教师学期个人工作总结评价怎么写 【篇1】1200字
一个学期的工作又将结束,下面对本学期工作作如下总结。
一、思想认识。
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。一学期来,能从政治思想上严格要求自己,积极参加学校组织的政治学习,自觉看报读书,了解时政,理解新的政策和新的教育要求,以师德规范约束自己,鞭策自己。积极支持学校的各项决策,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作。
在教学工作方面,能争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教,与人合作。每上的一节课,我都做好充分的准备,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
这学期主要担任四年级工作。因为已经连续带班,学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚,所以工作起来还算比较顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,他们组成一帮一小组,促使他们共同进步。
这学期我还积极参加语文教研组的学习活动。每一次我都从学习理论知识开始,翻越大量的书籍及从网上搜集有关教学的资料。同时又与同事一起探讨,与同事们一起进步。
三、副班主任工作。
在副班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作,教给他们工作方法。使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
这一学期,我主动与家长通过电话、发信息、带口信等的方式进行密切联系,了解学生在家的学习与生活情况,也向家长汇报其子女在校的情况,更向家长提意见:针对他孩子的优劣情况,该如何配合教师共同教育或如何让孩子“吃的更饱”,争取与家长的教育思想达成一致。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系让自己有精力来做好学校下达的每一项工作。
五、主要成绩。
在这一学期里,自己任教的学科及格率、平均分、优秀率比上学期有进步。本班获得了在梧田街道____年小学生规范字书写竞赛中荣获二等奖,并且组织班级里的18名学生参加浙江省首届规范字书写大赛。
本学期虽然做了不少工作,取得了不少成绩,但与先进教师相比,还有很大的距离,我将在下一学期中不断进取,争取更好的成绩。
____年教师个人工作总结
____大班12月份工作总结
11月份大班教学工作总结
篇1写作要点77人觉得有用
教师学期个人工作总结评价怎么写
教师学期个人工作总结评价是每位老师都需要完成的一项任务,它不仅记录了这一阶段的工作成果,还为接下来的教学工作提供了参考依据。写好这样的总结需要结合实际教学情况和个人反思,既要客观描述事实,又要体现专业水准。
写总结的时候,首先要明确自己的目标。比如,这学期是否完成了既定的教学计划?学生的学习效果如何?这些问题的答案都应该在总结中有所体现。具体来说,可以从课堂管理、教学方法、学生成绩等方面入手,用数据说话,比如学生的平均成绩提高了多少百分点,班级的整体进步幅度是多少等等。这些具体的数字能让人直观感受到你的努力方向和成效。
接着,要注意总结中应包含一些细节性的内容。比如,某次公开课得到了同行的认可,或者某个活动激发了学生的学习兴趣。这些小亮点往往能够反映出一个老师的用心程度。当然,在叙述过程中,要避免过于笼统的表达,尽量做到具体化,这样才能让读者感受到事情的真实发生。
此外,总结中还可以提及遇到的问题及解决办法。例如,面对部分学生基础薄弱的情况,采取了小组互助的形式进行辅导,结果发现这种方法很有效。通过这样的描述,不仅能展示解决问题的能力,也能给其他同事提供借鉴。
有时候,由于时间紧张,可能没有足够的时间去全面回顾整个学期的工作。这时就容易遗漏掉一些重要的环节。所以,在动笔前最好列个提纲,把想说的事情都罗列出来,这样就不会忘掉关键点。不过有时候因为赶工,可能会不小心把“课堂互动”写成了“课堂调动”,虽然不影响理解,但确实不太严谨。
