有关于第二课堂的活动总结怎么写 【篇1】900字
有关于第二课堂的活动总结
第二课堂活动,是对第一课堂学习的延伸、补充、发展,具有广泛的、深刻的、生动的教育效能,可以丰富学生精神生活,陶冶情操,可以使学生学到多种新鲜知识,有助于培养兴趣和爱好,发展学生的智能。学校利用学生的课余时间,开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动,旨在促进学生素质的全面优化及提高。实践证明,经过第二课堂活动的训练培养,学生的思想觉悟得到提高,个性特长得到发展,知识面得到拓宽,动手能力也得到提高,与第一课堂教学相得益彰。我校主要作了以下几个方面的工作:
一、领导高度重视。第二课堂是第一课堂的延伸和补充,是对学生进行思想政治教育的阵地,是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此,学校领导在思想上高度重视第二课堂活动,把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动,我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整,以减轻学生的课外负担,安排固定时间。
二、建立一支相对稳定的学生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、老师注意选拔思想好、责任心强、学习态度好的学生加入。由各年级组负责落实学生名单,辅导老师负责统一管理。实行点名制度,对学生的成绩要及时表扬、奖励,有无第二课堂活动,活动中作的好坏作为对学生德育考核的一项内容。
三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用,第二课堂活动开展较好的组中,部分组试行让学生自己制订计划,自行组织活动,辅导教师只起参谋或顾问作用。
四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的学生是搞好活动的重要标志。建立与学生兴趣有关的活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践,会受到学有余力的学生欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。
经过一年的活动,学生个性得到了张扬,校园文化丰富多彩,为建设“和谐校园”做出了贡献。
篇1写作要点90人觉得有用
关于第二课堂活动总结该怎么写,这个问题其实挺常见的。很多人觉得总结就是把事情罗列出来,但这其实不对。写总结的时候,得把活动的目标、实施的过程、取得的效果都交代清楚。比如,活动一开始是想提升学生的动手能力,那就要写出具体是怎么做的,通过什么方式达到这个目标的。过程中可能遇到一些困难,也得提一下,不然看起来就显得太顺利了。
记得有一次做总结,我刚开始写的时候有点乱,一会儿写过程,一会儿又写结果,结果自己看都觉得不顺畅。后来调整了一下思路,先把活动的大体流程理清楚,再慢慢补充细节。这样写出来的总结条理清晰多了。不过有时候写着写着,会发现自己前面写的东西有些重复,这时就需要仔细检查,把多余的删掉,只留下最关键的部分。
书写注意事项:
总结里最好能有一些具体的数字或者例子。比如参加活动的学生有多少人,活动中有哪些特别受欢迎的环节,或者是某个学生的表现特别突出之类的。这些都能让总结更有说服力。当然,写总结的时候也不能光顾着堆砌事实,还得有一定的分析,说说这次活动有哪些地方做得好,哪些地方还可以改进。如果只是单纯地记录,那就没什么意义了。
还有个小技巧,就是多参考别人写的总结。不是照搬,而是看看人家是怎么组织语言的,用了哪些表达方式。但要注意的是,不能完全复制粘贴,那样就失去了总结的意义。毕竟每个活动都有自己的特点,总结也应该体现这一点。
有时候写着写着,会发现自己写得太啰嗦了,这时候就要学会精简。不是所有的细节都需要写进去,挑重点就好。但也不要为了省事就一带而过,这样会让读者觉得敷衍了事。所以找到那个平衡点很重要,既要全面又要简洁。
第二课堂活动总结800字怎么写【篇2】 1150字
在这个学期,我们年级组除了认真完成三年级和五年级的科学课教学外,还承担了学校的科技第二课堂活动的教学任务。教学组把它起名叫做科技泡泡堂活动。
本学期初,我们根据学生的年龄特点,参照教材中的教学内容,选择了本学期的科技活动内容,精心编排了科技校本活动教材,力求达到让学生易于接受的效果。
年级组还在学校领导的大力支持下成立了红领巾气象观测站,学校还为实验室配置了三十套工具箱,工具箱中的工具也是十分齐全,在全管局也是前所未有的,是一流的.科技活动课的目的就是要提高学生对科学认知的兴趣,培养学生的动手能力,激发学生的创新意识,使学生在愉快的活动中学到本领,增长知识和才干.本着这一原则,我带领学生一起观察,实验,研究,采取自主合作探究的多种方法,开展科技第二课堂活动.
