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小学班主任期末工作总结参考怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-23 热度:75

小学班主任

小学班主任期末工作总结参考怎么写 【篇1】2350字

小学班主任期末工作总结参考

班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。一个学期来,我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨,在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育,在领导的关心、支持、指导和帮助下,圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。

一、教育工作

我们三年二班共有46人,其中男生22人,女生24人。男孩多,而且淘气,男孩中差生也多。但班级凝聚力强,班级集体荣誉感强。

在班级管理方面,我首先实行“记帐”管理。就是对学生每天在校情况好与坏一一进行记录犯错误累计三次找谈话,帮助分析错误原因,改正了给予奖励。三年级是孩子的一个转折期,身体、思想都在突飞猛长,而且个别同学思想变化大,逆反心理也强,如果只是一味地要求他们做这、做那,他们根本不服管,容易和老师产生对立情绪。对他们进行了“记帐”管理,学生能严格要求自己,对自己表现的好坏一目了然,即使犯了错误,批评到他们头上,也能心服口服 。

其次,对班级的各个部位实行岗位责任制。就是班级中无论是大事还是小事,都有固定的人去管,如开门、自习、责任区、发作业、收作业、课间记律、打水、站队、图书管理等等。都有人去管理,有人去做,我也从繁重的班级管理工作中解放出来。收到了事半功倍的作用。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用,我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。

第三,我取得了家长对我的支持和信赖。要想教育好学生,家长就必须支持老师的工作,我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我们班才形成一个团结、向上、积极进取的班级。

在我的班级里,从来没有学生敢和我顶嘴的,有的孩子刚刚范了错误我批评过,可是转眼又和我很亲近,我真的觉得这些孩子真的懂事了,也长大了!

第四奖惩分明。作为一个合格的班主任,要善于发现学生的闪光点。对好的,大加表扬,让学生多发挥自己的优点。做错的,决不姑息,并尽量在错误出现之时,不掩饰,不回避,分析根源,杜绝再次犯错。同时教师还应该公平宽容地对待每一个学生,不计较学生是否犯过错误,在教师的眼里没有优差之分,不以学生的过去评价未来。对后进生,不急不躁,以一颗等待的心,激励他们,让他们与好学生坐在一起,多提问多交流,促其不断进步。我还在每个月为学习、纪律进步的孩子自己拿钱买奖品,学习的积极性大大被调动起来。再有,我还让每次月考进步的孩子还轮流担当课代表的职务,这样这学期又锻炼和发现了许多能力强的孩子,让他们有展示自己才能的机会。

二、教学方面

这学期我继续担任三年二班的班主任及教学工作,能够积极主动地配合各科教师共同搞好班级管理工作。对于一些后进生,我经常找他们谈心,发现问题及时与家长联系共同解决,从而帮助他们转化思,达到育人的目的。虽然在工作中比较严谨,但自己仍存在许多不足之处,仍需要今后不断改进。在这学期刚开学时,我在思想上曾经走了一些弯路,特别是作为一名党员对自己的一言一行更应该谨慎,因为自己所代表的不是某一个人而是东风小学校整体教师形象。所以,经过了一段时间我成熟了很多,遇事要三思而后行。只有考虑成熟了,在去做我想这样一定会收到事半功倍的效果。经历了这么多,使我不仅想起了一首歌的歌词'不经历风雨怎么能见彩虹'.

这学期我虽没有做过什么高层次的公开教学,可是我的教学工作可都每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。除了备课,上课以外,我还坚持每天批改学生的家庭作业,作到批后让学生及时改错误。我们班的学生很多任课教师都说,纪律很好,学生的听课状态很好,也很爱发言。在我的课堂上,学生的.发言总是络绎不决,争先恐后,但是学生发言很积极,但是学生发言很积极,可是动手却很懒,不愿意算,针对本班的实际情况,我坚持每天的早自习时间让学生做几道计算题,为的是能提高学生的计算准确率;每周二的下午第二节看护的时间我还让学生带来家里的课外书在课堂上看,为的是培养学生的独立阅读的能力和习惯;班级成立了图书室,利用课余时间可以看课外书,曾大阅读量。平时利用业余时间经常出练习卷,做到一课一清。我坚信只要我努力,一定会使我们班的学习成绩是最棒的!

三、其他方面

学生的进步是值得骄傲的,取得的成绩更是让人高兴的,在学校组织的各项活动中,我们班也是从不甘落后的。在校艺术节活动中表现突出,有许多学生获奖。

另外,在本学期我还利用空闲时间写了多篇省、市级的论文,还获得了诸多的荣誉。我想我所做的一切,领导是认可的,我的付出没有白费,学生的进步和取得的成绩就是最好的回答,不是吗!

