教育实践的活动总结怎么写 【篇1】3100字
一个班级就像一个大家庭,班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣,直接影响到这个班级的课堂教学质量,是保证教学质量的基础,牵涉到方方面面,是教育实习的重要组成部分。初期的学习工作,很机械、很重复,只是简单地看作业,听课,记笔记,跟值日,以旁观者的身份观察班级的活动,以及老师的工作分配与工作计划。从看的角度去学习,感悟其中的微妙之处,注意其中的细节问题,努力地记忆,努力地模仿。在看的过程中体会教师工作的琐碎,同时也感受到了作为一名老师的责任,对教师工作有了一个更直观的认识。通过看、通过做、通过想,通过问,对教师工作我有了以下几点的领悟与体会:
1、重视学生安全,安全排第一位
在小学阶段,尤其是低年段,小学生的年龄仍比较小,心智仍未成熟,仍需要老师在身边监管,而安全问题则成了首要问题,它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长,这让他们明白什么是可以做的,什么是不该做的,保障学生的安全。
2、明确要求,让学生养成良好的生活习惯
在小学,对学生的生活要求都是很细致的,都是一些很细小的问题,然而在这些小问题上却必须明确要求,对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励,而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施,让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、赏罚分明,恩威并重,说到做到
奖赏分明,恩威并重,是我从荣老师作为一名教师身上感悟最深的。无论是学习上,还是生活上,荣老师对学生都有明确的要求,做得好的大力地表扬,没按要求做的严肃地批评,赏罚分明,说到做到,让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的。每个班都有奖惩布告栏。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下几个方面:①首先一定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、自尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全盘否定;②惩罚的目的是警示学生什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;③谁都会犯错误,但不是谁都会改正错误,受惩罚不要紧,要紧的是改正错误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。
4、善于培养有能力的班干部
人人有份的班干部,孩子们并不稀罕,有竞争力的、有挑战性的,孩子们才乐于表现自己的才干。在四年级二班,荣老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能力,让学生担任不同的职位,但是如果违反纪律,或工作没尽责,就会马上被替换,使班干部的工作有了一定的挑战性。从这个角度而言,担任班主任,又成了一种奖励的措施,同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力,在某种程度上,从小培养孩子们在各方面的能力。善于培养有能力的班干部,把班级交给孩子们自己管理,也减轻了班主任的工作负担。
5、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长,离不开家长的教导,尤其是在班主任工作中,离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流,才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况,同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性,针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通,确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多,使教师以及班主任工作更好地开展。
篇1写作要点106人觉得有用
教育实践的活动总结怎么写
教育实践活动结束后,写一份总结是很重要的环节。这不仅是对自己工作的回顾,也是为下次活动积累经验的过程。做这类总结时,需要明确几个关键点,这样才能让总结更有针对性。
一开始,要把活动的基本情况交代清楚。包括时间、地点、参与人员、活动目的等。这部分内容要简明扼要,能让读者一目了然地知道这次活动的全貌。比如,“今年三月份,我们学校组织了一次为期五天的社会实践活动,地点选在了市郊的一个生态园。”
接着,就要具体说说活动中的一些细节。这里要注意的是,不要只罗列事情的顺序,而是要突出重点。比如,活动中有哪些亮点项目,哪些环节特别成功。像“这次活动的一个亮点就是学生们亲手种植了果树,他们都非常兴奋。”这样的描述会让总结显得生动一些。
在总结经验教训的部分,可以结合实际情况谈一谈遇到的问题以及解决办法。当然,这里的表述要实事求是,既不能夸大困难,也不能回避存在的问题。例如,“由于事先准备不够充分,导致第一天的行程安排稍显混乱,后来通过及时调整,后面几天的活动顺利进行。”
书写注意事项:
关于活动的效果评估也很重要。可以通过一些具体的例子来体现活动的影响。比如,“通过这次实践活动,不少学生表示对农业生产的认识加深了,还有的同学开始思考如何将学到的知识应用到日常生活中。”
需要注意的是,写总结的时候,语言要朴实,尽量不用过多的修饰词。这样既能保证内容的真实可信,也能让读者更容易理解。不过有时候,可能会因为疏忽,把某些词语写错了,虽然不影响整体的意思,但细心的人还是能察觉到。
城管局教育实践活动第二阶段工作总结怎么写【篇2】 2600字