在语言表达上,尽量保持简洁明了,避免冗长复杂的句子。如果觉得某些地方表述得不够清楚,可以在旁边加上简短的注释,便于日后查阅。另外,适当的引用一些教育理论也是不错的做法,这能让总结看起来更有深度。
小编友情提醒:
记得检查一下格式是否符合学校的要求。有的学校可能对字体大小、行间距有明确规定,提前了解这些细节有助于提高工作效率。不过有时候由于疏忽,可能会忘记调整页边距,导致打印出来的文档显得有些拥挤,影响美观。
小学美术教师学期末的个人工作总结怎么写【篇2】 1050字
小学美术教师学期末的个人工作总结
在本学期的教学工作即将结束的时候,回顾这一学期,我感觉特别充实。这一学期让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳、扎扎实实地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向优秀教师学习,并注意不断充实自我,阅读有关教育教学理念和实践的书籍。
本学期我任教二、五年级的美术课每周共计14节课。在日常教学中,我坚持课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,在讲课中我力求做到重点突出,线索明了,语言简练、生动,课堂气氛活跃,积极发挥学生的主动性。课后仔细批改学生作业,不同类型的课,采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣。另外,授课后根据得失及时写些教学反思,从短短几句到长长不等,目的是为以后的教学积累经验。现就这一学期的教学工作做一个简单的总结。
一、教学要培养学生的学习兴趣,以学生为主体,教师起到引导作用。
美术课是孩子们喜欢的课程。我就让孩子们在快乐的氛围中,在游戏的'形式中学习知识、锻炼能力。所以在《好吃的水果》教学设计中首先要关注学生的感受。因此在导入时,为了引起学生的学习兴趣,我用图形变水果导入新课。在小游戏中让学生主动的去体验和感受。整个教学过程在一种轻松活泼的氛围中进行,让学生充分体会学习的快乐。
二、对教师而言,学生的任何丰富的想象力,我们都应该支持。
在愉快的氛围中,更多的学生愿意表现自己的思维与个性。我就让他们尽情的说,尽情的表演。看到什么就画什么,想怎样画就怎么画。只要是能张扬自己的个性,画出自己独特的东西。甚至有一些是不符合逻辑和规则的。但是只要学生仔细的观察,用心的想象,所有的无规则的东西都是有趣味的。比如,后来有的学生说要画香蕉月亮、苹果房子等等。这些都是他们对事物的美好想象,说明他们能积极的思考。我鼓励他们按照自己的想法绘画,还请他们讲自己画里的故事,给他们充分的展示自己的机会,让美术课变得更轻松有趣。
在其他方面,我积极参与听课、研讨活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。积极协助学校、班级做好美术宣传工作。还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作。一份耕耘、一份收获。教学工作苦乐相伴,在新的学期里,我会更加关注全体学生,积极营造美术艺术气氛,使自己在美术教学中能上一个更高的台阶。
篇2写作要点78人觉得有用
小学美术教师学期末的个人工作总结怎么写
学期结束,每位老师都得交一份总结。这总结不是随随便便写的,得结合专业和经验来写。开头要交代一下基本情况,比如教了几班课,带了哪些活动之类的。这部分很重要,能让领导知道你的工作量。
接着就该说教学情况了。这部分要注意的是,教学方法不能一笔带过,得具体点。比如用了什么新方法,效果怎么样,学生反应如何。如果能举几个例子就更好了,这样显得真实可信。还有,教学成果也要提一下,比如学生作品有没有获奖,课堂气氛怎么样之类。
管理方面也不能忽视。尤其是班主任的话,班级纪律、文化建设都要说清楚。可以聊聊平时是怎么组织活动的,比如绘画比赛,手工制作之类的。这些活动既能提升学生的兴趣,也能看出你的管理水平。
