关于幼儿园圣诞节的活动总结怎么写 【篇1】450字
关于幼儿园圣诞节的活动总结
满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的平安夜与圣诞节,在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。用互换礼物来告知幼儿平安夜的到来。
为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围,我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境,在我们师幼的相互的努力下,原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道,并且家园互动各种各样的活动进行节日的渗透。全体教职工也准备给宝宝们唱圣诞歌。开展了圣诞节大型分享活动。
通过布置的小任务给爸爸妈妈准备圣诞礼物,幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达,孩子们都在精心的给自己的爸爸妈妈准备礼物,通过这次开展的送圣诞礼物的活动,更进一步的促进孩子之间的情感交流,使孩子之间建立了更好的关系。
在活动过程中幼儿与家长一起进行各种活动,促进了幼儿与家长之间的关系,让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节,体验到了从中得到的快乐。
篇1写作要点162人觉得有用
关于幼儿园圣诞节的活动总结怎么写
幼儿园里的圣诞节活动总是充满欢乐和热闹,家长们也特别关心孩子们的表现。写这样的活动总结时,得注意一些细节,不然就可能让家长觉得敷衍了事。这次活动主要分为几个部分,每个部分都有不同的目标,比如让孩子们了解西方节日文化,培养团队合作精神,还有增强亲子间的互动。
活动当天,老师和家长们一起布置教室,挂上了彩带和小铃铛,还准备了一些圣诞老人的小道具。孩子们一进教室就被这些装饰吸引住了,眼睛亮晶晶的。接下来就是孩子们表演节目,唱歌跳舞,每个孩子都参与其中。有些孩子表现得很自信,动作到位,而有些孩子则显得有点害羞,需要老师的鼓励。整个过程还算顺利,但也有那么一点小插曲,有个小朋友因为紧张忘记了自己的台词,站在台上愣了一会儿。不过后来还是顺利完成表演,这也算是一次成长的经历。
活动中还设置了游戏环节,比如找礼物的游戏,孩子们分成小组进行比赛。这个游戏不仅考验孩子们的观察力,还需要他们相互配合。大部分孩子都能积极投入,但也有个别孩子不太愿意参与,可能是性格比较内向。这种情况下,就需要老师多给予关注和引导,让他们慢慢融入集体。
最后是亲子互动环节,家长和孩子一起动手制作圣诞卡片。这个环节很有意义,不仅能增进亲子感情,还能锻炼孩子的动手能力。有的家长做得特别用心,卡片上画满了各种图案,看得出来他们很享受这个过程。当然,也有一些家长可能平时工作太忙,没太多时间陪孩子,所以显得有些手忙脚乱。这提醒我们,在日常生活中还是要多抽出时间陪伴孩子。
幼儿园的圣诞节活动总结怎么写【篇2】 450字
这次圣诞节活动圆满结束了,总体感觉还是很不错的。首先是孩子的表演很好,孩子们都很尽力的表演好自己的节目,其次是家长们的积极配合使得整体氛围特别好,最后就是孙明月老师的舞蹈把整场活动的气氛带到点,使得家长们欣赏节目的兴致意犹未尽,赞叹不止。然后就是篝火晚会,伴随着圣诞节的音乐,小朋友和家长们围着篝火拍手、转圈,气氛也很不错,随后就是拔河比赛,由于家长的积极配合又把游戏的气氛带到另一个点,活动各个环节连接较为连顺。最后在老师们的共同努力下使得整场活动圆满结束。
不足之处:
1、人员安排不明确,比如物品准备的详细事宜,具体到谁准备什么物品?确实准备好了没有?