本年级物理老师对学生进行气象观测知识讲座,让每一位学生都学会简单的气象观测,比如风力风向的目测法,背诵风级歌,最低寒暑表的观测方法,如何测量降雨量,地温及干湿球温度计的读法.学生通过一个周期的学习与培训,基本上可以独自观测记录天气状况,而且每人都写出了至少观测日记.许多学生对气象观测产生了深厚的兴趣,节假日也会到学校的气象观测场地来观测记录天气情况,充分体现出强烈的责任感和坚持不懈的精神.
此外,我们还采集了植物标本,并且学习了制作植物标本的两种方法;鼓励学生自己在家里建立家庭实验室,在家里开辟生物角,饲养小动物,栽培各种植物,用这种方法培养学生的动手饲养与种植能力,培养学生的观察能力,同时要求学生写观察日记,学生的写作能力也得到提高,真正做到了学科间的整合.
活动中,我们力求做到废物利用,变废为宝.我们利用废旧电池和用过的易拉罐制作用橡皮筋作动力的回滚器;利用用过的小食品包装袋和旧雨伞制作了太阳灶的模型;利用口服液的小药瓶制作利用大气压原理来控制升降的升降小人;我们还请学校的技工帮助我们把废弃的玻璃切割成相同大小的长条形,制作成了万花筒和潜望镜;在晴好的天气带领学生利用课间做光的汇聚实验,到校园里的角落观察小动物,观察植物;指导学生利用废旧的饮料瓶子制作各种小饰品和小挂件……
本学期由于各种原因,使活动的时间没有保证,这一点对我们的科技活动有很大的影响,如果时间充裕,我们的科技活动成果还会更加明显的.许多学生纷纷对我说,他们后悔当初在开学时没有报名参加科技班,还有的学生不到放假时间就问我假期能不能开办科技班,学生的这些话语深深地鼓舞着我,我知道学生很喜欢科技活动,他们需要有一个发挥自己特长的机会和一个创造性学习的空间.
根据在教学中遇到的问题,年级组积极申请了一个分局实验课题,关于小学科学科技活动材料的研究方面的内容.这一课题在全管局一例,研究的领域和空间也是很广泛的.我们为此还在网上创建了属于我们自己的博客,博客正在日益完善当中。
篇2写作要点121人觉得有用
第二课堂活动总结800字怎么写
做总结这件事,说起来容易,但真要写好还真得下点功夫。特别是那种面向公众的总结,既要条理清晰,又得让大伙儿看得明白,还得有点干货,不能光喊口号。
先说个简单的,写总结前头,得把这次活动的情况大致摸清楚。比如说活动的主题是什么,目标是什么,搞这个活动是想达到什么效果。要是这些基础的东西都不弄明白,后面写起来就容易乱套。这就好比盖房子,地基没打稳,上面怎么折腾都是白费力气。
接着就是整理材料了。活动中肯定有不少亮点,也有不少问题,把这些都记下来,不能漏掉。有些东西看着不起眼,其实很重要。比如参与人数、活动时长、场地布置啥的,这些看似细枝末节的小事,放到总结里就能看出组织工作的细致程度。不过有时候人一多,脑子一热,很容易就把重要的环节给忽略了,这就得靠平时养成的好习惯,该记录的都记下来。
写的时候,开头最好能有个简短的背景介绍。这一步挺关键,能让读者快速了解活动的整体情况。但要注意的是,别啰嗦太多,几句话交代清楚就行。然后就可以围绕几个核心点展开叙述了,比如活动的具体流程,取得的成绩,遇到的问题,还有改进的建议之类的。这里有个小技巧,就是把事情分成几个部分来写,这样既方便自己梳理思路,也便于读者理解。
说到成绩,这是总结里少不了的部分。毕竟谁干工作都希望得到认可,把成绩写清楚了,不仅能鼓舞士气,也能为以后的工作积累经验。不过成绩归成绩,问题也不能回避。问题找出来后,就要认真分析原因,看看是准备工作不到位,还是执行过程中出了差错。这些问题如果解决得好,对今后的工作绝对是个促进。
总结不是流水账,不能光罗列事实。得有自己的思考在里面,比如对活动的看法,对未来工作的展望,这些都能体现一个人的水平。写这部分的时候,语言可以稍微活泼一点,不要老是板着脸说话,适当的幽默感能让总结更有吸引力。
还有一个小细节需要注意,就是数据的应用。数据是很有力的支撑,但用多了反而会显得枯燥。所以得把握好分寸,既能体现专业性,又不至于让人觉得烦。比如可以举个例子,用具体的数据来说话,这样更有说服力。
生物第二课堂活动总结怎么写【篇3】 1900字
生物第二课堂活动总结
一、教学内容完成情况:
本学期学习了:第七单元“生物圈中生命的延续和发展”、第八单元“健康的生活”。通过学习,学生认识了生物的遗传、进化和生态的基础知识,了解了这些知识在生产和生活中的应用;初步获得了人体卫生保健的基础知识,懂得了要自觉锻炼身体,养成良好的卫生习惯。通过科学的方法训练,培养了学生的科学素养:使学生能初步的把所学的生物学知识应用于生活和生产实践,能分析和解释一些生命现象,培养了他们的思维能力。通过教学,使学生受到了辨证唯物主义和爱国主义的思想教育;初步建立了生物学的基本观点,培养了学生实事求是的科学态度,不断探求新知识的精神;热爱大自然,认识到了保护自然资源、控制人口、保护环境的重要性;以及逐步形成了正确的审美观、高尚的品德和情操。
二、采取的主要教学措施:
1、认真进行生物学基础知识的教学
生物基础知识,是培养学生基本技能、各种能力和进行政治思想教育的基础。我在备课时,认真分析教材中生物学知识之间的内在联系,生物学与其他学科知识之间的纵向和横向联系,准确把握教材的重点和难点。在课堂教学中,突出重点,抓住关键,富于启发,密切联系生产、生活和自然实际,准确、生动地讲述生物学基础知识。
2、重视学生的能力培养
在教学中,我充分发挥主动精神,努力创造条件,通过观察、实验、讨论等教学活动,培养了学生的学习兴趣,启发了他们学习的主动性,使之形成了客观的、实事求是的科学态度。
