初一班主任的期末工作总结怎么写 【篇1】2600字
初一班主任的期末工作总结
本学期,我继续担任初一(10)班班主任,为了形成良好的班集体,我主要做了以下几个方面的工作:
一、不断提出新的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量
班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步发展的。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,它能激发起学生的共同感情,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标,学生对自己的发展前景就充满信心,班集体就能朝气蓬勃,不断地奋发上进。
二、形成正确的集体舆论,培养优良班风
集体舆论就是在集体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式肯定或否定集体的动向或集体成员的言行。优良的班风是指在集体成员中普遍具有的符合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的集体舆论和良好的班风是良好班集体形成的重要标志。它以无形的力量影响和教育学生。
首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育,让学生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活会和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守;引导学生分析研究班集体中的问题,提出巩固和发展班集体体的措施;审议班级工作计划,总结班级工作;讨论班级成员共同关心的问题;定期的时事教育;处理偶发事件等等。
本学期,我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生打扫得很干净;学校举办的各种活动都能踊跃参加,并取得较好的成绩。
其次是对班干部的培养。对班干部,不能只是使用,还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感,要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,选出的干部毕竟不是完人,因此对他们不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查,而切要给予具体的指导和帮助,既不能包办代替,也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制订计划及具体措施,检查落实情况,总结得失,并加以改进,教会他们如何分辨是非,及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为,决不姑息,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级的管理工作。
三、教育学生自主学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习计划,提高学习的自觉性,养成良好的`学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
四、做好逆反心理学生的疏导工作
从本质上讲,逆反心理是指在一定的外界因素作用下,对某类事物产生反感情绪,故意做出与该事件发展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生,他们对老师或父母的教育常会表现为很不服从,告诉他不能怎么做,他偏要那么做,甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。
针对青少年学生逆反心理的不同成因,从以下几方面着手开展疏导工作:
确立适合青少年实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标,过重的学习负担,是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时,要认真分析学生的思想状况和心理要求,准确把握学生品德发展阶段和水平,在教育策略上要循序渐进,切忌急躁冒进,尽可能避免师生对抗情绪的产生。
为青少年创造良好的教育情境。一是创造良好的班集体,充分发挥集体规范和正确舆论的教育作用,培养健康向上的班风学风。二是积极推进班级管理和教育方式的民主化,充分发挥学生自主管理的积极性。三是针对青少年特点,开展丰富多彩的教育活动,让学生在集体活动中展示才华,修正品德,形成良好的心理素质。
提高教师自身素养和教育艺术水平。青少年学生逆反心理的形成,很多都与教师的教育方法不当有关。为此,教育者首先要着力于提高自身素养,包括心理素质、教育教学业务能力和职业道德水平等。教师要具备良好的教育心态,要把关心、尊重、爱护学生放在首位,把学生置于与自己平等的地位。在学生出现过激行为时,教师要学会制怒,善于运用教育机智和教育策略,巧妙化解师生冲突。
合理利用学生逆反心理的正效应。教师要大胆利用青少年学生逆反心理的积极因素,培养其创新意识和能力。在向学生进行思想教育时,切忌偏颇,讲道理既要讲有利或好的一面,也要讲有害或坏的一面,引导学生进行逆向思维。在学科教学中,应充分发挥青少年学生逆向思维的特点,鼓励学生提出不同见解和解决问题的方案。
注重对产生负向逆反心理的学生的疏导工作。对学生中已经或既将发生的负向逆反心理,切不可采用压制和强制服从的办法,要认真做好疏导工作。学生产生负向逆反心理,内在的原因是他们缺乏社会经验和识别是非、善恶的能力,看问题容易简单片面,但他们思想开放,单纯耿直,敢想敢说,只要道理明白了,转变态度也就指日可待。对这类学生的疏导重在讲明道理,消除错误的认知因素;其次,要把握和捕捉有利的教育时机,打动学生的情感,引起情感共鸣;其三,要因势利导,循循善诱,利用学生乐于接受的方式方法和教育媒介,提高疏导工作成效。
五、有效地进行家访或电访
对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分,这项工作开展得好与否,很大程度上影响家长对班主任工作的信任与配合,也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会,更是班主任与家长相互了解的一个重要环节,有利于增强家长对班主任工作的信任。
这学期开学初我即对班内10多个同学进行了家访或电访。在家访或电访过程中,着重在学生面前树立家长的威信,力求在家长心目中产生“若没有家长的配合,对子女的教育将会更困难”的感受。从而让家长有一种被重视的心理反应,自觉地配合班主任开展工作。同时,在家长面前对学生提出明确的学习任务,。与家长共同商洽教育学生的方法,树立家长对教育子女的信心。不宜过多地指出学生的错误,而削弱家长对子女的信任。
通过家访,密切了师生关系,增进了师生情感,促进了教学工作。
在与同学们的谈话中我多少会感受到他们压力的巨大,但压力并没有成为阻挡他们奋力拼搏的绊脚石,反而成为他们勇往直前的动力。他们说:到了明年的这个时候,就是我们向“理想的灯塔”奋力驶去的时候了。
我衷心的希望在明年此时,我们初一(10)班的所有同学都能够潇洒的步入自己理想的校门!
