2025教师个人的学期工作总结怎么写 【篇1】1150字
本学期是繁忙的一学期,现将本学期的工作小结如下:
一、教学试点工作
我校由于去年在实施《体育两类课程整体教学改革方案》过程中,拿出的研讨课在省、市有较大的影响,所以本学期被市教研室定为武汉市首批全面实施两类课程教学的试点学校。接到这个任务后,我和区教研室有关教研员一道,仔细研究新《方案》,并在假期,利用大量休息时间,拿出了我区具体实施本《方案》的初步意向,决定应“小步、稳走”,先等试点学校得出阶段性的结论后再向全区推广。确定了指导方针后,我们制定出了结合我区特点、各学段的全年计划(范例)。回到学校后,我又和体育组教师一道,研究了全年计划,并制定了我校完成本学期试点工作的具体步骤,多数教师都在指定时间内完成了各自的计划,在学期初,就顺利地将试点工作全面铺开,为试点工作顺利进行打下良好的基础。学期中,我又经常就两类课程实施中遇到的问题、新《评分标准》的具体使用方法同教师们展开讨论,认真地备课,并在课后积极小结,相互交流。可以说,本学期由我主持的试点工作是在团结、协作、融洽的气氛中完成的。学期未,我已将本次试点工作的阶段性成果以论文的形式上交了区、市理论学会。试点工作基本上达到了目的,为全区进一步实施两类课程改革作出了我们的贡献,同时也促进了我校常规体育课的发展。
二、教研组工作
(1)训练工作的组织
本学期的训练,我们根据学校、我区的特点有所侧重地进行。十一月初,我区有秋季田径运动会。我抓住这个重点,发动全组教师的力量,开学第三周就开始了田径队的训练。每位教师都把训练当作自己的事做。“功夫不负有心人”,在这次区运会中,我校学生势如破竹,频频获得好成绩,长虹如愿以偿地获得了三年来的最好成绩(团体总分第三名),止住了下滑的势头。我们体验了“种瓜”的艰辛,当然也尝到了“得豆”的甜蜜。训练学生参加体育高考,当然也是我们体育组的重要职责。自从去年蔡其能老师训练高考生出了成绩以后,他的干劲更大了。本学期他带高三年级,精选了一批体育特长生进行训练,不管是刮风下雨、也不管是阴晴冷暧,他一如即往地抓紧时间训练。由于这次他起步早,加上有训练上届学生的经验,我们对这届体育考生很有信心。
(2)课外活动的开展
本学期的课外活动是和政教处协同开展的。配合政教处的“长虹中学第三届校园文化艺术节”,我们体音美组承担了一部分任务。接到这些任务后,我们组专门就这次活动的组织进行了周密的安排,将活动责任到人。高中部组织了男生的篮球联赛、乒乓球比赛,女生的跳绳比赛;初中部举办了男生的乒乓球比赛,女生的跳绳比赛,美术、音乐教师协助政教处举行了合唱、歌咏、书法比赛。参加所有比赛组织工作的教师勤勤恳恳、任劳任怨,将活动组织得完满、活泼,掀起了艺术节的高潮,得到了政教部门的高度评价。
篇1写作要点244人觉得有用
写总结的时候,得先搞清楚总结到底是什么。总结不是简单的罗列事情,而是要把做的事情提炼出重点,找出规律。比如,这学期教书,肯定有备课、上课、改作业这些事吧。那么,就要想清楚,备课是不是都按计划完成了?有没有遇到什么特别的情况?上课时学生反应怎么样?这些问题都要想明白。
有时候,写总结会碰到一些情况,像是时间久了,有些细节记不太清了。这时候,就得翻翻记录,看看笔记。我曾经就有过这样的情况,某次活动的具体日期怎么也想不起来,后来一查日程表,才发现是月初的那个周三。所以,平时养成做记录的习惯很重要。
在写总结的时候,还要注意突出成绩和问题。成绩是值得表扬的地方,问题则是需要改进的方向。比如,这学期的教学效果不错,学生的考试成绩普遍提高,这就是成绩。但也有问题,像课堂互动还不够多,这个就需要在下学期想办法改善。
书写注意事项:
总结里最好能有一些具体的例子。像我有一次公开课,准备得很充分,用了多媒体教学,结果学生参与度特别高。这种例子能让总结更有说服力。不过,写例子的时候要注意,别太啰嗦,点到为止就好,不然会显得冗长。
总结的长度也要把握好。太短了可能说不清楚,太长了又容易让人看烦。一般情况下,一页纸就够了。当然,具体还是要看内容多少,如果事情复杂,适当增加一点也是可以的。
还有一个需要注意的地方,就是语言要正式一点。毕竟这是工作汇报,不是聊天。比如,“学生表现良好”比“学生们挺乖的”听起来更专业。不过有时候,为了表达方便,也可以稍微口语化一点,但总体上还是要保持庄重。
小编友情提醒:
写完总结后,最好自己先检查一遍。检查的时候,不仅要看看有没有错别字,还要看看逻辑是否通顺。有时候,句子写得太长,自己看着都费劲,那就得调整一下。还有,数字一定要核对准确,不然会给别人留下不严谨的印象。
小学教师学期工作个人总结怎么写【篇2】 1950字
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标,也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下:
