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2025年度教师个人总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-30 热度:73

教师

2025年度教师个人总结怎么写 【篇1】1100字

参加工作的十年来,踌躇满志的应届毕业生,在工作的励练下及各位领导、各位教师的帮助下,我越发感觉到当教师的幸福感与乐趣。“做一名好老师”是许多老师一生追求的目标,也是我的目标。因此,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下:

一、德。本人在政治思想上,坚持四项基本原则,坚持改革开放,遵纪守法,积极参加学校组织的各项政治活动。认真对待每次的政治学习,并且认真执行学校的各项规章制度。团结同志,做到爱校如家,爱生如子。全心全意搞好教学,管教管导,言传身教,教书育人。教学思想端正,工作态度好。从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。

二、能。本学年在学校的关心下,进步不少,我与同科目教师相互听课会诊,并坚持一课一得,每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结:

1、初步形成“新课程标准”理念,并体现出教学中,踏上新课改后的讲台由于只有理论而没有实践经验,对“新课标”只是雾里看花,尽管进行了多次尝试,也看了不少的书籍,但自己的教学观念总是有“师道尊严”,或旧教学的味道。在多次相互听课及交流中,我找出了我的课堂的薄弱点——观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把“新课程”的理论,通过自己课堂实践的言传身教,让我终于明白:其它新课程倡导老师所追求的是:我与学生一起学化学,让学生在我的引导、点拨下,进行个性化的学习、发挥与发展。

2、重视培养学生的课堂学习习惯

学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来,是需要每堂课逐步训练出来的。

3、根据实际调整教学策略,彰现教师智慧。教师的智慧是动态生成的,教师备课前没有考虑到,而突发性地于出现了课堂中的。这就需要老师的应变能力以及及时调整教学策略的能力。

这个学年既有收获,也有不足的反思,从而给我下个学期有更明确的目标指向。我深信:天道酬勤,只要努力,全心全意地为学生付出,为他们努力,一定能有更多的收获。

三、勤。我积极参加校本培训。政治学习、教研活动、不放过任何一次学习、提高的机会。不落下每天的本职工作。在这学年,我与学生一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高兴,忙得开心,我将更加努力工作,做到主动积极,而且要勤思考,把握学校给我们创造的机会,使自己在专业化教师队伍中能更健康、更迅速地成长。

四、绩。本学年是我辛苦的一年,但也是我收获的一年。在领导的关心和自己的努力下,本学年我取得了不错的成绩,但我认为自己还必须努力,为新一轮的教学改革中创写更美的诗篇。

篇1写作要点203人觉得有用

写总结的时候,得先搞清楚总结是干什么用的。总结不是流水账,也不是简单的罗列事情,而是要把这一年干了啥、为啥干、怎么干,还有干得怎么样都交代清楚。比如,一个老师总结教学工作,就得先把这一年的教学任务、课堂管理、学生情况说清楚,再讲讲自己采取了哪些措施,最后看看效果如何,有没有达到预期目标。

有些人在写总结时容易陷入一种误区,就是喜欢堆砌数字和事件,看起来好像很详细,其实没啥重点。比如有的老师总结说,“这个学期开了多少节课,布置了多少作业,批改了多少本练习册。”这样的总结毫无意义,因为没体现任何成果。正确的做法应该是结合具体案例来谈,比如“通过引入小组讨论的方式,提高了学生的参与度,期末考试成绩比上学期提升了10个百分点。”

还有一种常见问题是,有些人写总结时会忽略反思的部分。总结不是单纯地汇报成绩,更重要的是找出不足之处。比如,“今年组织了一次家长会,发现部分家长对孩子在校表现了解不多。”这就点出了问题所在,接下来就可以针对这个问题提出改进办法,比如定期给家长发送学情报告之类的。

不过有时候,写总结的人可能会因为时间紧或者思路混乱,导致一些细节没处理好。像我曾经看到一份总结,里面提到“为了提高教学质量,学校采取了一系列措施,包括加强师资培训、优化课程设置等等。”这句话本身没问题,但如果后面没有具体说明这些措施的效果如何,就会显得空洞无物。所以,在写总结时,最好能配以具体的例子或者数据来支撑自己的观点。

书写注意事项:

