小学信息技术教师工作总结怎么写 【篇1】1050字
小学信息技术教师工作总结范文
在全面实施信息技术工作的今日,信息技术的开发与应用已经渗透到社会生活的各个领域,对社会的提高与发展产生了深远的影响。为了适应现代信息技术的发展,根据我校的实际需要,面向不一样年龄段的教师开展了相应资料的培训,重点加强了青年教师与骨干教师的信息技术培训工作。为了在以后能够更好的进行信息技术培训,现把x-x学年的信息技术教育与培训工作总结如下:
一、信息技术教育教学情景。
我校此刻拥有四个专门的微机教室,配备二名专职信息技术教师,按照省教育厅统一下发的教材进行授课,根据学生的年龄、兴趣、知识、认知结构等特点,按从简单到复杂、从形象到抽象、由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序,同时也兼顾了课堂教学和课外自学,使学生能以'边听讲、边上机操作'的方式掌握有关的知识和方法,在每节课后都有安排了适当的作业,除了便于学生用来复习,巩固学到的知识与方法以外,更重要的是引导他们发挥自我的想象力、创造力,帮忙他们养成独立获取运用知识的习惯,培养他们的自学本事。在这一学年教学中继续渗透思想教育,传授知识与发展本事、智育与德育,基本要求与个性发展,提高教学质量与减轻学习负担等方面的关系,力求使学生经过学习,增强信息技术意识,掌握信息技术的基础知识和基本操作,学会运用信息技术进行学习,培养学生分析问题、解决问题的本事,培养学生创新精神和实践本事。
二、教师培训情景。
本学年,我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作。包括多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用,网页制作的进一步提高,还有各种图象处理软件如acdsee、phoshop的使用方法,动画制作软件flash的使用方法等。此刻,每个教师都有自我的个人博客,在学校内网上保存了自我的电子教案、校内教育教学活动的图文资料等,能够充分为教育教学服务。大部分教师能够从网上搜索并下载自我需要的教育教学资源,结合自我所任学科的实际,创造性地运用信息技术手段于课堂教学中,根据学校校本教材修改部的统一安排,我们还组织信息技术骨干成员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。
三、教师的获奖情景
张亮、吴晓岗、余海宾教师在扬州市第xx届研究性专题学习网站评比活动中荣获二等奖;同时,由陈文艳校长挂帅主持的省“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利经过验收、完成结题上报工作;再有,在省电教馆组织的第三轮信息技术与课程整合的考核中,我校参考教师一次性经过率为100%,我校也荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。
篇1写作要点47人觉得有用
小学信息技术教师的工作总结,和其他工作的总结一样,都是为了梳理过去一段时间的工作情况,找出成绩和不足,为接下来的工作做准备。写这种总结的时候,得先把这段时间里的工作内容大致过一遍,像是平时教了哪些课程,带学生参加了什么活动之类的,把这些都理清楚。
在写总结时,要记得把重点放在教学成果上。比如,这一学期有没有教会学生一些实用的技能,像制作简单的ppt,或者利用excel处理数据之类。还有就是要注意记录学生们在课堂上的表现,尤其是那些进步比较大的同学,这能反映出自己的教学方法是不是有效。
除了成绩,也不能忽略存在的问题。像是有些课程可能因为时间紧张没讲完,或者学生的兴趣不高导致课堂效果不好这些问题都要提出来。不过在说问题的时候,最好能给出一些建议,比如以后可以调整课程安排,增加互动环节来提高学生的参与度。
书写注意事项:
信息技术这门课特别需要跟上技术发展的脚步。所以,教师也要不断学习新的软件和技术,这样才能保证课堂内容的新鲜感。在这个过程中,参加培训或者自学新知识的经历都可以写进总结里,这样显得自己很上进。
有时候写总结会涉及到一些专业术语,像是“编程基础”、“数字素养”这些词,用的时候得确保自己理解透彻,不然可能会闹笑话。像我有一次写总结,本来想说“帮助学生建立良好的数字素养”,结果不小心写成了“培养学生的数字修养”,虽然意思差不多,但仔细想想确实有点别扭。
写总结的时候,格式也很重要。开头可以简单介绍一下自己的基本情况,接着分点阐述工作内容和取得的成绩,然后再谈遇到的问题和解决办法。不过这里有个小细节需要注意,有些老师喜欢把成绩和问题混在一起写,这样虽然省事,但可能会让读者搞不清楚重点在哪。
写总结时,最好能结合具体的事例。比如说某个学生从一开始对电脑一窍不通,到最后能够独立完成一个小项目,这样的例子能让总结更有说服力。不过有时候可能会记不清具体细节,这时候就得靠平时多积累笔记,否则写起来就会觉得无从下手。
