15年教师教学年终工作总结怎么写 【篇1】1900字
随着时光的飞逝,我已在xx学校这三尺讲台上走过了十一年有余。十年啊,虽不算很长,但人生又有多少个十年呢?可见它也不算短?正因为有了这十多年的磨练,使我从一个少不更事的女孩子成长为一名合格的人民教师,为培育祖国的花朵贡献自己的美好青春,我感到无上光荣和自豪。在过去的十一年里,在学校领导及同事们的帮助下,我在各个方面都有了很大提高,并且也取得了一定的成绩,我现将自己多年的工作作如下小结:
一、加强政治学习,不断提高自己的政治思想素质,
教育学生,首先就要教会他们怎样做人,做怎样的人。毛主席曾经说过:“我们要做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个脱离了低级趣味的人”。而教育并不能只停留在口头上。作为一名教师,我们更应该身体力行,起表率作用。为此,平时我积极参加学校组织的各项政治学习,关心国家大事,认真学习党和国家的一些重要文件,细心领会其精神。譬如,这两年的暑期长假,我也丝毫未放松过自己继续加强政治学习,并续写万字笔记,从而不断提高了自身思想素养。在工作中,我对学生加倍关心爱护,课间与学生互相沟通增进对他们的了解,并成为他们的良师益友,同时配合学校对学生进行德育教育,激发学生参与热心捐助、献爱心等公益活动,从而使师生在政治思想素质上达到一并提高的效果。
二、在实践中学习,不断提高自己的工作能力
1993年9月,我登上了梦寐以求的神圣讲坛。刚参加工作时学校就安排我担任一年级的班主任兼语文教学工作。说实在话,作为一个刚参加工作的女孩子我没有思想准备,但我还是欣然接受了任务,暗想:绝不能误了这些个天真无邪的孩子呀!刚开始班级工作千头万绪不知从何抓起,但在老师们热情传帮带及本人的刻苦努力下,工作很快就走上了正轨,我的工作能力也不断得到提高。
自1996年起,由于学校领导和同事们对于我工作能力的肯定和信任,学校便安排我担任五年级语文教学工作,随后还任过几年六年级语文教学工作,我都未辜负过领导们的厚望,取得了良好的成绩。直至1999年9月,我进入吴都小学任教,校领导安排我担任三年级班主任兼语文教学工作。为了不辜负学校领导的厚望,一方面我主动同其他科任老师沟通,积极征求他们的意见和建议,同时向资深同行请教,学习他们好的工作方法;另一方面我自费购买多种业务书籍,办好每期板报,同时也训练了学生,这样得到校领导及家长的一致好评。
xx年2月,刚休完产假的我,在学校领导的安排下再一次欣然接下了我现在所带的班五(7)班,当时的三(7)班。在我报名的那两天,听得最多的话是:“又换语文老师了!还会换老师吗?这个班语文成绩全年级倒数第一!”这话虽然来自家长方面,我不可全信,但也不可不信啊!听这话我当时有所犹豫,后一想,这不正证明了领导对我的信任吗?想到这些我心里的压力减轻了许多。在这过去的一年半里,在我和学生家长们的不懈努力下,上学期末,我班语文成绩与先前相比前进了两名。此外,班风、卫生、吃早餐等情况都有了明显的好转,可以说是旧貌换新颜了。我的努力再一次得到了校领导及家长们的肯定,我的工作能力也随之有了很大的提高。
三、不断充实自己,努力提 高自己的业务水平
“师者,传道授业解惑者也”要想教好学生,自己就必须有一身过硬的本领。作为一名青年教师,我深深认识到自己的不足。为了不断提高自己的业务水平,适应不断发展的形式变化,我珍惜每次机会,充实自己。1998年我完成了基础教育(中文)专业的函授学习,并获得了武汉大学颁发的毕业证书。xx年6月我自修完本科学业,同时获得了湖北大学颁发的汉语言文学专业的本科毕业证书。1999年至xx年间,我还利用暑假参加了市中小学计算机教育科研培训中心的培训,并取得了中小学教师计算机培训初、中级证书。xx年我还参加了普通话培训,经湖北省普通话培训中心测试,确认我的普通话水平为二级甲等。今年暑期,我又参加了全市教育系统组织的英特尔未来教育的培训学习。
经过努力,在教学方面我取得了一些成绩:自我参加工作以来,我所教学科成绩期期名列前茅,深受家长和校领导的好评。
四、注重素质教育,培养全面发展的学生
小平同志说过:“教育要面向世界,面向未来”,为了下个世纪培养更好的人才,我们就要从娃娃抓起。为此,我非常重视学生们能力的培养,经常让他们参加各种活动,从中锻炼自己。在1999年底,我辅导本班学生主办的“迎澳门回归”主题班队会获得了二等奖。xx年度我指导的五名学生的优秀短文已被当代人杂志社录用,并入编《描写短文,鄂州卷》,由中国文联出版社出版。此外,我辅导本班学生还参加学校组织的其他各项活动,如:讲事故比赛、朗读比赛、写作投稿等,都取得了较好的成绩。通过这些活动,既培养了学生们的能力,又激发了学生们的学习兴趣,寓教于乐,为学生们的全面发展打下了良好的基础。
篇1写作要点254人觉得有用