一、在思想上,爱国爱党,积极上进。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,认真学习了党章,为了提高自己的思想觉悟,我认真学___*主席《在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话》,并思考“我如何在自己的岗位上实践三个代表的思想”,我还深知要教育好学生,教师必须先身先之率,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。今年又值新课程改革,为了适应新形式,我认真拜读了《在新课程改革中活化自己的角色》等文章,努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西,针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习,参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教学上,敬业爱岗,严谨治教。
把学生教好,让学生成功,是每位教师的心愿、的荣誉。作为一本课程教师,最紧迫的问题是具有新的教学理念,刻苦钻研如何把花木文化与校本课程达到有机的融合,从而显现出我校的校本特色。在备课中,力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性,把语文、数学、科学、美术课、音乐等整合进校本课程,围绕“花木文化提高学生的综合素质”这教学目标,有的课堂让学生观察写话,品析优美的文章,有的课堂让学生想象绘画,有的课堂让学生歌唱,欣赏名曲。在低年级尝试让学生通过观察、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,要根据学校与地方的实际,拓展学生学习资源。我注重研究现代教育技术在课堂教学中的应用,通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合,进行教学资源的重组,尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较喜欢上校本课的。
对于课程改革环境下的教师,光有一桶水是不够的,教师拥有自来水。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中不断提高自己的教育教学水平及教学guǎnlǐ水平。在校内,虚心、主动地向吴建平、谢小忠学习信息技术,丰富教学手段,向丁归根和张永苗老师请教自然、科学知识使自己的教学语言更严谨。抓住学校安排外出听课的机会,虚心学习,不耻下问,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中为断实践,不断总结,不断提高。平时向书本学习、向身边有经验的老师学习,提高自己的课堂教学水总之,在这一学年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教学上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多,如理论知识不够,论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中,我将扬长补短,不断努力。
三.在分管工作上,服从安排,积极主动
在每周18节课的情况下,要安排好自己的条线工作,的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下,学科常规性竞赛在各位老师的努力下有条不紊地开展这。分管工作思路清晰,做到期初进行合理计划,实施过程抓落实,及时反思小结,期末总结。这学期为了扎实地推进新课程,教导处安排了综合实践课堂教学调研活动,我尽量抽出时间,按照计划,落实调研工作,及时与教师探讨、交流。教师教学竞赛学能积极的配合上课教师作好赛前准备工作,能帮助教师修改论文案例的。学生学科竞赛也能尽自己的力量,进行辅导。
我们的学校无论是环境还是领导、教师都给人一种宽松、***、***、团结的好感,所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重,但心理上还是比较轻松、愉快的,所以工作上比较主动,希望自己能限度地为学校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。
四.提高素养,加强计划落实
在各位领导和教师的大力支持、帮助下,在这学期本人综合实践案例《走近绿萍的漂浮人生》获武进区一等奖,曾被区教研室推荐进行《综合实践探究性学习》培训讲座,使我校的综合实践的开展经验在武进区得到一定的推广。
但是在不断的工作实践中,我深深地认识到,课程的改革需要我不断的加强学习、反思,提高自身的素养。在条线guǎnlǐ中也暴露出不足,如何做到科学计划、科学落实、科学评价学生和教师,如何作好条线guǎnlǐ,这些还需不断地努力。希望大家对本人进行严格地监督,作出批评指正。
篇2写作要点146人觉得有用
小学教师的工作总结写起来其实挺讲究的,得把这学期的教学情况好好梳理一下。一开始,得先把教学计划拿出来看看,回想下当初是怎么安排的,哪些目标达到了,哪些没达到。比如说语文课上的识字任务,是不是每个单元都按计划完成了?如果完成得好,就该说说用了啥方法,要是没完成,也得反思反思,看看是哪里出了问题。
备课这部分也很重要,要把备课的过程写清楚。像数学课,可能用过一些新的教具,或者尝试了不同的教学方式,这些都可以提一提。不过有时候会忘记记录具体细节,比如某次用卡片教乘法时,忘了记下来当时学生的反应怎么样,这就有点遗憾了。但总体来说,只要大致能回忆起当时的教学设计,写出来就行。
