数学期末总结怎么写 【篇1】2550字
数学期末总结
一学期即将过去,可以说紧张忙碌而收获多多。本学期,我认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。 为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。
一、为人师表,从师德做起。
本学期我继续以学校的两条“高压线”和师德规范为准绳严格要求自己。认真贯彻学校的各项规章制度,本学期我通过电话、短信、家长会等形式与家长沟通,进行友好交往,对家长提出必要的要求,并介绍一些教育孩子的方法、经验,不仅沟通信息还增进了情感的交流。和家长的关系相处融洽。孩子进步了,家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱,也赢得了家长的信任、鼓励和支持。
对于学生,在工作中用爱的方式去教育、启发学生,尊重学生,把学生当作与自己地位平等的人来看待,当学生犯错误时,或学习不用心时,耐心教导对学生动之以情,晓之以理,激发他们的自尊心,上进的勇气。这样调动了学生进取的积极性。使其形成良好的学风。因此我所带的两个班的孩子学习数学的积极性都很高。我还配合班主任组织各种集体活动,积极参加学校组织的各项活动,丰富了学生的课内外生活,使学生的`个性得到充分、自由、全面、自主、健康的发展。
另外,当同事们有困难时尽自己的全力帮助他们因此和同事相处和睦。
二、教学为主,认真钻研。
本学期我担任一年级三班和二年级三班的数学教学工作,为了提高我自身的专业素质,我在教学方面认真钻研努力学习,主要从以下几方面做起。
1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
2、向武老师学习增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,尽量让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口、动手、动脑尽量多;同时在每一堂课上都尽量考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课。有家长和我联系是说感觉到孩子学习数学的积极性明显提高,解决问题的思路明显清晰。
3、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。本学期在学校的关心下,在学校“青蓝工程,师徒结对”的活动中,我与武巧变老师结成了师徒对子。在武老师的指导下在本学期的教学工作有了一些进步。在各个章节的学习上都积极征求武老师的意见,学习她的方法,同时,多听课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。
4、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。
5、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。本学期我们两个班的后进生的成绩在期末考试中都有很大的进步,大部分孩子都上了90分,我们二年级的武佳伟同学在这次考试中还得了99.5分。
6、本学期我还参加了学校组织的课题研究活动,我的课题是“关于低年级解决问题教学的思考”围绕这个课题我在教学工作中认真研究,积极实践把我的想法及时应用到我的课堂教学中,并且还积极参加了学校组织的课题研究汇报课的展示。经过一个学期的实践总结了一些方法,并且我所带的两个班的学生解决问题的能力都有所提高,在这次期末考试中两个班的学生在解决问题上的失分情况明显减少。尤其是一年级只有六个学生在这方面失分,还是由于粗心列对算式算错得数失分。
三、教学成绩总结。
本学期,期末考试 一年级三班平均分xxxx分,优秀率达百分之xxxx以上。二年级三班平均分也有xxxxx分,优秀率达百分之xxxx以上,两班的两个班都取得了全年级第一的好成绩。
四、认真反思,困惑之处。
在本学期的教学工作中我还有许多不足之处使我产生了以下困惑。
、在教学中有的知识点较难,在学生学习时就研究这些知识的形成过程就需要用一节课时间,使得最后没有练习时间这种情况该怎么处理?
、在一个班里学生的思维反映速度不一,反映快的同学(大约有10人)总是能很快的学会新知,而反映慢的总得用很长时间反复教才能学会。这种情况该如何设计教学?
[3]、对于练习题,学生做完以后,是全班集体纠正效果好呢?还是学生自己改后个别辅导效果好?