2、班级安排的节目有点紧,有时候一个班级一个节目结束后,就要准备下一个节目。有些孩子表演休息时间不够。
3、篝火活动时,围成小圈时,部分家长和孩子在外圈看不到。
4、夹气球游戏,气球准备不够,与家长距离较远,听不见游戏规则。
总体来说,整个活动气氛一直挺好,老师之间配合不错,家长也很配合,希望下次活动会更好。
篇2写作要点98人觉得有用
幼儿园的圣诞节活动总结怎么写,这个问题其实挺常见的。活动结束之后,大家都会想把事情做个记录,这不仅是为了回顾,也是为了以后能做得更好。
写总结的时候,得先把活动的基本情况交代清楚,比如时间、地点、参与人员。这部分不能太啰嗦,简明扼要就好。比如说这次活动是在12月25日上午九点开始的,地点就在幼儿园的大操场,参加的有老师、小朋友还有家长。要是忘了写这些基本信息,别人看总结的时候就会一头雾水,不知道说的是哪次活动。
接着就要说说活动的过程了。这个部分要详细一点,因为这是总结的核心。可以按顺序描述一下每个环节,像是开场的舞蹈表演、互动游戏之类的。这里有个小细节要注意,如果活动过程中有突发状况,比如说某个节目临时取消了,也要提一下原因,这样能让总结显得真实。不过有时候写的时候会忘记把这部分补充完整,这就有点遗憾了。
然后就是效果评估这部分了。主要是看看活动达到了什么目的,有没有达到预期的效果。比如这次活动的主要目的是增进亲子关系,那就可以写写家长和孩子之间的互动怎么样,是不是比平时更亲近了。要是觉得某些环节没有达到预期效果,也可以分析一下原因,是准备不足还是执行不到位。不过有时候写到这里可能会漏掉一些关键点,比如忽略了某个重要环节的反馈意见。
最后别忘了感谢一下参与的人。活动的成功离不开大家的努力,尤其是那些帮忙策划和组织的人。可以简单表达一下感激之情,让大家知道他们的付出被看见了。不过有时候写感谢的话可能会显得过于公式化,这时候就需要用心去写,让读者感受到真诚。
写总结的时候,还要注意语言要符合幼儿园的氛围,多用温暖积极的词汇。要是写得太严肃或者太冷淡,就失去了总结的意义。有时候写作者可能会不小心用错词,比如把“布置”写成“布置好”,虽然意思差不多,但还是会让细心的人察觉到。
幼儿园圣诞节活动总结怎么写【篇3】 650字
幼儿园圣诞节活动总结
____年12月25日星期x,我园进行了圣诞晚会,本节目共6个环节。在这次的活动中,通过我们的努力,保证了节目的较高质量:我班的节目受到了家长的好评。
可是在活动中,也存在不少的问题;前面的歌曲表演和手指游戏带动性强,几乎每个孩子都动起来了,只有贺瑞喜和壮壮看到家伙真纳感来有点情绪化,哭脸,不过等家长都坐好了`就都没有哭了。由于小班的幼儿年龄小,看到家长多少会有点情绪化;特别在放烟花的时候,有几个幼儿吓到了,要老师抱、哭脸。
在以后的的日常生活中我们会多培养幼儿的独立、自主的性格。在:“圣诞老爷爷”进场的这个环节,我班的气氛没有带动起来,小的幼儿怕,哭脸;胆大的幼儿就玩的很开心。
接下来的是脑筋急转弯中家长的湖动特别好,家长也非常配合我们,萱萱的妈妈在进行抢答问题时,回答错误,上台表演了舞蹈“桃化朵朵开”,当时的气氛特别好,好多幼儿、家长也跟着跳。脑筋急转弯的游戏把现场的气氛也带动起来了,回答错误的也都按照惩罚内容进行惩罚。也将游戏的气氛推向高潮。
在进行气球贴画时,每组家庭有非常的认真。幼儿也非常的兴奋,能和爸爸妈妈一起做东西。最后的是水果拼盘,家长非常热情的将自己带我水果拿出来进行自创。每组家庭也都非常有创意,我们将做好的水果拼盘放在一起欣赏,最后幼儿品尝,我们看到了每位幼儿、家长脸上都露出了开心的笑容,我们心理也很开心。
总的来说,小班的这次活动比较成功,但也有不足的地方,总结经验,在日后的活动中能够进一步提高。
篇3写作要点73人觉得有用
