
【第1篇】传染病疫情报告制度-参考版怎么写2450字
1、目的
传染病疫情报告是为各级政府提供传染病发生、发展信息的重要渠道。只有建立起一套完整的传染病报告制度,并且保证其正常运转,才能保证信息的通畅。这是政府决策者准确掌握事件动态、及时正确进行决策与有关部门及时采取预防控制措施的重要前提。依据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法》《传染病信息报告工作管理规范》《传染病监测信息网络直报工作技术指南》制定传染病疫情报告制度。
2、责任报告单位及报告人
各级各类医疗机构、疾病预防控制机构、采供血机构、卫生检疫机构、学校、托幼机构、农场、林场、煤矿、劳教及其所有执行职务的医护人员、医学检验人员、卫生检疫人员、疾病预防控制人员、社区卫生服务人员、乡村医生、个体开业医生均为疫情责任报告人。
3、报告病种
甲、乙、丙类及其它规定报告的传染病
(1)甲类传染病:鼠疫、霍乱;
(2)乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3)丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病、除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4)国务院卫生行政部门决定列入乙类、丙类传染病管理的上述规定以外的其他传染病(其他传染病、非淋菌性尿道炎、尖锐湿疣、生殖器疱疹、水痘、森林脑炎、结核性胸膜炎、手足口病、人感染猪链球菌、不明原因肺炎、不明原因、其它)。
(5)省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病。
(6)执行职务的医务人员发现其他传染病暴发、流行以及原因不明的传染病后、应及时向当地疾病预防控制机构报告。
4、报告内容
报告内容包括常规疫情报告(法定传染病报告),特殊疫情报告(暴发疫情、重大疫情、灾区疫情、新发现的传染病、突发原因不明的传染病),传染病菌中、毒种丢失的报告。
(1)甲、乙、丙类传染病,按照《中华人民共和国报传染病告卡》的要求填报。报告卡统一用a4纸印制,使用钢笔或圆珠笔填写,项目完整、准确、字迹清楚,填报人签名。
传染病报告病例分为实验室确诊病例、临床诊断病例和疑似病例。对鼠疫、霍乱、肺炭疽、脊髓灰质炎、艾滋病以及卫生部规定的其他传染病,按照规定报告病原携带者。
炭疽、病毒性肝炎、梅毒、疟疾、肺结核分型报告。炭疽分为肺炭疽、皮肤炭疽和未分型三类;病毒性肝炎分为甲型、乙型、丙型、戊型和未分型五类;梅毒分为一期、二期、三期、胎传、隐性五类;疟疾分为间日疟、恶性疟和未分型三类;肺结核分为涂阳、仅培阳、菌阴和未痰检四类。
未进行发病报告的死亡病例,在填写报告卡时,应同时填写发病日期(如发病日期不明,可填接诊日期)和死亡日期。
(2)传染病专项监测、专项调查信息的报告
对于开展专项报告的传染病(性病、结核、艾滋病及hiv感染者),除专病报告机构外,其余各级各类医疗机构发现诊断病例同时进行网络直报。
(3)医务人员发现原因不明传染病或可疑的新发传染病后,应及时向当地疾病预防控制机构报告。疾病预防控制机构立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门,同时做好认真记录与调查核实。(4)各级疾病预防控制机构或者医疗机构接到任何单位和个人报告的传染病病人或者疑似传染病病人后,要认真做好疫情记录,登记报告人、报告电话、报告事件、疫情发生时间、地点、发病人数、发病原因等。并立即电话报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门,同时进行调查核实。
(5)传染病菌中、毒种丢失的报告
传染病菌中、毒种丢失属于《突发公共卫生事件应急条例》规定的突发公共卫生事件的内容之一,各级疾病预防控制机构接到疫情后要在1小时内报告上级疾病预防控制机构与同级卫生行政部门。
5、报告程序与方式
传染病报告实行属地化管理。实行首诊医生负责制,医院内诊断的传染病病例的报告卡由首诊医生负责填写,由医院预防保健科的专业人员负责进行网络直报。暴发疫情现场调查的院外传染病病例报告卡由属地疾病预防控制机构的现场调查人员填写,并由疾控机构进行报告。