学生管理这部分也不能少,尤其是班主任老师,得把班级纪律、活动组织的情况都写进去。记得有一次开运动会,班里的孩子表现特别积极,有几个平时不太爱说话的孩子还主动帮忙布置场地,这种事就值得写下来。不过有时候写的时候会漏掉一些细节,比如具体是哪几个孩子参与了,只写了大概情况,这就不够细致了。
作业批改也是重点之一,要写清楚作业量的多少,批改时发现的问题,还有怎么反馈给学生的。有时候批改多了,可能会记不住每次的具体情况,只能大致写写,像是“大部分学生都能按时完成作业,但有个别同学需要提醒”。这样的描述虽然简单,但也算交代清楚了。
小编友情提醒:
关于教学反思这部分,可以写写自己觉得不足的地方,比如课堂互动还不够充分,或者对个别学生的关注不够多。当然,写总结的时候,有时会因为时间久远,有些事情想不起来了,只能凭印象写,这样就难免会有遗漏。不过没关系,写总结的目的就是回顾过去,为接下来的工作做准备嘛。
上学期学前班教师个人工作总结怎么写【篇3】 2650字
上学期学前班教师个人工作总结1
经过了半年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了本学期的学习和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,近年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析:
42名,男生18人,女生18人大部分孩子年龄在6岁左右,在学习上本班幼本都还比较认真,特别是写字、数学、美术,我们班幼儿都比较感兴趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部分孩子的生活习惯也得到很大的提高
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、数学等各方面的培养。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩子到了小学一定是最棒的孩子。
三、保育工作
我们坚持每天消毒以及室内通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的.一员,并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,听取家长意见,根据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长一起纠正幼儿不良的习惯。做好预防接种和体检等工作增强了幼儿体质,促进了幼儿身体健康成长。
1、加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养和训练,使幼儿的生活习惯,学习习惯在原有基础上有了一定的发展。
2、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。
3、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
4、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会整理床铺,衣服折叠整齐放好。
5、经过班级教师的共同配合,幼儿的身体及健康都得到很好的发展。
四、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身安全,是每一个教师的责任和职责,为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长,我做到了以下几点:
1、每天教给了幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃生人的东西,不跟生人走,发生危险时,会大声呼救。教育孩子并教给孩子们正确的自我保护的方法和能力
2、严格晨检制度,不让幼儿带不安全物品入园。管理好病儿药品,避免幼儿吃错药。
五、积极做好家园沟通
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效,家园沟通,教师与家长协力解决教育问题,提升对幼儿的关心,共同分担教育责任。沟通方式很多,我们做了以下工作:
1、注重沟通的实效性和针对性。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。平时,热情对待每一位家长,注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句,了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况,家长都感觉非常温暖。
2、我们认真办好每一期家长联系册。为彼此更容易交流,两位教师将手机号码留给每一位家长,以便家长更方便快捷地与老师进行联络,更好地关心孩子的成长。我相信在今后的日子里,家长工作会做得更好。
总之本学期非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法,学习老教师的教学经验。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身能力的培养,力求把日后的工作做得更好!
