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2025第二学期教师个人工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-23 热度:28

教师

2025第二学期教师个人工作总结怎么写 【篇1】1500字

一个学期的工作又在紧张和忙碌中匆匆结束了,学期的总结并非是一张备受关注的试卷,而是这一学期来孩子们和自我的成长,下面是对本学期的方方面面简单的梳理,便于下学期工作更顺利的开展,

一、我与宝山共成长

敬业奉献是从事每个行业的基本要求,我觉得作为教师更是应该兢兢业业,因为我们面对的活生生的人,我们一言一行都会对孩子产生影响,或是积极的,或是消极的。所以生活中,不敢敷衍工作,尤其是培养学生的工作,我觉得我始终以一名合格教师的标准要求自己认真去做好每一件事情。

关注习惯,使我们学校时刻不忘的主题,关注学生学习的习惯、生活的习惯、思维的习惯、与人相处的习惯;关注教师自身的习惯,读书的习惯、反思的习惯、研究的习惯、交流的习惯。我觉得我们在培养孩子学会合作的同时,也要更多的发挥教师们合作的优势,把教学工作做得更加深入、丰富。

渴望发展的价值观也时刻激励我们每一位宝山人不断学习,不断成长,教师时刻以发展的眼光对待学生,对待工作。也更以不断发展的思想要求自己勤学习,勤反思,本学期我的反思工作做得不够好,反思常常拿来与大家探讨,可是记录的并不多。

追求幸福给我们教师的定位归根结底是培养人的幸福,看着学生不断进步,这就是我们的幸福,当然,我们也常常被这种幸福温暖着。

二、我与学生共成长

(一)读书给自己带来的喜悦。

书香是我们学校的特色文化,不只孩子们沉浸在大阅读的浓厚氛围中,读书也成了老师们的喜好,本学期我也将读书作为激励自己成长的重要一环。采用了一些优秀的教学方法,也提升了自己的教育思想。

(二)生本教育让自己更加乐于研究教学。

生本教育的实施,我校一直走在研究的前列,通过赴广州学习的领导和老师们给我们传达的精神和理念,我们学校内各个教研组的认真研究、探索,使得我们的生本教育开展的扎扎实实、富有成效,深刻的感受是孩子们变了,变得会说了、爱研究了、乐于合作了。在践行生本教育的路上我主要从以下几方面展开:

1.放手让孩子创新,适合他们的年龄阶段的创新。

我们确实比学生考虑事情要周全,也就不自觉的想为他们安排好一切,包括要学生怎么去想,怎么去做,但是我们想的不一定被学生喜欢和接受,所以还是让他们回归这个年龄段最真实和最自然的思维形式,自由的生成一些创新的东西。

2.教师教的少,让学生学的多。

如何让学生学的多,怎么样学生才愿意学。课前的准备工作不言而喻是很有挑战的,如何在课前设计有趣味性、有探索兴趣的问题,这是一节成功研讨课的关键。课上当孩子们睁大眼睛或者歪着脑袋出神的思考的时候,我们只给他们一个暗示就可以了。现在,我已能听到孩子最喜欢预习作业这样的心声了。

3.小组合作使学习更加富有成效,也让孩子懂得合作的快乐。

通过慢慢培养,现在孩子们已经能够在小组内进行简单的讨论,并学会了帮助别人,也可以走上讲台当一回小老师,学生的语言表达能力正在提高,相信给孩子些时间和空间,不断更新我们的思想,采取有效的方法,孩子一定会有更大的进步,就让我们静等花开。

(三)继续培养孩子良好的学习习惯。

通过上一学期的培养,孩子们已经有了一定的自控能力,也有了学习的意识,更珍贵的是孩子更乐于动脑筋思考问题了,课上不听讲现象越来越少。看的出来孩子们有点学习的主人翁思想了,对自己的要求也有所提高。课上都积极正当最会倾听最会发言最会合作的学生,课下都正当尊敬长辈、有孝心的好孩子。通过各项活动的开展,看的出孩子们的团队精神正在树立和增强。良好的班级风气正在不断形成。

