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学期自我总结合集怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-18 热度:80

学期

学期自我总结合集怎么写 【篇1】1750字

学期自我总结

日子过得真快,转眼间,一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高。

一、加强学习,不断提高思想业务素质。

“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合第八次课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。

另外,我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。

随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备

二、求实创新,认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课,共计19节课,另外还有4节美术选修课,课时量比较大。在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,不同年级采用不同的批改方法,使学生对美术更有兴趣,同时提高学生的美术水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教学反思,从短短几句到长长不等,目的是为以后的教学积累经验。

同时,我还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题,我积极进行校本课程的开发与设计,设计了“神奇的鞋子(设计发明课)”、“我的椅子(写生课)”、“神奇的椅子(设计课)”、“美丽的门帘(易拉罐制作)”等课,着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学,我采用系统性、阶段性相结合的原则,做到定时间、定地点、定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在选修课教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

三、任劳任怨,完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动,“英语周活动”,大型“英语剧”表演,“小学部师生手工制作发明展览”等等;同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作,有的更是需要我们全程积极参与创作作品。

对于学校布置下来的每一项任务,我都能以我最大的热情把它完成好,基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强反思,及时总结教学得失。

反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来,进行反思;

2、教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多,本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组,但由于种种原因也没能实现,今后还要努力找出一些美术教学的特色点,为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。

其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。

学期自我总结篇。

篇1写作要点105人觉得有用

学期自我总结合集怎么写

写总结这事,很多人觉得挺麻烦,其实是有章法可循的。既然是总结,就得把这段时间里的事好好梳理一遍,哪些做得好,哪些需要改进,都得有谱。比如刚过去的一个学期,学习任务、个人目标啥的,都要理清楚。不过,写的时候得注意,别光顾着罗列事情,得提炼出重点。

先说说准备工作,要把这一段时间的相关资料都收集起来,作业、笔记、考试成绩啥的,都得过一遍眼。这一步很重要,因为人脑有时候会记不太全,尤其是那些细枝末节的东西。当然了,也不能照搬照抄,要结合自己的实际情况去筛选,哪些是真正有价值的,哪些是可有可无的。要是把所有东西一股脑儿堆上去,那总结就失去了意义。

接下来就是整理这部分了。整理的时候,建议按照类别来分,像学习上的收获、生活中的感悟、人际交往的经验之类的。这样看起来会比较清晰,也方便自己回顾。但要注意的是,分类不是死板的,有些事情可能同时涉及好几个方面,这时候就看你怎么取舍了。有时候为了凑个条理,难免会有点牵强附会的感觉。

然后就是写正文啦。正文这部分得有点深度,不能只是简单的描述,还得有自己的思考在里面。比如说学了一门新课程,不仅要写出学到了什么知识点,还要想想这些知识能给自己带来什么样的改变。还有,写的时候尽量用具体的例子来支撑你的观点,这样更有说服力。不过,有时候写总结的时候,可能会因为一时想不起来具体的事例,就随便编个例子充数,这样的总结读起来就显得空洞了些。

小编友情提醒:

写完之后别急着提交,最好能放一放,隔几天再拿出来看看。这样能发现一些之前没注意到的问题。有时候写总结时,可能因为赶时间,会出现一些小瑕疵,比如漏掉了一个重要的点,或者某个地方的表述有些含糊不清。不过这些问题都不大,只要用心检查就能解决。

初二下学期班主任工作自我总结怎么写【篇2】 2100字

初二下学期班主任工作自我总结

光阴荏苒,转眼已到期末。我感慨岁月匆匆,回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的,细致的。我班共有学生43名,男女比例相当。但由于我班生源的特殊性,学生比较难管理。班里30%的学生是单亲家庭,处于无人管理或管理不力状态;还有很多学生非常自卑;这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生,关心每个学生,建立一个温暖的集体,才能让学生走出阴影,融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴:

一、分析班情,制定目标

进入八年级下学期,只有对他们的基本情况进一步了解,并作进一步的分析,才能有的放矢,因材施教,我对八年级情况分析如下:

1、学生学习基础相对较差,有三分之二的学生没有良好的学习习惯,但也有部分学生,上课老是讲话,不写作业等,学习风气不够好,捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。

2、整个班集体比较活跃,班干部队伍有明显的号召力。

3、动手能力不强,也不愿意动手,更不愿意劳动,有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好,集体荣誉感不强。

4、行为习惯还远远达不到要求,顶撞老师,追逐打闹等事时有发生。

根据以上情况,我制定本学期的总目标:继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯;掌握正确的学习方法;形成积极向上的班级整体风貌;促进学生的个性发展。