幼儿园的圣诞节活动结束了,得赶紧把总结写出来,不然时间一长就记不清了。这次活动挺热闹的,孩子们都穿上了各种圣诞老人、雪人、小精灵的衣服,有的还戴上了毛线帽,教室里一下子变得五彩缤纷。
准备工作其实花了不少功夫,老师们商量了好几次,从场地布置到节目安排,再到给小朋友分发小礼物,每个环节都要考虑到。布置教室的时候,有位老师不小心把彩带缠错了方向,结果花了好长时间才调整过来。不过大家也没太在意,毕竟都是为了活动能顺利进行。
当天活动开始后,家长们也来了不少,孩子们看到自己的爸妈坐在下面,表演起来更起劲了。有几个孩子一开始还有点害羞,站在台上不敢说话,后来在老师的鼓励下慢慢放开了。有个小家伙刚开始忘了自己的台词,愣在那里,旁边的小朋友偷偷推了他一下,他才想起来继续往下说。虽然有点小插曲,但总体来说,大家都玩得很开心。
活动结束后,家长们都很满意,说这样的活动很有意义,能让孩子们感受到节日的氛围。老师们都觉得特别欣慰,毕竟看到孩子们快乐成长才是最重要的。不过也有个别家长反映说,现场有点吵,孩子听不见主持人说什么,希望下次能改进一下音响设备。
总结的时候,得把活动的整体情况写清楚,包括活动的目的、准备工作的具体细节、活动中遇到的问题以及解决办法。还有就是孩子们的表现,尤其是那些进步特别大的孩子,可以单独提一下。至于家长们的反馈,也要认真记录下来,这样下次活动就能更好地满足大家的需求。
写总结的时候要注意,不能光写一些表面的东西,得把背后的努力也写进去。比如老师们是怎么分工合作的,哪些环节是最难协调的,这些问题又是怎么克服的。还有,要是有特别感人的瞬间,也可以写进去,让大家都能感受到那份温暖。
最后别忘了附上一些照片,这样更有说服力。照片不用太多,挑几张最能体现活动亮点的就行。要是能把这些内容都写好了,这篇总结就算是比较成功的了。
幼儿园圣诞节的活动总结模板怎么写【篇4】 700字
圣诞前夕,为了让孩子们提前感受圣诞的氛围,用心的老师们早早地就开始着手布置,为孩子们营造出一种梦幻般的圣诞节环境:皑皑的雪地、大胡子圣诞老人、系着红色围巾大鼻子可爱的小雪人、悬挂在空中各色的小礼物、白色的栅栏、加上圣诞彩树的映衬,共同构筑了一副圣诞节的美景!
12月24日上午,随着圣诞祝福歌,幼儿园沉浸在一片欢乐的海洋里。圣诞姐姐一声声的“圣诞快乐”并为小朋友们送上精美礼物,让每个孩子心里荡漾着无比的快乐、幸福。各班教师有计划地组织幼儿进行主题教育活动,使幼儿了解了圣诞节的由来及人们庆祝圣诞节的方式。在这样一个快乐的节日里,当然要来点不一样的啦,大班的老师为孩子们准备了神秘的圣诞礼物,它就藏在有趣的刮画纸里,大班的小朋友正在认真地使用工具将刮画纸一层层地刮开,他们在用心描绘最美的圣诞节,五彩的线条编织着童话般的世界;中班老师带着孩子们制作圣诞树,绿色的卡纸在小巧手的加工下变成了一棵棵美丽的圣诞树,在圣诞树、汽球、彩带、灯饰、礼物的点缀下,整个教室倾刻间弥漫着浓郁的圣诞气氛;小班教室里处处充满了孩子们的欢声笑语,这是宝宝们在幼儿园度过的第一个圣诞节,他们非常的开心,小家伙们和老师一起装饰圣诞树,红彤彤的圣诞帽、金灿灿的铃铛、漂亮的礼物盒将圣诞树装扮一新,大家围坐在圣诞树旁唱歌跳舞,温馨无比。
虽说圣诞节是“舶来品”,但也给我们的生活增添了不少乐趣,也让孩子们感受到中西方的多元文化,获得不同的快乐情感体验,为孩子们提供了一个展示的平台,让孩子们在参与各类活动中获得自信,在参与表演中体验快乐,在学会分享中感受成长,在互相祝福中感受爱和学会感恩!
篇4写作要点196人觉得有用
写总结这件事,说难也不难,说简单,也不是那么容易。尤其是像幼儿园搞个圣诞活动,得把整个事情交代清楚,又不能啰嗦得让人看不下去。我以前也写过不少总结,有的时候能写得好,有的时候就差点意思。这里就分享下我的一些体会。
开头怎么写?
