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小学五年级期末工作总结怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-05-20 热度:40

小学五年级

小学五年级期末工作总结怎么写 【篇1】1650字

时间匆匆,岁月流逝。盘点近一年来的工作,我有不足与缺点,有感动与感恩,也有成长与收获。我所取得的成绩,得益于领导们对我真诚的关心和悉心的指导,归功于同事们对我鼎力的支持和热忱的帮助。在此,我由衷地说一声“谢谢”!一年来我认真履行年段长职责,脚踏实地完成计划中的各项工作。在学校各级领导的关心、帮助下,我们五年3办的全体老师围绕学校工作和各部门工作计划同心协力,努力做好各项工作,顺利完成校领导布置的各项任务。现将具体工作小结如下:

一、认真及时做好“上情下达 下情上知”传递工作

每周开完年段长会议,我就及时把学校领导和各处室布置的工作任务整理后并具体分解到班级或老师个人,然后贴在教师办公室的公告板上,提醒各位老师关注并按时完成。同时,如果有老师、家长、学生反映的情况或班级存在需要解决的问题,我也马上反馈给学校领导或各处室负责人,以便学校及时解决问题。

二、齐心协力,构建和谐年段。

一年来,我们五年3办创建了一个团结、和谐、向上的集体。各位老师在合作的前提下勤奋工作,甘于奉献,都能顾全大局,服从分配,积极为年段工作献计献策。

1、我们办公室的各位老师都以身作则,言传身教,做到谦虚好学,善于取经,不甘落后,在教育教学过程中逐渐形成比学赶超、努力提高质量的局面。

2、轮值老师都能做好本办公室的财产管理及卫生保洁工作。放学时关闭电脑和风扇等电源,关好门窗,茶具每天冲洗干净,并做好卫生大扫除工作,让大家能在整洁的环境中办公。

3、加强家校联系,做好家访工作。学年初我组织各班做好老师和全班家长的电话一览表,让学生抄回各科任老师的电话号码给家长,方便家长与老师间的交流沟通。根据学校要求组织班、科任老师用电话或深入家庭了解学生情况,与家长进行交流沟通,并召开家长会,认真听取家长对老师和学校的建议和意见,了解孩子在家里的学习和表现情况。班、科任老师利用校讯通平台布置学生作业,给家长发送有关孩子在校表现情况等信息,让家长能及时了解掌握的动向,积极配合老师采用确实有效的教育方法,帮助孩子养成良好的生活和学习习惯。

4、组织学生积极参与中心小学举办的校园读书活动和学生技能比赛。在每次活动中,各个班的同学都能积极参加,许多学生在读书知识积累、硬软笔书法、数学竞赛、绘画等比赛中获奖。

5、根据高年段学生特点,落实学生日常管理。由于小学生自觉能力较差,需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们,使他们养成好的习惯。而这也并非一朝一夕能够做到的,需要长抓不懈。因此开学伊始,我便提醒班、科任能够积极配合时刻注意对学生的各项行为习惯严格要求,加强对学生的巡视、监督、检查,及时发现问题、反馈问题、解决问题,促成学生各项行为习惯的养成,着力于培养学生的良好道德行为规范。

三、 创新求实、,提升教学水平

我五年3办教师按照学校要求,认真贯彻新课改精神,积极参与尝试探索新型的教育教学模式。

1.充分发挥典型示范作用,力争以点带面,全面提升教学水平。认真开展教学教研活动。本学年我办公室老师配合学校教研组,教导处开展教研活动。老师们相互学习,共同探讨改进措施。我们还学习他人课改经验,使全组教师的教学水平得到整体提升。

2.加强常规教学管理,倡导集体备课,学科教研,向每节课要质量,狠抓教学过程“五关”:即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。确保年段的教学质量不断提高。

一学年来,我更加深刻地体会到各位老师的团结、理解、支持、配合是年段长顺利开展工作的坚实基础。我们年段秩序稳定,没有发生学生打架事件和安全事故。学生尊师守纪,教师积极进取,各方面的工作都处于良好的发展势头。当然,我们也存在一些不足。比如:在培养学生良好习惯方面,还有待加强并常抓不懈;对学困生的帮教,缺乏有效的方法;与家长交流沟通还做得不够。我本人工作经验不足,能力有限,特别是写字、语音方面有待训练提高,还有课余很少组织老师进行各种活动。今后我一定会总结经验,吸取教训,尽我所能为同事、为学生、为学校多做些事!