年终总结这类东西,说起来挺重要,但真要写的时候很多人就抓瞎了。特别是当老师这么多年,总觉得平时忙忙碌碌,到了年底回头一想,好像也没啥特别的事能拿出来讲。其实总结不是记流水账,也不是单纯罗列工作内容,它得有点深度,能反映出这一年的工作成果和个人成长。
先说选材,老师这份工作很杂,备课、上课、批改作业、家访……样样都得顾到。写总结的时候不能面面俱到,得挑几个重点来说。比如这学期有没有什么新的教学方法尝试?效果怎么样?如果效果不错的话,可以具体写写是怎么设计的,用了多长时间,学生反馈如何。要是有失败的例子也别藏着掖着,直接说出来,分析一下原因,这样别人看了能学到东西。
还有就是数据,这个很重要。比如说这个学年带了几个班,每个班平均成绩提升了多少,优秀率提高了几个百分点,这些都是硬指标。当然,数据不是越多越好,关键是要有代表性,能说明问题就行。有时候一个简单的图表就能让总结看起来更有说服力。
再谈谈语言的问题。总结不能太口语化,也不能太书面化。既要能让领导看得懂,又要显得自己专业。比如说提到某个教育理论的时候,最好能结合自己的实践经验去解释,这样就不会显得空洞。不过有时候写总结时会不小心用错词,比如把“课堂互动”写成“课堂互动性”,虽然意思差不多,但还是会被细心的人发现。
书写注意事项:
总结里可以适当加入一些反思。比如这一年工作中遇到的最大挑战是什么?是怎么克服的?有没有什么地方做得不到位?这些问题的答案往往能体现一个人的职业素养。当然,反思不能太负面,毕竟总结的主要目的是展示成绩,适度的自我批评是为了更好地进步。
教师2025年度体育教学年终个人工作总结模板怎么写【篇2】 850字
一个学期的体育教学工作结束了,自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识和理解。
尽管我们院上小学体育场地和器材有限,但我还是尽可能提高场地的使用效率,还有在教学内容上“因地制宜”设置一些简单小垫子、跑、跳、栏架、钻圈等组合型的游戏,通过快乐体育教学法改变了学生对体育课及体育训练的态度,这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。下面我从几方面来谈一谈本学期的教学工作的总结。
一、在上课方面
1、按《体育新课程标准》以及结合学生的实际情况,制定学年体育教学工作计划,学期体育教学工作计划,备好课,写好教材,做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分,以及每个教学环节前后,都要求学生做准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排,使学生得到全面的身体锻炼,发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法,突出重点、难点,示范动作正确,每堂课分组练习,既有秩序,又有队形。
5、教材由易到难,由简到繁。循序渐进,新旧难易程度和不同性质的教材,搭配好,备课之间的教材衔接好,每次课的教材注意多样化,使学生的身体得到较全面的锻炼。
二、在训练方面
1、制订一套的管理制度以及一些体育作风
2、在训练过程中,始终以健康第一为宗旨,增强学生的安全意识
3、制订短期与长期相结合的训练计划包括运动量和运动强度等等
4、在训练当中,根据学生的实际情况可以制订比赛目标来调动学生训练的积极性
5、最后,通过比赛让学生与老师相互交流对这次比赛的总结,为下一次的比赛奠定了良好的基础
三、存在的问题及今后的努力方向:做任何工作都是有得有失,有成有败。体育教学工作也是如此。经过一学期的探究与发现,我认为有以下几点问题:
1、自身素质远远不够,有待进一步的提高。
2、学生的心理素质差,在比赛过程中经常出现问题,在今后的带队我要加强这方面对学生的训练。
总之,今后我一定要做到扬长避短,克难奋进,争取再接再励,把今后的体育教学工作开展得更出色。
篇2写作要点271人觉得有用
写总结的时候,得先把这一年的工作内容梳理一遍,不然东一榔头西一棒槌,写出来的东西就乱七八糟。体育老师,肯定得从日常的教学活动说起,像是备课、上课、组织课外活动之类的,这些都是重点。当然,有些细节也不能落下,比如有没有参加什么培训,或者跟同行交流过啥经验。
说到备课,这可是个大学问。有时候教案写得很认真,但实际操作起来才发现哪里有漏洞。比如说某次篮球课,本来计划教学生运球技巧,结果发现场地有点小,学生们挤在一起根本施展不开。这就得临时调整方案,改成一些简单的传球练习,虽然效果没达到预期,但也算是应急处理吧。
上课的时候,最怕的就是课堂纪律不好。有几次我发现学生注意力不太集中,就开始琢磨怎么调动他们的积极性。后来想了个办法,就是设置一些小游戏,既能锻炼身体又能让他们玩得开心。不过这种方法也不是每次都管用,有时候学生们太兴奋反而会影响教学进度,这就需要把握好一个度。