(1)乡镇卫生院与城镇社区卫生服务站负责收集和报告本行政区域内传染病信息。有条件的实行网络直报,没有条件实行网络直报的,应按照规定时限以最快方式将传染病报告卡报告本行政区域内县级疾病预防控制机构。
(2)县级及以上医疗机构要实行网络直报。要建立预防保健科,要有专人负责网络直报工作。
(3)交通、民航、厂(场)矿所属的医疗卫生机构,以及非政府举办的医疗机构按照传染病防治法规定的报告方式、报告程序进行报告。
(4)部队、武警等部门的医疗卫生机构接诊地方居民传染病病人时,按照传染病防治法规定向属地的县级疾病预防控制机构报告。
6、报告时限
(1)实行网络直报的责任疫情报告单位
发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其他暴发传染病、新发传染病以及原因不明的传染病疫情时,接诊医生诊断后应于2小时内以最快的方式(电话)向当地县级疾病预防控制机构报告,同时将传染病报告卡通过网络进行报告。
对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内进行网络报告。
(2)尚未实行网络直报的责任报告单位
发现甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、传染性非典型肺炎、脊髓灰质炎、高致病性禽流感的病人、疑似病人以及其它暴发传染病、新发或不明原因传染病疫情时,接诊医生诊断后城镇2小时内、农村6小时内以最快的方式向当地县级疾病预防控制机构报告,同时送(寄)出传染病报告卡。
对其它乙、丙类传染病病人、疑似病人、按规定报告传染病的病原携带者在诊断后应于24小时内寄出传染病报告卡。
对于传染病报告卡未及时报告、传染病漏报,疾病预防控制机构在现场监测时发现漏报的应该及时或随时补报,按初次报告进行报告和录入。
书写经验244人觉得有用
制定一个传染病疫情报告制度的时候,得结合实际的工作流程去想。比如医疗机构每天都有大量的病人就诊,医生在接诊过程中如果遇到一些疑似病例,就得立刻上报。这可不是小事,因为一旦漏报,后果可能很严重。所以,在设计这个制度时,必须考虑到各个环节的细节。
首先,每个科室都该明确各自的职责。门诊部负责登记患者的基本信息,包括姓名、联系方式、住址之类的东西。急诊科就更关键了,他们接触的都是急症患者,特别是那些发热、咳嗽的,这类症状很容易让人联想到某些传染病。检验科也很重要,他们的化验结果往往能提供重要的线索,要是发现异常指标,得马上通知相关部门。
不过有时候事情没那么简单,有些科室之间的沟通可能存在障碍。比如,某个医生在门诊发现了一个可疑病例,他填好了报告单递给护士,但护士可能忙得忘了及时转交到上级部门。这就需要加强培训,让大家明白这种疏忽可能导致什么后果。
书写注意事项:
文件存档也是个大问题。每次上报后,都需要妥善保存相关记录,以便日后查询。可有些单位在这方面做得并不好,有的文件夹乱七八糟,找起来特别费劲。甚至有时候还会出现资料丢失的情况,这对后续调查工作会造成很大的麻烦。
还有就是技术手段的应用。现在科技这么发达,完全可以利用信息化系统来提高效率。比如说建立一个专门的网络平台,让各个科室能够实时上传数据。这样一来,不仅节省时间,还能减少人为错误的发生。但问题是,有些单位虽然引进了这套系统,却没好好利用,要么是因为操作复杂,要么是因为大家习惯了传统方式,不愿意改变。
至于奖励机制,我觉得可以适当引入一些激励措施。对于那些认真履行职责、及时上报情况的员工给予表扬或者物质奖励。毕竟谁都不愿意看到自己的努力白费,有了动力,大家才会更加积极主动地参与到这项工作中来。
【第2篇】德昌中学传染病疫情报告制度怎么写950字
一、为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定,学校成立传染病防治领导组织,建立传染病疫情报告网络,固定兼职疫情管理人员、消毒人员,积极应对突发公共卫生事件的发生。
二、学校专职管理人员徐兴琼为责任疫情报告人,学校领导、老师、学生等为义务报告人,责任疫情报告人和义务报告人发现法定传染病病人、疑似病人和病原携带者应在规定时限内,县教育局、县疾控中心报告、县医院。