篇1写作要点118人觉得有用
初一班主任的期末工作总结怎么写
做班主任工作多年,总结起来确实需要一定的技巧。特别是初一这个阶段,学生刚从小学升上来,无论是心理还是学习习惯都需要一个适应期。期末总结要是写得不好,既不能反映实际情况,也可能影响到下学期的工作部署。
写总结的时候,首先要回顾整个学期的情况。比如班上的纪律情况如何,有没有什么大的问题需要特别记录。记得有一次检查作业时,我发现有几个同学总是缺交作业,后来了解下来才知道是因为他们觉得作业量太大了。这种情况就需要在总结里提出来,看看是不是作业布置上有调整的空间。
接着就是学生的学习成绩。每个学生的进步幅度都要留意,尤其是那些成绩波动较大的孩子。我班上有个叫小明的学生,开始的时候数学成绩一直徘徊在及格线上下,到了期末考试居然考到了八十多分。这样的例子在总结里就可以作为一个亮点来写,说明班级整体的进步趋势。
还有就是班级活动。这一学期我们组织了不少活动,比如春游、读书分享会之类的。这些活动的效果怎么样,是否达到了预期目的,也需要在总结里有所体现。春游那次本来是想增强班级凝聚力的,结果因为天气原因取消了,后来改成了室内活动,效果反而更好。这一点在总结里就可以提到,说明计划不如变化快的道理。
除了这些正面的事情,也要注意一些不足之处。比如班级管理上可能还存在漏洞,有些制度执行得不够严格。我印象比较深的是值日生制度,刚开始制定的时候大家都很认真,后来就慢慢松懈了。这说明制度的长期维持还需要更多的监督和支持。
最后一点,总结里最好能提一下自己的感受和想法。毕竟班主任工作不是单纯的数据统计,更多的是情感投入。有时候看到孩子们一点点进步,那种成就感是无法用言语表达的。不过有时候也会感到压力山大,特别是面对一些特别调皮的孩子时,真是恨不得一天有四十八小时。
初一班主任年终期末工作总结怎么写【篇2】 800字
一、对学生进行思想品德教育
(1) 思想品德教育
这是我班主任的主要任务,也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生,再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国,树立为中华的振兴而奋发向上的思想,增强集体观念,培养高尚的情操,形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。向学生进行思想品德教育时,要有的放矢,按着德育的方法和原则,动之以情,小之以理,导之以行,持之以恒,真正做到“一切为了学生,为了学生的一切”,在当前的教育形式下,中小学生基本是独生子女,班主任不但关注他们的外在表现,要关注他们的内心世界,还要关心他们的心理健康。我在这个学期开展了名为《回报母亲的爱》、《珍惜今天》、《爱惜粮食》这些主题班会,帮助学生树立正确的道德观念。
(2) 对学生进行德育量化考核。
按学校《中学生日常行为规范》的要求对学生十项量化考核,平时由班干部做好记录,每月考核一次,把德育考评作为年终评优的重要条件,强化道德行为规范的作用,提高学生思想品德素质。
二、我的班集体建设
(1) 建设一个积极向上的班集体
我的班级建立了“班干轮值”制度,做到责任到人;我还经常找个别学生谈话,及时对学生的优点进行表扬,对缺点指出并且监督学生改正。学生的心和我的心贴的更近了,对班集体建设起到良好的促进作用。
(2) 通过各种活动教育和启迪学生
初一新生他们带着疑问从小学升入初中,认为一切都变了,他们的心理特点仍然处于自觉和幼稚交织的状态。由小学升入初中,是孩子们一生中重大的转折,班主任要了解孩子们哪些不适应。所以班主任要把工作真正做到实处,帮助学生树立正确的人生观,价值观和道德世界观。他们刚升入初中有些不习惯,对自己约束不够,为了培养学生的自我教育,自我管理能力,通过开展丰富多彩的班集体活动,培养学生集体主义责任感。我和班干一起组织学生参加年级篮球赛,校合唱比赛,制作班级十佳学生展板,制作班级学生作品展板,等等,让学生在活动中体会集体的荣辱。
篇2写作要点110人觉得有用
初一班主任年终期末工作总结怎么写
作为一名初一班主任,年终期末的工作总结既是对过去工作的梳理,也是对未来规划的铺垫。写好这样的总结需要一些技巧,既要体现专业性,也要符合实际工作情况。今天就来说说怎么写这类总结。