二、营造氛围,促进班风的形成

狠抓日常行为规范和养成教育,做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,在此基础上,订出切实可行的、为绝大部分学生所能遵守的《八年级班级量化考核管理办法》,尽可能贴近学生的生活,所出台的惩罚条例更有人情味,容易为学生接受。比如有学生违反课堂纪律,写说明书和批评扣分,让违者明白做错事要付出一定代价的。

我严格落实《中学生日常行为规范》的要求,特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。早在报名期间,我密切关注学生的头发,如果有某个男生留长发或染发,我暂时不给他报名,直到他听从劝告把头发理短或染黑。我一向注重仪容仪表,不允许学生穿奇装异服来学校。由于有的学生素质低,口不遮拦,满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况;其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施;然后制定具体实施方案,下放权利给学生干部自己管理,班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改,我班学生的日常用语文明多了。

三、任用人才,放手管理

开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现,以及通过各种渠道了解他们的详细的.成长变化情况,本着用人唯贤,选出得力班干,组成班委。童涟同学是从外地转来的学生,但是她具有很强的组织能力和领导能力,这学期我大胆任用她当负班长,专管纪律。果然,她一上任,充分发挥他的才能,把班上的那伙调皮捣蛋的学生整得服服贴贴的。一个班的管理是否好,关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑,疑人不用”的原则,选好班干,安排好职务,下放权力,大胆放手他们去管理班级,效果不错。

四、因材施教,关心后进

在考核评价学生是不能一刀切。要承认个体差异,给予多元化的评价,公平评价学生,激励他们进步。至于后进生的改变,渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多,一开始我就制定好后进生的花名册,通过各方面了解他们的详细情况,从他们兴趣的事情或话题入手,与他们交流,渐渐地打开他们的心扉,会诊“顽疾”,对症下药,药到病除。

不得不承认,每一个学生,包括后进生都有他们的闪光点,经过我的努力,张兴宇、张寒梅在风筝节比赛中获得第一的好成绩;张欢《在祖国在我心中》演讲比赛中荣获学校第一、全镇第一、全区第二的好成绩;童涟、何娇等同学的节目在学校及镇分别获得第一的好成绩……八年级在多次集体活动中团结一心,获得第一。

五、增强学生的安全卫生教育

针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特别是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

六、多鼓励,树立学生的信心。

每次在班会、夕会上,都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进,鼓励进步,让学生明白“成功就在我们身边,但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己,当这一切都成为过去,我就是最优秀的!”从而营造一种“人人自信”的氛围。

七、多渠道,积极学习,做好学生的思想工作。

本学期中,通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处,并把成功学校中学生的学习和生活,也介绍给我们班的学生,让他们明白:没有做不到的,只有想不到的,只要我们付出了,就一定会有收获的。这样,不但提高了自己的教育素质和能力,同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示:学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。

本期八年级学生虽然有了很大进步,但仍然存在许多不足,如学习成绩还能令人满意,个别同学纪律差等。但是,我相信我自己,也相信我的学生们,下学期我们会很努力,我们会不断进步。

篇2写作要点118人觉得有用

做班主任工作,尤其是初二下学期这个阶段,总结起来确实是个技术活儿。这阶段学生的思想变化多端,学业压力也大,作为班主任得随时调整策略。写总结的时候,不能光想着把事情记下来就完事了,而是要把自己的工作思路、采取的措施以及取得的效果都梳理清楚。

一开始,得把这段时间的主要工作罗列出来,比如班会开了几次,重点抓了哪些方面的问题。比如说那次针对学生早恋现象开的主题班会,虽然事先准备得很充分,但效果一般。可能是因为案例选得不够典型,没能引起大家的共鸣。后来调整了一下,换了几个更有说服力的例子,效果就好多了。这部分内容要具体到细节,不然总结就显得空洞。

还有一次,班级纪律出了点状况,有几个学生上课老是交头接耳。当时采取了分组竞争的办法,给表现好的小组加分,结果还真管用。不过有个小插曲,有个小组因为成员间闹矛盾,成绩一直上不去,后来我找他们单独谈话,才慢慢缓和过来。这些具体的例子能让总结更有说服力。

书写注意事项:

总结里还得提到一些数据支撑的东西。像这次月考的成绩统计,咱们班的整体排名提升了三个名次,优秀率也提高了百分之五。这些都是硬指标,能直观反映工作的成效。不过这里有个小地方需要注意,就是数据来源一定要真实可靠,别为了好看而夸大其词。

