教师工作制度15篇

制度包括哪些内容

工作制度通常涵盖以下几个方面：1) 岗位职责，详细说明各职位的工作任务和权限；2) 工作时间与休假政策，规定正常工作日、休息日和假期安排；3) 操作规程，为具体工作任务提供操作指南；4) 绩效管理，包括考核周期、评价标准和晋升机制；5) 员工福利，如薪酬、保险、培训等；6) 行为准则，规定员工应遵守的职业道德和行为规范。

注意事项

制定工作制度时，应注意以下几点：1) 公正公平，制度必须适用于所有员工，避免偏袒；2) 明确性，避免模糊不清的规定，确保员工能理解和执行；3) 可行性，制度应符合实际情况，避免过于理想化；4) 定期修订，随着组织发展，制度需适时更新；5) 培训与沟通，确保员工充分了解并理解新制度。

制度格式

工作制度的格式通常包含标题、正文和签署部分。标题要简洁明了，反映制度的核心内容。正文部分应条理清晰，用编号或小标题区分不同章节。内容分点阐述，便于阅读和执行。签署部分则由制定者和审批者签名，注明制定日期，体现制度的权威性。

遵循以上要点，制定出的工作制度能够有效地指导组织运营，促进团队协作，提高工作效率，同时也为员工提供了明确的行为指引。在实践中，不断调整和完善工作制度，使之与组织的发展和变化保持同步，是保持组织活力和竞争力的关键。

教师工作制度范文

第1篇 教师送路队安全工作制度

生命尊贵,安全为天。为更好地创建“平安校园”,切实做好我校全体师生的人身安全工作,力争永远实现零事故零损伤零损失,特制定我校小学生放学路队教师送路队安全制度如下:

一、凡我校教师、学生必须严格遵守学校安全工作条例和安全制度,违规者按照规定给予相应处理。

二、我校严格实行小学生放学路队管理制度和教师送学生过马路制度。

三、小学生从入学起或在开学的第一天,班主任要结合实际,如考虑学生家庭与学校距离等因素,除要求一二年级家长接送学生到校外,还要精心编排好学生的路队;并选拔好路队长。

四、班主任要利用班队会,认真做好学生路队放学、交通安全教育和路队行走、过马路等安全注意事项,并要及时发现问题,及时纠正,将一切安全隐患消灭在萌芽状态。

五、每日每次放学时,班主任教师必须及时在本班教室外或者校园中快速有效地组织学生站好路队,并认真清点学生人数,强调交通安全,发现和排除存在隐患,方可放学。

六、小学生路队放学要严格执行整齐排队,行进整齐,不追逐,不打闹,不嬉戏,不搭背。

七、班主任应走在路队前面或中间进行领队管理。

八、在过马路时,班主任必须让学生严格遵守交通规则,在确保无车辆、无安全隐患后,集体走人行横道,有顺序地迅速安全通过马路。

九、参加兴趣小组和其它训练活动的学生,活动完毕组织教师必须认真安排学生迅速回班内集体整队执行路队放学制度。

十、我校全体教师必须每日认真做好自身的安全过马路工作,切实保护自己,保卫学生,杜绝任何交通事故的发生。

特别强调:冬天路滑,下午5点以前要求全部集体站队放学,任何人教室里不准留学生,谁留学生谁负全责。

第2篇 幼儿园教师工作制度

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。

三、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。

四、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。

五、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与本班教师和保育员共同搞好班内的工作。

六、坚持正面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。

七、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。

八、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。

九、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。

十、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换意见。

十一、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至两篇。

一、严格遵守学校《教师行为规范》和各项规章制度。

二、全面负责本班教育工作，结合本班实际与班主任共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。

三、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身体冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。

四、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。

五、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。

六、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与班主任、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。

七、注意幼儿安全， ( ) 加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。

八、根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。

幼儿园保育员岗位职责

一、热爱幼儿，关心、耐心、细心、热心对待幼儿，配合班主任和教师，全面、细致地 照顾幼儿每日生活。做好保健、教育工作。

二、熟悉本班教育计划，做好活动前后的准备和整理工作。04 助教师组织各项活动和游戏。教师因公外出时负责本班的带班工作。根据教育要求自制玩具并协助教师搞好环境布置。

三、严格执行安全、卫生等制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。根据天气变化，及时为幼儿增减衣物、被褥，午睡时多加巡视，注意纠正幼儿的不良睡姿，及时解尿、抹汗和盖被。指导幼儿洗脸，帮助幼儿剪指甲。每天及时统计幼儿人数。

四、06 常观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况并做好记录，发现病情及时报告医务人员。班上发现有传染病要及时对玩具、被褥、用具进行消毒，对体弱幼儿要作特殊照顾。

五、认真妥善保管班上幼儿衣物及本班设备、用品。负责领取和保管本班所需物品。每天幼儿起床后整理清洁好睡房，下午整理好幼儿离园的衣服和背包。

六、保持班内环境和设备的清洁、整齐，做好餐前餐后的准备和收拾，负责指导幼儿值日生工作。下午班保育员下班前要关好门窗、关熄电源。

七、定期换洗被褥、枕套、桌布、窗帘等物。

八、认真做好卫生包干区的卫生工作和保洁工作，每天下班前必须清倒垃圾，做到垃圾不过夜。

九、认真执行卫生消毒制度，填好消毒记录。

第3篇 某高中外籍教师管理人员工作制度

高级中学外籍教师管理人员工作制度

为增强英语教学实力,开展学科双语教学,我校拟聘请外籍教师,以提高学生英语水平,发展学生英语的实际运用能力,凸显我校英语学科的教学特色。除要求教职工在对外籍教师的接触中严格遵守国务院发布的《涉外人员守则》外,为加强对外籍教师管理机构工作人员日常工作的管理,结合我校具体情况,制订以下补充规定:

(一)、认真学习贯彻国家对外政策,强化组织观念,加强纪律性。重大事件及时请示汇报。

(二)、与海外人士接触时,我校全体人员应讲究文明礼貌,热情友好,不卑不亢,以礼相待。

(三)、严格执行保密规定,注意内外有别。不同外籍人士谈论不能公开的科研成果或其他的国家机密。不私自带外籍人士到研究室或其他对外保密的场所参观。

(四)、维护国家利益和民族尊严。如遇外籍人士发表有损于我国家或学校利益的言论或提出怀疑误解的问题时,应阐明国家、学校的立场或给予必要的解释。不做不利于国家或学校的事,不说不利于国家或学校的话。

(五)、严禁向外籍人士索取财物或兑换外币,不得背着学校同外籍人士私自交往,不得为个人的目的主动和外籍人士拉关系,甚至与外籍人员合谋,弄虚作假,欺骗学校。

(六)、与外籍人员交往时不接收贵重礼品。确实有不便拒绝的,应向校领导及有关外事管理部门汇报登记。

(七)、不得私自邀请外国记者、领使馆人员来校;未经批准,不得参加外国使馆组织的晚会或其他活动。

(八)、警惕个别外籍人员用各种手段腐蚀引诱、拉关系,刺探我国、我校政治、军事、经济、科技情报,进行非法活动。

(九)、除工作安排或与外籍人士有预约外,不得随意进入外籍人员住房,影响他们的工作和休息。不主动邀请外籍人士到学生宿舍。严禁与外籍人员发生不正当关系。

(十)、组织与外籍人士一起郊游或举行晚会、舞会须事先征得批准,坚持勤俭办事的原则,不搞铺张浪费。严禁酗酒。须严格控制饮酒量,饮酒不得超过个人酒量的三分之一。

(十一)、协助做好安全保卫工作,保证外籍人士的人身、财产安全及正常活动。

(十二)、经常组织学习外事纪律,检查遵守外事纪律的情况,及时处理违反外事纪律的人和事。

第4篇 中学教师办公室工作制度

教师办公室是教师办公和开展教学活动的场所,教师办公室的工作由教师办

公室负责人具体负责,各位教师应在团结、合作的前提下,共同完成学校下达的

各项工作任务。

一、办公:

(1)按学校上下班要求按时上下班。办公时间偶然必须短时间外出,应向办公室

负责人请假,办公时间不请假或不准假而外出,作早退或旷工处理。

(2)上班期间认真工作,不宜大声嬉笑、高声谈论,以免影响他人工作,不做与

工作无关的事情。

(3)营造健康向上的办公室文化,体现教师身份,不宜说粗俗的话语,学生及客

人在场时尤其注意。对来客来宾有礼貌,热情接待。

(4)按要求操作电脑,上班时间不玩游戏,不看不健康的内容。

二、卫生:

(1)室内及教师办公桌上物品摆放整齐有序。

(2)养成良好的卫生习惯,每天上班时先做好办公桌的卫生工作。不随地吐痰,

不乱扔杂物(烟头等),乱倒茶叶渣等。

(3)健全值日制度,值日教师须在每天上班前(或放学后)打扫卫生,打好开水

。

(4)保持墙壁整洁,不乱挂衣物,不乱张贴,不乱钉它物。

三、财产:

(1)爱护节约用电。

(2)能少开灯就少开,不需开电扇(或空调)就不开,视气候情况而定。

(3)期初、期末与总务处核对财产使用情况。

四、安全:

(1)不得将办公室钥匙交给学生,不得擅自将单个学生留在办公室。

(2)放学或_时,最后一个离开办公室的老师应关闭电灯、空调,关锁好门窗

。

第5篇 教师工作管理制度

怎样做好教师的管理工作如果你是一名学校教职员工管理者,应制定一份教师管理制度来约束教师的行为。以下是一则教师管理制度范本,仅供各位参考。

一、以身作则,为人师表

1、教师自尊自重,语言文明,礼貌待人。

2、穿着整洁、大方,不穿奇装异服,不袒胸露怀,不穿超短裙、超短裤进教室;男不留过长头发,女不化浓妆。

3、养成良好的个人卫生习惯,不乱扔杂物,不边走边吃东西。当好值日员,保持办公室或集体场所的卫生,并且督促学生保持校园、教室、办公室和专用教室等卫生区域的卫生,以及外出_时路途、场所的卫生。

4、不酗酒闹事,不接受学生家长请吃请喝,不有意识让学生赠送礼物;不读淫秽书刊,不看黄色录像,不赌博,不到不健康的场所逗留或娱乐;发现学生有吸烟、喝酒或到不健康场所玩耍行为要及时制止、教育。

5、教师在任何场所、环境下要举止端庄,仪表大方,不卑不亢、不失教师人格。不得让家属、亲戚、朋友干预学校正常工作。

二、明理诚信,团结协作

6、教师之间要互相信任,互相帮助,互相支持,互相学习,诚心待人,不背后说别人坏话,议论他人,不搞小动作。

7、讲道德、讲修养,学习、生活、工作要遵纪守法,按制度办事,说话讲道理,办事讲原则。

8、胸怀胆荡, 宽宏大度,彼此间有意见、有看法,通过正当渠道反映解决,要高姿态消除分歧,达到取同存异,不准在学校任何场所大吵大闹。

9、与人为善,助人为乐,互相理解,诚心诚意帮助同志解决生活、工作中的问题,不给别人设置障碍。

10、思想端正,作风正派,做人光明磊落,对学校工作或领导同志有意见,或自己有想法,及时采取正当渠道反映或直接面谈,不背后议论或散布情绪,影响工作,更不准捕风捉影、散布流言、乱造舆论、盅惑人心。