三、责任疫情报告人发现传染病人、疑似病人和病原携带者应及时报告。
四、传染病暴发、流行时,责任疫情报告人应当以最快的通讯方式向当地疾病预防控制机构报告疫情。
五、学校要进一步落实“晨检、午检”制度,对请假、缺课的学生要询问原因,注意追踪,确保对传染病疫情做到早发现、早报告,早隔离、早治疗。
六、学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作,采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行传染病防治知识培训。卫生部门要经常深入学校进行防病知识宣传,倡导健康、文明的生活方式。
七、学校要积极开展爱国卫生运动,保持室内外环境卫生。教室、宿舍要经常通风,设置防蚊灭蝇设施。食堂要讲究卫生,预防食源性疾病和食物中毒的发生。学生要合理营养、平衡膳食,加强锻炼,提高身体素质。
八、学校坚持晨检制度,每天早8:10上早自习时前10分钟由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。校医负责全校的异常情况的排查。
1、班主任发现各类传染病疑似病人,不得让其与其他人接触。
2、向卫生室老师汇报,卫生室老师诊断为疑似病人后及时向传染病工作领导小组汇报。
3、立即送至应急隔离室。
4、通知学生家长,送疑似病人到指定医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。
5、校医主管领导,超过3人要上报县卫生防疫站、教委。
6、对疑似症状者去过的地方进行消毒。
7、加强宣传教育,安定人心,稳定学校秩序。
8 、如发生传染病除隔离病人外,对密切接触者进行医学观察,病人到过的地方进行消毒。
9、坚持开窗通风制度,每天派专人负责教室的开窗。
10、坚持定期消毒制度,由后勤负责对各教室、专用教室的消毒。
11、是传染病病人、病原携带着或疑似病人在治愈或排除前一律停课,不得来校。学生因传染病休学者痊愈后要出示医院证明并经学校同意方可回校学习。
书写经验228人觉得有用
德昌中学传染病疫情报告制度怎么写
学校里的各种规章制度都挺重要的,尤其是涉及到学生健康的问题,传染病疫情报告制度更是不能马虎。这制度要是写得好,能让大家在面对突发情况时有章可循,减少不必要的麻烦。
一开始得确定哪些人需要负责报告,像是班主任、校医还有各个部门的负责人。他们得清楚自己的职责,知道一旦发现有疑似病例该怎么做。比如,班主任要留意班上的学生有没有异常,要是有人发烧咳嗽,就得留心了,别不当回事。
接着就是具体的报告流程了。报告肯定得有固定的形式,可以做个表格,上面列明时间、地点、患者姓名这些基本信息。填表的时候要仔细,别漏项,不然后面处理起来会很麻烦。还有,报告得及时,最好能有个时间限制,超过这个时间没报上去的话,得有个相应的措施,不然就容易出岔子。
校医这一块也得重视起来。校医平时就要多了解一些传染病的知识,这样遇到事情才能快速反应。校医室应该常备一些必要的设备和药品,万一有学生突然发病,也能第一时间采取措施。不过有时候校医可能因为太忙忘记检查某些细节,这就得提醒一下,比如每次检查完都得签字确认,省得事后说不清。
书写注意事项:
学校的后勤部门也不能掉链子。后勤要确保食堂卫生达标,宿舍通风良好,这些都能降低传染病传播的风险。食堂工作人员得定期体检,确保身体健康,不能带病工作。这里可能会有个小问题,有时候后勤人员的工作记录不够完整,这就需要加强管理,确保每个环节都有迹可查。
小编友情提醒:
整个制度得让大家都知道。可以通过开会传达,也可以贴在学校公告栏里。大家都明白了规矩,执行起来才不会走样。当然,制度也不是一成不变的,可以根据实际情况调整。要是有新的传染病出现,就得赶紧修订制度,确保应对得当。
【第3篇】z中学传染病疫情报告规章制度怎么写1300字
为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》,保障全体师生的身体健康和公共卫生,保证正常的教学秩序,特制定如下制度:
一、组织教职员工认真学习《传染病防治法》,必须人人重视,加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生(幼儿)进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生,班主任要追查病因并进行登记。