以上是我教学工作中遇到的困惑,也是我的不足之处,更是我下一学期努力的目标。我在教学工作还有其他的不足,希望领导批评指正,也希望能帮我解决这些问题。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好。
篇1写作要点92人觉得有用
数学期末总结该怎么写?这事说起来挺重要的,毕竟期末总结能反映这一学期的学习情况。写总结得有点讲究,既不能太随意,也不能太复杂。开头,就从整体回顾开始,把这一学期学了哪些内容理清楚,像是代数、几何啥的,都列出来。要是觉得这样干巴巴地罗列有点冷冰冰的,还可以加上点自己的感受,比如说对某个知识点特别感兴趣,或者哪部分觉得挺难的。
接着就是具体分析了,这部分得结合考试成绩和平时表现来说。考试成绩能直观看出哪里掌握得好,哪里还有不足。如果成绩不太理想,那得好好想想是不是听课不够专注,还是做题时老是出错。如果是做题出问题,那就得找找规律,看看是计算失误多,还是理解偏差导致的。要是成绩还不错,也别得意忘形,还是要继续努力,争取进步的空间。
然后就该谈下学期的计划了。这个计划不用太长篇大论,简明扼要就行。比如说想提高解题速度,或者想把几何图形画得更精准之类的目标。当然,目标得切合实际,不能光喊口号。比如说想把数学考到满分,这个目标虽然好听,但实现起来可能有点难度。要是能细化一下,比如每次作业都认真完成,每次测验都仔细检查,这样的话反而更有操作性。
写总结的时候,最好能结合一些具体的例子。比如讲到提高解题速度,就可以举个例子,说自己以前做应用题总是纠结半天,后来通过练习一些类似的题目,慢慢找到窍门,速度就快了不少。这样的例子能让总结显得更真实,而不是空洞的理论。
不过,写总结的时候也有需要注意的地方。有些人可能觉得总结就是抄笔记,把老师讲过的都写进去,但这其实是不对的。总结是要用自己的话把学到的东西整理出来,不是简单地复述。还有,写总结的时候得注意条理清晰,不然东一句西一句的,别人看了会摸不着头脑。再就是字迹得工整,要是字写得乱七八糟的,再好的内容也会打折扣。
高中数学教学工作期末总结怎么写【篇2】 1200字
时光流逝,一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。在即将过去的一学年的时间里,我在学校的工作安排下担任了高一段段长和高一(5)、(6)班数学教学工作。这学期来,在学校各级领导的关心、帮助下,我们高一段全体老师围绕学校工作计划,同心协力,努力做好各项工作,取得了一定的成绩,各方面工作都能在原有基础上进一步提高。下面就谈谈本人在一年中我工作表现。
一、加强学习,自觉提高业务素质
我深知作为一名教师,不仅要有广博的文化科学知识,精深的教育理论,还要有扎实的教学基本功,而自己在这些方面距离胜任本职工作还有一段距离。因此,我在工作的同时,始终没有放弃读书的习惯,积极参加学校组织的业务讲座、教研活动,并认真做好笔记,回来后细心揣摩、消化,并应用到自己的教育教学工作中,并认真做好总结,本学期,本人也获得了2025年县教坛新秀的称号。
二、讲究方法,努力提高教育教学质量。
在教学过程中,我与同年级组的教师一起研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时注重课堂教学效果,注重减轻学生课业负担,重视学生学习能力和数学素养的提高。在这一年的任教中,对于学习习惯较差的学生,我尽量多关心、严要求,经常与其父母多沟通,齐抓共管。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在每次的素质检测中,班级的里同学均能取得较好成绩。我还利用课余时间精心指导学生参赛,一年来,钱纯净同学竞赛中获奖。
三、发挥纽带作用,积极配合学校各处室开展各项活动
1、凝聚高一段教师的力量,努力塑造有良好素质,爱岗敬业、奋发向上的年段教师队伍。鼓励教师积极参加各种竞赛和文章发表,提升全年段教师的教育理念、教学水平,提高教育教学质量。
2、召开班主任会议,共商教育对策,调动学生学习积极性,明确学习目的性,形成良好的学习习惯。
3、做好本年段办公室的财产管理及卫生保洁工作。安排好办公室的值日工作,并定期做好大扫除工作,让大家能在整洁的环境中办公。
4、抓好本年段学生的行为规范养成教育、法制教育和安全教育,协调班主任指导学生开展有益于身心的健康的科技、文娱、体育等活动,树立良好的班风,段风。
5、利用“三八妇女节”、 “清明祭扫烈士墓”、“五一劳动节”,以主题班会为主阵地开展庆祝活动,增强学生爱校爱国热情,从小养成一颗感恩之心,感恩父母、感恩老师,回报社会。积极配合学校训练校园集体舞、开展消防安全演练活动,组织本年段学生参加法制、交通安全讲座,要求学生认真听,做好记录,课后写写体会,取得较好的教育效果。
当然,这学期我段工作还存在不足之处,主要有以下几点:
1、深入学习的时间还偏少,观念陈旧。今后将进一步加强政治和业务理论学习,填补知识上的空白,力求工作效率的提高。
2、改善自己的工作方式,努力调动教师工作的积极性,协调老师之间的关系。
3、提高自己的教育教学水平,努力做个名副其实的好教师。
篇2写作要点225人觉得有用
期末总结对于老师来说是个重要的环节,它能帮助我们回顾这一学期的教学情况,找出问题并为下学期做准备。写总结时得先把这学期的教案、课堂记录、作业批改情况都整理好,这样写起来心里有底。记得要把重点放在教学效果上,特别是学生的学习反馈,这很重要。
在写总结的时候,最好能结合具体的例子来说明问题。比如,某个章节的教学难点在哪里,当时是怎么处理的,结果怎么样。如果有些方法特别有效,就详细写下来,这样以后也能借鉴。当然,每个班的情况可能不一样,所以总结时也要针对不同的班级进行分析,不能一概而论。
