分。

五、听课制度

积极听课,学习别的教学经验

10

每期不少于15节,少听一节扣1分。

六、教学总结

1、教学成绩 2、教学不足 3、改进措施 4、形成论文

8

成绩总结全面4分,分析不足两分,措施具体两分,总结马虎,草率扣2—3分。没上交论文扣4分。

合 计

100

备注:各类人员考核一般总分为100分(教学成绩考核区排名,中间为100分,每上升一名次加1分,下降一名次减1分。),最后统计出该类人员实得分。如果1人担当几种职务,则把各项平均分加上单项扣分或加分即为该同志最终操行分。资金来源:非教学工作室每个点20元作为期未操行分奖惩,班主作每学月每生/月,留一角作为操行奖惩。

第5篇 优秀学生奖励制度-范文

为了全面贯彻党的教育方针,培养四有人材,对学生进行有效的政治思想教育工作,以奖励表扬为主,对各类先进的学生进行精神奖励和物质奖励。 第一条:三好学生奖。 按三好学生条件:思想品德好。热爱祖国,热爱人民,拥护中国___,坚持四项基本原则,思想进步,关心集体,热心为集体服务,积极参加各项社会公益活动。劳动态度好。尊敬师长,团结同学,遵纪守法,执行《中学生守则》和中学生日常行为规范,执行学校的规章制度,在同学中起模范带头作用,讲文明礼貌。学习好,学习目的明确,态度端正;讲究学习方法,能较好掌握各门功课的基本知识,学科成绩优良。身体好。坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,讲卫生,身体健康,体育成绩优良。该项奖按班人数的10%比例名额,由班选出名单,送学校审查批准,每学期评奖一次。奖励办法:荣誉证书一本,作业本两只或水笔一支。 第二条:优秀学生干部奖。 按优秀学生干部条件:政治思想好,工作态度好,工作有成效。学习和身体也要求较好,在学生中真正起带头作用,成为学校、老师的助手者,每班评选两名班干或团干,由各班评选出名单,送学校审查批准。每学期评选一次,奖励与三好学生相同。 第三条:勤学守纪奖。 要求学生遵守学校的各项规章制度,学习态度端正,勤于思考、虚心好学,能较好掌握各门功课的基本知识,学习成绩进步较快。该项奖按班人数的10%比例名额,由班选出名单,送学校审核批准,每学期评奖一次。奖励办法与三好学生相同。 第四条:学习成绩优秀奖。 对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金制度。以学期末抽考成绩为标准,分设一、二、三等奖。 一等奖为期末抽考成绩年级前10名,奖学金100元。 二等奖为期末抽考成绩年级第11名至30名,奖学金20元,。 三等奖为抽考成绩年级第31名至50名,奖学金5元。 普通班期末抽考成绩平均分60以上取前10名(如该年级设有中班则中班只取3名),奖学金20元。 以上奖项如出现成绩并列则先后按数学、语文、英语成绩排列,获奖者同时奖励荣誉证书一本,作业本两只或水笔一支。 第五条:各种竞赛优胜奖。 凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛,按规定名额,优胜者给予精神与物质奖励。 第六条:先进团支部、优秀团员、优秀学生会干部由团委及学生会评选产生,送学校审查批准。 每学期评选一次,选先进团支部奖给奖状一张,优秀团员、优秀学生会干部奖励与三好学生相同。 第七条:先进班级奖。 按先进班级条件,即班风好,有健全的班级组织,班干能起带头作用。民主作风好,不良现象少,同学之间互相协作,互相帮助,全班同学思想要求上进,学习风气浓。奉公守法,遵守纪律,讲文明礼貌。热爱祖国,尊敬师生。积极锻炼身体和开展文娱活动。有良好的班集体,学生自治、自理、自学能力不断提高。保持环境室内卫生,学习、工作、生活场所整齐清洁。各种宣传版报内容健康,文字规范,整齐美观。完成劳动任务好。一学期获得流动红旗居全校前列,每学期评选三个班级。奖励奖状一张,奖学金100元。