二、班主任和教师发现疫情应该立即报告学校领导,学校发现疫情要在1小时内上报有关部门, 学校指定专人或兼职教师负责学校内传染病疫情等突发公共卫生事件的收集、汇总和报告工作(学校由分管后勤工作的领导为报告人)。
1、法定传染病
(1) 甲类传染病:鼠疫、霍乱。
(2) 乙类传染病:传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。
(3) 丙类传染病:流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病,除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。
(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病
省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同一宿舍或者同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学#from 本文来自爱师范文全国最大的免费范文网 end#生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务
(一)建立卫生防疫工作小组:
组 长: 韩成权
副组长: 李应林
成 员:罗 勇 杨 军 邹俊德
(二)学校建立校长负责制,成立预防传染病应急处理小组。
1、组织领导:分管副校长为组织领导,校医务室和班主任负责具体工作。
2、工作任务
(1) 严把三个环节:传染源、传播途径、易感人群
(2) 做到五早:早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情报告:
1、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时,疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构报告,同时,向教育行政部门报告。
2、 一旦发生传染病事件,疫情报告人及时向校领导汇报,召集传染病应急小组成员,做好专册登记,统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)
报告顺序:班主任(10分钟内)→校领导(30分钟内)组织排查→疫情报告人(1小时内)→当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后,必须有医院证明方可上课。
书写经验228人觉得有用
制定学校传染病疫情报告规章制度,这事挺重要的。学校是个人员密集的地方,一旦有个别学生感染了什么病,要是没及时上报,后果可能很严重。所以,咱们得好好琢磨下这个制度该怎么弄。
一开始得确定谁负责这事,像校医室肯定得担起主要责任,他们最了解情况。还有班主任也得配合,毕竟学生天天跟他们待一块儿。规定好这些角色后,就得明确上报流程。比如,一旦发现有发烧、咳嗽之类的症状,校医室必须马上登记,并且联系上级教育部门和卫生防疫站。这里要注意,登记的时候信息得全面,不只是姓名什么的,还得包括发病时间、地点这些关键点。
不过,有时候因为忙乱,可能会漏掉一些细节。比如有一次我看到一份记录,上面只写了学生名字和班级,至于具体症状什么的,就给省略了。这显然是不行的,因为这些信息对于后续处理特别重要。所以,在实际操作中,大家得多留个心眼儿。
除了上报流程,还应该设立一个应急小组。这个小组平时没什么事干,但真出了状况,就得立刻行动起来。他们需要负责消毒教室、隔离病人,还有安抚家长情绪。当然,这事也不是说光靠几个人就能搞定,得发动全校师生一起参与。像开个班会讲讲预防知识,让大家知道咋保护自己,这招挺管用的。
书写注意事项:
规章制度里还可以加上奖惩条款。对那些主动报告病情的学生和老师给予表扬,要是有人故意隐瞒不报,那就得严肃处理。不过,有时候执行起来会遇到些麻烦。比如上次有个老师生病了,他觉得问题不大,就没上报,结果后来发展成集体感冒,搞得大家都很被动。这种情况提醒我们,制度虽然定了,但落实起来还是需要耐心和细致。