除了上述这些,还得关注学生的反馈。有时候,班主任觉得自己做得挺到位了,但学生未必这么认为。像上次组织的家长会,我原计划是让每个学生都参与发言,结果很多人不愿意开口。后来反思了一下,可能是前期沟通不到位,让大家觉得没准备好。下次再组织类似活动时,就得提前做好心理建设,让学生知道这是个展示自我的机会,而不是负担。

再一个,总结里边最好能提到自己的一些心得体会。比如我发现,班主任工作很多时候不是靠说教,而是靠行动。有时候,一个小小的举动就能打动学生。比如有次下雨,我发现有个学生没带伞,就顺手把自己的递过去。虽然只是个小细节,但后来他跟我说,这件事让他特别感动,甚至改变了他对老师的看法。这样的例子要是能写进去,总结就显得生动多了。

第2学期自我总结怎么写【篇3】 4200字

第2学期自我总结大一第2学期自我总结

距离我踏进XX的校门已经一年了,经过两个学期的学习和生活,我对大学有了更加深入的了解,对人生有了更加明确的目标。转眼间,我的大学一年级随着期末考试的结束而完结了。不知不觉的,我已经在XX校区学习生活了一年的时光,从一个刚刚步入校园的懵懂少年,逐渐获得了经验和成熟。

经历了大学一年的学习和生活,我逐渐在增长阅历之中,获得了一些对于学习和人生的感悟,从而不断坚定自己的信念,从而不断超越自己,增长了自己的的能力。接下来,我从几个方面来总结和期望我的成绩和未来。

1学习成绩 ○

经过两个学期的学习,我发现了学习成绩才是大学中最应该做的事儿,因为在大学学习到的只是才是我今后工作和生活中实际用到的。大学的学习比高中的很是不同,在高中时,老师积极鼓励我考出好成绩,而且同学们之间的竞争也相当的激烈;但在大学一切都不大一样了,老师只是把知识教给我,是否理解和吸收完全靠自己的努力,作业只是一种检验学习状况的工具,同学们的竞争也渐渐地淡了,自己的成绩只有自己知道。经过这样的转折,我的学习成绩不如以前那样的优秀了,我知道大学是学习分层的重要时期,如果落后将会被第一梯队淘汰。不过,大学的学习生活也有闪光的一面,比如说,学习更加的自由,自己可以支配的时间越来越多,这使得我有更多空间和精力去补充自己的不足,增长自己的优势。我和自己寝室的同学组成了一个团队,一起去自习室,图书馆,这样可以互相监督,优势互补。 在大学的时候,还会有很多的课余学习时间和学科竞赛,上个学期我参加了数学竞赛,考了四级,我觉得这种学习很是能证明自己的能力。

2政治思想 ○

进入了大学,在不断地磨练中我已经蜕变成为了一个成年人,是一个正式的中国公民,我也开始肩负起了一些国家赋予我的使命与责任。大学是一个更为开放的校园,学习是主课但并不是全部内容:一个成年人需要关心的事情理所当然地比未成年人多。我从高中的只专注于学习,渐渐地开始接触了国事与政治。在第一个学年里,我作为选民,参与了人大代表的选举;经历了两次乙党校的考试,终于在第二学期考上了乙党,并在学习中对党和国家有了初步的了解和认识。我也开始思考起中国的政治,并且对政治产生了些许兴趣,我变得经常在网页上看新闻,了解国家政策与新举措,这与我之前相比是一个非常大的变化。我有时会思考自己的理想与国家的责任,我想每个公民对国家的关心是应该的,完善国家的制度,改善人民的生活,尤其是对于一个人口众多的发展中国家来说,是十分重要的。

是否入党我还没有决定好,我父亲就是一个党员,我会在接下来的学习和生活中对中国共产党进行更加深入的了解与体会。是否只有入党才能更好的提升中国,我会积极地思考与研究。

我想,只有把责任与个人的信仰结合在一起的时候,才会产生更强的效果和作用。 ○3人际关系

学习不是大学生活的全部,交朋友和学会交正确的朋友也是生活的一个重要的方面。我大学以前的学生经历很平凡,一颗心只顾着学习,我知道自己的交友能力很差,不善于和陌生人交谈,和新的朋友没有一些可以谈及的话题。我想,交朋友是一个终生的大事,一个人离不开朋友,学会交朋友,善于交朋友,交正确的朋友,十分的重要。大学正是一个很好的平台。

大学的目的是培养出适应社会的高素质人才。作为一个成年人,我就必须具备应有的独立生存能力,交际能力,合作能力等。但是我以前从未离开过家,没有住过校,不知道独立生存的艰辛,也没有照顾自己的经验。但是,我就要逐渐为组建一个家庭做准备了。因此,我必须自己逐渐适应新的生活,培养自己的料理内务的能力,养成良好的生活习惯。