总之,当回过头来整理一学期的工作的时候,既有收获又有不足,就让我将这份果实带到下学期的工作中,也让我将这些缺憾慢慢填补,争取做得更好。

篇1写作要点86人觉得有用

写总结这件事,说起来简单,做起来可不容易。尤其对于教师来说,既要梳理整个学期的工作情况,还得提炼出有价值的经验教训,这就更考验功夫了。其实总结不是单纯地罗列事情,而是要在杂乱的信息里找到一条主线,把事情讲清楚。

先说内容的选择吧。有些老师喜欢把什么都写进去,从开学第一天到放假前一天,事无巨细全都记下来。这当然能反映工作量大,但读者看的时候容易抓不住重点。建议先把所有的事项过一遍脑子,把最重要的几件事挑出来。比如教学上的突破、学生管理中的亮点,还有那些特别棘手的问题。这些才是总结的核心部分。

写的时候,顺序可以按照时间线走,也可以按重要性排序。要是按时间线,就得注意每个阶段的重点事件,别漏掉关键节点。比如说某次公开课的效果特别好,那就得详细写写准备的过程、实施的情况以及最终的结果。如果按重要性排,就该把最值得分享的经验放在前面,这样能让别人一眼看出你的成绩在哪里。

再就是语言方面,总结不是写散文,没必要追求华丽的辞藻。平实点反而更好,毕竟总结是为了传达信息。不过,有时候写作者可能会用错词,比如把“成果”写成“结果”,虽然差别不大,但细心的人还是会注意到。所以平时多检查几遍是很必要的。

还有一个容易被忽略的地方,就是数据的应用。数字是最直观的证据,能很好地支撑你的观点。比如说班级的成绩提升了多少个百分点,参加比赛获奖的学生人数增加了几个,这些都是很有力的支持材料。不过要是没有准确的数据,光靠描述可能说服力就差了些。

书写注意事项:

总结里少不了反思的部分。这不是为了找自己的茬儿,而是为了更好地改进未来的工作。比如这次活动中出现了沟通不畅的问题,下次就可以提前做好协调工作。不过,反思的时候别太苛责自己,毕竟人无完人,只要能吸取教训就行。

小学教师个人工作总结上学期怎么写【篇2】 2000字

本学期圆满完成了本册教材的教学内容,学生掌握情况如下:

1、认识了长度单位千米,初步建立了1千米的长度观念,知道了1千米=1000米;认识了质量单位吨,初步建立了1吨的质量观念,知道了1吨=1000千克;认识了时间单位秒,初步建立了分、秒的时间观念,知道了1分=60秒,会进行一些简单的有关时间的计算。

2、学会了笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。

3、初步认识了平行四边形,掌握了长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形和正方形、平行四边形;知道了周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。

4、学会了口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能够熟练地计算除数和商是一位数的有余数的除法。

5、初步认识了简单的分数,会读、写分数,并知道各部分的名称,初步认识了分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。

6、初步体验了有些事情的发生是确定的,有些则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发生的结果,知道事件发生的可能性是有大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描述。

7、能够长出事物简单的排列数和组合数,形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识,初步形成了观察、分析及推理的能力。

8、体会到了学习数学的乐趣,提高了学习数学的兴趣,建立了学好数学的信心。

9、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成了综合运用数学知道解决问题的能力。

二、主要成绩和经验

在本学期的教学工作中,我始终严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。在教学中,切实做好一切教学常规工作,尤其是在备、讲、批、辅、结方面,兢兢业业,从不敷衍了事,并坚持做好培优辅差工作,每期常规检查都得到肯定。 1、针对学生的差异和年龄特点,对学生进行了各方面的教育,使学生的知识、能力有了较大提高。

2认真钻研教材、精心备课,充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。

3、本学期我对学生注重加强了思想教育,培养了良好的学习习惯,培养自我检查的能力。

4、加强了对学困生的辅导,使本学期大部分学生掌握了知识、技能,他们的学习有了不同程度的进步和提高。

5、使学生学好数学知识,在教学中重点做到精讲多练,重视运用教具、学具。认真备好每一节课。

6、通过练习课的精心设计,使学生掌握知识,形成技能,发展智力。所以我认真上好练习课,讲究练习方式,提高练习效率。

7、积极参加学校组织的教学教研活动,认真组织好练习和复习,努力提高教育、教学质量。

8、重视了与家庭教育相配合,通过与家长密切联系,对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上,使他们有了明显的进步和提高。