第6篇 优秀学生奖励制度

优秀学生奖励制度 为了全面贯彻党的教育方针,培养四有人材,对学生进行有效的政治思想教育工作,以奖励表扬为主,对各类先进的学生进行精神奖励和物质奖励。第一条:三好学生奖。按三好学生条件:思想品德好。热爱祖国,热爱人民,拥护中国___,坚持四项基本原则,思想进步,关心集体,热心为集体服务,积极参加各项社会公益活动。劳动态度好。尊敬师长,团结同学,遵纪守法,执行《中学生守则》和中学生日常行为规范,执行学校的规章制度,在同学中起模范带头作用,讲文明礼貌。学习好,学习目的明确,态度端正;讲究学习方法,能较好掌握各门功课的基本知识,学科成绩优良。身体好。坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,讲卫生,身体健康,体育成绩优良。该项奖按班人数的10%比例名额,由班选出名单,送学校审查批准,每学期评奖一次。奖励办法:荣誉证书一本,作业本两只或水笔一支。第二条:优秀学生干部奖。按优秀学生干部条件:政治思想好,工作态度好,工作有成效。学习和身体也要求较好,在学生中真正起带头作用,成为学校、老师的助手者,每班评选两名班干或团干,由各班评选出名单,送学校审查批准。每学期评选一次,奖励与三好学生相同。第三条:勤学守纪奖。要求学生遵守学校的各项规章制度,学习态度端正,勤于思考、虚心好学,能较好掌握各门功课的基本知识,学习成绩进步较快。该项奖按班人数的10%比例名额,由班选出名单,送学校审核批准,每学期评奖一次。奖励办法与三好学生相同。第四条:学习成绩优秀奖。对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金制度。以学期末抽考成绩为标准,分设一、二、三等奖。一等奖为期末抽考成绩年级前10名,奖学金100元。二等奖为期末抽考成绩年级第11名至30名,奖学金20元,。三等奖为抽考成绩年级第31名至50名,奖学金5元。普通班期末抽考成绩平均分60以上取前10名(如该年级设有中班则中班只取3名),奖学金20元。以上奖项如出现成绩并列则先后按数学、语文、英语成绩排列,获奖者同时奖励荣誉证书一本,作业本两只或水笔一支。第五条:各种竞赛优胜奖。凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛,按规定名额,优胜者给予精神与物质奖励。第六条:先进团支部、优秀团员、优秀学生会干部由团委及学生会评选产生,送学校审查批准。每学期评选一次,选先进团支部奖给奖状一张,优秀团员、优秀学生会干部奖励与三好学生相同。第七条:先进班级奖。按先进班级条件,即班风好,有健全的班级组织,班干能起带头作用。民主作风好,不良现象少,同学之间互相协作,互相帮助,全班同学思想要求上进,学习风气浓。奉公守法,遵守纪律,讲文明礼貌。热爱祖国,尊敬师生。积极锻炼身体和开展文娱活动。有良好的班集体,学生自治、自理、自学能力不断提高。保持环境室内卫生,学习、工作、生活场所整齐清洁。各种宣传版报内容健康,文字规范,整齐美观。完成劳动任务好。一学期获得流动红旗居全校前列,每学期评选三个班级。奖励奖状一张,奖学金100元。

第7篇 优秀学生奖励规章制度

为了全面贯彻党的教育方针,培养四有人材,对学生进行有效的政治思想教育工作,以奖励表扬为主,对各类先进的学生进行精神奖励和物质奖励。

第一条:三好学生奖。

按三好学生条件:思想品德好。

热爱祖国,热爱人民,拥护中国 ,坚持四项基本原则,思想进步,关心集体,热心为集体服务,积极参加各项社会公益活动。

劳动态度好。

尊敬师长,团结同学,遵纪守法,执行《中学生守则》和中学生日常行为规范,执行学校的规章制度,在同学中起模范带头作用,讲文明礼貌。

学习好,学习目的明确,态度端正;