小编友情提醒:
写总结的时候,字数不用太多,但得确保涵盖了主要的内容。如果写得太简略,可能就体现不出工作的深度;要是写得太啰嗦,又会让读者失去耐心。所以找到一个平衡点很重要。
小学信息技术课教师教育工作总结怎么写【篇2】 1800字
小学信息技术课教师教育工作总结
xx年年小学信息技术课教师工作总结孙林海的blog本学期内,我担任了三个月的班主任,一个月的科任教师。在科任教学中,我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,认真落实学校布置的各项任务,注重对学生进行教育培养,希望能引导他们健康成长,学一点知识、长一点技能。认真开展创建文明班级活动,积极参与创文明校园活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号,现将班主任工作总结如下:
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育,主要能使班干部责任明确,知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行,而工作方法上的指导,主要在实践中进行。对于班干部的工作,不包办,给予他们一个较宽阔的空间,但在工作中我注意监督、观察,不足之处及时指出,并给予指导,如指导对照工作职责,结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。
二、建立二项制度保障
制度是保障,除要求学生严格遵守校纪校规,还针对班级的实际情况,特制定了班级卫生要求,保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务,规定了教室值日生每天三小扫(早晨、下午上课前及放学后),室外值日生每堂课前一扫,制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好,作为班主任,我也注意以身作则,不随便乱扔杂物,打扫卫生时亲自带着干,升旗仪式从不迟到,课间操坚持到场并且认真做。
三、发挥三块阵地作用
第一,是文化宣传阵地。学期初,重新布置教室,将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上,并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏,为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期剪贴报,板面活跃,内容丰富,充分发挥了宣传教育作用,有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二,是队会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次队会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育,教育内容丰富,教育形式多样,引导学生提高思想认识,树立正确的人生观,健康的成长。
第三,是活动阵地。
对于小学生,寓教于乐比刻板地说教效果好得多,在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力,所以,我积极组织学生参与学校的各项有意义的活动。
四、加强四种思想教育
第一,行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,每学期均要组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识,平时,对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正。一年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。
第二,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识,所以,通过组织“手拉手”帮助三困学生活动,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的.集体活动,如拍球赛、运动会等,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。
第三,爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸,关心国家大事;从中接受教育。对于特殊群体学生的教育,我持比较谨慎的态度,因为他们一般比较自卑、敏感,方法不当,容易挫伤其自尊心,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。我们班有下岗职工子女,也有父母离异的学生,对他们我平时多注意,多观察,多鼓励,目前,他们思想上不存在着什么大问题。班主任工作存在的问题:
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热情不高,主动性较差,也讲了,也教育了,但成效不大,没有好的办法。
三、与家长联系不够,在教育过程中还应多和家长沟通,互相配合,共同教育。
篇2写作要点185人觉得有用
做总结这活儿,说难也难,说简单也简单。小学信息技术课的老师想写好总结,得先把教学里的那些事理清楚。比如,这一学期教了哪些内容,学生学得怎么样,自己有没有啥进步。要是能把这些都写明白,那总结就算成功了一半。
一开始,别急着动笔,先回忆一下教学计划是怎么安排的。记得上学期有次教研活动,有个老师就忘了这点,结果写出来的总结前言部分有点乱。她先是提到了课堂纪律,接着又扯到硬件维护,思路不连贯,看了让人摸不着头脑。所以,明确主线很重要,就像开车一样,得知道目的地在哪。
说到学生的表现,这是总结里的一大重点。每个班的情况都不一样,有的班孩子对编程特别感兴趣,上课总爱问些“为什么”,而有些班可能就显得被动些。这中间,老师就得琢磨怎么调动积极性。像有个同事,她就总结说通过小游戏引入知识点,效果还不错。不过她写的时候漏了个“的”,成了“通过小游戏引入知识点效果不错”,虽然不影响理解,但总感觉差点什么。
信息技术课离不开设备。如果设备出了问题,老师得记下来是怎么解决的。比如说投影仪老是卡顿,后来发现是连接线松了。这种细节不能忽略,因为下回遇到类似情况就知道该怎么处理了。不过也有个老师在总结里写“投影仪老是卡顿,后来发现连接线松了”,这里“连接线”前面少了“是”字,成了“连接线松了”,虽然不难猜,但还是显得不太严谨。
书写注意事项:
总结里还可以谈谈自己的教学方法。比如尝试过翻转课堂,让学生在家先看视频预习,课堂上再讨论。这种方法刚开始实施时挺费劲,因为需要花时间准备材料,但后来发现学生的参与度提高了不少。当然,这里有个小问题,“提高了不少”说得太笼统,具体提高多少没体现出来,稍微改进一下会更好。
小编友情提醒:
总结不是单纯罗列事情,而是要找出规律。如果能从日常工作中提炼出一些经验教训,那这份总结才算有价值。比如,发现低年级的孩子更喜欢直观的教学方式,高年级的孩子则更倾向于自主探究。这样的总结才不会流于表面,能给其他老师提供参考。
小学信息技术和科学教师个人工作总结怎么写【篇3】 700字
小学信息技术和科学教师个人工作总结
本学年本人主要担任的是3—6年级的信息技术学科和6年级科学教学工作。本学期本人从各方面严格要求自己,积极配合学校安排,全心全意为着学校教育教学工作服务。现将本学期工作总结如下:
一、思想政治方面:
本学期本人以积极求进的态度认真参加各项学习,深入学习政治理论知识,认真仔细的做好学习笔记。注重师德,团结同志。严格按照《中小学教师职业道德规范》来要求自己,提高了自身思想政治觉悟。
二、工作方面:
1、教学方面:本学期本人认真遵守学校的各项规章制度,按时上下班,无故不请假、不旷职。认真备课每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好课后记。计算机学科注重学生的动手能力,因此在课堂上讲得尽量少,让学生动手动脑尽量多,充分考虑不同层次的学生学习需求和学习能力,以满足不同层次学生的需求。
2、网络管理工作:在完成日常教学工作的同时,我也积极做好学校的网络管理工作。认真做好各室计算机的`管理和维护,在保证学校网络正常运行的前提下,积极配合市信息中心做好ip登记管理、教师实名认证等工作;保障网络稳定,杜绝不良信息的网上传播渠道,为我校教师专业成长发展创设良好的网络环境。
三、自身修养方面:
在工作中遇到各式各样的问题,活到老学到老。本人认真向其他同行学习,多向领导请示,提高自己的教育教学水平。工作时不带情绪,尽量把工作做到最好。
总之,本学期,本人本着为教育教学服务的宗旨,努力做好本职工作,不断学习,不断提高自己。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。
篇3写作要点108人觉得有用
写总结这件事,得看具体工作性质和目标。像小学的信息技术和科学老师,这俩学科都挺特殊,一个是偏动手实践,一个是偏理论基础,所以总结起来不能一概而论。
先说信息技术,这门课主要教学生用电脑做事。总结的时候,可以提下学期都上了哪些课,比如word文档排版、excel表格制作之类的。还有一种情况,就是学校可能搞了什么比赛,像编程竞赛啥的,这种活动也得写进去。不过有时候写的时候容易漏掉一些细节,像是忘了写某个软件的具体版本号,这就有点小疏忽了。但只要大方向没错就行。
至于科学,就复杂一点了。除了课堂上的知识点,还得把实验的情况写清楚。比如带学生们做过什么实验,是验证型的还是探究型的。有些时候可能会记不太清具体的实验名称,只能大概描述一下实验过程,这样也不太严谨。不过只要能说明白学生学到啥就行了。