按照市委、县委党的群众路线教育实践活动的统一部署,我局于xxxx年7月25日召开县城管局专题民主生活会,会期一天,学习阶段由党组书记、局长主持,开展批评与自我批评阶段由人大副主任同志主持,县委第十三督导组全体同志莅会指导工作。会上与会同志直奔主题,开门见山,深刻剖析,认真开展批评与自我批评。并于8月12日召开了专题民主生活会情况通报会,8月13日,召开了专题民主生活会问题查摆和整改“回头看”座谈会。下面就我局教育实践活动第二阶段近期情况总结如下。
一、认真领会主题精神,切实做好会前准备
1、把学_____一系列重要讲话精神贯穿始终。局班子成员牢牢把深入学习贯彻_____一系列重要讲话精神作为实践活动重要抓手,特别是把_____在参加河北省委专题民主生活会上的讲话精神作为重点学习,注重把学______一系列重要讲话精神贯穿教育实践活动的始终,坚持学以致用、用以促学。通过深入学习,不断深化对“四风”问题严重性和危害性的认识,进一步增强宗旨意识和群众观念,自觉把思想和行动统一到中央、省委和市委部署要求上来,为开好专题民主生活会奠定基础。
2.把自查、互查,谈心交心作为突破口。按照要求,局班子成员不仅认真自查,还通过群众提、自己找、上级点、互相帮等多种形式继续深入查摆班子及自身“四风”方面的突出问题。尤其是党组书记、局长同志率先与班子每名成员之间谈心谈话,紧接着班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间开展谈心活动,他们敞开心扉、坦诚相见,沟通思想、交换意见,相互谅解、增进共识;在谈心谈话中既肯定成绩,又指出问题和不足,开展自我批评,有话讲在当面,力求谈开谈透,把矛盾和问题解决在专题民主生活会前,确保批评意见既提得准、又能被对方接受,从而增进团结、促进工作。
3.对照检查材料开门见山、直奔主题,击中要害。局班子成员按照衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实的要求,勇于剖析自己,对“四风”方面存在的突出问题,从理想信念、宗旨意识、党性修养、道德品行等方面认清实质、深挖思想根源,认真撰写对照检查材料。班子成员的对照检查材料开门见山、直奔主题,重点突出、内容实在,不回避自身的突出问题。党组书记逐条审阅班子成员相互之间的批评意见,面对面指出批评意见“行不行”,确保批评意见提深、提透,把所有批评意见交给每个班子成员来评价,让大家看看“够不够”,在更高层次上形成共识。
二、严格按照要求,开好专题民主生活会
召开一次高质量的专题民主生活会是局班子成员的共识。在专题民主生活会上,班子成员以整风精神开展工作批评和自我批评,进行了积极健康的思想斗争,触动了思想、触及了灵魂,更解决了问题、增进了团结。会后,各支部也认真组织召开了支部的专题组织生活会,全体班子成员积极参加了所在支部的专题组织生活会。
1、团结-批评-团结贯穿整个专题民主生活会。在专题民主生活会上,局党组书记局长同志一马当先,查摆了班子存在的主要问题和产生原因,对于班子存在的问题,同志诚恳地谈到自己作为第一责任人,一些问题的产生,和自己的工作不到位有关,必须切实负起领导责任,带头推动问题整改。在个人对照检查时,同志第一个发言,深入查摆了自己在“四风”方面存在的10个突出问题,并要求每一位班子成员对自己提出意见,并对批评意见进行表态。在同志的带动下,班子成员从广大干部群众提出的意见建议着手,开门见山、直奔主题,注重联系自己的思想实际、工作岗位、成长经历,聚焦“四风”问题,开展深刻的自我批评。其他几位班子成员也都本着对党、对事业、对同志高度负责的态度,对个人、对同事都能坦诚相见,有的放矢,诚恳直接地提出了各自的批评意见和建议。班子成员一致认为,这次专题民主生活会,真正碰撞了思想,交流了观点,讨论了问题,既揭了短、出了汗,又鼓了劲、加了油,真正使自己的思想受到了教育、灵魂受到了触动、认识得到了提高。
2、以专题民主生活会为标杆,开好支部专题组织生活会。专题民主生活会后,按照方案部署,各支部立即召开支部专题组织生活会。班子成员以普通党员的身份参加了所在支部的专题组织生活会,在专题组织生活会上,党支部书记带头发言,开展批评与自我批评和提出整改措施,用自己的实际行动来影响身边的党员干部。经汇总,各支部的专题组织生活会既严肃认真,又实事求是,处级干部们针对“八项要求”和“四风”问题反省自身存在的不足,对党员同志们的意见建议都虚心接受,并纷纷表示加强改进工作作风,把眼光放远,在党的城管事业中不断锤炼党性。
三、坚持边查边改,扎实做好整改落实针对突出问题,狠抓整改落实
专题民主生活会召开后,按照县委活动办的要求,对照相互批评中提出的意见,开展“回头看”,班子成员迅速修改完善个人对照检查材料,坚持从自己做起,从现在改起,即知即改、边议边改、立说立行,不等待观望、不敷衍塞责,制定了切实可行的整改任务书、时间表。同时,针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题,建立了整改台账,力求注重从体制机制上解决问题,完善党员领导干部直接联系群众和畅通群众诉求、反映渠道等相关制度,围绕为民务实清廉建立健全工作制度、管理制度、考核制度,推动改进工作作风、密切联系群众常态化、长效化。
四、开好专题民主生活会情况通报会及民主生活会问题查摆和整改“回头看”座谈会
1、真实客观地通报专题民主生活会。按照部署,党组书记、局长在局各部门主要负责人会议上,真实、客观地通报了专题民主生活会情况,对于班子存在的问题,同志坦诚地说到:自己作为党组书记、第一责任人,一些问题的产生和自己的工作不到位有关,必须切实负起领导责任,带头推动问题整改。县委第十三督导组同志对我局专题民主生活会情况点评,他认为:县城管局局班子专题民主生活会总体达到了预期目的,一是查摆问题落到了实处;二是谈心交心落到了实处;三是批评与自我批评落到了实处;四是整改措施落到了实处。同时,他也对市城管局班子专题民主生活会提出了两点意见和建议:一是批评环节还可以再深入,二是要进一步学______的重要讲话精神,不断深化对开展教育实践活动重要性和迫切性的认识,把党的群众路线教育实践活动不断引向深入。