3、积极改进教学方法和指导学生的学习方法
根据不同的教学目的和教学内容,我采取了相应的教学方法,合理地选择、组合、使用直观教具和现代化教学手段,进行启发式教学,不断提高教学质量。
另外,我还细心研究学生的知识基础、生理和心理的特点及学习生物学的规律,在改进教学方法的同时,指导学生不断地改进学习方法,帮助他们提高学习效果。
4、加强对学生进行政治思想教育
教师要做好教书育人。我在教学中,结合本学科教学内容的特点,努力挖掘教材中的德育因素,潜移默化地将思想教育寓于传授知识之中。坚持用辨证唯物主义观点来阐述生物界的发展变化规律,向学生进行进化观点和生态观点等生物学基本观点的教育;结合我国国情,向学生进行热爱社会主义祖国,热爱家乡的政治思想教育,增强了他们的民族自信心和自豪感。
三、取得的成绩
在教学中,大部分的学生上课认真,学习积极,掌握了相应的的生物学知识和生物学实验技能,在考试中取得了较好的成绩。
但由于受外界环境与学生自身条件的制约,学生的成绩还参差不齐,整体成绩提高得并不快,有些甚至不尽如人意。
四、存在的问题
教师方面:
1、没有考虑到各种活动对教学的严重冲击,教学计划制定不够周密,复习时间不充分;
2、在教学中,对学生的关注没能做到面面俱到,特别是对于学困生的学习指导与监督;
3、教学活动中包办成分过多,学生的依赖心理过大,思考分析能力、语言表达能力不强。
学生方面:
1、许多学生对学习的目的和重要性认识不够,比较懒惰,缺乏学习主动性;
2、学生学习科目太多,学习中遇到的问题也多,缺乏正确的、有效的学法指导;
3、学生手边的.学习资料太少,几乎没有。造成学生视野面太窄,分析问题、解决问题的能力不强。
生物第二课堂活动总结
现在一学期快要过去,生物第二课堂活动也已结束,为扬长避短,现将过去的工作总结如下。
1、在开学初按照学校的工作目标和第二课堂的内容要求,结合学生的实际,通过钻研竞赛考纲、辅导教材,研究具体的辅导教学方法,制定了切实可行的教学计划,为整个学期的工作确定了目标和方向,保证了整个辅导教学过程的顺利而有效的开展。
2、通过一个学期的学习,学生们的生物知识积累不断充实,视野不断拓展,为继续开展第二课堂奠定了基础。我们在上学期的基础上,又通过观察、了解、并结合学生的兴趣,依据学生的意愿、恒心,调整了兴趣小组学生,使留下来的都能认真参加辅导学习,同时激发他们学习动力。
3、鉴于初一生物知识的底子,在教学中本着立足课本,立足中考,着眼竞赛,源于课本,高于课本。
4、在上课前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法,充分利用网络资源,开拓教学视野和思维,尽量把所讲的知识浓缩而又易于传授给学生。所以每次活动前我都坚持提前准备:准备学案、准备教案、准备习题。
5、在上课过程中,力求重点突出,增强针对性,培养兴趣,调动积极性,尽量使学生的个性和天性、特长得以尽可能的发挥。在教学中,重视期望、激趣、质疑、变换、归纳、总结、激励。课堂语言幽默,加强思维训练,注意变化和效率,课堂注重习题渗透和深化,课后练习贴近学生,学生乐学爱学。
篇3写作要点235人觉得有用
生物第二课堂活动总结怎么写,这个问题其实很多人都会遇到。总结,关键是要能把自己的经历和收获表达清楚。我觉得,先要把活动的整体情况梳理一下,像是活动的时间、地点、参与人员,还有活动的主要内容。这些基本信息得交代清楚,不然别人看了都不知道你讲的是什么。
接着就是讲活动的过程了。这部分不用太啰嗦,简单说下大家做了些什么就行。比如,这次活动是去野外观察植物,大家可以提一下出发前准备的情况,路上的情况,到了目的地之后又干了些什么。这里有个小技巧,就是可以用几个关键词来概括,这样看起来会比较清晰。像什么“前期准备”、“途中交流”、“实地考察”之类的。
然后就是重点了,谈谈自己的体会和收获。这部分不能空洞,得结合实际情况来说。比如,通过这次活动,你对某些植物有了更深的认识,或者学到了一些观察的方法。如果活动中遇到了困难,也可以分享下自己是怎么克服的。不过有时候写的时候容易漏掉细节,比如具体遇到的问题是什么,解决的方法又是怎样的,这点要注意。
书写注意事项:
总结里还可以提到团队合作的情况。毕竟这类活动很多都是集体进行的,大家可以聊聊彼此间的配合,有没有什么特别感人的瞬间。不过有时候写的时候会忘记强调团队的重要性,这一点需要多留意。
最后别忘了检查一下全文,看看有没有错别字或者不通顺的地方。有时候写得太急,可能会忽略这些小问题。
关于第二课堂活动总结报告怎么写【篇4】 3100字
1.关于第二课堂活动总结报告
本学期我校的第二课堂活动,在校领导的关心和指导下开展得日益火爆,成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲 望,增强学生的文化意识,而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果,为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效,将第二课堂活动工作总结如下:
一、领导重视是关键