9、注重培养了学生的学生习惯,针对这一方面,本学期重点抓了学生,每做一件事情,每做一道题,要求学生要有耐心,培养了认真做好每一件事的好习惯。

三、存在的不足之处

1、一部分学生对学习的目的不够明确,学习态度不够端正。上课听讲不认真,家庭作业经常完不成。

2、有些家长对孩子的学习不够重视,主要表现在:学生家庭的不配合,造成了学习差。

3、还有一部分是,反映问题慢,基础太差,造成了不及格现象。

4、班级发展不平衡,学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。

5、教学以传统方法为主缺少创新意识,学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优辅差工作做得不够扎实,培优目标不明确。

6、个别学生的不良的学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动,其中有一些学生在习惯方面存在着的问题—计算不认真,写字姿势不正确,不能自觉地完成作业,还有个别学生字迹潦草。还有的学生作业不能按时上交。或遇到难题没有坚强的意志,不会主动克服解决。

7、计算能力差异太大。班中多数学生喜欢计算,可是却有大部分学生计算时不认真,粗心大意,导致全班学生的计算能力发展不够均衡。在今后的教学中,应该加以克服。

四、改进的具体措施

针对本学期在教学工作中存在的问题和不足,在今后的工作中着重抓好以下几点:

1、结合教材的内容,老师要精心备课,面向全体学生教学,抓牢基础知识,搞好思想教育工作。精心上好没一节课,虚心向老教师学习,不断提高自身的业务水平。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重学习习惯的培养,以激发学生学习的兴趣,提高他们的学习成绩,自己还要不断学习,不断提高自身的业务素质。

2、及时辅导学困生,抓住他们的闪光点,鼓励其进步。注重学生各种能力和习惯的培养。

3、充分利用直观、电化教学,把难点分到各个层次中去,调动学生学习的积极性。对学生进行强化训练,争取教出更好的成绩。

4、充分利用数学教材,挖掘教材的趣味性,以数学知识本身的魅力去吸引学生、感染学生。

5、数学课的开展应面向全体的情况下,实施因材施教。充分调动学生的学习的积极性和主动性。

6、及时家访,家长配合抓好学生的学习。

篇2写作要点280人觉得有用

小学教师个人工作总结上学期怎么写

写工作总结的时候,尤其是像小学教师这样需要细致对待的工作,得好好规划一下思路。一开始,先把这段时间里的工作内容梳理一遍,哪些是常规教学任务,哪些是额外的活动安排,都要理清楚。比如,这学期组织了几次家长会,参与了多少次教研活动,这些都是重要的内容。

接着,要对自己的教学效果做个评估。可以想想学生们的学习情况怎么样,有没有达到预期的教学目标。有时候,老师可能觉得课堂气氛活跃了,但这背后可能是学生参与度高了,还是只是形式上的热闹,这就需要认真分析一下。比如,某节数学课上,我尝试了一种新的教学方法,结果发现学生的解题速度确实提高了,这是个值得肯定的进步点。

工作中难免会遇到一些突发状况。比如,有一次临时接到通知,要准备一堂公开课,当时手头资料还不太齐全,只能加班加点去准备。后来发现,这次经历让自己在备课效率上有了一些提升,以后碰到类似的情况就能更快应对了。这样的小插曲其实也是工作经验的一部分。

在写总结的时候,别忘了提一下和其他同事的合作情况。毕竟,教育工作不是一个人的事情。如果这学期里,和某个同事合作得很愉快,比如共同策划了一场班级活动,取得了不错的成效,就该把这件事记录下来。合作过程中学到的东西,比如沟通技巧或者团队协作方式,都可以作为总结的一部分。

还有就是,要注意总结的语言表达。有些人喜欢用一些比较复杂的句子,但其实简单明了反而更容易让人理解。比如,写到教学成果时,可以直接说:“通过本学期的努力,学生的阅读能力有了明显提高。”而不是非要绕圈子说:“经过长时间不懈的努力,最终使得学生的阅读水平得到了一定程度的改善。”