总结,还得注意点别的。比如说教学计划执行得怎么样,有没有按原计划完成任务。如果中间因为某些原因改了计划,那也要写明为啥改。还有就是学生的反馈,特别是那些特别积极或者特别调皮的学生的表现,都得留意着点。有时候写着写着就忘了写学生们的反应,这就不太好,毕竟教学是双向互动的事。
书写注意事项:
总结里还可以加上些自己的感悟。比如觉得哪堂课效果好,哪节课需要改进。要是哪天备课时灵感来了,临时调整了一下教学方法,结果学生反应特别好,这种经验也值得记录下来。不过有时候写着写着就跑题了,把重点放到了教学以外的事情上,这就有点偏离主题了。
小编友情提醒:
总结不能光写成绩,问题也不能少。比如发现学生普遍在哪方面掌握得不好,或者自己在教学过程中有哪些不足。这些问题要是不提出来,以后可能还会反复出现。当然,写总结的时候容易忽略这些负面的东西,总觉得写出来显得自己工作没做好似的,但这其实挺重要的,得克服这种心理才行。
中小学信息技术教师工作总结个人怎么写【篇4】 2800字
中小学信息技术教师2025年工作总结个人
转眼又到年末,认真回顾这一年的工作,虽然没有做出多大的,实实在在的成绩,但在自己的工作岗位兢兢业业,不曾有半点消极怠工的思想,具体表现总结如下:
一、思想工作方面
坚决拥护党的领导,坚持党的教育方针。本人一直在思想上严格要求自己,积极主动参加政治学习,努力提高自己的思想觉悟。并阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,努力提高自己的“师德”。
二、教育工作方面
作为一个非文化课教师,在教学中仍然坚持新课改理念。将新课改理念融入自己的教学中,不但让学生掌握一定的信息技术知识,还注重学生的创新能力,团队协作能力,审美能力的提高。
三、业务进修方面
信息技术知识更新非常快,为了能够不被社会抛弃,做一个最“潮”的信息技术老师,平时业余时间基本都用于学习充电。并阅读大量相关杂志,保持自己的知识结构的更新。
四、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度。工作中从不旷工、迟到、早退。尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
总之,在以后的工作中,我将继续努力工作,争取为学校和个人都取得更大的成绩。
中小学信息技术教师2025年工作总结个人
不知不觉中一个学期就要结束了,回顾这个学期的工作,基本上是比较顺利的。我所享有的收获,我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我会认真思考,想办法解决。在这个学期中,本人能在保持原有良好工作态度的基础上,不断进步,不断进取,不断学习,虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态,以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作,现将本人这学期的工作情况进行全面的总结,总结如下:
一、思想方面
在这学期里,我从思想上,利用师德师风教育活动端正自己;从行动上学电脑技术,学教学技能等;在生活上注意形象,为人师表。一学期来,我积极参加政治学习,努力提高自身的思想觉悟,服从学校的.工作安排,默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作,得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面
这学期主要的工作主要包括在三个方面:一是担任九年级共4个班的信息技术课的教学,二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作,三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。
为了做好微机室管理工作,更好地完成教学任务、为教学服务,本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为小组长,具体分工,连带促进,使各班每个组在上课时都能相互配合,共同遵守微机室的规章制度,按老师要求进行正确操作,养成良好的学习习惯和卫生习惯。
在远程教育管理方面,除及时认真地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外,配合教务处为教师运用资源做好配套服务,如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的浏览和整理等,同时认真做好各项记载。
在设备维护方面,本学期本人对学校的微机进行了检修、保养,力求它们能够正常的工作,为学生创造一个良好的学习环境。
三、业务方面