开头这部分得先把背景讲明白,就是你们幼儿园为啥要搞这个圣诞活动。比如说是为了增进亲子感情,还是单纯想让孩子们感受一下西方节日氛围。这部分内容不用太长,一句话带过就行,不然后面没东西可写了。记得把时间地点写清楚,不然人家都不知道是在哪天哪个地方发生的。
接下来就是重点了,活动的具体环节。每个环节都要描述一下,最好能附上一些效果如何。比如你们是不是组织了小朋友们唱歌跳舞,家长们有没有参与互动游戏。这里有个小建议,别光顾着写自己这边的情况,也得提一提家长们的反应,这样显得全面些。不过有时候写的时候会忘记写某一个环节,比如某个小游戏,后来才发现漏掉了,这就有点尴尬了。
还有就是活动的效果评估,这很重要。你可以从多个角度去分析,比如孩子和家长的参与度怎么样,大家对这次活动满意不满意。要是有家长反馈意见,也可以适当引用一下,这样显得真实可信。不过有时候写总结的时候,可能会因为疏忽漏掉了一些重要的反馈信息,这就不太好。
最后就是总结部分,但不是那种正式的总结,而是简单的回顾一下这次活动的意义。可以强调一下通过这次活动,达到了什么样的目的,比如加强家园联系,提升孩子的社交能力之类的话。不过有时候写着写着,可能会跑题,把注意力放到别的事情上去,这就需要自己多留意一下了。
写总结的时候,语言尽量简洁明了,别用那些特别复杂的句子。要是实在想不起来该怎么表达,可以参考一下其他类似的总结,看看人家是怎么写的。不过要注意,别照搬别人的,至少得改头换面一下,不然就成了抄袭了。
2025年幼儿园圣诞节活动个人总结怎么写【篇5】 1050字
此次活动,我们本着:丰富孩子业余文化生活,增加孩子、家长之间相互交流、互相沟通为目的,总体来说:活动主体明确,整场晚会的节目内容、效果氛围比较好,基本上达到了预期效果,孩子的节目丰富,活动气氛良好,活动现场整体的工作的很好。
一是节目内容丰富精彩,编排得当,引人注目;本次活动,从发起到演出共不到一个星期的时间,在如此短的时间内,能有如此好的预期效果已经是很不错了。二是大家分工明确,团结一致,积极努力,力求将活动做到最好;从场地的布置、器材的准备、物品的发放等一系列工作都做到了精心准备。为了不让活动出现一点点闪失,各个环节都考虑的非常周全。三是在未安排的情况下,能够对现场的突发事件作相应处理,整个表演比较流畅,节目精彩异常;这次节目表演,我们以班级为单位进行节目的报名。然后再到舞台上进行表演、展示,同时对在 市场的小朋友没有进行节目的报名和参加,我们会在活动的现场临时加上由孩子自愿上台进行才艺展示,活动反应非常的活跃。
在这次活动中,我班孩子表现棒极了!孩子们通过自己的努力兑换了自己喜爱的玩具及奖品,好开心。通过这次的活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;通过活动,让师生们共同感受到了朗训大家庭的温暖。我在对我的班级进行感恩回放时,我真心的有感而发,在与我的孩子这一年的相处中,我真的感觉到非常的难能可贵,孩子的点点滴滴都铭记于心,与孩子的相处是快乐的,他可以让自己忘却很多的烦恼,让自己成为一个孩子,天真而又无邪。孩子总是可以给自己到来无尽的惊喜,每一个孩子都是那么的优秀,他们的节目每个都那么的完美,在做这一年的总结的时候,我发现家长朋友们要比我的付出多很多,孩子今天的成功离开父母的辛勤劳动,在以后的生活中要孩子多感恩父母,做个好孩子,做个乖孩子。
在这次的圣诞节,我真的要衷心的感谢我的家长朋友们,在我的工作过程中,他们给了我很对的帮助,不管是在孩子的教育方面,还是在孩子的成长历程中。孩子们在这一年真的长大了很多,由原来的小不点,长成了现在聪明懂事的孩子。其实我真的想在这里对我的家长朋友们说一声:“你们辛苦了,真的非常的谢谢你们”把您最宝贵的宝贝送到我的手中,让孩子的童年有我的陪伴,让我和孩子们一起成长。一起学习。
一年一度的圣诞活动又结束了,在这次活动中我觉得我有意外的收获。总而言之,在以后的生活中,要不断的提高自我修养,和自我的教学手段,给孩子创造一个良好的学习环境,给孩子一个充分展现自我的舞台,寓教于乐,给孩子最大的展现空间,进行自我展现和学习。
篇5写作要点261人觉得有用
写总结的时候,得考虑清楚到底要表达什么。像幼儿园圣诞节活动,总结起来肯定不能光写玩得开心。一开始得想清楚重点在哪,是活动效果还是组织过程?比如这次活动目标是增进亲子关系,那就要看是不是达到了这个目的。