有时候,可能会因为时间紧迫,草草写完总结就交差了。但这样做的话,可能会忽略掉一些细节。比如,对某些活动的总结可能只写了表面现象,没有深入挖掘背后的深层次原因。这种情况就需要提醒自己,下次写总结时多花点心思,把每个环节都琢磨透彻。

书写注意事项:

总结里还可以适当加入一些数字来支撑观点。比如,这学期组织了三次家访,每次家访都有针对性地解决了几个具体问题,这样不仅能让总结更有说服力,也能让领导看到你的工作量。不过,写数字的时候也要小心,别搞错了,比如把“30”写成“3”,虽然只是一个很小的改动,但影响可不小。

2025年初中教师学期个人总结怎么写【篇3】 1250字

这学期我担任初一一班、四班的语文教学。刚走上工作岗位,教学经验尚浅,我对教学工作从不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。在同事们的帮助下,同学们的支持下,经过一个学期的努力,我顺利完成了本学期的工作。现将本学期的工作总结如下,敬请大家指正。

一、提高认识,指导实践

在这方面,本学期我做到了以下3点

1、这学期,我深刻认识到师德师风对于一个教育者的重要性,因此,我认真学习学校有关师德师风学习的材料,积极参加学校组织的有关师德师风的活动,平时我也常常学习一些优秀教师的光荣事迹,了解他们的人格魅力,了解他们的知识魅力。力争从思想认识上与他们靠拢。

2、找出以往问题,以促现在教学。一开学,我认真分析了上一学期的工作,找出工作中不足的地方并列出来,以指导这学期的工作。比如,工作没有经验,向其他老师学习不够,工作没有落到实处等。通过这样,在这学期的工作中,我在这些不足的方面提高了不少。

3、提高对学生的认识,加大对学生的了解。农村的学生听、说的能力相对较弱,初一级的同学相对比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。另外,四班对于我来说很陌生,以前没有教过,所以,得下大力气去了解他们。

二、发奋学习,勤恳工作

在这方面,本学期我做到了以下7点

1、根据自己在思想上的认识,制定了工作计划,确定了教学目标,以使自己工作有方向可遵循,有目标可奋斗。

2、我坚持了备课后在上课,钻研教材,浏览教辅资料,积极准备教学用具。在备课之时,坚持不仅把教案备在本子上,还备在脑子里,以熟练,流畅教学。

3、认真批改作业,细心从中找到问题以及学生还不懂得地方,然后利用晚自习及时讲解补充。有时候,还对部分同学进行了个别辅导。及时测验,认真批卷,认真总结,及时整改。

4、常通过班主任和其他老师了解我所教的两个班同学们的情况,以对症下药,以及时调整教学方法。

5、虚心向语文组其他老师学习,常听他们的课,以借鉴他们的长处以弥补自己的短处。也常让其他老师来听我的课,请求提出宝贵的意见。自己根据同事们提出的意见认真总结,认真分析,及时纠正。另外,我也经常听其他科老师的讲课,从中我学到了很多教法以及课堂组织方法。

6、除工作之外,我努力学习,定了报纸,买了书籍,建了博客,这一切只为努力提升自己的综合素质,提高自己的修养,让自己成为一个对社会有用的人。

7、在邻近期末之时,认真组织了复习,制定了很多复习资料,既分类又系统的复习了。

经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都是体现了我在这学期的教学成果,我已尽力。我明白到这并不是最重要的,重要的是找出不足,在今后该如何自我提高,如何共同提高学生的语文水平。因此,无论结果怎样,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在未来的日子里,我将做好教学工作计划,争取在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

篇3写作要点60人觉得有用

____年初中教师学期个人总结怎么写

一学期的教学工作结束了,写总结的时候心里有些复杂。这学期的情况比较特殊,因为学校搞了不少新活动,所以总结起来有点麻烦。不过写总结这事,说难也不难,说简单,也得花点心思。