上学期学前班教师个人工作总结2
一、安全工作放第一
我本着安全教育是学校的第一教育的原则,从教育开始,由细微处入手,怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育,下课了我们要玩文明的游戏,不做危险的活动。让孩子排好队,手拉手观看我们美丽的校园,自己去观察哪些地方能去玩,哪些地方不能玩,说到做到,每个小朋友表现 非常好。课间班主任随时提醒督促,放学后更是坚守岗位,直到送走每一个孩子。通过这些工作,使师生安全意识得到提高。
二、培养良好的行为习惯
良好行为习惯的养成,是本学期的重要工作。针对孩子的特点,采取激励等各种方法来规范学生行为习惯,教育学生礼貌文明的学习,在教学过程中,我很注意教育学生学会倾听,积极大胆地发表自己的观点,随时关注学生的各种小习惯,做到不随地丢纸屑,不随地吐痰,课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁,讲究个人卫生,见到老师主动问好,乐意把心里的秘密告诉老师,与同学友好相处,平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语,使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。
三、严格班级管理
抓紧'养成教育'首先,从思想、行动上注意认真贯彻落实学校'三全、三爱、三服务'和'一切为了孩子,一切为了明天'的办学方针。我把主要精力放在班级管理和思想教育工作上,努力做到认真负责、一丝不苟,工作上坚持高标准、严要求、不怕苦、不怕累、不怕难、不惜力,乐业、敬业、积极向上,保持健康心理以及乐观的精神状态。
四、育心--班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮,针对学前班个不同个性的孩子,除了耐心教育外,更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质,让孩子们个个争做能力强--'我最棒'的好孩子。
五、积极家长沟通
在不同的时间,地点保持和家长多沟通,保持良好的伙伴关系,学前班是一个特殊的班级,年幼的孩子接受系统正规的学前教育。家长对孩子刚上学的情况也较担心,如何让家长放心是做工作的第一步,为此我利用多种形式,听取家长意见和要求耐心记事,发现问题,及时纠正。不断改进工作,取得了家长的支持和帮助,同时也让家长放心。针对孩子的学习点点滴滴交流,为孩子的进步一起欢喜,为他们的成长一起努力。
虽然在学前班的工作多少有些辛苦,每天总是忙忙碌碌的,但是看到孩子们在轻松愉快的环境中能健康茁壮的成长,快乐无忧的学习和游戏,感到所有的付出都是一种幸福。亲爱的孩子们即将要毕业了,我要珍惜和他们在一起的一分一秒,也祝福他们在以后的风雨路中走的更远!