作为一名信息技术老师,应具有比别人更超前的目光,及时掌握最新的科技资讯。为此,我平时还虚心请教有经验的老师,经常上网浏览新课程教学及信息技术教学等资料,学习更多、更好、更新的知识。同时积极参加教研活动,多争取机会听评课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术,努力使自己向一名科研型教师看齐。
虽然工作量比较大,但为了提高教学水平和提高业务水平,本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构,向有经验老师请教的基础上,利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客,以利于同行间的交流和学习,方便学生与我的交流,也有利于及时掌握学生的动向、引导学生学习。在教学之余,我也注重积累和总结,本学期我被评为优秀教师。
四、考勤方面
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系,不迟到不早退,有时还会加班加点,这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好。
“越是对事业爱得深,越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中,我会在保持原有优良作风的基础上不断发展,我一定要发扬优点,改正不足,扬长避短,争取更大的成绩。
中小学信息技术教师2025年工作总结个人
转眼本学年就要画上句号了,这一年来收获很多,特别是在教学、校园网络建设与维护、课件制作等方面得到了进一步的提高。现将本学年度的工作总结归纳为以下几点。
一、本学年参与的主要工作
1、教学工作方面
作为一名信息技术教师,我担任了学校三、四、五、七年级共18个班的信息技术教学工作。在教学过程中,我始终做到了课前精心准备、课堂认真教学、课后细细反思,有针对性地对学生进行教学,同时也注重了对学生信息素养的培养,提高了学生的信息技术处理能力。
2、学校网络的建设与维护
本学年学为了更好教学,学校建设了校园网络,主要是多媒体教室的和校园网络建设。全校全面都进行布线、安装、调试,现已正常使用。对各办公室计算机系统进行维护增加防病毒软件及防火墙功能。使学校各个子网实现互连,共享资源,进一步完善教师备课资源,丰富校园生活。
3、摄影、摄像及音视频资料制作
为了丰富学生的校园生活,培养学生的各种爱好特长,我校每周三都举行“快乐星期三”活动,其中我负责音响方面的工作。除此之外,学校开展的其他活动,如升旗仪式、文明礼仪我先行、领导来访等等,我都参加了摄影摄像工作,以及后期制作,以保存。除了学校的活动进行了摄影摄像以外,还对学校教师报送的优质课、进行了摄像或制作,保证了学校音像资料的收集与制作。
4、第二课堂
学校每周都开展第二课堂,主要是针对对信息技术感兴趣的学生进行培训。我根据学校计算机设备和学生的实际情况,精心准备了教信息技术教师工作总结学内容,让学生领会信息技术的魅力。一学年下来,学生的信息素养与技能都有了明显改善和提高。
5、计算机日常维护
计算机设备是属于高精度的信息处理工具,操作稍有不当就会引起这样或那样的问题,所以这是一件工作量很大的工作,为了提高维护效率,我采取了ghost系统备份措施,对计算机系统进行还原,以提高效率。
二、存在的不足及改进的方法
作为一名信息技术教师,所要担任的工作也比较多,所做的事情多了,很难保证将每一件工作都做好。比如:在上信息技术课的过程中有时会因为学校的其他工作,影响了正常的教学秩序,因此在下学年自己一定要合理安排时间,在正常的教学时间外,按时按质完成学校领导分配的其他任务。
总而言之,本学年是收获颇多的一年,在今后的工作中,我还要加强信息技术专业知识的学习,不断提高自己的信息素养和专业技能,只有掌握了最新的科学知识,才能更好地为本学科教学服务。
篇4写作要点131人觉得有用
写总结的时候,得先想清楚自己的工作情况。比如说你在学校教信息技术,那就要回顾一下这一学期都做了哪些事情。像是给学生们上课,组织他们参加比赛,还有平时跟同事交流教学方法什么的。把这些事情一条条列出来,这样就不会漏掉重要的部分。
接着,要把这些事情整理一下,看看有没有什么规律。比如某段时间特别忙,可能是因为准备竞赛活动,那就可以重点说说这次活动的意义和成果。如果发现有些课上的效果不太好,就要想想是不是教学方法有问题,以后可以改进的地方在哪里。
写的时候,要注意用词准确,但也不能太死板。比如,讲到教学成果,可以说“学生的水平提高了不少”,而不是非得用那些很正式的表达。要是觉得某个活动特别成功,可以直接写“这次活动办得很顺利,大家都学到了不少东西”。
有时候,写总结会涉及到一些专业术语。像信息技术这行,就经常会提到软件啊、编程啊之类的东西。这时候就得确保自己说得明白,不然别人看了还是一头雾水。举个例子,如果你说“通过这个平台,学生能更好地理解算法原理”,那就比直接说“利用平台进行算法教学”要好理解得多。