除了课堂教学,课外活动也很重要。学校每年都会举办运动会,这是展示学生们运动才能的好机会。作为体育老师,就得提前做好准备,包括训练队伍、制定比赛规则等等。去年运动会的时候,有个学生特别突出,跳远成绩特别好,我特意鼓励他参加区里的比赛,没想到还真拿了奖。这事让我意识到,平时多留意学生的特长,说不定就能成就一段佳话。
体育老师还得关注学生的身体素质。有些学生体质比较弱,平时运动量少,这就需要额外关照一下。我曾经有个学生,跑步总是跑不远,后来跟他聊了才知道家里条件不太好,平时缺乏锻炼的机会。于是我就建议他在课余时间多做一些简单的体能训练,比如跳绳、慢跑之类,慢慢地他的耐力确实有所提高。
总结的时候,这些具体的事例都得带上,这样才显得真实可信。但光有事例还不够,还得提炼出一些规律性的东西。比如通过这些年的教学实践,我发现培养学生兴趣很重要,只有他们喜欢上了运动,才会主动去参与。再比如,团队合作意识也是体育课的一大重点,很多项目都需要大家齐心协力才能完成。
小编友情提醒:
总结不能只谈成绩,也要提提存在的问题。比如有时候因为场地限制,没法开展某些项目,这就需要向学校反映情况,争取改善条件。再比如,个别学生对体育课态度消极,这也是需要想办法解决的问题。
体育教师教学年终工作总结怎么写【篇3】 2000字
体育教师教学年终工作总结1
在充实、忙碌和愉悦中,一学年的工作即将划上圆满的句号,本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持及本人的辛勤努力下,基本顺利地完成了教学任务。现主要对本学期的工作总结如下:
一. 教学方面:
一提到初一体育马上就能联想到体育中考,在应试教育的惯性下,这已成了检验初一体育教学成功与否的重要标准。因此我根据教学大纲的要求满课时、满内容、保质量的完成了所教教室的教学任务。学生体育技术,体育技能考核内容等,从未出现丢课、缺课、上课松散无内容及体罚学生的现象。结合新课程改革要求,教法上不断改进创新,使体育课在宽松、活跃的气氛中,教室中注意学生组织纪律性、思想品质等方面素质的培养,特别针对刚刚升入初中的学生特点,以加强学生身体素质为目的,利用游戏,武术等项目促使学生尽快完成中学体育活动,以形成优良的行为规范。并在每一节课中认真积累组织教法、经验进行组内科研课题的探讨。教案、集体备课,听课等全部按学校要求完成。
一、培养学生优良的行为习惯
初一是整个初中学习打基础的阶段,那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础,首先,抓集合训练:包括课前、课中、课结束前的集合。集合要求快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习,让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中,逐步让学生形成优良的姿态。其次,教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等,培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。
二、培养处理意外事件的能力
作为一名体育老师,对于学生的运动技能知识传授只是基础部分,如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。例如:在学生进行慢跑热身的时候,跑道上遇到突发事件堵住了。在这时,学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导,教会学生处理这次事件的方法,然后还可提问:“假如跑步过程中有学生摔倒了,我们其他学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候,其实他们就有了对突发事件的处理想法,教师再进行适当总结,学生处理突发事件的能力便会一点点提高。
三、培养团结协作的精神
在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神,不仅可以提高学生学习的兴趣,还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组,选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛,比赛完后分析获胜或失败的原因,让学生知道只有服从集体利益才能取胜,即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神,必须先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明:篮球场上的传球者,人们为什么会赞扬他,就是因为他的传球可以为团队带来胜利。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好教育教学工作。我想在今后教学中我会更加关注每一位学生,尽量让他们能够得到更多的关爱,在学生的体质得到提高的同时,也能够健康快乐地发展。