以上是我对本学期教育教学工作的总结,还有很多的不足该去改正。我相信我在今后的教育教学中会一如继往,用我全部的爱心和耐心去教育我的学生,我成为学生学习的伙伴,共同营造一个轻松、愉悦的学习环境,让这个班级体成为所有人羡慕的焦点!我也时时切记:勤能补拙;时间就是效率、时间就是质量、时间就是生命!付出就有收获。

篇1写作要点178人觉得有用

做班主任工作确实不容易,尤其是到了学期末,各种事务堆在一起,忙得焦头烂额。期末总结该怎么写?这可是个技术活儿。不少老师写总结时总是抓不住重点,要么太简略,要么啰嗦得不得了,关键是要找到平衡点。

先说说准备工作吧。在动笔前,最好把这一学期的工作都梳理一遍,哪些事情做得好,哪些地方还有不足,心里得有个谱。可以拿出备课本,看看平时记录的教学计划、活动安排啥的,这些都是很好的素材。不过千万别照搬教案,总结不是流水账,得提炼出核心内容。

写总结的时候,语言要朴实,不要堆砌辞藻。比如,学生表现不错,就直接写“班级纪律明显改善”,别写成“班级风貌焕然一新”。还有,数字能用上的时候尽量用,比如“本学期共组织了八次主题班会”,这样比泛泛而谈更有说服力。

也不能光说成绩,缺点也得提出来。比如课堂管理上可能存在一些漏洞,或者个别学生的进步空间还很大。但这里要注意分寸,批评得当就好,别弄得学生和家长看了心里不舒服。

说到细节,有些老师喜欢在总结里套用大道理,什么“百年大计,教育为本”之类的,其实没必要。总结就是实事求是地反映工作情况,没必要拔高到理论高度。要是实在想写点感言,那就写点具体的感悟,比如“通过这次活动,我更加认识到家校沟通的重要性”。

还有个小窍门,写总结的时候可以多参考同事的,但千万别照抄。每个人的工作方式不一样,总结也该有自己的特色。如果实在不知道从哪儿下手,可以试着从以下几个方面入手:教学成果、班级管理、家校合作、个人成长。

有时候写着写着思路就乱了,特别是涉及到具体事件的时候,容易记不清顺序。这时候不妨列个提纲,先把大概框架搭好,再往里面填具体内容。比如先写教学成果,再写班级管理,最后写个人反思,这样条理会清晰些。

需要注意的是,总结里的数据一定要准确。比如考勤统计、活动参与人数啥的,这些数据得核实清楚,不然写错了反而适得其反。另外,引用领导讲话或者文件精神的时候,也要确保引用正确,别张冠李戴。

2025学期末小学班主任工作总结怎么写【篇2】 1650字

本学期我担任的是五年级年级四班的班主任,在这一学期的教育教学工作中,我努力地接近孩子们,把自己融进儿童的天地,使自己成为他们中的一员。总结本学期的教育教学,我有以下几点感触:

一、加强心理疏导,把握谈心尺度。

根据我班学生的年龄特点,我首先想到的不是学习,而是思想工作。现在的孩子由于生活水平的提高,生理和心理的成熟比较早,如果不合理的加以引导,势必影响孩子的身心健康发展,特别是我们班有好几个单亲或组合家庭的孩子,在某种程度上或多或少的影响了学生的学习和生活,学习成绩更是无从谈起。针对这种情况,我密切地关注着每一个同学,发现问题及时地解决,加以合理的引导。并且利用班会、读报堂,有时根据班级实际情况及时加强学生的思想工作,使其树立远大的理想,以一种阳光的心态面对生活中的每一天。一学期以来,班级的学生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。

与学生谈心是我常采用的方法。孩子需要鼓励,需要信心。我常常在不经意的发现学生会因为我的一句赞美而表现出色。个人简历因而在学习与生活中,我捕捉他们的闪光点,鼓励每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。

二、树立良好的学风

有为数不少的学生,怕老师批评或自尊心太强,学习上存在的问题不敢问老师,作业也因为怕不对而找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种认真、求实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。这样学生在学习中有难题知道来问老师了。喜在心头的是,班内有几个学生乐于挑战难题,分享各自的成果。有时因为一题的解答不同,方法不同而开始一场辩论赛。后进生基础太差,考试成绩差,有些同学是经常不及格。我找差生了解原因,提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促和帮助他们。一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,心得体会分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。经过一个学期,在我不断地进行教育和疏导中,不同孩子都有不同进步。使学生的行为,在反复的现象中,不断认识提高自觉性。