写总结的时候要注意语气。如果是向上级汇报,就要显得谦逊一点,比如“尽管取得了一些成绩,但仍然存在不足之处,希望领导给予指导。”但如果是在团队内部分享,则可以稍微自信一些,比如说“经过大家共同努力,我们顺利完成了全年任务,并且超额完成了指标。”

化学教师年度个人工作总结怎么写【篇2】 1150字

化学教师年度个人工作总结

本学年度,我担任高一化学(3至7班共5个教学班)的化学教学,兼xxx班付班主任,兼高一化学备课组组长,化学科组长。现在就高一化学备课组和科组建设中,本人的工作作一个小结。

高一化学备课组成员由xxx和xxx老师、xxx老师组成。高一化学备课组,是一个团结奋进的备课组,各成员间通力合作,开展了一系列的教学改革工作,取得了明显的成绩,受到学校领导的肯定和学生的一致好评。现简单总结如下:

一、有计划的安排高一第一学期的教学工作计划

新学期开课的第一天,备课组进行了第一次活动。该次活动的主题是制定本学期的教学工作计划及讨论如何响应学校的号召,开展主体式教学模式的教学改革活动。

一个完整完善的工作计划,能保证教学工作的顺利开展和完满完成,所以一定要加以十二分的重视,并要努力做到保质保量完成。高中化学新教材第一册共分七章,第一学期完成前四章内容的教学,中段考到第二章。

在以后的教学过程中,坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动,发现情况,及时讨论及时解决。

二、定时进行备课组活动,解决有关问题

高一化学备课组,做到了:每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定;备课组每周一次大的活动,内容包括有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论研究,化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。一般每次备课组活动都有专人主要负责发言,时间为二节课。经过精心的准备,每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题,各备课组成员的教学研究水平也在不知不觉中得到了提高。

三、积极抓好日常的教学工作程序,确保教学工作的有效开展

按照学校的要求,积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,然后集体备课,制作成教学课件后共享,全备课组共用。一般要求每人轮流制作,一人一节,上课前两至三天完成。每位教师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的学生作业,要求全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈;每章至少一次的学生实验,要求全体学生认真观察并记录实验现象,课后认真书写实验报告;每章至少一份的课外练习题,要求要有一定的知识覆盖面,有一定的难度和深度,每章由专人负责出题;每章一次的测验题。

四、积极开展第二课堂活动,提高学生的化学意识

化学奥林匹克竞赛组由xxx老师负责,任务主要是提高学生的化学意识,在课堂教学的基础上加以深化,使学生具备参加奥林匹克竞赛的能力。每周五第8节为上为上课时间,内容包括化学兴趣指引及学法指导、离子反应专项练习、氧化还原反应专项练习、实验专项练习、基本计算专项练习、阿氏定律及其应用专项练习等。xxx和xxx老师负责高一化学的兴趣组活动,每周三第8节为活动时间,主要进行了:变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等,内容丰富,很受学生欢迎。

篇2写作要点146人觉得有用

化学教师年度个人工作总结怎么写

写年度总结时,先得理清思路。这可不是随便写写就能行的事,得从教学任务入手,把一年来的工作情况梳理清楚。教学工作这一块,肯定得包括备课、上课、批改作业这些基本环节。还有就是教研活动,跟同事交流经验也是重要部分。另外,辅导学生参加竞赛什么的,如果有成果的话,也得提一下。

备课这块,得说说自己是怎么准备教材的,有没有创新的教学方法。上课的时候,课堂气氛怎么样,学生反应如何,这些都是需要记录的。批改作业,不仅要检查学生完成的情况,还得分析他们的薄弱点在哪,这样才能有针对性地指导。

教研活动,除了参加学校的集体研讨,可能还参与了校外的一些培训吧。这些活动对提升专业水平很有帮助,得好好总结一下收获。至于辅导学生参赛,如果拿了奖,那自然是个亮点,哪怕没拿奖,也有助于积累经验。

还有一些细节也不能忽略,比如平时跟学生的互动。有时候课堂外的谈话也能发现学生的问题,得留意观察。还有就是,可能还会有一些临时的任务,像是组织实验活动之类的,这也得算进去。