先说说资料整理这部分吧。平时上课的笔记、学生的作业情况、考试成绩什么的,这些都是重要的素材。特别是那些学生表现特别突出或者进步明显的例子,得好好记下来。比如有个学生小王,他以前数学成绩不太好,这学期突然开窍了,几次测验都考得不错。这种例子就值得拿出来分析一下,看看是不是教学方法有什么改进的地方。

教学方法这一块,我觉得得结合实际情况来说。有的老师喜欢课堂互动多一点,让学生主动参与讨论;还有的老师则习惯讲授为主,把知识点一条条列清楚。我自己的做法是两者兼顾,根据不同科目调整策略。语文课上,我会让学生多朗读,培养语感;数学课上,则会通过例题讲解来加深理解。不过有时候自己觉得讲得很清楚了,学生还是听不明白,这就需要反思了。可能是我的表达方式有问题,也可能是因为我没有充分考虑到学生的接受能力。

再就是学生管理方面。每个班都有几个调皮的学生,他们不守纪律会影响整个班级氛围。处理这些问题时,既要严厉又要讲究方法。比如那个经常迟到的小李,一开始批评了好几次都不改,后来我发现他家离学校远,路上总是堵车。于是我就跟他说,如果能提前出门,我也会稍微等他几分钟。这样一来,他的态度就好多了,迟到次数明显减少了。

还有就是和其他老师的合作。毕竟一个人的力量有限,集体智慧才是最强大的。这学期我们教研组一起研究了几套新的复习方案,效果还不错。不过在交流过程中,有时候会出现意见分歧,这时候就需要耐心沟通,找到大家都认可的办法。有一次为了一个单元测试的题目设置,我和另一位老师争论了半天,最后还是决定各取所长,把两种方案结合起来。

最后谈谈自身的成长吧。作为一名初中教师,除了完成日常教学任务外,还得不断提升自己。这学期我参加了一个线上培训,学到了不少新的教学理念和技术。虽然当时觉得挺累的,但现在回想起来,确实收获满满。不过有时候也会遇到瓶颈期,觉得自己好像进步不大,这时候就需要给自己找点动力,比如设定一个小目标,比如一个月内掌握某种新技术,这样就能保持前进的动力。

总结,说到底就是把自己这一学期的工作做个回顾,找出亮点和不足。写的时候不用太拘泥于形式,只要把自己的想法表达清楚就行。当然,写完后最好能让同事帮忙看看,听听他们的建议。毕竟旁观者清,他们可能会发现一些你自己没注意到的问题。

新学期教师个人工作总结怎么写【篇4】 1100字

新学期教师个人工作总结

本学期,为适应新时期教学工作的要求,本人从各方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使工作有计划,有组织,有步骤地开展。为了今后更好地工作总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

1.师德方面:加强修养,塑造师德。

我始终认为作为一名教师应把师德放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。我始终坚持给学生一个好的师范,希望从我这走出去的都是合格的学生,都是一个个大写的人。为了给自己的学生一个好的表率,同时也是使自己陶冶情操,加强修养,课余时间我阅读了大量的书籍,积极参加国培,不断提高自己水平。

2.认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排,认真写好教案。每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,并认真搜集每课书的知识要点,归纳总结。

3.博采众长,提高教学水平。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。同时,多听课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,

征求他们的意见,改进工作。

4.认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

5.做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。

6.加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养求知、立志、活泼、团结的班集体。要求学生认真遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

教学工作苦乐相伴,我将本着勤学、善思、实干的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

新学期教师个人工作总结。

篇4写作要点195人觉得有用

新学期开始后,老师们都得写个人工作总结,这很重要,写得好能反映教学成果和改进方向。总结不是流水账,得结合具体工作展开,尤其是教学计划执行情况和学生反馈。先回顾一下开学以来的教学内容安排,看看是否按预期推进,哪些地方需要调整。记得把教学过程中遇到的问题写出来,这样领导能看出你的认真态度。

比如我负责的高二数学课,本打算用三个月讲完解析几何,结果因为进度慢,只完成了三分之二。原因是学生基础差,上课听不懂,课后作业又没完成好。我就增加了课后辅导时间,效果还不错,但这也让我意识到课堂管理还有提升空间。要是课堂纪律更好些,就能节省不少补救时间了。

