教育个人工作总结范例怎么写 【篇1】7900字
一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。以下是小编为大家整理的教师教育教学工作个人工作总结范文,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注.
一个学期以来,我能认真地做好自己的本职工作,积极投入新一轮课程改革试验中,将提高教学水平与思想理论水平结合起来,从而不断的完善自己,同时,热爱学生,努力为学生的发展提供契机。在教书育人中,从各方面严格要求自己,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。现对本学期教学工作进行回顾与思考,以促进今后的工作更上一层楼。
首先在思想方面,我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行教育方针,尽职尽责,教书育人;同时面向全体学生,热爱、尊重、了解和严格要求学生,不歧视、挖苦他们,循循善诱,诲人不倦;要求学生做到的,自己首先做到,以身作则,为人师表。同时处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行,认真的参加政治学习,不断的提高自身的政治素质。加强学习,不断更新教学理念.。作为新课程试验的教师,我深知学习的重要性。所以,在实践中,我努力学习《课程标准》等教学理论,从而丰富更新自己的头脑。紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念.。确立了'一切为了人的发展'的教学理念。树立'以人为本,育人为本'的思想。
其次,本人能够严格执行学校的作息时间,不早退,不迟到,做到了早出晚归,按时上下班,从不因为个人问题耽误上课,给学生做了极好的表率。
第三,在教育教学工作中,本人积极认真学习新大纲、新教材,将教材、教法、学法进可能完美的结合,积极、认真备好每一个教案,上好每一节课,充分发挥课堂45分钟的作用,尽可能减轻学生的课业负担,同时积极学习钻研、专家的教育、教学理论,探索适合班级的教育方法、教育模式。与此同时,向身边的有经验的教师学习,积极参加听课、评课活动,努力提高自己的教育理论水平;同时在业务上精益求精,积极探索多媒体、网络教学,拓宽教学新思路;与此同时,采用灵活多变的方法,例如演讲朗诵会、读书活动等活动,调动学生学习积极性,提高学生的学习成绩。具体做法
1、深入钻研教材,备好每一堂课。能根据教材内容及学生的实际,拟定教学方法,创造性地使用教材,编写比较实用性的教案,教案中体现学法的指导。
2、努力改变教学方式,提高教学质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习、合作学习引入课堂,注意调动学生的积极性,加强师生互动,充分体现学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。同时,在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、精心设计练习,认真批改作业。力求每一次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。同时根据教学内容布置实践性的作,如,设计手抄报等,
4、做好学科培优转差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究;对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再一次针对性的教育教学,促使他们可以逐渐跟上其他同学的脚步。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。通过一学期的不懈努力,本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高,在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖;后进生学习积极性也有所提高,能自觉完成作业,考试不及格的人数也逐渐减少。
5、认真做好教学反思工作,不断提高自身的业务素养。授课后及时记载本课教学的成功和失误,能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析,寻找问题出在哪里,并能提出今后的改革措施。从而不断总结经验,吸取教训,改进教法,提高自身的业务素养。
6、积极参加教研活动,努力提高自己的理论水平。在备课组教研中积极发言,在教学目标,教材处理,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上,善于提出自己的意见与建议。在学校的教研中,敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。
第四、教研方面:自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外,积极参加各种教科研活动,制定教研计划,并按计划进行学习、交流、研讨、反思,积极上好汇报课、公开课,撰写教学反思、教学案例、教学论文,为科研课题收集数据、资料。一句话,用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研,搞好教学科研。
第五、在班主任工作方面,首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生,树良好形象,四是积极稳妥地展开班级竞选活动,将竞争纳入工作轨道,同时借鉴班级的先进经验对学生进行量化,分组竞争,给个人加减分,期末总评。与此同时,积极开展各类班级文化娱乐活动,活跃班级气氛,融洽师生感情。五是积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,同时积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。
第六、存在的问题和努力的方向
新一轮课程改革带给我们新的挑战,同时也给教师的成长带来了机遇。回顾一学期的工作,发现也存在一些问题与困惑。如,班级的学困生还比较多;平时的学习还不够,自身的教学理论还比较缺乏;在教学经验论文的撰写方面比较少动笔;课题的实验上摸不着边;备课有时尚抓不准等等问题。还如,课堂上:
1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系?
2、如何处理好个性发展与全面提高的关系?如何做到既尊重学生又达到数学教学优化的问题?