首先,总结开头可以简要回顾一下这一学期的主要工作内容。比如提到班级管理的重点事项,像是学生日常行为规范的培养,课堂纪律维持的情况,还有家长沟通的频率等等。这部分内容不用太复杂,点到为止就好。记得要把重点放在具体事例上,而不是泛泛而谈。比如,“这学期我们班在课堂纪律上做了不少改进,特别是针对个别调皮的学生,采取了针对性措施。”这样的话听起来更真实可信。
接着,可以详细描述一些具体的活动或者事件。像是组织的主题班会,学校组织的集体活动参与情况,还有各种竞赛的表现。这里要注意的是,不要只是列出一堆事情,而是要结合实际情况进行分析。比如提到一次主题班会的效果时,可以说:“这次班会主要是围绕学习习惯展开的,通过让学生分享自己的经验和感受,大家普遍反映受益匪浅,有几个同学甚至主动调整了自己的作息时间。”
书写注意事项:
关于学生的学习成绩和进步情况,也是总结里的重要部分。可以列举一些数据,比如考试平均分的变化,优秀率的提升幅度等等。但这里有个小细节需要注意,有些时候数据可能不太理想,这时候可以换个角度去描述,比如说:“尽管整体成绩没有达到预期目标,但有几个后进生的进步还是令人欣慰的,他们的努力值得肯定。”
除了上述内容,还应该提到工作中遇到的一些困难和挑战。比如班级里存在的一些突出问题,或者是资源不足导致的问题。这部分内容可以稍微多写几句,表现出面对问题时的态度和解决思路。比如说:“由于教室硬件设施有限,开展小组讨论活动时总是显得局促,但这并没有影响我们的积极性,反而促使我们更加注重课堂效率的提升。”
小编友情提醒:
别忘了提一下个人的成长和反思。作为班主任,这一年里肯定也学到了不少东西。可以谈谈自己在处理突发事件时的经验积累,或者是在与同事协作中的感悟。这部分内容可以让总结显得更有温度,也能体现出你的职业素养。
初一班主任学期末个人总结怎么写【篇3】 1600字
初一班主任学期末个人总结
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质。
对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点:
一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。
鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。
三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长。
老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习,完成学习任务。
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
2、关心学生身心健康,促进学生全面发展。
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
四、重视与家长的联系,双向管好学生。
学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
六、存在的不足,需要改进的地方。
1、期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2、学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。
篇3写作要点149人觉得有用
初一班主任学期末个人总结怎么写
做班主任工作这半年,说实话挺不容易的。每天早上七点到校,晚上六点才走,中间还要处理各种事情。特别是班里的几个调皮学生,真是让人操碎了心。不过还好,大部分同学都比较听话,学习态度也蛮积极。
开学初的时候,我就制定了详细的班级管理计划。比如每周开一次班会,每个月进行一次家访,还有定期检查作业完成情况。这些措施刚开始执行起来有点困难,尤其是说服那些家长配合学校工作。有的家长觉得孩子成绩还可以就不太重视,还有的家长干脆不接电话。后来我调整了策略,改用短信通知,效果反而好一些。
课堂纪律方面,一开始确实不太理想。有几个男生特别爱说话,上课经常搞小动作。我跟他们谈了好几次,让他们认识到自己的问题。现在情况有所改善,但偶尔还是会出状况。我觉得关键是要坚持下去,不能一两次谈话就放弃。
成绩方面,班上有个别同学进步特别大。比如小李同学,刚入学时数学只能考六十多分,经过一个学期的努力,这次期末考试居然考到了八十五分。看到这样的进步,真的很欣慰。当然也有退步的,像小王同学,语文从原来的七十分降到六十多分。我和他妈妈沟通后了解到,他最近迷上了玩游戏,回家基本不复习功课。这种情况就需要我们多关注一下家庭教育了。