篇3写作要点149人觉得有用
上学期学前班教师个人工作总结怎么写
工作结束了,回头看看这半年,真是感慨万千。作为学前班的老师,平时既要关心孩子的成长,又要处理各种教学事务,压力不小。现在到了写总结的时候,很多人都会感到头疼,不知道从哪里入手。其实,总结并不是一件难事,只要抓住几个关键点就行。
先说说材料收集吧。平时上课用的教案、活动记录、家长反馈这些都得留着,这些都是总结的重要依据。我有一次没太在意,结果到写总结的时候才想起来好多东西没存好,只能凭记忆去补,特别麻烦。所以,平时养成习惯很重要,别等到最后手忙脚乱。当然了,有些时候事情太多,难免会有疏漏,这也是正常的,不用太纠结。
接着就是整理思路。总结不是流水账,不能把每天干的事一股脑儿地堆上去。要挑重点,比如这个学期开展了哪些特色活动,孩子们进步在哪方面,自己在教学方法上有没有新的尝试。比如我这学期尝试用游戏的方式教拼音,效果还不错,这就是一个亮点。但有时候写着写着就会跑题,本来想讲教学方法的,不知不觉就扯到课堂纪律上了,这点需要注意。
还有就是数据的运用。比如孩子的出勤率、活动参与度之类的,这些数字能直观反映工作成效。记得上次我写总结时,为了找数据翻了好多本子,后来才发现电子表格里早就记好了。要是当时能提前做好规划,就不会浪费这么多时间了。不过,偶尔也会忘记更新数据,导致最后统计起来特别费劲,这种小问题希望大家都能避免。
最后说说语言表达。总结要简洁明了,别啰嗦。有的同事喜欢用一些复杂的句子,自认为显得专业,其实反而让人摸不着头脑。我的建议是多用短句,把意思表达清楚就行。不过有时候写得太直白,又怕显得不够正式,这就需要把握好分寸了。比如我在写总结时,有时会突然觉得某个地方说得不够好,想改又怕改多了显得不严肃,这种矛盾心理确实挺让人烦恼的。
高三数学教师个人学期工作总结怎么写【篇4】 950字
20xx—____年我任教高三文科(5)(6)班数学,圆满完成各项任务。在这一年的高三教学中,我受益匪浅。高三是苦的,然而苦中有乐,苦中有收获。在这一年的高三教学中,对本人的自我工作总结分为以下几个方面。
一、认真备好每一堂课,认真写好教案
高三看上去复习时间很充裕,其实真正想备好学生、教材、教法,需要花费很多精力。从最日常的上每一节课之前,我必须要将资料数及配套练习全部做过,且在关键地方做上批注,在讲授是才可以特地强调,做到详略得当。只有做过这一节的内容后,才能把握住这一节的内容和重点、难点。然后在写教案、备课中将题目归类,总结;让学生在归类,总结中达到一通百通的目的。每一道典型的例题应理清思路,总结要点,且在后面附带2—3道题组,让学生立地强化某个知识点,增强其记忆力,进一步引导学生找到解题的题眼,从而水到渠成地摸清解题的突破口,提高学生的数学思维能力。
二、认真听课,做好听课笔记
虽然已经执教多年,但总认为自己时刻需要补充能量,需要借鉴他人的好的点子和做法来进一步完善自己。听课是一种直接而有效的途径,听课关键是听思路,听对一堂课的设计,听教师的教法看教师的教态,吸取一切有利于自己的东西,更加完善和提高自己的能力。当然要想在教育学生方面有所成就,仅仅听是永远不够的,需要自己调查、研究。优秀教师的成长不是靠别人,更不是靠听几节课就能成功的,它需要教师经历磨练、成长、发展、成熟等阶段。
三、努力自我钻研,并配合学生的课后辅导
作为中年教师,我努力学生钻研适合自己的教学方法,提高自己的专业水平和教学水平,多做,多问,多去归纳和总结,通过不段的学习,争取成为一名合格的高三数学教师。
四、教学中注意“透”和“实”,但似乎永远做不到位。需要时刻学习,永远学习
五、学生的课后巩固是教学中的重要环节
在目前这样的学生生源的情况下,仅仅靠教师在课堂上的讲解无课后的巩固,是很难突破提升的。除努力提高学生学习的主动性,提高学生学习的兴趣,让学生在学习中尝到数学的“乐”之外,更要让学生在教师的引导下,努力提高自己会学习的能力。文盲并不是没有知识的人,而是不会学习、不知学习的人。
总之,在以后的教学中,我会更加努力,积极参加教学教研活动,多听优秀教师和老教师的课,争取教学水平更上一层楼。
篇4写作要点128人觉得有用
高三数学教学这一块儿,总结起来确实不容易。平时备课的时候,就得把教材上的知识点琢磨透,还要结合学生的实际情况去调整教学方法。记得有一次,我在讲函数的时候,发现学生对定义域和值域的概念理解得不太好,就临时增加了几道例题,效果还不错。当时就想,备课的时候如果能多准备一些这类题目,课堂上就能更有针对性。