三、遵纪守法,严于律己

11、要学法、懂法、守法,坚持依法办事,遵守社会公德,遵守公共秩序。

12、积极学习有关教育法规,增强依法治教意识,严格遵守学校的各项规章制度,做到不迟到,不早退,不旷课,不旷工,不旷会,严格履行请假手续。

13、严格执行学校的各项决议,尽职尽责地完成工作任务。随时接受学校以及上级领导对自己工作检查指导,对自己工作中所出现的问题不隐藏、不掩饰、诚恳汇报。

14、严格遵守办公纪律,工作、学习、开会时间严禁闲谈、干私事、带孩子、下棋、打扑克、打毛衣,做到按时上下班,不逃岗脱岗,不擅离职守,要高效率地工作。

15、明确学生是学校的主体,要热爱、尊重、了解、严格要求学生,教育教学一切活动要面向全体学生。承认学生有差别,要因材施教,对学生以正面教育为主,不挖苦,不打击报复,不体罚或变相体罚学生,上课时禁止教师随便把学生撵出教室;不得在课堂上吸烟,不得酒晕后进入课堂.

四、善于学习,勤奋工作

16、积极参加各种政治学习和业务学习活动,学习和宣传马列主义、_思想、_理论,学习党的方针、路线和政策,学习教育理论和先进的文化科学知识,不断提高自己的思想政治素质和文化业务水平。

17、积极认真地完成教育教学常规工作,善于总结经验教训,发挥自己优势,争做校内名师。

18、工作勤勉精细、扎实认真,深入钻研大纲、教参、教材,针对学生实际,精心设计教案,讲课抓住重点,突破难点,体现讲解精透,开发学生智力,发展学生能力;辅导耐心,分类指导,培优转差;作业布置适当,批改精心,注意收集问题,及时讲评;考试严肃认真不弄虚作假,教学每一环节落实注意做好学生思想工作,方法得当有效。

19、正确处理工作与私事的关系,不准未经学校批准私自调课,误课,上无人辅导自习课。做到工作第一,不因私废公。

20、工作节奏紧凑,任务落实抓实、抓细,开动脑筋,出色完成任务;如有重大失误,及时查找原因,进行自我剖析,不误人子弟。

五、遵循规律,勇于创新

21、坚持社会主义办学方向,执行国家教育方针,忠诚人民教育事业。

22、适应教育发展形势,转变教育观念,深化课堂教学改革,积极实施素质教育。

23、钻研教育理论,勇于立项实验,教育教学表现出自己的特色和个性。

24、适应教育体制的改革,要再学习,接受再教育,彻底地由“教书匠”向素质型教师转变。

25、教师无小节,处处都育人。教师要身体力行,以身作则,要创造性开展各项工作,培育创造性人才。

教职员工管理制度

一、教师始终坚持社会主义办学方向,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,教育必须与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美、劳全面发展的有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、讲团结,讲正气,讲政治,讲学习。善于学习先进的政治理论和教育理论,全面贯彻落实党的教育方针。面向全体学生,让学生全面发展,主动发展。

三、转变教育思想,更新教育观念,适应新形势的需要,深入课堂教学改革,大力实施素质教育。

四、严格执行上级教学大纲和教学课时计划,开齐课程,开足课时。自己所担任的教学任务严格符合要求,规范地保质保量完成,不得随意增减或调整。

五、严格控制学生在校活动情况,密切注意学生的言行和各种素质的发展情况,并及时进行教育和调整。

六、严格控制学生作业量。课堂作业要精选细批,小学一二年级少留家庭作业,三、四、五、六年级家庭作业不超过1小时;五、六年级家庭作业超出1.5小时。

七、严禁乱订书籍。各处室、班主任、级主任、任课教师不得以任何理由私自配发教学用书和学具。因复习备考等工作需要,在政策的允许范围内,通过正规渠道,由学校负责,征订使用,否则坚决查处。

八、积极学习教育法规和上级部门的有关政策,增强依法治教意识,确保辖区内适龄儿童接受完九年义务教育。任何教师不得阻止辖区内适龄儿童入学就读,更不得以任何理由随意让学生停课、辍学。如因教育方式方法不当造成不良后果者要追究当事人的责任,并根据情节给以行政处分。

九、根据教育形势的发展,逐步实行校长负责制,教师聘任制,岗位责任制和结构工资制。

十、做好师生思想政治工作,深入了解教职工工作、学习、生活情况,发现问题,及时耐心说教,解决好教师的思想问题,把教师良好的建议和共性问题带到班子会上研究处理。

十一、实行处室分口负责,教师集体办公,年级组和教研组双轨交叉配合的教育教学管理模式。教师要严格履行《教师工作职责》及《教师日常行为规范》,每一个任课教师职责时间明确规定为每节课的前、后五分钟和课堂时间,以及学校所要求的其他时间,其他人员职责时间为所负责工作的全天时间。按学校要求出色完成自己所担负的各项教育教学工作。

十二、教师参与学校管理,定期召开职代会、民主生活会,发挥工会组织作用,使学校管理民主化、科学化。

十三、参加会议要及时,必须做好记录。

十四、校领导班子蹲级包组,和教师一起深入教学,探讨教材,了解学情,同教师一起对学生进行各种教育活动。

十五、健全档案,保存资料,注重管理。学籍表、毕业证存根,各类计划、总结、制度、上级文件,统计报表、教学成绩表、会议记录等按年度分类整理归档,分处保存,保证随时有案可查。与教师担任工作相关的资料,注意积累,根据工作性质、类别、需要,自己建立资料库或档案,如试题库,学生管理档案等。