写总结的时候,得结合自己的实际情况。不能光抄别人的套路,得有自己的特色。有些老师喜欢把数字列出来,像听课次数,公开课次数,这些都是可以参考的方式。但要是觉得这样太枯燥,也可以换种方式表达,比如通过案例来展示工作成效。

说到案例,举个例子,去年有个学生基础特别差,经过一段时间的个别辅导,成绩有了明显进步。这样的例子能让人直观感受到工作的效果。不过,有时候写总结会遇到一些麻烦,比如记不清具体数据,这时候就得想办法去查资料,别凭空捏造。还有,写的时候得注意语言简洁明了,别啰嗦太多废话。

书写注意事项:

总结里还可以谈谈自己的不足之处。毕竟没人是完美的,找找自己存在的问题,下一年就好针对性改进。比如,是不是有时候讲课节奏把握得不太好,导致学生理解起来费劲。或者是在批改作业时,有没有遗漏重要的错误点。这些问题都值得反思。

教师考核个人年度工作总结怎么写【篇3】 900字

本人自任现职以来,热爱党的教育事业,工作兢兢业业,恪尽职守,吃苦耐劳,为教育事业敢于奉献自己的青春,在县教育局和学校领导的大力支持下,带领数学组全体教师锐意进取,大胆开拓,转变教育理念,努力探索教改新路子,致力于教学研究工作,取得了突出成绩。现总结如下:

在教学过程中,本人积极搞好业务学习和进修,探索教育规律,不断更新教育观念,探求新的教学方法,研究教学新模式,做到了既能把科学文化知识传授给学生,又能结合数学教学实际,锻炼提高学生的能力,促进学生整体素质的发展,做到教书育人。与此同时,本人特别重视差生的转化工作,关心学生的健康成长,坚持以正面教育为主、启发诱导提高学生的思想觉悟,对他们动之以情,晓之以理,做到不让一个学生掉队,大面积提高教学质量,辛勤的劳动换来丰硕的教学成果受到学校和社会的一直好评。

学无止境,教无尽头。在教学过程中常年不懈的钻研教材,改革教学方法,在新课改的要求下,深化课堂改革,努力提高教学技能,常教常新。在备课中,我特别注意群体的优势,坚持集体先周备课制度,倡导教师率先垂范,提高学生数学的掌握理解能力客观评价素质,力争使每节课做到新、活、实、真。使师生在互动中曲径通幽加强沟通。此外,又特别注意教学方法的灵活多变、因材施教,在不断的改进中做到多样化,生动活泼,富有情趣,使学生自觉的参与,促进学生能力的形成和提高。多年的教育教学实践使我深深的认识到作为一名优秀的教师,只有使自己的教学理论与教学实践相结合,加大科研力度,才能跟上时代发展的步伐。

面对学生那一双双闪动着智慧的、渴求的眼睛,我就感觉肩上的责任重大。利用节假日,我不断的外出学习、参观,闲暇注重理论知识的学习,不断提升自己的知识水平和业务能力。从事教育多年,我始终坚持在三尺讲台,始终面对我割舍不掉的学生。

工作中我团结同事,倾身指导、帮助年轻教师,使他们快速成为工作积极上进、业务精棒的教学能手,并在各级讲课比赛中获一、二等奖,受到领导和同事的一致赞誉。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,我一定更进一步严格要求自己,虚心学习、勤奋工作,争取在各方面取得更大的进步。

篇3写作要点166人觉得有用

教师考核个人年度工作总结怎么写

写总结不是单纯罗列事情,而是提炼经验和教训的过程。一开始得想清楚总结的目的,是为了评职称?还是为了自我提升?这决定写法会偏重哪块内容。我刚入行那会儿,总觉得总结就是写流水账,后来才发现这样不对劲。总结应该突出成绩,但也得实事求是,不能光说好话。

先从教学工作入手,把这一年教了哪些课,带了几个班,学生表现怎么样都写清楚。记得去年我写的时候,把每个班的情况都详细列出,还附上了考试成绩表,领导看了挺满意的。不过这里有个小细节要注意,成绩表格最好别太复杂,简单明了一目了然就行。要是表格做得太花哨,反而显得不专业。