活动前准备工作很重要,场地布置,道具准备,这些都得提前规划好。要是布置不到位,孩子和家长可能就不会太投入。还有就是人员分工,谁负责什么得明确下来,不然到时候乱套了就麻烦了。
活动中要注意观察细节,比如小朋友的表情,家长的参与度。如果发现某个环节大家兴趣不高,就得想想是不是设计有问题。像有个环节本来打算让家长和孩子一起做手工,结果发现家长忙着拍照,孩子自己玩去了,这就得反思是不是互动性不够强。
活动结束后的收尾工作也不能忽视,要把场地收拾干净,东西归位。如果活动中有拍照片或者录像,最好整理出来发给家长留念,这样既是对活动的记录,也是对家长的一种交代。
写总结的时候得结合实际情况。有时候因为时间紧任务重,准备工作难免会有不到位的地方。比如说道具没及时到位,临时找替代品,结果效果不理想。还有就是活动当天人手不足,有些环节就显得仓促了些。
总结不是单纯罗列事实,得有自己的看法。像这次活动虽然总体还不错,但还是有一些地方可以改进。下次可以多设置一些能让家长和孩子共同参与的环节,增加互动性。另外,活动宣传也要跟上,让更多家长了解活动意义,提高参与积极性。
其实总结说到底就是对自己工作的回顾和思考。写的时候不用太拘泥于形式,只要能把自己想表达的意思说清楚就行。不过写总结这事,有时候容易忽略一些小细节,比如忘了注明具体日期,或者数字写错了,这都是需要注意的。
幼儿园庆祝圣诞节活动工作总结怎么写【篇6】 4950字
第一篇
xx____12月25日,我园举行了圣诞节系列活动,让幼儿了解了圣诞节虽是基督徒庆祝耶稣基督诞生的纪念日,但在西方国家,圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日,为了让孩子们感受到幼儿园的温暖,还同时开展了亲子活动。现具体总结如下:
一、活动目标明确:
1、了解了西方的传统节日——圣诞节,体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。
2、锻炼了幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。
3、幼儿能积极参与各项活动,培养了观察能力及动手的灵活性。
4、通过圣诞活动培养幼儿语言、艺术、健康、社会、科学全面发展。
二、活动准备充分:
(一)礼物准备:
圣诞老人的服装一套(约50元)、每位老师一顶圣诞帽(共约50元)、圣诞树、圣诞小礼品(约30元一斤)、圣诞音乐
(二)环境布置:
1、舞台悬挂圣诞老人头像,两边用拉花和气球装饰。头像下悬挂:“merrychristmas!”在英文下挂“圣诞快乐”。
物资准备:圣诞老人头像、拉花和气球(幼儿园买)
2、大厅:显要位置摆放一棵大圣诞树,布置上彩灯和饰品,树下堆满礼品盒,用小栅栏围住。
物质准备:松树,装饰灯,卡纸,即时贴,彩条等。
4、走廊:悬挂吊饰
物资准备:圣诞袜、小铃铛、雪花等(老师做)。
各班布置自己卫生区内(包括了所有楼道、楼梯和栏杆),挂墙上或栏杆上。
5、班级门口:悬挂圣诞老人头像、气球等。
物质准备:圣诞老人头像、气球(幼儿园买)
(三)知识准备:
1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。如圣诞的由来、圣诞老人的由来圣诞树
2、幼儿掌握的:日常导入内容。幼儿园xx____圣诞节活动总结幼儿园xx____圣诞节活动总结。
1)、英语(语言):单词认读:reindeer驯鹿、jinglebell铃铛、snowman雪人、santaclaus圣诞老人,圣诞节节庆用语:圣诞快乐merrychristmas!
新年快乐happynewyear!
圣诞节到了christmasiscoming.
2)、社会:圣诞节的来历,圣诞老人的故事。
3)、音乐:学唱英文歌曲《merrychristmas》《happynewyear》
4)、美术:结合幼儿年龄特点设置美术手工课,教师和幼儿一起创设圣诞环境。
5)、科学:利用圣诞小礼品结合幼儿年龄特点,分大中小三个段做数学游戏。
6)、健康:所有幼儿积极参加幼儿园的圣诞活动。
三、亲子活动丰富多彩
(一)物品准备:幼儿礼物、《铃儿响叮当》音乐、相机
(二)人物准备:圣诞老人、摄像师
(三)圣诞活动流程清晰
8:00—8:30入园
事先在两个大班联系好2名幼儿,请他们8:00入园,由幼儿园老师穿上圣诞老人衣服带上圣诞帽子在幼儿园门口当圣诞老人,带领大班幼儿,,对每一位小朋友说:“merrychrsitmas”!