篇1写作要点49人觉得有用

小学五年级期末工作总结该怎么写?这个问题困扰着不少老师。其实总结,得从实际出发,不能光靠空想。平时做了什么,遇到啥问题,后来又是咋解决的,把这些都记下来,就是个不错的开头。

写总结的时候,先想想这一学期都干了啥事。比如教学计划有没有完成?学生们的成绩怎么样?还有那些特别调皮的学生,是不是慢慢规矩了些?这些问题都要好好琢磨琢磨。要是有啥活动搞得好,也可以提一提,这样能让总结看起来更丰富些。

不过有时候写着写着,就容易跑题。比如说本来是在说教学上的事,突然又开始讲学校里的其他杂事,这就有点不妥了。还有,有些老师喜欢把数字写得满天飞,什么进步了多少百分比之类的,如果这些数据没经过仔细核对,反而会让人怀疑总结的真实性。

书写注意事项:

写总结的时候,别忘了提一下自己的感受。毕竟工作了一学期,肯定有不少体会。比如说通过这次期末考试,发现孩子们在哪个科目上进步明显,自己是不是也跟着学到了新东西?这样的内容能让总结显得更有温度。

还有哦,有的老师喜欢把总结写得很复杂,用一些特别难懂的词儿。其实,总结最重要的是让大家看明白,所以还是尽量用简单直白的话来说比较好。要是用了太多专业术语,可能连自己看了都晕乎乎的。

小编友情提醒:

写完总结后最好能多检查几遍。因为有时候打字的时候手滑,就把该写的字漏掉了,或者多打了几个字,这样一来总结就显得不太严谨了。要是时间允许的话,还可以让同事帮忙看看,听听他们的意见,说不定能发现自己没注意到的问题。

小学五年级期末班主任工作总结怎么写【篇2】 2100字

小学五年级期末班主任工作总结

又是一学期过去了,本学期我又成为了五 2 班的班主任,和我的学生们度过了一学期,现对本学期的工作做如下总结:

一、班级总体情况

不能大胆自在的在课堂上发表自己的意见,每当老师提问时,举手回答问题的总是那么几位同学,如果叫没有举手的同学起来回答问题,他们的声音也很轻,在教室绝对安静的情况下,才有可能听到他们的回答。这是我们班级存在的一个大问题,需要解决这个问题。

虽然本班大部分同学都能够遵守纪律,按时上下学,按时完成作业,但是也存在个别同学无法按时完成老师布置的作业,存在不写作业的学生,如:同学。大部分学生学习主动性弱,学习自觉性较差。综合能力及素质有待提高,因为学生的家庭环境影响,所以许多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过许多活动的方式调动学生们的学习自觉性,提高他们对学校的热爱,培养他们具有良好的心理及人格品质。

二、把学生位置摆正

学生是教育的主体。要想教育好学生,你先得把学生研究透,每个学生有每个学生的特点,你要知道他做些啥、想些啥,这样才可以想怎么让他接受你的教导。军法有云:知已知彼,百战不殆。要针对学生的特点,设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实,每个学生都想成为好学生,他们对老师充满了尊敬和依赖。但是每个学生的能力不一样,所擅长的东西也不一样,所以班级里不可能没有差的学生,所以对待要因材施教,在严格要求的同时,尽量多鼓励他们,多表扬他们,并尽可能多地让学生受到赞扬,让他们感受到成功、感受到学习的乐趣,形成良性循环。我们班级有一位同学特粗心,写作业只求速度,不求质量,写的字很难让人分辨出来,批评了几次都不管用。后来,我采用了“以退为进”的方法,批改他的作业后,在他的本子上写上“这次的字比上次有进步了!”或“加油,你越来越棒了!”等句子,还在班队课时,对他的点滴进步给予表扬,这一下子,他成为了同学们眼中的进步大王,他自己也有了认真完成作业的自觉,进步真的越来越大了。从这一点也可以证明不同的学生要采取不同的对待方法。