我校各组领导很重视二课堂工作,一把校长亲自挂帅,动员每一位教师参加这一重要的工作。当前,经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教学,那么不仅学生的动手能力和观察能力的培养会受到限制,而且学生的个性特长也难以发展,情操得不到陶冶,对学生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充,是对学生进行思想政治教育的阵地,是扩大学生知识面和传递信息的重要渠道。因此,学校领导应在思想上高度重视第二课堂活动,把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使第二课堂活动得以顺利开展。
为了便于开展第二课堂活动,我校领导对课堂教学时间进行了适当的调整,以减轻学生的课外负担,安排固定时间(每周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。
二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证
我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。学校注意选拔思想好、责任心强、学识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各学科的辅导教师,教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量,对他们的成绩要及时表扬、奖励,有无二课堂活动,活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。
三、在学生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要
我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长学生的骨干作用,采取以高年级带低年级,以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和学生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中,部分组试行让学生自己制订计划,自行组织活动,辅导教师只起参谋或顾问作用。
四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引的学生是搞好活动的重要标志
建立与第一课堂紧密配合的学科小组,如语文、数学、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践,会受到学有余力的学生欢迎。
我校还建立以满足学生兴趣、开发智力为目的的小组,如计算机研发小组、文学社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的学生喜爱。
建立以培养动手能力为主的科技活动小组,无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多学生参加。
我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等,发挥文、体积极分子的一技之长。
学校还可组织一些竞赛活动,如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种学科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛,又能吸引学生参加第二课堂活动。
此外,学校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动,以扩大学生视野。不断地提高学生鉴别事物的能力。
2.关于第二课堂活动总结报告
这学期,在学校的支持和组织下,我们开展了美术第二课堂,通过活动提高了学生的绘画能力和审美,有力的开发了学生的智力,锻炼了孩子的手脑协调能力。为了下学年能更好的开展美术第二课堂,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一学期来的美术第二课堂活动情况总结如下:
本学期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段学生的年龄特点及其兴趣爱好,开展绘画创作、名人赏析、美术理论辅导和手工制作,同时重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力。本学期积极为学生创设有利于激发创新精神的学习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导学生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在名人赏析和绘画创作教学中注重对学生审美能力的培养。在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
从单纯的技能、技巧学习层次提高到美术文化学习的层面。在这学期的美术教学中创设一定的文化情境,增加文化含量,使学生通过美术理论学习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力,重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中我会更加努力,让学生得到全面的发展!