8:40—8:55领导入座,组织家长入场到指定地点。
(教师联系好家长,事先告诉活动内容和参加比赛的项目)
9:00—9:20主持人入场报幕。
9:20—9:35园长致开幕词。
9:40—10:30主持人报幕,幼儿节目开始(个别班班内进行)。
以班为单位准备几个节目,形式可以是独唱、合唱、舞蹈、小品、讲故事,参加人员可以是幼儿、老师和家长。
10:40—11:40主持人报幕活动进入下一环节(亲子活动)
主持人宣读游戏比赛规则,亲子活动开始。
四、家长幼儿互动游戏精彩
1、袋鼠妈妈(家长把孩子抱在怀里,看谁蹦得快);揪尾巴(中班),抓下尾巴最多的家庭获胜;走梅花桩、两人三足(大班)。2、抢椅子(为幼儿赢礼物)。
在整个活动中,不能有效的组织全体家长都参与,有些活动组织的太凌乱,今后还要多研究、多琢磨,使幼儿各项素质得到全面发展。
第二篇
此次活动给大家带来了一份小小的感动,大家不仅能在圣诞节尽情的表达自己的祝福,还能写下自己小小的愿望。同学们祝福自己的亲人、老师、朋友,希望所有人都能够开心幸福;大大的梦想,小小的愿望,都写在卡片上,并对自己的愿望充满期待。
大家都知道圣诞节是西方的节日,但随着现代社会的发展,受到越来越多的人们的喜爱,庆祝圣诞节的气氛却愈来愈浓厚。我们借此为由,征集满满的祝福跟愿望,和着五颜六色的彩灯、礼物和纸花,挂满圣诞树,希望圣诞老人能把我们的愿望跟祝福带走,帮助我们实现跟送到。此次活动寄托了我们对同学们的节日美好祝福,促进各位同学们之间的感情,让大家在寒冷的冬天,感受到无限的温暖。并且在一定程度上缓解同学们因期末考试的不安紧张情绪,帮助同学调试心情,帮助同学们健康向上。让大家在这过去的一年里不再有遗憾,在连连不断的惊喜中迎接新的一年。并以此引出我们的元旦游园晚会,也对我们元旦游园晚会的宣传起到了一定的作用。
做完这次活动使我们之间感情更加深厚,了解的更多了,都找到了自己投缘的好朋友;分团委学生会各部门之间更加团结,更具有凝聚力,配合得更加默契,各位干事也都得到了锻炼,相信我们的元旦游园晚会一定完美。在此,非常感谢,感谢这段时间来为此次活动的成功举办而努力工作的同学们,为本次活动做过宣传的同学们,我们分团委学生会的主席、副主席,以及所有为此次活动有过努力的人。以及感谢同学们的热情参与。在此,向你们说声,谢谢大家的帮助,此次活动的圆满落幕离不开大家的努力,大家辛苦了。
第三篇
伴随着冬日里温暖的阳光,一年一度的新年又来临了,为了让孩子们度过一个难忘的节日,我们在xx____12月25日上午举行了丰富多彩的庆圣诞的亲子游戏活动。让家长与孩子们一起庆祝圣诞节,享受着亲子同乐的温馨和快乐。上午九点我们活动正式开始,本次活动主要分为六个环节:
一、25号早晨,由两位男教师扮圣诞老人和迎早的教师一起到幼儿园大门口为孩子们送礼物和祝福,让孩子们感受节日的喜悦。
二、小朋友之间神秘的互赠礼物的活动,在礼物上写上小朋友的名字在圣诞前夜24日早上来园时挂在圣诞树上,25日早来园时自己去找写有自己名字的礼物。
三、组织幼儿边做律动边唱圣诞歌曲《铃儿响叮当》和组织幼儿做律动《圣诞huhu》。
四、圣诞老人出场,有奖问答,有关圣诞知识的,答对的有奖。
五、狂欢活动:圣诞老人出场,跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》跟幼儿和家长一起跳《兔子舞》(幼儿带上自制的面具)。
六、联欢活动结束后各班家长带领自己的孩子回到班上,以自助餐的形式分享美食,品尝自己的劳动成果。