体育教师教学年终工作总结2
回顾过去的一年,有许多值得总结和反思的地方。为了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作总结如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针,积极参加各种思想、政治业务学习活动,勇于解剖自己,分析自己,正视自己。在工作中严格遵守学校的各项规章制度,尊敬领导、团结同事,对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
二、教学工作方面
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。课后及时对该课作出总结,写好教学后记。为了提升自己的理论素养,我不但自己订阅了三种体育杂志进行教学参考,而且还借阅大量有关中小学体育教学理论和教学方法的书籍,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
三、教学业绩方面
在教学工作中,我的努力得到了回报,所任班级初三学生在中考体育成绩平均分为39分,初一学生的体质健康标准合格率达97.5%,良好率38.2%,优秀率16.3%。在课余运动队训练方面,我带领学生坚持业余训练,并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作,使家长能够让学生训练,使学生能够安心训练。
总之,在本学年的工作中,在学校领导的正确领导下,我取得了一定成绩,但也不免存在一些不足,我将发扬优点,克服不足,争取在新的一年里取得更大的成绩。
篇3写作要点144人觉得有用
体育教师的教学工作,每年到了年底都得好好梳理一下。这不仅是对自己的工作有个交代,也是为了下一年能做得更好。写总结的时候,咱们得从教学的基本情况说起,像是带了多少学生,开了哪些课程,这些都得提到。比如,今年我负责了小学三到六年级的体育课,每周二十节课,还组织了两次校级运动会,这些都是需要记录下来的。
在教学过程中,肯定有不少亮点,比如一些特别成功的活动或者创新的教学方法。记得有一次,我在篮球课上尝试让学生自己制定比赛规则,结果孩子们的积极性特别高,课堂气氛也活跃了不少。这种经验值得拿出来分享,因为说不定别的老师也能借鉴。不过有时候,我也会觉得描述得不够全面,比如没具体写出参与的学生人数和活动细节,这就有点遗憾了。
除了记录成绩,还得反思一下存在的问题。像有些学生的体能测试成绩不太理想,我就得想想是不是训练方法出了问题。还有就是器材的管理,有时候器材室的钥匙忘记交接,导致部分器材没能及时归位,这种情况发生过几次,确实挺让人头疼的。如果能改进这一点,肯定会让后续的工作顺畅很多。
跟同事的合作也很重要,大家要是能经常交流经验,教学效果会更好。今年我就参加了一次体育教研组的讨论会,听了几位老教师的经验分享,感觉受益匪浅。当然,有时候开会的时候,我可能因为准备得不够充分,发言的时候思路有点乱,虽然大家都没说什么,但我自己心里清楚。
小编友情提醒:
写总结的时候,最好能把数据都列出来,这样显得更有说服力。像我今年带的学生总数是四百多人,其中体质健康达标率达到了百分之九十五,这些数字一摆出来,就显得很有分量。不过有时候,我也会把一些关键数据搞混,比如把去年的数据写进去了,虽然事后发现纠正了,但当时确实挺尴尬的。
写总结的过程其实也是自我提升的过程,通过回顾这一年的工作,能发现自己平时忽略的地方,也能找到努力的方向。希望以后能继续保持这种认真负责的态度,把体育教学工作做得更好。
2025年教师教学年终工作总结怎么写【篇4】 700字
—。澘心学习,提升素质
随着新课改的不断深入,随着信息技术的不断推行,我感到了压力和不足。因此,我认真学习新的教育理念,积极参加远程教育培训,以优异的成绩合格结业!积极参加信息技术学习,并取得市级信息技术合格证。学会制作多媒体课件。总之,我利用一切可利用的资源,潜心学习,努力提升自身素质。
二,带头课改,提高质量
要想提高教学质量,关键是上好课。课堂教学是提高教学质量的生力军。因此,我积极推行中心校的新课堂教学模式,针对科学科的特点,在教学中探究出一套自己的教学模式。课前精心备课,深钻教材,不打无保证的仗,课上信心十足。
我总结了七步授课法:导课---预习---总结学习目标---学生互相释疑---教师释疑----小结---当堂检测。这样学生学的有目标,学得很轻松,在玩中学,在学中玩。让学生乐学,爱学,会学,让优等生红杏出墙,让中等生百花齐放,让差等生柳暗花明,这才是我追求的目标!