至于在爱情方面,我认为XX的女生太少了,更是一个适合学习的地方;我对找一个女朋友还不是十分急迫的。如果真的能遇到投缘的并且适合的,那么就谈一次轰轰烈烈的恋爱。 4身体素质 ○

俗话说身体是革命的本钱。我知道由于我在中学学习时,学习任务重,对体育运动不感兴趣,没有好好锻炼自己的身体,所以身体素质比较差。有一个健康的身体的确重要无比,如果我病倒在自己的工作上,对于个人而言,一定会因为没有达到自己的人生目标而遗憾悔恨;对于国家而言,失去了一个能够为国家继续做贡献的人才。所以,我在大学里要尽最大努力锻炼自己的身体和肌肉,比如去晨练,足球,篮球等户外运动就可以很好地锻炼自己的身体。也为我以后的形象和工作打下良好的基础。大学中可以自由支配的时间有很多,所以我可以有很多的时间可以利用来锻炼身体。比如篮球,网球,乒乓球,羽毛球不但可以瘦身减肥还可以增进同学们之间的友谊,环节在学习中的压力。

现在,我即将开始大二上学期的学习,对于之前的学习和生活,我觉得自己已经适应了大学的学习生活,但是对于身体锻炼和交朋友方面,我觉得还有值得改进的地方,在整个XX,我还有很多的同学都不认识。在接下来的学习中,我也会更加的努力,和同学们一起经常去自习室,争取以优秀的成绩取得保研。在课余生活方面,多多参加志愿者活动和科技活动,锻炼自己的能力,成为一个全面发展的人。

第2学期自我总结篇二:大学第2学期自我总结

时间就像手中的沙,越想握紧就溜的越快,转眼间一个学期有结束了,时间带走了,我的浮躁,带走我的不成熟,想起一学期以来的学习生活,有太多太多的感触了。

我对课本提不起兴趣,看到课本就会睡觉,看课外书例外,这是从小到大都是。比较少逃课,一般都是带本课外书或单词书去看,可怜的是单词一记就忘。

当初学校是家人选的,但专业是自己选的。市场营销,嗯,赚钱呀,不想报技术类。看看这些课本也有点兴趣,消费心理,行为,产品定价,广告,品牌。很贴近生活,无处不在,感觉很实用。不爱看非诚勿扰有空就看看求职类的节目,我这人没欲望,不贪心,我的理想和目标的很简单就是发财,嗯嗯,没钱真的很难过。我发现很多的求职者都想去做和市场和营销有关的工作,哈哈,但是他们都缺乏专业系统的教育。我在想当毕业那天我是否有能力胜任那些工作,我大学四年是否活在狗身上呢

从小学到现在我从来没有讨厌过哪一个老师,每个老师都他独特的教学方法,也不会因为上课无聊而不喜欢老师,而不会因为老师教学方法不对而不学,坚决大学四年不挂科。每次考试都去百度搜试题真题,通宵削书,背知识点呀。最怕数学啦,还有统计学,头疼呀,一上她们的课,哥哥就想逃课了,为了不挂科,微积分考试前晚我就通宵看书到第二天八点就去考试,结果一学期的书我居然一晚懂了大半,公式也记好了。一到考试就紧张,就忘记了,呵呵,我不会做,当时我就傻了,泪奔了。我只会做一道选择题和一道填空题,其他我都是乱填的,估计老师看到填空题就凌乱了,哈哈,想不到吧,我连填空题也不让空的,也蒙。还有每道大题我都写一样的公式。恩恩,看着满满的答案,成就感呀,我是在困得不行了,没交试卷就睡觉了。嗯,查成绩了,六十分,我知道凭俺的实力挂定,但是数学老师放我过,好人呀,好人一生平安,为数学老师求人品。So我得出两个真理:一,遇到一个好的老师就是缘分;二,考前的一天,智力是无穷尽的,平时不懂的全看懂了。

英语,我爱恨交加呀,我别说考四级,八级,九级我都想考。但是壮志难酬呀,没天分,如今还不懂音标,但我仍不放弃,每天都坚持记单词,我猜我每天忘的一定不够我记的多。凭着我的满腔革命乐观精神,长征都过了,十月份的英语四级有渺茫的希望的。 每次考试的时候我都会下决心下个学期努力,努力,不再临阵抱佛脚了。