生活管理上,我发现宿舍卫生是个大问题。有些孩子不知道怎么整理床铺,洗漱用品也乱放。我组织了一次专门的培训,教他们如何保持整洁。效果还不错,现在宿舍的整体环境比以前好多了。
2025初一班主任期末工作总结怎么写【篇4】 1000字
在学校领导的关心和帮助下,根据学校的工作计划和德育工作目标,本人联系班级的实际情况,主要做了下列工作:
1. 注重培养学生的品行,形成良好的班风,引导学生积极向上。
本学期,是中学阶段的第一学期。我利用班会课等多种形式,从培养学生品行入手,宣贯学校的规章制度,从一开始就严格要求,规范学生的行为,把教书与育人有机地结合在一起。本班的部分学生虽然有较强的上进心,但竞争意识不强。我十分注意引导这部分学生积极向上,并以他们来促进全班同学。通过树立好的典型,鼓励落后的学生,形成了良好的班风和学风,全班同学的自觉性逐步增强。
2. 采用多种行之有效的办法,引进竞争机制,调动大家学习的积极性。
本学期对于初一学生是十分重要的,气可鼓不可泄。首先,我经常通过黑板报、班会课等途径,宣传优秀学生的学习方法,鼓励大家向他们学习,向他们挑战;其次,教育学生既要勤奋,又要讲究学习方法,对于学习的每一个环节都不能放松;第三,在班里组织各学科知识竞赛,既增强了学生的竞争意识,又培养了大家的团队协作精神,效果比较显著。通过大家的共同努力,班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高,并涌现了不少学习尖子。
3. 抓好学生的行为规范,促进班风建设。
我十分重视抓好出勤、仪容仪表、上课和午休纪律、课间操及眼保健操等工作,借此来培养学生的行为规范。对于违纪的学生,我总是耐心细致地做好思想工作,一抓到底。对于违反午休纪律达三次的学生,我除了教育他们外,还给予他们停止在校午休的资格,直至好转为止。
本学期,通过严格的管理,我任教的初
(1)班多次荣获文明班级奖,获得了本学期学校颁发的流动红旗奖2次,班级的集体荣誉感大大增强了。
4. 抓好专项训练工作
本班是音乐特色班,大部分学生都参加了合唱团、管乐队、弦乐队的训练。由于初一的学习任务不算重,我鼓励大家积极参加专项训练,通过训练培养学生的综合素质,从而达到促进学习的目的,并要求他们处理好两者的关系,变压力为动力,既搞好学习,又积极参加训练,做到全面发展。每周五下午,我都去检查、督促学生的训练,学生们的专项训练有了较大的提高。
本学期,尽管取得了可喜的成绩,但还存在一些问题有待解决:班里出现了两极分化,有个别的学生无心向学,虽然做了大量工作也不见效。对我来说,抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。
篇4写作要点139人觉得有用
做总结的时候,得先理清思路,不然写出来的东西就乱七八糟。比如作为初一班主任,平时跟学生接触多,事情也杂,期末总结要是没个条理,看着就不顺眼。可以先把这学期的主要工作列出来,像班级纪律管理、学生活动参与情况、家校沟通之类,每项都得有个大概印象。
写的时候要注意点,别光顾着记流水账。像是班级纪律这一块,就不能只是说“纪律抓得不错”,得具体讲讲怎么抓的,是靠班干部带头,还是开班会强调规矩。要是活动参与情况,得提一下哪些活动积极参加,哪些可能需要改进,这才能看出班主任的工作成效。
家校沟通也很关键,这部分得体现主动性。不能只写了“经常联系家长”,还得说清楚是怎么联系的,是通过电话、短信还是家长会,沟通的效果如何。如果有些家长反馈的问题没能及时解决,也得反思一下原因,是自己的疏忽还是其他因素。
有时候写总结容易忽略细节,这就不好了。比如,某次活动中学生表现突出,就得具体点明是谁,做了什么,这样显得真实可信。还有,成绩统计也不能含糊,像期末考试班级平均分提升了多少,得有明确数字,这样才有说服力。
书写注意事项:
总结里头提到的问题也要实事求是。比如班上有几个学生学习态度不端正,不能一笔带过,得分析背后的原因,是家庭影响还是个人兴趣问题。提出的改进措施也不能太笼统,比如“加强教育”这种话就没用,得具体到怎么加强,是增加辅导时间还是调整教学方法。
写总结的时候,有时候会因为忙或者粗心,写出来的句子不太通顺,这个很正常。比如“学生们的积极性被充分调动起来”,这句话就有点啰嗦,改成“学生们积极性很高”就好多了。还有些地方可能会出现小差错,像把“学生活动”写成“学生活跃”,虽然不影响大意,但仔细看还是会发现问题。
