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班主任个人年度总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-06-06 热度:20

班主任

班主任个人年度总结怎么写 【篇1】1500字

本学期在学校的安排下,本人担任七年级(3)班的班主任工作。一学期来,本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向,坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个具有良好的学习风气,又有较强凝聚力的班集体,我班本学期来以行为习惯教育为主,以素质教育为辅,现总结如下:

一、积极做好开学初的各项准备及必需工作,以稳定学生的情绪。

因为是刚从小学升入初中的学生,他们对中学学习生活有着美丽的憧憬,也有些许的畏惧感,更有甚者,有部分学生以就读于沙中而懊恼,有部分学生或有失落情绪或有抵触情绪。基于种种原因,我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。因此做了一些抚慰和鼓励工作:

1、以上届中考的优异成绩激励学生。

2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。

3、区分小学与中学的异同,让学生熟悉中学生活,消除恐惧心理。

4、开了主题班会“在同一起跑线上”,警策学生。

二、配合政教处抓好学生的仪容仪表,以整顿班级的精神面貌。

学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用,因此一开始在仪容仪表上狠抓狠打,做到对违纪者绝不姑息,这对于今后的工作具有事半功倍的作用。

三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。

一个新班级的营建,选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用:一是参阅学生在小学时的资料;二是借开学初的观察、考验。

深化素质教育,要让孩子们自己当家作主。应当让学生自主自动,自己的活动自己搞,自己的事情自己做,甚至自己当班干部参与班级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后,让她们分工作好班级日记的记录,从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家,作好自己的主,收到很好的效果。

四 、用心去爱每个学生。

德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生,一种表现为成绩差,一种表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。由于中等生的种种表现欠佳而影响集体,作为人的正常心理反应,他们会不同程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这样教育的结果是后进生更差。教师是人类文化的传播者,对人类社会的延续和发展,起着桥梁作用,十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾经认过,“我们对国家的贡献,哪里还有比教导青年和教育青年更好,更伟大的呢?” 翻开中国数千年历史,你会发现善良的人们,历来把“教师”与“天地君亲”供奉在一起,视为崇高而神圣的。“教育需要爱,也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。“一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。”这要求每一位教师胸怀一颗爱心,用心灵去耕耘心灵,让每一位孩子都得到应有的爱。也因有这一认识,我从开学伊始就做了大量的思想工作。也因此赢得了孩子们的认可。我也从心里喜欢上了他们。

五、尚有不少工作不尽人意。

由于没有更多的时间用来与学生沟通,有些学生出现不良行为时,虽能给予及时提醒、教育,但对于自制力较差的同学依然不能完全遏制那不良的苗头。因此,总为自己不能更好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。

带班以来,虽然从各方面都非常注意,力求以严、以勤、以爱治班,但是在班级上还是出现了一些意想不到的事情,学生当中仍然还有部分厌学,或调皮捣蛋的也时有发生。

面对问题,今后我将不断地向各位有经验的班主任老师学习,取长补短,奋发上进;面对学生,我愿是春风化作雨,永远滋润着他们健康成长!

篇1写作要点166人觉得有用

班主任的工作千头万绪,年终写总结这事也得好好琢磨。要是随便应付,怕是没法交代,毕竟这是给领导看的,也是给自己留个底。写总结不是写故事,不能光讲经历,得有干货。

先说重点,总结得围绕工作目标展开。年初定的目标是什么?比如班级管理、学生成绩、家校沟通之类的,这都是关键点。完成情况咋样?哪些地方做得好,哪些地方还有不足?这些都是必须得说清楚的。如果只是一味地报喜,那总结就显得空洞了。当然,报喜的时候也不能太夸张,实事求是就好。

成绩,不能藏着掖着,该夸就得夸。比如这次考试平均分提高了多少,或者某个活动得了什么奖,这些都得提一提。不过,成绩背后的努力也得说说。比如说为了提高成绩,自己是怎么抓课堂纪律的,又是怎么辅导学生的。这里头要是能带点具体事例,那就更有说服力了。

再说说问题部分,这也是总结里绕不开的话题。班里的纪律是不是还存在问题?学生的学习习惯有没有改观?这些问题不能避重就轻,得直面。当然,不能光抱怨,还得有解决办法。比如纪律差的问题,是不是因为座位安排不合理?如果是的话,以后可以调整一下。至于学习习惯,得慢慢引导,不能急。

家校沟通这块也得写进去。这一年里,开了几次家长会?跟家长交流过哪些问题?效果怎么样?这些都是总结里该有的内容。特别是那些成功的案例,比如某个学生进步明显,家长配合得好,这样的例子最好能详细写出来。这样既能让领导看到你的工作成效,也能让家长看到学校的努力。

材料收集也很重要。平时要注意积累,像学生的获奖情况、家长的反馈意见啥的,都要记下来。这些不仅是总结的素材,也是未来工作的参考。要是平时不留意,到年底想写总结的时候,就会觉得无从下手,甚至可能遗漏重要的事情。