老师没有布置太多的作业,每天的课也不多,有很多可以自由支配的时间,买电脑一个学期了,没开网,因为实在想不出上网干什么不喜欢看空间玩微博,有时就看看求职节目,专业视频。现在去借了几本Office软件的书,回宿舍学学,上个学期学了些基本的电脑知识和操作。我发现有电脑的同学很多,Word,Excel这些软件却很多人不精通。 班上的同学友好,活泼,跟他们一起很开心,我和同学相处好,没有冲突。

每个星期都会抽几个晚上去锻炼,打打球,跑跑步,好的身体才是学习的本钱,这是我深谙的道理。可能因为脑子比较笨,没有玩游戏,也不喜欢玩游戏。

喜欢有空去图书馆借几本商战小说,职场小说看,从里面去看职场百态,感悟生活,思考一下自己以后路要怎么走。

第2学期自我总结篇三:

以人为本,让每个学生得到全面、和谐地发展,是当今世界教育发展的趋势。本学期通过开展学生个人自我管理活动与班级自我管理活动,优化家校教育力量,引导学生学会自省、学会合作、敢于竞争、敢于创新,逐步树立自我管理意识,提高自我管理能力,最终促进个性得到较好的发展。

“自我管理”对我们来说并不陌生。无论是小时候父母叮咛“管好你自己就是乖孩子”,还是老师的教诲“老师在与不在一个样”,里面都包含了自我管理的思想。而两千多年前伟大的教育家孔子一语“君子日三省乎己”,就更是道出了自我管理思想的真谛。所谓的自我管理,严格的讲是指学生对自己本身、自己的思想、心理和行为表现进行的管理。

一、引导学生自我管理,可以推进儿童个性的社会化过程。 教育最终要培养的是社会的合格人才。从这个意义上看,学生在学校当中接受教育的过程同时也是一个逐步社会化的过程。社会所需要的人才,不仅应该具备现代化的、合理的智能结构,还应该具备完善的个性。这就要求教育培养出来的人才在德、智、体诸方面和谐发展,不仅能进行独立的思维创造,还应该善于将这种创造与现实社会结合起来,以创造一定的实际效益。

二、实现小学生自我管理是班集体教学的基本要求。

集体教学的优点是可以提高工作效率,但其不足之处是难以顾及到集体中每一位成员的具体情况。自我管理是小学生自我教育的一个重要因素,它弥补了集体教学模式中管理上的不足。

可以说,班集体教学的顺利进行离不开小学生的自我管理。数十名学生组成的一个班级,光靠班主任、科任教师几个人的力量,是无法取得较好的管理效果的。引导全班的每一位同学,发扬主人翁精神,个个都成为班集体管理工作的积极参与者,班集体方能成为健康完整的有机体。

三、引导小学生自我管理,可以提高他们自我教育的能力。

对学生进行管理或引导进行自我管理,目的并不在管理本身,而是要让学生在更好的环境中受到教育。引导自我管理,形成自我管理的习惯,是培养自我教育能力的基本途径。自我管理是小学生对外显行为的自我控制和协调;自我教育是小学生的内部思想受到触动。没有外部的自我管理,就不可能达到内部的自我教育。有良好自我管理习惯的学生和班级,往往能自觉地进行自我教育。

篇3写作要点141人觉得有用

写总结其实是一种很实用的技能,尤其是在学业或者工作里头,经常需要回顾一段时间里的成果和不足。很多人觉得总结难写,但只要掌握一些窍门,就能写出不错的总结。

开头怎么写?

你可以先列出这段时间的主要任务和目标。比如说这学期的目标是什么,具体有哪些事情要做,这样能让人清楚你一开始的方向。不过,写的时候得注意顺序,不要东一句西一句的,不然会显得乱七八糟。比如有些同学就容易把期末考试排在社会实践前面,虽然这两件事都很重要,但逻辑上应该先说前者。

接着,要重点讲讲完成任务的过程。这里可以提到遇到的问题,还有解决的办法。像我在做小组项目时,一开始大家意见不统一,后来通过开几次会才达成一致。这个例子虽然简单,但能让读者明白你是怎么克服困难的。不过要注意的是,描述过程时别太啰嗦,点到为止就行,否则会让人觉得拖沓。

然后,就是谈收获了。这部分很重要,它体现了你的成长。可以从技能提升、知识增长等方面入手。比如说通过这次实习,我学会了数据分析的基本方法,这对以后的学习肯定会有帮助。不过有时候写到这里,有些人会忘记结合自己的实际情况,只是泛泛而谈,这样就显得空洞无物了。

小编友情提醒:

可以稍微提一下未来的计划。毕竟总结不是为了停留在过去,而是为了更好地展望未来。比如说下学期我想多参加一些学术讲座,拓宽视野。不过有个小问题,有些人在写这部分时会显得过于笼统,像是随便写几个愿望应付了事,这就不太好。