2025学年初一班主任期末工作总结怎么写【篇5】 3450字
2025-2025学年初一班主任期末工作总结一
来xx的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识:面对我们的同学必须要增强纪律的执行力,否则他们会做的乱七八糟,甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班主任的工作,赢得学生的信任,一定要遵循“尊重、平等”的原则。
一、身教重于言教
首先弄明白自己的角色,班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比,班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响。“近朱者赤,近墨者黑”,这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边,那么学生会争相仿效,而在许多学生的心目中,他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此,作为班主任,一定要尊重自己,无论是在穿着打扮方面,还是在言行方面,无论是在教学能力方面,还是在个人修养方面,都要给学生树立一个榜样的作用,真正做到为人师表。
二、接近学生与学生成为朋友
在每天渗透纪律执行力的同时,每天能够深入学生,与他们一起上课,下课说话聊天,放学找个同路人,了解每天班内发生的小事,因为往往学生的矛盾有小事引起,所以尊重学生的人格尊严,彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事,其效果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水平的有限,有时提出的批评意见是偏激的,甚至是错误的,这时,作为班主任更要有一种大度的气量,宽阔的胸怀,不要斤斤计较,要采取包容的态度,要允许学生出现这样的差错,因为学生毕竟只是孩子,你要尊重学生,这样你会赢得越来越多的学生的信任。
三、对事不对人,公平处理学生的事情
班主任对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班主任不服。你所面对的不只是几个孩子,而是几十个孩子。你的一举一动,将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题,犯同样的错误或面对同样的权利时,班主任要一碗水端平,不能出现偏颇,要一视同仁。如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课,之后我们的班长王锐敏最后一个到教室,我的课堂上要求班长与其他孩子一样,同样受到站到后面的待遇,当好学生和差生犯同样的错误时,你不能因为他是差生而严加指责,他是好学生而装做没看见;当好学生和差生面对同样的权利时,你不能因为他是好学生而多给他些机会,他是差生就剥夺他的这种权利。这样,会使得差生感到老师的不公平,和班主任之间产生一种对立的情绪。如果班主任能公平的对待每一个学生,给差生和好学生同样的权利和机会,那么,差生就会认为老师对我也很重视,并没有因为我的成绩差而歧视我,从而激发出学习的热情来。
四、通过活动培养班级凝聚力,给学生创造展示的平台
我们从开学初开展了军训会操表演,广播操比赛,50米接力赛,虽然我们没有取得好成绩,通过比赛让孩子感到自己是班级的重要组成部分,每一个人都会影响到班集体,当然同学的优秀表现,那种比赛时认真的态度,让老师感到他们是有潜力的,可能是我们的教育方法没能打动孩子们的心,没有唤醒孩子沉睡的心灵。
我们班自主组织硬笔书法创作大赛,并进行张贴展览,让一部分孩子找到自己的长处,在这样一个平台上展示自己,获得自信心。还有迎国庆手抄报比赛,孩子创作的作品真的超乎我们的想象,表现出一颗颗爱国之心,用自己的双手绘制了祖国美好的蓝图。
五、文化成绩优异
我们在通过孩子们第一次月考,期中考试中,我们的英语,数学成绩总平均分,优秀生都是名列普通班第一名,班级总分也是普通班第一。在期末考试前我们召开期末考试动员会,制定出自己的学习目标,在期末30日无违纪的前提下,争取在最后期末调研考试中取得优异的成绩,再创佳绩!