写总结的时候也要注意语言表达。不能太啰嗦,也不能太简略。既要让领导明白你的工作成果,又要让他们感受到你的用心。有时候措辞不当,可能会让人误解。比如把“沟通”写成“勾通”,虽然意思差不多,但还是容易被挑刺。还有些地方可能会出现语法问题,比如主谓不一致啥的,写完后最好多检查几遍。

小编友情提醒:

总结不能只顾着写自己的功劳,团队的力量也不能忽视。要是工作中得到了同事的帮助,或者得到了其他部门的支持,别忘了在总结里提一句。这不仅显得谦虚,也能增进同事之间的感情。要是漏掉了这部分,可能会给人留下自私的印象。

写总结这事,说难也不难,说简单也不简单。关键是得认真对待,不能糊弄。要是能结合实际工作,把成绩和问题都说清楚,把努力的方向也指出来,这样的总结就算是合格了。

中学班主任年度考核个人总结怎么写【篇2】 3050字

班主任的工作是辛苦的,也是快乐的;班主任的工作是一门科学,也是一门艺术。我们班主任也是需要年度考核的,下面是小编搜集整理的中学班主任年度考核个人总结,欢迎阅读。更多资讯尽在个人工作总结栏目!

中学班主任年度考核个人总结

在这个学年里,本人在学校的工作安排下,担任了八年级一班的班主任工作和八年级一班数学及七年级三、四、五班的生物教学工作。一学年以来,在学校领导的关怀、支持下,尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下:

一、班主任工作

在担任八年级一班班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作,重视班风、学风的培养,深入了解每个学生的思想动态。严格治理,积极与家长配合,研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。我在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈,实施制度量化制度的治理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯,努力制造一个团结向上,富有朝气的班集体。

二、教学工作

在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材、研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学及生物工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。

在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识,学会做人是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻《九年义务教育数学教学大纲》的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探究,尝试各种教学的方法,以'如何培养中学生制造能力'教学实验专题。积极进行教学改革。积极参学校组织的教研活动,通过参观学习,课前听课等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向,开拓教学视野和思维。艺术需要个性,没有个性就无所谓艺术。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,方法等等,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。艺术的魅力就在于审美个性的独特性,越有个性的艺术就越美,越能发现独特的美的人就越有审美能力,越有制造力。所以,在中学数学教学工作中,有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。

在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,提高了我校的数学水平,取得一定的成绩。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。寄望于下一学年度为提高我校学生的数学水平,营造校园的文化气氛,促进我校素养教育的进展作更大的努力。

中学班主任年度考核个人总结

本年度,本人认真学习马列主义毛泽东思想和邓小平理论,坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策。为人师表,乐于助人,团结同事,严于律己,安教乐教,服从学校工作安排,对工作精益求精。

教学方面,本人不断注重业务知识提高和知识更新,苦练教学基本功;钻研新课标,运用灵活的教学方法,注重学生双基和能力培养,调动学生的学习积极性,发挥学生在课堂中的主体作用,做到因材施教。积极参加教研活动,能熟练的自制电教软件,运用电教手段辅助教学。

一年来,我积极服从学校工作安排,分管学校团委工作、宣传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上报等工作,并圆满完成工作任务,除此之外,还担任了九年级、七年级历史和体育教学工作及班主任工作,兢兢业业,任劳任怨。在工作中,我不断学习新的教学理念,转变角色,把微笑带进课堂,注重学生的全面发展;认真、耐心的教好每一个学生,上好每一节课,开好每一次班会。天道酬勤,经过努力,我所任教的七年级历史、九年级历史在片联考中分别获得第二名和第四名的好成绩。我所带的班级整体风貌有了很大的转变,班风正了,学风浓了,学生的学习积极性和主动性有了很大提高,学生成绩也取得了明显进步,在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、政治第5名、历史第2名的骄人战绩,受到了领导、同事和家长的一致好评。

在上一年的工作中,我时刻以一名党员和教师的双重标准严格要求自己,得到了学校领导、同事及学生们的好评。在期末民主测评中,所带班级被评为“优秀班集体”,所任教的历史学科被评为“最优秀学科”。今后,我将继续努力,加强学习,不断提高自己的工作能力和业务水平,争取在____年的基础上续写新的辉煌!

中学班主任年度考核个人总结

XX年即将过去,在学校及上级领导的勉励支持下,在自我不断加压努力下,圆满完成了本届初三班主任及语文教学任务,并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成绩。下面就以下几个方面进行总结:

一、在思想品德方面

我始终忠诚于党的教育事业,自觉抵制腐朽思想的影响,时时刻刻关心祖国命运和社会主义建设事业,热爱自己的工作岗位,以科学发展观统领自己工作的一切事业。积极服从与尊重学校领导的工作安排,自觉遵守各项法规与规章制度,与同事团结协作,共谋发展,一心为教育的新发展贡献自己最大的努力。

二、在业务学习方面

把积极主动学习和探索实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术,不甘于“只做一名教书匠”,争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教,是为了不教。”作为自己追求教育的最高境界。为此,在日常教学工作中,力求做到以人为本、因材施教,认真学习《新课程标准》,充分而又灵活的运用各种教学资源,灵活发挥每个学生的主观能动性和聪明才智,培养学生的的实践能力和创新精神。“既教书,又育人。”不仅如此,我始终把育人作为教育的第一要旨,始终把养成学生健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。