十六、重视师德修养,规范职业道德,内强素质,外树形象。

1、政治觉悟方面:学习马列主义、_思想、_理论,掌握辨证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,具有强烈的爱国之情;忠诚于党和人民的教育事业,具有从事教育工作的强烈事业心和高度责任感;具有强烈的育人竞争意识,坚韧不拔的拼搏精神。

2、工作态度方面:勤于学习,知识全面,讲解精透,业务熟练,育人有方,勇于创新,注重实效;对教育教学工作认真负责,严格要求,严谨规范,一丝不苟。

3、职业道德方面:始终以学生为主体,要热爱学生,了解学生,尊重学生,信任学生,循循善诱,诲人不倦;要勤勤恳恳,甘为人梯,既教书又育人;要品德高尚,诚信正直,仪表端庄,谈吐文明,作风正派,风度大方,谦虚谨慎,沉着机智,生活俭朴,以身作则,为人师表;要重视对学生养成性教育训练,勤于记录学生情况,善于引导学生,做到既为严师,又是好友。

4、组织纪律方面:严格遵守学校考勤管理制度;服从工作分配,勇挑重担,知难而进,不斤斤计较;学校发展教师有责,要关心学校,爱护学校;合理化建议要采取正当方式正确途径向上反映。

5、教育教学能力方面:注重学习现代教育理论,钻研本职业务,进行教育专题研究;对教育教学中某些问题处理有独到见解或有创造性的一套方法;课堂效率高,整体效果好。

十七、加强自身的基本功训练,夯实教学基础。备课书写规范,重点突出,条理清楚;上课必须使用普通话,训练学生在校园内外与教师对话也使用普通话;课堂板书规范,精要醒目;自习辅导和作业批阅耐心细致,分类指导。“三笔字”、“简笔画”,要常练习,高标准,多运用。

十八、要树立终身学习观念,加强自身进修。善于接受和使用现代教学仪器,积极开展电化教学,充分提高录音机、电视机、投影器、多媒休、微机等的利用率。每学期每个教师必须上3-5节电教公开课。

十九、各处室及分管各项工作的教师平常要做好各种活动情况、检查情况记录,期末要对每位教师、处室进行客观、公平、严肃地考核。

二十、教师管理学生要严格执行《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《学生管理制度》和班级管理制度,让学生背记相关内容,规范其行为,从小养成良好的道德品质和学习习惯。

二十一、周一时间或重大节日,教师必须与全体学生一齐参加升国旗仪式,团支部负责升旗仪程,并填写升旗记录。

二十二、班主任及任课教师必须配合家长学校、文明学校、健康教育学校的各项工作,保证活动内容充实,效果明显。特别要加强学校、社会、家庭联系,形成优良的三结合教育网络。

二十三、规范班级常规工作,优化班级管理。各班必须有“一志两表两簿一风一制”(班务日志、课程表、作息时间表、点名簿、好人好事登记簿、班风、班级制度),学生有“一证四卡”(义务教育证、学籍卡、体育合格情况登记卡、健康情况登记卡、胸卡),教室布置要求统一、整齐、美观。

二十四、班主任要严格履行班主任工作职责,负责班级管理的一切工作。

1、按学校要求,督促检查《规范》和《守则》及各种制度落实情况,健全各种常规管理软硬件。

2、经常与任课教师取得联系,协调各科之间教育教学活动,了解和研究学生的思想情况和学习情况,同科任教师一起教育和指导学生明确学习目的,端正学习态度,改进学习方法,学好各门功课,发挥学生特长,全面提高学生成绩。

3、关心学生生活和身心健康,组织班级积极开展文体卫生活动,培养学生良好的锻炼习惯、卫生习惯、生活习惯。

4、鼓励学生参加课外兴趣小组和社会实践活动,增强学生的创造能力和适应社会发展需要的能力。

5、与学生家长和社会有关方面经常联系,加强学生思想品德教育。

6、管理班级两操(课间操、眼睛保健操)两活动(各种课外活动和课外体育活动)。

7、组织评定学生操行,以及三好学生、优秀班干部、文明学生、学习尖子生、模范少先队员、优秀团员的评选工作。

8、善于学习先进班级的管理经验,积极进行班主任工作经验交流,创造性地开展工作。典型优秀的管理办法,学校要推广到全校进行学习。

二十五、各处室领导及工作人员严守职责,坚守岗位,不得玩忽职守,因没有履行职责而造成工作失误、漏洞,采取责任追究制。

二十六、教师自觉遵守各处室制度、公约,与各处室发生的工作关系依制度、职责要求办事,不得因私损公,结果模糊。

二十七、维护校园环境,教师行为规范到位,为人师表。当好值日教师,站好路岗,做好办公室值日工作。不得在校内骑自行车,乱扔、摆放杂物,办公室要整齐、干净、美观。

二十八、教师时刻注意吃、住、行安全问题,增强自我防范意识,并对学生进行安全教育,养成良好的安全意识。学校对安全问题采取责任追究制。

二十九、外出学习要有正当渠道的上级文件通知,必须经校长批准。公差费用严格按照财务制度办事。教学所需物品、资料,购买时必须报经负责部门批准,指定专人购买,手续合格后方可依财务制度办理。