接着聊聊教研活动,参加了哪些培训,听了多少节课,跟同事交流了什么心得。去年学校组织了好几次公开课,我主动报名参加,不仅提升了教学能力,还结识了不少同行。当时我记笔记特别认真,连听课时的感想都写下来了,现在回头看看还挺有用的。只是我当时写的时候,没太注意格式,有些地方排版有点乱,影响了阅读体验。

然后就是个人成长这块,这一年学到了什么新技能,有什么进步的地方。比如我学会了用多媒体软件制作课件,效果比以前手绘的好多了。刚开始接触这个软件的时候,老是搞错文件格式,导致做出来的课件没法正常播放。后来慢慢摸索出来,才发现原来是因为保存时没选对选项。不过这些问题都是小事,只要多试几次就能解决。

最后别忘了提一下存在的不足之处,毕竟没人是完美的。去年我就写了自己在课堂管理上还有欠缺,有时候学生调皮捣蛋会让自己情绪失控。这个问题其实挺困扰我的,后来通过观察其他优秀老师的处理方式,慢慢找到一些办法。当然,写不足的时候要注意分寸,别太负面,点到为止就好。

总结里还可以适当加入一些数据支撑,比如辅导了多少个学生获奖,发表了几篇论文之类。这些数字能让人直观感受到你的努力成果。不过写数据的时候得确保准确无误,不然一旦被发现造假,后果很严重。

2025幼儿园教师个人年度总结怎么写【篇4】 1550字

在忙碌和快乐中结束了这一学期的工作,回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作!

这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱。

今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里,有悲也有喜,有累也有汗,但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的,我爱孩子们,孩子们也爱我。

正因为有爱而满心欢喜,也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起,让我对班中的每个孩子也有了更深地了解。

虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁,也会因他们的不听话而失态、发脾气。虽因工作的忙碌而感到很累,但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感:比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。

这种强烈的爱不断激励着我去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。

我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地去爱,那么孩子们将是最最最棒的。

在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度,与同事和睦相处,不懂的就问,做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动,服从领导安排,努力用幼儿教师职业的标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作。

因小班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都哭闹不止,生活自理能力也较差,因此我们把重点放在稳定幼儿情绪,帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。在我们的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原来大部分孩子经常穿错鞋,现在已经有了很大改善。

这一学期以来,在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照顾:例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。

在教研活动中,我认真投入,认真学习。并认真学会很多的东西,如:教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示,教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践,我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料,上网查一些有关幼儿教学的资料等等,我一定会把幼儿工作越做越好的。

作为新世纪、新时期的教师,我认为还要继续学习增长知识,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。

尊重幼儿,关注每个孩子的教育发展,转变幼儿的学习方式,这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值的热点,我必须进一步深入学习、探讨研究。

在家长工作方面,我还经常与家长进行沟通交流,并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现,也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。

在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们穿脱衣服等情况,细心照顾幼儿,并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境,以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。

正因为实实在在的付出,不仅得到了家长的认可,还赢得了家长的信任。

虽然这学期既忙也很累,但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发现了一些存在的问题。我在享受收获的同时也将这学期存在的问题认真思考尽力想办法解决,争取把日后的工作越做越好,使孩子们更喜爱幼儿园,把幼儿园当作自己的第二个家,更爱和老师小朋友们在一起,培养活泼开朗的下一代!我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着。

篇4写作要点168人觉得有用

写总结这事,说起来挺重要,尤其是对于幼儿园老师这种需要不断积累经验的工作。总结得好,能让自己对一年来的成绩和不足看得清清楚楚,也能给领导留下好印象。开头得先把这一年干了啥交代清楚,比如教学活动、家长沟通、孩子成长这些方面,别光写空话套话,得具体到细节。

比如教学活动,你可以提提开展了哪些主题活动,用了什么新方法,孩子们反应怎么样。家长沟通这部分,记得写上开了几次家长会,有没有遇到棘手的问题,后来是怎么解决的。还有孩子的成长变化,这可是重点,要真实反映每个孩子的进步点,这样才显得专业。

接下来就是说不足的地方,这是关键。每个人都会有短板,总结的时候别怕暴露自己的问题。比如说课堂管理上可能有些地方做得不到位,或者是对个别特殊孩子关注不够。这里不用太详细,点到为止就行,主要是表明态度,愿意改进。

