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期末考试工作总结报告怎么写(精选6篇)

发布时间:2025-06-02 热度:88

考试

期末考试工作总结报告怎么写 【篇1】1400字

期末考试工作总结报告

期末考试工作总结

本次期末考试学校领导一如既往地给予高度重视,把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。袁炎清副校长主持召开了全校考前动员会,参加人员包括:教务处、学工处、保卫处、后勤管理处和质管办有关领导,各教学单位副主任、系主任、教学秘书、大队长、中队长以及各系学生代表。会议要求各教学单位切实加强考风考纪建设,教务处要认真做好期末考试各项组织安排,学工处要抓好学生诚信考试教育,保卫处、后勤管理处要及时做好对考场秩序和环境卫生的管理,同学们要自觉遵守学校的各项考试纪律,各方同心同力,确保期末考试顺利有序进行。本次期末考试教务处采取了一些创新做法:为了进一步规范考务管理,制定了《监考操作规程》并于考前印发给所有监考人员和巡考人员;为了提高考务工作效率,首次采取现场办公措施,将考务办公搬到教学楼一楼大厅进行。经过各方的共同努力,本次期末考试工作圆满顺利完成,并取得零作弊的明显成效。现具体总结如下:

本学期考试主要集中在第17周和第19周,共安排584个班次考试,安排重修考试275人次。

一、考试组织工作

1.成立巡考组,对监考进行监督和指导

为确保考试顺利进行,成立巡考小组,由袁炎清副校长担任总巡考,教务处、学工处、质管办领导担任副总巡考,各教学部门领导担任巡考,负责考试的巡查与监督,并将巡考责任落实到专人专区。

2.考前准备工作

①通过考前动员会,发动广大师生认真学习《考核教务管理规定》,明确监考职责,强调考试纪律;

②提前编制好考试日程表,组织试卷的缮印和分装,并认真检查核对,做到考场安排和试卷分装零差错;

③改进监考过程,新编了《监考操作规程》和《考试记录表》并配发各考场,对监考过程进一步规范,同时在《考试记录表》中提供准确的考生名单,方便监考教师核对考生信息,并使考试过程有据可查。

3、考试过程情况

校领导对考试工作非常重视,亲临考试第一线巡视指导,了解考情,提出意见和建议,推动了考试工作的改进和完善。

本学期首次在考试现场设立考务办公室,加强了考试过程和管理,并快速处理和协调考试过程中出现的有关情况。

本次考试,巡考人员基本按时到岗,对监考人员、考生、考试组织等方面情况进行了监督检查,对存在的问题及时地提出了意见或建议。

本次考试,绝大部分监考教师都能按时到岗,认真履行监考职责,较好地维护考试纪律。

二、工作成效

领导的重视,师生的共同努力,创造了良好的考试氛围,考风考纪有了显著的改善,首次实现零违纪、零作弊。

三、存在的.问题。

虽然本次考风考纪有了显著的改善,但在本次考试过程中,也还存在以下方面的不足:

1、仍有个别学生未带齐有效证件参加考试;

2、计算机系有1位监考教师在考试开始10分钟后才到考场,外语系有1位监考教师考前5分钟才到考场;

3、个别巡考未提前到位或未全程监督检查;

4、考试过程中有一个机房跳闸停电,对考试造成一定的影响;

5、有一个考场窗户破损,致使室内寒冷,影响考生考试。

四、改进措施

针对此次考试组织实施过程中出现的问题,需要从以下几方面加以改进:

1、对学生继续加强考试纪律教育;

2、对监考教师的监考职责需继续强调;

3、需进一步加强巡考力度;

4、考试的顺利进行需要相关职能部门的支持;

总之,本次考试经精心组织,严格实施,考试顺利有序,存在的一些细节不足,需要我们认真总结和改进,为学生创造更加公平、公正的考试环境,进一步促进我校的学风考风建设。

篇1写作要点161人觉得有用

期末考试结束,不少人都需要写工作总结报告。这类报告不同于心得体会,它更侧重于梳理工作中的具体成果和问题,为后续改进提供依据。写好这样的总结,第一步得明确目的,是为了展示成绩,还是查找不足,又或者是两者兼顾。