三、通过多方面的活动,增强班级凝聚力

本学期我们学校接受了许多各种各样的活动考验,有各种各样的活动,如:袋家长会等。在这些活动中学生和老师的积极性调动了起来,同学们相互合作,面对每一次的比赛,发挥出自己最优秀的一面,尽力为班级争光。在这样的氛围下,班级的集体荣誉感前所未有的高涨起来,取得了一样一样的荣誉,而这些值得我们班级骄傲的事情,又在家长会时展示个各位家长看,让家长可以看到自己孩子在这一年里的进步,在这一年里所取得的成绩,让家长为自己的孩子骄傲,让孩子为自己取得的成绩感到自豪,可以更加努力的为班级的成长作出自己的贡献。

四、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。有这样一个公式:“5 2=0”我认为这个公式有它的道理,学生在学校里接受老师的教导,遵守着各种规章制度,一点一点的形成良好的学习习惯,形成良好的学习态度,如果回到家里,父母一点也不会去重视,一点也不会要求学生认真学习,那么一星期五天的教育将变成无用功,如此的恶性循环,对于学生的成长没有任何的作用,所以我十分重视与家长的沟通,坦诚相待,让家长明白在家里也不可以放松自己孩子的学习,这样学校和家庭的教育口径一致,教育要求一致,学生才能够更好的成长。但是我们大部分的家长工作都很忙,就算他们很关心自己孩子在校的表现,他们也没有足够的时间来询问老师,也没有足够的'时间在星期天的时候教育自己的孩子要好好学习,很多家长都是有心无力,所以每每都会对老师说:“老师,那我们的小孩就交给你了!”这不是一种好现象,没有家长的配合,学生根本不可能有足够的进步。所以在家长会时,我向各位家长提出:不论多忙,都要抽空看一下家校联系本,在上面签下自己的名字;翻一翻学生的作业本,检查一下他们的作业完成情况,不要求家长检查每道题,只是要让学生知道自己必须认真完成每一道题,不认真,父母要检查出来的这种意识,这也是为了培养学生的良好习惯的一个方法。

在开学出,我就告诉同学我的电话号码和手机号码,方便家长和我联系,我也随身带着家长们的联系电话,一旦学生发生什么事情,可以随时和家长联系,让家长了解学生的情况,帮助家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的积极性,配合学校教育好孩子。

五、稍不如人意处

虽然为建设这个班花了不少心思,特别是在转化后进生的过程中,但是效果仍不太明显,还没有能够有效地激发学习动机不强的学生的学习斗志,还没能触动他们的灵魂,给班级学习风气的好转带来了较大的阻力。我想在工作中要更加注意与年段和学校配合,借力使力。

总之,只要我们心中是真诚地为孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作,我的班主任工作在校领导的关心与指导下,有所进步,也提高了!班级管理工作千头万绪,工作方法千差万别,让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

篇2写作要点236人觉得有用

小学五年级期末班主任工作总结怎么写

班主任工作总结每年都要写,这是工作的一部分。很多新老师第一次写时会有点迷茫,不知道从哪儿下手。其实总结,主要就是回顾这一学期做了哪些事,有哪些收获,遇到什么问题,又是怎么解决的。说到底,总结不是为了应付检查,而是为了自己以后能做得更好。

先说说这个学期的工作吧。作为班主任,日常管理是很重要的一环。比如每天早上要检查学生的作业是否按时交齐,还要看看教室里的卫生情况。这学期我注意到班上有几个学生总是忘记带作业本,后来我就让他们互相提醒,效果还不错。还有一次学校组织春游,我提前跟家长沟通好,确保每个孩子都安全到达目的地。这些都是琐碎的小事,但做好了,整个班级氛围就会不一样。

教学方面也不能忽视。我们班有几个后进生,他们的成绩一直提不上去。为此,我专门找了他们谈话,了解原因。有的是因为基础差,有的则是学习态度有问题。针对不同的情况,我采取了不同的办法。比如给基础差的学生安排一些辅导课,鼓励成绩较好的同学帮助他们。对于态度消极的,就多给予表扬和肯定。一段时间下来,这几个孩子的进步都很明显。

工作中难免会遇到些难题。比如有一次班里两个男生因为一点小事打起来了,当时场面挺混乱的。我当时很生气,但也知道不能急躁。于是我先把两人分开,让他们冷静下来再说。事后我又找他们谈心,让他们明白打架是不对的。这件事让我意识到,处理学生冲突的时候,冷静比什么都重要。

除了这些,我还特别关注孩子们的心理健康。现在的孩子压力也大,有时候情绪低落了也不愿意说出来。所以平时我会留意每个孩子的表现,发现异常及时介入。比如有个女生最近总是闷闷不乐,我就主动找她聊天,才知道是因为家里的一些事情让她感到困扰。经过几次交流,她慢慢开朗起来,我也放心不少。