三、在履行岗位职责方面

本年度我担任九年级班主任和两个班的语文教学、以及九年级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重,虽然自己是一名老班主任了,但从无掉以轻心,对班主任工作特别努力与细心,以“责任教育”为核心,以“班级责任制”为手段来细化班级管理,务必使班级事务管理做到既科学又民主,使9.5班不仅是自己的,更是学生的,营造属于自己健康、向上的班级文化内涵,形成“班荣我荣,班衰我耻”的凝聚力与风气。身为语文集备组长,始终引领九年级6位语文教师站在语文教学的最高度,学习并运用先进的

教法、学法,不但让自己会教,更重要的是让学生会学,把培养学生的良好的学习品质、方法和意志,作为教学的第一要务。为此,平时教学中一切从细节入手,备课、集备、听课、观摩;理论与方法交流;命题、讲评、反馈,计划、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等,无一不是平时从量入手,以至于对教学的质产生了积极的影响,更重要的是对学生学习态度与情操的影响。正所谓“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。”

四、在工作成绩方面

1、班主任工作方面:9.5班上下两个学期班级量化管理成绩在全校38个班中位于前列,一次被推评为崂山区优秀班集体,两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部,区级优秀学生3人次;班级被评为崂山区书香班集体,2人被评为读书好少年;校运会总成绩全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。

2、语文教学方面:获得崂山区优秀课比赛二等奖;指导的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为,面前的困难再多,也会在快乐中收获。

篇2写作要点194人觉得有用

中学班主任年度考核个人总结怎么写

做总结这事,说难也难,说简单也简单。特别是班主任这份工作,每天面对学生,事情繁杂得很,要理清楚头绪,还真不容易。不过,写总结的时候,得先把这一年干了啥想明白。要是自己都搞不清楚做了什么,那总结肯定写不好。

写总结前,最好能有个大致的计划。比如,先想想这一年有没有完成学校布置的任务,这很重要,因为这是基本要求。然后看看有没有开展什么特别的活动,像是组织班会,搞个读书分享会之类的。再就是学生的表现怎么样,有没有进步,这也是个重点。如果能找出一些亮点,那就更好了。

写总结的时候,光列个提纲还不够。得把具体的细节都写进去,这样才显得实在。比如,某次班会的主题是什么,讨论了啥问题,学生们反应如何。还有,如果参加了什么比赛或者竞赛,得把结果写出来,这能让领导看到你的努力。不过呀,有些小事可能不太好记,这就需要平时多积累,养成记笔记的习惯。

书写注意事项:

写总结的时候,要注意语气。既然是给领导看的,就不能太随意。得用正式点的语言,但又不能太过死板。比如,“本学期组织了一次家长会”,这样的表述就挺好。“我们组织了一次成功的家长会”,这样就有点夸张了。再比如,提到学生表现时,说“部分同学成绩有所提高”比说“大多数同学成绩显著提升”更合适。

有时候,写总结会遇到瓶颈,不知道该怎么开头。其实,可以从自己的感受说起,比如“作为班主任,这一年让我感触颇深”。或者从学校的总体工作谈起,这样显得更有高度。不过,这里得注意一下,别把话说得太满,像“圆满完成了所有任务”这样的话,除非真的做到了,不然还是谨慎为好。

还有个小技巧,就是适当引用数据。比如,班级平均成绩提升了多少分,参加活动的学生比例是多少。这样不仅能增加可信度,也能让总结看起来更有说服力。不过,引用数据的时候得小心,别弄错了数字,这会让整个总结显得不够专业。

写总结的时候,难免会碰到一些小问题。比如,有时候想表达的意思明明在脑子里,可就是找不到合适的词来形容。这时候,可以换个角度思考,或者查查资料。还有一种情况,就是写着写着思路断了,这时候不妨停下来休息一下,等头脑清醒了再继续。

小学一年级班主任年度个人工作总结怎么写【篇3】 1650字

作为一年级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。担任班主任工作以来,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过这一次次心灵的历程,我对自己所从事的工作有了更多的信心和热情。我爱学生,尽我所能引导他们,让他们在关爱中健康成长。

一、春风化雨润心田

别林斯基说过:“爱是鉴别教育的尺度。”爱学生是教师教育学生的起点和基础。我时刻牢记这句名言,要求学生自己诚实、公正,体贴学生,成为全班学生都喜欢的好教师……

1、用良好的形象感染学生。

班主任教师是学生的榜样,我们都知道“身教重于言教”。我时刻注意自身对学生的影响,处处以身作则,上班从不迟到早退,只有早出晚归,即使有病也坚持上课。平时我十分注意自己的言行举止,要求学生做到的,自己先做到,而且做得更好。在我的带动下,班级面貌发生了巨大的变化:班风正、学风浓,同学们团结互助,形成了一个朝气蓬勃的班集体。