有时候老师们会忽略掉一些细节,像是学生们的课堂表现,小组讨论的效果之类的。这些其实都很关键,因为它们直接影响到教学的质量。比如有的学生在课堂上总是提问,这就说明他对这个知识点感兴趣,也有可能是他没听懂,这时候就需要调整一下教学策略了。
还有就是,教学总结不能光看成绩,还要关注学生的综合能力提升。比如他们的思维能力和解决问题的能力有没有提高,这些都需要在总结里体现出来。如果发现某些地方做得不好,就要想清楚原因,看看是不是教学方法出了问题,还是其他因素导致的。
写总结的时候,可能会因为赶时间或者粗心大意,把一些数字或者名字写错了。这种情况虽然不会影响大局,但还是需要注意一下。另外,有时候为了突出某一点,可能会稍微夸张一点,这也无伤大雅,只要不是太过分就行。
小编友情提醒:
写完总结后最好能找同事互相交流一下,听听他们的意见。毕竟每个人的看法都不一样,别人的意见可能会让你发现自己忽略的地方。这样既能保证总结的质量,也能增进同事间的沟通。
初二数学教师第一学期期末工作总结怎么写【篇3】 1500字
本学期,本人担任八年级两个班数学学科的教学工作。一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:
一、加强学习,努力提高自身素质
一方面,认真学习教师职业道德规范、,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。
二、以身作则,严格遵守工作纪律
一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。
三、强化常规,提高课堂教学效率
本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件30个),备写每教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂40分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课32节,完成了学校规定的听课任务。
四、加强研讨,努力提高教研水平
本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题开放性教学课型的研究的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。
五、正视自我,明确今后努力方向
本次期末考试,我所带班成绩相对其它平行班而言,有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:
1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;
2、对知识点的检查落实不到位;
3、对差生的说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。
4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。
下学期改进的措施:
1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。
2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;
3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;
4、采取措施,加强训练,落实知识点。
5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。
6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。
篇3写作要点162人觉得有用
对于刚入职不久的初二数学老师来说,期末工作总结其实挺关键的。这不仅是对自己一个学期工作的回顾,也是为了以后教学能做得更好。我觉得,写总结的时候得把教学计划执行情况好好梳理一下,比如一开始制定的教学目标都实现了没有,要是没实现的话,是课堂安排出了问题,还是学生理解能力差了些。还有就是备课这块,教案写得怎么样,有没有充分考虑到学生的接受程度。
说到备课,我觉得特别需要注意的是教材的理解深度。有时候老师们可能因为时间紧就照本宣科,这样很容易忽略掉一些细节。比如说我在讲到几何这部分的时候,发现书上的例题虽然简单,但有些隐含条件如果不去挖掘,学生就很难掌握解题思路。所以,在备课的时候就得琢磨透这些点,不然上课的时候难免会卡壳。
批改作业这一块也挺重要的。作业能反映出学生对知识点的掌握情况,特别是那些错得多的题目,得好好分析原因。可能是讲授时没讲清楚,也可能是因为练习量不够。我有次发现有个学生老是在方程题上出错,后来才知道是他基础运算不太熟练,我就专门给他补了下基础练习,效果还不错。
班级管理也是需要提到的。毕竟教学不只是教知识,还得关注学生的思想动态。有的学生数学成绩忽高忽低,除了自身努力的问题外,心理状态也很重要。我发现有个学生平时很聪明,但考试成绩一直提不上去,一问才知道他最近家里有点事,心情不太好。这种情况就需要多关心了,适当调整他的学习节奏,让他慢慢恢复状态。
至于总结的具体格式,我觉得不必太拘泥于形式。不过,条理还是要清晰的。可以先从整体概述开始,接着分模块具体谈,像是教学成果啦、存在的问题,还有改进措施之类的。写的时候注意用词准确就行,别搞得太过花哨。有时候词不达意反而会让别人看不懂你的意思。