3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合?这些有待于,在今后的工作努力进。
今后努力方向
1、树立先进、正确的教育观。要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。
2、加强学习,主动地进行知识的更新和'充电',自觉拓宽知识领域,了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系,将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能,为使用校园网,发展现代远程职业教育奠定基础。
3、加强对课堂教学的研究,争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上,以'引导学生学会预习、学会交流、学会合作'课题实验为依托,从转变学生的学习方式为课题入手,不断探索现代课程改革的路子。
4、善于学习,勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会,平时认真阅读有关教学理论刊物,结合自己的教学研究每学期撰写比较有价值的教育教学论文,从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。
一分耕耘一分收获。然而,成绩代表过去,未来还须努力。在今后的工作与事业中,自己将再接再励,以饱满的热情、旺盛的精力迎接全新的挑战。
篇1写作要点201人觉得有用
写总结的时候,很多人可能觉得挺麻烦,其实掌握了方法就简单多了。首先要明确总结的目的,是为了汇报工作情况,还是为了发现问题改进工作。比如这次的工作总结,主要是为了向领导展示这段时间的成绩,同时也要指出存在的不足。
开头部分得先把背景说清楚,比如时间范围,涉及的主要项目或者任务是什么。比如说这段时间主要负责的是某某项目的推进工作,这个项目从开始到现在已经完成了一半,接下来就是具体的工作内容了。这部分要条理清晰,最好能按事情发展的顺序来写,这样读者看着也方便理解。
接着就是重点了,要把做的工作一项项列出来。比如在项目推进过程中,组织了几次培训,邀请了业内专家进行指导,还定期召开会议讨论进度。这些都是很关键的环节,写的时候尽量详细一些,但也不要啰嗦,简明扼要是最重要的。
关于取得的成绩,这可是总结里的一大亮点。可以用数字说话,比如通过这次努力,项目的完成率提高了多少个百分点,客户满意度提升了多少等等。这些具体的数字能让总结更有说服力,也更容易让领导看到你的工作成果。
工作中难免会遇到困难,这也是总结中不可忽视的一部分。比如说在这个项目推进的过程中,遇到了资源分配不均的问题,导致某项工作进展缓慢。当时采取了一些措施,比如调整人员配置,优化工作流程之类的。这部分写的时候要注意客观公正,既要反映实际情况,又不能一味地抱怨困难。
书写注意事项:
总结里还可以提一下下一步的计划。毕竟总结不是终点,而是新的起点。比如针对目前存在的问题,打算加强团队协作,提高工作效率。同时也要关注市场变化,及时调整策略,确保后续工作的顺利开展。
写总结的时候,语言要朴实无华,不用追求华丽的辞藻,平实的语言反而更能打动人。而且要注意控制篇幅,太长了容易让人失去耐心,太短了又可能显得敷衍。一般来说,三四页纸就够了,既能涵盖主要内容,又不会显得冗长。
还有个小细节需要注意,就是格式要统一。标题字体大小、正文行距这些都要保持一致,这样看起来整齐美观。如果总结里涉及到表格或者图表,记得给它们加上简洁明了的标题,方便读者快速获取信息。
教育实习个人总结3000字怎么写【篇2】 2650字
教育实习个人总结3000字
时间飞逝,不知不觉中,一个月就要过去了。回想起这一个月,刚来幼儿园的时候,感觉自己经验不足,不知道该干什么,没有头绪!和孩子在一起时间久了才觉得有了头绪!~~知道自己该干什么,才真正体会到万事开头难!
新教师面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。所以,我会查阅资料把自己的教案写好.听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是园里的老师。这一个月我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧。除了听课之外,平时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答,特别是我的班长,使我获益匪浅。从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。 要做一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具备良好的职业道德。为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子。在幼儿的常规方面,不怕苦、不怕累,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。 在实习期间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。给我自己的工作注入了新的动力。
这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。我上课的时候由于讲课不生动,所以,往往有时候纪律就不如老师上课的纪律好了。过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思,不断的改进,通过自己的努力,也学到了一些方法.