书写注意事项:

学生的反馈也很关键。这次期中考试,我班平均分提高了五分,有同学说是因为我讲题更细致了。不过我发现,有些题目讲解得还是不够透彻,下次得花更多时间备课。还有几个学生经常不来问问题,可能觉得不好意思,以后得多鼓励他们主动交流。

写总结的时候,除了教学工作,别忘了写点德育方面的体会。我是班主任,平时跟学生谈心挺多的,发现孩子们压力都挺大。我就组织了几场放松活动,像户外拓展和心理讲座,效果不错。不过有次活动准备不足,场地临时换了,差点耽误了行程。以后这类事得提前做好预案,毕竟学生安全最重要。

写总结时,数字和例子都很重要。像我带的班级,上学期期末平均分是七十五分,这学期提高到了八十。这说明我的努力有一定成效。不过有个小插曲,有一次月考成绩统计错了,把两个班的数据搞混了。虽然及时改正了,但还是影响了数据分析的准确性。以后统计数据一定要反复核对,不能图省事。

总结要真实,不能光写成绩,问题也要坦诚面对。这样才能让学校了解实际情况,也有助于自己的成长。写完后最好找个同事帮忙看看,有时候自己写的东西,可能看不出来问题。当然,每个人都有疏忽的时候,比如上次我写总结,把“学生活动”写成了“学生动态”,好在没人注意到,下次得更仔细点。

教师学期个人总结推荐怎么写【篇5】 2650字

教师学期个人总结范文推荐(一)

一年来,我把爱岗敬业,认真研修《课程标准》,严格遵守《中小学教师职业道德规范》的要求,完成学校交给的工作,服从领导的安排,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,认真落实课程计划,落实教学常规,大力推进素质教育,使所任班级教学质量大面积提高作为我的天职,具体的工作情况如下:

一、我的思想

坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针。严格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正视自己,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加学校各活动,并及时做到反思和小结。为了适应教育教学的长远发展,我不断研究、探索和学习政治理论,同时从课外读本中汲取营养,让自己不断成长。我踏实工作、拼搏进取、为人师表,在学生当中做出了典范。

二、我的纪律

我严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系、对人真诚、热爱学生,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

三、我的教学

我认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。并了解学生原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯等学习新知识可能会有哪些困难,及时采取相应的预防措施。

四、我的课堂

我组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合。

五、我的作业

根据学期开始的计划,在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

总之,一年一度的教育教学中,今天也算告一个句号,过去成了历史,这历史在我的回忆中永远年轻,永远微笑,也永远刻入心底,但愿我的付出能浇艳出美丽的花朵。

教师学期个人总结范文推荐(二)

和每个教师一样,我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生,老老实实做人,踏踏实实做事。尽自己的努力做好每一件事。下面我总结一下自己在本学期的点滴收获:

一、用德律己

我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。在渭小大家园里,也深受各位领导、同事的熏陶,使我更加热爱和忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,全心全意为教育事业服务。本学期我没有因个人私事而耽误学生一节课。能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。

二、用功学习

教学方面,学校非常重视教学常规管理,扎实有效地开展教学工作。强化教学常规管理,以“四微、四平台”为抓手,以课堂教学研究为重点,立足校本,努力提高课堂教学质量。作为渭小的一员,本学期我能积极参加数学组的听课、评课活动。虚心向有经验的教师学习教学方法,博采众长,提高教学水平。每次讲完课,我都认真写好教学反思,通过一次次的反思积累,改进自己教学中的不足。特别在微培学习上,积极争取学习的机会。努力学习别人先进的教学经验,突破自己的教学模式,把新的教学理念运用在自己教育教学中去。

另外,利用课外进行专业知识的阅读,本学期我主要阅读《备课新思维》、《前行的力量》两本书,认真做好读书笔记。教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,反思自己教育教学中出现的问题,思考学生的管理问题,品味工作中的苦与乐。用自己笨拙的笔法认真书写“渭爱”、“教育札记”,用实际的行动,不断的充实自己。

三、用爱育人

本学期我担任一年级一班的班主任工作。初次上任,心里有些恐慌,我深知班主任工作是琐碎,繁忙的,同时也是极其重要的工作。每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学期的摸索及同事的热心帮助下,顺利完成学校组织的各项活动,并取得良好的成绩。总结反思我的一些做法:

1.常规习惯,常抓不懈。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。

2.细处关爱,亲近学生。爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱!