六、工作中的不足
1、对班干部的培养管理还不够,对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
2、部分男生言行举止不够文明,在班里形成不好的风气。
3、对男女生合适交往引导不够。
4、对纪律执行力监管不强,导致一些纪律没有更好地发挥作用工作总结
七、以后工作思路
1、加强班干部队伍的建设,培养出一批负责能干的班干部。
2、抓尖子生的培养,树优等生为榜样,让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生,充分挖掘他们的潜力,提高他们的学习兴趣,帮助他们改善学习方法,形成一大批乐学好学的群体。
4、进一步完善班级管理制度,做到进一步细化量化。
5 大力整顿男生间说“粗口”的不良风气,使男生展绅士气质,女生显淑女风范。
今后,我将再接再厉,总结老班主任的经验教训,不断充实自己,争取做得更好。
2025-2025学年初一班主任期末工作总结二
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质
对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点:
一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。
鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。
三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长
老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
2、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
四、重视与家长的联系,双向管好学生。
学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
六、存在的不足,需要改进的地方
1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2.学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中,要更注重学生的思想动态,使班级更有凝聚力,把班级工作做的更上一层楼。
篇5写作要点188人觉得有用
初一班主任的工作头绪很多,期末写总结的时候就特别考验人了。记得去年我刚接手这个班的时候,总觉得总结没啥好写的,后来才发现总结不能光靠记流水账,得把关键点拎出来,不然领导看了也摸不清情况。
一开始,我总觉得总结应该把每个活动都写进去,后来发现这样反而显得杂乱无章。比如那次班级组织的读书分享会,虽然挺有意义的,但如果把每本书的分享内容都写进去,就太啰嗦了。所以我觉得总结里提到这些活动就行,重点是活动的效果和学生的变化,像这次活动提高了学生的阅读兴趣,这就是个亮点。
还有就是学生的成绩分析,这很重要。平时测验的成绩波动其实能反映不少问题。有一次月考后我发现几个学生数学成绩突然下降,后来一了解才知道他们最近迷上了手游,课余时间都花在这上面了。这种具体案例写进总结里就很有说服力,领导看了也能理解情况。
总结里也不能只盯着问题看。像班里的小张同学,他以前上课老爱走神,后来通过小组合作学习的方法进步很大,现在每次考试都能进入班级前十名。这样的例子最好能配上具体的改进措施,比如我是怎么发现他在走神的,又是怎么引导他参与小组讨论的。
书写注意事项:
总结里涉及到的一些专业术语得用对地方。比如班级管理中的“三步走策略”,这个是我自己总结出来的,第一步是建立规矩,第二步是落实监督,第三步才是激励表扬。这个方法用在日常管理里效果不错,写总结的时候提一下能让领导看到你的工作思路。
不过,有时候写总结会遇到一些小麻烦。比如,有时候想表达的意思一时半会儿找不到合适的词,就只能凑合着写了个大概意思。比如我在写关于家校沟通的部分时,本来想用“构建和谐的教育共同体”这句话,结果写成了“形成良好的家校互动”。虽然意思差不多,但回头看看总觉得有点别扭。
还有一次写总结时,因为时间紧,把几个活动的描述混在一起了。比如把春游和运动会的总结写到了一块儿,结果领导看了说有些地方表述不太清晰。以后写总结的时候得注意,每个活动最好单独列一段,这样条理会清楚些。
初一班主任学期期末工作总结ppt模板怎么写【篇6】 1500字
一个学期很快结束了,在领导和各位老师的关心和帮助下,顺利走过了一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、做好学生的思想工作,培养良好的道德品质
对初一新生,必须先规范学生的行为,提高学生素质,与其他班主任一样,经常性地加强对学生的集会,晨读、课间操,卫生清洁保持工作等督促检查,经常性、随意性地观察其他任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习,生活和活动中及时了解,关心、教育并且督促其良好的习惯养成。