在组织这些活动时,我看到了自己的一些不足,如: 我不够吸引小朋友,表情、动作不丰富,不够感染小朋友,可能是因为自己放不开,没有做到适度的夸.语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。最主要的是 不会照顾到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。 对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能迅速地灵活地应答和处理。说出了自己的不足,我也问过老师,得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的。慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进。我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于:对于教学活动态度认真,备课和准备充分。虚心地请教和接受指导老师的建议与指导。每个活动都能完整地完成,没有出现没有组织完的活动。组织活动时教态比较自然,语言清楚,声音和语速适度。在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主,在设计和准备教案、教具时,也以这个为出发点。大部分活动都能达到活动目标,让幼儿有所收获和进步。这几点也是自己反思后总结的,效度和信度较高。 在保育方面,这几周我做了很多从来没有做过的事情,也学会不少。比如说:给幼儿穿裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们隔毛巾、梳头发等等。我们同学聊天时说到,我们是提前体验做妈妈的生活,为以后做准备。像这些琐碎的生活常规事情,每天都要做,我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等,对于人的性格培养确实有帮助。头几天觉得很新鲜,做事情很有兴趣,很卖力,时间一长,就需要其它方面的东西来支撑自己了,也就是我上面所说的。,保育工作上,经过自己的认真思考和总结,我觉得自己做得比较好的地方在于:能够很快地适应这些工作,基本上能够做好。不足在于:还不够细心,没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育,最主要的原因是是与幼儿相处时间短,对幼儿了解不够。上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭,包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。在组织幼儿半日活动中,我发现要让幼儿都做到守纪律,做到按时按量按质完成活动任务很难。老师要照顾到每个幼儿也很难,特别是混龄的班级。所以要想有一个成功的活动,需要老师的精心策划、灵活应变和幼儿的积极配合。幼儿的兴趣和特点是半日活动策划和组织的的依据。我对自己的半日活动的组织不是特别的满意,主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务,特别是生活活动,可能受到小班幼儿的年龄特点的影响及我作为老师的威严和威信不够。 短短的几周实习,在指导老师精心地指导下,通过自己的努力,我学到了很多,自身的专业素养也得到了很大的提高。
实习期间,我也看到了一些问题,自己也进行过思考。1 .幼儿园称教学活动为上课或者组织活动,它们的区别在哪里,分别有什么效果和影响?2 .幼儿能在幼儿园学到什么?3. 教师的评价语言如何能做到恰到好处?4. 社会领域活动的情感态度目标如何达成? 5. 如何对待特殊幼儿,比如具有攻击性行为的幼儿、自闭自卑的幼儿、爱打小报告的幼儿、不合群的幼儿、发展水平较高或较低的幼儿等等?6. 如何培养和加强幼儿与教师之间的感情?7. 幼儿称老师为妈妈究竟是好还是不好?8. 教师如何做到对所有的幼儿一视同仁?9. 如何提高幼儿教师的地位和待遇?10. 怎样做到让幼儿教师有职业荣誉感和归属感?11.配教在教学活动中应该发挥什么作用,如何发挥它的作用?以上这些问题是我在这次实习中看到的或者自己遇到过的。我自己也思考过,可到现在,还有很多问题没有想清楚的。我还会继续寻找答案,继续发现,继续思考
实习生,本身就应该抱着学习的态度,诚恳的向班上的老师学习经验。实习工作应该要热情,不能等事儿做,要找事儿做。孩子有什么小纠纷,老师需要搭把手的地方,我都能帮上忙,工作也算主动。自考的时候学过一个名词叫教育机智,幼儿园的生活更能体现教育机制的存在。大多数时候,你上课的内容和教案写的内容都是不太一样的,甚至大相径庭,如果你抱着一个死板的态度,是肯定干不好这一行的。