三,尽职尽责,做好帮手
在平时工作中,勤勤恳恳干事,老老实实做人,做到揽事不揽权,补台不拆台,不折不扣地完成校长交给的工作及自己主管的工作。
四,努力拼搏,争创新高
在今后的工作中,加强自身基本功训练,尤其是课堂教学能力的训练,注重对学生能力的培养,加强对后进生多些关心,多点爱心,再多些耐心,使每个孩子每天进步一点点。加强对学生行为习惯的教育,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有一个质的飞跃!
刚刚迈越的365个昼夜,仿佛是365个台阶!横亘在未及尘封的历史上。挫折,曾让我心痛,喜悦,洋溢在心中。春已归来,让我们打开蜂箱,那里储存了一冬的甜蜜,让我们踏着歌声的翅膀,向着成功飞翔!
篇4写作要点142人觉得有用
____年教师教学年终工作总结怎么写
年底到了,每位老师都得写个总结,这不仅是例行公事,也是对自己一年工作的回顾和反思。写总结的时候,别急着下笔,先理清思路,不然容易遗漏重要内容。比如有些老师一上来就埋头抄教案,结果发现写了半天都是重复的东西,没抓住重点。
写总结前,建议列个提纲,把想说的事情分分类,像教学成果、课堂管理、学生反馈之类的。这样写起来条理清晰,也不会东一句西一句的。不过有时候会忘记这一点,结果写着写着就跑题了,像是把备课笔记当总结写,这就有点麻烦了。
教学成果这部分,可以具体点,别光说成绩好,最好能举几个例子,比如某个学生进步明显,或者某个活动效果特别好。要是写得太笼统,给人的感觉就是敷衍了事。比如有的老师写“本学期学生表现良好”,但没提具体的事例,这样的总结就显得空洞。
课堂管理这块,可以谈下自己的心得,特别是遇到的问题和解决办法。像有的班级纪律不太好,老师是怎么调整策略的,有没有效果。如果只是一味地夸自己管得好,那可能不太真实,也显得不谦虚。
学生反馈也很重要,可以从学生的意见中找到改进的方向。当然,收集反馈的方式得讲究,不能随便问问就完事了,否则总结里提到的建议可能没啥实际意义。有时候老师忙起来,就把这部分给忽略了,觉得反正学生也没啥大意见,但这其实是个误区。
除了上述内容,还可以谈谈自己这一年学到的新东西,不管是教学方法还是专业知识。学习是一个持续的过程,总结里体现出来,会让领导觉得你有上进心。不过有些老师可能觉得这是额外的工作量,不愿意多花时间去整理这些内容,这就有点可惜了。
2025大学教师教学年终个人总结怎么写【篇5】 2700字
****年以来,担任了82个班次,6729名学生,2295学时的主讲任务。年均主讲459学时。其中,计划内教学73个班次,4752名学生,1850学时,年均主讲达370学时。《邓小平理论》教学经验在国家教育部邓小平理论教学经验交流会和全国青年学习邓小平理论经验交流会上作了介绍,得到党和国家领导人的高度重视和教育部、江苏省委、省政府的充分肯定,被评为学校优秀合格课程。发表论文4,出版专著7部,累计撰稿达60多万字。在省内外作专题报告40多场次,产生了一定的社会影响。现将基本情况报告如下:
一、认真学习理论,牢固地树立爱岗敬业的思想
五年来,能把“真信马列,真学马列,真讲马列,真干马列”,作为培养自己的政治素养的基本准则和一生追求的奋斗目标,在思想上政治上与____保持一致。
一是认真学习马列和毛泽东著作。如对《共产党宣言》、《社会主义从空想到科学的发展》、《国家与革命》等马列经典著作,进行了反复学习和研究,不断加深了对基本原理的理解。潜心研究《邓小平文选》和___著作,为《邓小平理论概论》教学奠定了坚实的基础。对以_______第三代领导集体作出的每一个重要战略部署,都能认真学习和领会,并把党的第三代领导集体治党治国的方略纳入《邓小平理论》教学体系,收到了较好的效果,充分发挥了政治理论的教育功能。
二是积极参加“三讲”和“三个代表”的教育。积极主动地参加揭批“*”的斗争,举办了“崇尚科学,揭露邪教本质”讲座,认真宣传党的政策,在社会上产生了一定影响。