还有个需要注意的地方,就是总结里提到的数据最好真实可靠。像平均分、优秀率这些数字,都是衡量教学效果的重要指标。要是数据造假,不仅对自己的工作不负责任,还会影响学校对整个教学工作的评估。当然,如果真的遇到特殊情况导致成绩不太理想,也可以实事求是地写出来,同时提出具体的改进办法。
小学数学教师期末总结怎么写【篇4】 3200字
小学数学教师期末总结
一年来,在教育教学工作中,我始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在教学工作方面,我争取多听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
培优辅差是今年教学工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,我总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。通过尖子生来带动、促进后进生的提高。经过自己的不懈努力,学生得到了全面的发展。
在班主任工作方面,我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。
小学数学教师期末总结
本学期,我担任小学五(3)班的数学教学工作。一学期来,我自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。“书山无路勤为径,学海无涯苦作舟。”学习是无止境的,活到老,学到老。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对每一位教师来说当然很重要。因为我们是直接面对学生的教育者,没有广博的知识,就不能很好地解学生之“惑”,传为人之“道”。所以我在这学期里,能认真参加学校开展的各项活动,积极争取学习的机会。此外,我努力学习别人先进的教学经验,改变旧的教学观念,把新的教学理念运用在自己教育教学之上。
其次,我认真制定教学计划,注重研究教学理论,认真备课和教学,积极参加教研活动,上好每节课,并能经常听其他老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照小学数学教学大纲进行施教,让学生掌握好学科知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象,多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。
教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,我时刻根据学生的个性特点去点拨引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。
虽然我没做班主任,但是全员育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根。我常常教育学生要爱学校,爱班级、爱老师、爱同学。如果连自己身边的人和物都爱不好,谈何爱祖国、爱人民呢?因此我时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对学生进行常规教育,对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透爱的教育。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,用自己的行为给他们树立爱的榜样。
根据我所任教班级的实际情况,两极分化比较严重。面对后进生,我真正做到以情动人:首先做到“真诚”二字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄,做到言出必行;其次做到“接受”,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字,即通过学生的眼睛看事物。但由于班级人数较多,学生学习自觉性不高,导致本学期后进生辅导未达所愿。针对本学期出现的这些不足,我将在以后的教学工作中,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信耕耘总会有收获的'一天!
总之,我认真地备好每一节课,在备课中,我认真钻研教材、教学用书。学习好新教学大纲,虚心地学习别人的先进经验。力求吃透教材,找准重点、难点。运用多种教学方法,不断总结经验,力求提高自己的教学水平,还要多下功夫加强对个别差生的辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获!
小学数学教师期末总结
一学期来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学期的教学经验及教训。
一、政治思想方面:
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面:
要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
8、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面:
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
在本学年的工作中,我取得了一定的成绩:辅导×××学生在×××活动中获得×××等奖。
'进无足赤,人无完人',在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平时考试较少,语言不够生动。考试成绩不稳定等。