3.关于第二课堂活动总结报告
本学期第二课堂活动,在校领导的关心和指导下开展得很顺利。第二课堂活动可以有效的增强学生的学习兴趣和欲 望,增强学生的文化意识,弥补课时少的缺憾,而且能更好的拉近学生与老师之间的距离,从而达到较好的育人效果。下面将本学期的第二课堂活动工作总结如下:
一、营造良好的活动氛围,开展形式多样的活动。
本学期,我把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地,重视创造教育,不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我注重营造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性,成立有以学生为主体的武术兴趣小组,经常开展活动,丰富了校园生活,启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力,培养了学生运动能力,发展学生的武术兴趣、培养学生高尚的情操。
二、开扩视野、重点培养。
本学期活动内容较有创意,在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。尤其是武术组合等方面也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。
三、建章立制,强化管理。
建章立制是第一步,更为重要的是强化管理,狠抓落实,这是抓好第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行,我们制订了相关的措施,以适应不同年龄层次学生的需求,不搞一刀切,而是把普及与提高带入第二课堂活动。武术兴趣小组在老师指导下,先从最基础的知识和技能学起,循序渐进。采取鼓励为主,辅导为主,激发为主的指导方法,使学生在实际操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。
四、完善设备,提高活动质量。
学校在办学经费较为紧张的情况下,为了保证第二课堂活动的顺利开展,学生自己动手添置武术器具,如武术棍等,还精心安排我的学生担任各活动项目的负责人,这些措施都为第二课堂的开展创造有利条件。
在此同时,在学校的组织下,让学生走出校门,参加社会文艺活动。在持之以恒的第二课堂活动中,全体学生的精神面貌为之改观,学生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的学习时间是孩子们最开心的时候,学生学有所长,在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。
五、存在的不足及今后努力方向。
篇4写作要点162人觉得有用
关于第二课堂活动总结报告怎么写
第二课堂活动总结报告的撰写其实是个细致活儿,既要体现活动成果,又要能反映出组织过程中的得失。这类总结报告一般需要从几个关键点入手,像是活动背景、目标达成情况、参与人员的表现、遇到的问题及解决办法等等。
先说活动背景这部分,这得把活动的缘起交代清楚,为啥要搞这个活动,当时的情况怎么样,这些都是要写进去的。比如,学校为了提升学生的实践能力,决定开展一次社会调研活动,这就是一个背景介绍。这部分不能太啰嗦,简明扼要就好,毕竟后面还有很多内容要说。
接下来就是活动目标了,这是整个活动的核心所在。目标最好具体一点,不能太笼统。比如这次活动的目标可能是通过实地考察了解当地经济发展状况,培养同学们的数据分析能力。目标明确了,后续的工作才有方向。
活动中参与人员的表现也很重要,这部分要客观评价。要是有特别突出的个人或者团队,不妨详细描述一下他们的贡献,这样既是对他们的肯定,也能给大家树立榜样。当然,如果存在不足的地方,也得提出来,比如有些人可能对任务理解不到位,导致进度拖延,这也是个需要注意的地方。
活动中总会遇到一些预料之外的情况,比如资源调配上的难题,或者是天气突然变化影响了行程安排。这些问题怎么处理的,处理的效果如何,这些都需要记录下来。特别是那些应急措施,说不定下次就能用得上。
还有就是活动的成效评估了,这个部分得实事求是。可以用数据说话,像参与人数、完成的任务量之类的。同时也要结合大家的反馈,看看他们对活动的感受如何。如果有可能的话,还可以对比一下预期效果,看看差距在哪里。