三是较牢固地树立了爱岗敬业思想,有献身学校教育事业的志向。执教20多年来,尽管三尺讲台,清苦淡泊,但我却和大家一样无怨无悔,在三尺讲台默默耕耘。这是我搞好教学的力量源泉,也是自己治学严谨,善于团结合作,始终保持旺盛的工作热情,在学生中具有较高威信的重要原因。
二、刻苦钻研业务,及时掌握学科前沿发展趋势
经过进修硕士研究生课程和系统的理论学习,基础理论和专业知识扎实,能独立讲授研究生《社会主义理论与实践》、本科生《邓小平理论概论》、《社会主义市场经济概论》《西方经济学评介》、《海洋科学概论》、《形势与政策教育》等多门课程。能较好地掌握本专业国内外前沿动态和发展趋势,独立选取和承担科研课题,具有独立解决本专业疑难复杂问题的能力和开拓创新能力。其体会是:
第一,只有刻苦钻研,才能不断形成合理的知识结构。长期以来,自己十分重视业务学习,不断更新 知识结构。目前已形成了具有自身特色的知识结构:一是较扎实地掌握了政治理论知识;二是基本了解文学知识;三是具有一定的历史知识;四是基本了解市场经济理论;五是了解世界知识;六是初步了解计算机知识。这样的知识结构,使我能够较快地适应知识的更新和学生的求知欲望,收到了较好的教学效果。
第二,只有大胆创新,才能不断提高教学水平。创新体现在教学内容上,就是要敢于承担开设新课的任务。1986年以来,我和其他同志一起,先后开出了“社建”课、“国际关系”课、“市场经济”课、“马列文献选读”课、“邓小平理论”、“海洋科学概论”等六门新课程。所开课程,都较受学生欢迎,有一门课程获全国高校教学成果二等奖、五门课程获学校教学成果一等奖。创新体现在教学方法上,就是要善于研究和运用新手段新方法。近几年来,我注意从幻灯教学向多媒体教学转变;从灌输式教学向启发式、讨论式和提问式教学转变,实践证明,采用新手段、新方法使教学收到了较理想的成效,能够较好地调动学生学习的积极性。
三、坚持教书育人,努力提高教学质量和教学水平
五年来,完成计划内73个班次、4752名学生(不含形势教育的班次、人数)、1850学时的主讲任务。在教学中,坚持教学改革,注重教书育人,教学效果好。多次受到教育部、江苏省委、省政府、学校领导的好评,受到学生欢迎。
一是坚持教学改革,注重教学质量。与单位教学组的同志一道,先后总结了“紧密联系学生思想实际,增强邓小平理论教学的说服力和感召力”等教改经验,在国家教育部邓小平理论教学经验交流会和全国青年学习邓小平理论经验交流会上作了介绍,受到党和国家领导人的高度重视和教育部、江苏省委、省政府的肯定,1999年,2025先后被评为学校优秀教员2次、学校政治理论课教学先进个人3次。
二是坚持教书育人,注重提高学生的思想道德素质。在教学中,我注意发挥政治理论教员的传道、解惑和表率作用,经常深入学生之中和学生们交谈,回答学生提出的疑难问题,并贴近学生的思想实际,教育学生“立身做人”,受到学生的好评,在课堂上常常响起一阵阵掌声。一位学生在评学评教时写道:“生平第一次感到政治课强烈的吸引力”。“学校抢险救灾英雄群体”把我列为全校对他们的成长影响较大的四位教员之一。
三是以行动影响学生,形成师生之间的良性互动。在教学中,我注重用邓小平理论的立场、观点和方法教育学生,并注意用自己的亲身经历和言行感染学生,使学生能够真正从跨世纪国家建设的需要出发,不断塑造自我,努力成为新型高素质人才。
四、注重科学研究,运用科研成果推动和促进教学
五年来,发表论文4,出版专著7部,累计撰稿达60多万字。其科研成果质量较高,在省内外产生了一定影响。
第一,科学研究方向明确。经过较长时间的摸索,目前科研方向已比较明确。大致体现在四个方面:一是邓小平理论的特色研究;二是邓小平哲学思想研究;三是邓小平社会主义市场经济思想研究;四是邓小平理论教学规律的研究,从而为深入开展科学研究奠定了基础。
第二,科学研究针对性强。做到了以教学促科研,不断推动教学的深化。为此,自己往往把学生在教学中反映出来的疑难问题,作为科研的课题。如,目前承担的教育部、江苏省科研课题“东部教育与发展问题研究”,就是当前的热点问题之一。通过研究,不仅拓宽了科研领域,而且加大了教学的深度,提高了教学水平。