小编友情提醒:
规章制度不是一成不变的,得根据实际情况不断调整。就像前两年新冠疫情那会儿,好多学校的防控措施都得跟着国家政策变。所以,定期检查一下现有的规章制度,看看有没有需要改进的地方,这也是很重要的一环。
【第4篇】z小学传染病疫情发现信息登记及报告制度怎么写700字
中心小学传染病疫情发现、信息登记及报告制度
1、学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时,应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查,并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记在记录上。
2、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行,由班主任或班级卫生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问,了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时,应当及时告知学校疫情报告人,学校疫情报告人要进行进一步排查,以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
3、因病缺勤班主任应当密切关注本班学生的出勤情况,对于因病缺勤的学生,应当了解学生的患病情况和可能的病因,如有怀疑,要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因,以做到对传染病病人的早发现。
4、报告内容及时限:同一班级,1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病,并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。当学校发现传染病或疑似传染病病人时,学校疫情报告人应当立即报出相关信息。个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时,学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
5、报告方式:当出现符合本制度的报告情况时,学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向教育局及卫生科报告。
书写经验58人觉得有用
制定学校传染病疫情发现信息登记及报告制度的时候,得结合学校的实际情况来考虑。比如,学校里每个班都有固定的学生人数,老师对学生比较熟悉,一旦发现学生身体异常,比如发烧咳嗽之类的情况,就要及时记录下来。这里需要注意的是,登记的信息要尽可能详细,包括发病时间、地点、主要症状等,这样才能给后续处理提供依据。
书写注意事项:
学校里的医务室或者保健老师在这个过程中扮演着重要角色。他们不仅要负责日常的健康检查工作,还要确保每天都能按时查看学生的健康状况。要是发现有疑似传染病的情况,就应当立即向校领导汇报。不过有时候可能因为事情紧急或者其他原因,信息传递会稍微有点延迟,这属于正常现象,关键是尽快完成上报流程。
对于具体的登记表单设计,可以根据国家相关的卫生防疫要求来制作。表格内容可以涵盖学生的基本信息、家长联系方式、病情描述等等。这样做的好处是方便后续追踪和联系相关家庭。当然,在填写表格的时候,也要注意保护学生的个人隐私,不能随便泄露给无关人员。
至于报告的形式,现在通讯手段这么发达,电话、短信、邮件都可以用来作为初步报告的方式。但最终还是要形成书面材料提交上去,毕竟书面的东西更有法律效力一些。有时候可能因为手头事情多,报告的格式可能会有点不规范,但这不是大问题,只要能把关键信息表达清楚就行。
还有一个需要注意的地方就是,不同类型的传染病可能有不同的处理程序。比如流感和水痘的应对措施就不一样,因此在制定制度时,最好能提前咨询当地的疾控中心,了解最新的防控政策和指导原则。这样做不仅能提高工作效率,还能减少不必要的麻烦。
【第5篇】传染病疫情报告奖惩制度怎么写800字