三十、工作调动的教师离校前,仍要遵守学校各项规章制度,交接各种手续要遵守程序,合乎要求后,方可开转工资关系。

三十一、学校有紧急任务,需在节假日加班完成者,必须经校长批准,由主管领导安排有关教师进行工作,并发给补助费。个人负责的本职工作需加班完成的不进行补助。

三十二、对模范遵守学校各项规章制度,工作业绩突出,按照《奖励制度》进行奖励表彰,授予“优秀教师”,“模范班主任”等荣誉称号,并给以物质奖励。

三十三、因不履行教师职责,违犯学校制度及教育法规,造成工作极大漏洞或损失者,视其情节,经学校研究给以通报批评、书面检查、会议检讨、经济处罚、撤换工作、待岗、解聘等处理,如情节严重者,学校将呈报上级主管部门处理。

三十四、以学校大局为重,服从学校工作分配,做到公而忘私,热心奉献。禁止教师家属、亲戚、朋友干预学校正常工作。

三十五、组织学生外出开展体育活动、游览、社会实践,参观等等活动,要充分考虑安全因素,一定要报经校长批准,由主管领导和相关处室严密组织安排,责任到相关的教师,保证活动开展始终安全。严禁教师私自组织学生外出或搞些不安全活动,若有意外事故,采取责任追究制。

三十六、加强骨干教师培养,树立各科带头人,实施“争做名师,创建名校”的战略工程,对长期工作成绩显著,教研教改富有特色的名牌教师,学校给以精神和物质双重奖励,并提拔重用。

第6篇 dy小学值周教师工作制度

第一小学值周教师工作制度

一、按时值勤。

1、早晨、中午都提前30分钟到校,三名值周教师一人负责校门口的值勤,一人负责校园内的卫生检查巡视,一人负责检查学生安全,逐一巡视每幢教学楼的安全。

2、如遇偶发事件应立即上报相关领导、即时处理,并作好记录。

3、指导卫生小卫士工作,巡视学生活动情况。

二、组织集队。负责组织全校性集队,做好放学情况的记载。

三、检查卫生。

1、带领卫生小卫士检查,负责安全的值周教师带队检查艺术楼、南楼、西楼及厕所的卫生;负责卫生的值周教师带队检查北楼、实验楼和东楼的卫生;负责全校环境卫生工作的老师带队检查所有公共区域的卫生,做到公正评估。

2、每天不定时检查环境卫生保持情况两次。

3、每天下午4:20开始检查各班打扫卫生情况,。

4、检查星期五全校(包括教师办公室)大扫除情况。

四、总结工作:

1、填写好值周记录。

2、星期五下午和值周行政、大队辅导员、负责全校环境卫生工作的老师一起召开总结会,并向下周值周教师移交工作。

3、总结内容:值周教师全周检查的全校卫生、安全、两操活动、行为习惯情况、各班小卫士发现的情况等。

4、下周星期一集体晨会向全校师生总结值周工作,颁发“文明娃娃”,并填写“文明班级”、“卫生班级”评比栏。

五、红领巾广播站的播音。

第7篇 教师工作制度文本

一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准,做到为人师表,爱岗敬业,恪尽职守,兢兢业业完成本职工作。

二、教师上班期间要庄重、文明,衣着大众化,不穿奇装异服,不穿拖鞋,不染彩发,不化怪装。与学生交流一律使用普通话,在任何场合不得讲粗话、脏话。对学生,对家长,对来人都要以礼相待。

三、教师实行全天候坐班制,即周一至周五每天7::00―18:00,坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。

四、教师因事、因病请假,必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经领导批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。(病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明)不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课,否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天,否则以自动辞职论处。

教师旷课1节扣款80元,并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中学按50元/天(电话请假60元/天),,小学按40元/天扣款(电话请假48元/天),教师请假按6元/节扣款(电话请假7元/节)。特殊情况电话请假加20%扣款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款,同时按同标准补贴代职人员,代课教师要上课,不得看自习。

学校指定人员负责考勤,逐人做好各种记录,每周一小结,每月一统计存档,作为工资(兑现和期末考评等依据。

五、教师上课要做到“十不”:(1)不迟到、不早退、中途不离开课堂;(2)不拖堂;(3)不带手机;(4)不接待来人(特殊情况除外);(5)不做与教学无关的事;(6)不坐着讲课;(7)不在课堂抽烟或酒后上课;(8)不敲打黑板和讲桌警示学生;(9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生;(10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分,并负有关经济责任,直至解聘)。

六、教师办公期间要保持办公室安静,需要交流时要适当放低声音,不得影响他人办公、学习,更不能大声喧哗甚至嬉戏。

七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或_,参加时要认真做好记录,关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会请假一次扣款10元,迟到一次扣5元,缺勤一次扣款20元。

八、教师休息时间要保持宿舍安静,需要加班不得影响休息,耽误第二天工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校,双休日不得超过21:30返校,否则门卫不予开门。

九、体育课整节课都要认真上好,不得让学生自由活动,变相“放羊”,但可提前5分钟整队带回教室休息,为下节上课做好充分准备。

十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续,未经学校允许不得在学校食宿。 任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导,否则予以解聘。

第8篇 教师办公室管理工作制度

教师办公室管理制度

一、严格执行学校作息制度,按时上下班,做到不迟到、不早退、不旷课,有事

请假。办公期间,不串岗、空岗。

二、保持安静,不大声喧哗,不做与工作无关的事情(如:嬉戏打闹、干私活、

打瞌睡、下棋、打球、玩扑克、酗酒滋事等);严禁在工作时间玩电脑游戏和上

网聊天。

三、教师办公室放置物品规范有序,私人物品全部进柜,保持墙面清洁,不能在

墙上钉、贴各种物品。

四、办公室应做到整洁有序,不乱堆乱放,室内物品、桌上资料放置整齐,各室

都建立、健全卫生值日制度,值日人员须每天打扫室内卫生,保持窗明几净,保

持地面整洁。

五、教师办公室内不准吸烟,校园内不得吸游烟。

六、全体工作人员要努力养成良好的卫生习惯, 不乱扔纸屑、烟头、杂物,不随

地吐痰。

七、教师办公室内不得开无人灯,开空调时不开窗

八、提倡节约用水用电,严防各类事故的发生,灯具、风扇、电脑等电器设备在

无人使用或监守的情况下要关闭电源。

九、办公室内所有人员要有安全意识,下班后或无人时要关闭门窗,不在办公室

内存放现金和贵重物品。

十、爱护办公室的公物,不私自将公物带走。

梅山一中

第9篇 心理教师工作制度(范本)