经历了实习生活,让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾和孩子们一起走过的日子,不禁想起自己的学生时代,也深感如今的孩子比我们过去多了一份顽皮,一份灵活,一份大胆。孩子的能力一代比一代强,要求也越来越高。因此,要想在孩子中树立起好老师的形象,还需要走一段不寻常的摸索之路。 总之,教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师是不容易。我一定会努力作一位好的老师的。
篇2写作要点143人觉得有用
教育实习个人总结3000字怎么写
教育实习的个人总结,往往是对一段时间内工作和学习的全面回顾,但很多人不知道从何下手。其实,这类总结主要看自己的实习经历,结合实际的教学案例去写。开始的时候,可以先整理一下自己的实习日志,看看哪些事情记得比较清楚。像是上课前做了哪些准备,课堂上学生有哪些反应,课后又如何反思调整。
写总结的时候,不能只顾着罗列事情,还要分析原因。比如某堂课效果不好,是因为教案设计有问题,还是课堂管理没到位?这些问题需要仔细琢磨。有时候,我们可能会因为时间紧张,就草草写下一些表面的东西,这样就不够深入。最好能结合理论知识,去探讨具体问题。像教育学里的教学原则,就可以用来对照自己的做法。
书写注意事项:
写总结时,数据也很重要。可以统计一下自己带了多少节课,有多少学生参与了互动,这些都能为总结提供支撑。当然,数据不是唯一的评判标准,还需要结合学生的反馈。如果学生普遍反映某个环节有趣,那就可以重点描述这一部分。
有时候,写总结会遇到瓶颈,觉得没什么好写的。这时不妨换个角度,想想有没有被忽视的小细节。比如一次课前的谈话,可能无意间拉近了师生距离,这种积极影响也是值得记录的。还有,写总结时要注意语气,别显得太官方,多用些平实的语言,这样更容易引起共鸣。
有时候,写总结容易陷入误区,以为越长越好。实际上,关键在于精炼。一段话能说清楚的事,就不要啰嗦成两三段。但也要注意完整性,不能遗漏重要的环节。比如,实习期间参加的培训活动,对提升教学能力也有帮助,这就要提一提。
还有一个需要注意的地方,就是格式问题。虽然内容最重要,但适当的排版能让总结看起来更整洁。可以分几个大的板块,像教学实践、班级管理、个人成长之类,每个板块下面再细分小点。这样既条理清晰,也方便自己回顾。
2025教育科研年终个人工作总结怎么写【篇3】 2200字
一学期以来,我校教科室工作认真遵循学校“质量立校、文化理校、科研兴校、特色强校”的发展思路和教科室职能工作目标,认真贯彻落实《云南省减轻中小学生课余负担 增强青少年体质的规定》,及省、市、区相关减负文件精神,继续以课程改革为中心,课堂教学改革为重点,开展以校为本的教育科研活动,促进教师专业化发展和学生终身发展,努力提高新形势下我校教科研工作水平。回顾一学期来的工作,我校全体教师满腔热情,众志成城,以创新的思路,强烈的竞争意识,扎实的工作作风,深入开展各项教科研工作,现将本学期教育科研工作小结如下:
一、常规教研工作方面
1、教科研工作落实到位。
本学期我校教研工作仍然分为年级教研组和分校教研组,各教研组根据中心学校教科研工作计划,开展了扎实而富有成效的教研活动,每个教研组做到计划具体、目标明确、责任落实,年级教研组开展活动平均达4次以上,分校教研组活动开展达6次以上,全校教师参加教研活动的出勤率达95%,听课达15节。
2、继续坚持了教师公开课制度。
根据四项达标要求,我校要求各个分校教研组要利用教研活动时间由每个教师开出一节公开课,并进行听课活动,为教师的专业成长搭建平台,通过长期坚持,我校在优化课堂教学,引领青年教师,提高课堂教学质量方面产生了积极的作用。
二、中心学校组织的教育科研工作
1、课题研究。本学期以来,我校各年级组开始进行课题研究初步探索工作,主要围绕本年级组教学中产生的问题而定,各个年级组均已制定了课题,如《怎样提高小学生数学学习兴趣》、《如何提高语言第二课时的教学效率》等,并开展了研究工作,每次活动均做到了有记录、有反思,学期有阶段总结。
2、继续加强区级骨干教师和教研骨干的培养工作。根据区教科所的安排,本学期我校继续选派了***、***、***、***共4名优秀教师参加了西山区骨干教师培训班的学习。在“西山区xx年第一期教研组长培训”中,我校的***、***、***、***四位年级组长参加了培训,通过学习培训将进一步增强我校的师资力量和教研力量。到目前为止,我校已有区级骨干教师5名、区级学科带头人1名,教坛新秀2名,明年在数量上还将继续增加。
3、积极开展主题教研活动。为加强学校教研文化建设,推动校本教研工作的健康、可持续发展,我校结合教科中心的“教研员下校听课”工作,于4月20日开展了以“关注课堂教学活动 提高课堂教学效率”为主题的校本教研活动,在本次活动中提供课堂教学案例的是我校四位参加骨干教师培训班的教师,他们的课经过“同伴互助”式的打磨后,课堂教学质量有了明显的提高。本次活动还邀请到盘龙区工作室的***老师,她不仅为本次活动带来了一节精彩的语文课,还为参加本次教研活动的分校教研组长、各年级组长作了“紧扣教材,有效设计”的专题讲座,使我们参加本次活动的教师受到了极大的启发和教育。