大一上学期末自我总结怎么写【篇4】 1200字

在学习上:我深知学习的重要性。面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识人将是一个一无是处的废人。中学时代是学习现代科学知识的黄金时刻,我应该抓住这个有利的时机,用知识来装饰自己的头脑,知识是无价的。首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、日常生活、玩的时间。时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她认为很重要的知识,具有很高的价值,应认真完成。认真对待考试。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,使师生相处得融洽和睦。

在平常的生活上:我从来没有和同学发生过摩擦,也不顶撞老师,何老师相处得很融洽。我在学校和校外都主动与老师问好。我当老师如知己。

我在数学方面有所进步,我克服了很多困难: 公式背不会,审题不到位,计算常出错,答题没单位。 我的成长经历:

我自从上高一以来,就逐渐的改变我以前的学习习惯来适应高中的学习生活。我发现高中的老师比初中的老师更乐业,往往每节课都拖堂,根本讲不完,而且老师讲课讲得津津有味,都打下课铃了我们都没有注意到。……高中的同学与以前的大不相同,我们互帮互助没有一点怨言,我们互相调侃没人红脸,我们互相学习没有歧视。

我与家长的关系也越来越好,每次我都很礼貌的打招呼,而且我家长很明理,从来不和我急,都耐心说教,我也虚心接纳。

我的体育很好,我很喜欢锻炼,每次体育课训练我都认真对待,因此我的体育课成绩很好。

在大街上常常会看到一些学生穿着打扮怪异,发型“独特”,这只会给人们一个感觉:他们不是好学生。

其实他们不是不好,就是他们的审美观念不同罢了,可我从来不像他们那样穿着打扮,我的校服上也没有一丝用笔写过的痕迹,当然我的头发也符合学生标准。

在这学期的期中考试中,尽管我取得一些成绩,但离心中的目标还甚远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,还有很多的知识需要我学习。

学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够按时完成;对不懂的问题,主动和同学讨论,或者向老师请教。

我下学期的改进办法是:

为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:(1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。(3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍。把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。(4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。(5)抓紧一切时间来巩固当天老师讲的知识内容,以达到最佳学习效率。

篇4写作要点188人觉得有用

写总结的时候,关键是要把事情梳理清楚,尤其是期末这种时候,大家都会写总结。一开始可以先把这学期学的东西大致过一遍,哪些课学得比较好,哪些地方还有不足,这样心里就有底了。像专业课,可能有的知识点掌握得不错,但也有些地方理解得不太透彻,像那个什么理论,当时听课还好,做题就有点懵。

接着就是看看自己的表现,比如说考试成绩,要是考得好,那肯定开心,要是没考好,也别太沮丧,多想想原因,是不是复习方法不对,还是上课没认真听讲。还有平时的作业完成情况,有没有按时交,质量怎么样,这些都是总结的一部分。

再就是活动参与情况,学校组织的各种活动有没有参加,参加了的话收获是什么,比如演讲比赛或者社团活动,哪怕只是帮忙布置会场,也能学到东西。还有就是跟同学老师的相处情况,大家关系好不好,有没有因为小事闹矛盾之类的,这些都值得反思一下。

写总结的时候,用词不用太复杂,把自己想表达的意思说清楚就行。有时候可能写着写着就会发现一些以前没注意到的问题,像某次小组讨论的时候,自己说话条理不清,后来别人提出来才知道。还有就是时间管理方面,是不是经常熬夜赶作业,这种情况长期下去肯定不行,得调整一下作息。

书写注意事项:

写总结不是单纯罗列事情,最好能找出问题所在,然后想办法解决。比如觉得某个科目学得不好,那就得想想是不是上课没集中注意力,还是课后没花足够时间复习。如果是后者,那以后就得提前预习,上课认真听,课后再巩固一下。

写总结的时候可能会遇到一点小麻烦,像是思路不太清晰,或者不知道从哪里开始写,这时候可以先随便记点东西下来,慢慢整理。有时候写着写着,一些灵感就会冒出来,像突然想起某次实验做得特别顺利,就多写几句。

大学学期自我总结以上怎么写【篇5】 850字

大学学期自我总结300字以上

大学学期自我总结300字以上一

大学两年是我一生的重要阶段,是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起,我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

大学两年里,在提高自己科学文化素质的同时,也努力提高自己的思想道德素质,使自己成为德,智,体诸方面全面发展,适应21世纪发展要求的`复合型人才,做一个有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义建设者和接班人。

大学两年,塑造了一个健康,充满自信的我,自信来自实力,但同时也要认识到,眼下社会变革迅速,对人才的要求也越来越高,社会是在不断变化,发展的,要用发展的眼光看问题,自身还有很多的缺点和不足,要适应社会的发展,得不断提高思想认识,完善自己,改正缺点。要学会学习,学会创新,学会适应社会的发展要求。

大学学期自我总结300字以上二

转眼间大学生生活就要结束了,离校之前,为了明确自己的过去与未来。我觉得我有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定!