再就是自己的成长啦。这一年自己学到了什么,进步在哪里。这个部分可以稍微写得主观一点,比如参加了什么培训,看了什么书,有什么感悟。这样显得你有追求,也愿意提升自己。
不过写总结的时候,有些地方容易出问题。比如说数字的时候要小心,别写错了。还有就是形容词别乱用,像“特别好”这种词就尽量少用。还有,写到成绩的时候,不要只顾着夸自己,适当的反思也是必要的。毕竟人无完人嘛。
最后记得检查一遍格式啥的,别漏掉啥重要的东西。写完后最好找个同事看看,听听他们的意见。毕竟旁观者清,他们可能一眼就能看出你忽略的地方。
高三数学教师个人学期工作总结怎么写【篇3】 950字
20xx—____年我任教高三文科(5)(6)班数学,圆满完成各项任务。在这一年的高三教学中,我受益匪浅。高三是苦的,然而苦中有乐,苦中有收获。在这一年的高三教学中,对本人的自我工作总结分为以下几个方面。
一、认真备好每一堂课,认真写好教案
高三看上去复习时间很充裕,其实真正想备好学生、教材、教法,需要花费很多精力。从最日常的上每一节课之前,我必须要将资料数及配套练习全部做过,且在关键地方做上批注,在讲授是才可以特地强调,做到详略得当。只有做过这一节的内容后,才能把握住这一节的内容和重点、难点。然后在写教案、备课中将题目归类,总结;让学生在归类,总结中达到一通百通的目的。每一道典型的例题应理清思路,总结要点,且在后面附带2—3道题组,让学生立地强化某个知识点,增强其记忆力,进一步引导学生找到解题的题眼,从而水到渠成地摸清解题的突破口,提高学生的数学思维能力。
二、认真听课,做好听课笔记
虽然已经执教多年,但总认为自己时刻需要补充能量,需要借鉴他人的好的点子和做法来进一步完善自己。听课是一种直接而有效的途径,听课关键是听思路,听对一堂课的设计,听教师的教法看教师的教态,吸取一切有利于自己的东西,更加完善和提高自己的能力。当然要想在教育学生方面有所成就,仅仅听是永远不够的,需要自己调查、研究。优秀教师的成长不是靠别人,更不是靠听几节课就能成功的,它需要教师经历磨练、成长、发展、成熟等阶段。
三、努力自我钻研,并配合学生的课后辅导
作为中年教师,我努力学生钻研适合自己的教学方法,提高自己的专业水平和教学水平,多做,多问,多去归纳和总结,通过不段的学习,争取成为一名合格的高三数学教师。
四、教学中注意“透”和“实”,但似乎永远做不到位。需要时刻学习,永远学习
五、学生的课后巩固是教学中的重要环节
在目前这样的学生生源的情况下,仅仅靠教师在课堂上的讲解无课后的巩固,是很难突破提升的。除努力提高学生学习的主动性,提高学生学习的兴趣,让学生在学习中尝到数学的“乐”之外,更要让学生在教师的引导下,努力提高自己会学习的能力。文盲并不是没有知识的人,而是不会学习、不知学习的人。
总之,在以后的教学中,我会更加努力,积极参加教学教研活动,多听优秀教师和老教师的课,争取教学水平更上一层楼。
篇3写作要点128人觉得有用
高三数学教学这一块儿,总结起来确实不容易。平时备课的时候,就得把教材上的知识点琢磨透,还要结合学生的实际情况去调整教学方法。记得有一次,我在讲函数的时候,发现学生对定义域和值域的概念理解得不太好,就临时增加了几道例题,效果还不错。当时就想,备课的时候如果能多准备一些这类题目,课堂上就能更有针对性。
批改作业也是个大头儿,高三的学生压力大,作业量也不少。每次改完作业,都会把典型错误记录下来,这样下次上课的时候就能重点讲解。有时候改着改着就会觉得,有些错误其实是可以避免的,比如学生常会把平方运算搞混,明明该写(x^2)的,结果写成了(2x)。这事挺让人头疼的,但也不能光靠说,得想办法让他们自己意识到问题所在。
跟学生沟通也很关键。有时候学生会因为某道题做不出来而特别沮丧,这时候就需要耐心地引导他们找到解题思路。前几天有个学生问我一道立体几何的问题,我当时也没急着给答案,而是带着他一步步分析条件,最后他自己找到了突破口。这种时候心里还挺有成就感的,觉得自己的工作没白干。
教研组的活动也不能落下,每次开会都得提前准备好发言材料。有一次讨论关于如何提高学生计算准确率的问题,大家各抒己见,我也把自己的想法说了出来。后来有同事提到可以通过设计一些专项练习来强化训练,我觉得这个建议挺实用的,回去就试着在班上实施了一下,效果确实比以前好了不少。