这天,家长和孩子们都玩得很开心,整个上午的活动气氛非常热闹,通过一系列的联欢活动,孩子们自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验,感受着圣诞节欢乐的气氛。庆圣诞一直是我园十分重视的一项庆祝活动。每年,我们都力求以不同的形式来庆祝活动,让孩子感受快乐、分享节日即将来到的喜悦。今年,我园精心策划,以亲子活动的形式来举行本次庆祝活动。活动中,孩子们玩得开心,每个孩子都体验到了成功的喜悦。
通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛,激发幼儿园的活力和凝聚力。加强孩子对西方文化的了解,促进幼儿互相团结友爱地相处。通过这次活动,让孩子们充分展示了自己,体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
第四篇
满怀期待的心情我们迎来了孩子们期盼已久的圣诞节,在圣诞前期我们通过各种各样的。活动与孩子们一起分享关于圣诞节的故事来了解圣诞节。为了让孩子们更进一步的感受圣诞节的氛围,我们在圣诞节前几天就开始忙着与幼儿一起创设环境,在我们师幼的相互的努力下,原本毫无圣诞节日气息的教室瞬时让人感觉到了浓浓的圣诞节日的味道,并且利用各种各样的活动进行节日的渗透。
区域活动:
结合圣诞主题我们在区域中开展了各种各样的活动让幼儿进一步的了解圣诞节,更加的喜欢圣诞节。在区域中我们与幼儿一起利用各种各样的材料制作了手工圣诞老人例如:废旧材料方便面桶,鸡蛋壳、废旧蛋糕盘碟碟片等一系列的废旧材料进行的活动,孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。开发了幼儿大脑的想象空间。
圣诞老人、麋鹿:
在活动中我们还一起利用瓦楞纸、鸡蛋壳纸杯等材料进行了手工制作——麋鹿,孩子们在玩区域的过程中能够大胆积极地利用平时对圣诞老人的了解来进行废旧材料积极创作。给幼儿提供了丰富的想象空间,让幼儿敢于用手工的方式来表达自己的情感。
装饰圣诞树:
幼儿带来的圣诞树通过幼儿在区域里利用各种各样的材料精心的包装礼物,挂到圣诞树上,来把圣诞树装饰的更加漂亮。
雪房子:
在区域里我们利用纸盒子,和棉花手工纸等材料与幼儿一起进行了雪房子的创作,在创作的过程中幼儿能够积极地来进行创设,把雪房子创设的非常漂亮。
长卷画:
松子娃娃:
利用圣诞树上的松子我们进行了一次亲子制作的活动请幼儿与家长一起进行手工创作,更进一步的促进幼儿与家长之间的情感,同时也让家长体验手工制作的乐趣。
教学活动:圣诞老人的面具
在充分了解圣诞老人的特点之后,我们与幼儿一起进行了手工制作——《圣诞老人的面具》在活动过程中幼儿能够利用老师给提供的材料能够积极的形象的进行手工创作。在活动过程中幼儿能够形象的表达自己对圣诞老人的理解。
送礼物活动:
通过周六周日布置的小任务给好朋友准备圣诞礼物,孩子们都在精心的给自己的好朋友准备礼物,通过这次开展的送圣诞礼物的活动,更进一步的促进孩子之间的情感交流,使孩子之间建立了更好的关系。
环境创设:
在我们创设环境的过程中需要一些气球,但是由于没有找到打气筒,而尝试着让孩子来吹气球,原本只找了平时看起来肺活量比较大的,由于看到孩子们都是比较积极兴奋地来要求老师也要做参加,于是就每位幼儿发了一个气球请他们来吹,结果出乎我的意料每个幼儿都十分用力的把气球吹起来了。
我们还请幼儿在利用对圣诞节的了解,幼儿利用绘画的方式自主自由的来进行表达,并把作品自己剪出轮廓,把幼儿的作品悬挂起来,装饰环境。
家园互动:
在圣诞节联欢中我们请来了家长志愿者与我们一起进行活动,在活动过程中幼儿与家长志愿者一起进行各种活动,表演欣赏节目,促进了幼儿与家长之间的关系,让家长也体验到了与幼儿在一起欢乐。
通过各种各样的活动使幼儿进一步的了解了圣诞节,体验到了从中得到快乐。
第五篇