2、良好行为习惯的培养。对任何人来说,从小培养良好的习惯非常重要,好习惯一生受益。我在注重培养队员道德品质的同时,还注重培养队员良好的行为习惯。引导他们从大处着眼,小处入手,从小事做起,做到“不以善小而不为,不以恶小而为之”。比如:每个学生都知道要讲文明、守礼貌的大道理,可具体做的时候却不尽人意。我就从自身做起,言传身教,并倡导同学们从小事做起,使用礼貌用语:请;谢谢;对不起;没关系。上个学期,我带学生到湖光岩游玩,临走时我带领同学们把地面的杂物收拾干净。受到管理员的连声好评。回来后我通过这件事及时教育学生讲文明、守礼貌要从身边的每件小事做起,如不打架骂人;尊敬师长、遵守公共秩序等方面去培养自己的良好行为习惯。

二、在形式多样的活动中享受蓝天、阳光班级活动是班集体建设的命脉,其根本目的是更有效地教育学生。丰富多彩的活动,可以让学生快速成长。而游戏、玩耍、活动是学生的天性。他们精力充沛,活泼天真,可塑性强,开展一些符全他们年龄特征的活动,花力不多却可以培养学生各方面的兴趣爱好、良好的行为习惯和道德品质,何乐而不为呢?我先后组织学生开展了“献给老人一片情”的中队主题活动,“黑板报设计比赛”、“我与安全同行”、“元旦荼话会”、“课本剧比赛”“写字比赛”、“读书比赛”等一系列活动。活动都由学生自编、自导、自演,他们都为搞好一次活动而一齐忙碌。其中我们班的谢紫媚、谭艳丽两位同学的绘画多次在校的橱窗、专版上展览,今年“六一”,他们的作品又在班上展出。他们俩分别被子评为三好学生。还有,每次的献爱心活动,我们班的同学也总能伸出援助之手,纷纷捐款。我们班的黑板报总能出得保质保量,在参加学校组织的各项文体活动中,我们的节目分别荣获校一、二等奖。班队活动就像是催化剂,让学生活泼向上,让他们充满活力与朝气,摆脱学习沉重的束缚,让他们享受快乐,享受蓝天阳光。

三、人人成为班级小主人

孩子是班级的一份子,他们的心灵就像一块块绿洲,需要阳光雨露,需要关怀与温暖,这样才能健康成长。班主任要善于发现现他们的长处,发扬他们的优点,使他们团结在集体的旗帜下,为一个共同的目标而努力!在班干部的任用上,我打破原有惯例,采用“一周竞选班委”制,让每一个学生都来当一次班委,来体验当班干部的快乐和喜悦,更让学生体会到当班干部难,当好班干部更难,是要会出巨大的心血和汗水的。

一位同学在日记中写道:“以前我很懒,在家从来不劳动,老师布置的一切工作我都没有积极性。自从当上劳动委员后,觉得自己应该为班集体出力。我安排同学们做好值日,还要一天三次检查卫生。经过一周的努力,终于拿到了文明流动红旗。老师和同学都说我是称职的劳动委员。这时我才觉得以前是多么惭愧呀!从今往后,不管有什么事情,我也要首先为班级出力。”

我还采用了奖励办法,设置了“文明小组奖”和“活动进步奖”,每月评一次。为全班同学,尤其是后进生创造了成功的机会,激发了他们积极向上的热情,也增强了他们主人翁的责任感,每个同学都自豪地说:“我是班级小主人,我要为班级争光!”

篇3写作要点205人觉得有用

小学一年级班主任年度个人工作总结怎么写

每个学年结束的时候,班主任都要写一份工作总结。这份工作不是单纯记录日常琐事,而是要结合自己的教学经历和班级管理经验,提炼出一些有意义的东西。刚开始写总结的时候,可能会觉得无从下手,其实总结的关键在于梳理清楚一年来的重点工作,然后从中找出规律和方法。

先说一下准备工作吧。要写好总结,平时就要养成记录的习惯。比如每次开班会的主题、处理学生矛盾的方式、家长沟通的情况等等,都可以随手记下来。当然,有时候事情太多,难免会有遗漏,但大致的方向不会错。比如我去年就遇到过一次,当时为了准备期末考试,临时调整了复习计划,结果后来写总结的时候才发现,这部分内容没太详细写下来。不过没关系,凭记忆大致还能补充完整。

接下来就是整理思路。可以把这一年的工作分成几个大块,像常规管理、主题活动、家校合作之类的。每个部分都列出关键点,这样就不会漏掉重要的内容。记得有个同事告诉我,她每年都会把工作分成“课堂管理”、“课外活动”、“个别辅导”三部分,我觉得这个方法挺实用的。不过我在具体操作时,有时会因为分类太细而纠结,比如“个别辅导”和“家校沟通”有时候会交叉在一起,这种情况下就只能根据实际情况灵活调整了。

写总结的时候,还要注意语言表达的问题。有些老师喜欢用很正式的语言,但我觉得稍微轻松一点也行,只要能清楚传达意思就好。比如,“学生在活动中表现积极”这句话,换成“孩子们在活动中都很投入”可能更贴切。不过有时候也会不小心用错词,比如把“家长会”写成“家长座谈会”,虽然意思差不多,但仔细看的话还是会发现问题。这种情况其实也不算太严重,毕竟大家都能理解你的意思。