三、激发竞争意识

竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。作为班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。每次月考,每次学校组织的活动,都激发学生与外班学生的竞争,从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获奖情况等等多个方面激发学生。班级内部学生找对手,比作业整齐度与正确率,实行小组积分制,充分多方面调动学生。

四、认真批改作业。

布置作业力求有针对性,有层次性。有布置就要有检查,因此我及时对学生的作业批改,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。还有一些是因为一直以来学习习惯差,作业写的非常马虎,范文内容地图更严重的是有漏写、作业完不成的学生。对于这部分学生不放弃进行个别教育,及时督促与辅导。

一份耕耘,一份收获。在各位老师的合作下,本学期工作顺利完成。不过工作中还存在不足之处。有:1、个别学困生辅导进步不大。2、问题生的转变存在反复性。3、处理问题力度不够,没有狠抓,学生的认识不深刻。今后在这方面多努力,工作做的更细,更完善。

总体而言,这学期我爱岗敬业、尽职尽责完成各项工作,积极参加教学教研活动,对于“得”我会把它当作自己的财富,对于“失”会在今后的教学中努力去改善。教学工作苦乐相伴,我将一如既往地勤勉,务实地工作,将“勤学、善思、实干”落实在工作中。

篇2写作要点134人觉得有用

学期末到了,班主任的工作也该做个梳理了。写总结的时候,得把这一学期的重点工作都涵盖进去,像是班级管理、学生表现还有各种活动的组织情况。别忘了提到一些关键事件,比如班里的进步和遇到的问题,这能体现工作的深度。

先从日常管理说起,每天都有很多事情要处理,像学生的考勤、作业检查之类的。记得要具体点,比如说某个时间段内学生迟到的情况减少了,或者是某次班会开得很成功。这部分最好结合数据说话,这样更有说服力。不过有时候写起来可能会漏掉一些细节,比如某次班会的主题没写全,但大方向是对的。

接着说说学生的表现,每个孩子都不一样,有的进步特别快,有的可能还需要更多关注。这里可以举几个例子,比如有个学生原本成绩不太好,经过辅导后有了明显提升。当然,也可能偶尔忘记提到某些重要的学生,但这不是故意的,只是忙起来容易忽略。

活动中也是重点,学校里组织了不少活动,像运动会、文艺表演啥的。要记下自己在活动中的角色,是策划者还是执行者,还有活动的效果如何。要是有照片的话更好,能直观反映成果。不过有时候描述活动效果的时候,可能会有点模糊,比如说“活动取得了很好的成效”,但具体好在哪没说清楚。

还有就是和其他老师的合作,大家一块儿商量事情,互相配合完成任务。这点也很重要,毕竟不是一个人就能搞定所有事。如果和同事的关系处理得好,整个班级的氛围也会更好。不过有时写总结时,可能会把某个同事的名字拼错了,但大家都明白指的是谁。

小编友情提醒:

记得把总结写得真实一点,把自己遇到的困难也写进去,还有是怎么克服的。这样不仅能展现自己的能力,也能给以后的工作提供参考。要是觉得写得还不够全面,下次还可以补充嘛。

小学班主任学期期末工作总结怎么写【篇3】 1300字

小学班主任学期期末工作总结

本学期我担任三年级班主任工作。在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素质,我做了下面几点工作:

一 、培养学生的良好习惯。

(1) 培养学生遵守纪律的习惯。

**主席曾经指出:“纪律是执行路线的保证。”在学校,纪律是教学质量的保证。本学期,我结合学校的班风量化评比,经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律。平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的`及时表扬,在班中树立榜样,发现不良现象及时纠正。在班里定下班规,要求学生执行学校的行为规范条例和班风量化标准,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。经过一个学期的努力,班里有百分之九十几以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者经常要老师教育才做好一阵儿,以后还要加强教育。

(2) 培养学生文明礼貌的习惯。

要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不赤脚、不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经看到:在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

(3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在,在教育报刊上,经常提到“要改革课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录音,欣赏课文某个片段。放幻灯投影,要求学生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文,画出生字词。分角色朗读课文,让学生说出自己喜欢的词语和句子,用游戏形式巩固生字,用表演形式体会课文中角色的思想感情。这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口、动脑、动手的能力,也培养了口头表达和扮演角色的能力。

二、 培训班干部。

要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍,本学期开学初我就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,去管理他人才能服从。如了解到某个干部在某项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过两个月的培训,班干部不但工作大胆,还做得很有条理,在班里威信也高。

三、 做好家访工作。

老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西,在校内也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的行为规范了。

在今后的工作中我还要继续做好学生的思想教育和教学工作,为培养新时代接班人努力!