3.具体要求,指导到位。我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。

4.示范带头,直观引导。低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。

四、用心教学

本学期,我担任的是一年级的数学教学工作。我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材,力求吃透教材,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。根据学校教研安排,本学期我听课30余节,每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位,在听课中学习优秀教师的教法,不断完善自己在教学中的不足,收获良多。另外,本学期我通过培训归来汇报课、王艳老师工作室展示课的磨练,收获颇多,使自己的课堂教学有了很大的转变,自身专业素养也有了很大的提高。我的小课题——《小学低段数学小组合作学习中小组长的培训研究策略》,通过后期的一系列研究探索,顺利结题。现在课堂小组合作基本能有序进行,我的数学课堂逐渐活了起来,学生普遍都乐于上数学课,教学成绩也稳步提升。

篇5写作要点213人觉得有用

写总结的时候,关键是要把事情说清楚,尤其是那些具体的工作内容和取得的成绩。一开始可以回顾一下这学期的整体情况,比如说教了几门课,带了多少学生,参加了哪些教研活动。这部分内容得实打实,别光喊口号,比如“教学质量稳步提升”,后面最好跟个例子,像“通过调整教学方法,期末考试平均成绩提高了5分”。

接着就是讲具体工作了,这部分要细致一些,把做了什么、怎么做的写明白。比如某个课程的教学改革,可以提到采用了新的教材,增加了互动环节,还搞了个小组讨论,效果怎么样也得提一提。还有日常的教学管理,像批改作业、辅导学生这些,都可以具体描述一下。

说到成绩,就得实事求是地列出来,不能夸大其词。像是获得了什么奖项,发表了哪些论文,指导的学生在竞赛中得了名次之类的,都得写清楚。要是参与了课题研究,也得把研究成果写进去,毕竟这是衡量工作成效的重要部分。

写总结的时候要注意语言的准确性,别把“提高”写成“降低”,这种低级错误肯定得避免。另外,用词要恰当,像“显著成果”这样的词就显得有点空洞,不如直接说清楚具体的成果是什么。还有,数字要核对好,别一个数字前后不一致,这会让看的人觉得不够认真。

有时候,总结里也会涉及一些问题,这时候就要诚恳地分析原因,不能一味地找借口。比如说某个班级的成绩不太理想,就要反思是不是教学方法出了问题,还是学生的基础薄弱,然后提出改进措施。这样既体现了责任心,也能为以后的工作提供参考。

小编友情提醒:

写总结的时候,别忘了检查一下格式,确保段落分明,字体大小合适。要是有条件的话,可以让同事帮忙看看,听听他们的意见,说不定能发现一些自己没注意到的问题。

英语教师学期工作个人总结怎么写【篇6】 1650字

英语教师学期工作个人总结范文

这一学期,我担任高三年级一个文科班(5)班的英语教学。还那一句话,虽然学校只安排了我一个班的教学,经济收入上不是很令人乐观,但本人还是坚持自己的教育教学理验,对每个学生负责的态度,本着自己的一份良心教好每个学生。

记得刚开始分班的时候,好的学生到所谓的重点班了,差的转进来了,想想给自己的教学又增加了困难,也许这又给自己一次更大的挑战机会吧,无所畏惧。于是乎,下定决心改变教学策略和方法,通过一次次的考试看到他们一次次的进步,特别的几个上课态度很认真的学生进步很快,例如,雷杨、黄英、卢慧林等,他们的起始成绩都是五十或六十分,雷杨刚分班的时候四十几分,这次高考能拿到100分,真的很令人欣慰。下面就是我本学期的教学总结和一点个人的体会:

平时积极参加全校教职工大会和学校各项活动,认真学习学校下达的文件,关心国内外大事,注重政治理论的学习,配合组里搞好教研活动。按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校领导安排。向党组织靠拢,从严要求自己。