为了有效预防、控制和消除传染病的发生与流行,保障人体健康,促进传染病的疫情报告管理,特制定本制度。
一、按照医院、科室、责任人三级管理制度落实奖惩制度。
二、全年度传染病疫情报告管理先进科室给予100元年终奖励,科主任50元奖励。
三、对发现传染病未能及时填卡上报或漏报者根据情节,依据院部指定的责任追究制度进行处理:
1、凡漏报、迟报,未造成传染病疫情播散、暴发、流行者,谁漏报、迟报,谁负责,扣首诊医生20元/例,科室主任负连带责任,扣科主任20元。情节严重者,造成疫情播散,根据传染病防治法规定处理。科室主任负连带责任。
2、对累计漏报、迟报超过3例者,除处罚外,还要通报全院,科室主任负连带责任。
四、凡违反《传染病防治法》规定,未能及时上报传染病疫情,造成传染病暴发、流行且后果严重者,根据《传染病防治法》规定处理:
第六十九条医疗机构违反本法规定,有下列情形之一的,由县级以上人民政府卫生行政部门责令改正,通报批评,给予警告;造成传染病传播、流行或者其他严重后果的,对负有责任的主管人员和其他直接责任人员,依法给予降级、撤职、开除的处分,并可以依法吊销有关责任人员的执业证书;构成犯罪的,依法追究刑事责任:
1、未按照规定承担本单位的传染病预防、控制工作、医院感染控制任务和责任区域内的传染病预防工作的;
2、未按照规定报告传染病疫情,或者隐瞒、谎报、缓报传染病疫情的;
3、发现传染病疫情时,未按照规定对传染病病人、疑似传染病病人提供医疗救护、现场救援、接诊、转诊的,或者拒绝接受转诊的;未按照规定对本单位内被传染病病原体污染的场所、物品以及医疗废物实施消毒或者无害化处置的;
4、未按照规定对医疗器械进行消毒,或者对按照规定一次使用的医疗器具未予销毁,再次使用的;
5、在医疗救治过程中未按照规定保管医学记录资料的;
6、故意泄露传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人、密切接触者涉及个人隐私的有关信息、资料的。
书写经验185人觉得有用
在制定传染病疫情报告奖惩制度的时候,得考虑清楚几个关键点。一方面,要确保制度能有效调动相关人员的积极性,另一方面也要有一定的约束力,防止出现懈怠或者故意隐瞒的情况。比如,对于那些及时上报疫情信息、采取有效措施防控疫情扩散的个人或团队,应该给予一定的奖励,这不仅能起到激励作用,还能树立榜样。
在具体的操作层面上,可以设立一些明确的标准,用来衡量一个人的表现。比如,如果某个部门在一个月内没有发生一起瞒报事件,并且能够按时提交详细的疫情分析报告,就可以获得一次额外的奖金。当然,这个奖金金额不用太高,主要是一种象征性的鼓励。但要是有人故意隐瞒疫情信息,那就必须进行相应的处罚了,不然大家都抱着侥幸心理,整个制度就形同虚设了。
书写注意事项:
奖惩机制的设计还要考虑到公平性问题。有时候,一些基层工作人员可能因为缺乏资源而无法完成任务,这时候就不能一味地责怪他们。相反,上级部门需要反思一下是否为下属提供了足够的支持,比如必要的培训、设备更新之类的。如果只是一味地惩罚,反而会打击员工的工作热情,甚至引发不满情绪。
还有一点需要注意的是,奖惩制度并不是一成不变的。随着实际情况的变化,制度也需要适时调整。比如,当某种新型病毒突然爆发时,原有的奖励标准可能就不够用了,这时候就需要重新评估哪些行为值得嘉奖。同样地,对于那些屡教不改的违规者,也不能总是宽容下去,否则会让其他人觉得有机可乘。
不过,有时候在起草文件的过程中,可能会不小心漏掉一些重要的细节。比如在描述奖励条件的时候,忘了提到具体的申报流程,导致大家不知道该怎么申请。这种情况其实挺常见的,只要事后及时补充完善就行。还有就是,有些条款写得过于复杂,普通人读起来费劲,这就需要反复修改,尽量做到简洁明了。
【第6篇】中国传染病疫情报告制度怎么写1050字
根据 <中华人民共和国传染病防治法> 及中华人民共和国卫生部令 <突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法> 及 <人禽流感疫情报告管理方案> 等相关规定,特制定< 传染病疫情报告管理制度>,希望相关科室严格遵照执行。 人禽流感疫情报告管理方案> 突发公共卫生事件与传染病疫情监测信息报告管理办法> 中华人民共和国传染病防治法>