大学期间,我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习,掌握了扎实的专业知识技能,同时注重个人思想道德品格和修养的提升,坚信“先做人后做事”的至理名言,认为正直的人格是人才的一项重要标准。

我性格开朗,亦静亦动,本着一颗诚心与人交往,有较强的表达能力,同时也很乐意倾听,懂得自我反省。我品尝过失败,经历过迷惘,但最终在集体生活中慢慢成长起来,形成了良好的性格品质。

我富有责任感,敢于面对挑战,有强烈的进取心和优秀的团队精神,善于与他人协同作战,同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间,我踏实肯干,努力不懈,最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己,更在这个过程中发现了自我,认可了自己,增强了自信心。

我积极乐观向上,适应能力强。大学生活中,由于远离家乡和经济条件不好,遇到过不少困难,但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持,我最终获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!

篇5写作要点143人觉得有用

大学学期自我总结该怎么写?其实总结,说复杂也复杂,说简单也简单。关键是要抓住重点,把自己这段时间的学习、生活、工作等情况好好梳理一下。先想想这段时间都做了哪些事,学到了什么,遇到了什么问题,这些问题后来是怎么解决的,这些都是可以写进去的内容。

记得有一次写总结的时候,我光想着要把所有的事情都写进去,结果写得特别乱,连自己看了都觉得头疼。后来才明白,写总结不是为了把所有事情罗列一遍,而是要突出重点。比如这个学期参加了好几个社团活动,但真正值得写的是那些让你成长或者遇到挑战的部分。如果每个活动都详细描述,反而会显得冗长。

写总结的时候,最好能结合一些具体的数据或者例子。这样不仅能让别人看到你的努力,也能让自己清楚地认识到自己的进步。比如,这个学期参加了英语角,一开始只能简单交流几句,到后来可以参与讨论了,这就是一个很好的进步点。可以用具体的次数或者时间来证明,比如从最初的每周一次到后来的每周三次。

书写注意事项:

写总结的时候,语言要尽量客观公正。不要觉得自己做得不好就一味贬低自己,也不要因为表现还不错就过度夸大。实事求是就好,毕竟总结的目的就是帮助自己发现问题、改进不足。要是觉得自己表达能力有限,也可以多看看别人的总结,借鉴一下他们的写法。

不过有时候也会遇到一些小麻烦,像是写总结时思路总是乱七八糟的,不知道该从哪里下手。这时候不妨先把想到的东西都记下来,然后再慢慢整理分类。其实写总结的过程也是一个反思的过程,对自己这段时间的表现有个全面的认识,这样才能更好地规划接下来的目标。

总结,最重要的还是真实。无论是成绩还是问题,都要诚实地面对。如果觉得某段时间状态不太好,也没必要刻意美化,只要坦然承认并找出原因就行。毕竟人无完人,每个人都会有不足之处,关键是能不能从中吸取教训,下次不再犯同样的错。

写总结的时候,格式上也要注意一下。虽然不用太拘泥于形式,但基本的条理还是要有的。可以分成几个部分,像学习情况、社会实践、个人感悟之类的。当然,具体怎么分还得看个人习惯和需求。要是觉得这样分太死板,也可以随意一点,只要能让读者看得明白就行。

最后想说的是,写总结不是为了应付老师或者领导检查,而是给自己一个机会去回顾过去,展望未来。所以别把它当成一件苦差事,当作一种自我提升的方式就好。

学期末班主任工作自我总结怎么写【篇6】 1500字

学期末班主任工作自我总结

时间飞逝,转眼间一学期即将过去,回想做班主任的工作,真像打翻了五味瓶酸甜苦辣洒遍全身。因为我热爱这份职业,喜爱我淘气可爱的孩子们,所以我始终觉得快乐。哪怕是很多的麻烦和心酸,过后也是甜蜜的回忆。

由于这个班是个特别的班,所以我要找特殊的方法来对待每一个孩子,我深深地感到想当好这个班主任太不易了,于是,我努力地接近他们,把自己融进孩子们的心中。为了当好班主任,能和学生融洽地生活、学习在一起,我认真制订计划,从孩子们的角度考虑,给孩子自由的空间,让他们得到更多的锻炼。