至于写总结的语言,得平实一点,别用那些花哨的词儿。幼儿园工作本来就很接地气,用太复杂的表达反而显得不真诚。而且要注意,总结不是流水账,要挑重要的事写,该详的详,该略的略,别眉毛胡子一把抓。

有时候写着写着就容易跑题,这得控制住。写总结时脑子里要一直想着目的——反思过去展望未来。要是写得太散,就像没头的苍蝇一样乱撞,最后啥也没说清楚。还有,数字最好能用上,比如组织了多少次活动,参与的孩子有多少,这些具体数字能让总结更有说服力。

书写注意事项:

总结最好提前几天开始构思,别临时抱佛脚。要是时间紧,容易漏掉一些重要的东西。写完后最好放一放,隔几天再看一遍,说不定就能发现些小问题。当然,有时候人忙起来,也可能不小心写错了几个字,比如把“孩子”写成“孩纸”,这种小地方其实不影响整体效果,别太纠结。

2025年特岗教师年度个人工作总结怎么写【篇5】 1850字

作为____年河南省首届特岗教师,我很荣幸地成了孝敬镇中心学校这个大家庭的一员。时间过得真快,刚来时的情景还历历在目,转眼间特岗服务期已经满了。在这三年里,我深深地感受到了来自校领导和老师们给予我的信任、关心、支持和帮助,同时我也在这个优秀的大家庭中慢慢成长了起来。为了更好地做好今后的工作、总结经验、吸取教训,本人将从德、能、勤、绩等方面做工作小结

一、政治思想方面

本人积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的各项教育方针政策,忠诚于党的教育事业,将教书育人视为自己的使命和毕生追求。我在各方面都从严从高要求自己,工作上,兢兢业业,踏实进取,认真负责地完成各项任务,自觉遵守职业道德,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,在学生中树立了良好的教师形象。同时向同事虚心求教,共同钻研业务,互相学习,共同进步。闲暇之余,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加培训,不断地给自己充电,认真学习仔细体会新形势下时代对教师的要求。三年来在校领导的关心下,我的思想觉悟提高到了更高的层次,能力也得到了很大的锻炼。

二、教育教学方面

在教学方面敬业爱岗,严谨治教。为了有效地提高教育教学能力和教学质量,我首先从自己做起,改变观念,努力改进课堂教学,做了以下几点

1、一丝不苟抓实抓好英语教学各个环节,我特别是在备、辅、考三个环节上下功夫。备——备课程标准,备教材,备学生、备重难点、备教学方法,向备课教研要质量,努力做到在备课中知识结构由浅入深,选材内容贴近生活;辅——辅优生、辅差生,重点辅“边缘”学生。考——不超纲,不离本,考题灵活,开发思维,迅速反馈,及时补漏。

2、注重教法改革,不断探求英语教学规律,大胆尝试新的教学方法,开展了情趣英语教学方法,求异思维教学法,交际教学法等一系列英语教学方法,激发学生兴趣,让英语教学“活”起来。在英语课堂上,我组织课前几分钟开展听说训练,运用做游戏、唱英语歌、表演等方式诱发学生的学习兴趣,课堂教学中运用实物教具,幻灯片,创设情景,设置悬念等教学手段启发学生,活跃气氛,收到了良好的教学效果。英语教学活动化,活动交际化,丰富了英语知识,提高了学生学习兴趣和听说能力,拓宽了学生视野。

3、注意培养学生良好的学习习惯,优化。个人认为,学生学习的不仅仅是知识,好的行为习惯和对学生的成长也是很有用处的。所以,课堂上,在教授学生科学文化知识的同时,也注重习惯和方法教学,并且引导、帮助学生总结学习方法、有意识地进行自我归纳与总结,让学生感觉到学习并不是一件困难的事情,减少畏难情绪,轻松学习。

4、积极向他人学习,提高自己的教学能力。刚参加工作,为了上好每一节课,仅仅靠看参考书是远远不够的,手边的参考书、网络、名师、身边亲切的同事,甚至是新教师,他们都有自己对教学的独特见解,都可以为我所用。因此,我经常虚心向他们请教交流,慢慢地,我也形成了我自己的课堂教学风格。从他人身上学得的东西已然成了我教育生涯中一笔宝贵的财富。