写总结时,要注意收集资料,尤其是考试期间的数据,像学生得分情况、试卷难度分析这些都要记清楚。当然,光有数据还不够,还得结合自己的观察,比如考场上学生的状态如何,监考过程中遇到什么特殊情况。把这些信息整理出来后,就可以开始动笔了。

开头部分可以简单介绍一下考试的整体概况,比如参与人数、组织形式等。接着,重点放在考试结果上,可以用表格或者图表来直观呈现成绩分布。这里有个小细节需要注意,有些老师喜欢直接用word里的插入功能做表,但有时候格式会乱掉,最好提前检查一下对齐情况。

然后就是分析环节,这部分比较关键。可以针对不同学科的成绩进行对比,看看是否存在普遍性的薄弱点。比如说语文阅读理解得分率低,数学应用题答得不好之类。这个时候,就得结合平时的教学方法反思,是不是复习重点抓错了,还是教学方式出了问题。

除了成绩分析,还应该提到一些突发事件的处理。比如有学生身体不舒服,考场秩序偶尔被打断等情况。这些问题虽然不是考试本身的重点,但也是工作的一部分,写进去能让总结显得更全面。

最后的部分可以提一些改进建议,比如加强某方面的练习,调整考试时间安排之类的。不过这里有个小地方容易被忽略,就是建议一定要切实可行,不能太笼统。像“提高教学质量”这样的说法就太空泛了,具体怎么做?

写完初稿后,记得多读几遍,看看有没有遗漏的地方。有时候写着写着会忘记补充某些重要的信息,所以反复检查很有必要。还有就是注意语言表达,尽量做到简洁明了,避免啰嗦冗长。毕竟总结的目的在于提炼精华,而不是堆砌文字。

初中期末考试总结怎么写【篇2】 850字

这次期末考,我彻底没考好,连我觉得是我强项的英语也没好,数学还没考及格,何况后面的语文还有考过的科目,我没有信心了。我认为我初三彻底没希望了。

虽然我这学期去补课,但我自己觉得我,我实在太不认真。我听到这个令人震惊的消息,我有想过,我是否会退到第四考场,或者更加差。

我知道家长和老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉和自责。但是既然犯了错误就要改正,所以,通过考试我也想了很多以后怎么要学习想法。首先,我要改掉考试不细心读题目的马虎坏习惯。有时候我往往看着题目就把题目理解反了,审题不清爸爸和妈妈总是因为这事情批评我啊!这也许也和答题技巧有关系。总之,通过以后的练习,我一定要在考试的过程之中认真审题,自习读题,把题目看准、看好、理解好。不能允许自己再继续这样下去,所以,我一定要加倍努力,从这次考试之中汲取教训,增加力量,为下一次考试做好准备,打好基础。

我会为初三的成绩努力,虽然我这次考的不那么好,但是我不会气馁,因为我相信这次考不好,是为了初三的成绩会更好。

篇2写作要点236人觉得有用

初中期末考试总结该怎么写,这个问题其实挺常见的。不少同学拿到成绩单后,就觉得总结这事挺头疼,不知道从哪下手。其实总结不是随便写写就行的,得有点门道。

先说说准备工作吧。拿到成绩之后,先别急着写,先回顾一下这一学期的学习情况,想想哪些科目进步了,哪些地方还有不足。像是数学,如果这次考得不好,是不是平时做题的时候有些概念没搞明白?语文要是作文扣分多,是不是平时阅读量不够?

写总结的时候,最好把每个科目的情况都列出来。比如说英语,听力这部分是不是老丢分?如果是的话,就得想办法提高听力能力,可以多听一些原声材料。还有就是单词记忆法,有些人觉得死记硬背效率低,那就可以试试联想记忆或者词根词缀法。

总结不光是说成绩的事,还得结合自己的学习习惯。比如有人喜欢晚上复习,有人则觉得早晨状态好,找到适合自己的节奏很重要。如果发现自己的学习方法有问题,那就得调整了。像我有个朋友,他总是熬夜看书,结果第二天上课打瞌睡,成绩自然受影响。

还有一点需要注意,就是总结不能只盯着分数看。分数只是个结果,背后的原因才是关键。要是光盯着分数,就容易忽略真正的问题所在。比如说化学实验部分失分严重,可能是因为平时动手的机会太少,这时候就需要增加实验练习的机会。