2、召开专题民主生活会问题查摆和整改“回头看”座谈会。会上,对局班子和个人的问题清单、整改措施和整改进展情况进行了通报,局系统全体党员对问题是否找准,是否即知即改,群众是否满意逐一进行了表态,为进一步深入推进问题整改打下了扎实的基础。
篇2写作要点139人觉得有用
城管局教育实践活动第二阶段工作总结怎么写
开展教育实践活动,总结是关键环节之一。对于城管局来说,第二阶段的工作总结需要将这段时间内的工作情况、成效及存在问题梳理清楚。这不仅是对前期工作的回顾,也是为下一阶段工作奠定基础。在撰写过程中,有些细节需要注意。
先说说准备工作,整理资料很重要。这段时间内召开的各种会议记录、文件、调研报告,还有各个部门提交的情况汇报,这些都是重要的素材。把这些材料都收集齐了,心里就有底了。不过在收集的时候,可能会漏掉一些不太显眼的小文件,比如某个科室的一份简报,可能就藏在办公桌抽屉里。要是忽略了这些,总结就会显得不全面。
接着就是确定框架。总结一般分为几个部分,比如基本情况概述、主要成绩、存在的问题和改进措施。这里有个小提醒,写的时候别把每个部分写得太平均,重点应该放在成绩和问题上。如果成绩写得太多,会显得不够真实,而问题一带而过的话,又显得避重就轻。写到成绩这部分时,最好能用具体数字说话,比如查处了多少违规摊位,改善了多少条街道的环境秩序。
再谈谈写作风格的问题。城管局的工作总结,语言要严肃一点,但也不能太死板。可以适当加入一些生动的例子,这样能让总结更有说服力。比如,在某次整治行动中,通过耐心劝导成功解决了长期困扰居民的占道经营问题,这样的例子就能让读者感受到工作的成效。不过,写案例的时候,要注意不要透露过多个人信息,避免不必要的麻烦。
还有一个容易被忽略的地方,就是对问题的分析。不能只列出问题,还得深入剖析原因。比如,为什么有些区域的市容管理始终不到位?是因为执法力量不足,还是因为管理制度存在漏洞?这些问题都需要认真思考。写到这里的时候,可能会一时想不出完整的答案,这时候可以多参考其他地区的做法,看看人家是怎么解决类似问题的。
小编友情提醒:
检查修改也很重要。写完初稿后,放一两天再看,很多问题就能看得更清楚。检查的时候,除了看有没有错别字、标点符号用得对不对,还要特别留意逻辑是否通顺。有时候写着写着,思路跑偏了,结果前后矛盾,这就不好了。检查的时候,最好能找同事帮忙看看,毕竟旁观者清嘛。
第二批卫生局教育实践活动总结怎么写【篇3】 6000字
县卫生局党的群众路线教育实践活动工作总结:按照县委、市卫生局党委关于党的群众路线教育实践活动的安排布暑和有关要求,顺昌县卫生局党委结合本县卫生系统工作实际,以“服务百姓健康、群众满意”作为卫生各项工作的出发点和落脚点,认真组织,精心安排,力求教育实践活动不虚不空不偏,不走过场,教育活动取得实效。回顾教育活动开展以来,我们主要做了以下几方面的工作:
一、在学习教育、听取意见阶段:
一是加强领导。局党委成立了以局党委书记为组长、由局班子成员和各支部书记为成员的教育实践活动领导小组,并组成专门办公室,具体负责组织实施。严格按照省实践办闽群组办[2025]4号文件《关于第二批教育实践活动单位一把手履行第一责任人职责的意见》要求,坚持一岗双责,从严抓好落实,进一步强化一把手领导责任人的责任。同时建立领导挂点联系制度,领导班子成员分别挂勾联系一个单位,将班子成员分两组由局长、党委书记各带领一组联系困难帮扶村--洋墩乡蔡坑村和互动联动村洋墩乡田溪村,确保教育实践活动有人管,具体工作有人抓,意见收集更广泛、详实。
二是认真制定工作方案和具体环节实施方案。按照县委、市卫生局党委的安排布暑,局党委结合本县卫生系统实际,以“服务百姓健康、群众满意”为主旨,制定了《顺昌县卫生局深入开展党的群众路线教育实践活动总体实施方案》、《顺昌县卫生局领导干部“四下基层”活动实施方案》、《顺昌县卫生局领导干部“四下基层、走访百户”活动实施方案》、《顺昌县卫生局党的群众路线教育学习教育、听取意见环节具体实施方案》,各个活动方案都经过县委督导组审核通过后,印发实施,为教育实践活动打好基础,确保教育实践活动有计划、有步骤、有安排、有落实。工作有序推进,不偏、不空、不虚、不漏。
三是认真安排布暑。中央第一批教育实践活动结束后,我局为开展好本系统教育实践活动作了大量的前期准备工作,在县委召开动员大会后,于3月28日组织召开了全县卫生系统党的群众路线教育动员大会,对我县卫生系统开展党的群众路线教育实践活动进行安排布暑,局党委书记作动员讲话,县委督导组组长在会上就全县卫生系统开展党的群众路线教育实践活动也作了重要讲话,全面启动了系统教育实践活动的开展。
四是形式多样开展学习教育活动。在深化学习教育方面,根据各基层党支部现有特点,除县医院、县中医院党员人数较多,整个教育活动由其党支部组织开展外,针对卫生监督所党支部、妇幼所党支部、疾控中心党支部、局机关党支部党员人数相对较少的特点,经过与督导组商讨,将这几个党支部的党员学习教育整合一起,安排集中学习,提高学习效率。在学习时间上,局党委先后组织学习4次,交流讨论2次,组织观看专题教育片《焦裕禄》、《杨善洲》等,组织上党课1次。在学习内容上,主要是以学习党的xx大和xx届三中全会精神、xx重要讲话精神、《论群众路线--重要论述摘编》、《四下基层与群众路线》、《践行群众路线在闽北》、《马克思主义哲学十讲》等为主要内容。2月24日举办了全县卫生系统“中国梦.医护情”先进事迹报告会,会上7位工作一线的优秀分子作先进典型事迹报告,全县卫生系统200多名党员干部和医护工作者参加了事迹报告会。在学习方式上,采取集中学习与自学、交流讨论相结合。在学习教育环节,我们还积极参加县委理论中心组的学习和党校的培训学习。通过深化学习,使每个党员干部就如何树立正确的世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题进行了很好的反思,在思想认识上得到了一次升华。