最后就是总结部分了,这里可以谈一谈从中学到的经验教训。比如在组织大型活动的时候,沟通环节一定要到位,不然很容易出岔子。再比如,事先做好充分准备,哪怕计划赶不上变化,至少也有应对的基础。
写总结报告的时候,语言要简洁明了,尽量避免使用模糊不清的表达。不过有时候写作者可能会不小心用错词,比如把“方法”写成“办法”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。另外,格式上也要注意,标题、正文、落款这些基本要素都不能少,否则看起来会显得很乱。
第二课堂活动工作总结怎么写【篇5】 3050字
第一篇:第二课堂活动工作总结
在“以人为本,重在发展”的教育思想指导下,为了满足不同个性特长和兴趣爱好学生的需要,我班开展了丰富多彩的第二课堂活动,活动课给予了学生充分创造的空间和舞台,是真正属于他们自己的天地。现将本学期的工作总结如下:
一、活动形式与内容:
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括:快乐阅读、书法学习
二、定活动时间与地点:
1、每周二、四下午为第二课堂活动时间。
2、活动地点安排在本班进行。
三、师生明确活动目的与要求:
1.第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,我们以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新精神,激发和培养学生的创造潜能。
3、辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、教师能按时认真组织开展活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干。
四、加强活动监督与总结:
1、各小组都能认真制定活动计划,扎扎实实的抓好落实,上好每一节课,作好活动记录。
2、各活动小组每次活动都能清点人数,确保学生的安全。
五、存在问题及今后努力方向:
(1)关注学生需要和发展的工作做得还不够,需要给学生提供更多的有利于他们未来发展和成长的条件和机会。
(2)活动课指导教师没有现成的活动指导模式和具体的可操作性强的活动组织理论教材。基本上是无教可依,无法可循。
(3)参加活动的学生人数不多,未能全面开花。
总之,为了能使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,把第二课堂活动开展得有声有色。让学生喜而好学,充分发挥学生应有的特长。
第二篇:第二课堂活动工作总结
为了丰富校园文化娱乐生活,促进全班学生全面发展、个性发展和特长发展,本学期九年级〈7〉班加强了第二课堂工作力度。从管理入手,抓好活动落实,定时间定地点定人员定内容。加强投入,积极开发并合理利用任课教师和班内外各种人力、物力资源,激发学生的兴趣和创造潜能,培养学生德智体美劳全面发展。现将一学期第二课堂活动的工作情况小结如下:
一、定活动形式与内容:
1、第二课堂活动主要以班级活动为形式。
由班主任和任课的教师组织开展,学生根据自己的兴趣和水平自由选择参加。
2、本学期的第二课活动内容主要包括:体育、音乐、美术、语文几个学科小组。
二、定活动时间与地点:
1、每周一下午第四节课后为班级第二课堂活动时间。 2、活动地点在各功能室教室或操场进行。 三、师生明确活动目的与要求:
1、第二课堂活动是学生的兴趣活动。因此,本班以自由参与为首要原则,在不增加学生课业负担的前提下,学生有充分的选择权。
2、第二课活动以培养学生的可持续发展能力为终极目标。内容的选择有利于培养学生的兴趣、动手操作能力、实践能力和合作创新
精神,激发和培养学生的创造潜能。
3、任课教师和辅导的教师能精选活动内容、设计活动形式,以合作、竞争等多种手段来丰富第二课堂,提高效率,让第二课堂真正成为学生培养能力、发展特长的舞台。
4、班主任和任课教师能按时认真组织开展二课活动,没有出现以种种理由延误活动的现象。
5、学生能积极按时参加二课活动,努力在活动中丰富自己的见识,增长自己的才干和学习的兴趣。
四、活动的监督与总结: 1、本学期能够作好活动记录。