写总结的时候,最好能具体一些,这样别人看了才能学到东西。比如说这次春游活动,可以写明活动的具体安排,包括出发时间、集合地点、注意事项等等。还有那些后进生的成绩变化,也可以列出具体的分数对比。这样不仅显得真实,还能让别人感受到你的用心。

不过有时候也会有疏漏的地方。比如有一次开家长会,我忘了提前通知家长们准备些什么材料,结果那天家长会上讨论得不是很充分。事后想想,这样的小问题完全可以避免。下次再组织类似活动,一定要提前做好规划,把细节都想清楚。

小学五年级优秀班主任期末工作总结怎么写【篇3】 1450字

小学五年级优秀班主任期末工作总结

过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、加强对学生的思想道德工作,培养学生良好的品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校少先队大队的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“积极参与欢庆六一’的系列活动”、“为中华之崛起而读书的主题班会”、“美化校园、保护环境从我做起的实践活动”、“雷锋专刊的创办”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。在这个学期里,一方面,我慎重地选拔和培养班委成员:第一.大力表扬班委优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班委树立威信;第二.在鼓励班委大胆工作,指点他们工作方法的同时,更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;第三.培养班委团结协作的精神,通过班委这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,扎实有效地加强每一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体,服从命令的思想,具有自我约束力,形成习惯,保证整个班集体随时表现出活而不乱,严而不死的良好班风班貌。

三、根据学校工作安排和本班实际情况,拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标,让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么,避免了盲目、低效地学习和生活,从而增强了集体的凝聚力。同时积极抓好后进生的转化工作,尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦,努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的位置和学习方向。

四、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的.指导,这样不仅可以防止意外事故的发生,而且也可以加深与学生感情的交流。

五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量, 发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去,教无止境、学无止境,在新的一学期里,我将不断地探索教育管理的方法,及时总结经验教训,虚心向老班主任、老教师学习,以便将自己的管理水平推向更高的层次。

篇3写作要点53人觉得有用

小学五年级优秀班主任期末工作总结怎么写

做班主任工作其实挺复杂的,特别是小学五年级这个阶段。孩子们正处于一个比较特殊的成长期,心理上既依赖又想独立,这给管理带来不少挑战。所以期末写总结的时候,不能光看成绩,还得把班级的整体氛围、学生的性格变化都考虑到。

记得有一次写总结,我特别注重活动开展情况,把每次活动都详细记录下来。像那次春游,从策划到执行,再到活动后的感想分享,我觉得特别有意义。但后来反思了一下,只盯着活动写确实有点偏了,忽略了学生日常行为习惯养成这部分内容。其实班风建设才是根本,那些细碎的小事往往能反映大问题。

还有一次总结,我着重写了和家长沟通的情况。当时列了好多表格,记录每次家访的时间、地点、谈话重点啥的。结果交上去后领导说太啰嗦了,建议简单点。后来我就改了策略,把重点放在沟通效果上,比如通过家访解决了哪些具体问题,孩子有哪些进步之类的。这样一来,总结就显得更有针对性了。

平时工作中,要注意观察每个孩子的变化。有的孩子可能某段时间表现不太好,但只要用心引导,慢慢就会好起来。像小明同学,刚开始特别调皮,作业经常完不成。后来我找他谈了好几次,还让他当了小组长,没想到他特别认真负责,不仅自己进步了,还带动了整个小组。总结的时候就把这些积极变化写进去,能让总结更有说服力。

书写注意事项:

总结里最好加入一些具体的数字。比如,本学期我们班获得流动红旗的次数、参加各类比赛获奖的学生人数、以及全班平均成绩提升幅度等等。这些数据不仅能体现工作成果,也能为下学期制定计划提供参考。

有时候写总结会纠结要不要写个人感受。我觉得适度表达一下自己的想法是可以的,毕竟工作不是冷冰冰的数据堆砌。但要注意分寸,不能太主观,还是要以客观事实为主。就像上次我写到自己如何克服困难时,可能语气稍微有点情绪化,后来被同事提醒了。以后在这方面得注意一下,保持平和的态度。

小学五年级美术教师期末工作总结怎么写【篇4】 800字

期末之际,回顾一学期来的工作,想到的是词是忙碌、领悟和探索,忙碌的是紧跟全校步调而运作,学习领悟的是教学模式和评价方法,探索的是在有限的时间内高效的教学方法。现将本学期分几块总结:

一、思想认识

在这学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动。一学期来,我服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

三、其它方面。

我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系,一个学期里一边完成学校的各项任务,一边准备教材和学习自己的专业知识。在新学期中,我应更加勤恳,为学校作更多的事,自己更加努力学习专业知识,使自己的业务水平更上一层楼。

教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

篇4写作要点80人觉得有用

小学五年级美术教师期末工作总结该怎么写?作为老师,得把一学期的工作梳理清楚,既要体现专业性,还得让领导觉得你用心了。先说准备工作,要把教案、作业批改记录、学生作品这些都整理出来,特别是那些特别棒的学生画作,可以挑几张放进去,领导看了会高兴。

接着就是具体工作部分了。记得把教学计划完成情况写明白,比如本学期一共上了多少节课,重点讲了哪些知识点。像讲色彩搭配的时候,是不是用了水彩笔让学生动手实践?还有手工课,有没有教折纸或者剪纸之类的。这部分最好能结合一些具体的例子,这样显得真实可信。

别忘了提一下和家长沟通的情况。这学期有没有开过家长会?在会上是不是提到过孩子的美术进步?如果跟个别家长单独聊过孩子画画的事,也可以稍微提一下。毕竟家校合作也是工作的一部分嘛。

至于学生的成绩,不能光看分数,还要关注他们的进步。比如,以前不爱画画的小明现在变得特别积极,这本身就是一种成长。可以把这样的案例写进去,既能让领导看到你的努力,也能展示出教学成果。

不过有时候写着写着可能会有点乱,比如一会儿说到教学计划,一会儿又跳到家长会,这时候就需要停下来重新理清思路。还有就是数字啊、名字啊这些细节,写的时候得特别小心,要是写错了就麻烦了。写完后最好找同事帮忙看看,他们可能一眼就能看出问题在哪。

书写注意事项:

写总结的时候语气要诚恳,态度要积极。虽然有时候会觉得累,但还是要表现出对工作的热情。比如,“这个学期虽然辛苦,但看着孩子们的作品一天天进步,心里真的很开心。”这样的话会让领导觉得你是个有激情的好老师。

小编友情提醒:

检查一遍文档格式啥的。字体大小是不是统一了?行间距合适不合适?这些都是小事情,但做好了会让整体看起来更专业。要是能附上几张课堂照片就更好了,直观展示效果会更强。

小学五年级班主任学期末工作总结怎么写【篇5】 1750字

小学五年级班主任学期末工作总结

一、加强班级常规管理,建立良好的班级学习氛围

本学期班级管理的工作重点之一仍旧在班级学生的常规管理上。通过培养学生良好的行为习惯、卫生习惯,以此促进学生行为习惯的养成。一期以来,在科任教师、班干部的协助下,五(2)班学生的行为习惯又有了明显的进步。在学校常规评比中,学生时时以班级体为中心,为班级的荣誉一齐努力,大家齐心协力建设班集体。本学期五(2)班获得5次“三星级班级称号”,这一学期从同学们的表现来看,集体荣誉感更强了,学生的纪律观更强了。

二、树立学生的责任心,培养学生的班级荣誉感

充分锻炼学生能力,做到事事有人做,人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排,检查;学习委员每天的早读,课外作业的收交;体育委员的广播操,眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外,班内还设立了许多的自愿者岗位,如:开关灯管理者,多媒体管理员,图书管理员等等。班级的诸项事务都交给学生主动管理,最大限度地培养了学生的责任心。

三、重视安全教育,加强班级安全管理

做好学校安全工作,创造一个安全的学习环境是十分重要的,本学期里,我们分分秒秒不放松抓好安全教育。每周的班会上,我们便确定一周的安全主题,对学生加强交通安全、防电安全等,尤其是进入夏天以来,防溺水安全便成了这段时间内常抓不懈的工作。我们不但对他们进行安全知识教育,而且在课余时间班上也有小上安全员,班上的学生一有风吹草动,便会有同学向老师报告。假期安全教育我们也常抓不懈。临近期末,学校下发了《暑假安全责任书》,我们对家长提出了共管好全的倡议,并要求学生将责任书粘在家里最显眼的位置,时时警示自己。我们利用中山市安全教育,要求学生参与网上安全学习,提高学生的安全防范意识。正因为安全工作从小事抓起,事事必抓,因此本学期班级安全事故为零事故,学生开开心心上学,平平安安回家。