篇3写作要点159人觉得有用

小学班主任学期期末工作总结怎么写

做班主任工作,特别是带低年级孩子,确实是个细致活儿。每个学期结束的时候,都要好好整理一下这半年来的点点滴滴,既要回顾成绩,也要反思不足。有些老师觉得写总结挺麻烦的,其实掌握了方法,写起来就顺手多了。

一开始,得把这学期的工作大致分分类。比如,班里的纪律情况怎么样?学生的学习习惯有没有改善?还有家校沟通做得如何?这些都得想清楚。写的时候,可以从日常管理入手,像课堂纪律,值日安排,这些都是基本工作。要是班上有什么特别的事情,比如组织了什么活动,也可以提一提。记得要把关键的数据写进去,比如考试平均分提高了多少,参加比赛得了什么名次之类的。这些数字能直观反映成果。

光说成绩不行,还得谈问题。比如个别同学的作业习惯不太好,是不是需要改进辅导方式?班级的整体凝聚力还不够强,是不是活动开展得少了一些?这些问题要实事求是地写出来,这样才能找到今后努力的方向。写这部分的时候,最好结合具体例子,这样更有说服力。

在写总结的时候,语言尽量平实一点。别老想着用一些高大上的词儿,反而显得空洞。比如,提到某项工作效果不错,可以直接说“经过大家的努力,这项工作取得了明显进步”,而不是非要写成“此项工作成效显著”。另外,有时候写总结会涉及到一些专业术语,比如“德育工作”,这类词用着方便,但也不要滥用,毕竟不是所有人都对教育领域的专业术语很熟悉。

还有一个要注意的地方,就是时间线的把控。有的老师喜欢把事情堆在一起写,结果看起来乱糟糟的。建议按照时间顺序来梳理,从开学初开始讲起,逐步说到期末,这样条理会清晰很多。要是中途有一些重要的时间节点,比如期中考试后开了家长会,也别忘了记下来。

有时候写着写着,可能会出现一些小状况。比如前面提到某个活动,后面又忘了补充细节,这就得留心检查一遍。还有些地方,可能本来想表达的意思是清楚的,但写完一看,句子有些拗口,这时候就需要修改一下。不过这类小问题,只要用心检查,一般都能发现并解决。

班主任年终总结:小学班主任期末总结怎么写【篇4】 1950字

时间一晃已有几个多月过去了,在学校领导指导下,及其课任老师的共同协作努力下,我班在多方面取得了可喜的成绩。班级风貌基本得以展现,也很欣慰.就把这几个月来的情况作一个简单的汇报:

第一,走近学生,了解班级情况,树立个人形象和风格。在接班之初我分别找了多个学生进行谈话,了解家庭,学习,生活,品格等详细情况.建立了详细的分析表.加上平时观察对班级情况有了深入的了解之后,确立了自己的管理思路:关心支持家庭困难学生,如彭贵强,刘小红等;积极鼓励学习成绩差的学生,使之在班级中找到自己的位置;严格管理问题学生,以说服思想教育为主,踩取有进步必表扬的方法,使他们找到强烈的表现欲望,如高建,王加山等。“知己知彼,才能百战百胜。”这为我班班级工作的开展奠定了基础。

第二,努力创设班级环境,营造学习氛围。“近朱者赤,近墨者黑”这句话深刻的说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。首先,在本学期中旬,在学校的统一部署下,我班也确立了本班特色的班级文化建设,增添了“团结、进取、勤学、善思”的八字班训。指明了我班的长期奋斗目标。设立了知识百窗,把学生自己收集的百科知识展示出来,把有限的知识结构丰富化。光荣榜的设立,更是把学生的一技之长充分展示出来,让学生发现自己的闪光点,积极发挥自己的特长。从而建立多角度培养学生成材的初步模式。通过这些的设立使原本死气沉沉的教室变成了色彩艳丽纷繁,学习气氛紧张。学生生活在一个快乐舒适的环境中,不但有美感的享受,而且得到文化的熏陶。