第三,科研成果质量较高,在省内外产生了一定影响。五年来,在权威期刊和核心期刊发表论文1。《论社会主义xx的资本经营》、《邓平理论的xx特色》、获xx省优秀科研成果一等奖;《论___的以德治国战略思想》获省科社学会一等奖。所出版的专著《xx经济发展的理论与实践》,为“国家211工程”重点课题。
五、做好兼职工作,不断强化政治教育的社会效益
五年来,能积极参加各种社会活动,提高了政治理论教育的社会效益。担任xx省社科学会理事,为学会做了一些工作;担任江苏xx大学、xx大学分院等单位兼职教授,积极配合所聘单位开展工作,产生了一定的社会影响。
五年来,为学校教职员工、中国xx大学、华东xx大学、南京xx大学、江苏xx委员会、南京xx研究所等地方科研院所作专题报告70多场,观众达3万多人次。收到了较显著的效果,受到学校内外的普遍好评。
不足之处,主要是由于教学科研任务较为繁重,有时坐班制度坚持得不够好;同时自己对多媒体的制作及其运用掌握得不够熟练,这有待于下一步继续努力。
篇5写作要点158人觉得有用
写总结的时候,得先把这一年的经历好好整理一下,特别是那些重要的事情。比如,这一年教了哪些课,带了哪些学生,参加了多少次教研活动,这些都是需要记录下来的。然后就是把这些事情分类,像教学方面的、科研方面的、还有其他工作之类的,这样看起来会比较清晰。
接着就是要把每个部分的重点提炼出来,比如教学上的亮点是什么,有没有遇到什么特别的情况,这些问题又是怎么解决的。这里头要注意的是,不要只是简单地罗列事实,而是要从中挖掘出有价值的东西,让别人看了能学到点东西。有时候,一些小细节可能就藏着大智慧,比如某个学生的进步特别明显,背后可能是用了新的教学方法。
说到教学方法,这一年尝试了一些新东西,像是课堂互动多了,给学生布置的任务也更有针对性了。以前总觉得讲得越多越好,现在才发现,让学生多参与进来,效果反而更好。不过有时候也会遇到挑战,像有的学生基础差一点,接受起来慢些,这时候就需要调整策略,耐心引导。
科研方面也没落下,参与了几项课题研究,其中有一个项目算是小有成果。过程中也碰到了不少难题,比如资料搜集困难,实验数据不理想之类。但办法总比困难多,最后还是找到了突破口。这类经历其实挺宝贵的,它能让自己的专业能力得到提升。
除了正式的工作,还有一些额外的事情也得提一提,比如跟同事的合作交流,还有学校组织的各种培训活动。这些都算是在工作中学习的机会,对提高自身素质很有帮助。当然,平时还要注意跟学生的沟通,了解他们的想法和需求,这样才能更好地改进自己的教学方式。
教师创优争先教学年终汇报总结怎么写【篇6】 1550字
教师创优争先教学年终汇报总结范文
转眼之间,一个学期已悄然结束。蓦然回首,几个月来所发生的事仍如同昨日刚发生似的,历历在目,令人不胜感叹。但一个总沉湎于过去的人是永远得不到充分发展的。作为一名新老师,更需要对自身进行不断的审察与总结,以促进自我的不断发展与成熟。一学期来,本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及教训。
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
④扩充学生的知识量,拓展学生的知识面。针对目前高考与现代社会对全面发展的人才的要求,在课本的基础上拓展相关的知识面,使学生的思想不被禁锢于学校的方寸之地,能够跟得上时代的步伐,进而能够随时适应和应付社会上的'各种情况,成为全面发展的新时代青年。
⑵课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,尽量克服作为一句新老师所出现的语言不连贯的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学语文的兴趣,并走出传统教学的模式,在课堂上不只老师讲,而且学生也要站起来讲,形成教学互动,讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,在减轻学生的负担的同时对其知识进行巩固与提高。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。