有时候写总结的时候会遇到困难,比如觉得没啥好写的。这种情况可以试着问问老师或者同学,看看他们有没有好的建议。毕竟别人眼里的问题点,可能正是你自己忽略的地方。

小编友情提醒:

总结写完之后,别忘了留个时间检查一下。有时候写着写着就会出点小差错,比如把“化学反应”写成“化掌反应”,这种小错误虽然不影响大意,但还是改过来比较好。另外,写总结的时候尽量保持字迹工整,这样看起来也舒服些。

期末考试反思总结怎么写【篇3】 650字

关于期末考试反思总结

期末考试在27号就已经正式结束了,原本打算好好玩一场的,但现在还是提心吊胆,无论如何也落不下来了。

我现在的心情真的很复杂,说难过吧,的确,语文只考了84;说开心吧,也对,英语考了100。

语文,你的语文!我在心里抱怨。原本我的'语文是比较好的,但数学很薄弱,平时只考七八十分,而现在却反了反,数学一下子变成了93分,而语文却化为了84……

想想,仔细想想,毕业进入中学时的语文成绩在原来班里数一数二,名列前茅,而这时的成绩与那时相比差了10分,10分,已经不是一个小数目了!

我没去看语文考卷,也不知道自己大概错的地方。但数学考卷却发下来了,确实,有几题要稍微动一下脑筋,灵活运用;但有些题目是做过的,我仍然错,大题小题一定要错一些才满足吗?

其实在数学上,我是非常粗心的。在股票方面我觉得我还没有完全弄明白,还有找规律我有时也找不出,希望老师多多指导。

提起英语,我还是挺高兴的,每一题我都仔仔细细的检查过了,只不过有一些是比较难,那要看自己课外知识了。

虽说语文上难过了些,但里面也渗透着一种满足与高兴,我抱有这样的心理,可别说我骄傲呀。

总体上来说,我已经进步了,因为我努力了,赴全力了,这少不了老师的教导,父母的关心,当然更少不了自身的努力。

深信,在下一学期,我会有更大的进步。在这里,我祝自己在以后的每一天开开心心,努力向上。如果太阳是我的目标,那我会踮起脚尖,因为只有这样,才能更靠近阳光,才能向着目标一步一步的进发!

篇3写作要点152人觉得有用

期末考试反思总结怎么写

期末考试结束了,大家应该都在忙着写总结吧。写总结不是一件轻松的事,但也不是特别难。关键是要把自己的想法整理清楚,把得失讲明白。其实总结就是回顾过去一个阶段的工作或学习情况,看看哪些地方做得好,哪些地方还有不足。

写总结的时候,最好先把这段时间的情况大致过一遍。比如说这一学期都学了什么课程,每门课的成绩怎么样,平时有没有认真复习预习。如果成绩不太理想,就要想想是不是上课没听明白,还是作业没有好好完成。要是成绩不错,也得想想是不是因为努力才达到的,这样下次才能继续保持。

接下来,要把重点放在问题上。比如说这次考试有没有时间管理的问题,做题的时候是不是太紧张了,导致思路乱了。还有没有知识点掌握不牢靠的地方,这些问题都是需要改进的。如果觉得自己状态不好,比如身体不舒服或者心情低落,这也会影响发挥,以后要注意调整心态。

再来说说怎么写得更有条理一些。可以先列出几个大的方面,像学习态度、方法、效果之类的。每个方面下面再具体展开,用事实说话。比如提到学习态度,就可以举例子说自己曾经因为懒散错过了一些重要的练习机会。说到方法,可以聊聊自己用了什么样的复习策略,有没有借鉴别人的经验。

有时候写总结会遇到卡壳的情况,可能是因为思路不清楚,也可能是因为对自己的表现缺乏客观评价。这时候不妨换个角度想一想,比如问问同学是怎么准备考试的,他们的做法对自己有没有启发。也可以找老师聊聊天,听听他们对自己学习的看法,说不定能发现新的方向。

书写注意事项:

写总结的时候要注意语言简洁明了。不要啰嗦太多废话,尽量用简单的句子表达清楚自己的意思。不过有时候为了显得深刻一点,可能会用一些比较复杂的词汇,这就需要注意搭配是否恰当。比如把“这个知识点很重要”写成“此知识点之重要性不容忽视”,虽然意思差不多,但读起来就有点拗口了。

总结不是给别人看的,主要是给自己看的。所以写的时候不用太在意格式,只要能把想说的话都说出来就行。当然,如果是给学校交的作业,那还是要稍微规范一点。字体工整,排版清晰,这都是基本的要求。要是字迹潦草,老师看的时候费劲,自己也显得不重视。

小编友情提醒:

写完总结后别忘了检查一下。看看有没有明显的错别字,标点符号是不是用得对。有时候写着写着会忘记前面说过的话,结果前后矛盾,这就不太好。不过有时候为了赶时间,可能会忽略这些细节,所以多花几分钟仔细核对一下还是很必要的。

期末考试情况分析报告总结怎么写【篇4】 1250字

期末考试情况分析报告总结

期末考试分析报告

____年春季期末监测已经落下帷幕,我校在市教育局统一领导和我镇中心学校组织下,于七月二十六日至二十九日按上级组织的要求进行了本学期期末考试,为了圆满完成此次任务,我校成立了以王金国校长为组长、分管教学校长罗砚平为副组长的本学期期末考试领导小组。镇对所有的学科进行了调考,相对以往各自为阵的学校自主考试,这种形式能站在一个宏观的角度对全镇的教育质量作更全面的监测,提高了考试的信度和效度。这种“纸笔测试”能更好的`发挥“指挥棒”的作用,使之真正体现新课程理念,与课程改革相适应,达到以测导教、以测促教的功能。测试后的质量分析如同一面明镜,不仅显示了测试学生知识掌握应用的情况,还反射出教师在教学中的得与失,更让我们更为清醒地认识到--一份耕耘,换来一份欣喜的收获;一份付出,换来一份真诚的回报。

现对我校的各科成绩做如下分析汇报:

第二部分质量分析

**一中2025年春季学期期末考试七年级质量分析表

科目参考数优秀合格均分低分

人数优分率人数合格率均分人数低分率

语文10721.9e60.7q.981312.1%

数学1072025.7R48.6e.933229.9%

英语1072119.6T50.5V.593129%

生物10732.8&24.3.794542.1%

政治10700.015%1211.2%

历史107109.3F43.213734.6%

地理10743.79.3.047262.3%

此次期末考试各年级的主科命题基本符合中学生的学习特点和教学实际情况,各项指标与平时考试情况非常接近,具有实践性,针对性,科学性。但小科中的生物、地理的优生数较少,有的几乎为零。希望以后命题结合教学实践,结合课本,结合学生。

基本情况

我校参加此次期末考试有六年级三个班、七年级三个班、八年级二个班共8个班。其中六年级参考人数125人、七年级参考人数107人、八年级参考人数97共329人。六年级考试科目为语文、数学、英语、综合共四科,为全市统考,这里不作分析。七年级考试科目为语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物共七科,八年级考试科目为语文、数学、英语、物理、政治、历史、地理、生物共八科

第三部分试卷分析

试卷分析:

本次考试的试卷由市教研室统一命题,纵观整个试卷,本期末测查试卷是一份精心设计有价值的试卷,内容覆盖面广,重点突出,有一定的代表性,试卷题量适中,难易适度,有一定的层次性,分值分配合理,既注重对基础知识的考察,又注重对学生能力的培养、归纳,能较全面的检查学生对本学期所学基础知识的掌握情况。

试卷分析:

一、试题难易程度就广大老师反映,难易程度适中,适合学生学习标准,对学生思维创新有一定的好处,对每个阶段程度的学生都有进一步的提高和发挥,通过测试,学生有了努力学习的兴趣,不偏不离,没有高难度和怪题,知识面广,对知识点,重难点的度也把握的较好。