1、建立健全医院各科室疫情报告管理组织,发挥疫情报告管理组织的职责。
2、各科医生在医疗诊治中如发现甲类传染病鼠疫、霍乱及乙类传染病中的传染性非典型性肺炎、人感染高致病性禽流感、炭疽中的肺炭疽、脊髓灰质炎、白喉、流行性出血热的患者、病原携带者或疑似患者,立即报告感染办公室、医务处,填写传染病卡片由传染病疫报告员4小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。对其他乙类传染病及病原携带者应于12小时内通过传染病疫情监测信息系统瞄行报告。对丙类传染病于24小时内通过传染病疫情监测信息系统进行报告。
3、各科医生应认真及时填写传染病卡片,并在传染病登记本上登记后,立即报告感染办公室,不得迟报、漏报。传染病检查员每日对疫情情况进行检查审核,立即网络直报。门诊医生要认真逐项填写目诊日志,姓名、性别、身份证号、出生日期、年龄、工作单位、联系电话、职业、现住址、发病日期、初诊、诊断日期等不得漏项,字记清楚。并用红笔注明“报卡”。住院医师应在住院患者出入院登记本上用红笔注明“报卡”。化验室、放射科建立传染病登记本,防止漏登、漏报。
4、各科建立的门诊工作日志登记及传染病本要保存三年。
5、各科由传染病监控员检查门诊医师工作日志及病区患者出入院登记本是否填写齐全,传染病是否漏报、迟报。
6、认真执行肺结核病疫情报告归口管理程序,经治医生发现疑似或者确诊的肺结核患者(含结核性胸膜炎)必须立即报卡,12小时内网络直报。同时将患者转到结核病防治所并做好记录。如遇有患者大咯血、自发性气胸及其他严重合并症,可待患者病情稳后再转诊,不得擅自收治。放射科发现疑似肺结核或确诊活动性肺结核时进行登记。并将报告结果直接交给主治医师,以防报告丢失、患者走失。
7、定期对全院工作人员、就诊患者进行传染病的防治宣育。定期对全院医护人员进行传染病知识的培训。对新毕业、新调入及进修人员进行上岗培训,考核合格后方可上岗。
8、传染病管理人员,每日要对全院传染病报卡进行登审核,当日立即报出,最迟不得超过24小时。每月对全院门诊医师工作日志、患者出入院登记、病历、处方等进行检查,检查检验科工作记录及放射科传染病登记本,杜绝传染病迟报、漏报等现象。
9、如发现传染病漏报l例要扣罚当事人当月奖金50元,传染病登记不认真或迟报疫情者,予以通报批评。
10、感染办公室要对传染病情报告工作进行检查,定期向相关科室、部门反馈情况,改进工作。
书写经验190人觉得有用
制定一个专业的传染病疫情报告制度,关键在于结合实际情况,确保流程清晰且实用。一开始得明确报告的对象是谁,是上级卫生部门还是疾控中心,这个要具体化,不然到时候出了事谁都不清楚该找谁。报告的时间节点也很重要,比如一旦发现疑似病例,必须在多长时间内上报,这得有个硬性规定,不能模棱两可。
接着就是报告的具体内容,得涵盖病人的基本信息、发病情况、接触史等等,这些都是基本要素。要是缺了这些,后续的追踪和防控工作就很难开展。这里建议可以设置几个表格模板,方便一线人员填写,减少人为疏漏。不过有时候表格设计得太复杂,反而会让填报人觉得麻烦,所以得把握好这个度。
在制度里还要强调保密性,因为涉及个人隐私的问题,不能随便泄露出去。但有时候人们会忽略这一点,以为只要完成了报告就行,结果导致信息外泄,这就不太好处理了。还有就是对报告人的责任界定,该表扬的表扬,该追责的追责,这样能提高大家的积极性。
书写注意事项:
培训环节也不能忽视。很多时候,基层工作人员对制度的理解不到位,就会出现执行偏差。像有的地方培训流于形式,发个资料就完事了,这样的效果肯定不好。最好能定期组织演练,模拟突发情况,让大家熟悉整个流程。
至于技术手段的应用,现在信息化这么发达,完全可以利用大数据平台来辅助报告工作。不过有些单位可能觉得投入太大,不愿意花这个钱,这就需要权衡利弊了。毕竟现代化工具能大幅提升效率,长远来看还是值得的。
小编友情提醒:
制度出台后不是一劳永逸的,得根据实际情况不断调整优化。有时候会遇到一些特殊情况,比如新型病毒出现,原有制度可能就不适用了,这时候就得及时修订。但要注意,修改的过程一定要谨慎,不能草率行事,否则容易引发新的问题。
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