4、鼓励青年教师参加教学大奖赛。在本学期西山区组织的“教坛新秀”评选活动中,我校有两位老师报名参赛,均取得了可喜的成绩。在“昆明市第xx届学科带头人骨干教师评选活动”中,我校有一名教师报名参赛,成绩并不一定是最重要的,通过这些竞赛活动,将为我校培养和锻炼出更多的优秀教师。
5、积极探索网络视频教研活动。为进一步探索在网络条件下如何提高学校教研活动的效益,更方便、更快捷的促进不同地区、不同学校之间教学研究与交流,在西山区教科所的安排和主持下,6月3日上午,***中心学校数学教研组与***中心学校数学教研组开展了一次网络视频教研活动。两位老师均以《两位数加两位数的口算》为题为本次教研活动提供了精彩的案例。在评课的环节中,两校均采用了大渔中心学校的“七色花”评课模式,使每一位参加活动的教师都达到了有所思、有所想、有所获的教研目的。
三、加强了学校教科室建设
1、重组教研组,把原来的七个教研组合并成四个教研组,建立了教研组长为教学研究的第一责任人制度。
2、继续协助教务处做好教学考核工作,为帮助教师调整和改进教学以及评价教师工作提供了最基本的依据。
3、教科室认真制订每学期的教科研计划,各年级组根据教科室工作计划,再结合本年级组情况制定出分计划,并按照计划开展教研活动。
4、规范了记录表。本学期我校各教研组统一使用由西山区教科中心统一制定的教研活动记录表和课题研究记录表,并及时下发到各个负责人,要求每次记录均要及时、真实、完整的进行填写。
四、取得的成效
1、教研组活动正常化,各教研组能按质、按量的完成工作任务。
2、教师教育教学水平逐步提高,理念、方法得到较大更新。
3、各校点切实做好了“减负”与“提质”的工作,教育教学秩序正常,无教学事故发生。
4、学校教学质量明显提高,在两学期的团结片区期末考核中平均分居团结片学区中心学校第一名。
5、课题研究工作初步展开。
五、今后尚需努力的方向
1、成立课题研究中心组,做到课题由专人负责,通过课题的确立,引领我校今后一段时期的教研活动方向,促进我校教研水平的进一步提高。
2、加强对网络视频教研活动的探索,利用网络视频进行听、评课,集体务课等,有效提高教研活动的效率。
3、积极开展各种学生学习竞赛活动。在今后的教学中,我校将适时的开展一些以分校或年级为单位的学生学习竞赛活动,如:作文团体比赛、应用题解答比赛、口算、计算比赛、听写比赛等,以此来促进教学质量的提高。
4、积极开展教师教学竞赛活动。如:板书比赛、课件制作比赛、青年教师教学大奖赛、朗读比赛、教案设计比赛等。
篇3写作要点221人觉得有用
____教育科研年终个人工作总结怎么写
每到年底,很多人都得绞尽脑汁写总结。这总结不是简单的流水账,也不是纯粹的自我表扬,而是对自己一年工作的梳理和反思。写好总结需要专业知识,也需要一定的经验积累。下面就说说怎么写好这样的总结。
先说选材吧。总结不是什么都往里塞,要挑重点。比如这一年做了哪些课题研究,取得了什么成果,参与了哪些项目,又遇到了哪些困难。要是课题多,那就得按重要程度排序,把最能体现能力的部分放到前面。还有,那些小事情,像偶尔帮同事打印个文件之类的事,就别写了。毕竟总结要突出专业性,不能太琐碎。
接着就是写法了。开头可以直接点题,说清楚这一年的总体情况,比如完成了几个项目,发表了多少论文之类的。中间部分可以用几个小标题来分块儿,这样看起来条理清晰。比如,“课题进展”“团队合作”“遇到的问题及解决办法”。每个小标题下边再详细展开。记得在描述问题的时候,别光说问题,还要提一下自己是怎么应对的。这样显得更有深度。
写的时候要注意语言精炼,别啰嗦。有些话可以简练地表达,比如“通过努力,最终取得了不错的成绩”,而不是写成“经过长时间的努力工作,我们小组最终克服了重重困难,最后才取得了比较令人满意的成果”。后者太繁琐,读起来也费劲。
书写注意事项:
引用数据也很关键。要是有具体的数字,比如发表了几篇文章,获得多少资助经费,学生满意度是多少,都尽量写出来。这样不仅显得客观,还能增强说服力。但注意,数据得真实,不能乱编,不然被发现就麻烦了。
写总结也有需要注意的地方。比如有时候会忘记标注时间,导致前后逻辑不通顺。还有的时候,写到一半突然换了思路,结果前后内容不一致,让人看了摸不着头脑。这些问题平时没留意的话,很容易出现。所以写的时候得反复检查,最好找同事帮忙看看,看看有没有遗漏或者矛盾的地方。
还有个小技巧,写完后别急着提交,过几天再拿出来看看。这时候回过头来,往往能发现一些之前没注意到的问题。比如有些地方表述可能不太清楚,或者有些句子读起来有点拗口,都可以调整一下。
保持共产党员先进性教育活动个人总结怎么写【篇4】 1500字
一、加强学习,充分认识先进性教育的重大意义。