5、做好后进生转化工作。作为教师,应该明白学生都有优缺点,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生。他们往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作

①、用发展的观点看学生,使他们相信,他们的今天一定比昨天好,即使不然,也应使他们相信明天会比今天好。

②、因势利导,化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点,以发扬其优点,克服其缺点。 其次以平常心对待:后进生也是学生,厌恶、责骂只能适得其反,我们应该使他们享有同其它学生同等的平等和民主,我们也应该在他们进步时给与肯定。

③、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现“有假”,那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解学生,即通过学生的眼睛看事物。

三、工作考勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,遵守学校的作息时间,不迟到、不早退、不旷工,有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

篇5写作要点167人觉得有用

写总结的时候,得先搞清楚总结的目的,这很重要。总结不是单纯地把事情罗列出来,而是要把关键点提炼出来,让别人一看就明白你在这一年干了什么,有哪些成绩,还有哪些不足。

特岗教师的工作总结,开头部分最好能简明扼要地介绍一下自己的基本情况,比如带的是哪个年级、哪个科目,负责多少个班级之类的。这部分不用太复杂,简单介绍就好。比如,“本人自____年入职以来,一直担任初中二年级数学教学工作,兼任班主任职务。”

接着就是重点了,要详细描述一下这一年的教学成果。这部分可以用数字说话,比如学生考试平均分提高了多少,及格率是多少,优秀率又是多少。要是有参加过什么比赛辅导,也可以提一下获奖情况。比如,“经过一年的努力,我所教班级的数学成绩有了显著提升,期末考试平均分较期初提高了15分,其中两名同学在全国数学竞赛中获得二等奖。”

除了成绩,还得谈谈工作中遇到的问题和解决办法。比如,有些学生基础特别差,上课听不懂怎么办?这时候就得想辙,可以尝试课后单独辅导,或者组织小组互助学习。写这部分的时候,要具体描述采取了哪些措施,效果如何。像是,“针对部分学生基础薄弱的情况,我利用午休时间开展了为期两个月的补习班,最终这部分学生的成绩普遍提高了10分以上。”

还有一点不能忽略,就是自身的成长和反思。作为老师,不仅要教会学生知识,还要不断提升自己。可以写一写这一年参加了哪些培训,学到了什么新技能,对自己今后的教学有什么启发。比如,“通过参加县里的教研活动,我对新教材的理解更加深入,特别是在运用多媒体辅助教学方面,收获颇丰。”

写总结的时候难免会有一些小细节需要注意。比如,有时候为了突出成绩,可能会稍微夸大一点,这就不太好。还有就是,有些数据可能记不太清了,这时候就别乱编,宁可少写一点也不要出错。另外,写总结的时候最好多检查几遍,确保没有明显的语法错误,不然看起来就不够专业了。

总结,还是要实事求是,既要讲成绩也要讲问题,这样才能给领导一个全面的认识。如果觉得自己写得不够好,不妨找同事帮忙看看,听听他们的意见,说不定能发现一些自己没注意到的地方。

2025年教师个人年度思想工作总结怎么写【篇6】 3500字

____年教师个人年度思想工作总结

20__年行将过去,回顾今年学习和工作,在上级正确领导和各部门支持下,以及经过电教网络中心全体人员关心帮助下,通过自己努力各方面都取得长足进步,工作中也取得了一定成绩。现将个日20__年全年工作总结如下:

一、思想职业道德方面

认真学习马列主义毛泽东思想,积极参与到学校争优创先的活动中,处处以身作则,勇于开拓,积极进取,不怕困难,不怕挫折。平时,严格遵守学校的各项规章制度,按时上下班,积极参加学校组织的各项政治学习和活动,并认真做好笔记,认真学习新课程教学标准,学习其新的教学理念的同时,并钻研老教材,使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中,我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生,不对学生体罚或变相体罚,使他们在一个充满爱的环境下学习成长。

俗话说:“活到老,学到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。在抗“非典”时期,能够主动配合学校,做好防治宣传工作。