我当班主任力争做到两点:
一是尊重每一个学生,满足学生尊重的需要,承认的需要,情感的需要,努力克服固执己见,偏激的思维方式,尊重学生个性发展,为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空间;
二是善待每一个学生,用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生,不掩饰他们的缺点,积极引导他们扬长改过,努力使其达到卓越。我班的周琦同学各方面表现相当不错,是一个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这一点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。
二、加强班级管理,培养优秀的学风与班风,鼓励学生参与各项活动。
班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任一个人的话,就会力不从心,这时候就要发动班干部的作用,让学生做学习的主人,班级管理的主体,培养自我管理意识和自主学习的能力,值日班干部每天轮流等级考勤,维持纪律等,并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活动。在另一方面,我自己也以身作则,努力做做事的榜样,勤跟班,使班风正,学风浓。
鼓励学生参与各项活动:如积极参与学校组织各项活动,积极报名参加校运会,拔河比赛取得了第二名;20乘50接力第三名;广播操比赛第四名;语文课本剧表演三等奖,等等。这些集体活动都要学生齐心协力,一起来完成。
三,建立良好的和谐的师生关系,在爱心中与学生一道成长
老辈教育家夏丐尊先生说过:“没有情感,没有爱,也就没有教育。”所以平时我注意与学生交朋友,谈心,在学习上给予关心与爱护,在精神上给予鼓励与支持,使学生感到老师的温暖,从而“亲其师,信其道。”与此同时,我还注意培养他们同学的友爱之情,营造融洽和谐的人际关系,使同学们之间亲如手足。
1、教育学生努力学习,完成学习任务
学生的主要任务是学习,教育学生要有明确的学习目的,端正学习态度,遵守学习纪律,指导学生制定好适合自己的学习方法,提高学习的自觉性,养成良好的学习习惯,提高学习成绩。为将来报效祖国,振兴中华民族,打下良好基础。
2、关心学生身心健康,促进学生全面发展
要对学生全面负责,不仅要关心学生的课业学习,而且要引导他们开展有益的科技和文化活动,及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想,养成良好习惯,增加社会知识,掌握一定的生产知识和技能,增长实际才干。
四、重视与家长的联系,双向管好学生。
学生与进步,集体的成长,离不开教师,也离不开家长。为了更好的全面了解学生情况,我通过多种形式与家长建立密切联系,进行友好交往。赢得了家长的信任,鼓励和支持。同时对家长提出要求:为孩子在家里创造必要的学习环境,为孩子做好榜样。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的意见,在这方面,我平时注意道多教育学生,要有礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
六、存在的不足,需要改进的地方
1.期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段学生的心理辅导与思想教育。
2.学生尽管上课看起来似乎很认真,但是听课效率仍然不高。
篇6写作要点184人觉得有用
关于如何写好初一班主任学期期末工作总结的ppt模板,我觉得得从几个方面去考虑。比如,你得先把这学期的工作情况梳理清楚,哪些事情做得比较好,哪些地方还有不足,这个得心中有数。然后,把这些工作情况分成几个板块,像学生管理、班级活动、家校沟通之类的,这样看起来条理会清晰一些。
在制作ppt的时候,颜色搭配也很重要。我建议选择比较柔和的颜色,不要太花哨,毕竟这是工作汇报嘛。字体大小也要适中,标题可以大一点,正文就小一些,方便大家看清楚。还有,图片和图表能用上的时候尽量用,这样直观一些,比单纯的文字描述效果好很多。
有时候,我在写总结的时候会发现,有些事情当时觉得挺重要的,但后来写的时候却想不起来了。所以平时最好养成做笔记的习惯,把每天发生的事情都记录下来,这样到时候写总结就有素材了。不过有时候因为太忙,可能就会忘记记笔记,这就有点麻烦了。
书写注意事项:
我觉得总结里可以适当加入一些具体的例子。比如,某个活动中学生的反应特别积极,或者某次家访后家长的态度有了明显改善,这样的细节会让总结更有说服力。当然,有时候写总结的时候,为了凑字数,可能会把一些不太相关的事情也写进去,这就有点画蛇添足了。
小编友情提醒:
记得检查一下有没有错别字,尤其是那些容易混淆的字,像“成绩”和“成绩”之类的。有时候因为赶时间,就很容易忽略这些小问题。还有就是数字,一定要核对准确,不然会给别人留下不专业的印象。
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