写总结不是为了应付差事,而是为了让自己知道接下来该往哪个方向努力。所以呀,别光顾着罗列成绩,也要诚实地面对存在的问题。像有的老师可能会觉得自己在课堂管理上还有提升空间,那就可以提出来,然后想想怎么解决。
有时候,写总结的时候,可能会不小心用错词。比如本来想写“学生们的反馈都很积极”,结果写成了“学生的反应都很正面”。虽然意思差不多,但仔细看的话,会觉得有点怪怪的。不过这种情况偶尔发生也正常,只要不影响整体的理解就行。
书写注意事项:
写总结的时候,尽量保持语气平和。既不要过于谦虚,也不要太过自夸。比如,说自己在教学上有了一些进步,就说“经过努力,教学效果有所改善”,而不用非要强调自己有多厉害。这样既显得真诚,也不会让人觉得矫情。
小学信息技术教师年度工作总结怎么写【篇5】 2100字
小学信息技术教师年度工作总结
本学期内,我担任了三个月的班主任,一个月的科任教师。在科任教学中,我任三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,认真落实学校布置的各项任务,注重对学生进行教育培养,希望能引导他们健康成长,学一点知识、长一点技能。认真开展创建文明班级活动,积极参与创文明校园活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号,现将班主任工作总结如下:
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育,主要能使班干部责任明确,知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行,而工作方法上的指导, 主要在实践中进行。对于班干部的工作,不包办,给予他们一个较宽阔的空间,但在工作中我注意监督、观察,不足之处及时指出,并给予指导,如指导对照工作职责,结合班级情况 制定阶段性工作计划;如何开展工作等。
二、建立二项制度保障
制度是保障,除要求学生严格遵守校纪校规,还针对班级的实际情况,特制定了班级卫生要求,保持教室和校园清洁卫生是每个学生的.义务,规定了教室值日生每天三小扫(早晨、下午上课前及放学后),室外值日生 每堂课前一扫,制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好,作为班主任,我也注意以身作则,不随便乱扔杂物,打扫卫生时亲自带着干,升旗仪式从不迟到,课间操坚持到场并且认真做。
三、发挥文化宣传阵地作用
文化宣传阵地。学期初,重新布置教室,将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上,并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏,为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义。
本学期,我担任学校的三-六年级信息技术教学工作。通过教学工作使我深刻地认识到信息技术课程的地位和作用, 对信息技术的发展有了正确的认识, 它既是基础教育课程改革和发展的需要,又是小学素质教育工程的重要内容,现代社会是信息时代,计算机技术是现代科学技术的基础和核心,是信息社会的主要技术,计算机已经渗透到社会的各个领域,对当代社会产生了重大影响,同时也改变着我们的工作方式、学习方式和生活方式,从而促进人类社会的发展和进步,在当今社会,不掌握计算机知识和计算机基本技能,是很难在现代信息社会中有效地工作和生活。“计算机的普及要从娃娃抓起”,信息技术教育已成为小学教育中必不可少的科目之一。为了更好的开展小学信息技术教育教学,我深入钻研信息技术教材,查阅大量的书籍,虚心向同行请教,取长补短,不断地提高自己的业务水平。由于客观因素的制约,计算机教室还不能做到一人一机。因此在上机练习中,我们有意识地引导学生相互协作,引导优胜帮助一般学生,一般学生协助优生,这样培养了学生之间地团结互助地精神, 使学生之间地关系更加和谐。现将自己本学期的教学工作作个总结。引入图画,激发学习兴趣。 四年级的学生对去年学的画图特别感兴趣,而计算机正具有能画画的特点。根据这一特点,可以把计算机新课的学习寓于画画之中,激发学生学习的兴趣。在学生浓厚的兴趣中学习新知识,掌握新技能。 利用学习成绩,提高学生的求知欲。
在不断地学习中,采用边学边用的方法,学一点就让学生应用起来,不仅要满足学生 的好奇心,还要在应用过程中,充分肯定学生自身的能力,增强学生的自信心,保持和促进学生学习的积极性,进一步激发学生学习计算机的兴趣,形成一个良性循环。每学习一课的 内容结束后,都要对学生的学习进行评价。 及时做总结,写反思 信息技术教学注重内容衔接,抓住重点。因此在课后要及时总结课堂上的不足,以便能及时更正。只有不断反思,才有不断进步!