二、题量适中,整个反映较好,学生学习好的吃饱,中等的也正好,即是学习程度差一点的也能及时把握,考出自己的水平。

三、考查范围,从三个阶段看,比较全面,适中,抓住重点,使老师教有所悟,学有所思。

四、特别提的是,试卷不仅答题卡有了进一步的改革,使教师阅卷省力、省时、方便、快捷。更加简明了,不模糊,但利用代码问题,还需进一步提高。

篇4写作要点94人觉得有用

期末考试情况分析报告总结怎么写

期末考试结束了,这次考试情况得好好总结一下。考试成绩出来后,老师们都忙着统计分数,看看有没有特别突出的学生。这回考试有几个科目难度偏高,尤其是数学,好多学生反映题目太绕了,做起来费劲。语文还好,作文题比较常规,大部分学生都能发挥正常水平。

接着就是分析原因了。有些同学平时作业完成得不错,但考试时却发挥失常,可能是因为心态没调整好。有的学生因为粗心大意丢了不少分,选择题错了好几道。还有些学生基础知识掌握得不够扎实,碰到稍微复杂点的问题就卡壳。这些情况都值得反思,不能光看结果,得从过程找问题。

班里的尖子生表现依旧稳定,他们平时就爱钻研难题,考试的时候思路清晰。相比之下,一些基础薄弱的同学就显得吃力了。班主任建议大家利用假期补习薄弱环节,特别是英语单词这块,不少学生词汇量太少,阅读理解得分不高。

从整体上看,这次考试反映出教学过程中存在的一些漏洞。比如某些知识点讲得不够透彻,导致学生理解不到位。还有就是课堂互动少了点,很多学生反映上课听讲效率不高。这些问题需要科任老师开会讨论,制定改进措施。

接下来的工作重点是帮助学生查漏补缺。可以组织几次针对性辅导课,针对普遍存在的问题集中讲解。另外,建议家长多关注孩子的学习状态,配合学校做好监督工作。毕竟孩子成绩的提高离不开家庭的支持。

其实总结不是一蹴而就的事,得慢慢梳理。刚开始写的时候可能会觉得无从下手,但只要静下心来,把关键点列清楚就行。记得要把数据罗列出来,这样更有说服力。不过有时候会忘记把平均分也写进去,这就有点遗憾了。还有就是表扬部分别忘了提一下进步明显的学生,这对他们来说是一种鼓励。

我的期末考试总结:五年级上学期怎么写【篇5】 700字

我的期末考试总结:五年级上学期650字

嗨!时间真如江河之水,一去不复返。一个学期怎么就这么短,转瞬便已过去。这个学期结束了,我也该对自己做个期末总结了吧!

昨天刚考完期末考试,回家后我还一直是信心满满。今天上午老师叫我去帮忙登一下分数。同去的还有班上的熊雨欣和罗文杰。我在抄写分数的时候,我留心了一下自己的考试成绩。语文和数学考的还行,就是英语考的太差了,只得了90分,我原本对父母夸下海口说一题都没错,这下简直令我羞愧得无地自容。我实在是该好好的反省一下了。回想在期末考试的前一个多月,我几乎没有读一下英语课本,父母每次提醒我听读,我根本就没有去做,只是忽悠他们说:“我全都会了”。俗话说:种瓜得瓜,种豆得豆。我以前每天种下的恶因,现在轮到我尝苦果的时候了。相比之下,那几位得高分的同学,就比我刻苦得多了,据我所了解,英语得高分的冯文涛和戴妮娜,每天听读英语至少一小时,他们得不到高分才怪呢!我付出的实在是太少了。那些得高分的'同学都有一个共同的特点:就是熟读课文,擅写单词。而英语原本就是我的弱项,我却从来没有好好的用功。所以也只能得这样的分数了。幸好,我的语文进步了一点,数学没退也没进,但英语落后了这么多,这似乎是在告戒我:没有好的学习态度,自以为是的心理,拖拉懒惰的毛病……种种坏习惯如果不改正的话,是永远也考不出好成绩的。

总而言之,这个学期我是进步不大,却退步不小。今后我一定要好好的反省自己的过错,力争下学期纠正这些诸多缺点。要知道:“虚心使人进步,骄傲使人落后‘。这是我们每个人都应该遵循的道理。

篇5写作要点177人觉得有用

期末考试已经结束了,这次的成绩出来后,说实话心里挺复杂的。平时复习的时候总觉得知识点都掌握了,可考下来成绩却不尽如人意。现在回过头来看,这学期的学习总结还真得好好整理一下,不然下次还是一样稀里糊涂地过去。