高中的学生虽然相对于初中来说已经较为成熟,但由于高一年处于初、高中的转接阶段,初中所形成的爱动、好玩,缺乏自控能力的习惯还没有完全转变,故仍有不按时完成作业,抄袭作业等现象,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,利用自己年纪与其相仿的优势,在有共同话语的基础上让学生把自己当成朋友,能够说出知识话来;从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,并积极寻找差生所拥有的优点,因为一个人不可能有一无是处,充分利用他们身上的优点进他们进鼓励,刺激他们学生的兴趣与自信心。
3、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,取长补短,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
真正做到教学互长,并贯彻“活到老,学到老”的思想精神,使自己不落后于时代。当然,金无足赤,人无完人,加上自己又是新老师,刚刚接触教师这一行业,对本行业一些事情并不熟练与了解,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,进而容易造成课堂的枯燥;对教学方向的把握不是太好及课堂上渗透的高考知识点不够等。
“学为人师,行为世范”,教师这个行业是一个精神教育的行业,是神圣的,高尚的,作为一名青年教师,我将以提高中华民族的素质,促进祖国的发展为己任,严格要求自己,努力工作,兢兢业业,克己奉公,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
篇6写作要点168人觉得有用
教师创优争先教学年终汇报总结怎么写,这个问题其实挺关键的。年终总结,说复杂也复杂,说简单也简单,主要看你怎么想。如果打算好好准备,就得先把这一年的教学工作梳理一遍,别急着下笔。
记得在写之前,得明确总结的目的,是为了展示成绩,还是为了发现问题。如果是前者,那就要把那些亮眼的成绩点找出来,比如组织了几次大型活动,带了多少学生参加竞赛,获得了哪些奖项。这些东西得具体到数字,不能含糊其辞。要是后者,那就要把平时教学里的不足写清楚,比如某个知识点讲授时效果不好,课堂管理上存在漏洞,这些问题该怎么解决,也要提出来。
说到具体怎么写,可以从日常的教学工作开始。比如,这一年里教了几门课,每门课的情况怎么样,学生的学习状态如何,这些都是需要记录的。还有备课的过程,教案是怎么设计的,有没有结合最新的教育理念,这些都值得详细描述。另外,跟同事的合作也很重要,团队合作能让很多事情事半功倍,这一点千万别忽略。
写总结的时候,要注意语言的表达。有的时候,我们可能因为赶时间,就把一些句子写得太过简略,甚至有点语义不清。比如“经过努力,学生的成绩有所提高”,这就显得太笼统了。要是能改成“通过分层教学法的应用,班级平均分提升了5分”,就更有说服力了。
写总结的时候,最好能把个人的成长也写进去。这一年里,是不是参加了什么培训,学到了什么新技能,这些都能体现一个人的进步。要是能举个例子,比如学会了用新的教学软件,提高了课堂互动的效果,这样就更生动了。
小编友情提醒:
写完之后,最好能找个同事帮忙看看。有时候自己写的东西,自己可能没注意到问题,别人一眼就能看出哪里需要调整。而且多一个人看看,也能让你的总结更加完善。
82位用户关注
57位用户关注
58位用户关注
85位用户关注
35位用户关注
58位用户关注
59位用户关注
45位用户关注
95位用户关注
84位用户关注
82位用户关注
52位用户关注
62位用户关注
22位用户关注
33位用户关注
49位用户关注