当然了,高三的教学任务重,有时候也会感到疲惫。特别是临近考试那阵子,各种复习资料堆得满桌子都是,熬夜赶进度是家常便饭。不过,看到学生们的成绩慢慢提高,就觉得一切都值得。毕竟教书育人,看着孩子们一点点进步,那种满足感是别的事情没法比的。
其实总结起来,写总结的时候,要把自己的教学经历、遇到的问题以及解决办法都梳理清楚。不要光想着把事情记下来,还得有点儿反思在里面。就像刚才提到的那些情况,以后要是再碰到类似的问题,就能知道该怎么处理了。
2025学期末教师个人工作总结怎么写【篇4】 3200字
“一支粉笔,两袖清风,三尺讲台,四季晴雨。”正是我们教育园丁的真实写照。能成为一名教师,是我从小的梦想,也是我父母愿望。我喜欢孩子们,喜欢和孩子们融合在一起,喜欢与她们共享,喜欢教导孩子们知识……
我选择了教师职业, 就是选择了这份爱与责任。执著而不执迷,淡定而不淡漠,平凡而不平庸。从某种意义上说,教师是有大爱的人,而这份爱,就蕴含于平凡的坚守与默默的奉献之中。
教师是知识的化身,智慧的源泉,道德的楷模,是莘莘学子的引路人,我热爱这份工作。在十三年的教学生涯中,我总是把这份职业当作一种享受,看成我人生中的乐趣和价值所在,因为有对这份职业的热爱,所以我用心工作!
一、在学习中成长,在成长中实践
在学习中成长,在成长中实践。人生中就是这样,每一次的学习就是一次实践的机会,每一次的实践就是一次挑战。人的一生必须学习、实干、追求、超越。高分低能不是我们所追求的教育效果。关注学生的思想品质,关注学生的人格发展,关注学生的生命成长,也许才是教育的真正意义所在。而教师的工作就是要以爱育爱,进入学生的情感世界,体会学生的喜怒哀乐,不仅要让学生学到知识,还要将爱的种子撒播到学生心间。可以说,教师不仅是红烛,也是霓虹灯,既照亮了别人也美丽了自己。
一个鼓励的微笑、一个关怀的眼神、一句亲切的问候、一封安慰的信件、一笔善意的捐助,付出对于我们教师而言,其实就是如此的简单与微不足道,但对我们的学生、对我们的家长、对我们的社会却有着深远的影响。教师的爱就像沙漠里的一泓清泉、就像寒冬里的一束阳光,温暖着孩子,净化着我们自己。在我从教十三年的岁月里,我坚持一名人民教师对学生无私的爱与关怀,寒来暑往,我无悔于教师这份职业与自己辛勤的付出。看到自己的学生一批批的毕业、走入社会成为自强不息服务社会的劳动者,我深深地意识到教师的责任是重大的,师爱是平凡与伟大的.
作为一名教师,时代对我们的要求越来越高,对我们的专业发展要求也在不断被提速。履行好自己教书育人的职责,离不开自己的学习。“乐于学习”强调了我们学习的态度,强调学习者的主观能动性。“善于学习”强调我们的学习方法,强调学习者的学习技巧。“终身学习”强调我们的学习理念,强调学习者的持之以恒。只有拥有丰富的知识,才能在课堂上广征博引、透彻分析,上出生动有趣的课。教师只有养成广泛阅读并善于积累、勤于收录的好习惯,才能逐渐丰富起自己的教学知识仓库,才能真正提高自己的业务素质和教学水平,做到在教学中任意取舍,游刃有余。
培养学生良好的行为习惯是班主任的一项重要职责,也体现着班主任对学生更深层次的爱。因为习惯可以决定人的一生的成败。近年来,在商界流行一句名言叫“细节决定成败”。我把它用到了我的教育教学实践中。为了培养学生专心听讲的好习惯。我同样从细节入手,反复强调学生上课时要坐稳,安静,注意地听老师讲课;听同学发言,要听入耳、听入神,边听边思考。同时,我还强调学生当堂知识当堂掌握,理清思路。我把这些要求反复强调,学生也有意识的反复强化,最终形成了良好的习惯。教师的工资并不多,但我还是用自己微薄的薪水去帮助着渴望学习但家境贫困的学生。班里有个叫小哲的孩子,在读学前班的时候,家里不幸遭遇了火灾,可谓一无所有,天灾之后,孩子除了辍学,已是无路可走。我不忍心这样一个聪明又好学的孩子从此再不能跨进课堂,新学期开始,我便像为自己孩子准备上学一样,替他准备了新的衣物以及一切日用品。在这期间,多厄的命运和艰难的家境使他几次产生退学的念头,我总是不断的鼓励他,支持他,帮助他。每当我看到这个今天已经很有成就并懂得感恩的孩子时,心里真的很欣慰。这可能就是一个为师者的快乐吧!