书写注意事项:

总结里少不了要提到一些具体的例子。这些例子最好是真实发生的,能体现你的教育理念和解决问题的能力。比如有一次我们班有个孩子上课总是走神,我就试着用他感兴趣的话题引导他参与讨论,后来效果还不错。不过写的时候要注意,别把学生的姓名写得太清楚,毕竟涉及到隐私问题。

高二班主任2025年度个人工作总结怎么写【篇4】 1750字

XX年度高二班主任工作总结范文

学期我开始担任高二(7)班的班主任,在学校领导的支持下,在年级组和政教处的带领下,我顺利完成了学校布置的各个任务。工作中有成功的喜悦也有失败的悲伤,现将本学期的班主任工作总结如下,以便将来的班主任工作更上一层楼。

一、思想工作

高二是学生世界观形成和变化的关键期。高二的本学期是学生重新组班而且分文理学的第一个学期,又面临着物理,化学,英语的会考,所以将学生的思想工作放在了所有工作的首位。

1.鼓励学生,树立信心

高二的第一个学期是学生选择了文理后的第一学期,部分学生摆脱了高一时理科的束缚,在文科中的优势立刻显现出来,对于这样的学生要鼓励并且抓住每次考试后的机会,尤其要对他们强调要真正学好文科的难度,这样可以让他们对文科保持兴趣。对于文理成绩差不多而选择文科的同学,要向他们宣传读文科的好处,树立起对他们选择的信心和肯定。对于迫于无奈才选择文科的学生,首先要排除他们文科易学的观点,同时要让他们了解文科的学习是建立在背的基础上面,只要从现在开始认真对待学习,一切都是有希望的。总之要首先让每个学生都对自己的文科学习生活充满希望和信心。这个为之后创建良好的班风和学生奠定了扎实的基础。

2.坚持考前鼓励和考后分析

每次大型考试前都提前对个别同学全班进行鼓励及复习的整体指导。让学生在思想上认真对待每次考试,注重复习过程,知识的积累。考后坚持分析,不仅分析失败的原因也分析成功的经验。从高考的角度分析本班总体的优势和不足,并根据学生的缺点和不足传授一些文科的学习技巧,分析一些自己观察到的学习误区。如在本学期中和同学们介绍了艾宾浩斯的记忆曲线,并向同学们介绍了背诵中的技巧。

合理安排个别谈话。个别谈话虽然耗时但是更有针对性。通过个别谈话可以把握学生的思想变化,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。可是这样的谈话涉及面广,耗时耗力所以要合理的安排。

3.联系实际进行思想教育

学生的学习成绩与学习习惯有关,学习习惯又是由学生的思想决定的。同时培养学生积极正面的人生观也是高中教学的重点。所以在平时与学生的交流中总是抓住机会向他们传递正面的思想。如在运动会总结的时候着重表扬了那些积极的后勤工作人员,对那些在运动会期间请假的个别同学进行私下交流,培养他们的集体感;用班级中或其他班级中同学的违纪行为对学生进行规范意识教育,让他们形成代价意识;在期末动员的时候和同学们谈梦想和现实的矛盾,用事实说明动力来源于目标。

二、班级管理

本学期的的班级管理以形成良好的班风和学风为主要的目标。主要是从一下几方面入手:

1.班级布置

重新组建的班级形成了一个新的集体,第一工作就是布置我们的教室。班级布置以简洁清新为主要准则,同学们用投票的方式选择了代表自己心声的班级口号,班级标语。

2.班委的组建

主要是根据以前班主任的推荐和暑假补课期间的观察,组成了新的班委。班长王宾宾踏实务实,考虑周全,带领着整个班委工作还算踏实到位。

3.班级日志

班委组建后立刻安排了6个值日班长,每日一个轮流值班,并按照实际情况进行班级日志记载。每日夜自修结束上交班主任。这样能使我对班级的大概情况有所了解,及时解决班级中出现的问题。

4.关注问题学生

在第一次月考后部分学生热情已消失,慢慢的不好的行为习惯开始显现出来。骄傲的宇文通,咋咋呼呼的忻萍芬,倔强的朱逸轩,上课睡觉的阮丁浩,不思上进的钱浩凯,成绩几乎次次最后的谢露露,无视规范的施建豪等等。这些学生消耗了我大量的时间和精力,言语的规劝说理和班规校纪的约束大多数都是收效甚微。

5.与家长的联系

虽然我班绝大多数都为寄宿生,学生和家长接触的时间很少。在本学期我还是坚持与家长加强联系,当然因为实际情况多数还是采用了电话联系的方法。与家长联系,让家长及时了解学生在学校的表现,当然既要报忧也要报喜,也可以让我了解学生在家里的情况。同时也可以让家长理解班主任的工作,支持班主任的工作。

漫长的为期将近6个月的本学期在繁重和琐碎的工作中又接近了尾声。以上是我在本学期做的几个大方面的工作,基本上完成了学期初的计划。回顾这一学期的工作,可以说是累并快乐着,当然在我的工作中还有很多不足和让人遗憾的地方,希望来年在我的班主任工作中骄傲更多点遗憾更少点。