第三,加强对学生的思想道德教育,培养学生良好的品质。“学习不好是次品,品德不好是危险品”这句话深刻的阐释了德育在教育中的重要地位。班级中班主任是德育的中心,也是德育的重心。因此我在这方面深感压力,也做了大量的努力。首先,我特别看中每日早会课的时间,我确立了一天一个主题的德育备课工作。把安全、卫生、健康、学习、生活、价值观多个方面拿入其中。选取了一些具有代表性的主题,如:“生命的价值在于运动” “文明用语在身边” “礼貌待人” “尊重别人就是尊重自己”“安全牢记心头”“少壮不努力,老大徒伤悲”“冬季饮食几忌”等。其次,班队课也是品德教育的有利时机,有教师选题并指导,学生选材加工的模式。本期比较成功开展“展现自我”、“我们是朋友”等班会活动。全班学生几乎全员参与,表现积极,兴趣很高。通过他们自己从选材——加工——表演的深度过程,知识得到掌握,能力得以锻炼,情感得以升华,更使道德品质得以突显。再次,结合少先队工作,通过活动使学生陶冶情操。本期举行了“愿中华巨龙永远腾飞”的诗歌朗诵比赛,赛后在班上有以此为契机,举行了以小组为单位的“祖国在我心中的演讲比赛”,成绩突出效果明显。并在12、9红歌传唱中取得实效,获得高段三等奖,实现班级阶段性突破。通过这几种形式,班级凝聚力得到增强,集体主义感显著提高。

第四,加强班级管理,培养优秀的学风、班风。班委是班级的中流砥柱,更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里,我慎重地选拔和培养班委成员:首先、大力表扬班委优点,帮助小班委树立威信;其次、在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;再次、培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论,带动整个班集体的评价制度,形成集体的组织性、纪律性和进取心。从本期的效果来看,这些新班委能切实旅行好自己的职责。在清洁卫生,课堂纪律,寝室纪律方面,基本能做到此地无师当有师的效果。

第五,协调各方面的教育力量,发挥好纽带监督作用。本班有38人,单靠一个人是很难管理到位的。因此,发展多方面的教育力量是必要的。首先,和课任老师配合好课程安排,协同意见、交流看法、共同商议班级情况和处理办法。特别是教数学的赵老师对工作尽职尽责,很多事情帮助代办,不分你我。其次,取得学生家长的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以书信、电话、登门的几种形式分别了解学生情况。争取他们对教育工作的支持和配合。到本期末,我基本实现了以不同的方式,和各学生家长通上了话,事实证明效果明显。

总之,在这一个学期里,在学校领导的指导下,在各方面的积极配合下,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高,班级特色也将日益形成。但在诸多方面我也清楚的认识到存在的不足。一、班级的学风建设上虽有重视,但涉足未深。二、班规的形成和落实未能落到实处。三、学生的教育评价体系没有定案,没能形成完善的班级评价制度。这些说明班级的管理任重而道远,还有诸多方面需要学习和指导。我相信,用我有限的能力以无限的热情,做好自己应尽的事业!

篇4写作要点126人觉得有用

作为一名从事多年教学工作的班主任,写总结这事看似简单,实则需要下一番功夫。尤其是小学班主任的总结,既要涵盖方方面面,又要让领导看后觉得靠谱。这里就简单聊聊怎么写好这份总结。

开头怎么写?

别太花哨,直奔主题就行。比如可以直接提到这一年的主要工作情况,像班级管理啦、学生活动组织啦之类的。记得要把关键数字放进去,像是学生人数、活动次数什么的,这会让总结显得更有说服力。不过有些同事可能会在这里犯点小问题,比如把数字搞混了,这就不太好,得特别注意。

接着就是具体的工作内容了。这部分最好能分成几个部分来说,比如德育工作、教学配合、家校沟通等等。每一项都得写得细致些,尤其是那些亮点工作,可以多花点笔墨描述一下。比如说搞了一次特别成功的亲子活动,就要把活动背景、过程、效果都说清楚,这样才显得有深度。但有时候大家会忽略一些细节,比如忘记标注具体的参与人数或者活动时间,这就可能让总结少了点真实感。

说到家校沟通,这是班主任工作中很重要的一块。这一部分可以写写平时是怎么跟家长保持联系的,是通过微信群还是定期召开家长会。如果有什么特别的经验,也可以提一提。不过有些老师可能会在这里写得太笼统,比如只说加强了家校联系,却没有具体的事例支撑,这就有点空洞了。

还有就是学生的发展情况。这部分内容应该突出学生的进步和成长,特别是那些表现特别优秀的学生,不妨单独列出来表扬一下。当然,也要提提那些暂时落后的孩子,说说他们的变化和努力方向。要是这部分写得不够全面,比如只关注成绩好的学生,那总结就显得不太公平了。

小编友情提醒:

关于总结的结尾,可以稍微展望一下未来。可以谈谈对下一阶段工作的期待,或者提出一些改进措施。不过有些人可能会在这部分写得太过模糊,比如只说希望继续做好各项工作,这样的表达就缺乏针对性。