先说语文,这个科目我一直觉得挺简单的,但这次作文扣了不少分。后来才发现,原来作文评分老师特别看重开头和结尾,我平时总是急着写完就交卷,开头部分草草几句话就完了,结尾也写得没力度。其实,开头最好能引人入胜,比如可以用一个有趣的小故事或者名言警句,结尾呢也要点明中心思想,这样分数就不会低了。还有就是字迹问题,虽然老师没明说,但看得出来字写得工整的话,给的印象分会好很多。

数学这块,我觉得最大的问题是粗心。有一次做题,把“15×3”算成了“15 3”,这不是马虎是什么?仔细想想,可能是平时做题太依赖计算器了,脑子懒得动弹。所以以后得改掉这个坏习惯,多动手算,少依赖工具。另外,应用题部分我总是理解偏差,明明题目很简单,结果自己搞复杂了。后来明白,做这类题首先要冷静,看清题目要求,再慢慢分析条件,别一上来就乱套公式。

英语,听力部分是最让我头疼的。每次放录音的时候,我总是跟不上节奏,单词听漏了好几个。其实听力练习的方法有很多,像每天坚持听英文歌曲或者看动画片,时间长了就会有所进步。还有就是单词记忆,我总是记不住,后来发现用卡片法还挺有效的,把单词写在卡片上,随身带着,闲暇时拿出来看看,比死记硬背效果好多了。

至于科学,实验课倒是挺有趣的,但我总是在实验报告上丢分。主要问题出在描述不清上,比如记录数据时不够精确,实验步骤也没写全。看来以后做实验时得更加认真,不仅要动手,还要动脑,把每一个细节都记录下来。还有就是实验原理的理解,有时候老师讲得很详细,但我当时没用心听,回家复习时就抓瞎了。所以以后上课一定要集中注意力,不懂的地方及时问老师。

高中期末考试总结反思怎么写【篇6】 2850字

一、语文:在三周的学习中我的主要问题是:

1. 对课文的理解不全面

2 . 古文的语法不明白。语文是一个需要积累的学科。因为我平时缺乏积累,所以学起来比较困难。卷子上的基础知识的分是不应该扣的,扣掉3分。原因是一些语文知识需要背诵,在平时的学习过程中我没背,临考前也会忘。在平时学习的时候我没有整理的习惯,总是上课在听,下课就忘,复习的时候知识是散乱的,非常麻烦而且效果不好。

然而在这次考试中我语文的成绩是全班最高的,有以下3个原因:

1. 古文翻译不扣分。这主要得益于初二暑假我每天看不带翻译的古文书,这个习惯需要持续下去。

2. 现代文扣分不多。这是吃初三的老本。

3. 作文分不太低。现在我写作文主要还是在套固定的模式,没有真情实感,需要改进。从初中到高中语文需要一个较大的转型。

二、数学:在三周的学习中我的主要问题是

1. 作业完成不好

2. 懒。数学作业,说实话我并不是很认真,计算也经常出错。因为马虎大意总是出现题看错的毛病,需要在写作业时认真对待,不能敷衍了事。上课的时候有愣神、睡觉的现象。有些题有不止一种解法,需要思考一题多解。笔记也记的不全。

这次考得还不错的原因有:

1. 认真对待。由此证明我只要认真答题还是有实力的。选择一个没错,需好好保持。

2. 暑假时练了大量有难度的题,所以我觉得数学还是应该多做题,从题中归纳方法总结知识。

3. 多写步骤。这个属于技巧性的了,在做不出题的时候就多写,会给一些步骤分。这次考试弄出了一些我的问题,要尽快调整自己。

三、英语:在三周的学习中我的主要问题是作文和语法。作文需要积累一些好词好句,需要平时多留心,对于很懒的我做到这点有难度。语法我在初中时没好好学,这回很惨,语法所有的知识我都分不清,根本不知道怎么办,如果我不尽早解决这个问题就会很麻烦。这次考试我还不太烂的原因是我各部分扣分都比较少而平均,在总体上占了优势,还有就是完型扣分少,阅读在其次,这与我几乎每天都练阅读完型有关。练多了就会有感觉,熟能生巧。我认为英语是一门主要在于理解和练习的科目,容易提分也容易掉分,今后一定要多补习语法,不能掉以轻心。