篇4写作要点176人觉得有用

做为一名高二班主任,写年度总结是很重要的事情。这类总结既不能太随意,也不能太过正式,得找到那个平衡点。在动笔前,最好先理清思路,把这一年的工作大致分分类,像是教学工作啦、学生管理啦、家长沟通,还有自己参加的一些培训活动什么的。

一开始可以从教学这块入手,写写这一年的教学情况。比如,这学期有没有调整过教学方法,有没有尝试新的教学工具,课堂气氛怎么样,学生的学习效果如何。记得要用具体事例来支撑,别光说空话。像某次课上遇到的问题是怎么解决的,效果好不好之类的,这些都是很好的素材。

接着是学生管理部分。这部分可以重点讲讲班级纪律、学风建设等方面。可以聊聊平时是如何引导学生养成良好的习惯的,比如早自习迟到现象是不是有所改善,班干部的作用发挥得怎么样。还可以提一下那些特别调皮的学生,他们后来有没有转变,转变的过程是怎样的。这些细节能让总结更有说服力。

家长沟通也是不可忽略的一部分。这一年里,开过哪些家长会,和家长交流过哪些问题,这些问题最后的结果如何。如果有一些比较成功的案例,比如某个学生的成绩突飞猛进,背后离不开家长的支持,这样的例子都可以写进去。不过要注意,和家长沟通的时候难免会有分歧,这时候该怎么处理,最好也能稍微提一下。

还有就是自己的专业成长了。这一年里有没有参加什么培训,学到的新东西有没有运用到实际工作中去。比如参加了关于心理辅导的讲座,回来后就试着用在个别学生身上,效果如何。或者去听了别的老师的公开课,受到启发后对自己的课堂做了哪些改进。

写总结的时候容易因为赶时间而忽略一些小细节。比如日期写错了,或者名字拼错了,这种事情偶尔发生也正常。另外,有时候写得太急,句子就会显得有些啰嗦,读起来不太顺畅。不过这些问题只要认真检查一下就能改过来。其实总结写得好不好,关键还是在于平时有没有用心去做记录,要是平时对工作的点滴都记下来,写总结的时候就不会觉得无从下手了。

2025年度个人总结(小学班主任)怎么写【篇5】 1800字

一个学年即将结束,回顾一年来的工作,既有成功的喜悦,也有失败后的懊恼。接下来,我从以下几个方面对过去一年的工作作一简要回顾与总结。

一、班主任工作,争做学生的良师益友。

作为一名小学班主任,我时刻谨记“学高为师,身正为范”这条古训。要求学生做到的,我自己首先应做到。在过去的一年当中,我时刻注意从小事做起,对学生进行言传身教。比如,同学们要到专用教室去上课,临出教室时,我悄悄地把灯关掉,把门关好。学生看在眼里,记在心里,经过几次下来,同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯,教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育,使学生受到潜移默化的影响,同时也拉近了学生与老师之间的距离。在过去一年的工作中,我安心教学,把主要精力放在班集体建设和教育教学工作上,服从学校工作安排,积极参加学校组织的政治业务学习和集体活动,尽自己的力量为学校出一份力。对待学生,我尽量在学习上和生活上帮助他们,增强为学生服务的意识,把学生与家长作为服务的对象。我在平时经常与学生沟通,做好学生的思想工作。现在的家长对学生的期望值都很高,家里经济条件好一点的家长想把孩子送到城里的学校去读书,在我们班就有这样的情况,我知道这一信息后,选择适当的时机首先做学生的思想工作,尽量留住学生,使学生能安心在这里读书。从学生的实际出发,为学生的自身发展着想。 二、学科教学工作,走进新课程。

作为一名小学语文教师,我深深地体会到教师必须不断地学习,不断地提高自身的科学文化素养。在平时的工作中,我边教边学,利用学校为我们安排的外出听课的机会,向其他学校的老师学习,吸取他人先进的教育教学经验,了解现代教育教学的新理念。学习现代教育教学理论,学习新课程标准,根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生,因材施教,让每个学生真正成为学习的主人。经过一年的教学实践,我积累了一些宝贵的经验。平时积极参加学校组织的教学研究活动。在课堂上,我时刻注意调动学生的学习积极性,创设民主、平等、和谐的课堂环境,多给学生一些表现的机会,培养学生自主学习的能力。遗憾的是,我们班还有个别学生没能养成良好的学习习惯,学习态度不够端正,学习上有掉队的现象。在以后的教学工作中还需不断地改变策略,以便达到更好的教学效果。

三、教科研工作,争做得力助手。

自担任学校教育科学研究员以来,我在教科研工作中学到了许多东西。通过阅读有关教育科研方面的书籍,从中学到了许多教育科研理论知识,弄清了教育科研的整个过程,从课题申报到成果发表。在这一过程中,包括课题的选择与申报,主要研究环节与方法,以及成果总结与发表。我认识到了教育科研的重要地位wmjy.net。