【心理教师工作制度】

1、心理教师要态度热情,工作细致、认真。

2、对师生咨询内容和有关的隐私严守秘密。未经同意,有关资料不得外借。

3、心理教师要按时到岗接受咨询者来访或电话、网络咨询,认真、及时进行记录。

4、保持心理咨询室室内环境整洁、优美、舒心,定期更新环境陈设,营造温馨的空间。

5、做好台帐及有关材料的存档工作,及时整理、装订成册。

6、爱护室内各项设备,定期进行检查,保持正常使用。非咨询人员不能随便进入咨询室,未经允许正在咨询室时不能接待其他人员。

7、遇有严重心理问题可能出现事或重大突发事件应及时向领导反映。

8、心理教师要注意刻苦钻研专业知识,不断提高自身素质。

9、充分利用课内、外时间对师生全面开放,提高“心理咨询室”的开放率和使用率。

第10篇 中学家长学校校长教师工作职责制度

中学家长学校校长及教师工作职责制度

1、学校领导应充分关心家长学校的成长,每学期组织教师对全体家长学员进行专题培训,并制定专门的培训计划,供广大教师参考。

2、定期开办家长学校,使所有的家长都能在家长学校中了解学校的教育教学手段,学到相关教育子女的方法,丰富家长的学识,让家长与孩子共同成长。

3、应聘担任家长学校的教师应抱着对学员负责的态度认真备课,认真上课,做到不把无准备之仗。

4、教师要了解家长们的思想动态,及时反馈家长的信息,切实把家长学校办好。

5、平时与家长多沟通,多联系,在家长教育子女遇到问题和困难时,能及时给以帮助。

6、能客观地、实事求是地向家长反映子女在学校的学习情况,生活情况和思想表现,帮助家长制定有关教育子女的办法和措施。

7、有目的、有计划地对家长学员进行走访,更有效地指导家长教育好自己的孩子。

8、邀请上级有关领导、专家来校对家长学员进行专题讲座,提高广大学员的知识水平和教育孩子的水平。

第11篇 小学教师办公室学习、工作制度-3

小学教师办公室学习、工作制度(3)

为加强学校对教学业务工作的指导,沟通教师之间的业务联系及教学业务磋商,特制定集体办公室工作制度。

一、办公室人员必须严格遵守学校作息制度,不迟到、不早退、不旷工。

二、办公室负责人安排本室人员轮流值周,值周教师负责本室一周的考勤、卫生、安全及饮水等。

三、办公室人员必须遵守公共秩序,遵守公德;办公期间不谈与工作、学习无关的事;未经允许不动用别人的办公用具。

四、同室办公人员做到相互尊重、相互理解、相互学习、友好相处。

五、同室办公人员对本室安全集体负责,值周教师具体负责锁门,检查水、电、防盗等落实情况。

六、同室办公人员办公期间既保持相对的工作独立性,又提倡同伴互助、交流协作。工作之余加强自学,提升专业素养。

七、办公人员中有担任班主任的,办公期间不得在召开班干部会议。

八、交、发作业本应有固定的学习委员,其他学生不能随便出入集体办公室。

九、办公期间不得会客、禁止使用电脑从事各类娱乐活动。

十、不得随意损害公物,集体办公用具分工负责,物有其主,责任明确,损坏丢失,照价赔偿。

十一、严禁在办公室存放私人财物。

十二、办公期间不得随意乱串办公室,到别的办公室与他人闲侃,如有发现,办公室负责人应劝其离开。

十三、在办公室内不得散布消极言论、不开低级、庸俗趣味的玩笑。

十四、在办公室内不得大声喧哗,影响他人办公,不做影响别人的事。

第12篇 教师工作室管理规章制度

一、工作室职责与分工

(一)职责

1.教师工作室各成员要全面贯彻党的教育方针,模范履行教师职业道德,具有强烈的事业心和高度责任感,积极进取,勇于创新,敬业爱岗,乐于奉献,教书育人,为人师表。

2.教师工作室各成员积极参加理论培训,掌握先进的教育理念和教学思想,自觉学习研修,扎实掌握教育理论和学科专业知识,熟练运用现代教育技术手段;主动学习和了解相关学科国内外发展新动态,积极探索在教学实践中逐步形成自己的独特有教育教学风格,成为研究型、专家型的名师。

3.教师工作室“跟岗学习”采用师带徒模式由工作室主持人进行传、帮、带。工作室成员一同备课、上课、评课,一同开展课题研究。

4.积极承担教学示范课、观摩课、评课议课、专题讲座等教学任务。工作室成员每年尽可能在市级以上执教示范课、观摩课不少于一次或在校级以上范围作专题学术讲座一次以上。

5.定期组织开展灵活有效的研讨活动,如校本教研、课例研究、教材解读、专题学习和教学反思等学术研究。不断反思自身的教育教学,承担参与工作室科研立项课题,积极撰写有关的专业论文、经验总结、科研报告。指导工作室成员完成三级课题申报和课题实施工作及相关工作,至少一篇论文在市级以上刊物发表。