2、各活动小组每次活动都能清点人数,确保学生的安全。
五、存在问题及今后努力方向:
要求学生积极参加活动,力求发展学生的个性。
第三篇:第二课堂活动工作总结
为积极推进和全面实施素质教育,繁荣校园文化、活跃学生的文化生活,培养学生的个性特长和能力、提高他们的综合素质,使他们成为对社会有用的人才。我校的领导一贯重视第二课堂活动,注意培养学生美的情感,陶冶学生高尚的情操,并在这方面取得了较理想的效果。第二课堂是学校全面推行素质教育的重要场所,是激发学生学习兴趣,开启学生的智力,发展学生的创造性思维,培养学生理论联系实际和动手能力的重要渠道。因此,我校将在前几年取得成效的基础上,继续加大第二课堂活动的力度。各兴趣小组要切实制定好计划,并按计划实施,认真培养优秀人才,争取在各项竞赛中出成绩。 一、优秀歌曲大家唱,提高了学生的艺术水平。
每周星期三的下午我们就进行优秀歌曲大家唱,在学校里掀起大唱歌颂祖国、赞美生活的歌曲的热潮,对学生进行了爱国主义的教育,既使学生学会了很多的歌曲,又使学生了解祖国的过去,认识祖国的现在,向往祖国的未来。这样一来,大大提高了学生的文化艺术修养水平和审美的能力。 二、办好新芽广播站,让学生的知识面更广。
每周我们都进行新芽广播,朗读学生来稿的各种不同类型的诗歌、散文,科学知识,校园里的见闻等。有学生说他从广播里学到了很多他没有学到过的知识。有很多的学生都踊跃投稿,投稿的学生都说,每一次的投稿都使他们的写作水平有所提高。有的学生就把自己认为写得好的文章拿到广播站里投稿,经过广播站的挑选后就广播那些好的文章。 三、积极开展形式多样的活动。
1、学校艺术队、体育队的训练
为了进一步提高传统项目的档次,保持特色项目的发展壮大,使学生在活动中培养实践能力和创新意识。 (1)合唱队
我们发掘有潜质的学生,把他们组织起来,然后每星期二下午4:30时进行训练,从最基本的练声开始训练,指导他们怎样进行合唱,怎样表达歌曲的情感等,从各个方面去训练他们。结果,取得了预期的效果。让队员们明白了合唱是一种典型的集体艺术,它注重的是'合'而不是'个'。通过合唱的训练,使学
生受到了美的教育,又使他们能学习到歌唱的技巧、技能,同时又受到爱国主义、集体主义、组织纪律等方面的思想教育,把学生培养成一个全面发展的人。 (2)舞蹈队
我们从学生当中挑选一些有舞蹈特长的学生组织一个舞蹈队,利用早读前和星期三下午对他们进行基本功的训练,使他们得到了美的熏陶,同时也培养了他们的鉴赏力、感受力和审美能力。 (4)体育队
体育队包括了篮球队和田径队,体育老师从学生当中挑选一些有打篮球或田径特长的学生组织篮球队和田径队,每天下午对他们进行基本功的训练。他们参加田径比赛男子获得了很好的成绩。 (5)美术队
美术队的训练是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更具灵活性、可塑性,因而学生非常乐意参加。一学期来美术小组虽取得了一定的成绩。 2、特长班的训练
根据各班教师的特长,在各班里各开展一项的活动,培养学生的兴趣。语言艺术班的同学在朗读、语言表达能力方面有了明显的提高;写作技巧班的同学经过学习,钟钰仪、黄雪华等同学参加的邮电局举办的写征文比赛分别获得了一等奖、二等奖的成绩。英语口语班的同学,经过一学期的学习,他们的口语能力有了明显的提高,还得到了老师和同学们的好评。编织班的同学经过学习后,竟然能为自己的洋娃娃编织衣服了。各班的同学在特长方面都有了不同程度的进步,这得到了很多家长的好评。
丰富多彩的第二课堂活动,深受学生们的欢迎。学生在第二课堂中丰富了知识面,提高了学习兴趣,德、智、体、美,得到了全面发展,学生的综合素质得到了进一步的提高。
篇5写作要点98人觉得有用
第二课堂活动工作总结怎么写
第二课堂活动总结,听起来挺正式的,其实说白了就是把这段时间里干的事做个梳理,让别人知道你都忙活啥了。要是写得不好,领导看了可能心里没底,同事看了也摸不着头脑。所以,写总结的时候得有点门道。
先从活动的整体情况说起,这一步特别关键。比如,这次活动的主题是什么,搞了多久,参与人数有多少,这些基本信息得交代清楚。这里有个小细节需要注意,别光顾着堆数字,最好能简单描述一下背景,为啥要搞这个活动。要是背景介绍得不够具体,读者可能就会觉得莫名其妙,到底是为了什么啊?