五是“开门搞活动”,下基层纳誎。举办了2场次座谈会,发放意见建议征求函120多份。同时针对卫生行业特点,开展“四下基层、走访百户”活动,分别制定了《领导班子成员联系挂点制度》、《卫生局领导班子“四下基层”活动具体方案》(顺卫委[2025]5号文件)和《领导班子开展走访“百户”活动实施方案》(顺卫委[2025]6号文件),每个领导安排挂钩联系县直卫生医疗单位、结对帮扶互动联动村、扶贫村。同时,由局长、局党委书记带队,分成两组,用两周时间,带队深入到乡镇、村走访乡镇卫生院、乡村医生了解情况、征求意见建议活动。开展征求意见活动以来,局领导经常深入挂钩联系点,了解情况,指导督促联系点开展实践教育活动,同时深入到全县各乡(镇)、村走访、了解情况,共走访乡村医生120多名,各种方式征求的意见、建议210多条,初步整理归类有13类,分别是:1、医疗机构医疗水平提高问题;2、医疗机构服务水平提高问题;3、乡村医生社保问题;4、乡村医生医疗风险保险问题;5、乡村医生承诺服务基本设备配置问题;6、乡村医生年纪大,接班问题;7、乡村医生精神关怀问题;8、乡村医生待遇问题;9、乡村诊所空白村问题;10、乡村诊所新农合报销问题;11、乡镇卫生院尤其村医疗诊所房屋破旧,基础设施简陋;12、新农合报销扣款问题;13、医技人员短缺问题。
二、在查摆问题、开展批评阶段:
一是深化学习教育,打牢坚实思想基础。坚持把学习教育贯穿活动始终,持续深化学习贯彻xx系列重要讲话精神,进一步学习弘扬焦裕禄、谷文昌精神。特别是认真学习了xx在兰考、张德江委员长在上杭指导专题民主生活会时的重要讲话精神,学习省委尤权书记在长汀、省长在政和指导专题民主生活会时的重要讲话精神,学习兰考、上杭、长汀、政和四个县委常委班子专题民主生活会情况通报和《关于以谷文昌精神为镜深入开展对照检查工作的通知》精神,集中观看了《焦裕禄》、《生死牛玉儒》和《杨善洲》。通过学习与反思,进一步提高顺昌县卫生局领导班子成员的思想认识,打消思想顾虑,为敢于深刻剖析自己、敢于动真格开展批评奠定了坚实的思想基础。
二是广泛征求意见,找准找实存在问题。局党委通过召开座谈会、深入基层拉家常、开展工作调研、发放《征求意见函》等方式,广泛征求对班子及班子成员在“四风”方面存在的主要问题和以及群众反映强烈问题。活动开展以来已召开2场座谈会,发出《征求意见函》120份,收回109份,深入全县村卫生所开展拉家常活动,共征集意见建议210条,其中“四风”方面21条,群众反映强烈的问题5条,联系服务群众“最后一公里”问题8条。经梳理,确定2类13项群众关注的、马上着手整改的问题,立说立行、即知即改,让群众尽快看到实实在在的变化和成效。
三是扎实开展“回头看”,抓好纠偏补漏工作。县委对开展“回头看”作出部署后,我局党委高度重视,迅速传达xx重要指示和中央视频会议精神,突出工作重点,确保规定工作做扎实、做到位。针对顺昌县委活动办“回头看”督查活动中存在的问题,及时进行纠正、补课。局活动办对各位党员的学习笔记开展检查,对学习不到位的限时补缺补漏,把学习教育落实到位。同时,开展深化查找问题、听取意见“回头看”。针对前段征求到的意见聚焦“四风”问题不够,特别是反映领导干部个人意见少的问题,顺昌县卫生局党委书记履行好第一责任人的职责,亲自带头,深刻剖析,带动班子成员按照“三严三实”要求深入查找问题,将问题找准找实,使画像更准、更具体、更到位。
四是深入谈心交心,坦诚开展相互批评。 局党委把谈心交心作为促进工作、化解隔阂、增进感情的重要抓手,从6月中旬开始,按照“四必谈”的要求,扎实开展谈心活动。局党委书记带头主动与其他班子成员,其他班子成员之间、班子成员与所分管的部门之间互相谈心,督导组与县卫生局领导班子成员互相谈心,真诚征求其他同志对自己的意见建议,就有关问题特别是相互批评意见进行沟通,敞开心扉、以诚相见,力求把问题谈开、思想谈通、意见谈好,形成共识。在谈心交心基础上,对班子成员拟在专题民主生活会上提出的批评意见进行汇总。针对批评意见普遍存在的不深、不具体等问题,多次请县委督导组、县委活动办帮助逐条修改、逐条把关,达不到要求的予以更换,重新再提,切实增强批评意见的针对性、有“辣味”,为开好专题民主生活会打下了良好的基础。
五是深刻剖析检查,认真撰写修改材料。按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求,认真撰写对照检查材料。党委书记廖盛奎亲自主持起草了顺昌县卫生局领导班子的对照检查材料,并提交到局班子会议集体研究。各班子成员也都自己动手撰写各自的对照检查材料,以焦裕禄、谷文昌、詹红荔等先辈先进为镜深入开展对照检查,重点对照检查在形式主义、权要主义、享乐主义和奢靡之风这几方面存在的突出问题,一一列出“四风”问题的具体表现、典型事例。对中央要求说明的有关事项都作出了如实说明,并对不出入私人会所、不接受和持有私人会所会员卡等都作出了郑重承诺。卫生局领导班子和班子个人的对照检查材料经县委督导组、县委活动办的审阅,反复作了多次修改,顺昌县卫生局领导班子对照检查材料已修改了15稿,班子成员个人对照检查材料修改均超过10稿。
六是认真开好领导班子成员民主生活会。按照“开放式”民主生活会要求,这次会议除了班子成员参加外,我们还邀请了县委、县政府分管领导、县委督导组、县纪委、县委组织部领导指导会议,县领导王杨副县长、县纪委吴桂珍主任、组织部杨宪英科长、县委督导组组长、组员陈春莉、吴金荣亲临会议指导。同时还邀请了县人大代表、县政协委员、卫生系统医疗机构部分负责人、工青妇群团组织负责人等共14人列席全程参加民主生活会。班子成员在对照检查时都开门见山、直面问题,开篇直接点出在遵守政治纪律和贯彻中央八项规定方面存在的问题,对公务用车、办公用房和住房、家属子女从业、有否收受会员卡和出入私人会所等情况逐一说明,对自身存在的“四风”问题逐项逐条深入查摆,详细列举典型事例和具体表现,并从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律等剖析问题根源,提出整改措施。首先,县卫生局党委书记廖盛奎代表县卫生局班子作了对照检查,主动查摆了“工作重部署、轻落实,指导工作不力”、“理论学习弱化”、“政风行风、党风廉政建设教育和管理不到位”、“医疗机构医技人员管理还不到位”和“卫生队伍人才奇缺”等15个问题。并深入剖析了原因。随后,班子成员分别作了个人对照检查,每位班子成员主动自我“开炮”,主动认领班子存在的“四风”问题,共提出自我批评60条,平均每人12条。在相互批评上,批评辣味十足,敢于直言不讳,每位同志对照检查后,其他同志逐一对其开展批评。大家互相批评真心实意、开诚布公,不躲不绕,真刀真枪批评,动真碰硬交锋,共提出相互批评意见55条,平均每人11条,既有红脸出汗的辣味和严肃,又有加油鼓劲的宽松与和谐。根据开放式民主生活会议程安排,班子成员开展相互批评后还接受了现场列席人员提问。并在会议结束前开展了民主测评,共发出民主测评表14份,收回14份;其中评价全好13份,占92.9%,评价较好1份,占7.1%。