6.定期组织学习工作室课题相关理论,交流课题实施进展情况,检查阶段性成果,汇编成员的课题研究成果。

7.加强完善教师师工作室的博客建设,形成工作室的特色,提高栏目点击率、更新率,栏目内容既反映工作室工作进展情况,更要提供贴近本学科教学实际,与时俱进的课堂教学资源,体现教师工作室博客的实用性、有效性、互动性。做到工作室优质资源最大化的与一线师生分享。

8.建立教师工作室业绩档案。业绩档案包括:工作室活动记录表、示范课、观摩课、专题讲座具体情况,指导培养青年教师成绩,学术论文、经验总结刊载,课题立项,以及工作室博客更新、点击、互动情况等。

(二)分工

1.工作室主持人的职责

(1)工作室主持人必须制订工作室发展规划和工作室管理制度;建立工作室档案。

(2)确定工作室课题研究项目及主要研究方式、达成的研究目标、预期成果及呈现(辐射)方式,负责整个课题实施和协调工作,并撰写相关的报告。

(3)制订工作室成员培养考核方案,包括培养目标、培训形式、研究专题、培训考核等。对工作室成员专业化发展作出评价考核。

(4)建立和健全工作室各项制度,做好记录工作。

2.工作室成员的职责

(1)工作室成员制订个人成长发展目标,配合工作室主持人共同制订具体培养计划;

(2)积极承担教科研工作室科研课题任务,课题主持人指导工作室成员完成三级课题开题和部分研究工作。

(3)听评课不少于10节,上课不少于6节(含1节汇报课),上一节公开课,开发1节优秀课例。

(4)在个人专业化发展成长档案中增加在工作室中学习、成长的内容记录。

(5)尊重工作室主持人及工作室其他成员,服从工作室主持人的有关工作安排,及时完成工作室主持人布置的各项研究任务,协助工作室主持人开展各项活动并提出合理化建议和方案,使“工作室”能高效运行,互助合作,共同提高。

(6)教师工作室成员在任期内要培养和指导本学科青年教师一人。把教师工作室“在教、带教”及工作绩效作为认定、考核的重要依据。

二、工作室规章制度

1.会议制度

(1)每学期召开一次工作室计划会议,讨论本学期“工作室”计划,确定工作室成员的阶段工作目标、工作室的教育科研课题及专题讲座内容。

(2)每学期召开一次“工作室”总结会议,安排本学期需展示的成果内容及形式,分享成功的经验、探讨存在的问题。

(3)根据工作室计划,每学期至少安排一次阶段性工作情况汇报会议,督促检查课题的实施情况,解决实施过程中的难点。

2.工作制度

(1)在完成工作室研究项目和个人专业化成长方面制订周期发展目标,规定双方职责、权利及评价办法。

(2)工作室主持为工作室成员制定具体进步计划,安排培训过程。

(3)工作室成员必须参加“工作室”布置的带、教培训工作,完成工作室的学习、研究任务,并有相应的成果显现,努力实现培养计划所确定的目标。

3.考核制度

工作室成员的考核由其负责人和领导小组负责,主要从思想品德、理论提高、管理能力、教育教学能力、研究能力、技能水平等方面考察是否达到培养目标,考核不合格者则调整出名师工作室;同时按有关程序吸收符合条件、有发展潜力的新成员进入工作室。

4.档案管理制度

(1)建立工作室档案制度,并由工作室主持人兼管。

(2)工作室成员的计划、总结、听课、评课记录、公开课、展示课、教案等材料及时收集、归档、存档,为个人的成长和工作室的发展提供依据。

5.经费使用制度

第13篇 中心校教师工作奖惩制度

中心校教师工作奖惩制度

为进一步贯彻党的教育方针,强化管理意识,推进课堂教学改革,强化教师教书育人的事业心和责任感,提高工作效率和教学质量,使我校各项工作有章可循,特制定我校教职工工作奖惩制度。

1.所开设的科目必须有计划、教案。教师所写的计划、教案要规范,杜绝使用老教案或他人教案,学校对所设教案其中、期末检查两次(由业务校长、教研组长、教师代表组成检查组)。教案每缺一节罚款0.5元,无教案、计划的罚款50元,使用老教案的或借他人教案的罚款20元,教案写得过于简单的罚款10元并写出整改措施。

2.教师要认真批改作业,全收全改,足额完成,要求作文周记间周一篇,数学、生字作业每天一改,副科每周改一到二次,语文作业每课一改,作文周记只写阅字的按不批改对待。

3.镇中心学校组织的作业教案检查中因责任心强受到通报表扬的奖现金20元,并作为年终评模评先的条件。受到批评的罚款50元并写出整改方案。

4.所教学科在镇中心学校组织的评估中等以上,每上升一个档次奖现金5元,中等者不罚不奖,居后五名的分别罚款10、20、30、40、50元。校级联赛第一名奖现金30元。

5.县、市组织的书画比赛、手工制作、演讲比赛、知识竞赛等获县级一、二、三等奖的分别奖现金20、15、10元;获市级一、二、三等奖的分别奖现金30、20、10元。(必须是本人或自己的学生参加)