回顾这学期从事信息技术的教学工作,基本上是比较顺利地完成了教学任务。 当然,在工作中也会出现不如人意的事, 但我相信,通过我的努力在工作中处处留心,时时注意,不断开拓创新,一定能将教学水平提高到一个新的高度,让学生能愉快地学习和掌握计算机技能。
努力方向:
1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育,使学生不仅在班级集中注意力学习,在机房上机时也要按规定严格约束自己。
4、利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特 点和问题也在发生着不断的变化。 作为有责任感的教育工作者, 必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其 规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇5写作要点86人觉得有用
小学信息技术教师的年度工作总结,关键是要把这一年的工作情况梳理清楚,既要体现专业性,又要突出具体成效。写这类总结时,得先把教学任务完成的情况理一理,包括备课、上课、辅导学生这几个方面。备课这部分,可以详细说说自己是如何准备课程内容的,用了哪些教材,有没有结合最新的技术发展,比如编程软件更新之类的信息。上课部分,就着重讲讲课堂管理,还有学生们的参与度怎么样,特别是那些平时不太爱发言的学生,你是怎么调动他们的积极性的。
辅导学生这块也挺重要,可以提到组织了哪些竞赛活动,比如编程比赛或者电脑绘画大赛之类的,学生们表现如何,有没有取得什么成绩。另外,还要提一下自己参加的一些培训或者进修活动,这能体现自己的学习态度和专业成长。如果参加了教研活动,也可以顺便提一下,说说从中学到了什么新东西,对教学工作有什么帮助。
除了教学工作,学校里的其他任务也不能落下,像是设备维护这方面,可以写写自己是如何确保教室里的计算机正常运转的,遇到故障时是怎么处理的。还有网络安全意识的培养,是不是给学生们做过相关的讲座或者演示,效果怎么样。这些都是日常工作的一部分,不能忽略。
写总结的时候,记得把自己的想法融入进去,比如说觉得自己在哪方面做得还不够好,以后打算怎么改进。但别太悲观,多强调积极的一面,毕竟总结,主要是展示成果的地方。不过有时候写着写着,可能会不小心把“信息技术”写成“信息科技”,虽然意思差别不大,但还是要仔细检查一下。
说到检查,这一点特别重要。因为写总结时,很容易出现一些小问题,比如标点符号用错了地方,或者是句子不通顺,这就需要反复看几遍。当然,有时候时间紧迫,草草过一遍就提交了,结果就留下了一些小瑕疵,这种情况也是有的。
2025年小学信息技术课教师工作总结怎么写【篇6】 1800字
xx年年小学信息技术课教师工作总结
孙林海的blog
本学期内,我担任了三个月的班主任,一个月的科任教师。在科任教学中,我任
三、四年级六个班的信息技术课和二年级一个班的社团以及电教远程教育的接收工作。在班级管理过程中,我努力履行班主任工作职责,认真落实学校布置的各项任务,注重对学生进行教育培养,希望能引导他们健康成长,学一点知识、长一点技能。认真开展创建文明班级活动,积极参与创文明校园活动,在学校组织的多项活动中取得较好的成绩,并荣获学校“队列比赛第一名”、“百题大赛第一名”称号,现将班主任工作总结如下:
一、抓好一支队伍建设
即进行班干部队伍建设。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局,而这正是独生子女所缺乏的一些品质,所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育,主要能使班干部责任明确,知道履行什么样的职责,该怎样去做,保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行,而工作方法上的指导, 主要在实践中进行。对于班干部的工作,不包办,给予他们一个较宽阔的空间,但在工作中我注意监督、观察,不足之处及时指出,并给予指导,如指导对照工作职责,结合班级情况 制定阶段性工作计划;如何开展工作等。
二、建立二项制度保障
制度是保障,除要求学生严格遵守校纪校规,还针对班级的实际情况,特制定了班级卫生要求,保持教室和校园清洁卫生是每个学生的义务,规定了教室值日生每天三小扫(早晨、下午上课前及放学后),室外值日生 每堂课前一扫,制度的落实离不开班干部和班主任的监督和表率。班干部首先带头做到、做好,作为班主任,我也注意以身作则,不随便乱扔杂物,打扫卫生时亲自带着干,升旗仪式从不迟到,课间操坚持到场并且认真做。
三、发挥三块阵地作用
第一,是文化宣传阵地。学期初,重新布置教室,将班风“我成长、我快乐”、班级获奖奖状挂在墙上,并开辟了红领巾阵地专栏和阅读评比栏,为学生创设了一个美观、大方、富有教育意义的学习环境。坚持每两周更换一期剪贴报,板面活跃,内容丰富,充分发挥了宣传教育作用,有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。