在学习教育阶段,局发动了全面的宣传动员,本人按照公用事业局保持共产党员先进性教育活动实施方案的要求,一是对盛市各级文件和领导重要讲话进行了认真的学习,把自己的思想统一到胡锦涛同志的讲话上来,端正态度,振奋精神,扎扎实实投入到保持先进性教育活动中去;二是按照局的学习计划和安排,参加局支部的学习教育培训,研读《保持共产党员先进性教育读本》和其它相关文献,提高自己的政治理论水平和对先进性教育的认识。在学习期间,共做笔记一万多字,撰写共六千多字的心得体会。
通过一阶段的先进性教育活动,自己的思想受到很大的启发和教育,使我深刻体会到作为一名共产党员的责任。一名党员,在人民群众的心里就是一面鲜红的旗帜,这面旗帜能否永葆红色,永不褪色,就要看一名党员能否不断学习,不断提高党性,不断要求自己要坚定自觉地实践'三个代表'的重要思想。在我党开展以实践'三个代表'重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,这是我们党的建设史上的一个创举,这是时代的需要。
二、认真查摆问题,做好党性分析。
进入分析评议阶段后,为了切实找准问题,查出差距,达到自我教育、自我改造、自我完善、修正缺点,增强党性的目的。一是虚心接收征求意见反馈,广泛开展交心谈心,拿起批评与自我批评的武器,参加支部民主生活会,将自己在党员先进性方面的不足和差距查出来、摆出来;二是根据查摆出的差距和不足,对照《中国共产党章程》和《共产党员先进性标准》进行认真对比分析,从世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观上剖析思想根源,思考问题产生的原因和危害,拟定整改措施和方案,最终形成个人的党性分析材料;三是通过党性分析材料中的问题和整改方案,对能立即整改的问题进行了整改,使自己做到边评议边整改,立说立行,即知即改。
三、加强落实,认真整改。
整改提高阶段是检验先进性性教育是否达到效果的决定性阶段。检验和衡量整改提高的标准,就是要看学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性是否增强了;看党员先锋模范作用是否得到了充分发挥。为了认真搞好整改,体现在行动上,落实到工作中,对自己的整改计划进行了认真落实。
一是学习态度不够认真,缺乏自觉性的问题。按照“三个代表”重要思想的要求,从提高自身思想政治素质出发,从坚持党的基本路线出发,加强学习的.自觉性。从现在开始,除坚持参加党支部集中学习外,每天都抽一小时时间来进行自学。
二是不能时时处处自觉履行党员的义务,也不能时时处处主动行驶党员权利的问题。要求自己从每时每刻做起,做到牢记党的宗旨,加强党性修养,以党员标准要求自己。坚持参加党内的组织生活,用批评和自我批评的武器来完善自己,虚心接受领导和党员同志的批评和帮助,不断完善自己的党性修养。自己要时刻想到自己是一名共产党员,做到淡薄名利,工作上向高标准看齐,生活上向低标准看齐,冲锋在前,享受在后。
三是工作作风不扎实的问题。进一步改进工作作风,合理安排日常工作,抽三分之一的时间深入基层,深入工作第一线,听取一线职工的意见和建议。要把广大职工的愿望和迫切需要解决的问题作为我们努力工作的目标。要牢记党全心全意为人民服务的宗旨,做到权为民所用,利为民所谋,情为民所第,为人民群众办好每一件事,让人民满意。
整改是一个长期的、坚持的过程,我会在今后工作学习中,时刻以一名党员的要求来严格要求自己,更好的体现一名党员应有的先进性,坚定共产主义远大理想与信念,树立全心全意为人民服务的宗旨,不断践行“三个代表”重要思想,不断总结经验,改进工作方法。
篇4写作要点238人觉得有用
关于如何写好一份保持共产党员先进性教育活动的个人总结,我觉得可以从几个方面入手。既然是个人总结,就得结合自己的实际情况,把参与这次活动的经历好好梳理一下。
先说说活动背景,咱们都知道开展这样的教育活动是有重要意义的,它能帮助我们更好地理解党的政策方针,提高自身的思想觉悟。所以开头这部分可以简单介绍一下自己参加活动前的想法,比如说当时对某些理论的理解可能还比较浅显之类的。当然,这里头要注意一点,就是别光顾着讲大道理,得结合自身的工作经历或者生活体验来说,这样才更有说服力。
接着就该谈谈在这次活动中具体做了些什么了。比如有没有参与过专题讲座呀,小组讨论呀这类的环节,还有没有主动去查找资料、撰写心得体会什么的。这些具体的行动都能体现一个人的态度嘛。不过有时候写的时候可能会忘记一些细节,这就需要在动笔之前稍微整理下记忆,把重要的事情都列出来,以免遗漏。
再然后就是谈收获啦。这个部分很重要,因为它是对自己整个学习过程的一个回顾和提升。可以从思想认识上的变化说起,比如说原来对某些概念模糊不清,通过这次活动有了更深的认识;也可以从工作方法上反思,看看有没有学到新的解决问题的办法。当然啰,有时候写着写着可能会跑题,偏离主题,这就需要注意控制节奏,确保每一句话都紧扣中心思想。