讲究学习方法,能较好掌握各门功课的基本知识,学科成绩优良。

身体好。

坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,讲卫生,身体健康,体育成绩优良。

该项奖按班人数的10%比例名额,由班选出名单,送学校审查批准,每学期评奖一次。

奖励办法:荣誉证书一本,作业本两只或水笔一支。

第二条:优秀学生干部奖。

按优秀学生干部条件:政治思想好,工作态度好,工作有成效。

学习和身体也要求较好,在学生中真正起带头作用,成为学校、老师的助手者,每班评选两名班干或团干,由各班评选出名单,送学校审查批准。

每学期评选一次,奖励与三好学生相同。

第三条:勤学守纪奖。

要求学生遵守学校的各项规章制度,学习态度端正,勤于思考、虚心好学,能较好掌握各门功课的基本知识,学习成绩进步较快。

该项奖按班人数的10%比例名额,由班选出名单,送学校审核批准,每学期评奖一次。

奖励办法与三好学生相同。

第四条:学习成绩优秀奖。

对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金制度。

以学期末抽考成绩为标准,分设

一、

二、三等奖。

一等奖为期末抽考成绩年级前10名,奖学金100元。

二等奖为期末抽考成绩年级第11名至30名,奖学金20元,。

三等奖为抽考成绩年级第31名至50名,奖学金5元。

普通班期末抽考成绩平均分60以上取前10名(如该年级设有中班则中班只取3名),奖学金20元。

以上奖项如出现成绩并列则先后按数学、语文、英语成绩排列,获奖者同时奖励荣誉证书一本,作业本两只或水笔一支。

第五条:各种竞赛优胜奖。

凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛,按规定名额,优胜者给予精神与物质奖励。

第六条:先进团支部、优秀团员、优秀学生会干部由团委及学生会评选产生,送学校审查批准。

每学期评选一次,选先进团支部奖给奖状一张,优秀团员、优秀学生会干部奖励与三好学生相同。

第七条:先进班级奖。

按先进班级条件,即班风好,有健全的班级组织,班干能起带头作用。

民主作风好,不良现象少,同学之间互相协作,互相帮助,全班同学思想要求上进,学习风气浓。

奉公守法,遵守纪律,讲文明礼貌。

热爱祖国,尊敬师生。

积极锻炼身体和开展文娱活动。

有良好的班集体,学生自治、自理、自学能力不断提高。

保持环境室内卫生,学习、工作、生活场所整齐清洁。

各种宣传版报内容健康,文字规范,整齐美观。

完成劳动任务好。

一学期获得流动红旗居全校前列,每学期评选三个班级。

奖励奖状一张,奖学金100元。

第8篇 中学学生奖励制度范例

z中学学生奖励制度

为全面贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,培养德、智、体等方面全面的发展的“四有”新人,鼓励广大学生学习、工作的积极性和创造性,促进其身心健康发展,特制定本奖励制度。

一、“三好学生”奖

(一)条件

1.思想品德方面

(1)热爱党、热爱祖国、热爱社会主义、热爱人民、热爱科学、热爱劳动,拥护党的方针政策。

(2)自觉遵守《中学生守则》、《行为规范》,有良好的道德品质和文明行为,遵纪守法,敢于和危害社会、危害集体的不良行为作斗争。

(3)关心集体,乐于助人,尊敬师长,团结同学,热心为同学服务,在同学中起模范带头作用。

(4)品德等第为优秀。

2.学习方面

(1)学习目的明确,学习态度端正,刻苦钻研,勇于创新,认真完面学习任务,有较强的自学能力,有良好的学习方法和学习习惯。

(2)学期学年学习成绩优良,在全市期末统考快班学生位于300名前,普通班学生位于600名前,在同班同学中学习成绩较为突出;或有的学科在同年级中名列前茅,期它学科成绩在良好以上。