做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视班会,开好班会;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。配合学校各项工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要等一节完整的课,遇事就讲,利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。

重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。例如,我们班里的xx同学,是一个爱“拉帮成派”的学生,在班里可称得上“小霸王”,因为他长得五大三粗,“拳头又硬”所以同学们都怕他,又不得不听他的,以至于影响到整个班风,我了解到此事后,就多次找他谈心,给他讲道理,从侧面和正面去了解他的过去和他的家庭,当面给他谈以后的打算,我不但在学习上关心他,在生活上也是一样照顾他,一次他病了,我主动带他到医院看病,给他买药送水,当他犯错误时,我了解分析原因,耐心教育,正面引导,制度约束,多方面帮助其进步。给他改正的机会,并在学校搞的“我是教师,我承诺,我是学生,我承诺”中在全校宣读他的承诺书,以此来晓之以理,动之以情。有了进步及时表扬。渐渐的他真的转变了,不是以前的那个xx了,现在学习非常认真,也不和别的学生打架了,和班里的同学团结得很好,他们还互帮互学呢。每每看到他们在一起讨论难题、快乐玩游戏时,我真的有说不出的快乐。班里还有一个名叫xx的女生一次给她补课时,了解到她的妈妈不在了,我的心一下子沉了下来,失去母爱的孩子是多么的让人可怜呀,于是我从生活上关心照顾她,把自己女儿的.衣物送给她,多和她谈心,以前的那个少言寡语的她慢慢地开朗了,学习进步也很快。

每个学生都是家中的宝,他们需要爱、需要激励、需要赞美......我不会吝啬自己的赞美声,于是我慷慨的把赞美送给每一位学生,哪怕他是班里学习最差的。当然,事物不是绝对的,而是相对而言的.我不是一味的赞美和包容,有时也会严厉的批评,这就是把握谈心的尺度了。特别是对严重犯错的学生,要让他知道自己的错误所造成的后果,并鼓励他们下决心改正,给他们信心。由于,我重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。也正因如此,我不仅得到了班上大多数学生的喜爱和信任,也得到了家长和学生的信任与尊重。

总之,在这一个学期里,通过我的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。但我还会不断的努力,及时总结经验教训,争取取得辉煌的成绩。

篇6写作要点265人觉得有用

学期末班主任工作自我总结怎么写

学期结束的时候,很多老师都会开始准备工作总结,这是一件挺重要的事情。其实总结,说到底就是对自己工作的回顾和梳理,看看哪些地方做得好,哪些地方还需要改进。做总结的时候,得先想清楚自己的主要任务是什么,然后围绕着这些任务去展开。

比如,作为班主任,日常管理班级是最基本的工作。这期间肯定会有不少事情发生,学生的表现,各种突发状况,都得记下来。把这些零散的事情整理一下,就能看出一些规律了。像是班风建设这块儿,有没有达到预期的效果?如果发现某些活动没起到太大作用,那下次就可以调整策略。还有就是跟家长沟通这一块,是不是每次都能及时反馈孩子的表现?要是觉得效果不好,就得想想是不是沟通方式出了问题。

除了日常工作,还有一些特别的任务也得重点提一下。比如组织大型活动的时候,从策划到执行再到总结,每个环节都要认真对待。记得去年我们搞那次读书分享会,前期准备还挺充分的,但中间环节出了点小问题,导致气氛没那么热烈。事后我就反思了一下,发现可能是流程设计上有些欠缺,下次再办类似活动的时候就注意了。

还有一个关键点就是学生的成长情况。每个学生都是独特的个体,他们的进步和变化都需要关注。作为班主任,平时多留意学生的作业完成情况,课堂上的参与度,还有他们之间的相处模式。把这些点滴记录下来,到了期末就能有个全面的认识。比如有个学生原本成绩不太理想,后来经过鼓励和支持,慢慢有了起色,这样的例子在总结里可以好好夸奖一番。

不过,写总结的时候有时候会遇到点小麻烦,比如有时候想表达的意思总觉得没写到位,或者一不小心用了不太恰当的词语。这种情况很常见,不用太担心,只要大致能传达出你的意思就好。还有就是,有些内容可能涉及具体数据或者事例,这个时候就要确保信息准确无误,不然会给别人造成误解。

另外还有一点需要注意,就是总结里的语言尽量简洁明了,别太啰嗦。有些人写总结喜欢堆砌华丽辞藻,其实这样反而会让重点模糊掉。所以最好是直奔主题,把该说的都说清楚就行。当然,适当的修饰也是可以的,能让总结看起来更有吸引力。

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