举办此“感恩圣诞节”主题活动,我最初的目的就是让幼儿体会节日欢愉的氛围。了解圣诞知识。因为在平时的观察中,我发现本班孩子对圣诞知识较欠缺。我就借此孩子们感兴趣的活动,让幼儿在没有任何枯燥压力的情况下了解更多的圣诞知识,何乐而不为。其结果也是相当有效的。
另外,我加入了有关圣诞节活动的常识性内容,让幼儿丰富社会知识。例如:圣诞节是哪一天?是哪个国家的节日?圣诞节与我们国家的什么节日是一样盛大的?圣诞节的象征物是什么?圣诞色是哪三种?西方小朋友用什么来装圣诞礼物?圣诞礼物是由谁来送的?他从哪里来呢?等等一系列的问题,让幼儿在竞赛中了解并记住了这些常识。活动氛围很活跃,孩子们的积极性特别高。同时,大部分孩子都已对圣诞节有了初步的了解。在此基础上,我又添加了圣诞节、圣诞树和圣诞老人的英语说法,让他们在不知不觉中学习了英语,丰富了词汇。
在整个活动过程中,我以幼儿为中心,尊重他们的意愿,让他们自主地参与到活动中。引导幼儿制作圣诞贺卡,让他们学会跟父母合作制作圣诞节礼物,自己去跟抽到的小朋友交换礼物等等。孩子们都很开心并愿意跟同伴分享快乐。
不过在活动中我也发现一些问题。比如,有些孩子不懂得活动的相关规则,在交换礼物环节中,有个别幼儿没有去送礼物,却又得到了别人送给他的礼物。这就导致了一些幼儿没有收到礼物。出现这种情况后,我立即寻找没有礼物的孩子,帮助协调以免引起幼儿的情绪波动。幸好调解及时,孩子们在愉快的氛围中结束了本次活动。但是,作为引导的老师有必要事先做好充分的说明,务必让每一名幼儿都能够参与其中并获得惊喜。在今后的活动中我会注意此类问题,避免再次发生。
今年的圣诞节我们幼儿园举行了幼儿才艺表演,在才艺表演的当天,在表演的过程中小朋友们都看着前面老师的动作,跟着老师认认真真的做,都表现得很好。这是我们幼儿第一次参加集体的表演,对于我们来说孩子只要能够站在表演的队伍当中就是孩子的一次进步,而且在这次活动的排练期间,孩子也学到很多,对孩子也是一种很好的锻炼。
表演完后我们还在教师举行了活动与游戏,让家长和孩子一起做圣诞帽,站在旁边看着家长与孩子们认认真真的选材料,用剪刀剪,又用胶带粘忙的不亦乐乎,非常高兴,毕竟这次活动对家长和孩子都是一次难忘的记忆。
篇6写作要点163人觉得有用
幼儿园庆祝圣诞节活动已经圆满结束,这次活动有不少地方值得回顾和总结。从策划到执行,各个环节都凝聚了不少心血。一开始接到任务的时候,大家心里其实也没底,毕竟这类活动不是每年都有,而且时间紧任务重,好多人都是第一次接触这么复杂的活动安排。
活动中期,老师们忙着准备各种道具和布置场地,有的老师负责采购装饰品,有的负责设计游戏环节。说实话,采购这部分工作挺繁琐的,不仅要货比三家,还得考虑预算问题。有一次去市场买圣诞树,本来想买棵大一点的,结果发现价格超出预期,后来改选了一棵稍小一点的,好在效果还不错。布置教室那天,几个年轻老师忙得满头大汗,贴彩带的时候还差点撕坏了几张,好在及时补救,总算没影响整体效果。
至于当天的活动流程,基本按照计划进行。孩子们玩得很开心,家长们也积极参与,尤其是亲子互动环节,气氛特别热烈。不过有个小插曲,就是有个小朋友因为找不到妈妈哭了起来,这让大家有点措手不及。当时负责接待的老师赶紧安抚孩子,还拿出手机给家长打电话,好在家长很快就赶到了,事情才得以解决。
活动结束后,不少老师反映说,这次活动让他们学到了很多东西。比如如何更好地协调团队合作,如何应对突发状况,还有如何调动孩子们的积极性。当然,也有老师提到,以后如果再举办类似活动,可能需要提前制定更详细的应急预案,这样遇到问题的时候就不会那么慌乱了。
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