按照学校教科室制定的教育科研工作计划。我积极协助教科室主任开展学校的教育科研工作。为了进一步加强对教育科研与学校内涵发展的认识,进一步加强对教育科研与教师个人成长的认识,实现学生有特长,教师有特点,学校有特色的发展目标。开展了以下几项工作:

第一、加强教师的理论学习,提高科研水平。

教科室印发了一些教师理论学习的记载材料,把教师参加理论学习作为教育科研的一项日常工作,特别是新课程改革的正式启动,没有广大教师教育观念的更新,实施新课程也就没有实质的变化。教师通过理论学习,努力实现理论创新,为我校教育科研工作注入了活力。

第二、加强各级各类课题的研究工作。

我校的国家级子课题《课堂教学中教师角色行为的评价研究》已完成了前测工作进入构建阶段,为此,我校的课堂教学评价采用了新的评价表,并构建了课堂教学中教师角色行为《评价表》。我校的常州市级电教课题已完成了结题工作。

第三、课题的申报立项工作。

新一轮课程改革已经开始,如何尽快理解、掌握、使用好新教材?如何把新教材与我校的实际有机结合起来?需要我们做出积极地探索,也为我们进行教育科学研究开辟了新的领域,提出了新的课题。根据我校的实际情况,我校又成功申报了一个德育课题。不断地来充实我校的课题研究。遗憾的是,还有几个区级课题未能通过审核,这就给我们敲响了警钟,我们的工作还需不断地精益求精。

回顾一学年的工作,虽然取得了一些收获,但还存在一定问题,比如,在工作中缺乏创新意识,存在一种惰性思想,未能取得可喜的业绩。但是,我相信在我们的共同努力下,我校的教育科研工作会迎来一个灿烂的春天。

篇5写作要点133人觉得有用

____年度个人总结(小学班主任)怎么写

这一年下来,作为班主任,工作上的事不少,有些事情需要好好整理一下。写总结的时候,得把这一年的教学经历、管理经验和遇到的问题都理清楚,这样才有助于下一年的工作。

先从教学方面说起吧。今年带的是三年级,孩子们刚进入高年级,学习习惯还在培养阶段。记得开学初,有几个孩子作业总是拖拉,后来通过家访了解到家长工作忙,对孩子监督不够。针对这个问题,我调整了策略,每天放学前留几分钟时间检查作业,有问题的当场辅导,慢慢就见成效了。还有一次公开课,学校领导来听课,我提前准备了很久,教案改了好几遍,结果课堂效果还不错,学生们也表现得很积极。

再说说班级管理。班上有几个调皮的孩子,经常捣乱,影响课堂秩序。有一次体育课,他们偷偷跑去河边玩水,被我抓了个正着。当时挺生气的,但也知道不能一味批评,后来找他们单独谈话,讲安全的重要性,还让他们写了检讨书,效果倒还不错。平时班会活动也得搞起来,每个月的主题都不一样,像感恩节那个月就组织了手抄报比赛,孩子们参与热情很高。

工作中也有不足的地方。比如和个别家长沟通时,方式方法还不够灵活,有时候话说重了,家长心里难免不舒服。还有一次,因为临时有急事,调课没安排好,耽误了一节课,事后觉得挺抱歉的。这些问题都需要在以后的工作中改进。

书写注意事项:

关于总结的格式,我觉得不必太死板。可以先列出主要的工作内容,然后谈谈自己的感悟,最后简单提一下未来打算。但千万不能像流水账似的,只记流水账是没有意义的。要把重点放在分析和反思上,这样才能真正起到总结的作用。

其实写总结的时候,心态很重要。不要给自己太大压力,就像写信一样,把自己的想法写出来就行。不过有时候写着写着,可能会忘记标点符号,或者句子结构不太完整,这些都是正常的,只要表达清楚就行。

小编友情提醒:

总结不是为了应付检查,而是为了让自己更好地成长。希望明年能做得更好,带出一个更加优秀的班级。

高中班主任2025年度个人总结怎么写【篇6】 1550字

本学期,我继续担任了高一年六班的班主任。高一年是为高考打基础的重要阶段。回首一学期来的班主任工作,我能够本着对学生、学校和家长负责的原则,牢记教会学生做人和学习两大主题,结合学校和本班的实际情况来开展工作,过程有快乐也有辛酸,结果较为充实有效。现将本学期的工作要点具体总结如下:

一、抓好学生的思想教育工作,教会他们为人处事的道理。任何一名学生,我们首先要教给他们的是做人的道理,道理教得好,他们受益的将是一辈子。因而,我充分利用好每周一次的班会课时间,对于一周来班级存在的问题进行分析,指出学生存在的不足之处,就事论事,讲明道理,并提出相应的要求;利用一切机会对学生进行为人处事道理的教育。尤其是加强对个别后进生的思想教育,要求他们学会做人的道理;努力营造积极、健康、向上的和谐班集体。

二、常规工作取得较为明显的效果。配合学校开展的行为规范养成教育,经过上学期的努力,学生基本上能严格要求自己的仪容仪表,在规定时间内能自觉穿好校服,男生不留长发,女生不化妆。学生能遵守严格的请假制度,做到不旷课。能做好课间操和眼保健操;碰到教师多数时候也能主动问好。