教室搬走了讲桌,教师走下了讲台,课堂因师生互动而更加精彩了。我们在注重课堂教学方法的同时,往往忽视了师生之间平等、和谐关系的建立。教师只有彻底放下架子,走近学生的心灵,学生才能主动的参与,我们的课堂才能真正成功。作为一名教师,我们也需要不断增强自己的“服务“意识,为学生“服务”,为家长“服务”。所以我们要努力提高自己的师德修养,提高自己的专业水平,用心教学,真诚地赏识每一个学生。有一句话是这样说的:昨天的孩子,课本是他们的世界;今天的孩子,世界是他们的课本。所以身处这个时代的教师,应该快乐地迎接每一天,以正确的态度面对自己的事业,面对自己的工作,面对自己的学生,全身心去研究课程、教材、学生、教法等,让自己的教育教学水平得以提升,做到得才兼备,让每一课的知识变得生动有趣,并培养学生的能力,做到教书育人。同时追求上进的教师还要不断加强科研意识,刻苦钻研课堂教学艺术,争做善于吸收的亲民型教师,善于研究的教师,敢于探索的教师。
教师的工作是平凡的,但同时又是伟大的。平凡是因为我们每天所面对的都是一件一件的小事,算不上什么惊天动地的大动作。从备课到上课,从教室到办公室,再从办公室到教室,日复一日,周而复始, 默默无闻。教师的工作又是伟大的,因为教师的一言一行塑造的是一个又一个的人生。
二、持之以恒,做好学校工作
教师的任务是教书育人,而在这一任务中最为重要的是育人。教育名言,“教育无小事,处处是教育”,也说明
了为人师表的重要性。于是在生活中、工作中,处处严格要求自己,为学生做好表率。在对待学生的问题上,不以成绩定优劣,对每一位学生都给以应得的关注。公正、公平、真诚、无私与爱心赢得学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。在每学期的学生评议中都得到学生很高的评价。每当此时,我心中就有一种叫“幸福”的情感在涌动。
在班级管理上,我充分培养孩子们的自我管理能力,推荐或选出几个得力的班干部,放手让他们去管理班级和处理一些班级的日常事务,我班每周星期一的班会课,那将是学生展示自我,增强交流的舞台,让他们组织合理的、有趣的、有益的的各种活动,让每个同学的才能和才艺得以充分展示和发挥,同时又贯穿教育的一条主线:“寓教于乐”,这时我也可能是个参与者,有时也是一名忠实的观众,我会在学生的座位上发现每一个学生的特长、潜能以及不足,同时尽情地享受着他们带给我的快乐。
在我的教育教学过程中,我真正做到用心投入,以一种高度的社会责任与良知去工作,以满腔热情去感染学生,力争让每节课都达到“未成曲调先有情”,我非常注重学生的学习能力、良好的学习习惯、优良的学习方法的培养,让他们养成勤学善思的好品质,坚持“授人鱼不如授人以渔”的理念。在教学过程中,加强最新的教育教学理论的学习,强化自身的业务素质,我还常常利用休息时间为学生补基补差,从不计较个人得失。
“爱”是这个世间最美丽的单词,拥有一颗爱心是做好教师的前提,一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生,这也是师爱的准则。爱心能使我们包容孩子的一切,爱心可以让孩子们从你的眼神中感受到关心,体会到价值。在教育工作中,把信任和期待的目光洒向每个学生,把关爱倾注于整个教育教学过程之中,善于倾听学生的意见和呼声,和学生广交朋友,多开展谈心活动,与学生进行思想和情感上的交流,用爱去赢得一切学生的信赖。爱,包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱,“丑小鸭”更需要阳光。多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,竭力寻找他们的优点,出自真心地去赞扬、去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会,让他们扬起自信的风帆。我相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。托尔斯泰说过:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么只能是一个好教师……如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”由此可知,师爱是师德的基石。也正像教科文总干事马约翰先生说的:“世界上只有一种教育—爱的教育。”身为教师对每一个孩子都要做到“捧着一颗心来,不带半根草去”的境地,只有我们像爱自己孩子一样爱学生,才会得到学生的爱,才会获得教育的成功。每个学生也都有自己的权利和尊严,有自己的情感和需要,我们做教师的应该时刻关心、爱护、帮助学生,永远做爱的播撒者。