四、班级开展系列活动,培养学生的个性特长

本学期学校与班级开展了一系列活动,学生全面参与,培养了同学们各方面的能力。本学期的双优生评比活动中,班级做好了前期宣传工作,秉着“公平、公正”的评选原则,班级选出了胡xx、谢xx两位双优生,在同学之中树立了良好的榜样形象。

本学期班级成为了学校第一批阅读班级,个人简历这对同学们来说。无疑是一件高兴的事。自从班级拥有了一批书,同学们的阅读兴趣更浓了。他们利用中午、课间的时间饱读书籍,吸收知识的精华。好不快乐?每到借书时间,便是他们开心的日子,借到书后,同学们利用阅读课、中午的时间饱读各类书籍。不仅如此,学生看完书后,同学之间又相互借阅,这样一看,学生的阅读能力就有了很大的提高。这个学期我们重视读书笔记的摘抄,我们平均一个星期摘抄一次读书笔记,学生的读书笔记不管是内容还是形式,一次比一次有进步。本学期班级阅读开展了一系列的阅读活动。学生做到了一课一读书笔记,一个星期读好一本书,一个星期写好读书笔记。六月份,我们班开展了〈三国演义〉读书汇报交流会。在交流会上,同学们畅谈三国英雄,抒发自己的崇拜之情,表演三国故事,把历史故事搬上了现实的舞台,让人眼目一新。同学们走进了轰轰烈烈的三国故事里,心得体会又从三国故事走了出来。三国歇后语、三国趣味知识成为他们津津乐道的热点。

五、以班级网站为载体,打造德育小天地

作为一个载体,网络育英为学校教学创造了一个充分开放的教育环境,而班级网站更是承担班级德育管理、教育教学这一重任。打开五(2)班的班级网站,班级日志可以看出五(2)班学生每天的学习状态与精神状态;每周一星里可以看到同学们在学习上、行为上你争我赶的劲头来;班级快讯展现了班级精彩纷呈的活动。家长能在这里学习先进的家教经验、亲子沟通小技巧,知识殿堂里更多课外知识、写作技巧的积累。

六、家校联系,形成教育合力

随着学生年龄的增长,学生的问题逐渐显现。学习态度下降、上网、外出不归家的现象也有出现。本学期里,我注重观察学生身上出现的问题,一有萌芽,及时与家长取得联系,把孩子在校的一些情况及时反馈给家长,让家长对孩子在学校的情况有一个较清晰的了解,以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性,主动性,起到了“共同教育”孩子的目的。

篇5写作要点160人觉得有用

学期末到了,班主任的工作也该做个总结了。这可不是写心得,也不是照搬套话,而是要把一学期的教育工作好好梳理一遍,给学校领导汇报的同时,也能让自己明白哪些地方做得好,哪些地方还有提升空间。

一开始得想想这学期的目标是什么,是不是都达到了?比如提高学生的成绩,加强班级纪律管理,或者培养孩子们的团队合作意识。如果目标完成了,就该说说用了什么方法,是通过班会课引导,还是利用课外活动锻炼。要是没完全达到,也要分析原因,是因为计划本身有问题,还是执行过程中出了差错。

在写总结的时候,专业术语最好用上,这样显得更有分量。比如,咱们可以用“教学反馈机制”来描述平时跟学生和家长沟通的情况,用“行为规范养成计划”来体现对学生日常表现的关注。当然,这些词不能堆砌,得结合实际情况,让领导知道你是真正在做事。

总结里提到的数据很重要,尤其是成绩方面的。像数学考试平均分提升了多少,语文阅读理解能力测试整体进步了多少,这些数字能直观反映工作成效。不过有时候数据可能不太理想,这时候就得换个角度说了,比如说虽然分数没有大幅提升,但孩子们的学习兴趣明显增强了,这也是个收获。

至于具体的做法,得把事情讲清楚。比如为了提高学生的作文水平,咱们搞了个“每周一文”的活动,每周让学生交一篇作文,然后大家一起评优劣。这样的活动肯定会有不少细节需要注意,像谁负责批改,批改标准是什么,评出来的优秀作品怎么展示等等,都得交代明白。