小学班主任期末班务工作总结怎么写【篇5】 1000字

小学班主任期末班务工作总结范例

岁月如梭,时光流逝,伴随着新年钟声的敲响,一个学期转眼间就过去了。一个学期以来,五年级五班在学校领导的亲切关怀和教导处的直接领导下,全体师生共同努力,顺利地完成了本学期的教育教学任务,实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作,有颇多的感慨。为了更好地完成今后教书育人的任务,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的班务工作总结如下:

一、加强思想政治教育,形成良好的班风

开学之初,能够针对升级的有利时机,借助班会对全体同学进行政治思想教育,《小学生守则》的学习,《小学生日常行为规范》的强化教育,使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的小学生的学习生活;同时对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制,激发了同学积极向上的思想意识,形成了“团结、务实、积极、争先”的良好班风,增强了班级凝聚力;并利用每周一次的升国旗仪式和“争做文明好少年”活动对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育,并从学生的一举一动、一言一行入手,使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯,为培养新世纪的`人才打下了扎实的基础,工作计划范文《五年级班队工作总结》。

二、加强安全教育

防患于未然 本学期中,能够针对当前诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣,并利用班会、晨会、少队等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式,以及上学、放学时路队管理教育,力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力,使每一位学生都能“高高兴兴上学来,平平安安回家去”。半年来,在全班同学的努力下,没有发生任何安全事故。

三、开展丰富多彩的活动

提高学生学习兴趣本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作,圆满组织完成了“争做文明好少年”活动,为学生形成良好的班风,养成良好的行为习惯、文明习惯奠定了基础,同时抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、庆元旦联欢、作业展览、开设读书角等活动调动同学们学习的积极性;利用“十一”国庆、元旦长假,让同学们在假期中不但玩得痛快,而且能够积极参加社会实践活动,大大提高了学习兴趣,丰富了知识。 诚然,全班同学经过努力取得了一定的成绩,但是也还存在有许多的不足之处,比如家访不够及时,对学困生的转化措施不够得力,另外和其他学科任课教师联系不足,造成学科之间教育上的脱节等问题,当然这也是今后班级教育工作的努力的方向。

篇5写作要点116人觉得有用

小学班主任期末班务工作总结该怎么写?得结合平时的实际工作情况来说。写总结的时候,咱们得先把这一学期的主要工作过一遍脑子,比如学生的成绩,班级纪律,还有那些特别的事情,像某个学生进步了,或者搞活动时出了点小状况之类的。把这些事情都理清楚了,写起来就顺当了。

比如,开头可以提一下整个学期的整体情况,这就好比给整篇总结定个调子。然后,就可以具体说说教学方面的事,像是组织了几次大的活动,有没有达到预期的效果。要是有啥亮点,比如有个学生在比赛中拿了奖,那得好好夸夸他,毕竟这是个好榜样。当然,成绩背后肯定也有需要改进的地方,这部分也得提一提,不然显得不全面。

还有就是班级管理这块儿,学生们的日常行为习惯很重要。有的时候会发现,有些孩子上课爱说话,这就得想些办法去纠正了。有时候老师可能一时疏忽,没注意到这个问题,结果拖到了后面才解决,这就有点被动了。不过这些问题解决起来也不是太难,关键是要及时发现,及时调整策略。

在写总结的时候,得注意把事情描述得详细一些,尤其是那些比较重要的事件。比如某次班会上讨论的主题是什么,大家反应怎么样,最后是怎么处理的,都要交代清楚。这样写出来的总结才会让人觉得真实可信,而不是空洞无物。

书写注意事项:

写总结的时候,别忘了加上自己的感受和想法。毕竟,作为班主任,这一学期下来,肯定有不少体会。像有的学生特别调皮,有时候真的让人头疼,但最后看到他们有所改变,心里还是挺高兴的。这种感受是可以写进去的,能让总结更有温度。

小学班主任期末教学工作总结怎么写【篇6】 3700字

小学班主任期末教学工作总结

小学班主任期末教学工作总结一

时间过得飞快,转眼间,一学期的工作即将结束。本学期,我担任三(1)班的语文教学工作兼班主任工作。这一学期工作虽然忙碌,但很充实。为了在过去的岁月里迎来新学期的希望,让明天的工作更精彩,收获更多,现将本学期的工作总结如下:

一、培养学生良好的学习习惯,提高学生的语文素养。

良好的学习习惯,是教学质量得到提高的保证。没有好的学习习惯,学生也不可能安下心来学习。三年级时知识积累和能力培养的关键阶段,也是学生养成良好习惯的关键所在。学生刚从二年级升入三年级,由简单的字词学习过渡到篇章的学习,由以前的铅笔字变为现在的钢笔字,写作上由简单的句段描写过渡到整篇文章的描写,学习的任务量加大了,内容多了,学生需要一个适应和过渡。针对这些现状和特点,我在书写方面和读书方面对学生作了具体的指导。刚练钢笔字确实比较难,我就从握笔的姿势,使用钢笔的技巧和方法以及怎样正确使用和保养钢笔等方面为学生讲解,并在班里评选出书写最认真的几位同学,不仅给他们奖励,而且还把他们的优秀作业在班里进行展览,为其他学生树立良好的学习榜样,并对班级里一些书写特别差的学生单独指导,严格要求。这样学生很快掌握了使用钢笔字的技巧和方法,学生的卷面越来越干净。在读书方面,学生根据自己的能力,背诵精读课文中的段和篇,凡是会提前背诵课文的,都被评为班级的背书大王,一课评一次,每背会指定内容就奖励一颗星或一个水果,同学们学习的积极性很高涨,记忆力也得到了很大程度的锻炼,并且这项任务由原先的被动变为主动了,良好的学习习惯逐渐养成了。

二、通过各种方法,培养学生爱读书的好习惯。

通过比较发现,课外知识的获取量的多少直接关系和影响着学生的认知能力、阅读和分析能力。于是平时我除了在读书课时给学生推荐一些好书之外,我还让写作业比较快的同学在完成作业之后可尽情看书,他们津津有味地浏览着自己喜欢的课外书,徜徉于一个个精美的故事中。在读书的过程中,他们感受到了阅读的快乐,无形当中,视野开阔了,知识丰富了,理解和分析能力也得到了提高,日积月累,词汇量越来越多,积累的好词佳句都能够灵活的运用到写作中去,不知不觉,写作能力也得到了提高。另外每周回家,我都会提醒孩子们要利用一到两个小时进行阅读。久而久之,读书已成为他们生活中不可缺少的内容,更成了一种习惯。

三、注重课内外结合。

课堂中的求职是辅助于学生课外的实际运用与生活。只有注重课内外有机结合,才能够让学生感悟到学习的真正目的和意义。课堂上我让学生多动脑,动手,动口,动眼,将唱歌,讲故事,画画等穿插其间,使课堂生动起来,活跃起来,让课堂成为他们轻松学习的乐园。我尊重学生的个体差异,鼓励学生选择自己喜欢的方式进行学习。每次提出一个有难度的问题,我都会让学生先独立思考,然后让学生根据已有的经验,知识的积累发表不同的见解。对有分歧的问题进行小组合作交流讨论。他们体验到了自主学习与合作探究学习的快乐,真正感受到了活跃的课堂气氛给他们带来的学习的快乐。

课外,我鼓励学生多参加有益的课余活动,丰富他们的课余生活。另外我根据所学需要和活动安排,让他们收集各种名人故事,自然知识,传统文化等,让课外成为他们认知的第二课堂,有了课外的积累才有了课堂的生气。

班级管理方面。

安全教育不容忽视,安全教育大于任何一件事。从开学的第一天起,我就对学生进行安全教育,宣传学校的安全教育制度和措施。从小事做起,无论是上下楼梯上下床铺,还是吃饭睡觉学习活动等方面都进行一一要求和规定。老师的重视也引起了学生的重视和在意。每天的班会和每周的周会,我都会抽出时间对学生进行这方面的教育,并对一些注意安全和注意维护安全的学生进行大力表扬。另外,时刻注意安全主题班会的顺利开展也让学生真正懂得了安全的重要性与重要意义。

二、放开手,让他们尽情施展。

在确定了班级管理成员并确信了他们的能力之后,我开始放开手,让他们尽情的施展自己的才能。每天早读,有专门负责领读的,有专门负责记录同学读书情况的,早饭后,卫生班长会及时通知值日小组,课上,有专门记录回答问题积极的班干,默写后又转向负责统计满分的,统计个别同学的错题情况的,还有负责二次默写的。晚上班长将各项情况进行汇总,俨然小老师般主持着本班的各项内务。在这期间,他们的管理方法和管理才能在老师的不断帮助和指导下渐趋成熟,能力得到了提升和锻炼。

三、重视与家长沟通的每次机会。

家长会、家长接送学生、短信、家校联系卡等都是我们与家长沟通和交流的大好机会。每次我都会很好的包我这些机会,和家长进行真诚而愉快的交流。这种交流让我对学生在家在校的各种表现都能有一个比较详细的了解,从而能够正确而又客观的评价每一个学生。对于家校联系卡上的留言,我总是做详细认真的总结,对一些特殊的留言或者有特殊要求的我都会电话回访,尽可能达到他们的满意。也许我不是一个细心的人,但是我所做的每一件事都力求达到细致,希望能把工作做得更好!