走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
篇4写作要点251人觉得有用
小学数学教师期末总结怎么写
到了学期末,写总结是件挺重要的事,特别是对老师来说。写总结不是随便写写就行,得把一学期的教学情况好好梳理一下。教学这块,咱们得从备课开始说起,这很重要,因为备课决定了课堂的质量。备课的时候,不能光想着课本上的内容,还得结合学生的情况。有些老师可能习惯照搬教案,这样就容易忽略学生的接受能力,导致教学效果打折扣。
上课的时候,课堂秩序也很关键。有的时候,课堂上会突然冒出一些意外情况,像有个别学生不认真听讲,或者小组讨论跑偏了方向。这时候,老师就得随机应变,不能急躁,得想办法把学生的注意力拉回来。要是处理不当,可能会影响整节课的效果。
作业布置也是个技术活儿,布置太多会让学生压力大,太少了又怕学得不扎实。作业批改同样重要,不仅要检查对错,还要关注学生解题思路。批改完后,及时反馈也很关键,能让学生知道自己哪里做得好,哪里需要改进。
考试成绩分析也很必要,通过成绩能了解学生对知识点的掌握程度。如果发现某个知识点多数学生没掌握好,就得反思是不是教学方法出了问题,或者是讲解得不够透彻。不过,有时候分析成绩时,老师可能记错了一些数据,这就会让分析结果偏差。
跟家长沟通也是一大挑战,特别是面对那些对孩子的学习不太关心的家长。老师得耐心解释,让他们意识到教育的重要性。有时候,老师的表达方式可能有点生硬,这会让家长产生抵触情绪,所以沟通技巧很重要。
2025年高一数学教师期末工作总结怎么写【篇5】 1450字
本学期我担任高一1、2两班的数学教学,完成了必修1 、 2的教学。本学期教学主要内容有:集合与函数的概念,基本初等函数,函数的应用,空间几何体,点、直线、平面之间的位置关系,直线与方程,圆与方程等七个章节的内容。现将本学期高中数学必修1 、必修2的教学总结
一、教学方面
要认真研究课程标准。
在课程改革中,教师是关键,教师对新课程的理解与参与是推进课程改革的前提。认真学习数学课程标准,对课改有所了解。课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排。继承传统,更新教学观念。
高中数学新课标指出:“丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念。学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受,独立思考、自主探索、动手实践、合作交流、阅读自学等都是学习数学的重要方式。在高中数学教学中,教师的讲授仍然是重要的教学方式之一,但要注意的是必须关注学生的主体参与,师生互动”。
2.合理使用教科书,提高课堂效益。
对教材内容,教学时需要作适当处理,适当补充或降低难度是备课必须处理的。灵活使用教材,才能在教学中少走弯路,提高教学质量。对教材中存在的一些问题,教师应认真理解课标,对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整。此外,还应把握教材的“度”,不要想一步到位,如函数性质的教学,要多次螺旋上升,逐步加深。
3.改进学生的学习方式,注意问题的提出、探究和解决。
教会学生发现问题和提出问题的方法。以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结。引导他们更加主动、有兴趣的学,培养问题意识。
4.在课后作业,反馈练习中培养学生自学能力。
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段。抓好这一环节的教学,也有利于复习和巩固旧课,还锻炼了学生的自学能力。在学完一课、一单元后,让学生主动归纳总结,要求学生尽量自己独立完成,以便正确反馈教学效果。
5、分层次教学。
我所教的两个班,层次差别大,1班主要是落后面的学生,初中的基础差,高中的知识对他们来说就更增加了难度,而2班也是两极分化严重,前面16个学生的基础扎实,成绩在中等以上,而后面的30个学生的成绩却处于中下以下的水平,因此,不管是备课还是备练习,我都注重分层次教学,注意引导他们从基础做起,同时又不乏让他们可以开拓思维,积极动脑的提高性知识,让人人有的学,让人人学有获。
二、存在困惑
书本习题都较简单和基础,而我们的教辅题目偏难,加重了学生的学习负担,而且学生完成情况很不好。课时又不足,教学时间紧,没时间讲评这些练习题。
2.在教学中,经常出现一节课的教学任务完不成的现象,更少巩固练习的时间。勉强按规定时间讲完,一些学生听得似懂非懂,造成差生越来越多。而且知识内容需要补充的内容有:乘法公式;因式分解的十字相乘法;一元二次方程及根与系数的关系;根式的运算;解不等式等知识。
3.虽然经常要求学生课后要去完成教辅上的精选的题目,但是,相当部分的同学还是没办法完成。学生的课业负担太重,有的学生则是学习意识淡薄。
三、今后要注意的几点
要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾,加强对教材的研究;
2.注意对教辅材料题目的精选;
3.要加强对数学后进生的思想教育。
总之,作为一名刚教高中的新教师,对教材的不熟悉,对重难点的突破,对考点的把握,对学生的方法指导,对高中教学的经验都是一个很大漏洞,我将把握好每一天,继续努力,争取更好的成绩。
2025高一数学教师期末
篇5写作要点244人觉得有用
____年高一数学教师期末工作总结怎么写
期末到了,不少老师开始着手准备总结了。写总结是一件挺重要的事情,特别是对教学工作来说,它能帮助我们回顾过去一个学期的得失,也能为下个阶段的教学计划提供参考。下面给大家讲讲怎么写好这个总结。