批改作业也是个大头儿,高三的学生压力大,作业量也不少。每次改完作业,都会把典型错误记录下来,这样下次上课的时候就能重点讲解。有时候改着改着就会觉得,有些错误其实是可以避免的,比如学生常会把平方运算搞混,明明该写(x^2)的,结果写成了(2x)。这事挺让人头疼的,但也不能光靠说,得想办法让他们自己意识到问题所在。
跟学生沟通也很关键。有时候学生会因为某道题做不出来而特别沮丧,这时候就需要耐心地引导他们找到解题思路。前几天有个学生问我一道立体几何的问题,我当时也没急着给答案,而是带着他一步步分析条件,最后他自己找到了突破口。这种时候心里还挺有成就感的,觉得自己的工作没白干。
教研组的活动也不能落下,每次开会都得提前准备好发言材料。有一次讨论关于如何提高学生计算准确率的问题,大家各抒己见,我也把自己的想法说了出来。后来有同事提到可以通过设计一些专项练习来强化训练,我觉得这个建议挺实用的,回去就试着在班上实施了一下,效果确实比以前好了不少。
当然了,高三的教学任务重,有时候也会感到疲惫。特别是临近考试那阵子,各种复习资料堆得满桌子都是,熬夜赶进度是家常便饭。不过,看到学生们的成绩慢慢提高,就觉得一切都值得。毕竟教书育人,看着孩子们一点点进步,那种满足感是别的事情没法比的。
其实总结起来,写总结的时候,要把自己的教学经历、遇到的问题以及解决办法都梳理清楚。不要光想着把事情记下来,还得有点儿反思在里面。就像刚才提到的那些情况,以后要是再碰到类似的问题,就能知道该怎么处理了。
小学英语教师个人学期工作总结怎么写【篇5】 800字
本学期我担任英语教学工作,在教学中我严格遵从教学的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,小学阶段英语教学的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的积极性,使他们树立学习英语的自信心,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中,怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况如下:
一、认真备课、面向全体授课
在教学中,认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改,在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废,在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、优化课堂教学,努力提高课堂效率
1.在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。
2.在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。
3.在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。
总之、一学期以来,我努力做好各项教学工作,孜孜不倦地传授给学生各种英语会话知识,努力开发快乐课堂,取得了一定的成效,学生的成绩也有了很大的提高。
篇5写作要点165人觉得有用
小学英语教师个人学期工作总结怎么写
对于刚接触总结写作的人来说,这项工作可能有点让人摸不着头脑。尤其是一些年轻老师,面对繁杂的教学工作记录,往往不知道从哪里下手。其实总结并不是什么高深的东西,它就是对过去一段时间工作的回顾和提炼。
先说说准备工作吧。在动笔之前,最好能整理好这一学期的各种资料,包括教学计划、课堂记录、学生作业情况、考试成绩分析等等。把这些材料摊开来看一遍,心里就有个底了。记得以前有个同事,他总是喜欢把所有的教案都堆在一起,结果找起来特别麻烦,后来改用文件夹分类存放后,工作效率就提高了不少。
接着是正文部分。这部分内容要围绕几个核心点展开。首先是教学成果,比如这学期带的学生在听说读写方面有哪些进步,有没有参加什么比赛获奖之类的。其次是教学方法,可以谈谈哪些策略比较有效,哪些还需要改进。还有就是个人成长,比如参加了哪些培训,学到了什么新东西。不过有些老师可能会忽略掉这一点,觉得自己的成长没什么好说的,这就有点可惜了。
写总结的时候难免会遇到一些小问题。比如说有的老师可能会把某些数据记错,或者描述某个活动时措辞不太准确。像我有一次写总结,把某次活动的时间写成了另一个月份,后来被同事发现了才改正过来。这种事情虽然不大,但确实影响了总结的真实性和可信度。
书写注意事项:
语言表达上也要注意一下。有些人喜欢用一些复杂的句子,觉得这样显得专业,但实际上会让读者感到费解。我的建议是尽量用简单直白的语言,把事情讲清楚就行。不过也有人会走另一个极端,写得太随意了,像是在聊天一样,这也不太合适。