三、抓好学生的学习。把书读好,学会学习是学生在校的最重要目的。特别是相对于高一年的学生来说,离高考还有一定有时间,而这段时间对于他们掌握基础知识非常重要。因而我想方设法来促进学生学习:

1、努力创造良好的学风,根据不同的周校历对学生进行思想动员,要求他们对于学习应常抓不懈并要求他们时常自我反省,反省近一段时间的得与失,并想出相应的措施解决存在的不足,以期不断进步。

2、加强与科任教师的交流,配合科任教师的工作,把班主任、科任老师和学生揉成一条绳,共同创造美好的未来。特别是在期中、期末考临近时期,更是加强与科任教师的合作,共同抓好期末复习工作,并要求协同科任教师安排好各科之间的复习时间,防止出现各科争着抢时间的现象。

3、举行了两次有针对性的主题班会。为了提高学生学习数学和英语的兴趣,我一再的给学生强调这两门功课在以后高考中的重要性,大大提高了学生的学习的自觉性和紧迫感,对取得进步的学生及时地进行表扬,增强他们学习的信心。针对期中考情况,在期中考后进行了一次学生的学习方法交流主题班会,学生交流自己的学习方法,改掉不良的学习方法,开始培养适合自己的学习方法。

4、常表扬学习认真和学习进步的学生。对于勤奋的学生及时进行表扬,并号召其他学生向他们学习,以树立浓厚的学习氛围。同时,针对期中考考试中成绩优秀和进步较大的学生,及时地进行奖励。

5、常与学生谈心。不管是学习好的还是学习一般的学生,我都能常与他们谈心,鼓励他们进步。对于学习好的学生,我常鼓励他们更上一层楼,并关注他们其他方面的发展。而对于学习一般的学生,我能鼓励他们慢慢进步。而对于后进生,要求他们在端正学习态度的基础上,努力向前。特别是针对学生关心的学习成绩问题,在期中考试之后,就学生的成绩,我有计划的和班上的每一位同学做了交流,并给了他们一些建议。

6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生,能与他们家长交流,对他们的孩子进行表扬,并要求他们继续配合学校的工作;而对于表现较差的学生,必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

四、努力创建一个民主的班集体。通过公开竞选的方式让学生选出他们满意的班干部,让班干部真正起到学生管理学生的作用,而班主任更要对班干部进行培养。许多事情我都能征求学生和班干部的意见,由生活委员自收自管班费,并定期公开班费收支情况。

以上是我对本学期班主任工作的总结与回顾。当然,在管理班级的过程中还存在着些许的不足。对于一名工作不满两年的班主任来说,我知道还有许多东西需要我去学习,我也将不断提高自我,突破自我,努力提高自身水平,争做一名合格班主任。

篇6写作要点215人觉得有用

高中班主任工作繁杂,每年到年底总得整理一番,这叫年度总结。不少老师一提到写总结就头大,觉得无从下手。其实总结不是流水账,也不是工作总结会上念的稿子,它得有点专业味道。

写总结前,先理清思路。手里得有材料,平时记的笔记不能丢,学生情况、教学进度、活动开展都得有个记录。要是平时没留心,那总结时肯定抓瞎。当然,也不是说非要事无巨细全写进去,得挑重点。比如这一年的亮点工作,像是班级管理上的新方法,或者学生活动里的创新点,这些都是可以拿出来讲讲的。

写的时候要注意逻辑顺序,别东一句西一句。可以从教学入手,说说自己这一年教了什么,用了哪些方式,效果怎么样。接着可以聊聊班级管理,比如纪律整顿那些事,还有班风建设。这部分可以多用一些专业术语,显得正式些。像“德育教育”“学风养成”这样的词儿,往里塞几个,看起来就挺靠谱。

说到学生活动,这是个好切入点。这一年来组织过哪些活动,效果如何,学生反馈怎样,这些都是可以详细说说的。不过活动总结不能光说热闹场面,还得有成效分析。比如说通过某次活动,学生的团队合作能力提升了多少个百分点,这种具体数字能给总结加分。

还有就是个人成长的部分。作为班主任,这一年自己有没有进步,是不是学到新的管理技巧,或者对教育理念有了新认识,也得提一下。这不仅是对自己工作的肯定,也是对未来的展望。

写总结时,语言要简洁明了,别太啰嗦。有些人喜欢堆砌华丽辞藻,结果反倒弄巧成拙。记住,总结不是文学作品,实用就好。不过,有些地方写得稍微文艺一点也没关系,比如描述学生进步时,可以用些积极向上的形容词,这样读起来会更有感染力。

书写注意事项:

总结里难免会出现一些小问题。比如有时写到一半突然想起漏掉了个重要的活动细节,就赶紧补上去。还有的时候,可能因为赶时间,草草写了几个字就完事了,导致前后不太连贯。这些小瑕疵是正常的,只要不影响整体就行。

写总结是个细致活儿,需要耐心和细心。如果平时就重视积累,到了年底就不会那么慌乱。希望各位班主任都能写出一份让自己满意的总结,既是对过去工作的回顾,也是对未来工作的激励。

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