第二,是队会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次队会课,根据学校要求,有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育,教育内容丰富,教育形式多样,引导学生提高思想认识,树立正确的人生观,健康的成长。
第三,是活动阵地。对于小学生,寓教于乐比刻板地说教效果好得多,在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力,所以,我积极组织学生参与学校的各项有意义的活动。
四、加强四种思想教育
第一,行为规范教育,也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差,所以对行为规范教育是常抓不懈,每学期均要组织学生学习有关规范内容,督促学生在思想上提高认识 ,平时,对有些学生多讲、多提醒、多督促,对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行为及时指出,要求改正。一年来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范,维护集体荣誉。
第二,集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中,个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强,缺乏顾全大局的意识,所以,通过组织“手拉手”帮助三困学生活动,促进学生互帮互学,增进友谊,大家共同进步,树立集体意识,并通过参与学校组织的集体活动,如拍球赛、运动会等,培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识,大大增进了集体的凝聚力。
第三,爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸,关心国家大事;从中接受教育。
对于特殊群体学生的教育,我持比较谨慎的态度,因为他们一般比较自卑、敏感,方法不当,容易挫伤其自尊心,我主要采取私下谈心的方法,这样容易沟通,容易接受。我们班有下岗职工子女,也有父母离异的学生,对他们我平时多注意,多观察,多鼓励,目前,他们思想上不存在着什么大问题。
班主任工作存在的问题:
一、有时因为其它工作忙而顾此失彼,放松了对班级的管理,出现亡羊补牢的情形。
二、学生学习热情不高,主动性较差,也讲了,也教育了,但成效不大,没有好的办法。
三、与家长联系不够,在教育过程中还应多和家长沟通,互相配合,共同教育。
xx年-12-18
篇6写作要点203人觉得有用
小学信息技术课的教学工作已经接近尾声,回顾这一年的教学经历,有值得肯定的地方,也有需要改进的空间。作为一线教师,如何将自己的教学成果系统化地整理出来,形成一份高质量的工作总结,确实是一项细致活儿。下面我结合自己的实际工作经验,给大家分享一些写作技巧。
写总结时,首先要明确目标,就是要把一整年的教学情况梳理清楚,既要展现成绩,也要指出不足。比如,可以先列出本年度开设的主要课程名称,像word文档编辑、excel表格制作、scratch编程入门等,这样能直观反映教学内容的覆盖面。接着,详细描述每个课程的教学效果,这部分可以通过学生们的课堂表现、作业完成质量等方面来体现。记得要加入具体的数据支撑,比如参加比赛的学生人数、获奖比例等,这会让总结更有说服力。
书写注意事项:
对于遇到的问题也不能回避。比如,有一次组织学生参加编程竞赛,由于准备时间有限,很多同学在调试程序时遇到了困难。针对这个问题,后来调整了教学计划,增加了实践环节的时间,结果下一次比赛的成绩明显提升。这样的例子不仅展示了问题的存在,还体现了解决问题的过程,能够让读者感受到你的专业态度。
写总结时语言要简洁明了,避免冗长啰嗦。有时候为了强调某个重点,可能会不小心用词不当,比如将“多媒体课件”误写成“多媒课件”。虽然意思差别不大,但还是需要注意检查修正。还有些时候,为了突出某个成就,可能会把功劳说得过大,比如写成“所有学生都掌握了高级编程技巧”,实际上应该更客观一些,改为“大部分学生都能熟练运用基本编程方法”。
除了文字上的注意事项,还要注意格式的规范性。一般来说,标题要醒目,正文部分要分段落清晰表达,每一项内容最好用简短的句子概括。如果涉及到图表或数据,记得标注清楚来源,确保信息准确无误。还有,不要忘记附上相关的图片资料,比如课堂照片或者活动剪影,这样能让总结更加生动形象。
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