二、教育教学能力方面

在20__年的上半年我担任高一一班和三班的数学教学工作,下半年我担任高二一班和三班的数学教学工作作为中学数学教师,我深知基础教育的重要性,特别是近几年,在从应试教育向素质教育的转轨过程中,我更是注重学生素质的全面提高。平时,我认真备课,努力钻研教材,明确教学目的,突出教学重点,攻破教学难点,精心设计教学过程,采用生动活泼的教学手段,提高学生的学习兴趣。对一班和三班采取不同的教学方法,因材施教。对于班级中成绩较好的学生,我尽量出一些思考题,以便他们积极思维,开拓他们的解题思路,提高他们的解题能力,对于差生,我从不气馁,总是及时发现他们身上的闪光点,利用课余时间,耐心的帮他们辅导,不厌其烦地教,鼓励学生不懂就问,端正其学习态度,努力提高学生学习成绩。在教学中,我总是及时的向经验丰富的教师请教,学习其优秀的教学经验,取长补短,努力提高自身的业务水平。

这学期,本人担任一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交流、获奖、发表。

三、创新评价,激励促进学生全面发展。

始终把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,定性采用评语的形式,更多地关注学生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心,提高学生学习数学的兴趣,促进学生的发展。

四、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

五、抓实常规,保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心,强化管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向40分钟要效益;扎扎实实做好常规工作,做好教学的每一件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。

一份耕耘,一份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再励,把工作搞得更好。

六、在班主任工作方面

1、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;一是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个良好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。高中的学生已经是十七八岁的人了,很多道理都明白,但自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我开班会不一定要等一节完整的课,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上学生的爱戴和信任。

2、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“团结协作,自强不息“的班集体。在这个学年里,我的班级管理工作从这样实施的:

一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱“。在这点上,特别要提一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。多培养班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级,让学生自治自理,却不等于班主任可以完全不理,这关系到班主任的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明,对班级事务的处理欠妥当,不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候,班主任就应该及时的给予引导和指导。实际上,班级的重大决策都应该由班主任来决定。要知道,班干部的阅历和能力在目前还是有限的,有些责任也是作为学生的他们所承担不了的。只有班主任做好宏观的调控,做好班级的带头人、领路人,把好方向关,才有带领学生不断前进不断发展,促进他们全面发展,健康成长。

七、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学中文本科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。

另一方面,我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题性的活动,例如,高中学生的责任和义务,学习经验交流会,意志品行的教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,勤跟班,使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

篇6写作要点136人觉得有用

教师个人年度思想工作总结该怎么写?得结合实际情况来弄。头一步,肯定是要回顾这一年的教学工作情况。比如都教了哪些课,带了哪个年级,学生的表现怎么样之类的。这部分内容不能太笼统,具体一点好,像某个班的学生特别调皮,教学计划就得调整,这都是要考虑进去的。

接着就是自己的教学方法了。这一年用的教学方式有没有什么变化?为啥要变?比如说以前习惯用传统讲授法,后来发现效果不太好,就开始尝试小组讨论的形式。这个转变的过程得写清楚,不然别人看不出你的成长轨迹。不过要是照搬老一套,那也说不过去,毕竟教育也在发展嘛。

还有就是跟同事的合作情况啦。学校里的教研活动有没有参加?和其他老师交流过没?如果有,最好能提一下收获。要是没参与,也得想想原因,是不是自己主动性不够?这部分内容可以稍微带点反思,但别太多,重点还是放在实际的行动上。

至于学生的成绩,也是个重要的参考指标。不是光看分数高低就行,而是要分析一下学生的进步点在哪里。有些学生可能基础差一些,但努力了之后有了明显提升,这可是很值得夸奖的事情。当然,如果发现某些学生还是没什么起色,也得琢磨琢磨是不是自己的教学方法出了问题。

书写注意事项:

平时积累的经验也很重要。比如在课堂管理上有什么小窍门,在备课的时候遇到过啥困难,这些问题又是怎么解决的。把这些点滴记录下来,既是对自己的负责,也能为以后的工作提供借鉴。不过有时候会忘记及时记录,等到要用的时候才翻箱倒柜地找,这就有点麻烦了。

小编友情提醒:

别忘了写写自己的不足之处。每个人都有短板,承认这一点没啥丢人的。比如自己可能对现代信息技术掌握得不够熟练,这会影响教学效率。意识到这一点后,接下来就可以想办法补短板,比如多参加培训,向年轻老师请教。

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