小编友情提醒:
可以展望一下未来,表达一下自己今后努力的方向。毕竟总结不是为了炫耀过去的成果,而是为了激励自己继续前进。这里头有一点特别需要注意,就是别把目标定得太虚太高,要切实可行才行。要是写得太空洞的话,反而会让人觉得不够真诚。
“一村一名大学生计划”农村教育工作个人总结怎么写【篇5】 1600字
与时俱进,开拓创新
努力做好金融危机下新时期的农村教育工作
xx年春天,我接手“一村一名大学生计划”工作。两年来,我对这项工作从陌生到熟悉,从熟悉到热爱,走过了一条既艰难又幸福的路。我与学院全体职工一起,群策群力,尽职尽责,为把这项事业做大做强而进行着不懈努力。
一、认真学习,提高认识,不断增强做好这项工作的使命感和责任感
接手这项工作以来,深感责任重大,感觉工作千头万绪。于是,我静心从学习抓起。认真学习了党的xx大、xx大会议精神,尤其是认真研读了其中关于“三农”问题的内容,明确了____关于“三农”问题的政策方针。其次,认真学习《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》及教育部关于“一村一名大学生计划”的有关要求,认真领会中央电大、省市电大文件精神。通过学习,充分认识到,农村要发展,人才是关键。培养造就一支门类齐全,高素质、懂技术、善经营、会管理的农村人才队伍,是建设社会主义新农村的迫切需要。实施“一村一名大学生计划”,就是为了培养一批扎根农村、热爱农业事业、立志农村发展、带动社会主义新农村建设的农业科技人才和农村干部后备人才,提高农民整体素质,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民,是建设社会主义新农村的重要举措。通过学习,充分认识到这项工作的必要性和重要性,切实增强了做好这项工作的使命感和责任感。
二、率先垂范,以身作责,始终走在各项工作的最前列
作为这项工作的带头人,我努力做到事事走在前面,力争处处做表率,时时当楷模。
一是率先学习。既学习上级有关文件精神,也学习“一村一名大学生计划”工作的各个环节,了解工作流程、课程设置、教学情况。并建立了学习笔记。
二是率先招生。在招生工作中,我努力做到三个“带头”:带头搞好生源调查,带头完成招生指标,带头执行奖惩制度。在我的带动下,学院的招生数量一季一个台阶。xx年春季11人,秋季285人;xx年春季230人,秋季291人,在籍学员总数已达807人,学员分布覆盖全县七百多个村庄。
三是率先深入农村第一线。带领专业教师深入农村调查调研,已成为我的一门必修课。在农村第一线了解农民急需的实用技术,搜集农民急需解决的技术难题,然后,再带着问题与专业教师一起探讨解决。
四是率先搞好服务。这是一项服务性很强的工作,在工作中我力争做到最先一个到岗,最后一个离岗;耐心解答学员的每一个问题,认真解决学员的每一个难题;不但关心学员的学习,还关心学员的生活;不但搞好面授,还及时做好回访。细致、热情的服务工作,赢得了学员们的普遍好评。
三、建章立制,民主管理,努力打造一支优秀团队
个人的力量是有限的,只有充分发挥集体优势,才能产生“一加一大于二”的效果。因此,如何打造一支优秀团队,也是我工作中经常思考的问题。在工作中,我充分相信职工,依靠职工,放权工作,以民主聚人心,以制度促规范,全院形成了凝心聚力、干事创业的良好氛围。
深入调查研究,制定切实可行的规章制度。“不以规矩不成方圆”,但出台的规章制度要符合实际,切实可行,具有可操作性。因此,在工作中,我深入调查,认真研究,注重积累和借鉴,确保出台的每一项规章制度都具有群众基础,具有针对性和可操作性,然后经教代工讨论通过。这样,我院的每一项规章制度都得到了较好的落实。
充分发扬民主,遇事实行民主决策。没有民主的团队是没有战斗力的团队。基于这样的认识,我实施人文管理、民主管理。在两年的工作中,我们已形成了民主议事制,即遇事民主决策,讨论解决,坚决杜绝“一言堂”,做到了校务公开化,操作阳光化。
赏罚分明,激励先进,鞭策落后。在招生、教学上,我们实行严格的量化考核机制,有效避免了“大碗饭”现象。工作面前,人人平等;考核机制面前,不讲私情。以工作论英难,以成绩排座次。学院内部风清气顺,为每个人的发展提供了一方良好的平台。
两年的“一村一名大学生计划”工作,让我学会了许多,收获了许多。我将不断总结经验,吸取教训,把这项工作进一步做大做强,为我县的社会主义新农村建设做出更大贡献。
篇5写作要点208人觉得有用
“一村一名大学生计划”农村教育工作个人总结怎么写
最近参与“一村一名大学生计划”的工作,感触挺多。这项工作主要面向乡村地区,目的是通过培养一批大学生,为当地带来新的知识和技术。这个过程中,我负责一些具体的事务,比如组织培训课程、协调资源分配,还有跟村干部对接。