3.身体方面

(1)积极锻炼身体,积极参加学校各项体育文娱活动,起模范带头作用和骨干作用,有良好的卫生习惯,身体健康。

(2)达中(小)学生体育合格标准,体育成绩优良或在校级以上运动会取得前三名。

(二)评选办法

1.初评名额为每班人数的10%。

2.各班按照标准全班评议,提出初评名单。

3.班主任对初评人选作最后审定,填写三好学生登记表。

4.由教导处、政治处审批公布,并填入学习成绩册和荣誉册。

(三)奖励办法

学校张榜公布表彰,颁发三好学生证书,分为甲、乙、丙三等颁发一定数额的奖金和奖品(由校委会研究决定数额)。

二、模范班、团干部模范团员奖

(1)条件

1.思想品德方面,参照三好学生条件。

2.级积极配合班主任老师工作,做好学校安排的各项工作。

3.工作能力强,方法灵活,有创造性。

4.在各项活动中能勇于承担分配任务,表现突出,切实起到模范带头作用。

(二)评选办法

1.每班评模范班、团干部各一名,模范团员二名。

2.各班按照标准全员评议,提出初评名单。

3.班主任对初评人选作最后审定,填写评审表。

4.由政治处审批公布,教导处填入学籍档案。

(三)单项奖

(一)对象

1.在市级以上学科竞赛中获奖的学生。

2.在市级以上体育竞赛中获奖的学生。

3.在学年末试中获本年级前五名的学生。

4.在某一方面表现突出,取得优异成绩或为学校作出贡献的学生;对学校或社会做了有益的事,并有一定社会影响的学生。

5.学校每学期末评选的校园之星(书法之星、体育之星、歌唱之星等)。

(二)奖励办法

由学校张榜公布表彰,颁发荣誉证书、奖品或奖金。

第9篇 学院校学生公寓节约水电奖励制度

学院(校)学生公寓节约水电奖励制度

为了切实做好学生公寓的水电管理工作,在满足学生生活需要的前提下,促进和鼓励节约用水用电管理,提高水、电资源的利用效率,结合学生公寓实际,制定本制度。

一、学生公寓管理人员和学生个人都有节约水电的义务,并有权对浪费水电的行为进行制止和检举。

二、凡符合下列条件的个人,给予节约水电奖励:

(一)认真贯彻执行节约水电的政策法规,严格执行下达的用水用电计划指标,重视节约用水用电工作,经常开展节约用水宣传教育,群体节水意识强,形成了节约用水风气;

(二)定期进行学生公寓内部用水检查、考核、评比,实行用水巡查制度,并坚持按制度实施;

(三)广泛使用节水型器具,学生公寓内部不使用非节水器具,无跑、冒、滴、漏现象;

三、有下列行为的责令供水部门停止供水,限期改正;拒不改正的,处以五十元以上贰佰元以下罚款:

(一)学生公寓内水龙头、冲便器等设施损坏没有及时报修而导致长流水的;

(二)水电工未及时维修,造成用水浪费的。

(三)不按规定温度使用空调的,对于相关责任人处以50-100元的经济罚款。私拉接线、违规使用大功率电器的,每发现一次处以50-100元罚款。擅自拆除计量表及加封装置的一经发现处以200元罚款。

第10篇 学生奖励制度范文

一、总则

第一条:为了全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,促进学生全面发展,同时为了保障学校正常的教育教学管理秩序,加强优良校风学风建设。根据学校上级有关部门规定,结合本校实际,本着以正面激励为主的原则,特制订本制度。

二、奖励

第二条:凡一学年内品学兼优,德、智、体诸方面全面发展的学生可评为三好学生。三好学生的评选,以班为单位,名额为本班人数的10%(四舍五入,下同;6-7年级为15%)以内;8-9年级优秀团员的评选,以班为单位,10名团员以内,推荐优秀团员2人,10-19名的推荐3人,20-29人的推荐4人,30人以上推荐5人;优秀团干部各班推荐1人。

具体条件为:

1.热爱社会主义祖国,热爱人民,拥护中国___。热心为集体服务,劳动积极,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校规章制度,在同学中能起模范作用,思想品德品定成绩为“优秀”。

2.学习目的正确,学习态度端正,能掌握好各门功课的基础知识和基本技能,学习能力较强。各科成绩在b等级以上。

3.认真参加“两操一课”及文娱活动,有良好的卫生习惯,坚持锻炼身体,身体健康,体育课成绩在b等级以上,体质健康达标。

第三条:对基本符合三好学生条件,担任班级或学校学生干部职务(班干部、学生会成员、团支部成员、少先队干部),工作认真负责,工作成绩突出,有先进事迹材料,学年末可评为优秀学生干部,名额为每班1个。