篇4写作要点122人觉得有用
____学期末教师个人工作总结怎么写
到了学期末,写总结是个常规工作。要是写不好,可能影响到以后的事。总结写得怎么样,和平时的工作态度有关。如果平时没留心记录,总结的时候就容易抓瞎。先得有个思路,不能上来就乱写一通。
先说说材料准备吧。平时听课的记录,学生的反馈,还有教研组的活动笔记,这些都是重要的素材。特别是学生的表现,哪方面进步了,哪方面还需要加强,都得好好梳理。把这些材料分类整理一下,心里就有底了。要是平时没有这些积累,现在找起来就麻烦了。
接着就是结构问题。开头部分可以简要介绍下本学期的教学目标,中间部分重点写教学过程中的经验和问题,结尾部分可以谈谈下一步的打算。这个结构不能太死板,要根据自己的情况灵活调整。比如有的老师喜欢在开头多说点背景,有的则喜欢直接切入正题。
写总结的时候要注意语言的准确性。有些词看着差不多,但用错了就会让人觉得不专业。比如“指导”和“引导”,虽然意思接近,但在具体场景下用法不一样。还有“掌握”和“了解”,这两个词也不能随便替换。要是用词不当,听的人会觉得你表达不清。
有时候写总结会遇到一些小障碍。比如,某个活动的效果不太好,该怎么写?这时候不能回避,得实事求是地分析原因。可能是准备工作不到位,也可能是方法不对。找到原因后,再想想改进的办法,这样写出来才更有说服力。
写总结的时候,还可以参考一下同行的做法。不是照搬,而是借鉴好的地方。每个老师都有自己的特色,看看别人是怎么写的,对自己也有启发。不过,别人的总结只能作为参考,不能完全套用。毕竟每个班的情况都不一样,适合别人的不一定适合自己。
小编友情提醒:
写完总结别急着交上去。最好能找个同事帮忙看看,听听他们的意见。有时候自己写的东西,看不出来的问题,别人一眼就能看出来。当然,这不是说完全依赖别人,而是多一个视角,让自己更全面地审视自己的工作。
总结不是简单的流水账,也不是应付差事的东西。它是一个反思的过程,也是一个提升的机会。认真对待总结这件事,对今后的教学工作会有帮助。
物理教师个人学期工作总结怎么写【篇5】 1650字
____年已经过去,对我来说是紧张忙碌而又收获多多,对于刚进三中的我各方面的压力比较大,于是我积极调整心态,适用学校的一切。本学期我担高一(7)班和高一(11)的物理教学工作,半年来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,从而提高自己的教学水平和思想觉悟,回顾这半年,忙碌而又充实,付出了,努力了,收获了,也成熟了。现将本学期的工作做一个小结,总结过去,展望未来,寄望明天工作的更好。
一、教学工作
在教学工作中,我认真备课、上课、经常听老教师的课、和他们一起评课,做好课后辅导工作,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。
备课深入细致,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标时,非常注意学生的实际情况。请教老教师,教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。在教学中注意抓住重点,突破难点,借助多媒体完成教学任务。
在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
同时还加强学生良好学习习惯的培养:
1、独立思考是学好知识的前提。学习物理要重在理解,只是教师讲解,而学生没有经过独立思考,就不可能很好地消化所学知识,不可能真正想清其中的道理掌握它,独立思考是理解和掌握知识的必要条件。