会上,王杨副县长作了重要讲话,对局党委专题民主生活会给予了充分肯定,并对下一步工作提出了要求。县委第9督导组组长对这次民主生活会进行了点评。
七是认真抓好基层支部组织生活会。对各支部的组织生活会的开展,召开了党委(扩大)会议,专题研究、安排布暑,严格规范要求,加强督促指导。
三、在整改落实,建章立制方面:
一是整改落实方面:1、制定整改方案,落实整改措施。党政班子问题的整改,明确任务书、时间表和负责人。领导班子成员个人整改措施,报主要领导把关。班子整改方案和个人整改措施都经县委督导组审核。实行开门整改,向群众作出整改承诺,及时公布整改情况,请群众评价和监督。2、引进和留住人才方面,多渠道培养和引进人才,目前已落实县医院26名卫技人员的入编问题,定向培养的2名卫技人员已经到乡镇工作;为县级医疗单位定向培养6名大学本科临床医学专业,已落实5名;为乡镇卫生院定向培养的5名大专临床医学专业,全部落实;落实专升本定向培养3名。3、深入开展“三好一满意”、“三改二推一评议”活动。狠抓医德医风教育,建立医务人员医德考评机制,强化医务人员的监管,把医德考评结果与医务人员晋级、岗位聘用、评先评优、绩效工资、定期考核相挂钩,有效促进医务人员改善服务态度,提高服务质量。4、严格控制“三公”经费支出。5、强化机关工作作风的转变,严格执行机关工作制度,提高工作效率和工作水平。6、基层医疗卫生机构基础设施得到逐步完善:投资450万元、建筑面积达2800平方米的高阳卫生院综合楼建设、投资390万元、建筑面积2730平方米的岚下卫生院综合楼建设正紧锣密鼓进行;投资300万元、建筑面积达2025平方米的仁寿镇卫生院综合楼已投入使用;全县安排有15个村卫生所提升改造项目,每个村项目改造资金5万元。7、县医院搬迁工程抓紧进度,力争早日投入使用。
二是在专项整治方面:1、开展医药购销和医疗服务领域损害群众利益的突出问题专项整治工作。制定了整治工作方案,明确整治目标、范围和重点内容,各医疗机构已经开展了自查自纠工作,下步将组织相关部门开展明察暗访活动,对医疗机构进行暗访检查和全面检查,发现问题立即处理。2、开展对城关夜摊饮食卫生专项整治工作,对餐饮用具、食品容器消毒情况以及从业人员卫生健康证件进行了突出检查,进一步规范摊点夜市卫生从业规则,加强日常管理,强化监督。
三是在联系服务群众“民情”处理方面:1、投入5万元资金改善岚下乡郭城村卫生诊所规范化建设;2、为全县各行政村卫生诊所了配备120台电脑,为实现县、乡、村信息一体化建设打下基础,农民实现就诊“一卡通”,方便群众就医。3、投资3.7万多元为全县114家有开展公共卫生服务的乡村诊所配备基本设备;3、协调有关部门解决乡村医生医疗风险保险问题;4、加强对乡村医生的人文关怀,要求各乡镇卫生院要关注、关心乡村医生工作、生活,尽力帮助解决他们的实际困难和问题,从卫生院每年超收部分中留出部分资金用于对乡村医生的困难慰问等;5、推行乡村医生签约服务试点,为乡村百姓提供健康服务;6、投资3万元用于扶贫村-洋墩乡蔡坑村饮水工程、机耕道路建设;投资5万元用于扶贫村卫生所改造建设;投资1万元用于互动联动村-洋墩乡田溪村用于饮水工程建设。
四是在建章立制方面:针对群众路线教育实践活动中查找的问题及干部群众所提意见建议,从源头上加强“四风”问题的整治力度,制定了党政班子对照检查存在问题整改方案、专项整治工作方案和制度建设计划,即“两方案一计划”。明确目标任务、明确整改时间、明确责任部门、明确责任人员,健全工作体制、建立长效机制。落实了有关制度:1、完善党委中心组理论学习制度、互动联动、三级联创制度;2、完善《廉洁自律和作风建设制度》(顺政卫[2025]54文件);3、进一步规范公务接待及车辆使用管理,作出《关于进一步规范公务接待及车辆使用管理的会议纪要》(顺卫纪[2025]1号);4、厉行节约反对浪费方面,作出了《关于进一步规范公务接待及车辆使用管理的会议纪要》(顺卫纪[2025]1号);5、完善绩效考核评比办法。
在这次教育实践活动中,至始至终得到了县领导、市委督导组、县委活动办、县委督导组的关心指导,他们严格认真的工作态度,一丝不苟的工作作风,使我局的教育活动能够按上级的要求不折不扣的完成,达到了教育活动的目的和效果。
教育活动虽告一个段落,但工作不能停止,今后的工作要按照整改方案继续抓好落实,抓出成果、抓出成效,使教育成果实实在在的惠及百姓,推动事业更好更快发展。
篇3写作要点219人觉得有用
关于第二批卫生局教育实践活动总结的撰写,其实是有不少门道的。这类总结不是单纯的心得体会,也不是那种格式化的范文,而是一种结合了实际工作情况和个人经验的提炼。一开始,得先把活动的主要内容过一遍,哪些事情做了,哪些目标达到了,这都是基础。比如,活动期间组织了多少次培训,参与人数有多少,这些具体数字得搞清楚,因为它们能体现工作的规模。
接着就是分析成效,这一步很重要。不能光说做了什么,还得看看效果怎么样。比如,通过这次活动,大家对相关法规的知晓率提高了多少,或者是医疗服务质量有没有提升。这里需要注意的是,描述成效的时候,最好能用一些客观的数据来支撑,这样更有说服力。当然,有时候在整理数据的时候,可能会遗漏一些细节,这就需要回头再去核对一下原始记录,确保无误。
接下来就是找问题了,这个环节也不能省略。每个活动都会存在不足之处,关键是要如实反映出来。像是沟通协调上是不是还存在问题,或者是在执行过程中有没有遇到阻力。这些问题的提出,不是为了指责谁,而是为了让后续的工作能够改进。不过有时候,在列出问题的时候,可能因为一时疏忽,会漏掉某些重要的点,这就需要多请教同事,集思广益。
小编友情提醒:
就是提出改进措施了。针对前面提到的问题,给出具体的解决方案。比如,如果发现某项培训的效果不佳,就可以考虑调整培训方式,增加互动环节。或者是针对服务流程上的瓶颈,制定新的操作规范。这些措施得切实可行,不能只是空谈。不过有时候,在起草措施的时候,可能会因为思路不够清晰,导致表述有些模糊,这时候就需要反复修改,直到语言精炼又明确为止。
“我的中国梦”主题教育实践活动之“网上祭英烈”主题活动总结怎么写【篇4】 1000字
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明,人们都要用不同形式缅怀为了维护国家的尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而献出宝贵生命的无数英烈先烈们。为了号召学生缅怀革命先烈的英雄事迹,继承革命烈士的光荣传统,根据教育局文件精神和我校德育工作的实际情况,里村小学组织开展了 “我的中国梦”主题教育实践活动之“网上祭英烈”主题活动。现对活动情况作如下总结:
一、领导重视,统一部署
接到教育局“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”后,学校领导和少先队大队部非常重视该活动,于当天下午拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”,及时召开师生大会,就“网上祭英烈”活动做了安排部署。
二、形式新颖,内容丰富。
1、统一组织“网上祭英烈”公祭活动。
全体少先队员在校少先队的组织下登陆了江门文明网,通过献花、鞠躬、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬,表达追思缅怀之情,使学生受到爱国主义和革命传统教育。有的同学在“网上祭先烈”活动中写到:我是一名少先队员,今天我进入了中国文明网,看到全国的小朋友们用“网上祭先烈”的形式发表了清明节感言。看了后,我很激动,你们用自己宝贵的生命换来了我们今天的幸福生活,我们要继承你们的遗志,好好学习,天天向上,为了祖国蒸蒸日上!为了祖国繁荣富强,接过先辈的旗帜,迎接明天的灿烂辉煌! 这样的追悼形式吸引了不少同学的参与,参与的同学都表达了自己对革命先烈的敬意和思念,意义深远。本次网上祭英烈活动,我校共参与师生人数为628人。
2、以主题班队会等形式组织“网上祭英烈”活动。
在清明前夕各班开展形式多样的“革命传统教育”活动,目的是让学生继承先烈遗志、珍惜幸福生活、立志报效祖国。同时,还开展了清明节祭先烈征文活动活动;4—6年级每班上交质量优等的征文,在清明节3天的假期里,让学生参与地方特色的寻根祭祖活动中,感受传统文化魅力。
3、组织祭英烈活动。
我校少先队于3月28日下午2:30,五年级全体师生到东湖公园英雄山上烈士墓进行“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”活动。预计活动将收到了良好的教育效果,使全体少先队员更好的缅怀革命先烈,传承革命精神,受到了深刻的爱国主义、集体主义、革命传统教育。
三、效果明显,意义深远
本次活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育,使每名学生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活,坚定了保卫祖国、建设和发展社会主义的信念。文章来源
篇4写作要点227人觉得有用
开展“我的中国梦”主题教育实践活动中的“网上祭英烈”活动后,不少单位和个人都希望能写出一份好的总结。其实,总结,关键在于真实反映情况,既要体现活动的过程,也要突出成效。这里给大家一些小建议,希望能帮到大家。
活动开展前,得先明确目的,这个很重要。比如这次网上祭英烈,是为了弘扬革命精神,增强爱国情怀,这一点在总结里要表达出来。接着就是活动的具体安排了,包括参与人员范围、时间跨度、主要形式等等。像我们这次活动,就涵盖了全体师生,从清明节前就开始筹备,主要通过线上平台进行纪念活动。这些具体细节,总结里不能省略,不然显得空洞。
活动中期的进展也得说清楚。活动中遇到的问题肯定会有,比如说网络平台的技术支持问题,有些地方信号不太好,影响了直播观看效果。还有就是部分参与者对活动意义理解不够深入,导致参与热情不高。这些问题都需要在总结里提到,毕竟总结不是为了表扬,而是为了改进。当然,解决问题的办法也很重要,比如加强宣传力度,组织专门培训等。
说到成效,那就得结合实际情况来说了。我们这次活动结束后,收集了不少反馈意见,大部分人都表示深受感动,对英烈事迹有了更深的认识。还有一点值得注意,就是通过这次活动,不少学生主动查阅相关历史资料,这本身就是一种进步。这些成果在总结里要重点突出,能用数字说话就更好,比如参与人数、留言数量之类的。
小编友情提醒:
关于总结的格式,其实也没必要太死板。开头简单交代背景就行,中间详细介绍过程和成效,结尾提一下后续打算就差不多了。不过有个小提醒,写总结的时候,别光顾着罗列事实,适当的感言也是必要的,但要注意分寸,别显得矫情。另外,写总结时难免会有些小疏忽,比如偶尔漏掉一个重要的时间节点,或者某个数据记错了,这种情况很正常,只要不影响大局就好。
希望以上的分享对大家有所帮助。写总结是个细致活儿,既要客观公正,又要充满感情,希望大家都能写出满意的总结来。
教育实践实习总结怎么写【篇5】 2300字
20nn年10月8日至XX年1月6日,怀着对教育事业的追求和理想,以一个学生的身份,我有幸到家乡的莲塘六中初一三班进行了为期3个月的教学实践。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是学习如何上好一堂课,提高自身的教学综合能力,促进自身专业成长。