第四条:思想品德品定成绩为良好以上,学科成绩都不低于b等级,并在某一方面有突出表现的学生给予单项奖励,原则上每班每项报1-2个,但总数控制在30%以内。

1.勤奋学习之星。学习态度端正,作业规范,成绩优良,能帮助学生。

2.文明礼貌之星。遵守社会公德,尊老爱幼,礼貌待人,说话文明,表现突出。

3.文体活动之星。积极参加和组织班内校内外文体活动,成绩突出。

4.尊师守纪之星。尊敬师长,虚心接受师长教诲,自觉遵守学校纪律。

5.爱卫劳动之星。主动积极检查督促班内卫生包干区任务的落实,积极自觉做好爱卫劳动,有良好的卫生习惯。

6.关心集体之星。对班级集体活动非常热心,校内外活动认真负责。

7.自主学习之星。学习态度积极主动,在班级学习小组中主动帮助同学,学习成绩有明显进步。

8.自信之星。在学习和生活中充满自信,各方面有较大进步。

除学校设置的先进星之外,各班也可另行设置__之星称号,但要在规定比例以内。

第五条:对学有特长,在中心、市、省、全国举办的各学科体育、文艺、科技等竞赛中取得优异成绩的学生给予专项特长学生奖励。

第六条:评选工作坚持严格标准、民主公平、实事求是的原则,反对弄虚作假。三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部一学年评一次。单项多元之星每学期评一次。评选三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部和各单项多元之星需由班主任根据名额比例分配上报名单,学生发展部、团委审批。

第七条:所获奖励均载入学生素质发展报告册和基础性发展目标评价档案中,并颁发荣誉证书或奖状。

第11篇 优秀学生奖励制度实例

优秀学生奖励制度

优秀学生奖励制度

为了全面贯彻党的教育方针,培养四有人材,对学生进行有效的政治思想教育工作,以奖励表扬为主,对各类先进的学生进行精神奖励和物质奖励。

第一条:三好学生奖。按三好学生条件:思想品德好。热爱祖国,热爱人民,拥护中国___,坚持四项基本原则,思想进步,关心集体,热心为集体服务,积极参加各项社会公益活动。劳动态度好。尊敬师长,团结同学,遵纪守法,执行《中学生守则》和中学生日常行为规范,执行学校的规章制度,在同学中起模范带头作用,讲文明礼貌。学习好,学习目的明确,态度端正;讲究学习方法,能较好掌握各门功课的基本知识,学科成绩优良。身体好。坚持锻炼身体,积极参加文娱活动,讲卫生,身体健康,体育成绩优良。该项奖按班人数的10%比例名额,由班选出名单,送学校审查批准,每学期评奖一次。奖励办法:荣誉证书一本,作业本两只或水笔一支。

第二条:优秀学生干部奖。按优秀学生干部条件:政治思想好,工作态度好,工作有成效。学习和身体也要求较好,在学生中真正起带头作用,成为学校、老师的助手者,每班评选两名班干或团干,由各班评选出名单,送学校审查批准。每学期评选一次,奖励与三好学生相同。

第三条:勤学守纪奖。要求学生遵守学校的各项规章制度,学习态度端正,勤于思考、虚心好学,能较好掌握各门功课的基本知识,学习成绩进步较快。该项奖按班人数的10%比例名额,由班选出名单,送学校审核批准,每学期评奖一次。奖励办法与三好学生相同。

第四条:学习成绩优秀奖。对学习上成绩特别优秀的学生实行奖学金制度。以学期末抽考成绩为标准,分设一、二、三等奖。一等奖为期末抽考成绩年级前10名,奖学金100元。二等奖为期末抽考成绩年级第11名至30名,奖学金20元,。三等奖为抽考成绩年级第31名至50名,奖学金5元。普通班期末抽考成绩平均分60以上取前10名(如该年级设有中班则中班只取3名),奖学金20元。以上奖项如出现成绩并列则先后按数学、语文、英语成绩排列,获奖者同时奖励荣誉证书一本,作业本两只或水笔一支。

第五条:各种竞赛优胜奖。凡纳入学校工作计划而举办的各种竞赛,按规定名额,优胜者给予精神与物质奖励。

第六条:先进团支部、优秀团员、优秀学生会干部由团委及学生会评选产生,送学校审查批准。每学期评选一次,选先进团支部奖给奖状一张,优秀团员、优秀学生会干部奖励与三好学生相同。

第七条:先进班级奖。按先进班级条件,即班风好,有健全的班级组织,班干能起带头作用。民主作风好,不良现象少,同学之间互相协作,互相帮助,全班同学思想要求上进,学习风气浓。奉公守法,遵守纪律,讲文明礼貌。热爱祖国,尊敬师生。积极锻炼身体和开展文娱活动。有良好的班集体,学生自治、自理、自学能力不断提高。保持环境室内卫生,学习、工作、生活场所整齐清洁。各种宣传版报内容健康,文字规范,整齐美观。完成劳动任务好。一学期获得流动红旗居全校前列,每学期评选三个班级。奖励奖状一张,奖学金100元。