四、物理:在三周的学习中我的最大问题还没有找出来。我这次物理可以说是考得最惨,但就是找不出来原因,所有的错题都可以避免,又好像不能只简单地归类于粗心大意的范畴之中。平时我喜欢跳步,好多题本身并不明白然而蒙对了,导致不求甚解,可能是一个重要原因。

五、化学:在三周的学习中我的最大问题还是细致。化学是一门需要细致的学科,问题是我不够细致,语言表达又不够准确,扣的分都是在小地方被弄掉的。我认为我不是不够聪明而是不够踏实,需要背、记的东西几乎没记过。在考试时我特意把每一道选择题都检查了一遍,只剩下一道题,结果就那一道错了。改正这种毛病确实很不容易。目前我还没有找到学习高中化学的好方法,我担心会被慢慢落下。

六、政史:在三周的学习中我的最大问题不是背而是用。“背”是基础,“用”是建立在“背”上的。在历史这方面我背得没有政治好,两门学科都在“用”的方面出现了重大问题,同时使我意识到两科都缺乏必要的总结。希望自己以后能做到有条理有层次地总结,不能局限于书本,要学会自己分析。

七、地理:地理在我看来像是文科中的理科,背的似乎不是很多,活学活用为主。在这一科上我应该是占便宜的,结果考得不算好。有可能是缺乏练习,因为我平时练得太少。但我觉得更主要的是平时的基础知识掌握不牢固,理解不透彻,结果好多东西都明白就是不会用。

八、总结:高中的学习生活很紧张,我必须安排好时间,提高效率,充分利用时间,同时也要保证充足的睡眠,不能在上课的时候睡觉。

篇6写作要点194人觉得有用

期末考试结束之后,大家都会被要求写总结反思。这类总结既不是单纯的自我表扬,也不是一味地挑毛病,而是通过回顾整个复习备考的过程,找出做得好的地方,同时也看到不足之处,以便下一次能做得更好。

写总结的时候,首先要回顾一下考试的整体情况。比如这次考试考了哪些科目,成绩怎么样,有没有达到预期目标。如果某门功课的成绩不太理想,就要认真想想原因是什么。是因为复习时间分配得不合理,还是因为对某些知识点理解得还不够深入?这些问题都需要好好分析。另外,也可以看看班里的整体情况,对比一下自己的成绩,看看自己处于什么水平。要是发现自己的成绩和大多数同学差不多,那就说明复习方向大致是对的;但如果差距较大,就需要调整策略了。

复习阶段的学习方法也很重要。回想一下自己是怎么复习的,用了哪些资料,是否合理利用了时间。比如,是不是每天都有固定的时间用来复习,而不是临时抱佛脚?是不是把重点放在了最需要掌握的知识点上?有时候可能觉得书本上的内容已经足够了,但实际上课外的一些练习题和模拟卷也能起到很好的补充作用。还有就是,复习的时候有没有找人帮忙,比如向老师请教难题,或者跟同学一起讨论,这样不仅能加深理解,还能提高效率。

考试过程中也值得反思。考试的时候心态怎么样,有没有紧张到影响发挥?审题是否仔细,有没有因为粗心大意而丢分?这些问题都值得深思。如果发现自己的心态确实容易波动,那么下次就要提前做好心理建设,比如多做几次模拟考试,让自己适应考场环境。至于审题的问题,可以尝试在草稿纸上写下关键步骤,这样既能减少出错的概率,也能帮助理清思路。

其实,总结反思并不只是针对考试本身,更重要的是从中吸取经验教训,为以后的学习打下基础。每次考试都是一次机会,让我们知道自己哪里还需要努力。当然,这个过程并不是一蹴而就的,需要不断积累和改进。有时候,我们可能会觉得某个方法挺管用的,但过一段时间却发现效果不如预期,这时候就需要及时调整,找到更适合自己的方式。

小编友情提醒:

写总结的时候要注意语言表达,尽量做到条理清晰,能让别人看明白你的想法。不要只是一味地罗列事实,而是要把自己的感受和思考融入进去。这样不仅有助于自己更好地认识问题,也能给别人留下深刻的印象。

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