刚开始的时候,确实有点摸不着头脑。记得有一次整理资料,因为没弄清楚格式要求,提交上去后被退回重做。当时觉得挺挫败的,但后来想想,这也是个教训。做这类工作,细节很重要,尤其是涉及到文件归档之类的环节。后来我就特别注意检查每个文档的排版和内容是否一致,这样就少走了不少弯路。
在实际操作中,我发现沟通能力特别关键。每次跟村里联系,都要提前做好准备,了解他们的需求。有一次去村里调研,事先没充分准备,结果问了一些很基础的问题,场面有点尴尬。从那以后,我就养成了提前查阅资料的习惯,这样交流起来更有针对性,也能更好地解决问题。
书写注意事项:
我觉得时间管理也很重要。这项工作的任务量其实不小,既要兼顾日常的教学安排,又要处理各种突发情况。有时候遇到紧急任务,就得加班赶进度。有一次为了完成一份报告,熬了好几个通宵,虽然累,但看到成果出来时还挺有成就感的。
在整个过程中,我也意识到团队合作的重要性。毕竟一个人的力量有限,很多事情需要大家一起努力才能完成。比如有一次组织大型活动,涉及多个部门协作,如果大家各自为政,效率肯定不高。好在我们组成员配合得不错,最终顺利完成了任务。
还有就是心态问题,有时候事情进展不顺利,难免会有些焦虑。但我发现,保持积极的态度很重要。比如,当某个方案被否决时,与其纠结失败的原因,不如想想如何改进。我一般会找同事讨论一下,听听他们的意见,然后再调整思路。
教育工作者年终个人工作总结怎么写【篇6】 700字
教育工作者年终个人工作总结
一学期的教学工作已结束,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作小结如下:
一、思想工作方面。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。能够主动配合学校,做好各项工作。
二、教育工作方面。这学期,本人担任一年级数学教学工作,班级人数多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。
三.遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面。随着新课程改革对教师业务能力要求的提高,本人在教学之余,还挤时间自学并积极参加各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
五、经过本人的努力和同事的帮助,在各级领导的关心和指导下取得了令人满意的成绩,受到了家长的好评。
篇6写作要点248人觉得有用
教育工作者年终个人工作总结怎么写
每到年底,教育工作者都会面对写总结这项任务。这不仅是对一年工作的回顾,也是自我提升的重要环节。总结写得好不好,直接影响到下一年的工作方向和效率。不过很多人觉得写总结挺头疼的,不知道从哪里入手。其实,总结是有方法可循的,只要掌握好关键点,就能写出一份让人满意的总结。
写总结的时候,首先要明确总结的目的。是为了向领导汇报工作成果,还是为了给自己一个反思的机会?如果是前者,就要注重展示具体的成绩和数据,比如教学任务完成情况、学生进步幅度等。如果是后者,那就可以多关注自己的不足之处,以及未来改进的方向。当然,这两方面的内容并不冲突,完全可以结合在一起。
在收集材料的时候,很多人容易忽略细节。比如,有些老师只记得做了哪些公开课或者比赛,却忘了平时日常教学中的点滴努力。实际上,这些看似平凡的小事往往能反映出一个人的工作态度和专业能力。所以,在整理材料时,不妨多问问自己:“这一年里,我有没有尝试过新的教学方法?”“有没有帮助过那些特别需要关心的学生?”这些问题的答案,可能就是总结中的亮点。
接下来就是组织材料了。这里有个小技巧,就是用具体的例子说话。比如,某次班级活动取得了很好的效果,就可以详细描述活动的过程、学生的反应以及最终的结果。这样不仅能让读者感受到你的用心,也能体现你的专业水平。不过要注意的是,不要光罗列数字或者空洞地夸奖自己,而是要通过实例来证明你的能力和贡献。
书写注意事项:
语言表达也很重要。有些人喜欢用复杂难懂的词汇,以为这样显得更有学问,但实际上会让读者感到费解。写总结的时候,最好用平实的语言,把事情讲清楚就行。如果实在想用一些专业术语,也得确保大多数人都能明白。毕竟,总结不是用来炫耀学识的,而是为了交流经验和分享成果。
还有个需要注意的地方,就是时间分配的问题。有的人在写总结时,总是纠结于某个部分该怎么写,结果花了太多时间在上面,导致其他重要内容没顾得上。建议大家提前规划好每个部分的大致篇幅,合理安排时间。如果实在写不出来,不妨先把其他部分搞定,等思路清晰了再回头处理难点。
写总结的过程中,难免会出现一些小问题。比如,有时候会忘记检查拼写错误,或者在描述事件时遗漏了一些重要的细节。这些都是正常的,不用太过担心。写完后仔细校对一遍,把明显的问题改过来即可。不过,校对的时候也不要太较真,毕竟人非圣贤,谁都会犯点小错。
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