高一下学期数学教师个人工作总结怎么写【篇6】 1250字
转眼间半年过去了。在这段时间里,我担任高一x班、x班数学任课教师。不管在工作中的哪一方面,我都尽职尽责,认真做好工作中的每一件事。现在,我从以下几个方面对我这段时期的工作进行总结:
一、倾心教育,为人师表
身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的艰巨性。始终认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心、尊重、全体学生,平等对待每一位学生。对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生的心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教,形成特色
(一)教学工作
在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,虚心向其他教师学习,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,并注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然,逐渐形成自己的风格。作为一名普通的教学工作者,我能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨,备:备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅:辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考:不超纲、不离本。
教学过程中,我经常主动找学生谈心,了解学生的学习情况,根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
(二)做好后进生转化工作
作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,半年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导,化消极因素为积极因素。
首先,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次,以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
三、潜心钻研,完善自我
作为一名教师,我深刻地体会到:要想给学生一碗水,自己得先有一桶水、一缸水。我经常听校内、外老师的课,虚心向他们学习,取其所长补己之短,积极参加各项教师培训,并通过各种途径不断学习新的教育理论和信息技术,并将其与工作实际相结合,不断提高自己的业务水平,努力使自己成为一名学习型和研究型的教师。
篇6写作要点282人觉得有用
写总结的时候,得弄清楚总结到底是什么。有些人会把总结当成心得,这是不对的。心得是个人感受,而总结是要概括事情的结果和过程。比如,高一下学期的数学教学工作,总结不是单纯地写教了哪些内容,而是要把教学效果、学生反应、遇到的问题都归纳起来。
一开始,老师需要回顾整个学期的教学计划。这个计划是怎么制定的?有没有按照原计划执行?如果没执行完,原因在哪?这些问题都要想明白。像我们班这学期开始时打算重点抓函数题型,结果发现时间不够,就调整了策略,把重心放到了基础概念上。这样调整是有道理的,因为基础打牢了,后面的学习才能顺利。
接着,要看看学生的成绩变化。每个单元测验的成绩有没有提升?哪些学生进步明显?这些都可以作为总结的一部分。不过有时候数据可能会有点乱,比如有个学生的成绩忽高忽低,这就得仔细分析背后的原因。可能是因为他最近家庭出了点事,影响了学习状态。
教学过程中肯定会有各种意外情况。比如有一次讲三角函数,发现学生对公式记忆不牢固,就临时增加了练习课。这类调整也是总结里需要提到的。当然,有时候备课时觉得某个知识点很重要,可讲完后发现学生理解起来并不困难,这也值得反思一下,是不是自己的讲解方式有问题。
小编友情提醒:
别忘了把下学期的工作设想也写进去。比如针对这次发现的问题,能不能提前准备一些针对性的练习材料?还有,现在网络资源这么多,能不能多利用在线平台给学生布置作业?
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