存在的问题:

1、个别学生的不良习惯还有待进一步引导和指正。本班的学生生性好动,其中有一些学生在习惯方面存在着问题,如写字姿势不正确,写字习惯很差,不能自觉按时完成作业。还有个别学生字迹潦草,遇到难题是没有坚强的意志,不会独立思考。

2、写作方面差异太大。

3、培优补差工作还学继续抓实,抓好。

4、加强业务学习,提高业务水平。

总之在本学期,我尽力做好每一项工作,不断严格要求自己,努力汲取他人的长处,并在各项工作中学以致用。任何人都是在不断地学习中完善自己的,我会不断的积累经验,努力学习,争取成为一个优秀的老师。

小学班主任期末教学工作总结二

时光飞逝,转眼间和可爱的孩子们已经相处了一个学期,回想这学期以来的工作,有苦也有甜,真是累并快乐着。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,我特将本学期的工作总结如下:

一、常规教育重点抓。

刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,在日常生活中我经常有序的引导,并时时处处向学生进行有针对性的常规教育。从以下几点入手:

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《实小一日常规》、《小学生守则》、《三字经》和《小学生日常行为规范》,学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用队活动,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,家长开会日和元旦等重大活动举行了一些有意义的'主题班团会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活,学会学习。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。比如:我充分发挥教室内外的黑板报和墙报的教育作用,采用“天天学习”,“天天进步”和“我最棒”等栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律要加强。

一个班级,要想有良好的班风,必须要抓班级纪律才行。因而,我强化以下工作:

1、课堂纪律

首先师生共同制定一年级四班班规,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、唱歌”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

三、卫生方面是重点。

俗话说,病从口入,收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1、班级卫生:每天上午放学和下午放学后清扫教室,并设立卫生班长,每节下课后,进行检查与监督。

2、个人卫生:利用晨读时间,检查学生的个人卫生,不好的给予提醒。

四、班干部的培养千万别放过。

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级自主化管理形成机制,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级开展各种活动。在这些活动中,大力推出了新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多的心血。在今后的工作中,我将不断地加以改进自己的工作,力求更上一层楼。

篇6写作要点158人觉得有用

小学班主任期末教学工作总结该怎么写,这个问题其实挺常见的。很多人可能觉得写总结就是把事情罗列一遍,其实不然。写总结得结合自己的实际情况,既要有点专业性,又得带点实用性。

先说说准备工作吧。作为班主任,平时肯定积累了不少东西,像学生的表现,课堂上的突发状况,这些都是宝贵的素材。把这些材料整理出来,能帮助理清思路。比如有个同学成绩突然下滑,找他谈了几次话后有所改善,这事就可以提一提,讲讲当时是怎么分析的,后来又是怎么解决的。

写总结的时候,最好把重点放在工作成效上。比如这学期组织了几次活动,这些活动的效果怎么样,有没有达到预期目标。如果某次活动效果特别好,不妨详细描述一下具体的步骤和方法。当然,也不能光说好听的,遇到的问题也要提出来。比如说班上纪律一直不太好,后来采取了哪些措施才慢慢好转,这样的例子能体现工作的深度。

书写注意事项:

总结里还可以加入一些个人感悟。比如通过这个学期的工作,学到了什么新技能,或者对教育有了哪些新的理解。不过这部分不宜太多,毕竟总结主要是汇报工作成果的。记得把重点放在实际工作中取得的成绩上,这样更有说服力。

有时候写着写着可能会漏掉一些细节,比如提到某个活动的时候,忘记交代具体的时间或者地点。这种时候就得反复检查,看看是不是有重要的信息没写进去。还有就是,有时候为了凑字数,会写一些比较空泛的话,比如“大家共同努力,取得了不错的成绩”。这样的表述虽然没错,但显得太笼统,不如具体说说大家做了哪些努力。

写总结时,字迹工整很重要。要是字迹潦草,即使内容再好,别人看了也会觉得不够认真。所以,写完之后多花点时间检查一下,确保字迹清晰,格式整齐。还有,如果有可能的话,可以找同事帮忙看看,听听他们的意见,说不定能发现一些自己忽略的地方。

最后一点,写总结的时候,千万别只顾着堆砌数字和事实。适当的感性表达也很重要,能让总结读起来更加生动。比如在表扬某个学生进步显著的时候,可以稍微描述一下他的成长过程,这样不仅能让读者感受到学生的努力,也能体现出班主任的用心。

总结归总结,关键还是要把工作做好。希望上面提到的这些小技巧能帮到大家,写出来的总结既全面又有条理。

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