莲塘六中位于风景秀丽的南昌县县城—莲塘镇澄湖广场东路,县城中心,地理位置十分优越,交通四通八达。莲塘六中创立于1984年,经过22年的建设,学校发展成为具有初高中部,占地面积33660平方米,现有教职工245人的全日制中学,其中,中学高级师126人,中级教师51人,荣获“全国优秀教师”称号者3人,国家级骨干教师1人,荣获“陈香梅教育基金奖”1人,省市骨干教师20人,市名师3人,市学科带头人2人,县学科带头人20多人。师资力量雄厚,教学管理严谨,形成了“文明、务实、团结、奋进”的校风和“认真、勤奋、博学、多做”的学风。我的师傅是我的舅舅罗贤武老师,已经有XX年的初中教学经验,实习期间,我和舅舅天天相处,我受益良多。
实习第一周:教学不是很难的事,是个比较轻松的事。
第一天当我踏进实习学校, 看见朝气蓬勃的孩子们,就觉得当老师真好,可以天天和一群孩子们在一起。随后我们先去了数学组办公室,舅舅简单地介绍了一下他的外甥女,并叮嘱我说以后要多多向其他的老师学习,我笑着点点头,有点小小的口拙,又一次感觉到口才的重要性。上午第二节课,舅舅带我上课,我秉着严肃的态度简单地介绍了下自己就坐到后面听课去了。内容是有理数的乘法,说实话,第一节课同学们东张西望,我也东张西望,心里想着这以后三个月的生活,还真什么也没听进去。舅舅当然也看出来了。课后舅舅和我说,他教两个班,让我这星期快点适应当老师的状态,从第二周起我就听一节课,然后去另一个班上同样的一节课。心想,这简单,现学现卖呗。于是整个一周我都怀着轻松的心情听课,做些简单的笔记,期待着第二周的来临。
实习第二周:教学不是一个人的事,而是一个班级的事。
听过了舅舅上第二章,一元一次方程,从算式到方程。我开始了人生中的第一节课。预备铃刚响,我就轻轻地走去了教师,在黑板上写好了今天的课题,然后严肃地站在门口等同学们安下来。正式铃响后便开始上课,舅舅当然是要坐在后面给我把关的。说实话,对于上课我是一点也不紧张的,觉得自己天生就是当老师的料。课前我已经备好课,于是我按照教案轻松地上着,眼神稍微有点点不知看哪,由于我语速有点快,于是35分钟时我就上完了内容,布置完作业还剩5分钟,我也不知道干嘛,也是就宣布下课。同学们很快就收好书包走去校门口回家。回到办公室,舅舅先让我自己总结下这堂课。我总结说:基本上内容都讲清楚了,就是不知道同学们作业会做的怎样。板书小了点,语速快了点。随后舅舅评说:“1.你的板书的确小,语速的确快;2.因为你语速快导致提前下课,严重违反教学常规,可能会有学生这几分钟就会出安全事故;3.你之所以上的那么流畅,主要并不是因为你备课充分,相反,正是因为你备课不充分,没有考虑到什么时候该与同学们的交流,课堂上,教师主导,学生主体,而你,并没有及时地去和同学们沟通,检查他们的理解情况,一直都是自己在那自导自演,比如,在用未知数表达未知量时,你是直接给出的,而没有引导学生自己去表达,再比如,讲到算式与方程的优缺点时是你在总结,而没有注意引导学生自己去思考总结;4.你课题应该上课后在写,这样你就不会忘记导入新课;5.表扬下,你很自信镇定,一点也不紧张。”
下午,我又自己重新把这一课的教案修改了下,把该注意的地方又和舅舅说了下我的想法,比如该怎么去引导学生理解方程的方便之处这一环节,通过这样的订正和与舅舅讨论环节我觉得自己进步很多,更重要的是从心态上端正了自己:教学不是一个人的事,而是一个班级的事。
接下来的日子:教学不是45分钟的事,而是做好为止的事。当然,如果时间够多,这话也得改写,没有最好,只有更好。
一般下午我和舅舅都会改完了当天的作业再回家,舅舅说,作业必须得认真批改,这里面你可以发现同学们掌握的不足之处,习题课时你就可以抓住这些不足之处重点讲解,这样学生们把自己不懂的学懂了才能取得真正的进步。舅舅平时改作业时很耐心,他的敬业精神深深地打动了我:教学不是45分钟的事,而是做好为止的事。
班主任工作:教师就是学生们在学校的父母与朋友,管理他们学习,倾听他们的内心,出点小主意。
舅舅是初一三班的班主任,所以天天和舅舅在一起的我班主任工作也没少做。 简单的有每天检查同学的到校情况,通知这个事通知那个事,复杂点的就是主持主题班会和找同学谈话,尤其是整顿班风的班会,那的确需要口才,讲话的条理,对同学们深深的感情才能打动他们,达到整顿班风的目的。 找同学谈话时,要先让学生感觉到我现在就是你一个大一点的朋友,我真心的关心你的学习生活,让他们感觉到老师的真诚,把最内心的话都和老师讲。了解他们的真心想法后,作为老师的才好帮助他们解决学习生活中的问题。
平凡,琐碎,紧张却又美好,这就是我的实习生活。在这短短的3个月里,我以教师示范者身份严格要求自己,备好每一节课,关爱我所教的学生。在舅舅及办公室其他老师指导下,我初步掌握了从事教育教学工作的基本技能,学会了对学生进行思想教育的方法和手段,也深深体会了做好一名老师是需要不断付出,不断学习,不断思考的,是需要真正做到心系学生的。在此,我要感谢所有帮助指导我的老师们,谢谢你们,当然也要感谢我教的那些孩子们。这几个月我体验到了教师的苦乐酸甜,当然主要是快乐,因为在学生面前教师是没有资格痛苦的,正如父母没有资格在孩子面前不坚强一样,教师必须以一个积极向上的形象去影响学生,让他们感受到生活、学习的美好。
篇5写作要点149人觉得有用
教育实践实习总结怎么写
做总结这事,说复杂也复杂,说简单也简单。要是想写好一份总结,那得先把事情搞清楚,哪些是重点,哪些是细枝末节。开头这部分很重要,因为开头定调子,如果开头写得乱七八糟,后面跟着也就没谱了。
开始写的时候,先把自己这段时间的经历过一遍脑子。比如说在学校实习的时候,遇到了什么问题,这些问题是怎么解决的。有些时候,事情看起来简单,但处理起来才发现挺复杂的。就拿那次课堂管理来说,一开始以为只要维持秩序就行,结果发现光靠喊“安静”不管用,后来慢慢摸索出一些方法,比如通过小游戏调动学生积极性之类的。
接着就是要把自己的想法表达出来。写总结不是单纯记流水账,而是要把学到的东西提炼出来。像是在教学过程中学到的教学技巧,这些都值得好好记录一下。当然,写的时候要注意条理清晰,别东一句西一句的。有时候写着写着思路就断了,这种情况最头疼,写着写着就忘了前面写了什么,回头一看,这前后根本不搭边嘛。
还有就是得实事求是,别夸大其词。比如实习期间确实取得了一些成绩,但也不能为了显得厉害就吹得太离谱。像我那次公开课,准备得很充分,效果也不错,但这并不代表以后每次课都能这样。毕竟每个班的情况都不一样,不能一概而论。
书写注意事项:
写总结的时候最好能结合实际情况提点建议。比如针对实习中发现的问题,能不能从学校层面或者个人努力的方向给出一些建议。有时候看到别人写的总结,感觉很空洞,像是应付差事似的,这样的总结没啥意义。真正有用的总结应该是既能反映实际情况,又能给人启发。
写总结时还得注意语言表达,不能太啰嗦,也不能太简略。有些同学写总结时喜欢用大段的话去描述一件小事,这就显得很累赘。而有的同学则写得特别简短,几句话就把事情交代完了,这样的总结又显得太过单薄。找到一个平衡点很重要,既要让人明白你在说什么,又要显得言之有物。
先进性教育主题实践活动工作总结怎么写【篇6】 1500字
主题实践活动是践行党员先进性标准要求的一次具体行动,也是充分发挥党员先锋模范作用的重要平台。市农委党组高度重视,根据市委先进性教育活动领导小组的统一部署,先后两次召开党组会议,精心谋划,制定了活动方案,提出了“一个党员一面旗帜,服务三农当先锋”的实践主题,全委广大党员积极响应,踊跃参与,取得了初步成效。
一是开展“进农家门,知农家情”活动。各支部结合岗位实际,集中组织广大党员深入到农村困难群众和委属企事业单位下岗职工家中,通过走访、座谈等形式,开展调查研究,倾听群众的意见和呼声,了解农民群众和困难职工在生产、生活方面的实际困难。党组书记张尽忠深入大柳羊场走访结对联系户,详细了解联系对象的实际困难,提出初步的帮扶计划。李建国副主任带领畜牧局党支部冒雨深入到凤阳县张塘村,就农民“盼什么、想什么”进行座谈调研。从3月18日至22日,委属21个党支部共组织140余名党员,深入走访了来安、风阳、琅琊三县(区)共105个农户和城市居民家庭。有3个支部分别与两个选派村和一个街道社区党支部结队共建。此外,在做好市委先进性教育主题实践活动规定要求的同时,我委还结合农业生产,开展了春季农业生产大调研主题实践活动,从有关单位抽调20多名党员技干,成立四个组,每组由党组成员带队,分赴8个县市区16个乡镇、160个农户,调查当前农业生产和农民生活存在的主要问题,掌握了春耕备耕、“五早”生产、畜牧“三春”和渔业春投春放及农资市场管理等情况,提出了当前农业生产的意见和建议。
二是开展“解民困,暖民心”活动。在走访调研、掌握实情的基础上,委机关7个支部确定了8户助贫解困帮扶对象,并制定了长期帮扶计划和措施,从资金、项目、技术、农资、就业等方面给予帮扶。市委副书记汪炳瑜在深入来安县广佛村开展春季农业生产调研活动中,捐助600元深切慰问了该村特困户陆国友。渔业局党支部从分析致贫原因入手,制定了“精神上扶志、生活上扶贫、能力上扶技、资金上扶持”的帮扶思路。能源办党支部为市渔场帮扶对象李必秀之女联系安排就业。市农技推广中心结对帮扶天长市仁和镇长鼓村党支部4000元;种子公司支部为来安县王来村10户特困群众送去了1000元慰问金和60斤杂交水稻种子;市水研所多方筹措4800元,用于慰问本所的7名特困职工;市农科所党支部发动党员捐款xx元,结对帮扶该所特困职工李明珠。
三是扎实开展创建标准化农业科技示范基地和推广适用新技术活动。为找准党员发挥作用的切入点,我委根据创建“示范岗”、“先锋岗”要求,立足岗位实际,以支部为单位,以党员技干为主体,以推广10项新技术为支撑,在南谯、琅琊、定远县、来安、全椒、明光等6县(市区),建立了粮油作物、畜禽养殖、水产养殖、蔬菜高产栽培、能源生态农业等5大产业、共10个标准化试验示范基地,使基地建设做到六有:即有支部牌子、有党员名字、有实施方案、有建设内容、有技术标准、有效益目标。充分发挥支部的战斗保垒作用、党员的先锋模范作用和基地的示范、带动作用。此外,还开通了农技“110”专家咨询志愿者服务热线,为广大农民及时解决生产技术难题提供便利服务。
四是开展义务植树。组织机关和部分委属企事业单位120名党员,到大柳种羊场义务植树1300棵。委党组书记张尽忠和委党组成员参加了植树活动。
通过5天的主题实践活动,我委广大党员干部深切感受了基层群众的困难和疾苦,对如何保持共产党员的先进性有了新的认识,宗旨意识、群众观念进一步增强。主题实践活动虽然已经结束,但为基层群众办实事、做好事、解难事的任务还很艰巨。委党组正在将调研情况进行认真梳理,精心制定扶贫帮困的具体措施,使活动真正达到让党员受教育、群众得实惠的目标。
篇6写作要点113人觉得有用
先进性教育主题实践活动工作总结怎么写
先进性教育主题实践活动总结不是简单的罗列事情,也不是单纯的心得体会,它需要结合实际情况,从多方面去梳理和归纳。一开始就得明确这次活动的目标是什么,是提高团队凝聚力?还是增强业务能力?这个目标得贯穿整个总结始终。
在写总结的时候,首先要回顾一下活动的整体流程,包括准备阶段、实施阶段和收尾阶段。每个阶段都得有自己的重点,不能一概而论。比如说准备阶段可能更多关注的是人员调配和资源分配,实施阶段则侧重于具体执行情况,而收尾阶段则需要总结成果和经验教训。
活动中遇到的问题也得提出来,不能只说好的一面。比如某次培训过程中,由于场地限制,导致部分环节未能顺利进行,这就要在总结里提到。当然,更重要的是如何去解决这些问题,采取了哪些措施。如果当时没有及时调整,那后来又是如何补救的,这些都需要详细描述。
对于取得的成绩也不能忽视,尤其是那些超出预期的结果。比如说通过这次教育活动,大家的工作效率提高了不少,客户满意度也提升了几个百分点,这些都是值得骄傲的地方。但要注意的是,成绩的描述要客观真实,不能夸大其词。
书写注意事项:
团队成员的表现也是总结的重要组成部分。可以表扬表现突出的个人或者小组,也可以指出个别存在的不足之处。不过表扬和批评都要有依据,不能凭空捏造。表扬的话,可以具体到某个项目或者任务中谁起到了关键作用;批评的话,则要针对具体的行为,而不是人本身。
数据的支持也很重要,适当的数字能让总结更有说服力。例如参与人数、完成的任务量、达成的目标值等等,这些都可以作为支撑材料。但要注意数据的真实性,不能为了好看而造假。
还有就是,总结里最好能包含一些未来工作的建议。基于这次活动的经验,下一步应该怎么走,有哪些地方可以改进,这些都是值得思考的问题。毕竟总结的目的不仅是回顾过去,更是为将来做铺垫。
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