6.被评为县、市、省优质课教师或骨干教师分别奖现金20、30、50元,并作为本年度评模评先的条件。

7.教师或辅导的学生的稿件在市级以上刊物上发表的或县级以上电台播出的奖现金50元。

8.各年级教室门窗学期初学校配齐,到期末完好无损的奖班主任现金10元;损坏的班主任应落实到人,按照学校制度赔偿。

9.学校实行考勤登记制度,月满勤者奖现金15元,缺一课时扣0.5元,累计缺两天或无辜矿工一天取消当月考勤奖,婚丧嫁娶按规定执行。

10.每学期配发的写字作品应足额完成,软硬笔每周各一份,校方期末评比优秀作品一二三等奖,每缺一次罚款一元。

11.教师应严格按照课程表上课,凡无故缺课或迟到半堂或提前放学的每节课罚款5元。

12.实行三面红旗评比制度,一日一评,周末总评,结果公示,并作为年终评选优秀班主任和文明班集体的条件。

13.体育课应到操场活动,教师必须带队并注意安全,因教师不在场出现不安全事故的由教师负责。

第14篇 学校教师人事工作管理制度

学校有各个岗位的教师,对于教师如何管理,每一个学校都要有规定的教师人事管理制度。以下整理了学校教师人事管理制度的范本,可供参考。

教育教学工作的前提,特制定教师人事管理制度,以抓好学校人事管理工作,造就师资强、师风纯、教风正的教师队伍。

一、全体教师必须服从上级和学校的管理,自觉做到依规办事、依法治教,遵守上级和学校的各项规章制度,做到遵纪守法、教书育人、为人师表,崇尚科学,反对_。

二、学校内部教师人事调整,由学校领导班子成员根据教师的专长和表现,召开专门会议研究讨论决定,人事调配实行一次性讨论,一经讨论确定,原则上不得变动,特殊情况需要调整的要经过学校领导班子集体讨论决定。

三、每学期对教师的各方面表现进行一次业绩考评,考评结果由高分到低分排队,末位的实行待岗;考评结果作为教师评聘、评优、评先、考核、晋升的重要依据。

四、实行教师聘任制,学校根据教师的平时的表现和业绩考评结果,由校领导班子根据学校和岗位的需要,确定聘任教师的名单,各教师与学校签定聘任协议。

五、全体教师必须从大局出发,服从学校分工,按学校分工认真搞好本职工作,想方设法提高工作效率。如不服从分工的,视情节轻重,在学年度业绩考评“思想表现”和“工作态度”中扣分。

六、建立教师工作考核档案,健全教师业务检查评比制度,学校领导班子成员、各部门负责人定期或不定期对教师各方面的表现进行检查,并作好记录,对教师各方面的表现每学期由学校考评小组作出公平的评价。

七、各教师要认真学习教育法律法规各学校的各项规章制度,认真履行岗位职责,树立高尚的师德师风,积极参加继续教育和教研教改活动,提高自身的教育教学能力,认真总结教育教学经验,积极撰写教育教学论文,完成学校布置的各项任务,想方设法在各自的岗位上做出成绩,为推进素质教育,提高学校的教育教学质量而努力奋斗。

第15篇 教师工作制度范例

一、所有老师都要严格遵守教师职业道德规范标准，做到为人师表，爱岗敬业，恪尽职守，兢兢业业完成本职工作。

二、教师上班期间要庄重、文明，衣着大众化，不穿奇装异服，不穿拖鞋，不染彩发，不化怪装。与学生交流一律使用普通话，在任何场合不得讲粗话、脏话。对学生，对家长，对来人都要以礼相待。

三、教师实行全天候坐班制，即周一至周五每天7：:00―18:00，坚持全天在校按学校规定的作息时间教学和办公。正常上班期间教师有事需离开学校要履行请假手续。

四、教师因事、因病请假，必须写出书面请假条由相关人员安排好工作经领导批准方可生效。非特别特殊情况杜绝电话请假。(病假一天以上者要出示相关正规医院病例及证明)不履行请假手续的视为旷工。杜绝教师之间私自调课，否则双方均以旷课论处。教师请假每学期累计不得超过10天，否则以自动辞职论处。

教师旷课1节扣款80元，并视情节及后果追究责任。病事假半天以上者中学按50元/天(电话请假60元/天)，，小学按40元/天扣款(电话请假48元/天)，教师请假按6元/节扣款(电话请假7元/节)。特殊情况电话请假加20%扣款。班主任、跟车老师请假半天以上按月津贴平均值扣款，同时按同标准补贴代职人员，代课教师要上课，不得看自习。

学校指定人员负责考勤，逐人做好各种记录，每周一小结，每月一统计存档，作为工资(兑现和期末考评等依据。

五、教师上课要做到“十不”：(1)不迟到、不早退、中途不离开课堂;(2)不拖堂;(3)不带手机;(4)不接待来人(特殊情况除外);(5)不做与教学无关的事;(6)不坐着讲课;(7)不在课堂抽烟或酒后上课;(8)不敲打黑板和讲桌警示学生;(9)不训斥、讽刺、挖苦、侮辱学生;(10)不体罚或变相体罚学生(如违规视情节扣本月考评分，并负有关经济责任，直至解聘)。

六、教师办公期间要保持办公室安静，需要交流时要适当放低声音，不得影响他人办公、学习，更不能大声喧哗甚至嬉戏。

七、所有教师都要准时参加每周的教师例会和其他临时性会议或_，参加时要认真做好记录，关闭手机。教师上班和例会一律实行签到制。教师例会请假一次扣款10元，迟到一次扣5元，缺勤一次扣款20元。

八、教师休息时间要保持宿舍安静，需要加班不得影响休息，耽误第二天工作。住校教师周一至周五晚上如需外出不得超过21:00返校，双休日不得超过21：30返校，否则门卫不予开门。

九、体育课整节课都要认真上好，不得让学生自由活动，变相“放羊”，但可提前5分钟整队带回教室休息，为下节上课做好充分准备。

十、教职工来人来客要在门卫处履行登记手续，未经学校允许不得在学校食宿。 任何教师不得在校内对学生进行有偿补课和有偿辅导，否则予以解聘。