2、培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,能提出问题并设法解决。
3、培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯。一章学完主动地整理所学知识,找出知识结构,形成知识网络。要指导学生课后及时归纳总结。
4、强调科学记忆,反对死记硬背。
现在学生不重视知识的记忆,或是什么都不记,或是死记硬背,许多学生到了高三才发现高一、高二时学的知识没有记忆造成的困难。所以,要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程,“只有组织有序的知识才能在需要应用时成功的提取和检索。”
二、处理好个人与同事和学校的关系
教师是学校长盛不衰的人力资源。我认为学是为了用,学为了自己的发展,学也是为学校的发展。学习是为了自己更好的工作。学校的发展离不开教师个人的发展,而我个人发展又离不开学校。
坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式,使我了解了现在物理教学的动向和发展趋势。平时积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
三、加强理论学习,提高业务水平
现在的社会是一个学习的社会,社会科技日新月异,不懂得的东西太多,要学习的东西更多。我每天坚持学习,努力提高自身的素质。结合学校实际情况,选择有针对性、现实性、前瞻性的教育教学理论,进行学习研究,并在自己的工作实践过程中运用理论,优化课堂教学结构,提高教学效益。
教育是一种爱心的奉献,来不得半点的虚假,教育没有失败只有成功。因为我所面对的是活生生的一群孩子,是祖国的未来。生命给予我们的只有一次,既然选择了,就踏踏实实的走下去!走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量!
篇5写作要点116人觉得有用
物理教师的工作总结主要用来梳理一学期的教学成果和经验教训,这不仅有助于个人成长,也能为学校改进教学工作提供参考。写这类总结时,得先把这一学期的主要任务列出来,包括备课、授课、辅导学生等方面的情况。比如备课这部分,就得讲清楚备课的量有多大,用了哪些教材,有没有结合新的教学理念。授课部分则需要重点说说课堂效果怎么样,学生反应如何,哪些地方做得好,哪些地方还有不足。
授课这块还涉及实验教学,这是物理学科的一大特色,必须单独拿出来谈。实验教学不仅要关注学生动手能力的培养,还得注重安全教育。如果这一学期组织过什么特别的实验活动,比如开放实验室让学生自由探索,或者开展了一些有趣的物理小实验,这些都值得提一下。当然了,实验过程中遇到的问题也不能回避,要分析原因,看看是仪器设备的问题,还是指导方法上的缺陷。
除了教学工作,班主任工作也是物理老师的重要职责之一。作为班主任,平时要多观察学生的学习状态和生活情况,及时发现问题并解决。比如班里有个学生最近成绩下滑严重,可能是因为家庭出现了变故,这时候就需要找机会和家长沟通,了解具体情况,帮助孩子调整心态。如果发现班上有几个学生总是不按时完成作业,那就要思考是不是作业布置得不合理,或者是批改反馈不到位,从而导致学生失去兴趣。
书写注意事项:
参加教研活动也是提高教学质量的有效途径。这一学期参加了几次教研会议,每次会议都有不同的主题,比如讨论新的教学方法,分享优秀教案。在这些活动中,不仅能学到很多新东西,还能和其他老师交流心得,取长补短。不过有时候记录得不太全面,有些重要的点没记下来,下次得提前准备个小本子,把关键内容都记下来。
至于期末考试的成绩分析,这一步也不能省略。通过分析试卷,可以知道学生在哪些知识点上掌握得不好,这样以后就能有针对性地加强这些方面的教学。比如这次期末考试,发现学生们对电磁感应这部分内容普遍理解得不太好,这就说明在平时教学中可能没有讲解透彻,下学期就得想办法改进教学策略。
音乐教师学期个人总结怎么写【篇6】 750字
音乐教师学期总结1