先说说开头部分吧。开头这部分其实不用太复杂,简单介绍一下基本情况就行。比如这一学期带了几班课,总共上了多少节课,学生的大致情况如何。这部分内容就是给看总结的人一个大概的印象,知道你在教哪些内容,面对什么样的学生群体。
接着就是重点了,具体的工作内容。这部分最好能结合具体的教学案例来写。比如说某次公开课,从备课到上课再到课后的反思,每一个环节都可以详细描述一下。这样不仅能体现你的专业能力,也能展示你在教学上的用心程度。当然,要是有特别成功的例子,比如某个学生进步特别大,也可以提一下,这会让总结显得更有说服力。
然后是关于学生方面的内容。这一块儿主要讲学生的学习情况,包括整体表现和个别学生的特殊情况。可以谈一谈学生在数学学习中的优点和不足,还有你采取的一些改进措施。比如说针对一些普遍存在的问题,你设计了哪些针对性的练习题,效果怎么样。另外,如果有一些学生在学习上有突破,也可以适当提及,这能显示出你工作的成效。
接下来聊聊教学过程中遇到的问题。每个老师都会遇到各种各样的问题,比如课堂纪律不好,学生理解能力参差不齐之类的。这里不是让你抱怨,而是要分析这些问题产生的原因,以及你是怎么应对的。比如面对课堂纪律问题,你是不是调整了教学方法,尝试让学生更多地参与进来,结果如何。这样的分析能让总结更加全面。
最后再提一提自己的收获和感悟。教学是个不断学习的过程,每次经历都能学到新东西。可以谈谈自己在这个学期中学到了什么新的教学理念,或者是掌握了一些新的教学技巧。这些东西对你以后的教学工作会有很大帮助。
写总结的时候要注意语言简洁明了,条理清晰。不要把所有的事情都堆在一起,要学会分点叙述。还有,记得多用一些教育领域的专业术语,这样会显得你很专业。当然,有时候写总结也会遇到一些小麻烦,比如有时候写着写着思路就乱了,这时候不妨停下来休息一下,换个角度再继续写。
数学教学期末工作总结怎么写【篇6】 950字
数学教学期末工作总结范文
一学期来,本人任教六年级(6)班数学课,能认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务,并且取得了较好成绩。
本人的教学经验及体会是:
1、要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作: ⑴课前准备:备好课。
①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
②了解学生原有的`知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。
③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。
2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。
3、 积极参与听课、评课,虚心向同行习教学方法,博采众长,提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。
在新的一年的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。
篇6写作要点135人觉得有用
数学教学期末工作总结该怎么写?这事说起来挺复杂的,得把一学期的教学情况好好梳理一下,既要客观反映成绩,也要找出问题,还得想想以后怎么改进。
一开始就得回顾整个学期的工作重点,比如教学目标定得怎么样,有没有按计划推进。有时候写着写着会发现,有些目标实现起来比预想的困难多了,特别是针对那些比较抽象的概念,学生理解起来确实费劲。像函数这部分内容,一开始觉得讲得很清楚了,后来发现部分同学还是没完全掌握,这就得反思是不是讲解方式出了问题,是例题举得太少,还是练习安排得不够?
再来说说课堂管理这块儿。有的时候课上气氛挺活跃,学生们参与度高,但也有时候感觉气氛沉闷,师生互动不多。我觉得这跟备课质量有很大关系,如果备课时没考虑到学生的接受能力,课堂效果就会打折扣。有一次我准备了一个很复杂的证明题,结果发现大多数学生都跟不上思路,后来调整了一下,换成几个简单的例子引导,效果就好多了。
还有就是作业批改这一块儿。每天批改那么多本子,真的挺累的,但这是了解学生学习情况的重要途径。有时候看到某个学生反复在同一个地方出错,就得特别留意,可能他根本就没搞明白这个知识点。但有时候也会遇到一些意外情况,比如有个学生作业写得特别认真,成绩却一直提不上去,后来才发现他是记性不太好,学过的知识容易忘。这种情况下,就得想办法帮他们巩固记忆,比如多布置一些复习题之类的。
书写注意事项:
跟家长沟通也很重要。有时候学生表现突然变差,不一定是学习上的问题,可能是家庭环境影响了他们的心态。我记得有个学生平时挺聪明的,但有一段时间作业完成得很马虎,找他谈话才知道家里最近有点事,父母忙着处理,没顾得上关心他的学习。这种情况就需要耐心劝导,让他们知道学习的重要性,同时也得跟家长一起想办法,毕竟家校配合才能更好地帮助孩子。
最后还得提到一点,就是自己的专业成长。教书这行当,不能光靠以前的老经验,得不断学习新的教学方法。有时候看到别的老师用了一些新手段,比如借助多媒体展示图形变化,学生理解起来就快很多。所以我觉得,作为老师也得与时俱进,多看看最新的教育理论,多参加培训,这样才能提高教学质量。
24位用户关注
36位用户关注
86位用户关注
69位用户关注
60位用户关注
82位用户关注
26位用户关注
99位用户关注
92位用户关注
52位用户关注
24位用户关注
25位用户关注
49位用户关注
29位用户关注
59位用户关注
46位用户关注