接下来就该说成果了。成果这部分最好分几个方面来写,比如学生学到的东西,团队协作的效果,还有活动对学校或者社会的意义之类的。不过这里容易犯点小毛病,就是写得太笼统,比如说“大家收获很大”,这样的话太模糊了。应该具体点,比如“通过这次活动,学生们学会了如何团队合作”,这样更有说服力。
还有一个部分不能忽视,就是遇到的问题。活动不可能一帆风顺,总会有些磕磕绊绊的地方。把这些困难写出来,一方面能让领导看到你们的努力,另一方面也能为下次活动积累经验。但要注意,写问题的时候别太消极,可以稍微带点解决办法,显得你不是光抱怨。
至于活动的亮点,这是总结里最能体现水平的部分。比如,有没有什么创新的地方,或者活动中有哪些特别感人的瞬间。不过这里有个小问题,有时候写作者会忘记突出重点,把亮点淹没在一堆无关紧要的细节里。所以写的时候要留心,把最精彩的部分放到前面,给人留下深刻印象。
最后别忘了提一下后续计划。活动结束了不代表工作结束了,后续还得跟进一些事情,比如总结会开完后有没有新的想法,下一次活动该怎么改进之类的。这部分写得认真一点,会让领导觉得你有长远眼光。
参加第二课堂活动总结怎么写【篇6】 1150字
参加第二课堂活动总结
一学期来,以《初中美术课程标准》为指导,充分利用第二课堂,培养学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;丰富学生的课余生活,营造良好的学习氛围,推动我校校园文化建设。完成了小组活动的计划,也达到了“通过一年的时间对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生初步掌握一定的美术基础技法和基本技能;使其具有一定的美术表现与创作能力,有较高质量的作品在校园内以及各级赛事中展示。”的预期目标。现将一学期的活动开展情况总结如下:
一、加强制度管理,增强学生信心。
在本学期的第一次活动,我向学生简要总结了上学期活动开展的情况,表扬了一些在活动中表现优秀的同学,同时也指出了在活动中出现的一些不良现象。强调了小组活动的制度和要求,如:要求组员务必守时守纪、遵守考勤制度,因故缺席者,须提前请假;未经教师允许,不得带领非组员进入画室;务必按辅导教师的要求如期准备好学具,以保证活动的顺利开展。介绍了本学期兴趣活动的开展形式及活动内容,分析了美术在社会生活中的作用与地位,向学生描绘了学习美术的美好前景,激发了学生的学习热情,增强学生信心。
二、完成了第二阶段的专业技能培训计划。
按照小组活动的学年计划,从校情和学情出发,我们第二阶段的美术专业技能培训分a、b两组实施,活动目标为a组通过对学生进行美术专业技能的指导与训练,使学生能运用透视原理表现物体的形体和空间,初步掌握石膏、静物素描写生的一般方法。b组通过激发学生的美术兴趣,使学生乐于美术创作活动,指导学生初步掌握卡通画技法和基本技能。
对于a组的训练,因学生已经有了一些基础,再则教具、学具也较易准备,活动开展起来相对顺利,目标也容易达成。但对于b组的训练,难度比预期的要大得多。一是对题材的选择,内容要健康向上。二是色彩的运用要协调,经过与学生共同探索,也摸索出一些经验。
三、积极组织学生参加美术作品展评活动。
对学生进行基础知识和基本技能的培训,不是兴趣小组活动的最终目的,最根本的目的是要运用知识和技能,行之有效的开展美术创作活动。在对本小组成员进行专业技能培训的同时,我注重组织、辅导学生进行美术创作。如:,举办了卡通画作品展,文明礼仪漫画作品展,美术作品展等,参加绘画大赛,学生分获金银铜奖,这些美术活动的开展,既丰富了校园文化,开阔了学生视野,又为学生发展美术特长搭建了一个平台。
四、存在的问题
由于各方面的原因,我校兴趣小组活动在开展过程中,还存在以下问题有待我们以后想办法解决。
1、虽然上学期购置了一些美术器材、教学用品,但与教学需要相差远,在一定程度上影响了活动开展的进度和质量。
2、还有部分学生没有利用好课余时间发展兴趣,在训练美术技能上下苦功夫。
篇6写作要点224人觉得有用
参加第二课堂活动总结该怎么写?这事得从几个方面入手,不能光凭感觉。第一点,就是要把活动的基本情况说清楚,像是时间、地点、参与人数之类的,这些东西是基础,漏了就不好交代。
接着,就得讲讲活动的过程啦。这个部分要详细一些,但也不是越长越好,得让人能看明白就行。比如可以用几个小标题分一下块,这样看起来会清爽不少。不过有时候写着写着就容易跑题,比如把重点放在个人感受上,这就不太好,得时刻提醒自己别偏离主题。
然后就是成果展示这部分了。成果不是说非要什么惊天动地的大事,只要是跟活动相关的都可以提一提。比如有没有学到新东西、有没有完成什么任务之类的。要是能拿出具体的例子来,那就更有说服力了。这里有个小地方需要注意,就是别把成果写得太笼统,比如“大家都有收获”,这样的表达太模糊,最好具体到某个人或者某个小组做了什么。
关于总结里的反思这一块儿,也是很重要的。可以想想活动过程中有哪些地方做得好,哪些地方还可以改进。不过有时候写到这里,可能会陷入一种误区,就是一味地挑毛病,反而忽略了正面的东西。所以呀,反思的时候既要看到不足,也要肯定成绩,这样才能显得客观。
小编友情提醒:
别忘了把总结写得简洁明了。有些人喜欢用复杂句子,结果越写越绕,最后自己都搞不清楚说了什么。其实只要条理清晰,该说的都说到了,就已经很成功了。当然啰,写总结的时候也得注意格式,不然领导看了可能心里会有点不舒服,尤其是那些特别注重细节的人。
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