不过有时候写总结也会遇到点小麻烦。比如有的老师可能会记不清具体的时间节点,像某次主题班会在哪天开展的,这个就需要翻翻记录本,别凭记忆瞎写,不然容易出错。还有就是有些事做了很多,但一时想不起该怎么表达,这时候可以找同事聊聊,听听他们的看法,说不定就能找到合适的措辞。

书写注意事项:

总结里还可以提提学生的反应。他们对某些活动的看法,对老师的态度变化,这些都能反映出工作是否有效果。比如,原来有几个调皮捣蛋的学生,经过一学期的努力,现在变得懂事多了,这种例子就很有说服力。

小学五年级语文2025学年度期末教学工作总结怎么写【篇6】 1600字

光阴似箭,日月如梭。转眼,一个学期的教育教学工作已经结束了,回顾这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着问题,今后还需努力解决,现对自己这一学期的教学工作总结如下:

一、狠抓基础知识和基本技能

由于我班学生基础较差,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生的基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一进行讲解或强调,以提高学生的基本技能和语文潜力。

二、做好学习方法的指导

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。提高了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重强调学生学会思考,睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。

三、做好转差工作

针对我们班差生较多的状况,我很抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给与他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。

四、突出章节过关。

本学期的教学资料分为七个单元。在每个单元的教学任务之后,我都进行检测。针对学生存在的问题,及时解决。对确实困难的学生进行细致的教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本学期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展知识视野

语文教学务必重视积累运用,只有学生对知识有了必须积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。透过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词语积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的潜力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。

六、存在问题与不足

1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。

2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材资料把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的用心性。

3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位.

4、个别学生学习语文的用心性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。

5、学生学习状况两极分化严重,有少数学生还没有掌握写作文的方法,学生的整体写作水平较差。

七、今后努力的方向和设想

1、激发学生学习语文的兴趣。

俗话说“兴趣是最好的老师”,我打算透过与学生谈话等方式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的学生都觉得学习语文很有好处,语文课很搞笑。学习先进的教学手段,利用多媒体教具,充分提高学生学习的用心性。

2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材资料有必须联系,能够将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也能够带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。

3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,群众荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和职责感。语文活动得到了增强,在以后的学习中会更有利于教师同学生共同提高。

4、加强教师自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。如这果样坚持下去,学生的语文兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高!

篇6写作要点236人觉得有用

小学五年级语文____学年度期末教学工作总结怎么写?这确实是个挺重要的事情。毕竟,工作总结得当与否直接影响到下一年的教学规划。从个人经验来看,总结工作时,第一步是回顾整个学期的教学情况,包括备课、授课和作业批改等方面。

先说备课,这一块儿很重要。有时候老师会发现教材里的某些知识点学生理解起来比较吃力,这就需要调整教案了。比如说有一次讲到古诗《静夜思》,发现孩子们对“床前明月光”中的“床”字有不同的理解,有的孩子以为是睡觉用的床,有的则认为是一种坐具。这时候就需要多花点时间讲解背景知识,不然会影响后续教学进度。

接着就是上课这部分了。课堂上的互动特别关键,不能光顾着自己讲。记得有一次讲课文《桂林山水》,本来想快点过掉课文内容,结果发现学生们对漓江的美景特别感兴趣,于是临时增加了关于桂林地理环境的小讨论。虽然当时有点打乱计划,但后来发现这种方式反而提高了学生的参与度。

再说作业布置这块儿,也得讲究方法。有的作业设计得太过复杂,反而让学生感到厌烦。像上次布置了一篇关于家乡变化的作文,题目倒是不错,但要求太具体,导致有些学生抓不到重点,写出来的文章空洞无物。后来调整了一下,改为自由发挥,效果就好多了。

还有一个值得注意的地方就是考试分析。每次测试后都要认真看成绩分布,找出普遍存在的问题。像这次期中考试,发现好多学生在阅读理解部分失分严重,原因主要是审题不清。所以接下来的教学中,就加强了这方面训练。

工作中难免会遇到一些突发状况。比如说有次突然接到通知说要提前结束课程复习迎考,那几天就得加班加点准备资料。虽然累点,但看到学生们能顺利通过考试,心里还是很欣慰的。

书写注意事项:

跟同事间的沟通也很重要。有时候某个班的学生集体表现不好,可能并不是某位老师的问题,而是教学方法需要统一。所以定期开教研会议很有必要,大家集思广益,共同探讨解决方案。

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