在教学工作中,认真做好教学常规工作,认真学习,积极参与学校和教研组组织的各种听课、评课活动,虚心向同行学习教学方法,吸取他们先进的教学手段,博采众长,提高自己的英语教学水平。及时批改和讲评作业,做好课后辅导工作。严格要求学生,尊重和热爱学生,发扬教学和管理的民主。

我们进入了第一轮复习时,着重扎实基础知识。不仅是对课文、词汇、语法的简单复现,还要体现“精讲,巧练,新方法”。我从以下几点努力实现有效教学。

一、面向全体学生,为学生全面发展(为总分做贡献)奠定基础。

1、为学生提供自主学习和直接交流的机会,以及充分表现和自我发展的一个空间。

2、鼓励学生通过体验、实践、合作、探索等方式,发展听、说、读、写的综合能力。

二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛。

1、尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性

2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。

3、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。

三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习。

1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。即让学生体会到成功学习的快感。

2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的方法进行学习。即充分利用好词典。

3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。即教会学生发现适合自己的学习方法。

四、狠抓教学环节,优化课堂教学以促进备考。

1、深入细致地备好每一节课。在备课过程中,我认真研究教材,力求准确把握重点、难点。并注重参阅相关辅助资料,根据自己的学生特点,认真编写教案。我们做老师的不仅要备透教材,更应备到我们自己学生的具体特点和实际情况。这个学期,为了提高课堂教学的容量和质量。基本上每节新课我都利用了多媒体辅助教学。尽管大大的扩大了我的工作量,但是提高了课堂教学质量,心里是很高兴的。

2、认真上好每一节课。在充分备课的基础上,每节课都能以饱满的热情,温和、友善的态度面对学生,尽可能地保证每节课的教学质量,提高课堂40分钟的效率。做一个教师最主要的职责就是要把课上好。一个老师如果连课都上不好的话,就无法得到学生的喜爱和尊敬,也就无法在学生当中树立威信,所以课堂教学质量也就无法提高。所以一个教师不仅要有人格魅力,也要有课堂魅力。

3、认真及时批改作业及周练试卷,并及时进行反馈,有针对性地进行讲解。尽量给学生面改的机会。同时,我们在午休或其他空闲时间给一些英语拐脚的同学进行补习,同时,进行每周一次的培优补差活动。

我将继续努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思等有机结合起来。在以后的教学中我将会更加注重总结和积累,获得更有效、更适合学生发展的教学方法。

篇6写作要点248人觉得有用

英语教师的工作总结其实挺讲究技巧的,尤其是要把专业的东西梳理清楚,这需要花点心思。一开始得想想这一学期做了哪些事,比如教学上的,像是备课、上课、批改作业啥的,还有课外活动参与的情况,比如说辅导学生参加比赛之类的。把这些事情列出来后,就该琢磨怎么把它们说得有条理,毕竟领导看总结的时候也想了解具体成效。

记得在描述成果的时候,最好能举例子,像某次公开课的效果特别好,学生的反馈也不错,这些都是亮点。不过有时候写着写着可能就会忽略一些细节,比如提到某个项目时忘记写明具体的参与人数,这就有点遗憾了。另外,关于教学方法的改进这部分,最好能结合实际案例来说,这样显得更有说服力。

说到教学反思,这是总结里很重要的一部分。平时在课堂上遇到的问题,后来是怎么解决的,这些都可以写进去。不过有时候写到这里可能会出现句式混乱的情况,比如先说结果再说原因,这样读起来就不太顺畅。还有就是,有些老师会特别强调自己参加了多少培训,但如果只是简单罗列而没有深入分析培训带来的影响,那这部分内容就显得有点单薄。

在写总结的时候,还应该注意语气,既要体现出工作的认真态度,又不能显得太自夸。比如可以说“通过不断尝试新的教学手段,我发现学生们的学习兴趣有所提高”,而不是直接说“我的教学方法是最好的”。有时候写作者可能会因为赶时间而漏掉一些重要的信息,比如某个重要项目的完成日期没标注清楚,这会让总结的整体质量打折扣。

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