一学期的教学工作又结束了,总的来说,这一学期的工作是繁忙的、辛苦的,也是充实的、满足的。
在音乐教学工作岗位上认认真真、一丝不苟,带头遵守学校的各项规章制度,时时处处严格要求自己,力争在教育教学上出色的各项工作任务。下面将我这一学期的工作做以总结。
一、加强理论学习,提升个人素质
理论可以净化人的思想,转变人的观念,提高人的工作能力,本学期里,我继续在理论方面加强了学习。认真学习了《101种教学策略》《校园危机管理等》,并认真写学习笔记,在学习理论的同时,提高个人修养的同时不断改进自己的教育教学方式。
二、教学工作
教学中,我认真钻研教材,力求认真上好每一节课,教学中能充分利用多媒体,注意营造学生乐于学习的氛围,寻求最有利于学生接受的教学方法,使学生能在轻松、愉快的氛围中学到知识,掌握技能,提升兴趣。
三、课题研讨
这学期我作为区中心组成员继续参加了《培养孩子音乐欣赏兴趣》的课题研讨,课堂教学主要是围绕这个课题进行研究,在教学个环节中积极尝试,通过学生问卷分析,逐步找到一些好的教学方法,力求通过教学研究提升自己的教学效果。本学期我还担任了区“红枫杯”赛课的评委工作,针对唱好歌会唱歌进行了主题式的研讨工作,通过交流与学习,也为自己进一步改进教学方式方法提供了有力的帮助。
四、教学成果
案例《小鸟来了》获区级二等奖
我一直认为,骨干不仅在教学中要充分体现自己的带头作用,在学校教育教学的方方面面都应该是一种模范的引领。每一位骨干教师都应不断地学习、不断地反思,找出自己的不足,明确了努力的方向。在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,弥补不足,开拓进取,我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作,做一名名符其实的小学音乐骨干教师。
音乐教师学期总结
篇6写作要点119人觉得有用
音乐教师在学期结束的时候写总结是很重要的事情,这不仅是对自己工作的回顾,也是对未来工作的规划。写总结的时候得知道一些关键点,不然写出来的就乱七八糟了。
一开始得想清楚总结的主要内容是什么,像是教学成果,学生们的进步情况,还有自己在教学过程中遇到的问题。这些问题很重要,因为它们能帮助你了解哪些地方做得好,哪些地方需要改进。比如,如果某个班的学生在乐器演奏上有很大进步,那就可以详细描述一下用了什么方法,这样下次教其他班的时候也能借鉴。
书写注意事项:
写总结的时候要注意数据和事实的支持。要是说某项活动很成功,就得拿出具体的数据来证明,比如参与人数、获奖情况之类的。光靠感觉说好是没有说服力的,毕竟领导看总结的时候也需要看到具体的成效。
当然了,写总结的时候也得注意语言的表达。有些老师可能平时说话挺随意的,但在写总结的时候就要稍微正式一点。不过也不能太死板,太死板的话会显得很假,像是装出来的。所以找个平衡点很重要,既能让别人觉得你认真对待工作,又不会让人觉得你在刻意讨好谁。
还有一点需要注意的就是时间的安排。有的老师喜欢拖到最后一刻才开始写总结,这样很容易漏掉很多重要的事情。最好是在每个阶段结束的时候就记录下一些关键点,等到学期末再把这些点整理成完整的总结。这样不仅节省时间,还能保证总结的质量。
不过有时候写总结的时候也会遇到一些小麻烦。比如有时候会记不太清具体的时间或者数字,这时候就需要翻看之前的记录了。如果实在找不到记录,那就只能大致估计一下了。但这样的情况尽量避免,毕竟总结里的数据越准确越好。
写总结的时候还可以加上一些自己的想法和感悟。这不是说要长篇大论地抒情,而是可以在适当的地方表达一下自己对某些问题的看法。比如,你觉得某个教学方法特别有效,就可以简单说说为什么觉得它好。这样的内容会让总结看起来更有个性,而不是千篇一律的格式化文本。
小编友情提醒:
写完总结后别忘了检查一遍。检查的时候除了看有没有错别字,还要看看有没有遗漏重要的内容。有时候写着写着会忘记提到某个重要的活动或者事件,所以在检查的时候要特别留意这一点。如果有可能的话,可以让同事帮忙看看,他们可能会发现你没注意到的问题。
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